班級(jí)寄語(yǔ)精選(九篇)
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第1篇：班級(jí)寄語(yǔ)范文
未來(lái)的我
現(xiàn)在已經(jīng)是2888年，我已是一位舉世聞名的克隆專家。
早晨，我乘著高級(jí)SM閃電高速飛機(jī)來(lái)到了世界克隆基地。進(jìn)入了自己的實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)XM高級(jí)助手正在那里等我，他告訴我今天應(yīng)克隆恐龍。我便拿出時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)器，調(diào)到了侏羅紀(jì)時(shí)代，我剛按下確定按鈕，突然一陣白光把我吸了進(jìn)去，一瞬間到達(dá)了一座不知名的原始森林，我放眼望去，一頭霸王龍正在追一只小三角龍，壞了要追上了，一只大三角龍突然沖了出來(lái)，把霸王龍撞了一個(gè)大跟頭。霸王龍一看情況不妙，逃之夭夭了。我歡呼起來(lái)，哎呀，我看的入迷了，我竟然忘了自己要來(lái)干什麼。我便飛快地拿出基因采集器把不遠(yuǎn)處的的三角龍基因采集下來(lái)，接著我拿出了一個(gè)小方塊，按了綠色按鈕，方塊變形成了了一座精致私人飛機(jī)，我坐了上去，繼續(xù)采集了霸王龍、長(zhǎng)頸龍、似雞龍、鸚鵡嘴龍、翼龍等恐龍的基因，然后，我又靠著時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)器回到了實(shí)驗(yàn)室，把基因改造克隆，把基因放到人造恐龍身體內(nèi)，一瞬間，克隆恐龍誕生了，跟真的一模一讓。我高興地歡呼起來(lái)，把這個(gè)振奮人心的消息利用高科技電腦傳給了克隆總部。部長(zhǎng)就把這一偉大的工程傳給了全世界。連外國(guó)人都豎起大拇指：“中國(guó)人，了不起！”我的心里充滿了自豪。
2888年的我，是多么的美好！
第2篇：班級(jí)寄語(yǔ)范文
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
別了，同學(xué)們!轉(zhuǎn)眼間我們的4年的生活過(guò)去了，我們即將小學(xué)畢業(yè)升入初中。俗話說(shuō)：天下無(wú)不散酒席。哎，可是我真的舍不得你們呀!畢竟我們?cè)谝黄鹕盍?年，不是親人卻勝是親人。
還記得咱們班三年級(jí)老師接手時(shí)，全班成績(jī)就是全鎮(zhèn)倒數(shù)第一，落了第一20多分，士氣低落班主任寄語(yǔ)，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力。為了有效提高成績(jī)，老師起早貪黑，和你們?cè)谝黄?，講課、學(xué)知識(shí)。你們也和老師在一起共同努力奮斗，一晃4年過(guò)去了，我們已不是當(dāng)時(shí)的落后班級(jí)了，升學(xué)考試中進(jìn)入前十名的有2名同學(xué)，進(jìn)入前一百名的同學(xué)有12名，學(xué)?？傇u(píng)位于第三，數(shù)學(xué)單科第四，難道這不是師生共同努力的結(jié)果嗎?每年我們都能獲得學(xué)校的先進(jìn)班集體的榮譽(yù)稱號(hào)。
還有今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，咱們班鼓足了勁。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，場(chǎng)下同學(xué)為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油，鼓勁，還得了精神文明獎(jiǎng)。友誼的力量是多么偉大呀!
別了，同學(xué)們。你們即將告別離我們朝夕相處的校園!但是這畢竟是人生中的一大轉(zhuǎn)折，你們必須面對(duì)，老師希望你們勇往直前，克服前進(jìn)路途中種種困難，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，向更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)奮斗，為港小爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光，讓自己走向成才之路。
啊!別了，同學(xué)們!我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的!希望聽到你們的捷報(bào)傳到母校!
初中畢業(yè)班老師寄語(yǔ)
很慶幸，作為老師能夠陪伴著你們，愉快而幸福的渡過(guò)三年初中生活的最后一年。而今，回想這一年我們一起走過(guò)的風(fēng)雨歷程，真的是“別有一番滋味在心頭”。
這一年，我們結(jié)識(shí)在9月，那個(gè)充滿詩(shī)意而又放飛希望的季節(jié)。還記得，在開學(xué)的第一天，做自我介紹時(shí)，同學(xué)們豪情滿懷，壯志在胸。自此，攜帶著這種自信與與激情，你們便開啟了新的征程。在沖刺中考的道路上，你們一路披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。也是從那一天開始，我們師生一起為了我們的集體，為了我們的目標(biāo)，一起奮力拼搏，一起攜手共進(jìn)!怎能忘記，我們一起積極努力的準(zhǔn)備著縣公開課的比賽，在我們一起的努力下，那節(jié)課得到了聽課老師們的好評(píng);怎能忘記，了迎接體育測(cè)試，我們一起在操場(chǎng)上積極地鍛煉，在油漆路上盡情地奔跑，那是汗水與淚水交織的日子，那是信念與毅力抗?fàn)幍娜兆?，我們一道征服了，我們一道跑出了人生的春天。我們頑強(qiáng)的拚搏精神，我們不離不棄的團(tuán)結(jié)意識(shí)得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。那段刻骨銘心的日子我們又怎能忘記呀!我們不會(huì)忘記，我們一起創(chuàng)建的053班這個(gè)充滿溫馨而又富有戰(zhàn)斗力的美好家園!它將是我們?nèi)松飞弦还P珍貴而美麗的財(cái)富!它將是我們?nèi)松飞喜粩嗫朔щy獲得成功的不竭源泉!是的，無(wú)論你走向何方?無(wú)論你走到哪里?我們都會(huì)記著她，念著她，想著她!無(wú)論你走向何方?無(wú)論你走到哪里?我們都會(huì)為這個(gè)家中的每一位成員加油、祝福!
同樣老師不會(huì)忘記，這一年，在你們的鼓勵(lì)下，我在教育教學(xué)的道路上獲得了一次又一次的成功，先是縣青年教師語(yǔ)文教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)，而后在市青年教師語(yǔ)文教學(xué)基本功比賽中獲一等獎(jiǎng)，在全校班主任工作匯報(bào)中獲一等獎(jiǎng)，在近日又接受了縣電視臺(tái)的采訪，在活力鹽山欄目錄制了一期長(zhǎng)達(dá)10多分鐘的教師風(fēng)采錄。是的，這一年，正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭?lì)，才有了老師的成長(zhǎng)和進(jìn)步!才讓老師感覺(jué)到我是一個(gè)幸福的人!當(dāng)我清晨起床，走進(jìn)教室，靜靜的看著同學(xué)們陸續(xù)的走進(jìn)、坐下、捧起書本、瑯瑯讀書，那時(shí)，我感覺(jué)我是一個(gè)幸福的人!當(dāng)我上課時(shí)分，走上講臺(tái)，指點(diǎn)江山，激昂文字，那時(shí)，我感覺(jué)我是一個(gè)幸福的人!當(dāng)我中午時(shí)候，進(jìn)入教室，看著同學(xué)們拿著餐具、吃著饅頭，甜美的咀嚼，盡情的吮吸，那時(shí)，我感覺(jué)我是一個(gè)幸福的人!當(dāng)我在晚自習(xí)時(shí)，安詳?shù)淖谥v臺(tái)上，望著臺(tái)下那一張張年輕而俊美的面孔，看著你們或奮筆疾書、或凝眉冥思，那時(shí)，我感覺(jué)我是一個(gè)幸福的人!當(dāng)下了晚自習(xí)之后，走進(jìn)宿舍，看著你們安然入睡，聽著你們鼾聲四起，然后獨(dú)自踱步于校園的甬路上，清爽的晚風(fēng)拂過(guò)我的面頰，那時(shí)，我感覺(jué)我是一個(gè)幸福的人!我是一個(gè)幸福的人，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著這份幸福!是的，生活中正是因?yàn)橛辛四銈?，這段風(fēng)雨兼程、享受幸福生活的歷程，才會(huì)銘記在我的心中!并會(huì)一直激勵(lì)著我，去攀登人生道路上的一道道險(xiǎn)峻山峰，去跨越人生道路上的一次次艱難險(xiǎn)阻!
同學(xué)們，在今天我們就要分別了，在這分別的時(shí)刻，除了回憶與留戀之外，作為以前的老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當(dāng)畢業(yè)留言和對(duì)今后學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。
三年的艱苦學(xué)習(xí)生活使同學(xué)們產(chǎn)生了不同的“成果”，得到了不同“層次”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。有的走進(jìn)了重點(diǎn)高中，有的將到一些職高、技校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，不管是哪一種情況，都沒(méi)有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨(dú)一無(wú)二的，只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成材的機(jī)會(huì)。所以，畢業(yè)后的你，要勇敢面對(duì)腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來(lái)。在以后日子你們?nèi)砸媾R以下諸多問(wèn)題：
一.關(guān)于學(xué)習(xí)。在高中的學(xué)習(xí)中，一周復(fù)習(xí)法，歸納總結(jié)法，卡片記憶法等是同樣適用的。有所不同的是，高中知識(shí)更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好每周一次歸納，最后一定會(huì)取得成功。另外對(duì)各科學(xué)習(xí)本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應(yīng)有“應(yīng)付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對(duì)某一科有不喜愛(ài)的感覺(jué)也要在最短時(shí)間里調(diào)整過(guò)來(lái)，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對(duì)老師的喜惡來(lái)產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況。這一點(diǎn)在初中的學(xué)習(xí)中有些同學(xué)已經(jīng)得到了慘痛而深刻的教訓(xùn)。
關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，幾乎所有在學(xué)習(xí)中“過(guò)來(lái)的人”都知道學(xué)好英語(yǔ)的重要性，無(wú)論是目前的考學(xué)還是以后的應(yīng)用，求職，英語(yǔ)水平一直是一個(gè)人成功的重要砝碼。在初中，我們學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)并不多，對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)現(xiàn)在開始補(bǔ)起完全來(lái)得及，高中三年是可以把外語(yǔ)趕上來(lái)的，對(duì)于以前基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，精益求精，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很有必要的，每天應(yīng)該養(yǎng)成有固定時(shí)間聽和說(shuō)的習(xí)慣。只要堅(jiān)持下來(lái)，那么這將是一種“長(zhǎng)期投資”，將來(lái)一定會(huì)有收獲的。
二.關(guān)于時(shí)間。在初三后半年，有些同學(xué)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了二年多的學(xué)習(xí)時(shí)間，那么高一的時(shí)候是否應(yīng)該繼續(xù)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢?當(dāng)然，否則沒(méi)到高三的后半年，你同樣會(huì)悔之晚矣。所以，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，在知識(shí)的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂(lè)”。而有些同學(xué)除了正常文體娛樂(lè)之外，用學(xué)習(xí)時(shí)間做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事是得不償失的。在高中時(shí)期，電視還是不要看了，網(wǎng)吧不能去的，中考過(guò)后的你們?cè)跁r(shí)間上仍舊是沒(méi)有多少“自由”的，而這種沒(méi)“自由”正是為了將來(lái)“更自由”。
三.關(guān)于健康。健康是革命的本錢，要注意飲食和衛(wèi)生，積極參加校隊(duì)和各項(xiàng)活動(dòng)是保持身體強(qiáng)健的方法。這里要多說(shuō)幾句的是心理健康，高中的壓力更大了，面臨考大學(xué)，就業(yè)，老師和父母的期望也對(duì)你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會(huì)在某些時(shí)候產(chǎn)生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦?建議你多和學(xué)校心理輔導(dǎo)室老師或父母，好朋友溝通，不愛(ài)講話的同學(xué)，多給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，該夸夸其談的時(shí)候就談。有一個(gè)好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另外，學(xué)會(huì)寬容和站在別人的角度看問(wèn)題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
四.關(guān)于交往。最后要講一下“早戀”的事。在初中發(fā)生的個(gè)案很少，有一些人或事，正如他(她)本人所說(shuō)的“其實(shí)根本沒(méi)有的事兒，都是同學(xué)們瞎起哄，沒(méi)有的事兒也變
有了”?？梢?jiàn)，還是要注意男女交往得當(dāng)，注意不要追求所謂的時(shí)髦，不要過(guò)分“關(guān)注”別人，處理好自己的學(xué)習(xí)和生活就夠了，關(guān)心朋友過(guò)火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過(guò)，另一種情況是，有的同學(xué)真正“早戀”了，不好，這個(gè)時(shí)期的你們?nèi)松^、愛(ài)情觀、價(jià)值觀都沒(méi)有完全確立，所以根本沒(méi)有精力和能力處理這種異往關(guān)系，即不酷也不時(shí)髦，將來(lái)考學(xué)的地點(diǎn)、生活經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結(jié)果都是以既耽誤學(xué)習(xí)又傷害了雙方而告終。“青蘋果”是不能過(guò)早采摘的。所以，他(她)“追”你，你應(yīng)該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來(lái)更多麻煩;你喜歡上了他(她)也要及時(shí)“忍”了吧，學(xué)習(xí)上弄好，三年后可能有機(jī)會(huì)，當(dāng)然，三年后你居然發(fā)現(xiàn)你的想法早已改變了呢。
五.關(guān)于父母。珍惜和父母相處的時(shí)光吧!否則你會(huì)后悔的。我們來(lái)算一筆帳：你一生活80(年)，80*365=29200(天)，不到3萬(wàn)天。小時(shí)候父母照顧你，你不懂得愛(ài)自己父母。上學(xué)在7歲---23歲，大學(xué)畢業(yè)，即使不上大學(xué)也近20了，大約10幾年(僅3千多天)一直在學(xué)習(xí)中，還是父母照顧你，供你讀書。但是這段時(shí)期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時(shí)期。之后就是和父母分開了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨(dú)的，偉大的，同學(xué)們，年輕朋友們，有時(shí)父母嘮叨和管的嚴(yán)格都是為了你好，千萬(wàn)不要對(duì)他們不禮貌，更不應(yīng)該不珍惜父母的血汗錢不好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該不珍惜和父母在一起的時(shí)光，不應(yīng)該不注意父母的身體。不應(yīng)該……以后和父母在一起的日子你應(yīng)該怎么做呢?!
“成功的路上沒(méi)有掌聲”，有始有終，還是以這句話結(jié)束這篇啰嗦的留言吧!希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
最后，衷心的祝愿你們—-我的學(xué)生們，張開翅膀，背著家人、老師的期望，飛向更加寬廣、更加蔚藍(lán)的天空!
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，中考金榜提名。
高三班主任畢業(yè)寄語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我的心情非常復(fù)雜，既高興又有點(diǎn)傷感。高興的是我高三學(xué)生為了自己更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)而走出一中校門，為自己美好的未來(lái)而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功;傷感的是，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)生活了兩年，七百多個(gè)日夜，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，而明天你們要走了，同學(xué)們，在離別之際，作為師長(zhǎng)，沒(méi)有美酒，沒(méi)有佳肴，送上絮語(yǔ)幾句，更想表達(dá)的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程;祝福你們從此一路燦爛。無(wú)論滄海桑田，無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)別忘記?；貋?lái)看看!
你們的班主任：xxx
大學(xué)班主任畢業(yè)寄語(yǔ)
每年的六月四號(hào)，畢業(yè)班的老師都會(huì)在學(xué)生的期待中登上講臺(tái)。對(duì)于中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)，考大學(xué)是一生中幾件大事之一，老師對(duì)寄語(yǔ)當(dāng)然很重視，都要說(shuō)點(diǎn)鼓勵(lì)的話：希望大家考上大學(xué)，最好超長(zhǎng)發(fā)揮。
第一次說(shuō)寄語(yǔ)，我跟學(xué)生一樣激動(dòng)，這是重大時(shí)刻的前夕，面對(duì)無(wú)限期許，也面對(duì)無(wú)限可能，我用最火熱最美好的詞匯一遍遍燃燒學(xué)生的激情和信心。在學(xué)生最熱烈的掌聲中，我忐忑地走上講臺(tái)，并欣慰地走下講臺(tái)。高考結(jié)束了，我還在回味君臨講臺(tái)百目仰望的感人場(chǎng)景：每個(gè)學(xué)生，都把頭提到最高，不愿聽掉老師的任何一個(gè)字，恨不得把老師的細(xì)微表情看進(jìn)自己的生命中。高考成績(jī)出來(lái)了，很多學(xué)生哭了，很少有考得好的學(xué)生哭，哭的絕大多數(shù)是失利的學(xué)生。他們中的一些人眼淚還沒(méi)干便跟我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，繼續(xù)做我的學(xué)生，更加堅(jiān)信老師能讓他們改變命運(yùn)，考上更好的大學(xué)。
明天——六月四號(hào)——上午照集體相，晚上做學(xué)生動(dòng)員，老師說(shuō)寄語(yǔ)。我相信，在特定的場(chǎng)景下，我依舊會(huì)激情澎湃，學(xué)生的掌聲肯定不減當(dāng)年。但是今天，我卻想寫下這篇不受時(shí)間限制的畢業(yè)寄語(yǔ)，希望你們考完高考后能看到，或者不用看到。
這一年里，無(wú)論多么艱苦，我們都在一起，老師吃方便面，學(xué)生啃壓縮餅干，大家鼓足了勁，要把今年的高考拿下。每一次的診斷考試，我們都有最好的表現(xiàn)。每次考試，不僅產(chǎn)生成功者，也會(huì)產(chǎn)生失敗者，但我們懂得無(wú)論成功與失敗，都只是高考前的經(jīng)驗(yàn)積累，我們深信只有高考能宣判我們的一切努力是否有價(jià)值。老師都希望學(xué)生考上大學(xué)，考上名牌大學(xué)，畢竟，學(xué)生的成績(jī)是衡量老師教學(xué)水平最直接最重要的標(biāo)尺。
有考上大學(xué)的，就有考不上大學(xué)的;有考上好大學(xué)的，就有考上普通大學(xué)的。普通大學(xué)的通知書很多時(shí)候成為了一塊雞肋，拿著沒(méi)意思，丟了又可惜。于是在各個(gè)大學(xué)里，有很多祥林嫂似的學(xué)生，不厭其煩地述說(shuō)自己的憤怒與不幸，這種情緒會(huì)影響到他們以后的工作與生活。而未考上大學(xué)的，拉不下臉讀職校，有的繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，有的沉淪在家，有的出去打工活。幾乎隔個(gè)兩三年，我們就要開次高中同學(xué)會(huì)，同學(xué)會(huì)的目的是大家交流聯(lián)系，回憶高中美好生活，不過(guò)后來(lái)高中同學(xué)會(huì)開成了精英會(huì)，人越來(lái)越少，沒(méi)有考上大學(xué)的、現(xiàn)在混得不太好的干脆不來(lái)了，剩下幾個(gè)感覺(jué)不錯(cuò)的人神吹自己的光輝業(yè)績(jī)。
中國(guó)人對(duì)于成功者很寬容，對(duì)于失敗者缺少起碼的耐性。勢(shì)力者覺(jué)得弱者喘息一下都是奢侈，他們只會(huì)占有空氣，制造廢氣。很多經(jīng)歷挫折最終成功的人士回憶最初艱難的創(chuàng)業(yè)歷程，眼里充滿了對(duì)人世冷漠的失望。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，舉世皆然，然而老師會(huì)自然不自然地夸大現(xiàn)實(shí)，希望學(xué)生能不分任何一點(diǎn)心、集中最后一點(diǎn)力量沖刺。很多學(xué)生是可憐的，吊著鹽水看書，發(fā)著高燒啃課本，沒(méi)有方向地做套題，他們堅(jiān)信做得人上人，就得吃苦中苦。行行出狀元的道理和相關(guān)的比喻誰(shuí)都懂得，但是在社會(huì)畸形的攀比下，仍然認(rèn)為唯有讀書高。
同學(xué)們，當(dāng)你們要登上人生又一個(gè)階梯要踏出校門的這一刻，作為你們的領(lǐng)路人，突然有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，說(shuō)給你們聽。
高考終于到來(lái)了，親眼見(jiàn)證了你們考場(chǎng)上的拼搏，原本以為今天坐在返校車上應(yīng)該仍然被疲憊、乏累充斥，然而當(dāng)最后一場(chǎng)考完的那一剎那充溢在內(nèi)心的卻是更多的滿足。耳畔不時(shí)傳來(lái)你們討論試題的聲音，笑聲中滿是希望。“老師，窗口風(fēng)大我?guī)湍銚踔?rdquo;原本以為早已練就得從容平靜的內(nèi)心卻被你們這一句句看似平常的話語(yǔ)感動(dòng)著，澎湃著……此時(shí)此刻似乎多了一些臨別的傷感，你們?cè)谂ν炝糁裁?，一張張看似尋常的手機(jī)合影，一聲聲直到我應(yīng)聲的呼喊，似乎也傳達(dá)了你們的眷戀，對(duì)這三年武校生活的眷戀，對(duì)彼此間同學(xué)友情的眷戀，還有，對(duì)我這個(gè)攙扶著你們一路歡歌走過(guò)來(lái)的班主任的眷戀。
第3篇：班級(jí)寄語(yǔ)范文
1、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
2、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
3、你關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好榜樣。
4、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)！
5、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。
6、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
7、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！
8、你有決心，我很高興；你有行動(dòng)，我很欣慰。說(shuō)到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。
9、因?yàn)槟憬裉煸谂W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，所以，你的前途一片光明！老師為你的進(jìn)步喝彩，為你的成長(zhǎng)祝福！
10、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
11、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
12、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長(zhǎng)。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。
13、你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過(guò)不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。
14、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
15、你已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要，老師為你高興。我相信，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你會(huì)信心百倍，朝著更高的目標(biāo)努力奮斗。
16、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
17、愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
18、你是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的好學(xué)生，你已經(jīng)懂得學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！
19、你很優(yōu)秀，但是，一個(gè)人無(wú)論有多大的學(xué)問(wèn)，始終都不能滿足，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。
20、你努力了，你就有了進(jìn)步；你付出了，也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，愿你在成長(zhǎng)中不斷充實(shí)自己，愿歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)伴隨你精彩的人生。
21、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞。
22、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
23、這學(xué)年過(guò)去了，因?yàn)槟悴粩噙M(jìn)取，勤學(xué)苦練，所以，你的成績(jī)一次比一次優(yōu)秀。相信新學(xué)期的你會(huì)更上一層樓。
24、有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸！
25、學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績(jī)只代表昨天，所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。
26、你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！
27、誠(chéng)實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績(jī)。
28、你聰明好學(xué)，誠(chéng)實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無(wú)量！希望你不要滿足今天取得的成績(jī)，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。
29、努力，努力，再努力；優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。
30、親愛(ài)的四班，相聚三年，難忘今朝，你們永遠(yuǎn)是我的驕傲，親愛(ài)的四班，今天離別，萬(wàn)分不舍，然我在這里目送你們起航，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，這里永遠(yuǎn)是你們停泊的港灣，記得常回來(lái)看看。親愛(ài)的四班，讓我們銘心相約，共同守望采荷實(shí)驗(yàn)更加輝煌的明天。
31、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
32、勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂(lè)的，你的明天也一定是幸福的。
33、今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)。有了信心、決心、恒心，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
34、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
35、你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你會(huì)更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力奮斗，你的人生一定會(huì)十分精彩！
36、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
37、一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績(jī)讓老師感到欣慰，也讓家長(zhǎng)感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！
38、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。
39、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)。
40、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
41、有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生！
42、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
第4篇：班級(jí)寄語(yǔ)范文
1、時(shí)間是最有情，也最無(wú)情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)間。
2、高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
3、生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子，當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，就得毫不猶豫地奔向前方！
4、一直我寄希望于你，忽視了你的沖動(dòng)與缺乏理性的判斷，面對(duì)你的過(guò)錯(cuò)，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當(dāng)看到你似一夜長(zhǎng)大的孩子般懂事了，明理了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了，老師真有說(shuō)不出的高興。好好把握，老師會(huì)關(guān)注著你每一點(diǎn)的進(jìn)步。
5、樸實(shí)、真誠(chéng)的你臉上總洋溢著微笑，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人隨和，是老師心目中的好學(xué)生，你學(xué)習(xí)很自覺(jué)，書寫工整，但不知道為什么學(xué)習(xí)成績(jī)總得不到突破。希望你好好總結(jié)，講究學(xué)習(xí)方法，保持學(xué)科平衡。
6、今天，你們是蜜蜂，在知識(shí)的花園中辛勤采集，明天，你們就會(huì)奉獻(xiàn)出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽(yáng)光，明天，你們就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁。你們是未來(lái)，是希望。
7、溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報(bào)，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們?cè)谶@自由的空間里張揚(yáng)個(gè)性，放飛理想！
8、你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng)，你一定會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。
9、中華民族的復(fù)興需要有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律、會(huì)學(xué)習(xí)、善創(chuàng)造的合格人才去實(shí)現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負(fù)著未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。
10、遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！
11、籃球運(yùn)動(dòng)很有魅力，它的對(duì)抗，它的拼搶，它的戰(zhàn)術(shù)，他的一個(gè)接一個(gè)的投籃令人著迷，你是有這方面的素質(zhì)的，所以，籃球賽你為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)這個(gè)賽場(chǎng)上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術(shù)，在學(xué)習(xí)賽場(chǎng)的對(duì)手更多，想在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上贏得喝彩嗎？那么，努力吧！
12、只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。拼搏無(wú)極限。相信：機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的，不是等來(lái)的。
13、寒窗十載，數(shù)日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。
14、同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。
15、最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。
16、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。
17、你在校能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己有更大的進(jìn)步。
18、“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”勤勉永遠(yuǎn)是成功 的要素。事實(shí)上你擁有著聰慧的資質(zhì)，你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進(jìn)取。
19、老師對(duì)你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導(dǎo)，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但我相信，憑著你的聰明，憑著你“想學(xué)”的信念 ，終有一天你會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
20、遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命 的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！
21、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來(lái)。
22、你待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體。看得出你在學(xué)習(xí)上也很努力，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是出類拔萃，但老師堅(jiān)信，勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現(xiàn)。
23、久有凌云志，此志可問(wèn)天，心慕象牙塔，魂系夢(mèng)亦牽，百萬(wàn)學(xué)子競(jìng)渡，扁扁小舟心幾葉，風(fēng)急浪無(wú)邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅(jiān)，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬?jiān)?，可上北大摘星，世上無(wú)難事，只要肯登攀。
24、“世上無(wú)難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，希望你找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，用勤奮是自己在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍。
25、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
26、用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。
27、你思維敏捷，見(jiàn)解獨(dú)到，課堂因你而添了生氣。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯鉆肯問(wèn)，不甘人后更為老師贊賞；任勞任怨也是你的優(yōu)點(diǎn)，希望你能保持并發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景。
28、有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
29、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
30、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來(lái)詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
31、你的熱情，你的憨厚，你的大方，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨(dú)特的見(jiàn)解。你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，你總是用你的勤奮來(lái)帶動(dòng)其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí) ，老師相信，你一定會(huì)有更開闊的發(fā)展空間。
32、學(xué)練并舉成竹在胸敢問(wèn)逐鹿群雄今何在，師生同心協(xié)力攻關(guān)笑看繆中魁首誰(shuí)人爭(zhēng)。拔劍出鞘笑看風(fēng)云誓死拼，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應(yīng)對(duì)，傾出所能，走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹
33、一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。
34、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂(lè)趣，少了一份奮斗 的甜蜜。
35、苦戰(zhàn)兩月終生不悔，迎六月一生無(wú)憾。
36、無(wú)論何時(shí)：積極的態(tài)度象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度象月亮，初一、十五不一樣。
37、用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路?？记安慌?，考后不悔。
38、你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)成績(jī)較理想。希望今后在課堂上不僅要認(rèn)真聽講，更希望能經(jīng)?？吹侥闩e起的手，聽到你大膽的發(fā)言，讓自己的才華在課堂上得以展示。
39、自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)，自卑來(lái)源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，并想法來(lái)改變現(xiàn)實(shí)。
40、感性給人激-情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。
41、挺直胸膛直面高考，前程似錦激流勇進(jìn)，沖鋒陷陣心如止水，笑看六月云卷云舒，傲對(duì)考場(chǎng)風(fēng)云變幻。
42、再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂(lè)。
43、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
44、硝煙散盡論英豪，狹路相逢勇者勝。
45、生命就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅(jiān)持舉著它，即使?fàn)T火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀、自信、堅(jiān)忍不拔的你。
第5篇：班級(jí)寄語(yǔ)范文
我國(guó)對(duì)學(xué)生實(shí)施軍事訓(xùn)練真正走向正軌，還是中華人民共和國(guó)誕生以后，關(guān)于軍訓(xùn)的口號(hào)有哪些。以下是小編分享給大家的關(guān)于軍訓(xùn)口號(hào)，但愿對(duì)你有借鑒作用!
軍訓(xùn)口號(hào)精選1.激情飛揚(yáng)超越夢(mèng)想;挑戰(zhàn)極限鑄就輝煌
2.努力學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練;團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
3.軍中驕子校園精英;勇往直前誰(shuí)與爭(zhēng)鋒
4.服從命令聽從指揮;團(tuán)結(jié)互助揚(yáng)我班威
5.政治合格軍事過(guò)硬;作風(fēng)優(yōu)良紀(jì)律嚴(yán)明
6.軍紀(jì)如鐵意志如鋼;超越自我自尊自強(qiáng)
7.激情飛揚(yáng)超越自我;挑戰(zhàn)極限共鑄輝煌
8.挑戰(zhàn)極限超越自我;自強(qiáng)不息厚德載物
9.精英十四威武之師艱苦訓(xùn)練奮勇爭(zhēng)先
10.軍鷹十連翱翔九天搏風(fēng)抗雨共創(chuàng)輝煌
11.精英十四威武之師刻苦訓(xùn)練奮勇爭(zhēng)先
12.沙場(chǎng)亮劍勢(shì)比青天;橫刀立馬唯我二連
13.認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練;高一十五能文能武
14.好好學(xué)習(xí)天天向上;團(tuán)結(jié)進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)一流
15.鐵血一連彰顯軍顏;不畏艱險(xiǎn)一往無(wú)前
16.硬骨二連勢(shì)必爭(zhēng)先英勇頑強(qiáng)一往無(wú)前
17.烈日驕陽(yáng)鑄造精鋼劈波斬浪唯我最強(qiáng)
有關(guān)軍訓(xùn)口號(hào)1.天驕?zhǔn)恍缸非笥峦鼻盃?zhēng)創(chuàng)一流
2.猛龍十一,新聞驕子,青春無(wú)悔,強(qiáng)身立志
3.天生我材舍我其誰(shuí);三連無(wú)畏逐夢(mèng)揚(yáng)威
4.雄兵機(jī)電鐵血四連;橫刀立馬劍指長(zhǎng)天
5.尖刀七連,勇往直前,沖鋒險(xiǎn)陣,用我必勝
6.精英九連豪情滿天：重志誠(chéng)橙勇往直前
7.軍中驕子校園精英神勇____連,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒
8.風(fēng)云十五
軍中驕子 校園精英 誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)
9.看我十七文武雙全經(jīng)邦濟(jì)世一往無(wú)前
10.飛豹十二律韻風(fēng)流氣有浩然奮勇向前
11.硬骨六連勢(shì)必爭(zhēng)先英勇頑強(qiáng)一往無(wú)前
12.超越自我挑戰(zhàn)極限;團(tuán)結(jié)互助勇創(chuàng)佳績(jī)
13.軍鷹五連翱翔九天;驕陽(yáng)無(wú)懼勢(shì)必爭(zhēng)先
14.鐵血六連一往無(wú)前;信息鑄劍奮勇爭(zhēng)先
15.天驕?zhǔn)挪恍缸非?勇往直前爭(zhēng)創(chuàng)一流
16.軍中驕子校園精英;鏗鏘二十誰(shuí)與爭(zhēng)鋒
關(guān)于軍訓(xùn)口號(hào)1.風(fēng)云____,軍中驕子校園精英誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)
2.做志存高遠(yuǎn)學(xué)業(yè)精深體魄強(qiáng)健的____人
3.服從命令聽從指揮團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
4.東風(fēng)吹戰(zhàn)火雷
怕過(guò)誰(shuí)
5.____熱血傲骨;天之驕子能文能武
6.東風(fēng)吹戰(zhàn)火雷
怕過(guò)誰(shuí)
7.千淘萬(wàn)漉雖辛苦吹盡黃沙始到金
8.學(xué)軍人風(fēng)采強(qiáng)自身素質(zhì)保國(guó)家安全
9.少年辛苦終身事莫向光陰隋寸功
10.競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力而是比誰(shuí)更努力
11.人的一生是漫長(zhǎng)的但關(guān)鍵的只有幾步
12.十年寒窗無(wú)人聞一朝成名天下知
13.學(xué)政治學(xué)軍事全面提高自身素質(zhì)
14.流血流汗不流淚掉皮掉肉不掉隊(duì)
15.學(xué)政治學(xué)軍事全面提高自身素質(zhì)
16.磨練頑強(qiáng)的斗志培養(yǎng)吃苦的精神錘煉良好的品質(zhì)
第6篇：班級(jí)寄語(yǔ)范文
1. 給性格特殊學(xué)生的寄語(yǔ)――從正面指出性格缺陷
獨(dú)生子女都有個(gè)性強(qiáng)、與人相處不謙讓等性格上的弱點(diǎn)，對(duì)這類學(xué)生，一定要正面指出其性格上的缺陷。只有引起家長(zhǎng)重視，才能在家庭教育中正確的引導(dǎo)，請(qǐng)看下面幾則寄語(yǔ)：
任性是你的老朋友，玩耍又成為你的好伙伴，開心的同時(shí)是否少了一份穩(wěn)重？學(xué)習(xí)是需要靜下心來(lái)慢慢研究的，希望你能品味這種‘慢’中的樂(lè)趣。――這是對(duì)一個(gè)愛(ài)動(dòng)不愛(ài)靜的學(xué)生的忠告。
雖有這樣那樣的缺點(diǎn)，但老師還是認(rèn)為你是個(gè)關(guān)心他人和集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)的好孩子。如果能把數(shù)學(xué)學(xué)得好些，大家會(huì)更滿意。――很明顯，這是一位沒(méi)平衡發(fā)展的學(xué)生。
做作業(yè)時(shí)坐姿端正一些，同時(shí)再注意一些個(gè)人衛(wèi)生，你是一個(gè)惹人喜愛(ài)的女生。――這個(gè)學(xué)生有趴著寫作業(yè)的壞習(xí)慣，同時(shí)喜歡留長(zhǎng)指甲，這些都應(yīng)告知，及時(shí)糾正。
你是個(gè)聰明的學(xué)生，數(shù)學(xué)科代表一職干得不錯(cuò)。但還不踏實(shí)，所以會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)中的失誤。還應(yīng)注意開玩笑得當(dāng)，以免引起不必要的爭(zhēng)端。――這個(gè)小干部聰明、任性，吃不得虧，還好搗亂，沒(méi)少讓心。
你是個(gè)辦事積極、較為認(rèn)真的學(xué)生，能既快又好地組織出好一期黑板報(bào)、做好值日生，為老師分憂不少。只是脾氣有時(shí)暴躁了些，要學(xué)會(huì)控制。――這個(gè)孩子心直口快，得罪人，做了事還不討好，希望他牢記教訓(xùn)。
2. 給成績(jī)不良學(xué)生的寄語(yǔ)――用慧眼發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)
每個(gè)學(xué)生都是一棵正在成長(zhǎng)的小樹，來(lái)自外界的陽(yáng)光雨露多一些，更有利于他們的成長(zhǎng)。對(duì)沒(méi)有優(yōu)異成績(jī)可言的學(xué)生，我們要用慧眼發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，予以鼓勵(lì)和支持，希望他們?cè)谶@些良好的行為習(xí)慣上取得長(zhǎng)足進(jìn)步，看下面數(shù)則寄語(yǔ)：“你靜靜地看著書，顯露出愛(ài)閱讀、愛(ài)知識(shí)的求知欲。如果課上手里小動(dòng)作少些，課后作業(yè)質(zhì)量高些，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)大幅度提高?！薄罢n上思維敏捷、發(fā)言積極，是個(gè)聰明的學(xué)生。如果課后再用些功，你會(huì)取得更為豐碩的成果?！薄半m然只是值日小組長(zhǎng)的職責(zé)，但被你做得像模像樣，充分說(shuō)明在你身上具備管理的天分。同時(shí)也欣喜地看到學(xué)習(xí)上你也有明顯的進(jìn)步。”
3. 給好學(xué)生的寄語(yǔ)――用實(shí)話指出不足
給予好學(xué)生表?yè)P(yáng)的同時(shí)也給出合理化建議，指引他們看到自身不足，不為暫時(shí)的成績(jī)自滿，為他們今后的發(fā)展指明方向，看下面數(shù)則寄語(yǔ)：“為人友善、學(xué)習(xí)認(rèn)真的你在班級(jí)很受歡迎。老師也很欣賞你的穩(wěn)重與懂事。只是數(shù)學(xué)還需提高，才能全面發(fā)展?！薄坝芯薮蟮膶W(xué)習(xí)潛力，你是個(gè)資質(zhì)不錯(cuò)的學(xué)生。如果作業(yè)速度提高些，注意力集中些，你會(huì)更上一層樓?！薄白孕抛屇汴?yáng)光，博覽群書讓你在同齡人中懂得許多。但也要虛心，很多人在你曬自信的時(shí)候悄悄地超越你。聰明的你趕快以最快的速度趕超上來(lái)。”“喜愛(ài)閱讀使你知識(shí)面廣泛；喜歡上網(wǎng)讓你獲取信息為班級(jí)各類活動(dòng)提供素材。最令老師欣賞的是你在課堂上精彩的搶答。如果坐得更端正你會(huì)更挺拔?！薄皩W(xué)習(xí)上較為自覺(jué)，能較好地完成作業(yè)，你是本學(xué)期進(jìn)步迅速的學(xué)生之一。只是英語(yǔ)聽力和朗讀正確性差了些，在家要多聽磁帶并朗讀。”
4. 給新來(lái)學(xué)生的寄語(yǔ)――用呵護(hù)去關(guān)愛(ài)
第7篇：班級(jí)寄語(yǔ)范文
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、積極向上的讀書環(huán)境；增強(qiáng)教室的育人情調(diào)，美化學(xué)習(xí)環(huán)境；經(jīng)學(xué)校研究決定開展班級(jí)環(huán)境布置活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：2021年3月7日至2021年3月11日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
三、班級(jí)環(huán)境布置內(nèi)容
1.班主任寄語(yǔ)、班級(jí)簡(jiǎn)介、任課教師、班隊(duì)干部、班級(jí)之星，各項(xiàng)內(nèi)容更新與完善。(30分，每項(xiàng)6分)
2.信息欄：張貼課表、時(shí)間表等各類表格。(15分)
3.學(xué)習(xí)園地：簡(jiǎn)單、醒目、有特色。(15分)
四、活動(dòng)要求：
1.保持教室整潔，課桌、勞動(dòng)工具擺放有序，墻面張貼整齊。(15分)
2.注重整潔、新穎、活潑、美觀、大方，凸顯班級(jí)特色。(10分)
3教室、走廊、窗臺(tái)瓷磚清潔，教室、走廊天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)。(15)
五、班級(jí)評(píng)比
3月11日學(xué)校組織評(píng)比，小學(xué)評(píng)6個(gè)最美班級(jí)，初中評(píng)3個(gè)最美班級(jí)。
特此通知！
第8篇：班級(jí)寄語(yǔ)范文
一天，半半正在家里畫老鷹（yīn），看到伙伴們?cè)谠鹤永锾撸╰ī）足球，心里癢（yǎn）癢的。于是他放下剛畫了一半的老鷹，直往院子里奔（bēn）去。
突然天空一暗（àn），一個(gè)既（jì）大又黑的怪物出現(xiàn)在半半面前，半半連忙停住腳步，身子縮（suō）成一團(tuán)，從嘴（zuǐ）里擠出幾個(gè)顫抖（chàn dǒu）的字：“你……你是誰(shuí)?。俊惫治锷龋╯hān）動(dòng)著僅（jǐn）有的一只翅膀（chì bǎn），用僅有一半的嘴說(shuō)：“我就是你剛才畫的那半只老鷹，你把我的英姿（zī）丑（chǒu）化成這樣，我要帶你去半半國(guó)，以示懲罰（chén fá）！”老鷹僅有的一只眼睛里迸射（bèn shè）出憤怒（fèn nù）的火花。還沒(méi)等半半弄明白是怎么回事，老鷹就用僅有的一只爪子抓起了他的衣服，帶走了他。
不知道過(guò)了多久，半半只覺(jué)得狠（hěn）狠地摔（shuāi）了一跤（jiāo），睜（zhēn）開眼睛一看，他已經(jīng)到了一個(gè)陌（mò）生的世界。怪物不見(jiàn)了，映在眼前的是三個(gè)金光閃閃的大字――半半國(guó)。
“哇，這里的房子好漂亮呀！可惜沒(méi)有屋頂?！卑氚胗悬c(diǎn)兒失望，但更多的是好奇。其實(shí)這座沒(méi)有屋頂?shù)姆课荩氚肫綍r(shí)所搭（d?。┑姆e木房子是一樣的。
半半覺(jué)得肚子有點(diǎn)兒餓（è），就進(jìn)了一家餐館（cān uǎn）。一位女服務(wù)員給他送來(lái)了一盒蛋糕（dàn āo），他馬上狼吞虎咽（lán tūn hǔ yàn）地吃了起來(lái)?！斑@哪里是懲罰，明明是優(yōu)待嘛。”半半高興地暗想?？蓜倓偝粤艘话?，蛋糕就不見(jiàn)了?！罢鏇](méi)趣！早知道，我就一口把它吃完?！?/p>
半半又進(jìn)了圖書城，進(jìn)了兒童游樂(lè)城，但是都不開心：書看了一半就變成了一疊（dié）白紙，游戲剛玩了一半就玩不了了……
啊，不好！半半坐的摩（mó）天輪剛轉(zhuǎn)了半圈，忽然停電了，半半從半空中摔了下來(lái)?！鞍选币宦晳K（cǎn）叫之后，半半被抬進(jìn)了“半半國(guó)救治中心”。
半半摔傷了，而且傷勢(shì)（shì）不輕，醫(yī)生說(shuō)要打針，否則會(huì)引起“路走一半時(shí)就想吃飯，飯吃一半時(shí)就想睡覺(jué)，覺(jué)睡一半時(shí)就想……的怪病――‘半半病’”。
半半害怕極了，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)打過(guò)針?？墒且幌氲健鞍氚氩 保ε?，身體不由得縮成一團(tuán)。
“醫(yī)生叔叔，您給我注射（zhù shè）藥水時(shí)輕一點(diǎn)兒、慢一點(diǎn)兒好嗎？”半半請(qǐng)求道。
醫(yī)生叔叔只是微微一笑，接著拿起拇（mǔ）指般粗的針筒（tǒn）刺向了半半的屁股（pì u）。
“哎喲――疼（tén）死我了，疼死我了！”半半閉（bì）著眼睛大叫。咦，怎么這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)打完？他偷偷睜開眼一瞧：醫(yī)生不見(jiàn)了，再看看屁股，??！我的媽呀，還有半針沒(méi)打完呢！
半半費(fèi)了九牛二虎之力，終于追（zhuī）上了醫(yī)生，醫(yī)生叔叔這才給他注射完藥水。半半請(qǐng)求醫(yī)生叔叔送他回家，醫(yī)生叔叔撫摸著半半的頭說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)走出半半國(guó)了。但如果你以后做事還是老樣子的話，半半國(guó)隨時(shí)都?xì)g迎（yín）你再來(lái)?！闭f(shuō)完，醫(yī)生叔叔就不見(jiàn)了。
第9篇：班級(jí)寄語(yǔ)范文
一、物質(zhì)文化建設(shè)
1、精心布置并美化教室。
優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。班級(jí)教室的布置會(huì)對(duì)學(xué)生裝發(fā)揮著潛移默化的教育影響力和感染力。從開學(xué)初，開展全班大掃除活動(dòng)，使教室變得干凈；到師生共同研究，設(shè)計(jì)具有班級(jí)特色的布置：為自己的班集體定個(gè)班名，根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)制定班風(fēng)、班訓(xùn)、班銘或教師寄語(yǔ)等等，最后把所有這些做成美麗的貼畫，布置在教室里、門上、墻上等。營(yíng)造濃厚的氛圍激發(fā)每一位學(xué)生的興趣和積極性，培養(yǎng)審美的情趣。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角。
教育家蘇霍姆林斯基主張，要讓學(xué)生學(xué)得好，必須改善學(xué)生的“智力背景”。也就是說(shuō)，不能局限于讓學(xué)生只學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)的知識(shí)，而要讓學(xué)生大量閱讀課外書籍，參加各種興趣小組等。實(shí)驗(yàn)證明：少年時(shí)期是人的理想形成的重要時(shí)期。許多杰出的人物都有一本“自己的書”，書的形象深深地鼓勵(lì)他們廣泛閱讀并找到最適合自己的一本書。
因此，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生把自己的書報(bào)拿來(lái)，既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，可以對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育，同時(shí)也讓同學(xué)們用最少的錢可以看到更多的有益的課外書，進(jìn)而豐富和拓寬學(xué)生和知識(shí)視野，為培養(yǎng)他們“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了激勵(lì)學(xué)生讀書的興趣還精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)：朗誦會(huì)、讀書沙龍等。
二、精神文化建設(shè)
1、開展豐富多彩的活動(dòng)。
班級(jí)文化教育對(duì)人的影響主要是通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)人的思想觀念產(chǎn)生影響的。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好參加各種各樣的興趣小組，并利用班級(jí)、學(xué)?；蚋鞣N校內(nèi)外比賽，為學(xué)生提供展示的平臺(tái)，更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生自主發(fā)展的積極性?；顒?dòng)的形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，通過(guò)體驗(yàn)，通過(guò)活動(dòng)讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。。從而形成“人人有特長(zhǎng)、人人求發(fā)展”、“你有我也有，你優(yōu)我更優(yōu)”、“你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行”的濃濃的自我發(fā)展的氛圍。
2、培養(yǎng)班級(jí)小干部。
