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來華農(nóng)讀茶學(xué)是我的選擇,而把專業(yè)學(xué)好則是我的追求..成績可以帶來榮譽(yù)和自信.俗話說:”機(jī)遇只留給那些有準(zhǔn)備的人.”在05年的校園文化節(jié)之”果蔬知識競賽”中,我不負(fù)眾望取得了冠軍.
茶學(xué)作為一個綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,其中管理和經(jīng)營是相當(dāng)重要的一方面.我深刻的認(rèn)識到管理學(xué)作為一個時代性的課題,以后不管作為一個員工還是管理者,都必須懂得現(xiàn)代管理的理念.所以我認(rèn)真鉆研,同時在實踐中去學(xué)習(xí),體驗.學(xué)期考試時,以優(yōu)異的成績獲得全班第一名.
出了必修課程外,我還自學(xué)電腦軟件.因此,對日常辦公軟件用得相當(dāng)熟悉.在英語學(xué)習(xí)上,我堅持每天聽英語磁帶,閱讀英語書報,全面提高聽說讀寫能力.
另外,我也積極參加各種社會實踐活動.作為應(yīng)屆畢業(yè)生,在工作經(jīng)驗方面的確會有所欠缺,因此,在讀書期間,我一直利用各種機(jī)會做兼職,做暑期工.我也發(fā)現(xiàn),實際工作遠(yuǎn)比書本知識豐富,復(fù)雜.但我有較強(qiáng)的責(zé)任心,適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力.而且比較勤奮.所以在兼職中我能圓滿完成各項工作,從中獲得的經(jīng)驗令我受益匪淺.
作為初學(xué)者,我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;
作為參與者,我具備誠實可信的品格、富有團(tuán)隊合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者,我具備做事干練、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練,有在多家單位和公司的實習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
a)自我評價要求評價對象依據(jù)評價原則,對照評價標(biāo)準(zhǔn),對自己的工作表現(xiàn)主動作出評價。它是一種比較有效的教師評價制度。
教師自我評價的特點主要包括以下五個方面:第一,可以鼓勵教師積極參與評價過程和進(jìn)入角色,有助于增強(qiáng)教師的主人翁意識,密切校方與教師的關(guān)系。第二,可提高教師評價結(jié)果的客觀性、可信性和有效性。有時候,僅僅根據(jù)學(xué)生、學(xué)生家長或他人提供的信息和數(shù)據(jù),來判斷一位教師的工作表現(xiàn)難免有失公正。課堂聽課獲得的信息又往往是局部的。在這種情況下,向評價對象提供“自我畫像”的評價機(jī)會就顯得十分必要。第三,對絕大多數(shù)教師來說,自我評價是一個連續(xù)不斷的自我反思、自我教育、激發(fā)內(nèi)在動因的過程。通過自我評價,教師可以提醒自己的職責(zé)范圍,促進(jìn)教學(xué)技能的改進(jìn)和知識的增長。第四,在自我評價過程中,可以要求評價對象采取口頭形式或書面形式,從工作的各個方面評價自己的工作表現(xiàn),闡明存在的優(yōu)點和缺點。第五,為了幫助評價對象有效地總結(jié)自己的工作表現(xiàn)、擴(kuò)大評價對象的思路、明確評價的范圍、保證教師評價的系統(tǒng)性,可以事先向評價對象提供參考提綱。
以下是英國維納斯中學(xué)《教師評價計劃》中“自我評價表”的填寫項目:
在你的工作中,你最滿意哪些方面?
在你的工作中,你最不滿意哪些方面?
你在工作時受到哪些條件限制和遇到何種困難?
在過去一年里和過去兩年里,你采取何種措施提高你的專業(yè)水準(zhǔn)和獲得工作經(jīng)驗?
在未來一年里,或者從長遠(yuǎn)來看,你希望用何種方法來提高你的專業(yè)水準(zhǔn)和加強(qiáng)你的工作經(jīng)驗?
在評價面談時,你還希望討論哪些其他問題?
b)1、擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經(jīng)驗,具有較強(qiáng)的溝通和組織能力,為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛,有極強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;四年的大學(xué)生活造就了我——鋼鐵航海人!我愿用自己的雙手與您共同打造美好的未來。
2、熱愛集體,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。性格開朗,樂觀。并有處理突發(fā)事件之能力。
通過對貴公司的了解,感覺貴公司實乃我理想中鍛煉自己,完善自己并發(fā)揮自己所學(xué)的理想場所。在此,我誠摯的請求加入貴公司,希望貴公司能給我機(jī)會,我會盡自己所能為公司服務(wù)。最后,祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上。
醫(yī)學(xué)本科生畢業(yè)自我鑒定
【一】
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間三年的專升本學(xué)習(xí)即將結(jié)束?;厥走@三年,它將是我一生的重要階段,因為通過再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)知識,我的專業(yè)技能得到了全面地提高,大學(xué)生暑假實踐報告,為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基矗本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況及專業(yè)技能方面總結(jié)如下:
在思想品德上,遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),政治上要求進(jìn)步;時間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞,努力為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
在學(xué)習(xí)上,我不斷地充實自己,挑戰(zhàn)自我,在圓滿地完成了全部課程并系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)影像專業(yè)課程的同時,也注重于對各種( 保留此標(biāo)記。)相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。重點掌握了疾病的診斷和治療原則,且對于一些常見病的影像特點、診斷和鑒別診斷重點掌握,教師入黨志愿書范文,為以后更好地運用到的臨床實踐工作中去打下堅實的基礎(chǔ),同時三年的自學(xué)經(jīng)歷,使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在邊工作邊學(xué)習(xí)中,我合理安排空閑時間,做到理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。
三年的業(yè)余學(xué)習(xí),時間雖短,但本人覺得受益還是很大的。業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點,而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點,我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識高峰繼續(xù)攀登,2012年3月思想?yún)R報,并以此作為回報社會的資本和依據(jù),為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻(xiàn)!
現(xiàn)在我已經(jīng)站在了大學(xué)和社會的分界線上了,回首是帶給我四年歡笑和回憶的大學(xué),面對著的卻是一條大霧彌漫的小道,未知的社會正在等待全副武裝的我挺進(jìn)。這讓我感到有些畏懼的同時心里又有著興奮之感。
曾經(jīng),我結(jié)束了高三繁重的學(xué)業(yè),經(jīng)過兩個月的瘋玩之后步入了我心心念念已久的大學(xué),我現(xiàn)在依舊能夠回想起當(dāng)時我的興奮和向往。卻沒想到時間過得如此之快,還沒有緩過神來就已經(jīng)到了畢業(yè)的關(guān)口,即將面臨人生的抉擇。
但是當(dāng)我回顧我這四年生活的時候,卻感到欣慰,因為我這四年并沒有虛度,相反充實的大學(xué)生活為我?guī)砹素S富的體驗和經(jīng)驗。首先,我在大學(xué)期間積極地參加學(xué)校和班級活動,在軍訓(xùn)結(jié)束后就蒙受同學(xué)信任,推選為xx班的班長,為同學(xué)們貢獻(xiàn)自己的能力。同時我積極參加社團(tuán)活動,加入了院學(xué)生會和漢文化研究社,前者鍛煉了我的辦公處理能力,提前在大學(xué)這個小型社會試驗場體驗了未來機(jī)關(guān)單位的工作生活;后者培養(yǎng)了我對于中國古文化的敏感性,使我的精神受到了熏陶,對于我的祖國民族文化更加熱愛,培養(yǎng)了我的民族愛國情懷。
除此之外,我還申請加入了學(xué)校xx老師的實驗室,在平時課余時間跟著xx老師整理實驗室,對器材和樣品進(jìn)行整理。在此期間也經(jīng)常受到xx老師的教育,實驗?zāi)芰Υ蠓嵘?,動手能力得到了充分的增?qiáng)。
有著這樣充實生活的我,在人際交往上也不甘落后。平時跟同學(xué)們友好相處,熱心熱情,只要是我力所能及的我都愿意去幫忙,因此在這里也交到了幾個知心的好友,平日里聚會探討人生,暢談未來的理想,互相為對方打氣,給予了充分的精神力量。
從小到大一直受到家庭,學(xué)校的良好培養(yǎng),我有著良好的品德修養(yǎng),并有著堅定的政治方向,緊記三個代表重要思想和十六大精神。以社會主義榮辱觀八榮八恥為道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范作出道德選擇,確定價值取向。
隨著電子商務(wù)的不斷發(fā)展以及信息化產(chǎn)業(yè)的到來:一:政府貿(mào)易電子化;二:企業(yè)級電子商務(wù);三:電子購物。使計算機(jī)技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,要有廣博的知識和扎實的專業(yè)知識技能以及靈活的應(yīng)變掌握能力,因此要求自己掌握好專業(yè)知識:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),各種編程語言,電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì),及商務(wù)專業(yè)知識:電子商務(wù)物流,談判,國際貿(mào)易,市場營銷學(xué),及哲學(xué),法律,英語,體育,管理學(xué),經(jīng)濟(jì)法等。除了專業(yè)知識外,平時還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù),網(wǎng)絡(luò)編程及網(wǎng)頁設(shè)計等實踐能力,并且相信以后理論與實踐想結(jié)合之中還有更大的提高。
在社會生活實踐中,我誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng),在兼職打工生涯中,對工作熱情,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織能力,團(tuán)結(jié),關(guān)心他人,注重配合同事出色的完成各項工作。
六年前我畢業(yè)于**中專院校,在這六年的時間里,我不但很好的完成工作,在公司取得一定的成績,而且通過自學(xué)順利大專畢業(yè),并且趁熱打鐵現(xiàn)在正準(zhǔn)備大學(xué)本科金融專業(yè)的必要答辯,回顧這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,自感真的不容易,下面就做一個,為以后做更好的比較:
學(xué)習(xí)上,自從參加工作以來,我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。由于我畢業(yè)屬于中專,剛工作我就利用業(yè)余時間自學(xué)大專,并于xx年畢業(yè),但我沒有滿足于現(xiàn)狀,又于xx年自修大學(xué)金融本科,由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績優(yōu)良,學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定,目前正在積極準(zhǔn)備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識,也有了一定的理論水平,完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時,更加鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的金融知識融會到工作中去,使業(yè)務(wù)水平不斷提高,并于xx年參加全國中級經(jīng)濟(jì)師資格,順利通過同時被行里聘為中級師。
思想上,積極參加政治學(xué)習(xí),堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的各項方針政策,自覺遵守各項法規(guī)。
工作上,本人自xxxx年工作以來,先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過,不管走到哪里,都嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念,我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業(yè)務(wù),成為XX行業(yè)務(wù)的行家里手。
最后,我想說的是,上面只是我工作中取得的一點成績,這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴,則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春,去點燃周圍每個人的激情,感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)……
通過三年的本科函授學(xué)習(xí),使我在各個方面的知識和技能都得以升華。在這畢業(yè)之際,我將自己的學(xué)業(yè)向大家作自我鑒定如下:
(一)思想認(rèn)識:本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《文藝?yán)碚摗贰ⅰ段鞣轿恼摗?、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度,彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是:通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)識到語文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素,語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師,作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,應(yīng)盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。
(二)業(yè)務(wù)知識:三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時間短,平時教學(xué)任務(wù)繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲:特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),使本人在過去的基礎(chǔ)上,有一個較完整的框架把握,對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機(jī)會,對知識有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實話實說,雖然很多知識在課堂上用不著,但作為一個教師,一個新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
(三)專業(yè)技能:教學(xué)是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問題設(shè)計技能,授課技能等,不用說其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,疲于應(yīng)付,什么導(dǎo)入技能,過渡技能,提問技能,結(jié)課技能,板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過去有較大的提高。
(四)存在的問題:三年的函授,實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),但因為時間段,教學(xué)走過場,考試也走過場,學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。
六年前我畢業(yè)于**中專院校,在這六年的時間里,我不但很好的完成工作,在公司取得一定的成績,而且通過自學(xué)順利大專畢業(yè),并且趁熱打鐵現(xiàn)在正準(zhǔn)備大學(xué)本科金融專業(yè)的必要答辯,回顧這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,自感真的不容易,下面就做一個自我鑒定,為以后做更好的比較:
學(xué)習(xí)上,自從參加工作以來,我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。由于我畢業(yè)屬于中專,剛工作我就利用業(yè)余時間自學(xué)大專,并于xx年畢業(yè),但我沒有滿足于現(xiàn)狀,又于xx年自修大學(xué)金融本科,由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績優(yōu)良,學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定,目前正在積極準(zhǔn)備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識,也有了一定的理論水平,完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時,更加鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的金融知識融會到工作中去,使業(yè)務(wù)水平不斷提高,并于xx年參加全國中級經(jīng)濟(jì)師資格考試,順利通過同時被行里聘為中級師。
思想上,積極參加政治學(xué)習(xí),堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的各項方針政策,自覺遵守各項法規(guī)。
工作上,本人自xxxx年工作以來,先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過,不管走到哪里,都嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念,我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業(yè)務(wù),成為XX行業(yè)務(wù)的行家里手。
最后,我想說的是,上面只是我工作中取得的一點成績,這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴,則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春,去點燃周圍每個人的激情,感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)……
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在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機(jī)會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。