媽媽再愛(ài)我一次觀后感精選(九篇)
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第1篇：媽媽再愛(ài)我一次觀后感范文
近日與家人一起觀看了電影《小孩不笨1》、《小孩不笨2》、《媽媽再愛(ài)我一次》和《暖春》。這四部電影都讓我感動(dòng)不已，其中，最讓我感動(dòng)的是《媽媽再愛(ài)我一次》這部電影了。
從電視中我看到的主要內(nèi)容是小強(qiáng)的母親秋霞和國(guó)榮相戀，但國(guó)榮的母親嫌棄秋霞身世不好，所以讓國(guó)榮另娶一個(gè)。之后，秋霞與兒子小強(qiáng)相依為命。幾年后，國(guó)榮與妻子因習(xí)慣性流產(chǎn)及嚴(yán)重的貧血，不能生育了。秋霞知道后便把小強(qiáng)交回給國(guó)榮撫養(yǎng)。有一次，小強(qiáng)從父親國(guó)榮家自己跑去坐車(chē)回到母親秋霞家。秋霞說(shuō)如果小強(qiáng)再私自跑回來(lái)就躲起來(lái)不見(jiàn)他。第二次，小強(qiáng)跑回母親家卻不敢進(jìn)家門(mén)，他就到廟里度過(guò)了一個(gè)晚上。到了第二天早上，秋霞在這廟里看到了昏迷不醒的小強(qiáng)。當(dāng)秋廟抱著小強(qiáng)走時(shí)卻一不小心從樓梯上滑了下來(lái)。結(jié)果秋霞變成了瘋子。過(guò)了18年，小強(qiáng)找到了母親，并在母親面前唱起《世上只有媽媽好》這首兒歌，秋霞才慢慢地清醒過(guò)來(lái)。
“尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒。”母愛(ài)是多么偉大??！這訓(xùn)是我看完這部電影之后最大的感受。在現(xiàn)實(shí)生活中，我覺(jué)得我們的母親對(duì)我們的照顧是無(wú)微不至的，而我們卻很少去關(guān)心我們的母親、愛(ài)護(hù)我們的母親、了解我們的母親?？赐赀@部電影后，我覺(jué)得我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，好好珍惜我們的母親，關(guān)心我們的母親，了解我們的母親，不要再給我們的母親增添負(fù)擔(dān)。
沙口路小學(xué)四年級(jí)：熊天樂(lè)
第2篇：媽媽再愛(ài)我一次觀后感范文
電影中的“小強(qiáng)”是個(gè)多么懂事的孩子啊，再想想我，生活在一個(gè)多么幸福的家庭，卻不懂得珍惜，想到這里，我的心在隱隱做痛著，我天天讓父母擔(dān)心，父母為我付出了多少的汗水，可我呢？每天吃、穿都還挑三撿四的，真是不該啊！
假如我們是小草
，那么母親就是收留我們的大地；假如我們是小魚(yú)，那么母親就是收留我們的池塘……母親是全天下最善良、對(duì)我們最好的人。我還依稀記得當(dāng)年的那首<<世上只有媽媽好>>的歌曲，雖然我們現(xiàn)在談起來(lái)還真有點(diǎn)幼稚，但確實(shí)這首歌，一首普普通通的歌，卻唱響了無(wú)數(shù)人的心扉。
要不是天下的媽媽們
第3篇：媽媽再愛(ài)我一次觀后感范文
一個(gè)人如果不經(jīng)歷困難和挫折，總是一帆風(fēng)順，就會(huì)像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪的摧殘，很容易被一時(shí)的挫折所壓垮，面對(duì)挫折，我們要冷靜面對(duì)，保持積極的情緒狀態(tài)，勇敢面對(duì)，使人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，到達(dá)成功彼岸。下面為大家精心整理了一些關(guān)于勵(lì)志演講觀后感作文，請(qǐng)您閱讀。
勵(lì)志演講觀后感作文1他在國(guó)外時(shí)，聽(tīng)到了中華人民共和國(guó)的國(guó)歌，馬上站正行禮，旁邊的外國(guó)人豎起大拇指說(shuō)：這是中國(guó)人!一個(gè)人在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，都不能忘記自己的國(guó)家，都不能忘記自己的根。要為自己的國(guó)家而驕傲，為自己的國(guó)家而自豪。少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
老師，一個(gè)讓人尊敬的名字，這是人類(lèi)靈魂的工程師。老師就像蠟燭，知識(shí)就像光芒，老師把光芒獻(xiàn)給了我們，燃燒了自己;老師就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水，澆灌祖國(guó)的花朵。老師傾盡畢生精力，照亮我們前行的路。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞。他們把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，他們對(duì)自己的孩子都沒(méi)有這般上心，陪學(xué)生的時(shí)間比陪自己孩子的時(shí)間要多得多。當(dāng)人們漸入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，樓上也許會(huì)有一間房的燈沒(méi)有熄滅，那一定就是老師，他還在批改著全班同學(xué)的作業(yè)。老師很容易滿(mǎn)足，我們只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，就是尊重老師，老師就很高興了。難道這我們也做不到嗎?
父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn)。父母的愛(ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。每當(dāng)我回到家，餐桌上總是擺好了香噴噴的飯菜，他們總是把最好吃的給我，嘴里還說(shuō)著“我不愛(ài)吃”……而有些孩子，高興的時(shí)候，就吃上幾口;不高興的時(shí)候，把碗一推，就走了，留下的是父母臉上的尷尬與痛心!父母真心的對(duì)待你，而你呢?學(xué)會(huì)的是什么?是叛逆、攀比?還是對(duì)父母的無(wú)情與冷漠?樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。或許，當(dāng)你徹底醒悟的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了。所以，珍惜現(xiàn)在，孝敬父母，不要到了那個(gè)時(shí)候，燒著一疊一疊的黃紙，對(duì)著一個(gè)土堆，說(shuō)著一切懺悔的話(huà)，那時(shí)已經(jīng)晚了!
勵(lì)志演講觀后感作文2范紅偉老師在我們學(xué)校做了一場(chǎng)感恩教育演講，引人深思。
我現(xiàn)在上初中了，之前那么多年一直依賴(lài)于家長(zhǎng)，一直過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯;每天晚上七點(diǎn)多騎自行車(chē)四十多分鐘到學(xué)校接我，風(fēng)雨無(wú)阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒(méi)意識(shí)到感恩!甚至有的時(shí)候還和媽媽吵架即使看到這類(lèi)文章也只是像旁觀人一樣一笑而過(guò)。可是那天范老師的演講卻深深的震撼了我。他講了一個(gè)故事，母親永遠(yuǎn)是無(wú)條件愛(ài)孩子的，無(wú)論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛(ài)吃的菜自己總是庶a href=/gerengongzuozongjie/dangyuan/ target=_blank class=infotextkey>黨員チ耍諍⒆鈾踔白芩底約翰煥Ъ詞股習(xí)嗬鄣難岜懲礎(chǔ)7獨(dú)鮮Φ難萁踩夢(mèng)疑羈痰姆詞×俗約海吹揭鄖白約旱奈拗吐杪櫛匏降姆釹?，看禂囁妈妈已经变粗舱屨f(shuō)乃鄭醋怕琢說(shuō)耐販?，看着双目中的思擞?jì)1埂N冶ё怕杪柰純?，我感觉禂囁后徽E桓 自責(zé) 我對(duì)不起媽媽。聽(tīng)完演講，我大聲的對(duì)我媽媽說(shuō)出了一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)你。
上小學(xué)時(shí)因?yàn)槲覀儼嘀魅喂芪覀兲貏e嚴(yán)，經(jīng)常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她，經(jīng)常跟她對(duì)著干，她也經(jīng)常說(shuō)我。聽(tīng)完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛(ài)我們的，所以才會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格，希望我們成才，范老師說(shuō)：你們應(yīng)該愛(ài)現(xiàn)在管你們的人，那是真心愛(ài)你的人。原來(lái)一直盯著老師的嚴(yán)格，其實(shí)她非常愛(ài)我們，因?yàn)槲覌寢尳游一丶彝?，老師?jīng)常陪我一起等。在冬天天黑的'特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時(shí)間而陪著我，我原來(lái)有時(shí)還覺(jué)得煩，可是現(xiàn)在想想如果不是老師當(dāng)時(shí)陪著我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過(guò)下去。聽(tīng)完范紅偉老師的演講我認(rèn)識(shí)到了自己原來(lái)的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植蛔?，知涤[鮮頁(yè)さ目囁嘀孕模浪前頤前納羈獺L暄萁埠笪揖吐砩細(xì)鮮Υ蛄爍齙緇案嫠呃鮮Γ赫爬鮮?，我爱?
人總問(wèn)：你愛(ài)祖國(guó)么?我們當(dāng)然回答：愛(ài)?？墒菑膩?lái)沒(méi)有深刻的體會(huì)到祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)。前一陣?yán)葋啈?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，困在利比亞的中國(guó)人被中國(guó)派去的飛機(jī)輪船馬上送回國(guó)。當(dāng)機(jī)場(chǎng)上滿(mǎn)滿(mǎn)都是人的時(shí)候只有中國(guó)的飛機(jī)先來(lái)借自己的孩子，當(dāng)時(shí)被困的人員后來(lái)被問(wèn)到上機(jī)后的感想，他們只說(shuō)我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)祖國(guó)，一遍遍的重復(fù)著我愛(ài)祖國(guó)!這是我感覺(jué)到了中國(guó)的強(qiáng)大，身為中國(guó)人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國(guó)人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛(ài)祖國(guó)，我們都愛(ài)祖國(guó)，我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲，自豪!
勵(lì)志演講觀后感作文3巨大的銀幕播放了尼克的紀(jì)錄片，他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢，但他并沒(méi)有被他的父母拋棄，他在成長(zhǎng)過(guò)程中，不僅僅要挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)，更要面對(duì)自卑和孤獨(dú)。他有著過(guò)人的毅力，在28年里，他學(xué)會(huì)用他唯一的小腳跑步、踢球、打字、游泳、騎馬、開(kāi)車(chē)，甚至成了一位演講家?？戳似樱液芎闷?，尼克到底是一個(gè)怎么樣的人?終于，他出場(chǎng)了，尼克穿著藍(lán)色襯衣、黑色西裝，但西裝沒(méi)有袖子，更為驚人的的他有一個(gè)只有兩個(gè)趾頭的小腳。
尼克的演講持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，非常風(fēng)趣，觀眾席上爆發(fā)出陣陣掌聲和大笑聲。尼克講了一個(gè)關(guān)于他成為演講家的故事，讓我很難忘：一天，尼克的父親問(wèn)他，你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?尼克說(shuō)：當(dāng)然是演講家。他父親又問(wèn)：你會(huì)演講嗎?沒(méi)等父親說(shuō)完，尼克就去打電話(huà)。他打了52個(gè)電話(huà)，前面的51個(gè)都被拒絕了，直到第52次，他成功了!一個(gè)學(xué)校終于同意他來(lái)演講，給了他50元的報(bào)酬，因?yàn)榧译x那個(gè)學(xué)校很遠(yuǎn)，尼克請(qǐng)他弟弟車(chē)他過(guò)去，把那50元給了弟弟做運(yùn)費(fèi)。他在路上來(lái)回花了五個(gè)小時(shí)，只面對(duì)著十個(gè)學(xué)生講了五分鐘，但這畢竟是他第一次演講，并且成功了!剛回到家，尼克就接到了其他學(xué)校的邀請(qǐng)，他就是這樣一步步走向成功的。尼克告訴我們，生活也是如此，如果你不去嘗試，那你就永遠(yuǎn)無(wú)法成功。就算第一次失敗了，如果不接著往下試，你也不會(huì)成功。因?yàn)椴徽撌悄囊粋€(gè)人，都不知道你試驗(yàn)的下一步會(huì)不會(huì)成功。
聽(tīng)了尼克的話(huà)，我想到了自己。每次遇到困難，有的時(shí)候是碰到難題，我要么就空在那兒不做，要么就叫媽媽?zhuān)簨?快來(lái)幫我看一下這個(gè)題，超難呀!比比尼克，我覺(jué)得自己很沒(méi)面子，人家沒(méi)手沒(méi)腳的都能自己想辦法去解決各種問(wèn)題，而我只會(huì)開(kāi)口找人幫忙。要是我自己試一試，錯(cuò)了再試，再錯(cuò)再試，總有做對(duì)題的時(shí)候的。
勵(lì)志演講觀后感作文4心存感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩父母、感恩老師、感恩所有愛(ài)我的人、感恩社會(huì)。
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，人人都需要愛(ài)，也因?yàn)橛袗?ài)，這個(gè)世界才精彩。
看完黃海童教授的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》感恩勵(lì)志演講后，我深深地體會(huì)到愛(ài)的偉大，悄悄地發(fā)現(xiàn)了愛(ài)是共同語(yǔ)言，愛(ài)是萬(wàn)善之源。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。
爸爸您的愛(ài)讓我深深的體會(huì)到嚴(yán)厲的也是一種愛(ài)。正因?yàn)橛辛四鷩?yán)厲的愛(ài)，我才從錯(cuò)誤的道路里走出來(lái)，才從陰影的道路上爬出來(lái)。正因?yàn)橛辛四呐u(píng)，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，都會(huì)用嚴(yán)厲的愛(ài)教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)我。讓我知道，我做錯(cuò)了，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了?？墒牵恳淮谓逃?，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對(duì)不起，原諒我的無(wú)知，原諒我的過(guò)錯(cuò)。
媽媽?zhuān)膼?ài)是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力?；氐郊液筮€要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來(lái)了，又不能歇一會(huì)兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來(lái)了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊!可是，小時(shí)候我不聽(tīng)話(huà)，不能體會(huì)您，給您帶來(lái)了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿(mǎn)地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西。可您沒(méi)罵我，只是教育我以后不要那么調(diào)皮。媽媽?zhuān)矣芍愿兄x您，感謝您的付出。還有，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我不懂事才讓你如此勞累。
老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來(lái)到學(xué)校，管班里的紀(jì)律，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽(tīng)話(huà)的男生。每一次，您還沒(méi)有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您，謝謝您的付出!
聽(tīng)黃海童教授的一些話(huà)，是我們領(lǐng)悟到了偉大的愛(ài)。黃海童教授帶領(lǐng)我們發(fā)出內(nèi)心的感受，喊出那慷慨激昂的聲音“爸爸我愛(ài)您!媽媽謝謝您!媽媽我愛(ài)您!爸爸謝謝您!老師我愛(ài)您!老師謝謝您!”內(nèi)心的語(yǔ)言就跟著黃海童教授一句句發(fā)出來(lái)了。也正因?yàn)樯狭它S海童教授的教育課，我們才會(huì)行動(dòng)，才會(huì)主動(dòng)握著爸爸媽媽的手，才知道早就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，家長(zhǎng)們，老師們，不僅為這樣的演講而感動(dòng)，更為黃海童教授陳述的故事而震撼，不僅是我們感動(dòng)，步進(jìn)式我們震撼，就連老天爺也為黃海童教授的演講所感動(dòng)，所震撼。
爸爸、媽媽、老師、愛(ài)我的人，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：謝謝你們!爸爸、媽媽、老師、愛(ài)我的人，我也愛(ài)你們!你們的愛(ài)我會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海里、刻在心里。我會(huì)以我最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的。
勵(lì)志演講觀后感作文5奧巴馬，一個(gè)擁有深刻的人文情懷的美國(guó)總統(tǒng)，他在做這個(gè)演講的時(shí)候，完全沒(méi)有官話(huà)套話(huà)，以普通的寒暄，幽默的玩笑開(kāi)始，他既像一個(gè)慈祥的父親對(duì)著自己假期還沒(méi)玩夠嘟著小嘴不愿上學(xué)的孩子耐心的哄著，并告訴自己的孩子他可以理解;同時(shí)他也站在一個(gè)總統(tǒng)的高度，給學(xué)生講教師的責(zé)任，家長(zhǎng)的責(zé)任，政府的責(zé)任，進(jìn)而告訴學(xué)生也要明確自己的責(zé)任，奧巴馬開(kāi)學(xué)演講觀后感。因?yàn)槟呐虑懊嫠龅囊磺卸歼_(dá)到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長(zhǎng)、和最優(yōu)秀的學(xué)校，假如學(xué)生不去履行自己的責(zé)任的話(huà)，那么這一切努力都會(huì)白費(fèi)。--除非你每天準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)、除非你認(rèn)真地聽(tīng)老師講課、除非你把父母、長(zhǎng)輩和其他大人們說(shuō)的話(huà)放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會(huì)失去意義。
賈斯敏·佩雷茲(Jazmin Perez)，安多尼·舒爾茲(Andoni Schultz)，香特爾·史蒂夫(ShantellSteve)，邁克爾喬丹，賈斯敏、安多尼和香特爾，一個(gè)個(gè)例子，順手拈來(lái)，只為向各位中學(xué)生說(shuō)明最簡(jiǎn)單的道理--你的未來(lái)，并不取決于你現(xiàn)在的生活有多好或多壞，沒(méi)有人為你編排好你的命運(yùn)，在美國(guó)，你的命運(yùn)由你自己書(shū)寫(xiě)，你的未來(lái)由你自己掌握。
他告訴每一個(gè)在做的學(xué)生，要堅(jiān)持要勤奮，要勇往直前不退縮，要立志要有目標(biāo)要對(duì)自己對(duì)國(guó)家的未來(lái)負(fù)責(zé)。從歷史的角度告訴大家應(yīng)該帶著責(zé)任感去學(xué)習(xí)，想想幾十年后的未來(lái)，那時(shí)的總統(tǒng)會(huì)如何來(lái)評(píng)價(jià)下面聽(tīng)講的學(xué)生為國(guó)家做出了什么貢獻(xiàn)。
總統(tǒng)在中學(xué)生面前，已經(jīng)完全將他們作為成人來(lái)看，作為國(guó)家公民來(lái)看，作為國(guó)家未來(lái)的棟梁來(lái)看，相信下面的學(xué)生可以感受到那一份深深地責(zé)任和使命。中間穿插了一些人擦拭淚水的鏡頭，我在看的時(shí)候也深深被打動(dòng)，被感動(dòng)，被激勵(lì)了!
他是一個(gè)循循善誘的教師，一個(gè)親切睿智的父親，一個(gè)有苦難經(jīng)歷的學(xué)生，一個(gè)真誠(chéng)善意的朋友。美國(guó)的中學(xué)生有這樣的總統(tǒng)給他們發(fā)表這樣的演講是幸運(yùn)的。
推薦給大家，如果你還是一個(gè)學(xué)生，希望看到了，可以更加堅(jiān)定你求學(xué)的道路上走得更加堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論你遇到了什么困難，都要想到還有比你更艱難的，要相信你值得為自己定下的目標(biāo)付出艱苦卓絕的努力，因?yàn)闆](méi)有人可以隨隨便便成功。
勇敢去嘗試吧，因?yàn)槿绻麤](méi)有嘗試過(guò)，也許你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦!
第4篇：媽媽再愛(ài)我一次觀后感范文
關(guān)于汶川地震的電影《媽媽別哭》，影片的主人公劉琳琳是汶川中學(xué)高二三班的學(xué)生，在地震來(lái)臨之際不顧自己生命安危，她毅然把老師和同學(xué)推了出去，自己卻留下來(lái)陪伴受傷的朋友元元。她這種面對(duì)危難，勇于自我犧牲的高貴品質(zhì)，深深震撼了我的心靈。下面為大家精心整理了一些關(guān)于電影媽媽別哭觀后感，請(qǐng)您閱讀。
電影媽媽別哭觀后感1今天我們學(xué)校進(jìn)行了一次看電影活動(dòng),電影的題目是"媽媽別哭"主角叫"劉琳琳",主要內(nèi)容是:一個(gè)任性的女兒和兩個(gè)無(wú)奈的父母,在地震的時(shí)候母親對(duì)女兒的愛(ài),女兒和生命頑強(qiáng)對(duì)抗的一部電影.
故事的主人公琳琳是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩。她為支援災(zāi)區(qū)捐了自己15年的壓歲錢(qián)，地震之時(shí)，她本來(lái)可以逃生，但是她卻不顧個(gè)人安危，去解救好友元元。在廢墟中，她仍然在幫助別人，不斷地為同學(xué)，也為自己加油鼓勵(lì)，以頑強(qiáng)的意志等待救援人員的到來(lái)。
片中的音樂(lè)老師為了解救被困的學(xué)生，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。鄭校長(zhǎng)在知道女兒失去生命的同時(shí)，仍然強(qiáng)忍萬(wàn)分悲痛，指揮救援。而琳琳的爸爸在地震發(fā)生之后，想到的并不是搜救女兒，而是到市里匯報(bào)災(zāi)情，為營(yíng)救更多的生命。這一幕幕深深地震撼著我的心。
片中母女相見(jiàn)的場(chǎng)面更是感人至深，令人揮淚如雨。余震來(lái)臨之際，媽媽不顧危險(xiǎn)，毅然留下陪伴琳琳，無(wú)論琳琳怎樣苦苦哀求，讓她離開(kāi)。而琳琳則用鮮血在雪白的琴鍵上寫(xiě)下了“媽媽別哭”四字，這時(shí)淚水再次模糊了我的眼睛。在媽媽的鼓勵(lì)下，琳琳得救了，媽媽卻被砸死了。多么偉大的母愛(ài)啊!
災(zāi)難是無(wú)情的，但人間卻是有情,的愛(ài)無(wú)處不在。
電影媽媽別哭觀后感2看到這部影片名字時(shí)候，想起作為學(xué)生時(shí)期的我，看到的一部情感片《媽媽再愛(ài)我一次》當(dāng)時(shí)自己被影片中懂事的小強(qiáng)和媽媽的心酸哭的一塌糊涂。今天我看到了一部距今時(shí)間很近的影片《媽媽?zhuān)瑒e哭》卻是一部災(zāi)難情感力作。讓我看到了血脈難舍的母女情、情同手足的師生情、情感真摯的同學(xué)情、先人后己的公仆情，魚(yú)水相依的軍民情。
影片開(kāi)頭，一個(gè)嬌生管養(yǎng)的女主人公映入我的眼簾，早上懶懶的被媽媽喊醒，很不情愿的語(yǔ)氣，沒(méi)想著上學(xué)是否遲到，而是迫不及待的打開(kāi)電腦的聊天框，飯桌上和媽媽一言一句的頂嘴。埋怨著媽媽的嘮叨，甚至說(shuō)不尊重媽媽的言語(yǔ)。課堂上，說(shuō)悄悄話(huà)，完全把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)拋向腦后。真是印證了當(dāng)代現(xiàn)狀的一批小皇帝的所有特征。
一次的意外，特大的災(zāi)難降臨!使得主人公琳琳，這個(gè)平日嬌慣的她一下子陷入黑暗冰冷的石灰墻下。
此時(shí)她想起來(lái)曾經(jīng)的同學(xué)的情意，想起了媽媽的疼愛(ài)，人在身體虛弱的情況下都會(huì)產(chǎn)生幻想。琳琳一樣，她感受著每一次的余震，“都震了10次了，早上還給媽媽頂嘴，以前總跟元元鬧別扭，突然有很多的后悔事，媽?zhuān)也皇枪室獾?，你不要丟下我!堅(jiān)持!堅(jiān)持!”她一遍又一遍的告訴自己，身邊的同伴相聚睡死過(guò)去，她忍著疼痛對(duì)生命強(qiáng)有的渴望使她艱難的向眼前的一小曙光爬去。
他按下老師遺下的琴鍵。媽媽撕心裂肺的在地上喊著，滿(mǎn)手鮮血的媽媽傾注著對(duì)女兒全部的愛(ài)!“琳琳，別怕，媽媽陪你”“媽?zhuān)任?，我怕，我怕?jiàn)不到你。我離你好遠(yuǎn)。我好想你!”琳琳此時(shí)終于明白了媽媽在自己心目中的地位!又一次余震降臨，為了媽媽的安全，琳琳高聲的喊著“媽?zhuān)阕?，你快走”這一場(chǎng)感人的場(chǎng)面，讓我們感受到我們要讓自己心愛(ài)的人安全，因?yàn)槲覀兣率?
媽媽依然趴在那里，依然陪著琳琳，因?yàn)閶寢屢阒膼?ài)的女兒。
我們的父母都希望自己的兒女快快長(zhǎng)大，盼著他們長(zhǎng)大能有自己最好的新生活，可是又怕兒女們長(zhǎng)大，因?yàn)樗麄儠?huì)像鳥(niǎo)兒一樣飛開(kāi)離他們而去。
琳琳出不去，她只能等待著，被埋在下面的同樣和她一樣受著疼痛的煎熬，琳琳真想替他們承擔(dān)這一切，琳琳媽媽拿著踢踏鞋敲擊著水泥板，那是她送給女兒的16歲生日禮物，可是琳琳只想親親媽媽!只想對(duì)媽媽說(shuō)對(duì)不起!
當(dāng)你身在幸福中而無(wú)視它的存在的時(shí)候，當(dāng)你被你媽媽說(shuō)教的時(shí)候，當(dāng)你在寬敞的教室里無(wú)心學(xué)習(xí)的時(shí)候，你是否想到有一天災(zāi)難突然降臨，你也會(huì)后悔，你也會(huì)像琳琳一樣想起自己不曾完成的事情。
人的一生其實(shí)很短暫，我們守好自己腳下的那個(gè)點(diǎn)，努力的邁開(kāi)你的步子畫(huà)好屬于你這個(gè)點(diǎn)的一個(gè)圓，好好的，讓自己這個(gè)圈內(nèi)，不要有太多的遺憾，太多的后悔!
從現(xiàn)在做起，從當(dāng)下做起，從現(xiàn)在改變，青春力爭(zhēng)做到不后悔!
電影媽媽別哭觀后感3今天早上，我早早的來(lái)到了立體聲電影院看電影，電影的名字叫《媽媽別哭》。從開(kāi)始到結(jié)束，我的淚水不停地跟著這些感人的、凄慘的畫(huà)面流淌，它給我留下了很深的印象。
《媽媽?zhuān)瑒e哭》，一部令人傷感的影片，它講述了在汶川大地震期間一連串關(guān)于友情、師生情和親情的故事。故事是由一個(gè)早晨開(kāi)始的，天亮了，媽媽進(jìn)來(lái)叫琳琳?？蛇@一叫打擾了琳琳的美夢(mèng)，所以她朝媽媽大吼：“進(jìn)房間時(shí)要敲門(mén)!把門(mén)關(guān)上!”看到這，我認(rèn)為琳琳是個(gè)不禮貌的孩子，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就朝媽媽大吼大叫。吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)：“有一個(gè)小姑娘把自己十五年的零花錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)的孩子?！卑职终f(shuō)：“這個(gè)孩子真懂事呀。”琳琳心里暗暗高興。但是在吃飯時(shí)琳琳嫌?jì)寢寚Z叨，就說(shuō)：“媽媽是到了更年期，所以才這么嘮叨。”媽媽也回了一句：“我還沒(méi)帶更年期的時(shí)間呢。”琳琳又說(shuō)：“媽媽是早更?！卑职钟?xùn)琳琳說(shuō)：“怎么這么不尊敬媽媽?”琳琳生氣極了，放下筷子，說(shuō)：“我去換衣服了。”說(shuō)著離開(kāi)了餐桌?？吹竭@里，我感覺(jué)琳琳一定是個(gè)在生活中非常任性的孩子，不然怎么會(huì)因?yàn)閶寢寚Z叨就說(shuō)媽媽到了更年期?當(dāng)然，這是不對(duì)的，是對(duì)親人的不尊敬。再看看劇情吧，媽媽帶著琳琳去上學(xué)了?？墒橇樟盏臍膺€沒(méi)有消，結(jié)果書(shū)包都忘拿了。還得媽媽提醒：“給你書(shū)包?！?/p>
上課了，音樂(lè)老師在黑板上寫(xiě)好譜子后，劉琳琳主動(dòng)去要求彈鋼琴，可誰(shuí)也沒(méi)想到，彈著彈著，一場(chǎng)災(zāi)難就來(lái)臨了。琳琳不顧自己生命安危，把老師與同學(xué)擠了出去;隨后看見(jiàn)自己多年的好朋友鄭元元受傷了，躺在教室里，她沒(méi)有因要保住自己的性命而逃離，反而不顧個(gè)人安危，重新跑回教室里幫助她、陪伴她，結(jié)果自己也因此處在危險(xiǎn)之中，這真是一份情深似海的友誼啊!在廢墟里，林林一直在幫助別人、陪伴別人，為自己、為別人加油，但同學(xué)們還是一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)了，只有琳琳一個(gè)人還活著?？吹竭@，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，琳琳并不像之前說(shuō)的那么任性，她其實(shí)是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子，也是個(gè)珍惜朋友的人。這樣的友情，讓我很受感動(dòng)，看到這，我哭了。
特別讓我感觸的是琳琳在廢墟之下的一番話(huà)：“……怎么我有這么多后悔事呢?”是呀，只有當(dāng)我們明白自己的時(shí)間可能已不多時(shí)，生活中的不快，才會(huì)讓我們撕心裂肺，后悔萬(wàn)分。
此時(shí)，廢墟上面有一位老奶奶正在尋找自己的孫子，那位老奶奶看見(jiàn)了這所學(xué)校的校長(zhǎng)——鄭校長(zhǎng)。她急忙向鄭校長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)情況?？舌嵭ｉL(zhǎng)也不是一個(gè)知情人，不知道她孫子在哪兒。只有靠老奶奶一個(gè)人找。過(guò)了一會(huì)兒，救援官兵挖出了她的孫子。可她的孫子還沒(méi)來(lái)得及看最后一眼親人，就離開(kāi)了人世。老奶奶在一旁抱著孫子不停地念叨著：“孫子睡著了，別吵……”這濃濃的親情，讓我感到溫暖，使我感動(dòng)。看到這里，我哭了。
廢墟的另一邊，有一位老師在陪伴著、呼喊著一個(gè)同學(xué)——金峰，并說(shuō)要帶他出去，可余震發(fā)生了，突然間，一塊石頭滑落下來(lái)，砸住了老師的后腦勺，這位老師就這樣永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了他的學(xué)生。這位老師有自己的活動(dòng)空間，完全可以自己去尋找出路，而不用陪著學(xué)生，也不會(huì)讓自己?jiǎn)拭?，可他為了學(xué)生有人陪伴而不孤單，就一直陪著學(xué)生。這樣的師生情，能不使人感動(dòng)嗎?看到這里，我哭了。
琳琳在最后咬緊牙關(guān)爬到鋼琴前敲擊身旁的琴鍵，鋼琴發(fā)出的聲音引起了救援人員注意，可由于校長(zhǎng)在問(wèn)話(huà)時(shí)琳琳沒(méi)有回答，校長(zhǎng)就準(zhǔn)備走，這使我的心一下子懸掛起來(lái)，因?yàn)檫@樣可能使琳琳失去獲救的機(jī)會(huì)，幸好琳琳在校長(zhǎng)準(zhǔn)備走時(shí)又一次敲擊琴鍵，校長(zhǎng)又一次問(wèn)話(huà)時(shí)，琳琳開(kāi)口說(shuō)了一句：“我是劉琳琳?！辈疟蝗税l(fā)現(xiàn)。琳琳在廢墟下度過(guò)了她的十六歲生日，而我呢?每次生日時(shí)都會(huì)纏著爸爸媽媽去各種大餐廳吃大餐。而當(dāng)余震來(lái)臨時(shí)，媽媽不顧危險(xiǎn)，毅然留下陪伴琳琳——無(wú)論琳琳怎樣哀求讓其逃離此地!可在發(fā)現(xiàn)琳琳后的第二次余震時(shí)，媽媽為了擋住廢墟，不幸喪生。在媽媽的保護(hù)下琳琳最終被救援人員救了出來(lái)。這是一對(duì)多么感人的母女啊!盡管在以往的生活中有些不快?？吹竭@里，我又一次哭了。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。雖然，地震已經(jīng)過(guò)去，但它對(duì)人民的創(chuàng)傷卻沒(méi)有被時(shí)間所沖淡，我們要感激所有在大地震中參與救援行動(dòng)的解放軍官兵、醫(yī)療救護(hù)人員，也要為在地震中失去親人的災(zāi)區(qū)人民表示問(wèn)候。
電影媽媽別哭觀后感4在母親節(jié)前夕，我與媽媽一同在金河會(huì)場(chǎng)觀看了一部關(guān)于汶川大地震的電影《媽媽別哭》，這是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛(ài)情的情感電影。
這是部令人傷感的影片，它講述了在汶川大地震期間一連串關(guān)于友情、師生情、親情的事。而最令我佩服的是主角劉琳琳，她一開(kāi)始見(jiàn)好友元元受傷了，沒(méi)有因要保住自己的性命而逃離，反而跑進(jìn)教室?guī)椭?、陪伴她，結(jié)果自己也因此處在危險(xiǎn)之中，這真是一份情深似海的友誼啊!我想元元的在天之靈也會(huì)因?yàn)橛羞@么一位摯友而稍感安慰的!
還有，琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己加油，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意，真是有勇有謀有膽識(shí)!
特別是最后那母女相見(jiàn)的場(chǎng)面，那位母親是淚流不止(也許是喜極而泣吧)而琳琳則用血在雪白的琴鍵上寫(xiě)下了“媽媽別哭”四字;而當(dāng)余震來(lái)臨是，她媽媽不顧危險(xiǎn)，毅然留下陪伴琳琳——無(wú)論琳琳怎樣哀求讓其逃離此地!這是一對(duì)多么感人的母女啊!她們各自為對(duì)方著想，其之間的母女親顯現(xiàn)無(wú)遺，是令我們所難以理解的!
這令我想起了許許多多的抗震小英雄，他們都是那么勇敢，沒(méi)有被地震嚇壞，而是用清醒的頭腦自救，獲得生的希望。所以我們應(yīng)當(dāng)向他們一樣面對(duì)危險(xiǎn)，畢竟“還是活著的感覺(jué)好啊”!
電影媽媽別哭觀后感5今天下午我滿(mǎn)含著淚看完了《媽媽別哭》這部電影，這部電影是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛(ài)情的情感電影。電影給了我很深的感觸，從影片開(kāi)始到結(jié)束，我的眼淚伴隨著一幕幕感人的畫(huà)面，凄慘的場(chǎng)景一次又一次的流下。慘不忍睹的殘?jiān)珨啾?撕心裂肺的叫喊聲;血肉模糊的雙手;發(fā)自?xún)?nèi)心的眼淚時(shí)刻糾著我的心。在災(zāi)難面前，人的力量顯得那么渺小，但愛(ài)是偉大的，同學(xué)情，朋友情是偉大的，偉大得足以震撼整個(gè)中華民族。5.12汶川大地震給祖國(guó)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。
片中的琳琳是一個(gè)任性，我行我素，不懂得體諒媽媽的青春期16歲女孩。但在這次地這中她看到媽媽為了營(yíng)救廢墟下的自己，挖刨的雙手已經(jīng)鮮血淋漓，為了讓母親遠(yuǎn)離死亡的威脅，醒悟的她在廢墟里一聲聲哭喊“媽媽?zhuān)阕?媽媽?zhuān)阕甙?”讓我們痛徹心扉，這是人間最美好的感情，生死不離的感情，而媽媽自己的生命則被余震倒塌的房屋吞噬，女兒被營(yíng)救出來(lái)后，用淚水和堅(jiān)強(qiáng)為母親送行“媽媽!別哭!”
5.12地震后許多人們失去了生命，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)再去享受世間的樂(lè)趣，而我們獲得好好的為什么不去珍惜生命，不去珍惜生命中的每一時(shí)，每一分，每一秒呢?
雖然5.12大地震已經(jīng)過(guò)去了，但但我們應(yīng)該銘記這段歷史，激勵(lì)自己要更好的活下去，并且堅(jiān)定的相信我們的以后會(huì)更加美好，因?yàn)槿碎g自有真情在，因?yàn)橹腥A民族是有大愛(ài)的民族——大愛(ài)永恒。
電影媽媽別哭觀后感6我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，擁有一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的童年，這多么需要我們?nèi)フ湎Ш秃亲o(hù)?？墒牵娪啊秼寢寗e哭》中的主人公劉琳琳，不珍惜和父母在一起的美好時(shí)光，經(jīng)常和媽媽吵嘴。當(dāng)厄運(yùn)降臨時(shí)，這一切都悔之晚矣。
2008年5月12日，他們正在上音樂(lè)課，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，奪取了她的許多親朋好友的生命。當(dāng)琳琳快要跑出去的時(shí)候，她看到她的好朋友元元躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。她重新跑進(jìn)教室救元元，結(jié)果她沒(méi)能跑出去，被困在了廢墟里。琳琳這種舍己救人的精神使我油然而生敬意。
她的媽媽到處找她，用雙手不停地把磚石挖開(kāi)，直挖的雙手鮮血直流。她的爸爸拄著木棍到處找路，到市里去報(bào)告災(zāi)情，尋求救援。琳琳的同學(xué)被埋在下面的差不多都死了，她很害怕，余震一次一次的來(lái)臨，奪去了多少人的生命。琳琳咬緊牙關(guān)、鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了惡魔，元元的爸爸找到了她。她的媽媽連忙給救助人員磕頭謝恩。琳琳一直后悔以前對(duì)媽媽的態(tài)度，媽媽也一邊哭一邊跟琳琳講話(huà)，讓她千萬(wàn)別睡，睡了就再也醒不來(lái)了。琳琳在鋼琴上用血寫(xiě)了“媽媽別哭”四個(gè)字。當(dāng)把琳琳救出來(lái)時(shí)，她媽媽已經(jīng)奄奄一息了。
第5篇：媽媽再愛(ài)我一次觀后感范文
賽爾號(hào)電影主要講的是小賽爾們?yōu)榱藢ふ倚碌木`——鳳凰神獸，不怕困難，不怕艱險(xiǎn)，一路上歷經(jīng)艱辛。最后終于找到了鳳凰神獸的故事。下面為大家精心整理領(lǐng)域習(xí)關(guān)于賽爾號(hào)觀后感，希望你們能夠喜歡。
賽爾號(hào)觀后感1親情是萬(wàn)能的法寶，一切都無(wú)法阻止親情的腳步。相信《賽爾號(hào)》這部影片一定給大家留下了極為深刻的印象。
一看到這個(gè)片名，也許有不少的家長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生反感：“又是‘賽爾號(hào)’游戲!”。其實(shí)家長(zhǎng)們錯(cuò)了，游戲也是有真情存在，也會(huì)帶來(lái)心靈的震撼。雖說(shuō)它是“賽爾號(hào)”游戲的相關(guān)人員打造，可絕對(duì)不會(huì)毒害少年。雖然這部影片借用了游戲中一些又Q可愛(ài)的精靈形象，但是精靈們被賦予的種種性格以及賽爾們流露出的真情實(shí)感，無(wú)疑是最大的亮點(diǎn)。
說(shuō)起“賽爾號(hào)”，和我一樣的同齡人一定耳熟能詳。這部影片主要講述了眾多精靈中父親邁爾斯與兒子蒙塔的父子情深以及后來(lái)蒙塔艱辛的尋父過(guò)程。當(dāng)我坐在影院的那一刻，心情早已不能平靜;放映室一黑下來(lái)，大家仿佛感受到了后面的波瀾起伏，不由的繃緊了心弦。在影片中，有英勇智慧的賽爾機(jī)器人，他們一邊與海盜頑強(qiáng)抗?fàn)帲贿厡ふ覠o(wú)盡能源。其中賽小息的幽默風(fēng)趣，咔璐璐的智慧可愛(ài)和海盜的呆頭呆腦，上演了一幕幕精彩的鏡頭。我們?cè)跓嵫序v當(dāng)中，是多么渴望光明與正義的力量!
一開(kāi)始，當(dāng)看到邁爾斯親昵地與蒙塔玩鬧，我想起了我的爸爸，我們的小時(shí)候，不都是在爸爸的肩上度過(guò)的嗎?隨著情節(jié)的發(fā)展，我愈發(fā)感到人物的心理、神態(tài)都與我們有些神似。當(dāng)邁爾斯補(bǔ)海盜襲擊，與兒子生死離別之時(shí)，我的心理充滿(mǎn)了憤怒，一邊為邁爾斯的遭遇不平，一邊又痛恨海盜的無(wú)恥下流。那些海盜正是不法分子的化身，而正義勇敢的邁爾斯是他們的眼中釘、肉中刺呀!小人真是不達(dá)目的不罷休!我真想飛進(jìn)銀幕一把火把海盜船燒了!當(dāng)蒙塔被賽爾們救出喚醒時(shí)卻時(shí)刻不忘自已的父親正處在苦難之中，開(kāi)始了救父行動(dòng)。賽爾與蒙塔之間的友誼與親情終于發(fā)揮了超能力，感化了被敵人控制的父親，我也身臨其境，想給他們也奉獻(xiàn)出自已的一份力，心中只有一個(gè)念頭：親情永不敗，蒙塔一定會(huì)成功!我再一次想起了父親對(duì)我的好，想起了父親“兇兇”的話(huà)語(yǔ)的笑容。在親情的強(qiáng)大能量面前，海盜再?gòu)?qiáng)大的意念控制能力也顯得蒼白無(wú)力。賽爾們成功了，我不由得心花怒放，也不由得流下了感動(dòng)的淚水……
父愛(ài)永遠(yuǎn)是深沉的，相信我們每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一種對(duì)父愛(ài)的依賴(lài)。電影中的蒙塔雖然是虛擬人物，但感情卻是真實(shí)的。
請(qǐng)相信，這世界上親情永遠(yuǎn)珍貴，親情永不倒!
賽爾號(hào)觀后感28月3日晚上，媽媽帶我去看了一個(gè)名叫《賽爾號(hào)》的電影，這個(gè)電影不是3D的，也不是4D的，開(kāi)場(chǎng)的時(shí)間是19：40，片長(zhǎng)88分鐘。下面是影片講述的內(nèi)容：
所有的賽爾和船長(zhǎng)一起登上了飛船，他們這次的目的地位于Y星球上，因?yàn)閅星球要被破壞了，所以他們要去拯救Y星球，到達(dá)了Y星球后，他們下了船，廚師汪師傅把菜端了過(guò)來(lái)，突然，有一陣風(fēng)把汪師傅手中的菜全部拿走了，汪師傅覺(jué)得很奇怪，是誰(shuí)把他的菜搶走了呢?他轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一群精靈正在狼吞虎咽地吃著汪師傅的食物呢，吃完后，那些在Y星球的人似乎看到他們的飛船，他們要乘飛船返回地球，船長(zhǎng)也同意了，于是，原來(lái)那些人加上新來(lái)的，登上了船艙，艦長(zhǎng)向司令報(bào)告：“沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異物，但發(fā)現(xiàn)了一批新的旅客，現(xiàn)在準(zhǔn)備返回!”
當(dāng)美利國(guó)閣下的飛船和賽爾號(hào)飛船進(jìn)入黑洞里的時(shí)候，每個(gè)人都很失望……當(dāng)電工墨墨從一個(gè)蛋殼里爬了出來(lái)后，她就去尋找另兩位同伴，找到后，三個(gè)人又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常大的蛋殼，他們很好奇，就過(guò)去敲了一下，沒(méi)想到，這個(gè)竟然是美利圖和她的兩個(gè)手下的合體。然后墨墨找到了鉆石，美利圖看見(jiàn)了，就跑過(guò)去追，墨墨跑到火山旁，她在想：“到底跳不跳?”美利圖追來(lái)了，最后墨墨不顧自己的安全，義無(wú)反顧跳了下去。沒(méi)過(guò)多久，火山突然噴發(fā)了，美利圖又看見(jiàn)了墨墨，墨墨說(shuō)：“謝謝你讓我到火山里去洗了個(gè)澡!”原來(lái)墨墨和鳳凰合體了，最終打敗了美利圖。
我覺(jué)得這個(gè)電影很好看，因?yàn)檫@部電影講了很多賽爾和精靈搏斗，最后他們用智慧打敗了美利圖。
假如你喜歡這部電影，那就趕快到電影院去看吧!
賽爾號(hào)觀后感3踮起腳尖，我，就能觸到友情。
這是我在看完《賽爾號(hào)》后最大的感觸。
總說(shuō)友情是一朵永不凋零的花，空洞又乏味，以為它太遙遠(yuǎn)，其實(shí)它，一直在。
清晨，和閨蜜相挽在去教室的路上，看高二高三的同學(xué)們行色匆匆，聽(tīng)遠(yuǎn)處書(shū)聲瑯瑯，和她相視一笑，默契的加快了步伐，這友情勾勒在嘴角淡淡的一抹。雖然，我們只有一只鼻子，一雙眼睛，一顆心。但當(dāng)我和她一起時(shí)，我們所呼吸的空氣。所觀賞的風(fēng)景，所能感受的情感都不在孤獨(dú)，這或許就是友情，只要一笑，便是安好，而它，一直在。
我們不是影片中的小墨，我們沒(méi)有拯救星球的重任，更沒(méi)有生與死的抉擇，我們只是普通的人，過(guò)的是平平淡淡的生活。但我們卻和所有的賽爾號(hào)成員一樣，愿意為朋友付出，不計(jì)回報(bào)。
閨蜜的腳被燙傷，我能為她在黑暗去教室，即使我怕黑，我感冒，她丟來(lái)一堆藥，用命令的語(yǔ)氣告誡我快吃，否則病怎么可以痊愈;她心情不好，我把她拉到隔壁，一點(diǎn)點(diǎn)為她拭掉臉上劃過(guò)的淚痕;下雨時(shí)，她把我緊緊地拽著，不讓我淋到一滴雨，像媽媽一樣，把大半邊傘讓給我……友情，它一直都不是單行道，它以雙車(chē)道的方式，在塵世中穿梭，穿過(guò)我們喧囂浮華的內(nèi)心都市，不再迷失了自我。在友情的途中，我們看到了沿路美好的風(fēng)景，看到了站臺(tái)上揮淚送別的人們，看到了鄉(xiāng)村田野間慣有的靜謐，那崔煙裊裊升起，有不知名的鳥(niǎo)兒從天邊緩緩飛起，開(kāi)始了它未知的旅途……。這是友情帶給我的力量。當(dāng)我踮起腳尖，我，就能觸到它，它，一直在。
影片中，小墨毅然決定黑洞，找到失蹤的隊(duì)員，這份鑒定的信念，讓他勇敢的前行，終于他們?cè)谏瘾F鳳凰的幫助下，都獲得了重生。當(dāng)他們從蛋殼中爬出來(lái)時(shí)，面對(duì)的是一片美麗的星球，陽(yáng)光普照大地，有無(wú)盡的希冀和夢(mèng)幻，他們終于成功了，打敗了梅麗閣，找到了他們星球的朋友。這不能不說(shuō)是友情的力量，讓我們有勇氣面對(duì)一切，面對(duì)我們?cè)哌^(guò)的路。在泥濘的雨路上，有我和她深淺不一的腳印，我們一同走過(guò)風(fēng)雨。我仿佛還能聽(tīng)到我們的笑聲，是抒寫(xiě)在空氣中最爽朗的一筆，那么多奮筆疾書(shū)的夜晚，那么多涂鴉般的小紙條，那么多感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)。我們穿著一樣的鞋子，卻行走在不同的人生軌道中而她如暗夜里開(kāi)放的花朵，帶著鬼魅的香味，在我最迷茫的時(shí)候，暗暗綻放著，帶給我不一樣的美好。
流年如絲綢般滑過(guò)指尖，那便數(shù)了，怎么也抓不住，在時(shí)光斷層里叫囂，我們就是空氣中的浮塵，隨風(fēng)而起，隨遇而安。在大千世界中，我們愈發(fā)渺小，只愿彼此漂泊，彼此相依，最后緩緩落下，被人輕撫去我們生命的痕跡，而我們真的存在過(guò)，我們的友情如陽(yáng)光，被身為浮塵的我們折射，如此迷離，如此夢(mèng)幻，只要我微閉雙眼，踮起腳尖，我，我就能觸到它，絢爛真實(shí)。
它，一直在，而她，也一直在，我們都是小墨……。
賽爾號(hào)觀后感4今天，我和媽媽去看一場(chǎng)3D電影。這一路上，我十分興奮，因?yàn)檫@部電影我已經(jīng)盼望了好久，現(xiàn)在終于如愿以?xún)斄恕?/p>
到了電影院，我飛快地沖向放映室，迅速地找到了自己的位置坐了下來(lái)，并戴上3D眼鏡認(rèn)真地看了起來(lái)。
雖然來(lái)得有點(diǎn)晚，不過(guò)我很快進(jìn)入了狀態(tài)，看得津津有味，媽媽叫我喝水，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這部電影告訴我們：遇到困難，要勇于面對(duì)，不能退縮。還讓我知道：兄弟情誼深似海，友誼是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。為了朋友，不管多大的困難都要克服它。
海盜迪恩為了稱(chēng)王稱(chēng)霸，不惜一切代價(jià)獲得了一塊魔石，它具有強(qiáng)大的吸力，無(wú)論是什么東西都會(huì)被吸進(jìn)去。因此雷伊、卡修斯、布萊克三個(gè)戰(zhàn)神被吸了進(jìn)去，只有蓋亞所幸脫險(xiǎn)。為了救兄弟們，蓋亞跟蹤迪恩，碰見(jiàn)了星際探險(xiǎn)員賽小息，卡璐璐、阿鐵打，還獲了一個(gè)盒子。不料，阿鐵打放出盒子里面的魔石，魔石飛走了。盒子里留下了路線，蓋亞沿著路線，應(yīng)該能找到雷伊他們。
在這路上他們遇見(jiàn)了一位美麗善良的女精靈妙斯，蓋亞一看就喜歡上了她。在妙斯的帶領(lǐng)下他們?nèi)找辜娉?，?jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于戰(zhàn)勝了惡魔。當(dāng)蓋亞替妙斯擋了一劍的時(shí)候，妙斯抱著蓋亞的身體痛哭流涕，這時(shí)他突然醒了過(guò)來(lái)，“害”得妙斯嚇了一大跳。雷伊說(shuō)蓋亞的身體有自動(dòng)修復(fù)的功能。妙斯真的生氣了，舉起拳頭朝蓋亞打去，只聽(tīng)見(jiàn)蓋亞的慘叫聲：“哎呀，哎喲!我真的要死了!”“還想騙我，看招!”“哈哈，哈哈”看到這兒，我情不自禁地笑了起來(lái)。
我期待著賽爾號(hào)大電影再次來(lái)襲!
賽爾號(hào)觀后感5我之所以去觀看賽爾號(hào)電影，是因?yàn)槲乙恢焙荜P(guān)注淘米的游戲，也想看看淘米拍的電影，更大的原因是我想領(lǐng)取賽爾號(hào)2的神獸裝備。對(duì)于這部賽爾號(hào)大電影，從我的立場(chǎng)來(lái)看，畫(huà)面一般，技術(shù)也有點(diǎn)粗糙，但是總體效果還是不錯(cuò)的，畢竟玩過(guò)賽爾號(hào)，總有些不由自主的親切感。
電影還請(qǐng)了一些明星來(lái)配音，人物對(duì)話(huà)也結(jié)合了當(dāng)下流行的元素，可以看出制作人員的用心態(tài)度。電影不長(zhǎng)，但是能用短暫的時(shí)間去把所有的細(xì)節(jié)規(guī)劃好，把時(shí)間掌握好，是很不容易的。由于是首映，電影院擺滿(mǎn)了賽爾號(hào)的裝飾品，放映廳也有些小小的布置，在這次首映的會(huì)上，曾軼可也來(lái)助陣，臺(tái)下至少3排的人是為曾軼可來(lái)的，還有2排是為現(xiàn)場(chǎng)直播而來(lái)的記者。從電影中看來(lái)，這部電影出的最好的地方就是恭喜發(fā)財(cái)和紅包，三個(gè)自稱(chēng)為神獸的家伙，從Y星球上突然降臨，其實(shí)，恭喜只會(huì)嚇唬人，發(fā)財(cái)只會(huì)比劃，紅包只會(huì)點(diǎn)香詛咒。他們的出場(chǎng)只是這一句話(huà)“恭喜，發(fā)財(cái)，紅包，拿來(lái)”不過(guò)正因如此，給整部電影有了充分的幽默感。
我們都知道，真正的四神獸其實(shí)是玄武白虎青龍和電影的主角：鳳凰神獸——朱雀。這里面有讓我深受感動(dòng)的地方。當(dāng)美麗圖逼著賽爾號(hào)投降時(shí)，我真想把美麗圖剁成碎泥爛醬。因?yàn)樗獗砻利?，但他的心靈很丑陋。當(dāng)小墨跳進(jìn)巖漿里，和鳳凰神獸合體時(shí)，我也想去和她一起合體。我最喜歡其中的小墨了，因?yàn)樗赂?、有信心?？赐旰螅疫€戀戀不舍……
賽爾號(hào)觀后感6一放暑假，我就跟媽媽去看期待已久的影片《賽爾號(hào)之雷伊與邁爾斯》。
影片講述了圣靈系精靈邁爾斯與蒙塔父子幸福地生活在美麗的幻影星上。海盜歐比組織的頭目佐格與艾里遜為得到邁爾斯身上巨大的能量來(lái)滿(mǎn)足控制宇宙的野心，不擇手段的把邁爾斯抓住，而蒙塔靠著父親邁爾斯給的藍(lán)寶石的神秘能量逃到賽爾號(hào)上。在賽爾號(hào)上蒙塔結(jié)識(shí)了熱心腸的賽小息、卡露露和阿鐵達(dá)，得知蒙塔的父親被佐格抓住，三個(gè)好朋友決定放棄精靈大賽的最后決戰(zhàn)，幫助蒙塔救回邁爾斯?？墒牵钤愀獾氖率沁~爾斯已被佐格洗腦，洗腦后的邁爾斯只聽(tīng)從佐格的命令，并不認(rèn)自己的兒子蒙塔，甚至在聽(tīng)到佐格的命令后向蒙塔發(fā)起致命的進(jìn)攻。危急關(guān)頭邁爾斯的好友雷伊前來(lái)相助，最后在蒙塔絕不放棄父親的強(qiáng)大親情的召喚下，邁爾斯恢復(fù)了記憶。于是，邁爾斯父子聯(lián)手雷伊、賽小息父子、卡露露、阿鐵達(dá)等人打敗了海盜歐比組織。
影片中，最令我感動(dòng)的是邁爾斯與蒙塔的父子情，邁爾斯在危急時(shí)刻毫不猶豫地把護(hù)身符藍(lán)寶石送給兒子，使兒子平安脫險(xiǎn);而蒙塔在父親被洗腦后六親不認(rèn)的絕境中，堅(jiān)持不放棄父親，以強(qiáng)大的親情召喚父親，使父親恢復(fù)原有的記憶。這一切說(shuō)明了愛(ài)的力量和重要。
看完影片，我就在想，我和爸爸是怎樣的父子情?雖然有時(shí)爸爸因我調(diào)皮而特別嚴(yán)厲，我那個(gè)時(shí)候會(huì)特別不開(kāi)心，可過(guò)后一想，爸爸是因愛(ài)我才會(huì)那樣的。
賽爾號(hào)觀后感7這個(gè)電影名叫賽爾號(hào)3之戰(zhàn)神聯(lián)盟。里面說(shuō)得是賽小息和小伙伴們?nèi)ゼ{斯星做任務(wù)。到了納斯星，小伙伴們舉行賽車(chē)比賽。這時(shí)，納斯星的阿吉亞族人遭到了上古系的精靈庫(kù)貝多攻擊，據(jù)說(shuō)，庫(kù)貝多吃到了阿吉亞族的樹(shù)之果就可以超進(jìn)化。族長(zhǎng)的孫女莫旋為了族里的安全，就獨(dú)自一人引開(kāi)了庫(kù)貝多，在莫旋無(wú)路可逃的時(shí)候，賽小息開(kāi)摩托車(chē)撞開(kāi)了庫(kù)貝多。庫(kù)貝多準(zhǔn)備殺了賽小息的時(shí)候，千鈞一發(fā)之時(shí)，阿鐵打等救了賽小息。庫(kù)貝多變成了精元，賽小息等人暫時(shí)取得了莫旋的信任。途中海盜頭領(lǐng)迪恩突然出現(xiàn)，立刻把精元搶走，坐著小飛船飛走了。賽小息不知該如何是好，忽然看見(jiàn)阿瑞斯水晶的碎片，就想到雷伊等人。便召集雷伊、蓋亞、布萊克和卡修斯前來(lái)幫助。一天，海盜來(lái)襲，突然，雷伊等人出現(xiàn)，卡修斯使出連環(huán)踢，海盜被打飛了。但是，蓋亞還是很討厭布萊克，那是因?yàn)橐郧暗谋任浯筚惿?，雷伊拿到了阿瑞斯水晶，所以成為了英雄。?jù)說(shuō)阿瑞斯水晶可以恢復(fù)一切東西。卻被布萊克弄壞了，族長(zhǎng)說(shuō)：“必須要團(tuán)結(jié)?！辟愋∠⑶Х桨儆?jì)的讓他們團(tuán)結(jié)，結(jié)果失敗了。布萊克走了，在半路中，莫旋要被庫(kù)貝多打時(shí)，布萊克及時(shí)相救，結(jié)果因?yàn)榇笠?，讓?kù)貝多吸走了能量，庫(kù)貝多進(jìn)化成了庫(kù)貝惡，又分成了好多個(gè)庫(kù)貝惡，賽小息把他們綁在了身上，雷伊他們中了連環(huán)鐵，在最后時(shí)，賽小息說(shuō)是他摔壞阿瑞斯水晶的，賽小息和庫(kù)貝惡以起跳下去了。水晶碎片變成了水晶，雷伊身上的鎖解開(kāi)了，誰(shuí)知，還有一只庫(kù)貝惡。海盜開(kāi)始攻擊樹(shù)莊，一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了，庫(kù)貝惡跑進(jìn)村莊，吃下了神樹(shù)的神之果，超進(jìn)化成了庫(kù)貝拉多。第五位英雄小米出現(xiàn)了，庫(kù)貝拉多刀槍不入，小米跑到他的肚子里，和蓋亞里應(yīng)外合，終于，庫(kù)貝拉多爆炸了。樹(shù)之果回到了原位，神樹(shù)也恢復(fù)了。
第6篇：媽媽再愛(ài)我一次觀后感范文
關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；留守兒童；感恩教育
對(duì)于農(nóng)村小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的父母大多在外打工，從而成為了留守兒童。留守兒童主要和祖父母一起生活，與父母的溝通困難，不懂得父母在外的艱辛，也不理解父母的良苦用心，感情上越來(lái)越淡漠，甚至對(duì)父母沒(méi)有了愛(ài)。如此一來(lái)，不利于留守兒童的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，并極易使其養(yǎng)成各種壞習(xí)慣，滋生很多不良行為。對(duì)此，為培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)留守兒童的愛(ài)心，需要加強(qiáng)感恩教育。
一、農(nóng)村小學(xué)留守兒童感恩教育的現(xiàn)狀
1.學(xué)校教育現(xiàn)狀
在農(nóng)村小學(xué)教育中，教師只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，而學(xué)校也將學(xué)生考試成績(jī)作為衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。如此一來(lái)，教師只重視在課堂上為學(xué)生傳授知識(shí)，并用考試的方法檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于學(xué)生的感恩教育，教師一般不重視，也認(rèn)為沒(méi)有必要。這導(dǎo)致農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育的側(cè)重點(diǎn)放在“智”上，而忽視了對(duì)留守兒童的“德育”。
2.家庭教育現(xiàn)狀
自改革開(kāi)放以來(lái)，大量農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向到城市中，由于疲于生計(jì)，因而疏忽了對(duì)孩子的管教，對(duì)其關(guān)愛(ài)也不夠。父母雖然盡量滿(mǎn)足了孩子的物質(zhì)需求，但是在情感上的投入很少，想的都是哪怕自己受苦，也不讓孩子受一點(diǎn)委屈[1]。如此一來(lái)，孩子的各種需求在得到滿(mǎn)足以后，將逐步滋生不良習(xí)慣。孩子的欲望是無(wú)止境的，一旦他們的欲望無(wú)法得到滿(mǎn)足，將出現(xiàn)各種不良行為，容易讓留守兒童形成以自我為中心的思想，將別人給予自己的愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然，感恩意識(shí)不強(qiáng)。
3.社會(huì)教育現(xiàn)狀
隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，生產(chǎn)力水平也逐步提升，社會(huì)物質(zhì)財(cái)富越來(lái)越豐富，不過(guò)也產(chǎn)生了很多不良文化，滋生了個(gè)人主義、享樂(lè)主義以及拜金主義等思想，而作為中華傳統(tǒng)文化的感恩品質(zhì)則被忽視了。農(nóng)村小學(xué)留守兒童處于這樣的環(huán)境下，身心健康也容易受到不利影響。
二、農(nóng)村小學(xué)留守兒童感恩教育的對(duì)策
1.在學(xué)校中加強(qiáng)感恩教育
（1）將感恩教育融入課堂，在潛移默化中影響留守兒童。在農(nóng)村小學(xué)教育中，教師要充分挖掘教材，滲透對(duì)留守兒童的感恩教育，并將其作為日常教育工作內(nèi)容。每節(jié)課之前，教師可以為留守兒童出示一句感恩的名言，讓留守兒童一起朗讀，或者為留守兒童出示一些感恩方面的詩(shī)詞，讓留守兒童的心靈得到洗滌[2]。如此一來(lái)，留守兒童在今后的學(xué)習(xí)中，必將心懷感恩，既能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)效率的提升，還可以逐步增強(qiáng)感恩意識(shí)。
（2）將感恩教育融入活動(dòng)中，讓農(nóng)村留守兒童能夠真正踐行感恩。通過(guò)課堂內(nèi)外的雙管齊下，可以提升對(duì)農(nóng)村小學(xué)留守兒童感恩教育的成效。對(duì)此，學(xué)校要組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，例如，開(kāi)展“感謝捐資助學(xué)的愛(ài)心人士”的主題活動(dòng)，組織留守兒童參與書(shū)信大賽；可以組織學(xué)生觀看各種教育影片，如《媽媽再愛(ài)我一次》，讓留守兒童寫(xiě)下自己的觀后感 ；舉辦“我與凡卡作比較”的主題班會(huì)；在母親節(jié)當(dāng)天，讓留守兒童為自己的母親制作一份小禮物。農(nóng)村小學(xué)留守兒童在參與各種活動(dòng)的過(guò)程中，既可以體驗(yàn)成功的快樂(lè)，又能懂得如何感恩。
（3）創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，保證農(nóng)村小學(xué)留守兒童感恩教育順利進(jìn)行。在留守兒童品德形成的過(guò)程中，校園文化也發(fā)揮著關(guān)鍵作用，農(nóng)村小學(xué)要結(jié)合自身情況，塑造獨(dú)具特色的校園文化，同時(shí)將其內(nèi)化為留守兒童的實(shí)際行動(dòng)[3]。從校園文化對(duì)留守兒童的影響來(lái)看，主要包括以下三個(gè)階段：一是服從階段。受到校園文化的影響，留守兒童會(huì)將其與自身行為作比較，若是發(fā)現(xiàn)自身行為有不規(guī)范的地方，則會(huì)加以改正。二是認(rèn)同階段。隨著農(nóng)村小學(xué)留守兒童更加深入理解校園文化，對(duì)其也將更加認(rèn)同，從而主動(dòng)改正以往自身的不良習(xí)氣。三是內(nèi)化階段。農(nóng)村留守兒童在校園文化潛移默化的影響下，會(huì)將其內(nèi)化成自身的道德修養(yǎng)，最終養(yǎng)成良好的品質(zhì)。所以，農(nóng)村小學(xué)要重視校園文化的塑造，可以將感恩教育相關(guān)標(biāo)語(yǔ)張貼在校園中，并采取設(shè)置專(zhuān)欄、懸掛橫幅等方法，展示各種活動(dòng)中的優(yōu)秀案例。也可以將專(zhuān)欄設(shè)置在教室墻壁上，在上面張貼留守兒童的學(xué)習(xí)成果，通過(guò)發(fā)揮宣傳的作用，以此激勵(lì)更多的留守兒童。
（4）定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校方面要積極組織開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)與留守兒童父母的溝通交流，讓他們及時(shí)了解自己孩子的學(xué)習(xí)生活情況。有的留守兒童父母常年在外，無(wú)法到場(chǎng)，教師則要通過(guò)手機(jī)進(jìn)行聯(lián)系，告訴他們孩子的現(xiàn)狀。只有加強(qiáng)家校聯(lián)系，才能形成感恩教育的合力，并提升對(duì)農(nóng)村小學(xué)留守兒童感恩教育的效果。
2.在家庭中加強(qiáng)感恩教育
在農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育中，家庭也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，在良好的家庭教育之下，留守兒童才能受益K身。家長(zhǎng)是留守兒童的第一任老師，在其感恩教育上承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任，對(duì)此，家長(zhǎng)要改善家庭教育環(huán)境，為留守兒童做好表率，投入更多的情感。只有父母多關(guān)心留守兒童思想狀態(tài)，與他們培養(yǎng)濃厚的情感，這樣留守兒童才能理解父母在外的艱辛，才會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，以報(bào)答父母的恩情。此外，父母還要重視對(duì)留守兒童的養(yǎng)成教育，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)。同時(shí)父母還要承擔(dān)起對(duì)留守兒童的監(jiān)管責(zé)任，積極主動(dòng)與孩子溝通，及時(shí)了解其心理和思想上的變化，而不是過(guò)于溺愛(ài)孩子，一味滿(mǎn)足他們的要求[4]。父母可以為孩子講述自己在外的艱辛，讓他們真正明白幸福生活來(lái)得多么不容易，這樣才會(huì)使其更加發(fā)奮讀書(shū)，生活上也懂得了勤儉節(jié)約。父母要多與學(xué)校和班主任聯(lián)系，主動(dòng)交換意見(jiàn)，配合學(xué)校的教育工作，這樣留守兒童的感恩教育才能取得實(shí)效。
3.在社會(huì)中加強(qiáng)感恩教育
除了學(xué)校和家庭的教育，社會(huì)對(duì)農(nóng)村小學(xué)留守兒童感恩教育也有很大的影響。如果農(nóng)村留守兒童感恩教育脫離了社會(huì)，則教育如同無(wú)源之水、無(wú)本之木，難以取得實(shí)效。對(duì)此，需要以政府為主導(dǎo)，各個(gè)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)配合，凈化文化市場(chǎng)。同時(shí)還要提高對(duì)教育的重視程度，將教育放到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，根據(jù)國(guó)家教育方針政策，確保將相關(guān)教育法律法規(guī)落到實(shí)處，只有這樣，農(nóng)村小學(xué)留守兒童感恩教育才能得到更多人關(guān)注，并能夠順利開(kāi)展下去。
三、結(jié)語(yǔ)
總之，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村小學(xué)留守兒童的感恩教育，讓他們懂得如何感恩、如何生活，這樣農(nóng)村留守兒童在今后的學(xué)習(xí)中才會(huì)心懷感恩，并認(rèn)真完成自己的學(xué)業(yè)，同時(shí)也能與人為善，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。農(nóng)村小學(xué)留守感恩教育任重而道遠(yuǎn)，學(xué)校、社會(huì)和家庭之間需要加強(qiáng)配合，為留守兒童創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，這樣才能增強(qiáng)留守兒童感恩意識(shí)，使其更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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