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歷史教學雜志簡介
《歷史教學》（CN：12-1010/G4）是一本有較高學術(shù)價值的大型半月刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。
《歷史教學》是新中國成立后創(chuàng)刊最早的歷史學刊物，是最具權(quán)威性的歷史教學類雜志。保持了較高的學術(shù)水平和較大的發(fā)行量，在學術(shù)界和中學歷史教學界有較高的影響力。
歷史教學雜志欄目設(shè)置
教學研究、專題研究、七十喚新、青年說、教學設(shè)計、專稿、筆談、進修資料、何以史證、教材研究、專題研究——大概念教學、高考研究、補白、閱讀與備課、案例分析、命題研究、區(qū)域文化
歷史教學雜志榮譽信息
歷史教學雜志訂閱方式
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5.引言應簡明概括論文的研究基礎(chǔ)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究目的與意義等。
歷史教學雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(06SJD770002) | 1 |
| 教育部人文社會科學研究基金(01JA770003) | 1 |
| 教育部人文社會科學研究基金(無) | 1 |
| 全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題(BIA030031) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 5 |
| 江蘇省教育科學規(guī)劃項目 | 2 |
| 教育部重大攻關(guān)項目 | 1 |
| 國家社會科學基金 | 1 |
| 教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃” | 1 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 1 |
| 全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題 | 1 |
| 中國博士后科學基金 | 1 |
