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安全知識資料精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的安全知識資料主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

安全知識資料

第1篇:安全知識資料范文

乘坐公共汽車,出租車和長途汽車須在站臺或指定地點(diǎn)依次候車,待車停穩(wěn)后,先下后上。一起和小編來看看交通安全知識資料大全,歡迎查閱!

行走的安全常識

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:

指揮燈信號

綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈

綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定

行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢?

(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

(3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。

(4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險(xiǎn)。

騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

(2)不打傘騎車。

(3)不脫手騎車。

(4)不騎車帶人。

(5)不騎"病"車。

(6)不騎快車。

(7)不與機(jī)動車搶道。

(8)不平行騎車。

最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車。

乘車安全

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因?yàn)楣财囃?空荆菐茁饭财囃粋€(gè)站臺,慌忙上車,容易乘錯(cuò)車。

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時(shí)將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

(5)乘車時(shí)不要看書,否則會損害眼睛。

當(dāng)前中小學(xué)生易發(fā)交通事故的原因

(一)中小學(xué)生年齡小,活潑好動,行為無常。他們在通行道路和街道時(shí),嬉戲打鬧,行走路線變化無常;有時(shí)騎車時(shí)還會勾肩搭背,甚至騎自行車大撒把或比試騎車技術(shù),不注意避讓車輛和行人,這樣就極易發(fā)生交通事故。

(二)交通安全意識淡薄,自我保護(hù)意識較差?,F(xiàn)在的中小學(xué)生對《中華人民共和國道路交通安全法》等法律法規(guī)知之甚少,有很多甚至不知道什么是交通違法,對交通違法行為導(dǎo)致的嚴(yán)重后果認(rèn)識不足。

(三)家長的監(jiān)護(hù)不力,缺乏對未成年學(xué)生的交通安全教育和保護(hù)。很多家長忽略了對孩子的交通安全教育和管理,甚至有的家長在孩子面前不遵守交通法規(guī),沒能給孩子樹立好的榜樣,這些都無形中對未成年人造成了不良影響。

中小學(xué)生天好奇心強(qiáng),易接受新鮮事物,通過對他們不斷地開展宣傳教育,就能使他們從小養(yǎng)成遵章守法,文明出行的良好習(xí)慣,逐步提高交通安全意識和自我防范能力。因此,道路交通安全宣傳教育從中小學(xué)生抓起十分重要。然而,怎樣抓,如何做才能取得顯著成效,這是值得大家深思和關(guān)注的問題。下面一系列中小學(xué)生交通安全知識要點(diǎn),跟我們一起來學(xué)習(xí)吧!

中小學(xué)生交通安全知識要點(diǎn)

一、步行交通安全常識

每位同學(xué)必須牢記如下步行安全常識:

1、指揮燈信號

綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。

2、人行橫道信號燈

綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

3、行人必須遵守的規(guī)定

行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

4、行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢?

(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

(3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。

(4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險(xiǎn)。

二、騎車交通安全知識

1、不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

2、不打傘騎車,不脫手騎車,不騎車帶人,不騎"病"車,不騎快車,不與機(jī)動車搶道,不平行騎車。

最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車。

交通安全知識資料大全

一、交通規(guī)則:

交通指揮燈信號:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定:行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

二、交通安全常識:

行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢?

(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

(3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。

(4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩。這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險(xiǎn)。

三、中學(xué)生安全知識——騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

(2)不打傘騎車。

(3)不脫手騎車。

(4)不騎車帶人。

(5)不騎病車。

(6)不騎快車。

(7)不與機(jī)動車搶道。

(8)不平行騎車。

第2篇:安全知識資料范文

關(guān)鍵詞:名醫(yī)經(jīng)驗(yàn);羅銓;心悸??;紫石英

中圖分類號:R256.21文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:1007-2349(2016)12-0004-02

`羅銓教授為全國第二、第三批老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師、云南省名中醫(yī),從醫(yī)50余載,學(xué)驗(yàn)俱豐。羅老擅長診治心系疾病,臨床遣方用藥知常達(dá)變,在辨治心悸病時(shí)對紫石英的應(yīng)用有獨(dú)到之處。筆者有幸侍診在側(cè),感悟頗深,現(xiàn)將病案舉隅如下,以饗同道。

紫石英首載于《本經(jīng)》,其性辛溫,味甘,歸心、肺、腎經(jīng),有鎮(zhèn)心安神、溫肺平喘、溫腎助陽之功。歷代醫(yī)家多用其治療女子宮寒不孕,肺虛寒咳等證。在治療心悸病方面前賢醫(yī)家應(yīng)用相對較少,羅老根據(jù)《別錄》所載紫石英有“補(bǔ)心氣不足,定驚悸,安魂魄”之用、《本草再新》有“定心定神”之說以及《本草便讀》認(rèn)為紫石英有“溫營血而潤養(yǎng),可通奇脈”等功效,臨床中辨證論治用于治療氣陰兩虛、陽虛水泛、氣血虧虛之心悸病,療效顯著。

1案例1

王某某,女,69歲。因陣發(fā)性心慌、氣短反復(fù)發(fā)作1年就診。患者近年來陣發(fā)性心慌、氣短反復(fù)發(fā)作,多次查心電圖均無異常,服過“酒石酸美托洛爾片”及多種中成藥等效果皆不明顯。癥見:陣發(fā)性心慌、氣短,發(fā)作無規(guī)律,口干欲飲,失眠多夢,舌體瘦,舌質(zhì)紅少苔,脈細(xì)數(shù)。診為心悸病氣陰兩虛證,治以益氣養(yǎng)陰,安神定悸。處方:太子參30 g,麥冬15 g,五味子10 g,黃芪30 g,石斛 15 g,炙黃精15 g,玉竹15 g,炒酸棗仁20 g,琥珀末3 g(吞服),甘草10 g。3┖蟾湊鎪咂短、口干改善,但心慌仍頻作,舌脈同前。原方加紫石英15 g(先煎),再進(jìn)3付。1周后復(fù)診,訴心悸已減十之七八,余諸癥明顯好轉(zhuǎn),原方再進(jìn)3劑鞏固療效,隨訪3月,心悸未再復(fù)發(fā)。

按:本病案為氣陰兩虛之心悸病,羅老在益氣養(yǎng)陰方中佐以紫石英,意在取其紫石英之溫性,使陰得陽升,以陽中求陰,從而增強(qiáng)養(yǎng)陰藥之功效,加之紫石英還有定悸安神,通經(jīng)脈之作用,在此用之一舉兩得,確有顯效。

2案例2

侯某某,男,86歲。因心慌、氣短10 a,加重伴雙下肢水腫1周來診?;颊呒韧懈哐獕翰∈?0余年,慢性心力衰竭病史10年。長期服用“貝那普利片、螺內(nèi)酯片、琥珀酸美托洛爾緩釋片”等藥物,病情能基本穩(wěn)定。1周前因勞累出現(xiàn)心慌氣短加重,伴雙下肢水腫,在當(dāng)?shù)卦\所就診服用“呋噻米片”后雙下肢水腫減輕,但心慌氣短無明顯改善??滔拢盒幕艢舛?,遇勞則劇,形寒肢冷,食少納呆,不能平臥,下肢水腫,小便短少,舌淡胖,邊有齒痕,苔薄白,脈沉細(xì)。診斷為陽虛水泛之心悸病,治以溫陽利水,益氣定悸。處方:制附子30 g(開水先煎2小時(shí)),生曬參15 g(另煎兌服),黃芪30 g,炒白術(shù)15 g,茯苓15 g,桂枝15 g,紫石英15 g(先煎),益母草30 g,澤蘭15 g,車前子15 g(包煎),五加皮15 g,丹參15 g,葶藶子15 g,炒枳實(shí)10 g,甘草5 g。內(nèi)服3劑,1周后復(fù)診自訴服藥后心慌氣短明顯減輕,小便量明顯增多,畏寒改善,雙下肢水腫基本消退,舌邊齒痕明顯改善。續(xù)服3劑以增療效。

按:紫石英有溫腎助陽之功,羅老在治療陽虛水泛型心悸病時(shí),用紫石英與附子、桂枝相伍,意在增強(qiáng)附子、桂枝的溫陽之力,同時(shí)還取其安神定悸之功,達(dá)到了標(biāo)本兼治的目的。

3案例3

周某,女,20歲。因心慌反復(fù)發(fā)作8年就診?;颊呒韧行募⊙撞∈?年,心慌反復(fù)發(fā)作,一周前動態(tài)心電圖示:1、竇性心律,HR:82次/分;2、頻發(fā)室性早搏(8026次/24h),呈二聯(lián)律、三聯(lián)律、四聯(lián)律。3、部分導(dǎo)聯(lián)T波改變。長期服用“鹽酸美西律片”效不顯。刻下:心慌陣作,遇勞加劇,面色蒼白,神疲聲怯,口干不欲飲,多夢易醒,納食不馨,月經(jīng)量多,舌質(zhì)淡有齒痕,苔薄白,脈沉細(xì)結(jié)代,診斷為心悸病氣血虧虛證,治以益氣養(yǎng)血,復(fù)脈定悸。處方:炙甘草30 g,阿膠12 g(烊化兌服),桂枝15 g,小棗10 g,生姜3片,生地15 g,太子參30 g,麥冬15 g,五味子10 g,紫石英15 g(先煎),琥珀末3 g(吞服),炒酸棗仁20 g。因患者居于外地交通不便,囑服完3付后如自覺效佳可按方在當(dāng)?shù)乩^續(xù)抓藥。1月后患者來復(fù)診,訴服完12劑后在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院復(fù)查動態(tài)心電圖,室性早搏已降至2406次/24h,心慌癥狀減半,效不更方,繼服5劑,隨訪三月心慌無復(fù)發(fā)。

第3篇:安全知識資料范文

【關(guān)鍵詞】 米非司酮;圍絕經(jīng)期;功能失調(diào)性子宮出血

圍絕經(jīng)期功能失調(diào)性子宮出血是指功能失調(diào)性無排卵子宮出血, 發(fā)生于圍絕經(jīng)期, 象征卵巢功能開始逐漸衰退[1]。目前其臨床治療的主要方法有刮宮止血、誘導(dǎo)閉經(jīng)和調(diào)整月經(jīng)等, 其中米非司酮作為強(qiáng)抗孕激素, 是臨床用于治療圍絕經(jīng)期功能失調(diào)性子宮出血, 調(diào)整月經(jīng)周期達(dá)到提早閉經(jīng)的主要孕激素藥物[2, 3]。本研究通過監(jiān)測比較患者治療前后相關(guān)功能指標(biāo), 來探討米非司酮在治療圍絕經(jīng)期功能失調(diào)性子宮出血中的臨床意義, 現(xiàn)將其臨床療效與安全性報(bào)告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選取本院2013年6月~2016年9月進(jìn)行治療的124例圍絕經(jīng)期功能失調(diào)性子宮出血患者, 年齡45~55歲, 平均年齡(49.1±3.9)歲, 病程1~8個(gè)月, 平均病程(3.4±1.5)個(gè)月。肝腎功能正常, 排除腫瘤、腎上腺皮質(zhì)功能不全、糖尿病、子宮異位、卟啉癥、吸煙等女性患者。

1. 2 方法 患者采用米非司酮(上海新A聯(lián)制藥有限公司)進(jìn)行治療, 25 mg/片, 1片/d;治療過程中, 觀察患者全身情況, 對患者進(jìn)行補(bǔ)充鐵劑或補(bǔ)充維生素等常規(guī)治療。監(jiān)測患者入院時(shí)、服用米非司酮3個(gè)月后及6個(gè)月后的肝腎功能、激素水平、子宮內(nèi)膜厚度、血常規(guī)等臨床觀察指標(biāo), 觀察其臨床療效。激素水平應(yīng)在基礎(chǔ)體溫(BBT)下進(jìn)行合理采血測定, 并記錄P、FSH、E2、LH、T、PRL水平;子宮內(nèi)膜厚度采用B超進(jìn)行測量[3-7]。同時(shí), 記錄患者出現(xiàn)皮疹、眩暈、下腹痛、乏力、惡心、嘔吐、墜脹感等不良反應(yīng)的情況, 以探討其臨床安全性。

1. 3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差( x-±s)表示;計(jì)數(shù)資料以率(%)表示, 采用χ2檢驗(yàn)。P

2 結(jié)果

2. 1 124例患者入院時(shí)、服用米非司酮3個(gè)月后及6個(gè)月后的激素水平變化情況比較 治療6個(gè)月后患者FSH、LH、T水平與入院時(shí)和治療3個(gè)月時(shí)比較, 差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05), P、E2水平明顯低于入院時(shí)和治療3個(gè)月時(shí), 差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P

2. 2 124例患者入院時(shí)、服用米非司酮3個(gè)月后及6個(gè)月后的子宮內(nèi)膜厚度變化情況比較 入院時(shí)子宮內(nèi)膜厚度值為(1.8±0.5)cm, 治療3個(gè)月后為(0.9±0.4)cm, 治療6個(gè)月后為(0.8±0.3)cm;治療6個(gè)月后子宮內(nèi)膜厚度值小于入院時(shí)和治療3個(gè)月時(shí), 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P

2. 3 124例患者不良反應(yīng)情況 所有患者用米非司酮治療后均未發(fā)現(xiàn)肝腎功能損害, 但有部分患者出現(xiàn)輕微的乏力、惡心等不良反應(yīng)癥狀, 停用米非司酮及對癥治療后消失。入院時(shí)患者因圍絕經(jīng)期綜合征也會出現(xiàn)乏力、眩暈、下腹痛、墜脹感、惡心等癥狀, 與治療3個(gè)月和6個(gè)月后比較, 差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。見表3。

3 討論

隨著人們生活習(xí)慣及生活環(huán)境的改變, 圍絕經(jīng)期功能失調(diào)性子宮出血患者日益增多, 成為臨床上需要關(guān)注和治療的重要患者人群。臨床上, 圍絕經(jīng)期功能失調(diào)性子宮出血患者具有月經(jīng)周期不規(guī)律、出血量不規(guī)律、經(jīng)期時(shí)間長短不規(guī)律的三大特點(diǎn), 其中月經(jīng)頻發(fā)、子宮不規(guī)則出血、月經(jīng)過多等為其主要臨床表現(xiàn)[4-7]。圍絕經(jīng)期功能失調(diào)性子宮出血患者如果長期出血且出血量大, 將導(dǎo)致患者貧血, 從而影響患者的身心健康[8]。因此在臨床治療過程中, 因重視圍絕經(jīng)期功能失調(diào)性子宮出血患者全身情況并積極開展的相應(yīng)對癥治療。

米非司酮作為治療圍絕經(jīng)期功能失調(diào)性子宮出血的藥物之一, 最初在臨床主要用于藥物流產(chǎn)、晚孕等方面[9]。后經(jīng)臨床研究發(fā)現(xiàn)才逐漸推廣應(yīng)用于臨床, 并得到了廣大臨床醫(yī)生的認(rèn)可。據(jù)研究表明, 米非司酮誘導(dǎo)絕經(jīng)能夠有效的解決患者出血量過多的癥狀, 并減少復(fù)發(fā)的可能性, 但臨床應(yīng)用過程中, 應(yīng)根據(jù)患者的出血量及患者自身情況, 合理的誘導(dǎo), 以避免出現(xiàn)較多的絕經(jīng)癥狀影響患者生活和工作質(zhì)量[10-12]。

米非司酮在圍絕經(jīng)期功能失調(diào)性子宮出血的臨床治療過程中, 可以使子宮內(nèi)膜在一定程度內(nèi)萎縮, 并能夠降低激素水平, 從而對卵泡起到抑制成熟和促進(jìn)凋亡的作用, 最終使患者調(diào)整月經(jīng)周期, 達(dá)到提前閉經(jīng)的目的[13-16]。本研究結(jié)果顯示, 治療6個(gè)月后患者FSH、LH、T水平與入院時(shí)和治療3個(gè)月時(shí)比較, 差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05), P、E2水平明顯低于入院時(shí)和治療3個(gè)月時(shí), 差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P

綜上所述, 米非司酮在圍絕經(jīng)期功能失調(diào)性子宮出血的臨床治療過程中相對安全可靠, 能夠起到有效調(diào)整月經(jīng)周期的作用, 使患者早日實(shí)現(xiàn)提前閉經(jīng), 從而減輕患者的痛苦和心理負(fù)擔(dān), 有利于患者重新回歸工作和生活, 可見米非司酮在圍絕經(jīng)期功能失調(diào)性子宮出血的臨床應(yīng)用中具有重要的治療意義和價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1] 潘國強(qiáng), 王冬梅. 米非司酮治療圍絕經(jīng)期功能失調(diào)性子宮出血的療效與安全性. 實(shí)用婦科內(nèi)分泌雜志, 2015, 2(9):160.

[2] 顧靜, 楊克虎, 張莉, 等. 米非司酮治療圍絕經(jīng)期功能失調(diào)性子宮出血療效與安全性的系統(tǒng)評價(jià). 中國循證醫(yī)學(xué)雜志, 2012, 12(4):451-459.

[3] 鄭蔓嘉. 米非司酮治療圍絕經(jīng)期功能失調(diào)性子宮出血的劑量與療效. 廣東醫(yī)學(xué), 2011, 32(14):1874-1876.

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第4篇:安全知識資料范文

現(xiàn)代企業(yè)安全管理中存在很多問題,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)安全意識不足。現(xiàn)代企業(yè)的很多領(lǐng)導(dǎo)只注重經(jīng)濟(jì)效益,忽略了生產(chǎn)安全的重要性,許多企業(yè)制定的安全方針都沒有得到認(rèn)真的落實(shí),很多情況下只是做了表面工作,沒有真正起到加強(qiáng)生產(chǎn)安全的作用。現(xiàn)代企業(yè)制定的安全目標(biāo)不符合實(shí)際,也沒有采取有效的措施來實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo),這都安是全意識不足的現(xiàn)象。(2)對安全管理理念的認(rèn)識不足。現(xiàn)代許多企業(yè)都是在事故發(fā)生之后,才開始考慮安全的相關(guān)問題再采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,雖然能夠起到一定的作用,但是事故的發(fā)生在不同程度上都給企業(yè)帶來損害,這種管理理念非常落后,不符合現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展要求。(3)沒有成立專門的安全管理機(jī)構(gòu)?,F(xiàn)在許多企業(yè)都沒有成立專門負(fù)責(zé)企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)活動的管理機(jī)構(gòu),在安全管理過程中沒有統(tǒng)一的管理制度,也就不能夠很好的實(shí)現(xiàn)管理。(4)企業(yè)員工的安全文化不足。沒有加強(qiáng)對企業(yè)員工安全知識的培訓(xùn),企業(yè)員工的安全意識非常薄弱,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者安全素質(zhì)也不高,也就不能很好帶領(lǐng)員工加強(qiáng)安全管理。

二、在知識管理下加強(qiáng)企業(yè)安全管理的相關(guān)策略

1.加強(qiáng)對安全知識的運(yùn)用

企業(yè)要分析在管理過程中出現(xiàn)的各種安全問題,要把相關(guān)的安全知識進(jìn)行整合分類。企業(yè)可以把生產(chǎn)安全說明書、安全建議、以及在實(shí)際生產(chǎn)過程的安全經(jīng)驗(yàn)等這些安全知識相關(guān)的資料收集起來,并且把這些資料弄成電子資料,放在企業(yè)的安全知識系統(tǒng)中。收集了相關(guān)的安全知識,企業(yè)的員工需要不斷學(xué)習(xí)這些安全知識,并且把這些安全知識運(yùn)用到企業(yè)實(shí)際的生產(chǎn)經(jīng)營活動中。企業(yè)可以利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),通過資源共享,加強(qiáng)對安全知識的了解,同時(shí)企業(yè)還可以利用電子模擬軟件和數(shù)據(jù)解析軟件,根據(jù)相關(guān)安全知識通過模擬來制定安全有效的實(shí)施方案。

2.加強(qiáng)對企業(yè)安全管理的認(rèn)識

企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層只有認(rèn)識到安全管理的重要性,才能夠根據(jù)企業(yè)運(yùn)行的實(shí)際情況,制定科學(xué)有效的措施,提高企業(yè)的安全管理水平。有條件的話可以通過新聞、廣播等方式宣傳企業(yè)安全管理的重要性,提高所有員工對安全管理的認(rèn)識。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層要把安全管理的相關(guān)認(rèn)識傳達(dá)給企業(yè)的各個(gè)部門,各個(gè)部門可以通過交流會、座談會以及開展相關(guān)的活動來加強(qiáng)企業(yè)各部門對安全知識的認(rèn)識。

3.加強(qiáng)培訓(xùn),建立安全獎(jiǎng)罰制度

企業(yè)要不斷加強(qiáng)安全管理人員的培訓(xùn)力度,加深他們對安全知識更進(jìn)一步的思考,激發(fā)他們的對安全知識的創(chuàng)造力,這樣可以在生產(chǎn)經(jīng)營中為員工提供準(zhǔn)確的安全指導(dǎo),保證員工的生產(chǎn)安全。企業(yè)還要建立安全獎(jiǎng)罰制度,對沒有根據(jù)安全知識進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營的員工,即使沒有造成安全事故,也要給予一定的懲罰,這樣不僅可以起到警示作用,還加強(qiáng)了企業(yè)員工對安全知識的重視。在企業(yè)的安全管理、安全生產(chǎn)經(jīng)營中有突出貢獻(xiàn)的人要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),這樣可以增加企業(yè)員工學(xué)習(xí)安全知識的積極性。

三、結(jié)束語

第5篇:安全知識資料范文

當(dāng)前,許多學(xué)校、教師、家長都缺少系統(tǒng)的安全教育知識,無法對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。學(xué)校要整合學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中常見的安全問題的相關(guān)信息資料,為教師、家長、學(xué)生提供系統(tǒng)的、優(yōu)質(zhì)的安全教育資源。

(1)開發(fā)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的安全教育課程,在學(xué)科教學(xué)中滲透安全知識技能內(nèi)容。如結(jié)合信息技術(shù)課程特點(diǎn),在指導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)站時(shí),滲透安全知識技能學(xué)習(xí),讓學(xué)生收集游泳安全、應(yīng)急逃生等安全知識素材;結(jié)合物理的電學(xué)課程,滲透用電安全、觸電急救常識、如何正確使用電器設(shè)備、發(fā)現(xiàn)漏電情形的正確處理、電器火災(zāi)如何撲救等安全知識技能;結(jié)合化學(xué)課堂,滲透易燃易爆品的使用、保管,有毒化學(xué)品危害的處置,化學(xué)品火災(zāi)的撲救等安全知識技能。

(2)人人參與,構(gòu)建學(xué)校安全教育體系。全體教職工積極主動參與學(xué)校安全教育,做到安全教育人人講,時(shí)時(shí)講,有內(nèi)容可講,從而形成系統(tǒng)的學(xué)校安全教育體系,既能減輕學(xué)校的壓力,又能使學(xué)生學(xué)到有用的安全知識技能。在此基礎(chǔ)上把各學(xué)科、各部門安全知識技能學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行整合、優(yōu)化,形成一整套安全教育資源,成本低,效率高,效果好,能極大推進(jìn)學(xué)校的安全教育工作。

二、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)知識競賽平臺,檢測安全知識掌握情況

教師、家長和學(xué)生是否切實(shí)掌握安全知識,可通過知識競賽的方法進(jìn)行檢測。安全教育網(wǎng)絡(luò)化的背景下,可利用網(wǎng)絡(luò)知識競賽管理平臺軟件,以音頻、視頻、模擬練習(xí)、競賽題、多媒體等形式,讓教師、家長、學(xué)生依托互聯(lián)網(wǎng)參與競賽。教師、家長、學(xué)生憑個(gè)人賬號和密碼可以登錄平臺自我檢測,學(xué)校、年級、班級可以以單位形式組織學(xué)生利用課余時(shí)間和節(jié)假日時(shí)間在家中上網(wǎng)參加競賽,系統(tǒng)自動評卷并即時(shí)公布成績。通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展知識競賽,有利于學(xué)校、教師、家長了解學(xué)生安全知識技能的掌握情況,促進(jìn)安全知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭,也方便學(xué)生檢測自身安全知識技能的掌握情況,及時(shí)彌補(bǔ)不足,提高自我保護(hù)意識和安全防范能力。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系,實(shí)施安全教育

第6篇:安全知識資料范文

一、大力宣傳營造氛圍

我校充分利用各種渠道加大宣傳力度,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。努力興起我校法制安全教育活動的,推動形成全社會關(guān)注支持學(xué)生健康成長的良好氛圍。為了取得家長的認(rèn)可和幫助,我校印制了2000多份《致家長的一封信》,人手一份,讓學(xué)生家長了解此次活動的目的并積極配合學(xué)校的工作,管理監(jiān)督以便更好地教育孩子。及時(shí)更換校園北墻的法制長廊內(nèi)容、展出各年級制作法制安全展板、每周一上午展出樓道走廊的墻報(bào)、開展全校版報(bào)評比、班級手抄報(bào)評比、通過紅領(lǐng)巾廣播站、周一國旗下講話等多種宣傳形式,以與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識和學(xué)生身邊的案例為主要內(nèi)容,營造氣氛,大力宣傳,形成聲勢。

二、舉辦活動推進(jìn)深入

我校通過舉辦形式多樣的活動,進(jìn)一步普及法制安全知識,提高師生的法制安全意識。

1、法制專家進(jìn)校園

為了讓師生對法律安全知識有更新、更全面、更深刻的認(rèn)識。我校邀請了邯鄲市浩博律師事務(wù)所的趙偉律師來我校講解有關(guān)小學(xué)生的法律安全知識。組織全校師生觀看法律安全案例錄像,讓學(xué)生親臨現(xiàn)場,切身感受法律安全的重要。

2、主題隊(duì)會

學(xué)生們有了直觀的感受內(nèi)容之后,我們又舉辦了主題隊(duì)會。學(xué)生通過看書、上網(wǎng)查資料、搜集有關(guān)的法律安全知識信息。自編、自演一些節(jié)目,開展了一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的法制安全隊(duì)會,加深了師生對法律安全知識的印象,提高了師生對法律安全知識的認(rèn)識。

3、網(wǎng)絡(luò)答題

為了保證學(xué)生上網(wǎng)安全,學(xué)校經(jīng)研究決定三至六年級的學(xué)生在學(xué)校利用電腦課的時(shí)間在微機(jī)室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答題。學(xué)生答題率平均在百分之七十左右。

4、法制征文

在三至六年級開展了法制安全知識征文,學(xué)生們在學(xué)習(xí)法律安全知識的過程中,以及運(yùn)用法律安全知識的過程中感受非常深刻,投稿非常踴躍。在語言優(yōu)美的基礎(chǔ)上,寫出了自己的真情實(shí)感。選出的40余篇征文從不同的角度反映了孩子們的內(nèi)心世界。已報(bào)送到文教體局法規(guī)辦。

5、征集兒歌

通過法律安全知識的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,我們廣大師生對法律安全知識有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。師生們在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生了一種想寫的涌動。經(jīng)過醞釀和撰寫,一首首優(yōu)美的兒歌誕生了,最后加工整理,匯編成冊《法律在我身邊》、《安全在我心中》。

第7篇:安全知識資料范文

一、多渠道宣傳,提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識。

為了做好"網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周"活動,在全旗各學(xué)校內(nèi)宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,我局要求各學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況制定本學(xué)?;顒臃桨福⒂?月19日-25日期間,懸掛"網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民"的宣傳橫幅,部分有條件的學(xué)校在校園電子屏上不間斷顯示"國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周、網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民"等與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的內(nèi)容,同時(shí)全旗各學(xué)校采取開展線上線下多渠道的宣傳形式,全方位多角度的對網(wǎng)絡(luò)安全意識的提升加以宣傳。通過校園廣播電臺讓全校學(xué)生在課余時(shí)間對相關(guān)知識有深入的了解;通過發(fā)動各個(gè)班在微信公眾平臺上學(xué)習(xí)和觀看網(wǎng)絡(luò)安全知識。在各學(xué)校的統(tǒng)一安排下,學(xué)生以班級為單位相繼開展了以"共建網(wǎng)絡(luò)安全、共享網(wǎng)絡(luò)文明"為主題的網(wǎng)絡(luò)安全班會。通過以上的宣傳活動,使學(xué)生從最初對網(wǎng)絡(luò)安全概念淡漠,逐步上升到樹立網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識,同時(shí)同學(xué)們也紛紛宣傳并轉(zhuǎn)載了關(guān)于"網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)"的文章,將其運(yùn)用到生活中,以便更好的創(chuàng)造和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

二、積極參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽,了解網(wǎng)絡(luò)安全教育。

認(rèn)真計(jì)劃并組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽,深刻了解網(wǎng)絡(luò)安全教育活動的必要性。各學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動期間,組織學(xué)生進(jìn)行了多種形式的網(wǎng)絡(luò)安全知識的學(xué)習(xí),并積極開展了網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽。競賽的題目就是生活中常見的網(wǎng)絡(luò)安全問題,通過競賽這種方式使學(xué)生更加深入的了解網(wǎng)絡(luò)安全,從而更好的將安全的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中。

三、組織開展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會和教育課

第8篇:安全知識資料范文

一、活動宗旨

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,按照《通知》要求,在市局的統(tǒng)一部署下,圍繞“共建信心 共促發(fā)展”宣傳主題,結(jié)合實(shí)際,開展形式多樣的 “3•15”系列宣傳活動,充分發(fā)揮質(zhì)監(jiān)部門在提高全民質(zhì)量意識、加強(qiáng)質(zhì)量安全監(jiān)管和特種設(shè)備安全監(jiān)察、嚴(yán)厲打擊假冒偽劣、提升全區(qū)產(chǎn)品質(zhì)量安全總體水平方面的積極作用。

二、活動時(shí)間

“3•15”系列宣傳活動時(shí)間從20__年3月2日開始,3月20日結(jié)束。

三、活動內(nèi)容

(一)開展消費(fèi)常識、食品安全、質(zhì)量法規(guī)、計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識和特種設(shè)備安全知識集中宣傳活動

活動內(nèi)容:與區(qū)工商局、區(qū)消費(fèi)者協(xié)會聯(lián)合開展宣傳活動,展示食品安全和特種設(shè)備安全知識宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、辨別假冒偽劣產(chǎn)品、接受現(xiàn)場咨詢及相關(guān)投訴等。

負(fù)責(zé)科室:辦公室、業(yè)務(wù)科、安全科

負(fù)責(zé)人:羅麗娟、葉春先、劉 靖

時(shí)間安排:3月15日

活動地點(diǎn):噴水池虹祥大廈前

(二)開展食品安全、特種設(shè)備安全知識進(jìn)校園宣傳活動

活動內(nèi)容:食品安全知識、特種設(shè)備安全知識講課。

負(fù)責(zé)科室:業(yè)務(wù)科、安全科

負(fù)責(zé)人:張 星、駱延竹

時(shí)間安排:3月中旬(待定)

活動地點(diǎn):茶店小學(xué)

(三)特種設(shè)備安全知識培訓(xùn)

活動內(nèi)容:組織轄區(qū)特種設(shè)備使用單位操作人員集中培訓(xùn)。

負(fù)責(zé)科室:安全科

負(fù)責(zé)人:劉 靖

時(shí)間安排:3月下旬(待定)

活動地點(diǎn):(待定)

(四)開展轄區(qū)內(nèi)產(chǎn)品質(zhì)量和特種設(shè)備安全專項(xiàng)執(zhí)法檢查

1、特種設(shè)備安全監(jiān)督檢查:《關(guān)于印發(fā)〈貴陽市特種設(shè)備專項(xiàng)督查方案〉的通知》(筑質(zhì)技監(jiān)特字[20__]33號)文件要求,重點(diǎn)開展特種設(shè)備隱患排查治理工作,對節(jié)后復(fù)產(chǎn)的重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)工地、重點(diǎn)設(shè)備開展安全督查,對人員密集場所開展特種設(shè)備使用單位安全大檢查。

負(fù)責(zé)人:駱延竹

2、食品生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢查:進(jìn)一步摸清轄區(qū)食品生產(chǎn)企業(yè)(小作坊)基本情況,重點(diǎn)開展打擊無證違法生產(chǎn)、濫用食品添加劑、使用非食用原料專項(xiàng)行動。

負(fù)責(zé)人:葉春先

3、計(jì)量器具監(jiān)督檢查:重點(diǎn)對轄區(qū)眼鏡店、醫(yī)療衛(wèi)生單位在用計(jì)量器具強(qiáng)制檢定情況開展監(jiān)督檢查,督促其按要求進(jìn)行檢定,同時(shí),做好眼鏡店《計(jì)量器具檢定合格確認(rèn)證書》發(fā)放,醫(yī)療衛(wèi)生單位計(jì)量器具信息公示等工作。

負(fù)責(zé)人:張 星

4、工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證獲證企業(yè)監(jiān)督檢查:全面清查轄區(qū)工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證獲證企業(yè),重點(diǎn)檢查生產(chǎn)許可證有效期已屆滿未換證的企業(yè),開展提醒工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證企業(yè)按時(shí)申請到期換證和對到期未換證查處工作。

負(fù)責(zé)人:葉春先

5、執(zhí)法打假工作:以檢查棉絮制品、食品、農(nóng)資產(chǎn)品、家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品為重點(diǎn),嚴(yán)厲打擊制假售假行為。

負(fù)責(zé)人:劉 靖

四、工作要求

(一)成立由局領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人組成“3•15”系列宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組織安排和籌備活動相關(guān)事宜。

第9篇:安全知識資料范文

一、指導(dǎo)思想

以鄧小理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),將食品安全政策法規(guī)和科學(xué)知識送入學(xué)校,引導(dǎo)青少年樹立食品衛(wèi)生安全意識,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,提高青少年食品安全知識和自我防護(hù)能力,強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生的監(jiān)管,保障廣大師生健康安全。

二、活動主題

關(guān)注食品安全,共創(chuàng)和諧社會。

三、活動內(nèi)容

(一)衛(wèi)生宣教。

開展食品安全進(jìn)校園活動,對廣大學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生知識的宣講,教育青少年掌握有關(guān)衛(wèi)生知識,發(fā)動學(xué)生積極參與“拒絕不安全食品,爭做健康小衛(wèi)士”活動。

(二)執(zhí)法檢查。

開展對市區(qū)中小學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全情況執(zhí)法檢查,清理整治校園周邊無證食品經(jīng)營攤檔,沒收不衛(wèi)生食品。

四、活動組織

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

由市食品安全委員會辦公室、工商局、衛(wèi)生局和教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮活動的實(shí)施。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長:__x;

副組長:__x、__x、__x、__x、__x。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、執(zhí)法檢查組和宣傳教育組2個(gè)行動小組以及后勤保障小組。

(二)辦公室

辦公室主任:__x;

成員:__x、__x、__x、__x、__x。

(三)執(zhí)法檢查組

執(zhí)法檢查組分為兩個(gè)小組,第一小組負(fù)責(zé)市區(qū)各中小學(xué)學(xué)生食堂衛(wèi)生監(jiān)督檢查,第二小組負(fù)責(zé)取締市區(qū)各中小學(xué)門前無證照食品經(jīng)營單位。

第一小組組長:__x;

成員由市衛(wèi)生監(jiān)督所10名衛(wèi)生監(jiān)督員、市工商局4名工商執(zhí)法人員和市教育局2人組成。

第二小組組長:__x;

成員由市工商局12名工商執(zhí)法人員、市衛(wèi)生監(jiān)督所4名衛(wèi)生監(jiān)督員和市教育局2人組成。

(四)宣傳教育組

組長:__x;

成員由市衛(wèi)生監(jiān)督所10名衛(wèi)生監(jiān)督員、市教育局2人組成。

(五)后勤保障組

組長:__x;

成員由市食安委辦公室、市衛(wèi)生監(jiān)督所人員組成。

五、活動時(shí)間

20__年9月18日至22日共5天,具體入校時(shí)間由行動小組與學(xué)校約定。

六、工作安排

(一)執(zhí)法檢查

由各行動小組組織實(shí)施。開展對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全情況執(zhí)法檢查和整治校園周邊無證食品經(jīng)營攤檔。

(二)衛(wèi)生宣教

1、開辦食品安全知識宣講課。由市教育局組織所轄中小學(xué)校開辦食品安全知識宣講課,定期宣傳食品安全知識,每學(xué)期不少于5個(gè)課時(shí);組織對中小學(xué)校食堂做作業(yè)人員進(jìn)行一次食品安全知識培訓(xùn);食品安全知識宣講員由市衛(wèi)生監(jiān)督所負(fù)責(zé)培訓(xùn),有關(guān)資料由市食安委辦公室提供。

2、現(xiàn)場宣傳活動。宣傳教育組進(jìn)行操作,選派宣講員,并做好宣傳的準(zhǔn)備工作(如現(xiàn)場、宣傳用品的準(zhǔn)備)。

宣傳方式:小學(xué)采取現(xiàn)場宣傳。即懸掛宣傳標(biāo)語、現(xiàn)場咨詢、展板宣傳、展示不安全食品、發(fā)放宣傳資料,并舉辦拒絕不安全食品有獎(jiǎng)知識問答和簽名活動。中學(xué)采取課堂宣講,由行動小組安排監(jiān)督員到各中學(xué)課堂進(jìn)行宣講。

活動啟動儀式,宣傳教育組選擇一小學(xué)進(jìn)行,邀請市人大、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)出席啟動儀式并發(fā)表講話。

(三)在校園設(shè)置宣傳專欄

由教育局組織各學(xué)校設(shè)置宣傳專欄。在校園板報(bào)上開辟“食品安全宣傳園地”,通過專欄宣傳,營造濃厚的人人關(guān)注、支持、參與食品安全的校園氛圍,為建設(shè)平安校園、構(gòu)建和諧社會做貢獻(xiàn)。

七、后勤保障

(一)車輛保障

由各組組長所在單位負(fù)責(zé)解決。

(二)人員補(bǔ)助

參與人員每人每天補(bǔ)助15元,共

約4000元,由市食安委辦公室負(fù)責(zé)解決。(三)物質(zhì)保障

宣傳資料、宣傳工具共需6000元,由市食安委辦公室負(fù)責(zé)解決。