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語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高三年級雜志

全年訂價(jià):¥408.00/年

語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高三年級雜志省級期刊

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  • 月刊 出版周期
  • 42-1355/G4 CN
  • 1005-6343 ISSN
主管單位:湖北第二師范學(xué)院
主辦單位:湖北第二師范學(xué)院
創(chuàng)刊時(shí)間:1985
開本:A5
出版地:湖北
語種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
影響因子:0.02
數(shù)據(jù)庫收錄:

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語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高三年級雜志簡介

《語數(shù)外學(xué)習(xí)》(月刊)創(chuàng)刊于1985年,由湖北省教育廳主管、湖北第二師范學(xué)院主辦的優(yōu)秀教育類期刊。本刊為高等院校、高職院校,中等職業(yè)及中小學(xué)等院校的教育工作者發(fā)表各類原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)理論、成果綜述、評職、晉級等方面提供主陣地。

語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高三年級雜志欄目設(shè)置

教材透視、課改視點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、課例剖析、教學(xué)探索、考綱解讀、學(xué)法指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)分享、作文導(dǎo)航

語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高三年級雜志榮譽(yù)信息

語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高三年級雜志訂閱方式

地址:湖北省武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)高新二路129號,郵編:430205。

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4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號相隔。

5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號。

6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。

7.?dāng)?shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號,應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9.注釋:是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。

10.參考文獻(xiàn):是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。

11.基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號,按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.

12.作者簡介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。

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語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高三年級雜志范例

強(qiáng)調(diào)句型命題特點(diǎn)透視

wouldrather的四個(gè)句型及注意點(diǎn)

聽力細(xì)節(jié)知多少

有趣的名詞單復(fù)數(shù)

but常見用法小結(jié)

英語中主動(dòng)形式表被動(dòng)意義用法小結(jié)

加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)探索高效解題方法——淺議高中英語虛擬語氣的教與學(xué)

芻議外語課實(shí)施素質(zhì)教育

小議任務(wù)型教學(xué)模式在高中英語教學(xué)實(shí)施中的問題及對策

論高中英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入

淺談新課程背景下的高中英語文化教學(xué)

高考英語圖表類作文分析與寫作指導(dǎo)

對構(gòu)建高中英語情感教學(xué)模式的探索

高中英語分層教學(xué)的可行性探究

淺議高中英語教學(xué)中的情感滲透

多媒體技術(shù)讓高中英語教學(xué)熠熠生輝

論如何將英語原聲電影運(yùn)用于高中英語教學(xué)

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