了不得的外出精選(九篇)
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第1篇：了不得的外出范文
英國人的冷漠表現(xiàn)在他們感情上不外露，英國人不大同陌生人說話，也很少激動。即使很傷心的事，也不輕意表示出來。有人說英國人是從冰里剛剛出來的冷魚，而英國人則總是自嘲地說：
“啊，這是因為我們的氣候關系?！币话阌诉M餐館，總要找一處遠離他人的座位。其實，英國人看不起容易激動的民族，總是認為他們沒有自己可靠。英國人不相信信誓旦旦的諾言，尤其不相信用華麗的語言做出的承諾和表達的感情。
幽默
笑翻全球的“憨豆先生”也來自英國，他的穿戴是非常典型的英國保守中產(chǎn)階級的裝扮，用“豐富的肢體動作”和“變化多端的表情”向人們呈現(xiàn)幽默，被稱作“用卓別林方式演戲的英國金·凱瑞”。在英國，幽默被人們高度重視，經(jīng)常聽到“他沒有幽默感”的評論。幽默感是對生活的一種態(tài)度，而不僅僅是一聽到笑話就開懷大笑。幽默感并不是冷酷，也不是無禮，更不是惡毒。英國人從不嘲笑殘疾人或精神病人，也從不會對—件悲慘的或雖敗猶榮的事件幸災樂禍。
遵守秩序
一個英國人平均每年花在排隊上的時間竟多達100多個小時。英國人號稱是世界上最喜歡排隊的民族，無論任何場合，英國人都會自覺排成一隊，即使是情侶，也不會肩并肩站在一起。
在英國，馬路上很少有人搶道行車，更沒有人會不耐煩地按喇叭。英國商場里都明碼標價，絕不討價還價。英國酒吧雖然熱鬧，但是法律規(guī)定午夜11點結束營業(yè)，大家都按時關張，營業(yè)期間也絕不向未成年人售酒，如被發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，將被處以高達5000英鎊的罰款。
高犯罪率
有一項調(diào)查顯示，英國是歐洲非武力襲擊事件和入室盜竊案件發(fā)生最多的國家，其汽車盜竊案、搶劫和小偷小摸也高出歐洲平均水平。
由于犯罪率不斷上升，成千上萬焦慮的英國人每天睡覺都在枕下備著槍支。一家保安公司對1000人進行電話調(diào)查后說：“差不多每10個住戶中就有—個準備著槍支、棒球棍或斧頭。”其中8%的被調(diào)查者睡覺時備有武器。此外，英國青少年犯罪嚴重，由于性觀念過于開放，社會上出現(xiàn)大量未婚媽媽，有識之士頗為下一代擔憂。
愛動物
當你推著嬰兒車在倫敦城里走時，從沒有人對嬰兒流露出興趣，可你要牽了一條狗上街，一路緊跟、爭相獻媚的人絡繹不絕。可能還有人要跟你約時間，讓他家的狗狗同你家的狗狗來場約會。
英國人家里的貓待遇也不錯。主^早晚給它魚吃和牛奶喝，當主人外出旅行時，還要把它寄放到“托貓所”，甘愿花不少錢找別人喂養(yǎng)。如果有一家人的老貓不吃飯，或把小貓摔斷了腿，全家人都會忙碌起來，找醫(yī)生去給貓拔牙，為小貓接腿，各司其職，嚴肅而認真，仿佛做了什么了不得的事情。
第2篇：了不得的外出范文
無疑謝豪是有天賦的，但謝爸把天賦發(fā)揮的作用定在20%的線上：天賦是孩子成功的基石，但沒有自己的努力，沒有父母為他定制的教育方法，謝豪不會成為如今的他。
有天賦，但他能吃苦嗎？
作為專業(yè)人士，謝爸起初不愿讓兒子繼承自己的衣缽，理由出人意料又在情理之中。他是學音樂的，因為酷愛吉他，干脆放棄了音樂教師的工作轉(zhuǎn)做自由音樂人。正因為與吉他打了十多年交道，他很清楚這是個苦差事，沒有超強的毅力和耐心是不行的。
可“事與愿違”，兒子兩歲時，他發(fā)現(xiàn)了這小子的音樂天賦：那時謝爸經(jīng)常登臺演奏，臺下的謝豪一看到舞臺上發(fā)光體一樣的爸爸，興奮得手舞足蹈，躍躍欲試想爬上臺一起玩?；氐郊?，他還搶走爸爸的吉他，照貓畫虎地亂彈一通，開心得要命。
媽媽給他買了一把小小的玩具吉他，很快就成了他最鐘愛的玩具，獨自玩一個多小時也不膩煩。夫妻倆一面吃驚，一面也挺驕傲：“可能真的是遺傳?！?/p>
三歲那年，玩具吉他再也滿足不了謝豪，他開始要求爸爸教自己。
“我不想教他。”爸爸拒絕了兒子的請求?？稍讲辉附?，謝豪就越想學。求爸爸不成，機靈的他曲線救國――轉(zhuǎn)向媽媽撒嬌。拗不過兒子在耳邊不停念叨，她試探地對丈夫說：“反正現(xiàn)在是幼兒園放假，要不然你就教他一個月？”
謝豪牌音樂鬧鐘
要教就不能敷衍，謝爸發(fā)揮出學院派的認真作風。市面上找不到孩子用的電吉他，他只得讓兒子坐著彈自己的吉他。
吉他一頭架在沙發(fā)前，一頭靠在腳上，肩上墊著海綿，謝豪以前所未有的“坐著彈”姿勢，從指法、和弦等基礎一點點學起，很快就能彈一些通俗的兒歌了。爸爸略感驚喜，可心里總有個聲音：沒準過兩天他就怕苦不練了。
但一個月多月過去，謝豪對吉他的興趣卻越來越濃。練琴過程中，稚嫩的小手也起過好幾個水泡，當母親的心疼，可兒子從沒因此停止過練琴一天。孩子表現(xiàn)出的堅持與樂觀讓爸爸都自愧不如，“學一首高難度的新曲，我有時都覺得會有困難，但是他反而特別興奮：‘又有新曲子了，看我的！’”他意識到之前的擔心都是多余的，孩子能有這樣的毅力和求知欲，家長還有什么理由不支持他呢？
“別人家的小孩”為什么最可怕？因為他比你聰明還比你努力！得到父親的正式認同，謝家又多了一個吉他迷。幼兒園開學后，家中起床第一名竟成了謝豪：每天清晨7點多他就一個人練上了，彈完吉他才去上學。起床的時間太固定，夫妻倆索性不再設鬧鐘――只要聽到吉他聲就知道該起床了。
和天賦相比，爸爸更贊賞兒子的努力和堅持精神?！拔冶容^反感什么傷仲永，長到5歲，筆墨紙硯都沒有見過，突然拿起毛筆就能作詩，我都高度懷疑這個事情是杜撰的?！彼J為在兒子取得的成績里，天賦發(fā)揮的作用只占20%，“成功必須要不斷學習?！?/p>
那一年，謝爸帶上三歲的小不點登上演出舞臺。初次登臺，謝豪就隱隱散發(fā)出小明星的光芒，不但毫不怯場，電吉他彈得比家里練習時還出色流暢，臺下的觀眾驚嘆了：這小孩，了不得！
當彈吉他變成獎品
眼見兒子真是塊彈電吉他的料，謝爸精神振奮，暗暗決定要好好引導這孩子。
“有沒有考慮帶謝豪去考級？”記者詢問。做爸爸的驕傲油然而生：“考級不考級都沒關系，只要孩子開心，他覺得玩吉他玩音樂就是爽那就夠啦?！彼J為能找到更好的方法，讓兒子的音樂之路走得更遠。
和想盡辦法逼著求著孩子去練琴的父母們不同，謝爸要做的是饑餓營銷法：你很想學嗎？我偏不讓你如愿。
在家中，父子倆有一個默契的約定：每天練琴時間不需要規(guī)定，而且只有表現(xiàn)好時――比如功課全部完成、考試得到好成績、做完了自己的家務等等――才能得到學新曲子的機會。
有一次，謝豪很想學指法極其復雜的高難度曲子《無影手》，爸爸卻板著臉打擊他：這首曲子很難，不適合你。謝豪沒有放棄，他憋著一股不服輸?shù)膭艃簞?chuàng)造學習條件。于是，在那次期末考試他鉚足了勁拿了個大滿貫：三個100分。歡天喜地跑回家，他把卷子一張張展開給父親看：“這次你總該答應教我了吧?！?/p>
逼著學和主動學，效果就是不一樣。如今，彈電吉他成為謝豪的娛樂方式，只要他累了，就會一溜煙跑到吉他前，“我要放松放松?！?/p>
爸爸不想讓兒子把吉他看得太重，盡管他很為兒子驕傲，謝豪在電吉他這條路上已然越走越火。
5歲時謝豪獲得第八屆中國青少年藝術節(jié)全國金獎和全國優(yōu)秀藝術人才獎章，7歲時作為晚會年齡最小的樂手，在央視音樂頻道的《新春聯(lián)歡晚會》上與鋼琴大師劉詩昆合作演出。參加《少年中國強》時他一舉奪下當期冠軍，評委何炅毫不掩飾對他的喜愛，“給我簽個名吧，你一定是未來的電吉他大師！”
名聲漸起，幾十檔節(jié)目邀約紛至沓來，他成了名副其實的音樂小明星。
學吉他的“副作用”
太愛音樂，會不會影響到學習？這樣的擔憂媽媽最初也有。
童年就該玩，抱著這種想法，夫妻倆沒有把謝豪送去上學前班，雖然這個決定極有可能讓孩子跟不上小學課程的進度。
可入學第一周，兒子的表現(xiàn)讓她大喜。原來班主任發(fā)現(xiàn)謝豪的專注力非常強，老師喊“上課”后，其余小孩還在東張西望，他馬上就能在座位上坐端正進入狀態(tài)；寫課堂作業(yè)時也十分認真，不會磨磨蹭蹭，或者中途被別的事轉(zhuǎn)移注意力。
彈吉他，不只讓兒子接受了音樂的熏陶，還對專注力和堅韌性的提高起了大作用，讓謝豪在學習中也如魚得水。在學校，謝豪的成績一直名列前茅，還曾獲得央視“希望之星”英語風采大賽浙江省總冠軍。
當《魯豫有約》節(jié)目組來到謝豪所在的溫州市一所學校進行拍攝時，編導們也被謝豪的認真勁兒逗樂了。教室里，謝豪拿起粉筆為工作人員畫吉他：“吉他有6根弦，這里是琴頭，這里是琴箱……”遇到不會寫的字，編導建議：“寫拼音吧！”“那可不行！二年級已經(jīng)不適合寫拼音了，我要查字典！”
媽媽因勢利導借此培養(yǎng)兒子的獨立性和責任感。謝豪不但要把自己的房間收拾得整整齊齊，還要承擔起“照顧大人”的責任。每次外出錄節(jié)目，媽媽如果沒時間陪同，就開玩笑地叮囑謝豪：“你要照顧好爸爸哦?！惫黄淙?，愛較真的兒子立刻責任感加身，把行李箱收拾得整整齊齊，看爸爸把東西落了，馬上說：“媽媽說的，離開前要檢查下隨身物品！”
家里出了個小明星，可謝豪卻從沒有當“明星”的感覺，因為爸爸媽媽從不給兒子搞特殊化：按時上學、放學，穿普通的校服，剪簡單的發(fā)型，“丟人堆里找都找不見?！蓖瑢W羨慕他成了小名人，他卻對此沒有太多認識：錄制節(jié)目是什么？難道不是玩兒的一種嗎？
不想給兒子灌輸“走上舞臺就是榮譽”的觀念，他們一般只會在節(jié)假日時參加節(jié)目，“不能耽誤正常的學校生活?！倍铱偸菑娬{(diào)“玩”的概念：“想不想去哪兒玩？”他們問兒子。錄節(jié)目似乎只是旅行過程中“順帶”的事，錄制工作一結束，爸爸媽媽總會帶著兒子痛痛快快地在這座城市游覽一番。
第3篇：了不得的外出范文
從中挖掘出更多商用價值。
當身邊很多人利用零碎或整片的時間在微博上分享心情、分享生活、分享工作的時候，當我們通過不足140個字發(fā)泄情緒、分享快樂、針砭時弊的時候，敏銳的營銷人發(fā)現(xiàn)，微博的作用不止于此。
“每一個微博用戶后面，都是一位活生生的消費者?！蔽⒉┢脚_已經(jīng)成為企業(yè)與消費者直面溝通、樹立品牌形象、進行產(chǎn)品銷售的重要通道。文人騷客、明星大腕們早已習慣了在微博平臺上舞文弄墨、抒感，但這僅僅是微博世界的一小部分。微博體現(xiàn)出的即時、互動、低成本的特點也被營銷人挖掘，使其變身為當下最時髦的品牌宣傳與產(chǎn)品營銷的新神器。
對企業(yè)來講，微博營銷與微博公關作為網(wǎng)絡營銷的標配工具，愈加受到重視。對營銷人來講，用好這140個字，微博打開的，將是營銷背后另一個美麗新世界。讓我們走進營銷人的微博世界，與讀者分享他們的微博使用心得和微博營銷態(tài)度。
小編手記：做這期微博專題的時候，小編的心情是輕松愉快的，因為營銷人十分關注微博，也最愛體驗微博，對于微博，他們有很多話要說。在聯(lián)系采訪過程中，小編也親眼見證了微博的力量。曾經(jīng)抱著試一試的心態(tài)發(fā)私信給徐曙光先生，不料第二天便收到回復，類似的情形還有很多。在與他們聊天的過程中，小編漸漸覺得，其實微博代表了一種態(tài)度，或許是嚴謹、認真的，或許是輕松、舒暢的，或許是隨性、有感而發(fā)的⋯⋯
徐曙光（格林豪泰酒店管理集團董事長兼總裁）
選擇平臺:新浪
昵稱：格林豪泰酒店徐曙光
啟用時間：2009年10月
維護時間：一般在晚上有時間的時候
微博內(nèi)容：投資、創(chuàng)業(yè)、育兒、教育心得和經(jīng)驗
發(fā)微工具：多用電腦
微博態(tài)度：認真、慎重、重視
微代表作：
格林豪泰酒店徐曙光：他，2 1歲，生意失敗。2 2歲，州議員落選。24歲，生意再敗。2 6歲，愛侶去世。2 7歲，一度精神崩潰。36歲，眾議員落選。4 5歲，參議員落選。4 7歲，提名副總統(tǒng)落選。49歲，參議員落選。52歲，當選美國第十六任總統(tǒng)。他叫林肯。無論處境如何，都要積極面對，永不退縮、永不言棄，你的人生終將開出燦爛之花!
微博小插曲
曾經(jīng)在上海火災之后發(fā)過一條微博，提醒博友遇到火災的時候要第一時間到洗手間拿一條毛巾，接上水，捂住口鼻，盡快下到一樓，“到大堂千萬不要忘記把賬單對清楚，之后猛跑狂奔”。
就是這最后一句幽默的調(diào)侃引來網(wǎng)友狂罵，很多人說資本家真黑心，人都要死了，還要讓他們付賬。所以刪除了這條微博。
微博觀點
微博要給大家?guī)硪稽c快樂而不是負擔。
我希望微博能給大家?guī)砜鞓范皇秦摀?。很多微博都是互相八卦、互相誤導、牢騷滿腹，有些錯誤信息甚至影響別人的發(fā)展。所以我主張發(fā)一些知識性的信息，提高微博的質(zhì)量。比如我會第一時間把酒店招聘、促銷信息帶給網(wǎng)友，我的微博對粉絲來說是有價值的。此外，微博是一個輕松愉快的平臺，所以也會發(fā)一些帶有點幽默的信息。
在微博做營銷，就一定要給客戶帶來價值。
微博要給客戶和粉絲帶來一定的價值。我的微博會轉(zhuǎn)發(fā)公司的活動，來回饋我的粉絲，比如轉(zhuǎn)發(fā)微博贏取譚詠麟、王菲的演唱會門票，或者贈送iPad和iPhone等等，既回饋了朋友，又傳遞了公司的信息，是一個多贏的結果。
在微博上越簡單越直接，傳播的效果就越好。現(xiàn)在類似的活動每周都能吸引上萬的博友轉(zhuǎn)發(fā)，傳播效果很好。
微博也很可怕。
我是做建筑的，在參與舊城改造的時候，發(fā)現(xiàn)50歲左右的工人特別多，他們當中很多二十多歲、三十出頭的子女，都不愿出來為父母分擔工作，而是在家里上網(wǎng)，寧愿把時間放在電腦和微博上面，就像玩電腦游戲一樣上癮，他們的家庭很可能就此衰敗下去。所以要想辦法引導這群人，不能讓他們沉溺其中。
胡剛（江蘇新日電動車公司副總經(jīng)理）
選擇平臺:新浪
昵稱:胡剛Gavin
啟用時間:2010年8月
維護時間:個人的信息從來不在上班時間發(fā)
微博內(nèi)容:趣味性內(nèi)容、箴言、行業(yè)信息、公共信息、綠色話題
發(fā)微工具:電腦多手機少
微博態(tài)度:慎重、重視
微代表作
胡剛Gavin：一個人能走多遠，要看他與誰同行；一個人有多優(yōu)秀，要看他有誰指點；一個人會多成功，要看他與誰相伴。鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品自高。
微博觀點
這是一個人人都有小話筒的自媒體時代。
我的微博主要是發(fā)一些趣味性內(nèi)容，以及新日的信息以及行業(yè)的一些信息。
新日有個特點，新聞量特別多，微博正好能滿足我們新聞的需求。有了微博之后，新日就像辦了一份向全世界24小時不停息的開放的中央人民廣播電臺，既方便，形式又多種多樣，而且自己能夠控制，短小精悍。
自從用了微博之后，我就把微博當做一個自媒體來經(jīng)營。新日有份陽光報，發(fā)出去得排版、印刷、封裝、郵寄，現(xiàn)在用文字、圖片、視頻，一貼就面向全世界，非常方便。
行業(yè)風向標。
我的微博上有很多大家比較關注的環(huán)保、綠色話題，以及有關電動車發(fā)展的行業(yè)信息，利用這個平臺，可以為行業(yè)做一些事情，讓更多人了解電動車，與那些對新日感興趣的人分享一些觀點、知識和心得。
這是一個即時、互動的平臺。
微博一個最大特點是雙向互動，而且符合即時的需求，傳播速度非?？?。企業(yè)運用好的話，費用少，傳播效應又高。尤其在3G時代，每個人的手機都是一個媒體，很多人發(fā)微博都通過手機終端來完成。全中國六億手機終端，是個了不得的平臺。所以說微博是能創(chuàng)造奇跡的。比較欣賞戴爾利用微博與消費者溝通的案例，新日也在亞運會期間做過微博方面的營銷嘗試?，F(xiàn)在已經(jīng)安排員工在微博方面的案例研究和學習。
張靜葳
（戈爾北京分公司總經(jīng)理、戈爾紡織品部中國區(qū)市場總監(jiān)）
選擇平臺：新浪
昵稱：張靜葳
啟用時間：2010年10月
維護時間：工作余暇、出差路上（飛機上）
微博內(nèi)容：工作中的所見所聞、不同國家的風景、不同的狀態(tài)
發(fā)微工具：電腦、手機
微博態(tài)度：體驗、分享
張靜葳：德國柏林街頭的出租車。
微博觀點
平時工作特別忙，經(jīng)常出差，利用旅途的時間寫寫微博，記錄些逸聞趣事也不錯。
顧名思義，微博就是微型博客，只用寥寥幾字便可隨時表達自己。微博能讓大家了解自己，同時也把自己轉(zhuǎn)瞬即逝的思緒隨時記錄下來。微博快速、簡潔，不用寫得很完整，可以隨時將簡單的靈感寫上去，又不會占用太多時間。
有新鮮事情發(fā)生或者有什么觸動自己當時感覺的時候，就會想到要寫個微博，隨時隨地與朋友分享。另外，微博營銷是當下的熱點，我會繼續(xù)專注。有關戈爾的一些活動，我也會在自己的微博推送。
孫彥斌（英特爾（中國）有限公司市場運營部總監(jiān)）
選擇平臺：新浪
昵稱等燈等燈2011
啟用時間：2009年11月
維護時間：一類是碎片時間，另一類是有感而發(fā)的時候，也可能是上班時間
微博內(nèi)容：分享生活、分享心情
發(fā)微工具：基本用手機
微博態(tài)度：隨性
微博觀點
微博是一個很好的SNS平臺。
因為我的工作和傳播有關，所以開通微博的初衷是為了體驗這種全新的傳播方式，但是使用過后才發(fā)現(xiàn)，微博是一種很好的網(wǎng)絡社交形式，可以有類似短信的群發(fā)，也可以很快地獲取各類信息，很多認識的人在這里形成一個圈子，把微博當成溝通的橋梁。
微博相較于專業(yè)的社交網(wǎng)站，一個很大的好處是方便，可以很不經(jīng)意地、很隨性地、又方便快捷地和圈子里的人溝通，所以會更加頻繁地使用。
企業(yè)做微博營銷具有一定挑戰(zhàn)。
如果企業(yè)直接用微博來做營銷，推送一些企業(yè)的信息，首先必須有人關注這個企業(yè)，如果關注的人少，就不會有什么效果。
另一方面，企業(yè)可以通過設計一些話題，讓網(wǎng)友去當二傳手、三傳手，把信息傳播出去。關鍵點就在于話題要讓網(wǎng)友產(chǎn)生傳播的動機，如果網(wǎng)友不覺得話題有意思，那么傳播的鏈條就斷了。當然這個話題一定是網(wǎng)友愿意分享并具有一定娛樂性和信息量。
微博的缺點是信息容易沉底。
當微博使用者關注的群體比較大的時候，如果不隨時隨刻關注，很多信息就會沉底，一些感興趣的話題可能就會遺漏。所以，我關注的對象都是有選擇性的，而且數(shù)量不是很多。
宋建宏（聯(lián)合利華立頓市場總監(jiān)）
選擇平臺：新浪
昵稱：憂先樂后
啟用時間：2010年3月
微博內(nèi)容：箴言、趣聞、家常
發(fā)微工具：電腦
微博態(tài)度：關注但不常用
微博觀點
微博由BBS演變而來。
微博的鼻祖是BBS，是一個公共的信息欄，設置了專門的話題，有各種各樣的人在上面發(fā)表觀點。比如天涯、貓撲等一些論壇比較活躍。但是在論壇，有的觀點是一小部分人發(fā)起的，話題太少，回應的人群太雜。一個缺陷就是一些很好的觀點、話題很容易被埋沒。所以出現(xiàn)了個人博客，與之有關聯(lián)的人才會去關注，信息量更集中，內(nèi)容也形式多樣。所以，商家也看到了博客的商業(yè)運作價值，在2007年、2008年的時候，出現(xiàn)了很多企業(yè)開展博客大賽的火熱場景。
但是，現(xiàn)在博客已經(jīng)不能滿足網(wǎng)民既要發(fā)表言論又要即時更新，還要傳播速度快的需求，所以國外出現(xiàn)了Twitter，中國出現(xiàn)了微博。
微博的價值體現(xiàn)在三個方面：
關于微博營銷，現(xiàn)在還沒有成熟的模板，也沒有廣泛地應用，但是很多品牌在把微博當作營銷工具，其應用價值8體現(xiàn)在三個方面：
第一，寫微博的人本身可以是平民，也可以是名人。名人的微博具有一定的影響力，因此一個很容易操作的辦法，就是通過名人的喉舌去推廣品牌。這種方法運用比較廣泛，名人通過微博一方面積攢了人氣，另一方面通過為品牌發(fā)表有目的性的言論賺錢。
第二，品牌本身或者品牌活動也可以開微博。我們在市場推廣過程中，會為品牌活動開通微博，微博渠道的好處是花錢不多，能影響幾萬人甚至幾十萬人就很不錯了。這是一個宣傳途徑，但不是主流手法，因為任何一個微博的粉絲數(shù)量都是有限的。
第三，微博是一種互動傳播。好的消息在微博之間傳播速度非?？欤热绫本┭嗌愦黉N活動――1月1號這天全場打折。消息在微博上很快就會傳開，從當初的100個人傳播到各個地方，有點類似于短信的功能。這種商業(yè)運作越來越廣泛，但是還沒有挖掘出深度。
微博斗秀場
秀資訊
蘇同：“2010年，F(xiàn)acebook廣告營收中60%來自中小企業(yè)，60%來自自助廣告平臺?！?011年1月18日，eMarketer分析師黛布拉•威廉森(Debra Williamson)稱。而早在2010年4月，另一家美國市場研究公司TBI Research研究表示，品牌廣告主在2010年正在開始將更多的搜索廣告預算投入到Facebook的自助廣告平臺中。
秀品牌
曲敬東（愛國者電子總裁兼C E O）：最近，大家對愛國者電子即將上市的網(wǎng)絡電子產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛在我的微博上熱議，謝謝大家關愛！我們這款E-ink網(wǎng)絡電子書將以千元左右的價格由京東商城包銷，應該是目前市場上同類產(chǎn)品售價最低的，以此推進電子書的普及，歡迎預定！
王冉（易凱資本C E O）：我們上周又完成了一個電子商務項目的融資，近期應該會宣布。新年第一單花落電子商務，風起云涌風聲水起風光無限瘋人院飛了的電子商務。這也是我們消費品與零售行業(yè)組2011年重點關注的領域之一。
第4篇：了不得的外出范文
親愛的讀者，小編為您準備了一些中職班主任工作總結，請笑納!
中職班主任工作總結1一.前了解全班學生：
本班的特點是一個由三個班合成的新班。電腦專業(yè)46人，美術專業(yè)26人。美術專業(yè)的學生我相對來說比較了解，所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學生，從原來的班主任那里去了解學生的喜好，特性，學生的學習成績。為什么我要這樣做呢?因為他們不是新生，他們對學校的各個方面都比較了解，并且我知道這班學生到處打聽誰是他們的班主任，所以我要在他們未了解我之前我對他們要了如指掌，我就能順利的開展工作。我對這班學生進行分層，在品學兼優(yōu)的學生物識班干部，并盡快認識那些頑固份子。我認為擒賊先擒王，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子，這是我一開始帶這個班的首要任務。
一.選好班干部：
1.在班干集訓時盡快了解原來的班干部，觀察他們的能力，進行合理的調(diào)配。
我選班干部的原則是(1)來自各個班都兼顧;(2)男女兼管;(3)以電腦專業(yè)為主。
2.選好舍長：
因為對于我?guī)н@個班，我的目的不是要鍛煉多些人，讓多些人來當班干部，而是一開學一定要先能穩(wěn)住這個班，因為差生面太大，我知道如果沒有一個好的開頭，后面的工作可想而之會怎么樣?我這個班最難搞的是男生宿舍，所以最令我頭疼的是選一個怎么樣的舍長出來?說句實話，美術專業(yè)過來的男生是他們原來班比較差的男生，電腦專業(yè)的一是不敢作聲的，一是滋事分子，最后我就任定副班長來兼任舍長，其實這個宿舍我真的不知花了我不少的精力，相對而言也算穩(wěn)定下來。
3.培養(yǎng)自己的心腹
同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進行處理，不至于出亂子。
二.利用主題班會進行思想教育
1.首先我對這個班進行人性的教育，做人的原則，做事對得起天地良心，對得住父母親付出的金錢，就算你不能成材，也不能成為社會的垃圾。
就算你學識不深，但你應該有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘詯?，自尊，自重，但很遺憾在周記里有學生問我，她為什么要自愛?
2.人生觀的教育
我上了這樣一節(jié)這樣的班會課，讓經(jīng)貿(mào)校園的生活能留下我美好的回憶，讓學生發(fā)言，舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認為最深刻，或值得你回憶的事，許多同學搖頭，有的學生就說學生打老師，我就趁著這個機會教育他們，難道你們想第三年也想這樣過嗎?難道你們不想無愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎?
3.就業(yè)形勢的分析，激發(fā)他們?nèi)W習，去爭取，不要讓自己虛度年華。
三.進行差生轉(zhuǎn)化
(1) 先抓住宿生，
因為我們班有三個住宿生，簡直是同一鼻子出氣，抽煙，半夜起床打手機，發(fā)信息等等的現(xiàn)象都發(fā)生在他們身上。我就先找三個之中的頭，采用了“嚇‘哄”“收買”的手段，希望他能帶個好頭?，F(xiàn)在基本上都沒有出現(xiàn)嚴重違紀的現(xiàn)象。
(2) 建立嚴格的考勤制度
因為剛開學的時候，同學遲到曠課的現(xiàn)象時有發(fā)生，第一次給機會，第二次要求他在班作出承落，如有再犯，按班規(guī)處理。
(3) 個別談心，公開表揚
個別談心，不同的人采用不同的技巧，要多讓學生說話的機會，但我們一定摸清這個學生的底細再找他談話，并且要控制好自己的心情，但作為班主任，一定要讓差生怕你，要讓自己處于主導地位，才才能有威嚴。多公開表揚，不管是誰，只要有進步，我都會全班表揚。
四.體會
我說句心理話，帶這樣的班級真是很大的心理壓力，總是擔心那一天會出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標就是讓他們順利畢業(yè)，不要鬧事，對于知識，只能學得多少算多少，因為有個別學生所學的電腦只會qq，其他都不會，對于文化課，連書本都不見，激發(fā)他們的學習動力，真是本人能力有限，實在未能如人意?？串敃r的入學分數(shù)很多個人250分都不上。所以，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們，不要給學校帶來太多麻煩，這是我最大的心愿。
中職班主任工作總結2中等職業(yè)學校班級管理工作的關鍵步驟，是加大對職高生的德育力度;中國的傳統(tǒng)文化，理應對職高生產(chǎn)生重要的影響;現(xiàn)階段，相當一部分學校的老師，他們的勞動內(nèi)容和勞動方式，同社會對他們在這方面的需求之間，還存在著較大的差距，這是致使這些老師所受待遇較差的主要原因;中職學校班主任的心理健康問題，已經(jīng)到了應該引起足夠重視的時候;工作藝術與教育機智，是中職學校班主任必修的技能。
一 認同職高生，還之以自信
職高生的不良行為習慣簡直沒有什么不可以寬容的。職高生在教室里吐一口痰怎么了?吐了也就吐了，老師根本沒必要就此為他感到難過。這又不是錯得了不得的、可以比之殺人放火之類惡劣的事情。你提醒他，讓他下次注意點不就得了。沉迷網(wǎng)吧又如何?丟開好奇心理不談，那里面不正有拓展他交際圈子的意圖嗎?現(xiàn)代人要是不愿拓展自己的交際圈子，那才真正可怕呢!對異性產(chǎn)生好感又咋的?十七八歲的人，不對異性產(chǎn)生好感的，那恐怕才有問題。有的老師24小時輪流監(jiān)控，對學生中的“眉來眼去，暗送秋波”之舉，格殺勿論。哎喲喲，我的老師，你拿了多少工資?你感覺累不累嘛!
留心一下，在街上跟你打招呼的是誰?是曾經(jīng)調(diào)皮過的職高生啊!跟你繞道走的又是誰?是不是當初成績拔尖的學生啊?
所以說，換個角度看，也許正是眼下那些不被你喜歡的人，將來，他們更能經(jīng)受住挫折，更能懂得培植和珍惜人與人之間的感情。
自然，有著不良行為習慣的職高生，我們不應幫著他忽視這些習慣的存在。需要我們思考的問題是，該如何引導這樣的職高生克服不良行為，揚其所長，奠定好他明天要走的路?
細看有著不良行為習慣學生的家庭背景，再走訪一下他們的生活環(huán)境，又安排跟他們的幾次促膝談心，你會發(fā)現(xiàn)，這些年青人丟掉的，主要是一分自尊：父母的離異，或不和，或在對待子女教育上的偏激，使他在同齡人中自覺不自覺地處于另類的角色——他在學習和生活中受到的如諷刺挖苦類不公平的待遇可能太多了，他已經(jīng)沒有自尊可言;世風的每況愈下，致使他在學校獲得的很多正面教育成果碰壁，這使他開始懷疑周圍的一切，他搖擺于學校、社會之間，模糊了是非標準，他為人的尊嚴由此一步步喪失。這樣的學生，一方面，他以一種逆反的心態(tài)支配著自己的言行，另一方面，他又確確實實在內(nèi)心深處掂量著自己言行可能帶來的不良后果。所以，對這樣一些同學，我們要給他們多一分肯定，少一分打擊。鼓勵性的話，能讓他恢復自信，幫助他找回那份久違了的尊嚴。
吐痰肯定是不應該的，這點必須讓他有所認識。然而在方式的選擇上，老師們中，情況就可能產(chǎn)生差別了。記住，一個眼神可能比你的大聲訓斥更為有效。推而廣之，對說了粗話臟話的人，你事后單獨為他“剖析”所說話語的“內(nèi)涵”，讓他站在母親的角度想想，進而為自己的粗話臟話而臉紅，這肯定比你在他話音剛落時即予以“迎頭痛擊”好得多。在他扶正衛(wèi)生角的掃帚時，你報之以微笑，接下來他可能做出太多太多的在你看來都是值得肯定的事情。
他為什么愿意聽你的話?愿意按照你的思路去辦事?因為你看到了他的閃光點，你讓他找回了自信，你讓他感受到了為人的一份尊嚴，而這樣的閃光點，這樣的自信，這樣的尊嚴，旁的人是非常樂意忽略的，至少是認為不足掛齒。也因為在大庭廣眾之下，你沒有“剪”他的“眉毛”而令他下不來臺，而這樣的待遇，實在是若干年來他的生活圈子中幾近消失了的東西。大部分行為習慣不良的職高生，他們在生活中難以找尋到自己應有的那份尊嚴。由于曾經(jīng)的劣跡，他們說什么，做什么，別人可能都不再去相信，不再去認可。他還有何望?
所以我們說，努力幫助有著不良行為習慣的職高生找回他們的自尊，是班主任們應當重視的第一件事情。
二 高看職高生 放手實踐
就目前看，老師們對職高生的認識有不夠之處。很多老師隨大流，把手中的職高生當成中考中的失敗者、失意者，認為職高生們知識儲備差，行為習慣也不好，比起普高生來，實在是不如意得很。尤其是，為數(shù)不少的學校，派老師下鄉(xiāng)招生，并以此作為評價老師業(yè)績大小的重要標尺之一，這就更加強化了老師們對職高生們的以上認識。因為，以如此方式招進來的職高生，什么樣素質(zhì)的人都有。
有的班主任害怕學生出事，思想上保持著高度的警惕，他自己也因此背上沉重的壓力。聽說某某班學生“出事”了：或者在體育中跌傷了腿，或者在課間打了人，也或者在校外誤拿了人家的東西，被逮了個正著……他就內(nèi)心不安起來。他幾乎每天都在惶恐中等，等著他班上某件事情的突然發(fā)生。這樣的班主任，干脆禁止了學生中的一切活動。以為當好了“保姆”，就足以向家長和人民交差。這又是何苦呢?我的老師!你要管學生的“心”，而不單單是他的“身”。有句俗話說，“青年犯錯誤，上帝也原諒!”你要大膽放手，讓你的職高生去實踐。在實踐中，他出了錯，自然得到一次反面的教訓，下次辦類似的事情，他心中就有數(shù)得多了，這當然比總想捆住職高生手腳的做法要高明得多。當此時，你要給他一個面子，你反話也要正說。這樣，學生中真正“出事”的情況根本不會多，同時，班主任害怕出事的心理壓力也會大大減少。記住，在事關尊嚴的問題上，“給別人以面子，實際是把面子給了自己”。
三 品德教育貴在實在、寬嚴有度、把握火候
當然，復雜的社會環(huán)境、家庭背景對職高生的道德形成有著不可忽視的影響。普高生通常有著明確的高考目標，這樣的目標有力地約束著他們的校內(nèi)外學習行為。而職高生在這方面情形不同，他們往往不能有明確的高考目標，所以，他們于對生活的多面接觸中，迷失方向，產(chǎn)生不良行為的可能性是存在的。因此，我們一定要抓好對職高生的理想和前途教育，要把前進中的困難向他們講清楚，不要隱瞞。讓他們明白：在人生旅途上，“條條蛇都咬人”，不可心存僥幸!唯有樹立正確的人生觀、世界觀，生活才會不迷失或少迷失方向，前進路上才會有巨大的動力。
這樣的品德教育貴在實在，貴在寬嚴有度，貴在把握火候。
什么叫德育工作中的“寬嚴有度”呢?這是說，我們不應當吹毛求疵。對待學生中的缺點和錯誤，我們要能寬容一點。不要總是相信“嚴師出高徒”的古訓，從現(xiàn)實生活中看，“嚴師”也有帶出“惡徒”的。沈鵬弒母案，多數(shù)人記憶猶新。沈鵬在極度“畏母”之上的“弒母”，留給我們什么啟示?是不是母親一貫喋喋不休的“德育”，逼出兒子的鋌而走險?
讓我們的思緒從家庭回到學校來。想象一下，職業(yè)學校的德育工作，其不足部分，是否有出自那些“太負責任”的班主任身上的?正是這些班主任，總要把學生的點滴過錯批個淋漓盡致——可這樣的“事無俱細”，常常引來學生們的反感。
然而這又是不是說，職業(yè)學校的德育工作，一點嚴不得，非要寬一些才對呢?也不是的!一味的“寬”，模糊了好壞的界限，那簡直就是對犯錯學生的放縱，其結果，這些學生昏頭昏腦，又犯下更嚴重的錯誤。
高明的班主任，對職高生的品行引導往往能做到點到為止，寬嚴有度，既讓職高生們意識到曾經(jīng)有過的和正在經(jīng)歷的是是非非，又能巧妙地維護好他們心底的那份自信，那份自尊，從而把德育工作做得最好。
中職班主任工作總結3在我剛踏上工作崗位的這個學年，我接受了一個全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多只能談得上是，只有理論，而沒有實踐的一張白紙。這是我人生當中第一次當班主任，這個班的特點是：
(1)學生活潑、好動，思維活躍，情感豐富容易被調(diào)動。(2)學習主動性強，學習自覺性較高。(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，因為學生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習慣還沒有形成。在管理這個班集體時我常通過許多活動的方式調(diào)動學生們的學習自覺性，提高他們對學校的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。
一、把學生位置擺正。書上說：學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。其實，學生到學校來，誰都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導致學生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術，怎么可能呢?不要高尖新技術沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。學生小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán)。
二、通過多方面的活動，增強班級凝聚力，改變工作方式方法。本學期我們學校接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學生全面素質(zhì)，我們老師也獲得了鍛煉機會。有體現(xiàn)全校學生精神面貌的“校運會”;有促進學生團結的活動“慶元旦拔河比賽”，在這過程中，師生都體驗到了“以校為榮，以校為家”的主人翁精神，加強了校風與班風的建設。我們班的學生個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做早操總是不認真對待，在六星評比中這方面也是比較差。盡管我嘗試了許多方法，如安排學生檢查督促，大力表揚表現(xiàn)好的同學等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，學生們還是比較懶散。在各位領導的幫助下，我調(diào)整了自己的教育手段：首先，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調(diào)，及慷慨激昂的情感去感動學生，牽動著學生的情緒。讓他們覺得“不做不行”，有種“欲罷不能”的感覺是我每次動員工作的目標，雖然實際與目標還有距離，但是我會努力不斷總結經(jīng)驗朝目標挺進!其次，我給學生的要求盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實。嚴格檢查學生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚。最后，活動結束及時進行反饋，肯定學生做得好和進步的地方。同時提出不足及下次的期望。如此下來幾次活動，學生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對學生的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著學生，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所2 收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析解決問題，總結做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲!上半年職校班主任工作總結
三、充分利用表揚這一工具。雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，有一二個紀律表現(xiàn)的差生總是我行我素，效果不太明顯，學習動機不強的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人!每天給學生一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范學生行為!掀起學習的熱潮，完善自我形象。在學習中同學們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如： ? 班會課與晚自習沒有做好充分地計劃與準備。除了學校要求重視的主題班會以外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳，班風還沒能完全樹立起來。而通過思考與后半學期的實踐，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風、校風的建設。我們班的班會通常先由學生自己總結，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。目前，我們面對的學生思想比較復雜，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學生的思想工作。
每一次活動前后應作好思想動員和總結;不管是學校組織的各種比賽，還是外出活動，我應在事前作好思想動員。使學生端正思想，增強了堅決克服困難的決心另外，每一次外出前，都應強調(diào)紀律性和同學的互助友愛;外出回來，再讓學生自己進行總結做的好的和做的不好的，表揚熱心助人的同學。?
應動腦筋巧設計，運用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計;從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而每當我自己卻忽視了這一要點。所以以后要勤動腦，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時,就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施。上半年職校班主任工作總結
總之，只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升學生生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
中職班主任工作總結4一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索，不斷學習。雖然班級學生素質(zhì)不高，但在我的帶領下，各方面還是取得了不錯的成績?，F(xiàn)在，我結合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結：
一、思想上高度重視
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應該為學校的發(fā)展服務。這是一名職校班主任應該樹立的工作思想。
二、具體工作
首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風，而且不愛學習。我根據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想，學生知道自己在寢室應該做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的基礎不好，但有了這些指導思想，通過一年的努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。
在學習上不斷的督促她們。因為，只有學生愛好學習，她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與，學生對待復習也就更認真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。特別是在本學期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學金名額中的5個。學生成績好了，學習就更有激情了。
重視班團活動。在這一年中，我根據(jù)學生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學生開展各種有效的班團活動。比如，我們在學校操場上開展了，合作就是用力的班團活動。通過這樣的活動開展，學生認識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。我們還在教室里舉行了包水餃的活動。通過這次活動，讓學生認識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學生認識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈拢惨兄腔?。我還指導學生在本學期開展了一次校級公開班團活動。這次活動，學生付出了很多，我不斷地指導學生如何做好準備工作。最后，活動非常成功，也得到了領導和很多老師的認可。學生正是在這樣一次次的班團活動中學到了知識，增強了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來越團結了。
我還積極鼓勵學生參加學校各個社團，讓他們在這些社團中增強自己的交際能力。所以，我們班的學生在各個社團都非?；钴S，也能為學校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風的一個有郊途徑。當然，我還會對這些學生進行一些輔導。讓他們把工作和學習有效地結合起來，努力做到學習和工作兩不誤。
三、注重總結和學習
只是簡單的工作，而不去總結和學習，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學生的能力卻沒有什么提高。后來，我就把更多的精力放在指導上。我要讓學生有更多的參與權。比如這次，校園創(chuàng)業(yè)活動。我基本上沒有什么參與，只是做一些指導工作。告訴他們應該如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中，學生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學生在這次活動中也收獲了不少的東西。
我還積極參與一些培訓活動。這次學校組織了班主任參加了一個培訓，我在整個活動中都非常認真，做好各種筆記，并把一些學到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。本學期我撰寫的論文《談“團體輔導”對職校農(nóng)口專業(yè)學生行為習慣糾正的積極作用》獲得寧波市三等獎。
四、努力目標
雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學習，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學生的基礎實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學生找到出路，爭取讓每一個學生都能得到應有的發(fā)展。我的目標就是提高自己各方面的能力，帶領學生取得更好的成績。
中職班主任工作總結5在我剛踏上工作崗位的這個學年，我接受了一個全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多只能談得上是，只有理論，而沒有實踐的一張白紙。這是我人生當中第一次當班主任，這個班的特點是：
(1)學生活潑、好動，思維活躍，情感豐富容易被調(diào)動。(2)學習主動性強，學習自覺性較高。(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，因為學生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習慣還沒有形成。在管理這個班集體時我常通過許多活動的方式調(diào)動學生們的學習自覺性，提高他們對學校的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。
一、把學生位置擺正。書上說：學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。其實，學生到學校來，誰都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導致學生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術，怎么可能呢?不要高尖新技術沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。學生小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán)。
二、通過多方面的活動，增強班級凝聚力，改變工作方式方法。本學期我們學校接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學生全面素質(zhì)，我們老師也獲得了鍛煉機會。有體現(xiàn)全校學生精神面貌的“校運會”;有促進學生團結的活動“慶元旦拔河比賽”，在這過程中，師生都體驗到了“以校為榮，以校為家”的主人翁精神，加強了校風與班風的建設。我們班的學生個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做早操總是不認真對待，在六星評比中這方面也是比較差。盡管我嘗試了許多方法，如安排學生檢查督促，大力表揚表現(xiàn)好的同學等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，學生們還是比較懶散。在各位領導的幫助下，我調(diào)整了自己的教育手段：首先，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調(diào)，及慷慨激昂的情感去感動學生，牽動著學生的情緒。讓他們覺得“不做不行”，有種“欲罷不能”的感覺是我每次動員工作的目標，雖然實際與目標還有距離，但是我會努力不斷總結經(jīng)驗朝目標挺進!其次，我給學生的要求盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實。嚴格檢查學生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚。最后，活動結束及時進行反饋，肯定學生做得好和進步的地方。同時提出不足及下次的期望。如此下來幾次活動，學生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對學生的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著學生，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所2 收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析解決問題，總結做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲!
三、充分利用表揚這一工具。雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，有一二個紀律表現(xiàn)的差生總是我行我素，效果不太明顯，學習動機不強的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人!每天給學生一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范學生行為!掀起學習的熱潮，完善自我形象。在學習中同學們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如： ? 班會課與晚自習沒有做好充分地計劃與準備。除了學校要求重視的主題班會以外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳，班風還沒能完全樹立起來。而通過思考與后半學期的實踐，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風、校風的建設。我們班的班會通常先由學生自己總結，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。目前，我們面對的學生思想比較復雜，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學生的思想工作。?
每一次活動前后應作好思想動員和總結;不管是學校組織的各種比賽，還是外出活動，我應在事前作好思想動員。使學生端正思想，增強了堅決克服困難的決心另外，每一次外出前，都應強調(diào)紀律性和同學的互助友愛;外出回來，再讓學生自己進行總結做的好的和做的不好的，表揚熱心助人的同學。?
應動腦筋巧設計，運用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計;從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而每當我自己卻忽視了這一要點。所以以后要勤動腦，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時,就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施。
