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J2EE高校人力資源管理系統(tǒng)開發(fā)

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J2EE高校人力資源管理系統(tǒng)開發(fā)

摘要:隨著當(dāng)前社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的不斷加快,信息化技術(shù)的不斷創(chuàng)新和研發(fā),各行各業(yè)對(duì)于人力資源的管理都尤為重視。那么在學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中,各大高校的人力資源管理工作也亟待系統(tǒng)性的開展。本文通過分析基于j2ee高校人力資源管理系統(tǒng),闡述其主要的系統(tǒng)功能性,以期本次研究能夠?yàn)楦咝H肆Y源管理工作開展,提供可參考理論依據(jù).

關(guān)鍵詞:J2EE;高校人力資源管理;系統(tǒng)開發(fā);應(yīng)用

在當(dāng)前各行各業(yè)對(duì)人力資源進(jìn)行管理的諸多模式下,通過有效借助人性化管理,來重視成員具體工作開展進(jìn)度,有效減少了工作開展中的約束因素,在一定程度上加強(qiáng)了主體之間的交流。該系統(tǒng)的主要設(shè)計(jì)功能性,主要體現(xiàn)于有效的完成了系統(tǒng)性的信息收集、存儲(chǔ)以及分析和報(bào)告。主要的作用就是有效的實(shí)現(xiàn)了人力資源的進(jìn)一步規(guī)劃,通針對(duì)性的創(chuàng)設(shè)相關(guān)檔案資料,且可以實(shí)時(shí)的完成相關(guān)情況的查看。

1高校人力資源管理系統(tǒng)開發(fā)功能需求

本次研究主要是針對(duì)基于J2EE的高校人力資源管理系統(tǒng),完成的系統(tǒng)性開發(fā)及功能滿足,該系統(tǒng)的主要應(yīng)用目的是有效的實(shí)現(xiàn)高校的人力資源管理,更好的對(duì)信息管理系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)進(jìn)行描述,該系統(tǒng)所主要滿足的系統(tǒng)性開發(fā)功能包括如下幾點(diǎn):(1)新增教職工的信息錄入,該功能主要應(yīng)用于學(xué)校出現(xiàn)新增教職工的情況下,能夠借助該系統(tǒng)有效的完成新增教職工的信息登記及相關(guān)信息的錄入。(2)上報(bào)教職工信息,該功能版塊主要應(yīng)用于在完成教職工信息的錄入之后,將相關(guān)信息向?qū)W校完成上報(bào)審批;(3)實(shí)現(xiàn)教職工的審批,該功能主要應(yīng)用于,學(xué)??梢葬槍?duì)各個(gè)班級(jí)之間的新增教職工相關(guān)信息進(jìn)行綜合審批;(4)能夠有效的查詢教職工的相關(guān)信息:通過根據(jù)如上功能所完成的相關(guān)信息錄入,來有效的查詢相關(guān)信息狀態(tài);(5)能夠有效的完成對(duì)教職工信息的修改,該功能主要可以實(shí)現(xiàn)各個(gè)級(jí)別的不同用戶,來依照自己的實(shí)際情況及系統(tǒng)使用權(quán)利,有效的修改該系統(tǒng)中的相關(guān)教職工信息。(6)減少教職工,該功能主要實(shí)現(xiàn)了各個(gè)級(jí)別的使用者可以依照自身的系統(tǒng)權(quán)限,來減少教職工的錄入;(7)教職工的權(quán)限管理,該系統(tǒng)功能主要實(shí)現(xiàn)依照自己的系統(tǒng)使用特權(quán),來有效的完成相應(yīng)的權(quán)限管理。(8)教職工的部門管理。該系統(tǒng)功能可以有效的完成對(duì)其所在部門的相關(guān)信息,完成相應(yīng)的刪減以及增加管理。

2基于J2EE的高校人力資源管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2.1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

人力資源管理的組織結(jié)構(gòu)主要應(yīng)用于學(xué)校的人力資源部門以及學(xué)校的人力資源管理部門還有學(xué)院的各個(gè)人力資源管理部門三種不同的層次,主要以教學(xué)的業(yè)務(wù)為主要核心,從而以區(qū)域網(wǎng)作為該系統(tǒng)的主要管理結(jié)構(gòu)。該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為了能夠有效的實(shí)現(xiàn)如上的系統(tǒng)功能需求,讓各個(gè)學(xué)校能夠有效的在不存在專線的情況下,完成相應(yīng)的統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫管理分析,并且能夠有效的來完成相應(yīng)的系統(tǒng)性查詢分析。基于此本文主要刺癢B/S結(jié)構(gòu)完成。主要將該系統(tǒng)分成了三個(gè)組成,用戶經(jīng)由瀏覽器所完成的相應(yīng)系統(tǒng)服務(wù)器訪問,具體的服務(wù)器應(yīng)用以及相關(guān)信息數(shù)據(jù)庫的交互數(shù)據(jù)獲取。

2.2功能版塊劃分

通過依照上述的相應(yīng)需求,來針對(duì)性的設(shè)計(jì)基于J2EE的高校人力資源管理系統(tǒng)功能版塊(如圖1所示)。整體的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)主要包括了九大管理層類:教職工管理、教職工信息錄入管理、教職工審批管理、修改執(zhí)行管理、教職工權(quán)限管理、教職工培訓(xùn)管理、教職工懲獎(jiǎng)管理、以及部門信息管理、及人員權(quán)限管理。

2.3運(yùn)行設(shè)計(jì)

由于本次研究中所采用的B/S結(jié)構(gòu),其中的HTTP協(xié)議以及相應(yīng)的服務(wù)器,來完成相關(guān)業(yè)務(wù)的處理,HTTP協(xié)議主要的存在形態(tài)是一種短連接,而不能持續(xù)的將此種狀態(tài)保存于客戶端,那么所有的主要業(yè)務(wù)狀態(tài)都是可以基于服務(wù)器來完成,進(jìn)而由服務(wù)完成相應(yīng)結(jié)果的返回。要想完成相應(yīng)的信息錄入,需要經(jīng)由兩個(gè)步驟來完成:通過在Page1中完成相關(guān)數(shù)據(jù)的錄入,之后在完成錄入點(diǎn)擊信息提交,由系統(tǒng)服務(wù)端進(jìn)行處理,之后由Page1完成信息的驗(yàn)證之后,數(shù)據(jù)就會(huì)提交Page2,那么完成對(duì)Page2的提交信息處理之后,瀏覽器的相應(yīng)界面就會(huì)再次刷新。由于上述步驟的驗(yàn)證并未能夠有效的保障信息的準(zhǔn)確有效性,那么在Page2中,就會(huì)針對(duì)相應(yīng)的數(shù)據(jù)信息完成進(jìn)一步的驗(yàn)證,并且將信息的提交在后臺(tái)中,來保證Page1不會(huì)出現(xiàn)刷新的情況。該系統(tǒng)主要采用的程序包括了:通用的時(shí)間控件rlCtrl以及通用的Java類submit.java程序,還有系統(tǒng)發(fā)生出錯(cuò)情況時(shí)所主要應(yīng)用的System.outprint()函數(shù),從而有效的保障了系統(tǒng)的應(yīng)用有效性,減少了錯(cuò)誤信息的上報(bào)情況出現(xiàn),更加高效的實(shí)現(xiàn)了基于J2EE的高校人力資源管理系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用成效。

3結(jié)語

通過針對(duì)高校的人力資源管理工作的開展情況,來針對(duì)性的構(gòu)建基于J2EE的高校人力資源管理系統(tǒng),有效的構(gòu)建了統(tǒng)一化的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),更加高效的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校各個(gè)班級(jí)之前的信息交互及共享。通過本次系統(tǒng)的試運(yùn)行,取得了有效的效果,證明該系統(tǒng)具有一定的實(shí)用有效性。

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作者:白偉偉 單位:山西省太原市