暑假美術(shù)培訓(xùn)精選(九篇)

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第1篇：暑假美術(shù)培訓(xùn)范文

一、加強職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作的重要意義

1、煤礦生產(chǎn)的特殊性決定著必須對職工進行安全技術(shù)培訓(xùn)

煤礦井下生產(chǎn)是在特殊的環(huán)境條件下進行的一項艱苦復(fù)雜的勞動，而且受頂板、水、火、瓦斯、煤塵、地?zé)岬茸匀粸?zāi)害的威脅。安全技術(shù)培訓(xùn)是提高煤礦職工安全技術(shù)素質(zhì)的一個重要途徑，通過嚴格的培訓(xùn)，強化職工的安全意識；提高安全生產(chǎn)技能，才能為煤礦的安全生產(chǎn)打下堅實基礎(chǔ)。

2、堅持“以人為本” 維護職工的合法權(quán)益

有關(guān)法律法規(guī)如《煤炭法》、《勞動法》、《安全生產(chǎn)法》等也都明確規(guī)定：生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。明確規(guī)定了煤礦安全培訓(xùn)是一種強制性的培訓(xùn)。充分體現(xiàn)了黨和國家對安全工作的重視。具備安全生產(chǎn)技能，最基本、最有效、最直接的手段就是加強對職工的安全技術(shù)培訓(xùn)。

3、煤礦井下職工的文化狀況要求必須進行安全技術(shù)培訓(xùn)

目前，我國從事煤礦生產(chǎn)的井下職工文化程度普遍偏低，有相當一部分職工不知道（或不重視）如何在保證安全的前提下去生產(chǎn)，從而導(dǎo)致了“三違”現(xiàn)象屢屢發(fā)生。通過安全技術(shù)培訓(xùn)，增強職工的安全意識，使其掌握礦井生產(chǎn)的基本知識以及事故發(fā)生的原因和規(guī)律，增強抵御自然災(zāi)害和預(yù)防事故的能力，杜絕“三違”以及事故的發(fā)生。

4、煤礦的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀決定著必須加強安全技術(shù)培訓(xùn)

近年來，黨和政府相繼采取了一系列重大舉措確保煤礦安全生產(chǎn)，如改革完善煤礦安全監(jiān)管體制、健全煤礦安全生產(chǎn)法制、深化煤礦安全整治、加大政策扶持力度、加強煤礦安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查、隱患排查、事故查處和安全技術(shù)培訓(xùn)工作，使煤礦安全狀況總體上趨于好轉(zhuǎn)。但從安全生產(chǎn)的總體形勢看，安全形勢仍不容樂觀。隱患多、事故多、傷亡大的狀況沒有根本好轉(zhuǎn)。據(jù)有關(guān)資料顯示，2004年全國煤礦企業(yè)，百萬噸死亡率為3.07，是南非的30倍，美國的100倍。只有搞好安全技術(shù)培訓(xùn)工作，強化煤礦各級各類管理人員及井下職工的安全意識，使其牢固樹立安全第一的思想，才會使煤礦安全形勢從根本上得到好轉(zhuǎn)。

二、加強安全技術(shù)培訓(xùn)工作注意的幾個問題

1、領(lǐng)導(dǎo)重視 加強安全技術(shù)培訓(xùn)工作

各級領(lǐng)導(dǎo)要充分認識到提高煤礦職工隊伍安全素質(zhì)的重要性和長效性，時刻保持清醒的頭腦，把發(fā)展煤炭生產(chǎn)的目光轉(zhuǎn)移到依靠科學(xué)管理和提高煤礦職工隊伍的安全技術(shù)素質(zhì)上來，顧大局，識大體，克服短期行為，象抓安全那樣抓教育，象抓生產(chǎn)那樣抓培訓(xùn)，研究制定適合本單位實際的有關(guān)政策，規(guī)范職工培訓(xùn)。從人才、資金、物質(zhì)上給予足夠的支持。通過加強職工安全技術(shù)培訓(xùn)，為企業(yè)的發(fā)展壯大積攢后勁，為構(gòu)建煤礦安全生產(chǎn)的長效機制提供保障。

2、健全制度 確保安全技術(shù)培訓(xùn)工作到位

要想使安全技術(shù)培訓(xùn)工作取得預(yù)期的效果，就要建立一套合適的安全技術(shù)培訓(xùn)管理制度，如通過“教考分離”制度，來充分調(diào)動“教”與“學(xué)”的積極性；通過“安全技術(shù)培訓(xùn)責(zé)任制及追究制度”把培訓(xùn)任務(wù)完成的情況與各級領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)、權(quán)、利掛鉤，使培訓(xùn)通過責(zé)任制的形式，滲透在各級領(lǐng)導(dǎo)的目標管理中，使培訓(xùn)不再只是培訓(xùn)部門的事，而是每一個部門，每一級領(lǐng)導(dǎo)，每一位管理人員的事。利用健全完善的管理制度，保證安全技術(shù)培訓(xùn)工作做好、做實。

3、加強師資隊伍建設(shè) 保證培訓(xùn)質(zhì)量

提高培訓(xùn)質(zhì)量，教師是決定因素。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要精心挑選優(yōu)秀的、有實踐經(jīng)驗的、并有授課能力的人員，充實到安全技術(shù)培訓(xùn)的教師隊伍中去，并從各方面關(guān)心、愛護他們，提高他們的社會地位和經(jīng)濟地位，調(diào)動他們從事安全技術(shù)培訓(xùn)工作的積極性。同時，教師應(yīng)不斷地深入現(xiàn)場，了解現(xiàn)場實際情況及礦井開采技術(shù)的發(fā)展變化，把收集到的第一手資料寫進教案中去，并不斷探索培訓(xùn)教學(xué)的新路子，以滿足培訓(xùn)的要求，使職工安全技術(shù)培訓(xùn)，真正做到立足企業(yè)、貼近企業(yè)、服務(wù)企業(yè)。

4、強化培訓(xùn)手段 適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)

在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，單純采用傳統(tǒng)教學(xué)方法已不能滿足安全技術(shù)培訓(xùn)的需要。要充分利用課堂教學(xué)、模擬教學(xué)、實物教學(xué)、電化教學(xué)、實踐教學(xué)等相結(jié)合的多種教學(xué)方法，通過電化教學(xué)使學(xué)員看到生產(chǎn)工藝流程和事故醞釀發(fā)生、發(fā)展的演變過程及規(guī)律；通過模擬教學(xué)和實物教學(xué)，增強教學(xué)的形象性和直觀性，使學(xué)員便于理解和消化課堂知識；通過實踐教學(xué)讓學(xué)員進行實際操作，使學(xué)到的理論知識得到驗證，并牢牢掌握。通過靈活的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)員的主觀能動性和參與欲望，為提高培訓(xùn)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

5、加強調(diào)查 確保培訓(xùn)貼近企業(yè)及培訓(xùn)工作的持續(xù)改進

安全技術(shù)培訓(xùn)的最終目的，是要堅持實際、實用、實效的原則，看教師講到的知識是不是學(xué)員需要的，要求學(xué)員應(yīng)掌握的知識掌握程度如何？這個信息就需要加強職工培訓(xùn)調(diào)查，一是調(diào)查培訓(xùn)需求，明確需要培訓(xùn)的內(nèi)容、人員等情況。二是調(diào)查培訓(xùn)質(zhì)量情況，廣泛聽取基層單位對安全技術(shù)培訓(xùn)的意見和建議。調(diào)查可以通過向送培單位發(fā)放調(diào)查表或采用座談的形式征求送培單位或受培人員對培訓(xùn)工作的意見，通過調(diào)查增強培訓(xùn)的針對性、實用性，使培訓(xùn)做到有的放矢；通過調(diào)查吸收采納基層單位的合理化建議，來不斷改進培訓(xùn)的教學(xué)工作和管理工作；從而確保工作的持續(xù)改進。

三、結(jié)束語

許多煤礦企業(yè)的成功經(jīng)驗證明，加強職工培訓(xùn)，是搞好煤礦安全生產(chǎn)的重要途徑，只有通過嚴格而系統(tǒng)的安全技術(shù)培訓(xùn)，彌補職工隊伍文化素質(zhì)偏低的缺陷，使職工樹立良好的安全理念，具備必要的安全生產(chǎn)知識和技能，才能夯實煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，筑牢煤礦安全生產(chǎn)保障線，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

作者簡介：

第2篇：暑假美術(shù)培訓(xùn)范文

現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升六年級了。為了在六年級的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內(nèi)容如下：

第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文庫上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。

第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準確。

第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。

第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。

第3篇：暑假美術(shù)培訓(xùn)范文

時間過得很快,馬上就要放暑假了，2021年遼寧葫蘆島中小學(xué)暑假放假時間已經(jīng)公布了,下面就隨小編一起去了解一下吧,小編在這給大家?guī)?021年遼寧葫蘆島中小學(xué)暑假放假時間通知_2021年放暑假安全注意事項，歡迎大家借鑒參考!

2021年遼寧葫蘆島中小學(xué)暑假安排葫蘆島市教育局通知，公布葫蘆島市2021年中小學(xué)暑假放假時間。

義務(wù)教育階段學(xué)生假期自2021年7月19日起，8月31日止，共44天，2021年9月1日開學(xué);

普通高中學(xué)生假期自2021年7月23日起，8月23日止，共32天，2021年8月24日開學(xué)(高一年級安排軍訓(xùn));中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生參照以上放假時間執(zhí)行。

暑假安全注意事項一、做好安全隱患排查及整改

各部門、系部放假前要按照學(xué)校要求，認真組織人員對本部門及重點部位進行一次全面細致的大檢查，要覆蓋消防安全、食品衛(wèi)生安全、危險化學(xué)品安全、辦公樓及校舍安全、建筑施工安全、生產(chǎn)安全、防汛防災(zāi)安全等方面，并加強對師生員工離校前的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)隱患要及時整改，重大隱患須書面向相關(guān)職能部門報告。

二、提高意識，加強防范

(一)校園安全

1、妥善保管好自己的財物，貴重物品隨身攜帶或托人保管;

離開辦公室、宿舍及住處記得關(guān)好門窗、鎖好抽屜及房門。

2、自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，安全用電，不私拉亂接電線，學(xué)生宿舍嚴禁使用明火及大功率電器，嚴禁存放易燃、易爆物品。

離開辦公室、宿舍及住處前要檢查未使用的電器設(shè)備是否切斷電源、燃氣開關(guān)是否關(guān)閉。

(二)出行安全

1、外出或回家的同學(xué)應(yīng)提前在輔導(dǎo)員處登記去向，輔導(dǎo)員要準確掌握學(xué)生動態(tài)，要及時與學(xué)生家長聯(lián)系，確定學(xué)生是否安全到達目的地。

2、自覺遵守交通規(guī)則，不與機動車搶行，不乘坐無牌、無證、超載等非法運營車輛，不酒后駕車。

3、盡量遠離擁擠人群，遵守景點、公共場所安全管理規(guī)定，服從安全指揮人員管理，不去安全設(shè)施沒有保障的景區(qū)或娛樂場所，防止踩踏和其他意外事故發(fā)生。

4、住酒店、旅館時應(yīng)先熟悉住宿環(huán)境，特別要熟悉酒店、旅館的疏散逃生路線。

5、購物或到餐飲娛樂場所活動時，注意盡可能包不離手或背在胸前，個人物品放在視線之內(nèi)，同行的伙伴要互相照應(yīng)，防止扒竊和拎包，避免財物損失。

6、注意飲食衛(wèi)生，購買各種包裝食品要注意日期和產(chǎn)地，不購買無產(chǎn)品名稱、無生產(chǎn)日期、無生產(chǎn)廠家、無質(zhì)量合格證的“四無”食品;

盡量吃煮熟的食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買街頭無證小販加工的食品，不飲用生水;不亂摘食野菜、野果;不過量飲酒。

7、暑期是溺水事故的高發(fā)期，游泳時要注意安全，盡量結(jié)伴同行，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳。

學(xué)會基本的自護、自救方法。若遇到同伴溺水避免手拉手盲目施救，要智慧救援。

暑假學(xué)習(xí)計劃現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升六年級了。為了在六年級的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內(nèi)容如下:

第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文庫上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。

第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅，的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準確。

第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。

第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。

第4篇：暑假美術(shù)培訓(xùn)范文

日本：寓教于樂培養(yǎng)情操

日本中小學(xué)生的暑假生活比較豐富。在升學(xué)同樣激烈的日本，許多學(xué)生都會利用難得的長假去野外游玩，觀察自然，親近自然，了解自然。教育主管部門在孩子的暑期活動中則充當著積極組織者的角色，或組織學(xué)生參觀博覽會，或組織學(xué)生進行發(fā)明創(chuàng)造比賽。日本學(xué)生也很流行自我組織，他們根據(jù)自己的興趣愛好自發(fā)地組織俱樂部，體育類有網(wǎng)球、足球、羽毛球、爬山等，文化類有舞蹈、樂器等。這些俱樂部活動，對培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、激發(fā)學(xué)生的參與意識、培育學(xué)生的集體合作精神，都起到了潛移默化的作用，為其未來參與社會及政治生活打下了最初的基礎(chǔ)。

新加坡：開闊眼界

新加坡的學(xué)校多會利用假期組織學(xué)生或出國游學(xué)開闊眼界，或參加公益及文體活動，了解社會，掌握技能。出國游學(xué)一般由學(xué)校組織，為期1～2周。由于缺乏資金和聯(lián)系渠道，一些貧困社區(qū)的學(xué)校無法給學(xué)生提供出國游學(xué)的機會。為了讓家境不富裕的學(xué)生也能走出國門開闊眼界，新加坡教育部和社會機構(gòu)紛紛推出援助計劃，資助這些學(xué)校的學(xué)生出國游學(xué)。新加坡中小學(xué)校都開設(shè)豐富多彩的課外活動，學(xué)生在課外活動方面的得分在升學(xué)成績中也占有一定比重。一些學(xué)校就利用假期對喜歡音樂、舞蹈、科技、救護和球類運動的學(xué)生集中培訓(xùn)，例如組織學(xué)生野營，讓學(xué)生在野外條件下學(xué)習(xí)救護技能，或是帶領(lǐng)學(xué)音樂和舞蹈的學(xué)生排練和演出等。

韓國：修學(xué)旅行

每年暑假，韓國各地大、中、小學(xué)生都會組團參加被稱為“修學(xué)旅行”的各種海外考察、旅行和進修活動，以拓寬視野，增加閱歷。據(jù)悉，韓國的修學(xué)旅行制度始于1900年，普及于上世紀70年代后期。幾乎每個韓國人都在學(xué)生時代參加過各種類型的修學(xué)旅行，這種旅行已成為韓國獨有的社會文化現(xiàn)象，被認為是青少年走出課堂、增長見識和結(jié)交朋友的良好方式，受到了社會各界的廣泛支持。近年來，除了傳統(tǒng)的觀光和考察類型的修學(xué)旅行，韓國還出現(xiàn)了外語修學(xué)旅行、體育修學(xué)旅行、電腦修學(xué)旅行等全新的修學(xué)旅行形式，在讓學(xué)生們走出校門和家門的同時，培養(yǎng)他們對外語、體育、電腦等各方面的興趣，寓教于樂，很受學(xué)生和家長的歡迎。

美國：培養(yǎng)公共精神

美國的孩子沒有暑假作業(yè)，在選擇自己的暑假生活時，他們都很有主見。中小學(xué)生在暑假一般都不會閑待在家里，而是去參加各種各樣的夏令營。美國老師還會給很小的學(xué)生一個課題，讓他們寫論文。通過讓學(xué)生自己去找資料，獨立完成論文這樣一個過程，將知識教育轉(zhuǎn)變到獲取知識的能力培養(yǎng)上。美國學(xué)生在假期里還喜歡到社區(qū)做義工。美國許多公立學(xué)校規(guī)定，學(xué)生在高中畢業(yè)之前必須完成規(guī)定時間的社區(qū)服務(wù)，否則不能畢業(yè)。因此，假期就成了學(xué)生做義工的大好時機。雖然做義工沒有任何報酬，但專家認為，做義工對學(xué)生的成長非常有益，是一種極好的鍛煉機會。美國也有暑假班，但是暑假班主要是給那些需要補課或補考的學(xué)生開設(shè)的，補習(xí)最多的課程是數(shù)學(xué)和作文。

加拿大 ：社會實踐

在加拿大，學(xué)生在暑期里的主要活動有劃獨木舟、探險、學(xué)習(xí)駕車等，經(jīng)歷這一過程后的孩子變化很大，顯得成熟很多。此外，他們也會抽出時間去打工賺錢，但這個時期的打工，并不真正為了支付自己的生活費用，而是一種社會實踐。專家指出，西方國家在暑假里，往往會為學(xué)生組織很多活動，如畫畫、下棋、打球、射擊、騎馬、當童子軍、參加夏令營等。在這些活動中，教練不會太嚴格，主要是為了讓孩子高興。有的家長認為，只玩一項活動會使孩子感到厭煩，所以一個星期就讓孩子換一個項目。其目的不是像中國家長那樣為培養(yǎng)孩子的一技之長，而在于豐富他們的暑假生活。這樣一圈輪下來，暑假也就過完了。孩子們很高興，不僅結(jié)交了很多朋友，生活也過得充實而有意義。

英國：盡情游戲

在英國，大部分中小學(xué)在暑假里幾乎都是沒有作業(yè)的，他們想怎么玩就怎么玩。參觀博物館歷來是英國中小學(xué)教育的一個重要環(huán)節(jié)。英國博物館數(shù)量眾多，免費向公眾開放，且十分注重參觀者的參與及互動。暑假期間，博物館會推出更多針對學(xué)生特點的參觀項目，比如在英國倫敦科學(xué)博物館里，學(xué)生就可以親身體驗用各種各樣的器械傳送谷物。去博物館參觀體驗，儼然成了英國學(xué)生最喜歡的假期休閑活動之一。

法國：啟發(fā)教育以人為本

法國的學(xué)校和家長都十分重視學(xué)生的假期生活，旅游是學(xué)生假期生活的一個重要項目。近年來，法國各地興起了工業(yè)旅游的熱潮，即各地的工廠企業(yè)經(jīng)過一些技術(shù)準備，在假期接待來自各地的參觀者，參觀者中有相當一部分是學(xué)生，其目的是擴大企業(yè)自身影響。法國法律規(guī)定，18歲以下的青少年可免費參觀博物館，享受文化、體育、娛樂等設(shè)施。暑假期間，巴黎市通常會為青少年增設(shè)活動場所，增加活動次數(shù)。一些體育協(xié)會和得到特別贊助的旅游機構(gòu)，也會為學(xué)生安排野營和舉辦體育比賽等。法國人比較注重文化內(nèi)涵教育，通過看似有些自由浪漫的實踐，施行啟發(fā)性教育，讓孩子增長見識，使其養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。

澳大利亞：做自己喜歡的事

在澳大利亞，假期是學(xué)生表現(xiàn)自己的最好時機，不管他們做什么，都是在沒有壓力的環(huán)境下進行的，隨學(xué)生們自己去安排，做自己喜歡的事，比如參加社區(qū)活動、旅游、打工等。但是，他們更重視和倡導(dǎo)孩子去參加沒有任何報酬的義務(wù)勞動，包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、環(huán)境保護、家務(wù)勞動、幫助殘疾人、為患者服務(wù)等。澳大利亞人口稀薄，戰(zhàn)爭使澳大利亞受到了前所未有的重創(chuàng)。為此，澳大利亞特別珍視和平，甚至將和平歸為澳大利亞精神中的一項。因此，學(xué)生在假期中必然會參加一次關(guān)于戰(zhàn)爭和平的活動，以使他們了解戰(zhàn)爭的殘酷和生命的寶貴。

南非：有聲有色的素質(zhì)教育

第5篇：暑假美術(shù)培訓(xùn)范文

XX年的暑假即將到來，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨性所欲。

二、問題的提出

輕松愉快的暑假是每一個中小學(xué)生所向往的。那么，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題，我對當?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進行了調(diào)查。

三、正文

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴伲瑢W(xué)生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時候?qū)W習(xí)，什么時候看電視，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補習(xí)班……盡管每個學(xué)生的暑假生活會有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱

患，也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進游戲廳玩耍，另一個姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身，一時慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無效而死亡。

如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類似時間的再次發(fā)生。

暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是，家長為孩子報學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會好些。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學(xué)費上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計算機、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學(xué)習(xí)成績，26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。

所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準這個時機，開設(shè)各類的補習(xí)班招攬生意。

作為“假日經(jīng)濟”的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。

(一)商家辦班很積極。自實行“素質(zhì)教育”以來，特別是高考改革，實行“3+x”制以后，對學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高。商家看準時機，利用暑期推出形形的培訓(xùn)、補習(xí)、家教，打出“能力與應(yīng)試并重”、“文化與特長并舉”等富有“時代氣息”的標語，吸引廣大中小學(xué)生前來報名。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開始，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語培訓(xùn)中心”、“新世紀暑期英語培訓(xùn)中心”等。他們在全市各地設(shè)有咨詢處，并設(shè)立多個報名點和教學(xué)點，形成了“連鎖”點。有的培訓(xùn)中心，如常德市陽關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長培訓(xùn)。文化方面有英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，特長方面有音樂、美術(shù)、書法、體育運動等。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式，進行集體教學(xué)，有比較嚴格的組織。另外，不少商家和中介機構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣，他們主要是針對小學(xué)、初高中各門功課，采用一對一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識。

(二)學(xué)生家長更踴躍。對于各種培訓(xùn)和家教補習(xí)，家長似乎更為熱情。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設(shè)計孩子的暑期生活，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長四處托人尋找本科、研究生當家教，經(jīng)過面試和篩選，留下最滿意的，來給孩子進行一對一的補習(xí)。參加培訓(xùn)、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風(fēng)氣。家長之所以熱衷于送孩子進班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢嚴峻。中小學(xué)生都希望進入市內(nèi)

重點學(xué)校，但人多名額少，向重點中學(xué)進軍不僅是“文化成績大戰(zhàn)”，更是“特長大比拼”。激烈的競爭不僅給學(xué)生帶來巨大的壓力，也使望子成龍的家長焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多 “充電”，以期考上理想的學(xué)校。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。三是學(xué)特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。知識經(jīng)濟時代越來越需要“全才”，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng)。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來會很難適應(yīng)。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿為患。

(三) 學(xué)生減負愿望落空。對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人，參加二種培訓(xùn)班的14人，參加三種培訓(xùn)班的有8人，參加四種培訓(xùn)班的有2人。少部分學(xué)生自主意識較強，有參加培訓(xùn)或請家教的要求，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班。但大部分學(xué)生，尤其是小學(xué)生對培訓(xùn)和補習(xí)是帶有抵觸情緒的。由于年齡小，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長，不敢發(fā)表自己的意見。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓(xùn)或請家教補習(xí)的安排，他們也就接受。但如果壓力太大，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿。如本市紫橋小學(xué)上三年級的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個小時的英語，1個小時的古箏，1個小時的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè)、讀英語、練琴。小女孩常向媽媽抗議說：“無聊”、“比讀書還緊張”，并強烈要求出去旅游。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長怡)讀初一，她不僅成績好，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語、手風(fēng)琴、書法、舞蹈。雖然平時很自覺，但辛苦久了，有時也忍不住想出去玩，偶爾還會來個“先斬后奏”，先玩一兩天再說。可見，愛玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達39度，室外氣溫有的高達42度，街道上行人稀少，偶爾看見幾個，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們。

(四) 暑期亂辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。暑假補習(xí)班眾多，但補習(xí)質(zhì)量參差不齊，收費與辦班質(zhì)量相比懸殊。如：本市東方紅小學(xué)，幾位家長為了管好孩子，同時又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識，一并請了一位自稱是富岳外國語學(xué)院的老師，給孩子們輔導(dǎo)英語。學(xué)期一個月，學(xué)費每位220元，頭幾天教得還算滿意，于是家長們都很樂意地交了錢，但之后幾乎天天遲到。一位家長直言不諱地說：“師者所以傳道、授業(yè)、解惑也，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢?”這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復(fù)返了。使得這幾位家長互相責(zé)備，而卻又無奈之至。暑期亂辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī)、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低、師資力量的強弱無從知曉，培訓(xùn)市場因而良莠不齊。常德市文化培訓(xùn)每期時間一個月收費從200元到400元不等，特長培訓(xùn)班則還要高，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果請家教，價格會更高，而且浮動也大。一般情況下，家教是每小時10元，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時15元、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進行一對一的教學(xué)，每小時收費則高達50元、80元。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費標準均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達100%，如：某英語培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費，而今年同樣的天數(shù)收費卻高達400元。

關(guān)于上面提到的問題的幾點建議：對于暑期形形的培訓(xùn)、補習(xí)、家教班，有關(guān)部門應(yīng)出臺相應(yīng)的規(guī)范措施，清理整頓，嚴格審批程序，明確收費標準，堅

決制止亂辦班、亂收費現(xiàn)象。教育主管部門還可以組織“名師巡回講演團”替代現(xiàn)存的形形的“培訓(xùn)、補習(xí)、家教”等班類，以滿足社會的需求。公安部門、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議，嚴禁未成年人進入。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負擔(dān)，更容易錯過孩子發(fā)展的機遇，耽誤了他們的前途。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會，開闊視野和提高素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對中小學(xué)生進行暑期安全和法制教育。制定假期工作計劃，落實活動內(nèi)容，做到各項活動均有專人負責(zé)，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結(jié)合愛國主義教育，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動。建立學(xué)生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動，舉辦中小學(xué)生暑假讀書動手小制作、小發(fā)明作品展覽。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動，為五保戶、特困戶、殘疾人做好事。引導(dǎo)學(xué)生投身社會、增長知識、陶冶情操、鍛煉意志，增強學(xué)生自立、自強、自律能力。

各街道辦事處、圖書館、科技館等單位，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長、拓展學(xué)生視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模興趣活動、讀書演講活動、社會調(diào)查、社會公益活動(小交警、軍事訓(xùn)練等)等各項活動。有條件的單位，在暑期可為中小學(xué)生免費開放各種娛樂室。

總之，用有益的活動擠走“空虛、無聊、孤獨、沒勁”， 讓中小學(xué)生度過一個健康、愉快、充實、安全又有意義的假期。

四、結(jié)語

綜上可看到，暑假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時間，還是培養(yǎng)自己的特長，陶冶情操的好時機。學(xué)生們可以利用這個時間做很多有意義的事，不僅限于完成老師的家庭作業(yè)。學(xué)生應(yīng)當學(xué)會利用自己的課余時間，假期時間來主動地學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的效率遠比被動學(xué)習(xí)的效率高得多。

第6篇：暑假美術(shù)培訓(xùn)范文

2021 年的暑假即將畫上句號。從來沒有一個暑假，教育政策的出臺如此頻密，并且從出臺到落實的時間間隔如此之短，執(zhí)行力度如此之大。

從暑期托管的普惠式推廣，再到 ” 雙減 ” 政策的高規(guī)格，學(xué)生、老師、家長、學(xué)校、教培機構(gòu)……身處教育網(wǎng)絡(luò)中的每個角色都在短時間內(nèi)感受到重大變化。

如今，” 雙減 ” 政策正式落地一個多月了，作為 ” 雙減 ” 工作試點城市的廣州，在這個 ” 試行政策 ” 的暑期窗口期，學(xué)生、老師、家長們到底經(jīng)歷了什么？” 雙減 ” 政策下，他們迎來了怎樣的變化？新學(xué)期將至，他們又將如何去應(yīng)對？

學(xué)生：有人拍手稱快 有人坦言減負要看 ” 兩頭 “

7 月 24 日，” 雙減 ” 政策正式。政策要求全面壓減中小學(xué)生作業(yè)總量和時長、校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)等。

作為教育的主角——廣大中小學(xué)生——對于 ” 雙減 ” 政策各有感悟。

剛從小升初 ” 殺出重圍 ” 的小藝告訴記者，” 雙減 ” 讓她松了一口氣。小藝說，她從一年級開始就參加各種課外拓展和培優(yōu)。小學(xué)六年來，她的周末被各種學(xué)科類和素質(zhì)類培訓(xùn)班排得滿滿的，在媽媽車上吃飯和睡覺是家常便飯。今年小升初，小藝被廣州外國語學(xué)校錄取，但這個暑假她還是被媽媽報的培訓(xùn)班安排得滿滿的。對于 ” 雙減 ” 政策下不能在周末、節(jié)假日和寒暑假進行學(xué)科類培訓(xùn)的規(guī)定，小藝給了一個大大的贊。” 我最愛看科幻類小說了，放假終于有時間看書了。”

五年級學(xué)生小六成績一般，媽媽從三年級開始就給她報了語文、數(shù)學(xué)、英語的校外培訓(xùn)班，不過小六連校內(nèi)作業(yè)都完成得很辛苦，所以根本沒有精力完成校外培訓(xùn)班的作業(yè)。” 每個周末都跟大家一樣趕集似的去上課，但學(xué)了什么回來我基本也忘記了。” 對于 ” 雙減 ” 政策，小六坦言：” 作業(yè)是老師布置的，課外班是媽媽報的，只有他們減量我們才能真的減負。”

從小就是 ” 學(xué)霸 ” 的華附高一學(xué)生小林表示：” 鞋子合不合穿只有自己知道。” 小林告訴記者，校外 ” 加餐 ” 是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和興趣愛好做選擇，所以他覺得自己的學(xué)習(xí)負擔(dān)并不太重。” 如果一定要追求絕對的平均，那我擔(dān)心學(xué)有余力的學(xué)生會‘吃不飽’。”

家長：點贊 ” 官方帶娃 ” 期望學(xué)生評價機制更多元

7 月 9 日，廣州市教育局印發(fā)了《關(guān)于做好小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》，表示今年暑期期間開始校內(nèi)托管服務(wù)試點工作。全市十一區(qū)陸續(xù)暑期托管具體實施細則。7 月 19 日，廣州 ” 官方帶娃 ” 正式開啟。

不少雙職工家庭對于暑期 ” 官方帶娃 ” 拍手稱快。家長李女士工作很忙，孩子即將升入小學(xué)六年級，面對小升初的壓力，在暑假前一個多月，她已經(jīng)給孩子報好了語文、數(shù)學(xué)、英語三科的校外培訓(xùn)班。” 整個暑假時間排得挺緊的，為了讓孩子放松一下，我們還在暑假初期安排了一次外出旅行。如果早點通知暑期校內(nèi)托管，我們可能會嘗試著讓孩子在學(xué)校完成暑期作業(yè)。”

王女士是廣州一名高校教師，同時也是兩個孩子的母親。女兒在暑假過后要升五年級了，兒子從 9 月份開始讀小學(xué)一年級。” 雙減 ” 政策落地后的這一個多月，她都在關(guān)注相關(guān)報道和政策解讀文章。

王女士說：” 我覺得‘雙減’對大多數(shù)家庭來說確實是解脫，現(xiàn)在教育‘內(nèi)卷’太厲害了。就拿我女兒來說，在她三年級的時候，我們?nèi)揖秃芙箲]了，因為聽很多過來人聊小升初前的準備，他們說要想讀廣州比較好的初中，奧數(shù)和各種杯賽成績是標配。我們也嘗試著讓女兒去學(xué)奧數(shù)，可是她真的不感興趣，我們?yōu)楹⒆雍啔v上沒幾個拿得出手的數(shù)學(xué)杯賽成績苦惱和焦慮了很長一段時間。”

與王女士有同樣想法的家長不在少數(shù)。謝女士的女兒今年小升初，她的優(yōu)勢是英語，但從四年級開始，為了上廣州一線初中，她開始硬著頭皮學(xué)奧數(shù)。謝女士說：” 我女兒不是那種有數(shù)學(xué)天賦的孩子，但她貴在勤奮和要強，會為了自己定下的目標努力奮斗。說實話，看到孩子學(xué)奧數(shù)很辛苦，我們家長風(fēng)雨無阻地接送也很辛苦，我曾無數(shù)次想放棄，但最后為了小升初，大家都咬牙堅持了。”

王女士認為自己的孩子比較幸運，正好趕上了 ” 雙減 ” 政策，” 我覺得‘雙減’對于我家這樣的孩子來說是一種解脫。” 王女士告訴記者，大多數(shù)家長對 ” 雙減 ” 政策的效果仍在觀望，” 其實我們就是特別希望學(xué)校能夠多維評價孩子，而不只是用分數(shù)來衡量。那些經(jīng)歷過小升初或者即將小升初的家長之所以如此焦慮，關(guān)鍵還是學(xué)校在選拔學(xué)生時主要看重成績。如果學(xué)校能改變評價學(xué)生的尺度，家長的焦慮才能真正緩解。”

學(xué)校老師：看好 ” 雙減 ” 政策落地 走出教育 ” 內(nèi)卷 ” 怪圈

” 雙減 ” 政策一出，不少老師紛紛點贊。廣州某中學(xué)語文老師肖老師覺得，不少學(xué)生從小在校外補習(xí)過度了，上了高中就目光短視，急功近利。2015 年高考，他所教的兩個班語文平均分都超過 120 分。對于肖老師來說，這份成績單，既是對他冒險試水、苦心堅持三年 ” 深度閱讀 ” 的交代，也是他 ” 用閱讀而非純應(yīng)試訓(xùn)練提高語文素養(yǎng) ” 理念最有力的注腳。在被 ” 短平快 ” 的功利主義控制下的中學(xué)課堂教育中，肖老師的嘗試有著特別的意義。

但是，沒過幾年，當他再一次教高一時，肖老師發(fā)現(xiàn)他的深度閱讀課已經(jīng)上不下去了。” 我在課堂上給學(xué)生們發(fā)散知識點，建議學(xué)生多閱讀、廣閱讀，甚至不提供書單讓他們自由閱讀時，遭到一些學(xué)生的反對。他們覺得我在浪費時間，語文課就應(yīng)該講重點和考點，他們沒這么多時間看課外書，還有其他科目要學(xué)習(xí)呢。” 肖老師說。

肖老師在課下還專門找這些學(xué)生談心，告訴他們高一高二的語文學(xué)習(xí)應(yīng)該 ” 厚積 “，廣泛閱讀是提升語文核心素養(yǎng)很關(guān)鍵的一點。只有高一高二 ” 厚積 ” 了，到了高三講考點的時候，學(xué)生才能比較好地運用之前所積累的知識去遷移和運用。” 盡管我苦口婆心地跟學(xué)生解釋，仍然有一小部分學(xué)生理解不了，他們習(xí)慣了校外培訓(xùn)機構(gòu)老師直接講重點難點，要自己去梳理知識，他們不知從何下手。”

與肖老師有同感的老師不少，他們越來越感受到學(xué)生過多的課外補習(xí)和刷題與學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方向是背道而馳的。不少老師也都曾建議學(xué)生減少校外培訓(xùn)，跟著學(xué)校老師的步伐走，但因為陷入 ” 內(nèi)卷 ” 怪圈，人人都不敢停下參加校外培訓(xùn)的步伐，學(xué)校老師的苦口婆心勸說也收效甚微。

現(xiàn)在，他們看好 ” 雙減 ” 政策的落地，因為這更加突出了學(xué)校作為教育主陣地的作用。

校外培訓(xùn)機構(gòu)：關(guān)停、調(diào)整、轉(zhuǎn)型 等待開學(xué)后的明朗政策

位于天河區(qū)崗頂?shù)娜A晟大廈周圍，幾乎云集了廣州最主要的幾家教輔機構(gòu)。以往的周末，這里人頭攢動，大廳里的三部客梯遠遠滿足不了家長和學(xué)生的需求，一位家長告訴記者，每次在高峰期去 20 樓以上的機構(gòu)陪孩子上課，電梯至少要等 10 分鐘。

記者近日走訪了這座大廈，在 ” 雙減 ” 政策沖擊下，大廈前門可羅雀，與昔日的人流如織形成鮮明對比。記者上樓走訪了幾家知名的課輔機構(gòu)，以往機構(gòu)大廳很醒目的成績榜沒有了，有的機構(gòu)甚至直接大門緊鎖，門上貼著停課告示。

記者以家長身份前去一家知名一對一輔導(dǎo)機構(gòu)咨詢。課程顧問的第一個問題是：” 請問孩子可以在周中上課嗎？因為我們學(xué)科類培訓(xùn)只能在平時的放學(xué)后，周末和寒暑假都沒法上課，所以我們有必要先了解孩子平時是否有空過來上課。” 此后，課程顧問也只是了解孩子的基本情況，并未推銷課程，并讓記者留下信息，等 9 月份開學(xué)后政策明朗了，再告知是否可以報班。課程顧問還透露，機構(gòu)現(xiàn)已推出不少素質(zhì)類課程，比如少兒編程和美術(shù)課，9 月份開學(xué)后的周末，這些素質(zhì)類課程可以開課。

而在以往，他們通常會很熱情地向家長推銷機構(gòu)的名師和課程，并稱課程買得越多越劃算。

” 雙減 ” 政策下，不少學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)相繼關(guān)停、調(diào)整、轉(zhuǎn)型。近日，廣州本土教輔機構(gòu)罡得教育在其官方微信公眾號《致罡得學(xué)員家長的一封信》，宣布將于 8 月 31 日關(guān)閉所有門店，請還未申請退費的家長聯(lián)系相關(guān)工作人員到校區(qū)辦理退費事宜。

仍想活下去并且尚有余力活下去的校外培訓(xùn)機構(gòu)選擇了轉(zhuǎn)型，素質(zhì)教育、校內(nèi)外托管、職業(yè)教育成校外培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的三大關(guān)鍵詞。據(jù)了解，新東方、好未來、卓越教育等企業(yè)均已加大對素質(zhì)教育的布局。比如北京新東方成立素質(zhì)教育成長中心，專注學(xué)生五育目標發(fā)展要求；今年下半年以來，好未來接連調(diào)整品牌結(jié)構(gòu)，推出勵步兒童成長中心和系列素質(zhì)教育新產(chǎn)品；卓越教育今年不斷深化探索 ” 素質(zhì)教育 + 社區(qū) ” 新模式，在圍棋、舞蹈、美術(shù)等領(lǐng)域完成品牌布局。

機構(gòu)老師：職業(yè)榮譽感驟降 有老師離開教培行業(yè)

校外培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型，必須隨之轉(zhuǎn)型的還有機構(gòu)的老師們。

黃老師是廣州數(shù)學(xué)培優(yōu)界一位小有名氣的老師，近些年，他培養(yǎng)了不少競賽尖子生。2015 年，他成立了自己的機構(gòu)，專做競賽培訓(xùn)類項目。不少學(xué)生從小學(xué)三年級到初中，一直跟著黃老師學(xué)習(xí)。

” 雙減 ” 政策落地讓他面臨挑戰(zhàn)。” 我們這種小機構(gòu)現(xiàn)在最擔(dān)心的是生存問題，我們沒有宣布裁員，但是周末和寒暑假不能上課了，明顯課時少了，相應(yīng)的老師的課時費就少了一大截。” 黃老師還說：” 以往社會對我們校外培訓(xùn)機構(gòu)的老師還是有比較高的認可度，培訓(xùn)機構(gòu)也有很多優(yōu)秀的老師確實潛心教研和教學(xué)。而如今這個職業(yè)的榮譽感驟降。”

黃老師目前已經(jīng)被一所民辦學(xué)校 ” 挖 ” 去當數(shù)學(xué)老師了，但他表示：” 現(xiàn)在民辦學(xué)校也面臨著轉(zhuǎn)公辦或停辦的問題，我也想去公辦學(xué)校當老師，但在公辦學(xué)校如果沒有編制，會有很大的落差。”

某機構(gòu)數(shù)學(xué)老師小傅去年剛畢業(yè)，在 ” 雙減 ” 政策下，他也面臨出路抉擇。目前他還在機構(gòu)堅守著，小傅告訴記者：” 我真的很喜歡當老師，現(xiàn)在只能周中的晚上上課了，看看新學(xué)期學(xué)生和家長的報班情況吧，實在經(jīng)營慘淡的話，我可能會去考研或考公務(wù)員吧。”

近日，智聯(lián)招聘《2021 教培行業(yè)人才市場分析報告》顯示，教培行業(yè)一線城市招聘收縮幅度大，7 月職位數(shù)比政策前的 3 月下降 32.4%。

專家建議:通過購買服務(wù)解決校內(nèi)托管  保證學(xué)校老師教研備課時間

1.” 雙減 ” 政策下，如何保證學(xué)校老師的休息和教研時間？

面對新學(xué)期即將來臨的 ” 雙減 ” 以及 “5+2″（周一至周五 5 天，每天校內(nèi)課后托管時間至少 2 小時），不少小學(xué)老師很擔(dān)心每天增加了 2 個小時的托管時間，老師的休息時間很難保證。

廣州市民辦教育協(xié)會會長、廣州華美英語實驗學(xué)校校長陳峰建議，政府可以嘗試通過購買服務(wù)和吸納大學(xué)生志愿者進學(xué)校輔導(dǎo)孩子作業(yè)的方式解決校內(nèi)托管問題。他提到，托管領(lǐng)域也是教培機構(gòu)轉(zhuǎn)型的方向之一。不少校外培訓(xùn)機構(gòu)正在布局課后托管服務(wù)，學(xué)校也可以遴選購買他們的素質(zhì)教育課程，將之加入校內(nèi)課后托管的服務(wù)，畢竟培訓(xùn)機構(gòu)在教研、師資團隊培訓(xùn)也是很有經(jīng)驗的，校內(nèi)課后托管可以吸納其精華之處。

2. 學(xué)生不參加校外輔導(dǎo)，學(xué)校老師能否有效提高教學(xué)效率？

廣州市某重點小學(xué)的陳老師告訴記者，以往很多學(xué)生把大量的時間和精力花在校外培訓(xùn)上，” 這些學(xué)生超前學(xué)習(xí)了，上課不聽課，甚至偷偷做校外的習(xí)題，下課沒時間做校內(nèi)作業(yè)又去趕班了…… ” 陳老師說，這些學(xué)生其實學(xué)習(xí)壓力很大，學(xué)習(xí)成績卻不見得很優(yōu)秀。假如他們能跟著我們校內(nèi)老師的節(jié)奏，一步一步往前走，我們完全有信心把他們教好。

廣州大學(xué)附屬中學(xué)化學(xué)老師汪娜現(xiàn)任教高三，她覺得 ” 雙減 ” 政策對于學(xué)校和老師來說，最關(guān)鍵的是向課堂要效率，老師要在課堂上把知識點講透，讓大多數(shù)學(xué)生在課堂上就把難題解決了。

也有教育界人士提醒家長，不能把孩子學(xué)習(xí)成績的好壞完全歸因于學(xué)校教育，家長也要付出家庭教育的責(zé)任，如養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活作息等，這些都是家長的責(zé)任。只有家校合作攜手才能把孩子教育好。

3、” 雙減 ” 對學(xué)生和家長來說，教育焦慮真的可以緩解嗎？

新學(xué)期開始，” 雙減 ” 逐漸奏效，是否可以緩解教育的焦慮？

第7篇：暑假美術(shù)培訓(xùn)范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家好！

在2009-2010學(xué)年即將結(jié)束的時候，我們迎來了學(xué)校發(fā)展史上值得慶賀的日子。濮陽市華龍區(qū)綜合高中與全國九大美院美術(shù)培訓(xùn)基地，經(jīng)過友好洽談，實現(xiàn)強強聯(lián)手，合作辦學(xué)！在此，我代表學(xué)校董事會、校委會向兩校合作辦學(xué)表示熱烈的祝賀，向出席合作辦學(xué)儀式的老師、同學(xué)表示衷心的感謝！

華龍區(qū)綜合高中經(jīng)過近十年的發(fā)展，以先進的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以精良的師資隊伍為基礎(chǔ)，以科學(xué)的管理為依托，全面實施素質(zhì)教育，積極探索教育教學(xué)模式，教學(xué)水平逐年提高，高考升學(xué)率年年攀升，今年高考成績又上了一個新的臺階。

九大美院美術(shù)培訓(xùn)基地創(chuàng)辦于2000年，師資力量雄厚，美術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗豐富，每年都有一批同學(xué)考入全國著名的美術(shù)學(xué)院，是濮陽頂尖的美術(shù)培訓(xùn)基地。

兩校通過合作辦學(xué)，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，形成獨特而鮮明的美術(shù)教育特色。美術(shù)教育將是我們學(xué)校的一個新亮點，也是我們學(xué)校的一張新名片。

在這個新的歷史時期，只有合作，才能實現(xiàn)共贏；只有合作，才能實現(xiàn)優(yōu)勢互補；只有合作，才能實現(xiàn)跨越式發(fā)展。兩個學(xué)校的合作既是學(xué)校發(fā)展史上的里程碑，又是學(xué)校發(fā)展的新起點。為此，我提三點要求。

一、 整合資源，實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享共建。兩校應(yīng)以誠信互惠為基礎(chǔ)，依托兩校原由的辦學(xué)環(huán)境，不斷改善硬件設(shè)施，借助科學(xué)的管理模式，實現(xiàn)優(yōu)勢資源共建共享，跨越發(fā)展。

二、加強校風(fēng)建設(shè)，提升軟環(huán)境。一所學(xué)校教育質(zhì)量好不好，家長學(xué)生滿意不滿意，關(guān)鍵在校風(fēng)。兩校要進一步強化、細化學(xué)生常規(guī)要求，完善管理制度，突出“細、實、愛、嚴”，傾聽學(xué)生、家長和社會的聲音，切實加強校風(fēng)建設(shè)，共同打造文明校園，和諧校園，充滿愛的校園。

三、加強人才隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平。我們將積極吸納經(jīng)驗豐富的離退休老師和年富力強的中青年教師，全面加強教師隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平；作為教師，不僅要傳道授業(yè)解惑，更要為人師表；堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，立足濮陽，面向河南，走向全國，將濮陽市華龍綜合高級中學(xué)打造為全國一流的特色學(xué)校。

同學(xué)們，在人生的道路上，選擇大于努力。一個人選擇做建筑工人，他非常努力，每天起早貪黑，汗流浹背；另一個人選擇做建筑設(shè)計師，他工作環(huán)境好，不必汗流浹背，可他的收入遠遠比建筑工人高呀，這就是選擇的力量。

我支持更多的同學(xué)選擇美術(shù)方向。為什么鼓勵大家學(xué)習(xí)美術(shù)呢？美術(shù)好學(xué)，只有不傻，都可以學(xué)會；美術(shù)專業(yè)就業(yè)面寬。一個是可以當畫家或者美術(shù)教師；一個是做設(shè)計師，我們舉目所見，無不與設(shè)計有關(guān)系，如服裝設(shè)計，食品設(shè)計，房屋設(shè)計，汽車設(shè)計，廣告設(shè)計，道路設(shè)計等等。

我們要以這次合作為契機，同舟共濟，奮力拼搏，致力于為祖國培養(yǎng)棟梁之才！全體老師要兢兢業(yè)業(yè)，全體同學(xué)要刻苦學(xué)習(xí)，全面開創(chuàng)我校發(fā)展的新局面！

祝大家：身體健康、暑假愉快！

二〇一〇年六月二十九日

第8篇：暑假美術(shù)培訓(xùn)范文

湖南12歲小候鳥朱健：以前爸媽經(jīng)常換打工的地方，今年是我第一個暑假跟他們待在一起。他們干的是計件工作，起早貪黑，老見不著人影，但我在他們身邊的日子還是很幸福，也認識了很多湖南老鄉(xiāng)。玩膩的時候，我會在出租房附近來回騎自行車，偶爾到小賣部去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。但媽媽兩天只給我一元零花錢，等攢夠錢了再去買些小零食回家。暑假我和小伙伴們幾乎天天泡在出租房旁的那條小河里，給爸爸撈了不少小魚和螺螄當下酒菜。他們雖然不讓我去河邊，但也沒時間管我呀。

杭州市半山派出所民警王?。喝ツ晡覀兤瑓^(qū)有一名“小候鳥”出走，后來我們在一家小旅館找到了那個小女孩。她哭著說獨自從老家到杭州有兩個心愿，一是來見兩年未謀面的父母，二是想逛逛有“人間天堂”之稱的杭州。然而一個月來，一周工作7天、每天工作10個小時以上的父母沒有時間和她親近，更不要說陪她觀賞杭州風(fēng)景了。不但如此，還不允許她單獨出去玩，她每天只能在狹小的出租房內(nèi)看電視……“小候鳥”出走并不是個案。僅去年7月份，我們所就接到13起類似報案，其中3個孩子已獨自“逃”回老家。這些家庭有一個共性，父母忙于工作，與孩子疏于情感交流，導(dǎo)致孩子在陌生的城市感到孤獨、不適應(yīng)。

從這個城市奔波到那個城市尋找親情的“小候鳥”們各有各的情況，有的雖然換了環(huán)境，卻依然放不下書包，進出于各種培訓(xùn)班中；有的則過起了“宅童”生活。

青島11歲的小候鳥甜甜：爸媽不放心我一個人放假在家，就讓我到濟南爺爺奶奶家過暑假。每天我做完作業(yè)就是玩電腦看動畫片。雖然很輕松、很隨意，爺爺奶奶也很喜歡我，給我買一堆零食，可天天待在家里，我還是覺得無聊。有時實在很悶，奶奶會陪我到小區(qū)去玩健身器械，但總是說“小心小心”，根本玩不盡興，我就不愛去了。

北京王女士：我因公司派遣在北京上班，孩子和爸爸在老家。好不容易盼到放假，我希望孩子能飛過來跟我住一段時間?？善匠Ｎ疫€得上班，也沒法帶著他。好在有那么多課外班可以選擇。老家的學(xué)校英語水平比北京差遠了，我找了單位附近的一個培訓(xùn)機構(gòu)，準備上午給他報個口語班，中午我趁午休帶他去吃頓好的，玩一玩，下午就在機構(gòu)托管。這樣既能充充電、不虛度暑假，也能抓緊一切相聚時間，而且比他一個人待在家里安全。

家長搞互助

太原黃女士：我從1993年開始就來到太原做窗簾生意。15歲的兒子從小學(xué)起就在老家上寄宿學(xué)校，周六日回爺爺奶奶家。每年一放暑假我們就把兒子接來。為了不讓兒子覺得無聊，我聯(lián)合了周圍商戶，讓孩子們聚在一起學(xué)習(xí)、娛樂。孩子們年齡各異，大的幫助小的，小的向大的學(xué)習(xí)，他們自己安排時間，定時做功課，定時打籃球，隔一兩天還去逛公園、游泳，其樂融融。假期成了他們的同樂會。

浙江永康市趙國言：我父母在家鄉(xiāng)幫我?guī)Ш⒆?，孩子一年比一年大，他們年事已高，管教起來感到力不從心，很怕孩子假期在村子周圍的池塘玩水出意外。從去年開始，暑假兒子會前來找我。我把兒子放到公司為員工開辦的子女暑期班里，不僅有語文、數(shù)學(xué)等必要的文化輔導(dǎo)，還有音樂、美術(shù)、體育等參與性和實踐性的內(nèi)容，在沒交任何費用的情況下，孩子過一個難忘的暑假。

長沙李女士：為了讓孩子假期里不和奶奶宅在家里，有更多的收獲，我準備讓她“放單飛”到長沙找我。我和單位兩個同樣情況的同事已經(jīng)把年假時間安排好，要輪流休息帶著三個孩子游山玩水，充分彌補他們平時沒機會、沒時間玩的遺憾，我們?nèi)齻€家庭都很期待這個假期。

各地有創(chuàng)新

東莞市邊防支隊虎門水檢站營區(qū)負責(zé)人：東莞是典型的外來人口移民城市，“小候鳥”們每年季節(jié)性集體南下，在寒暑假期間來到東莞與久別的父母短暫團聚。我們立足自身資源，突出部隊優(yōu)勢，去年針對來莞務(wù)工人員子女搞了一次活動，帶他們到警營參觀、體驗?！靶『蝤B”們在警營里學(xué)唱紅歌、學(xué)耍雙節(jié)棍、學(xué)疊“豆腐塊”（被子），對他們來講可是件新奇事。

西子奧的斯公司部門經(jīng)理蘭根萍：我們公司車間有二百余名外地員工，平時工作繁忙，沒有時間照顧來杭州過暑假的子女。以前我們也看到過一些媒體報道，有些“小侯鳥”因為父母工作忙，疏于照顧，在暑假里發(fā)生了意外事件。作為企業(yè)來講，應(yīng)該為員工排憂解難，為外地員工子女創(chuàng)造一個安全的、快樂的暑假。我們攜手新杭州人志愿者服務(wù)站開設(shè)了“小侯鳥快樂夏令營”，室內(nèi)活動主要由浙江工商大學(xué)的大學(xué)生志愿者給孩子們上輔導(dǎo)課，除了作業(yè)輔導(dǎo)還安排了互動游戲、電影賞析、故事會、生活體驗等趣味活動，并開設(shè)了舞蹈、音樂、英語、地理、繪畫、手語等一系列課程。15天的夏令營結(jié)束時，不少孩子不舍得離去，眼淚汪汪的。通過這種員工關(guān)懷，我們希望外地職工能感受到作為新杭州人的幸福感。

專家有建言

家教專家孫云曉：在流動人口不斷增加的當下，“小侯鳥”已經(jīng)成為一個重要的社會命題。在我看來，要解凍“小候鳥”的內(nèi)心，可以把幾個家庭組織起來，讓“小候鳥”們一起“閱讀城市”，參觀博物館、紀念館、公園，解讀城市密碼。通過這種形式讓農(nóng)民工子女開闊眼界，了解城市文化，同時還有助于完善他們的知識。

另外，暑假的意義是為了休息，為了與家人團聚，也為了避開最熱的季節(jié)，更本質(zhì)的意義在于，孩子需要過一種與學(xué)校不同的生活。因為學(xué)校固然給學(xué)生許多益處，但同時也有很多束縛，甚至可能影響學(xué)生對社會的全面了解。在假期里，讓孩子從學(xué)校的學(xué)習(xí)生活模式中走出來，對他們的長遠發(fā)展有重要意義。孩子暑假最需要的是豐富多彩的別樣生活。

第9篇：暑假美術(shù)培訓(xùn)范文

小學(xué)三年級。望著櫥窗中心儀已久的Hello Kitty，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的《三國演義》，她嚴肅地說：“只有讀好書，長大才能有出息，到時候想玩什么就玩什么。知道了嗎？”于是，無奈的我只好默默地告別櫥窗，接過《三國演義》，不舍地離去。仿佛心中失去了什么一般，我知道，那是一個孩子本應(yīng)該有的天真活潑，現(xiàn)在卻被一雙無形的手緊緊扼住。

小學(xué)五年級。“對不起。”我滿臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌?？諝饫锖钊酥舷⒌脑?，一片詭異的沉寂。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不舍，但——“跟一個差生在一起坐會影響你的學(xué)習(xí)的，最好換一個好生給你，我去找老師。”媽媽的話猶在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎？我無語。

小學(xué)最后一個暑假來臨之際，“美術(shù)培訓(xùn)班”“奧數(shù)培訓(xùn)班”之間我猶豫不決。我熱愛美術(shù)，但我知道學(xué)習(xí)同樣也很重要。我不是一個受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優(yōu)異的成績，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭取，我顫栗了。媽媽，對不起，就讓我任性一次吧!于是，我如愿踏進了“美術(shù)培訓(xùn)班”，媽媽只是沉默，然后悶聲走進房間，重重的關(guān)門聲讓我猶豫了，究竟我做錯了嗎？？？？？

從未發(fā)現(xiàn)我手下的畫如此栩栩如生，滿足于獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會諒解的吧。但現(xiàn)實就是如此殘酷，一個清晨，媽媽小聲地對爸爸嘀咕：“這孩子，要是當初報了‘奧數(shù)培訓(xùn)班’，學(xué)習(xí)肯定不會落下來。”這些話剛好被起床經(jīng)過的我聽到，心仿佛被萬箭射穿，滴血地疼。當我把“現(xiàn)場繪畫大賽一等獎”的獎狀以及獎杯遞給媽媽時，媽媽那復(fù)雜的神情，只是傷心地看了我一眼，默默地離去。一陣風(fēng)吹來，吹走了獎狀和獎杯，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。

睡夢中，Hello Kitty微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句“好久不見”；現(xiàn)場繪畫比賽上的我自信地向觀眾展現(xiàn)……