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中小學(xué)教學(xué)研究雜志

全年訂價(jià):¥190.00/年

中小學(xué)教學(xué)研究雜志省級(jí)期刊

Teaching Research for Primary and Middle Schools

同學(xué)科期刊級(jí)別分類(lèi) CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 雙月刊 出版周期
  • 21-1396/G4 CN
  • 1674-5728 ISSN
主管單位:遼寧省教育廳
主辦單位:沈陽(yáng)師范大學(xué)
郵發(fā)代號(hào):8-234
創(chuàng)刊時(shí)間:2000
開(kāi)本:A4
出版地:遼寧
語(yǔ)種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
影響因子:0.18
被引次數(shù):122
數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:

知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏

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中小學(xué)教學(xué)研究雜志簡(jiǎn)介

《中小學(xué)教學(xué)研究》由遼寧省教育廳主管,遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心主辦。本刊全國(guó)公開(kāi)發(fā)行,其讀者是全國(guó)廣大中小學(xué)校教師、省市區(qū)教研員及其他教育工作者。本刊全國(guó)統(tǒng)一刊號(hào)為CN21—1396/G4,本刊國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1674-5728。郵發(fā)代號(hào)為8-234。本刊大16開(kāi)本,64頁(yè),月刊。

本刊宗旨是貫徹教育方針、推動(dòng)教學(xué)研究、交流教研成果、促進(jìn)教學(xué)改革、探討繼續(xù)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。

中小學(xué)教學(xué)研究雜志欄目設(shè)置

課程改革研究、課標(biāo)教材、學(xué)科教學(xué)、課例與評(píng)析、教學(xué)設(shè)計(jì)、考試研究、能力培養(yǎng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)隨筆、名師風(fēng)采、試題選萃等。

中小學(xué)教學(xué)研究雜志榮譽(yù)信息

中小學(xué)教學(xué)研究雜志訂閱方式

地址:沈陽(yáng)市皇姑區(qū)黃河北大街249號(hào),郵編:110034。

中小學(xué)教學(xué)研究雜志社投稿須知

1.題目:置全文最前,要能概括文章要旨,字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)20個(gè),必要時(shí)可加副標(biāo)題。

作者署名:接題目下居中安排。如系多作者,各姓名間空一格。如多作者不屬同一單位,須在姓名右上角按單位排序用1,2,3……標(biāo)出。同一單位作者須用同一序號(hào)。多作者屬同一單位的,不用加標(biāo)志。

2.作者單位:接姓名下居中安排?;疽匾来螢椋?jiǎn)挝蝗Q(chēng)(省、市、區(qū)、學(xué)校)、郵政編碼。

示例:沈陽(yáng)市皇姑區(qū)第一小學(xué),遼寧沈陽(yáng)110032

3.作者簡(jiǎn)介:姓名(出生年-),性別、籍貫、職稱(chēng)、學(xué)歷。

示例:張曉明(1970-),男,遼寧沈陽(yáng)人,中學(xué)高級(jí)教師,學(xué)士。

本刊對(duì)發(fā)表在課程改革研究、課標(biāo)教材、學(xué)科教學(xué)等欄目的文章要求寫(xiě)有摘要、關(guān)鍵詞。

4.摘要:摘要一般在200字左右。其基本要素應(yīng)包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息。應(yīng)避免對(duì)題目的重復(fù)和一般性內(nèi)容的敘述(如研究背景、意義、重要性等)。

5.關(guān)鍵詞:接置“摘要”項(xiàng)下。限量3~8個(gè)。須選用文中最能反映文章內(nèi)容的關(guān)鍵性的詞,詞間用“;”隔開(kāi),最后一個(gè)詞后不用標(biāo)點(diǎn)。

6.參考文獻(xiàn):附有參考文獻(xiàn)的文章其參考文獻(xiàn)應(yīng)按在文中出現(xiàn)的的先后順序排列,書(shū)寫(xiě)格式如下:

專(zhuān)著類(lèi)

[序號(hào)]著者.文獻(xiàn)名[M].出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼.

示例:傅建明.校本課程開(kāi)發(fā)中的教師與校長(zhǎng)[M].廣州:廣東教育出版社,2003,48-74.

期刊類(lèi)

[序號(hào)]作者.文章題目[J].刊名,出版年(期).

中小學(xué)教學(xué)研究雜志范例

活用多媒體打造英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效課堂

讓探究意識(shí)在化學(xué)的學(xué)習(xí)中無(wú)處不在

在初中歷史教學(xué)中滲透生命教育

心中有"丘壑"目中無(wú)"白丁"——談地理案例探究教學(xué)中的探究性問(wèn)題設(shè)計(jì)

《原子的構(gòu)成》教學(xué)設(shè)計(jì)

《氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì)

《物質(zhì)的分類(lèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《三國(guó)鼎立》教學(xué)設(shè)計(jì)

《用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

合理運(yùn)用小組學(xué)生互評(píng)機(jī)制打造高效的中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)課堂

PISA理念指引下的學(xué)業(yè)考試和教學(xué)建議——從2010年寧波市初中畢業(yè)生社會(huì)學(xué)業(yè)考試談起

生物課程資源開(kāi)發(fā)與利用初探

初中英語(yǔ)小組合作活動(dòng)任務(wù)化的實(shí)施與研究

略論新課程改革背景下"以人為本"教學(xué)價(jià)值觀的實(shí)踐意義

生成的課堂需要空間

例談大班額下合作學(xué)習(xí)的有效參與策略

淺析課堂質(zhì)疑的誤區(qū)

語(yǔ)文教學(xué)新課程理念下的"零距離思考"

給自己的作文找讀者

文言文教學(xué)"食韻法"

中小學(xué)教學(xué)研究雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

中小學(xué)教學(xué)研究雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D200902176) 3
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(2012SJD880079) 2
甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2010) 1
廣西教師教育立項(xiàng)研究課題(2012JS044) 1
廣西教師教育學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目([2010]52) 1
貴州省基礎(chǔ)教育科學(xué)研究教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題(10ZYJ023) 1
河北省教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題(06010288) 1
湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2006y177) 1
吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GH11044) 1
江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題(2011JSJG052) 1

主要資助項(xiàng)目分析

資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 9
教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目 8
河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 6
遼寧省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究項(xiàng)目 6
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 5
遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 5
河北省教育科學(xué)'十一五'規(guī)劃課題 4
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 4
遼寧省教育廳科學(xué)基金 3
廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 3
地址:沈陽(yáng)市皇姑區(qū)黃河北大街249號(hào),郵編:110034。