我是貓讀后感精選(九篇)

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第1篇：我是貓讀后感范文

  

精選關(guān)于《木偶的森林》讀后感范文   我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我的愛(ài)好很多：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、練字等。但是，我最喜歡的就是讀書(shū)。讀書(shū)能開(kāi)發(fā)我們的大腦，增長(zhǎng)知識(shí)，更能帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。讀書(shū)讓我學(xué)到了很多名言警句：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！薄皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！薄耙槐灸阆矏?ài)的書(shū)就是一位良師，也是一位可以?xún)A心交談的知己；一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)隨地想去就去的故地?！?/p>

  我最喜歡的一本書(shū)就是《木偶的森林》。這本書(shū)既感人、又好笑，還非常的好看哩！這本書(shū)的主要內(nèi)容是：在茂密的大森林里，一棵會(huì)魔法的橡樹(shù)被木匠砍下來(lái)做成了木偶，這個(gè)木偶名叫羅里。木偶人羅里要報(bào)復(fù)人類(lèi)肆意砍伐的行為，希望最終將人類(lèi)趕出城市……是那些朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了羅里，使他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)——大森林！

  生活中的人們分分離離，團(tuán)聚對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要呀！同時(shí)也反映了如果一個(gè)人的心冷了，沒(méi)有了感情是多么的可怕呀！所以我們從小就要擁有一顆愛(ài)心，去溫暖他人。記得有句話(huà)說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，就是說(shuō)的這個(gè)道理。

  是讀書(shū)讓我懂得了這么多的哲理，怪不得古人常說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉啊”。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)，做好人！

  

  

精選關(guān)于《木偶的森林》讀后感范文   

  記得一次去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了一本精美的圖書(shū)—《木偶森林》，我便買(mǎi)了下來(lái)。

  這本書(shū)是王一梅寫(xiě)的溫馨童話(huà)。是寫(xiě)一個(gè)木偶人羅里的故事，想聽(tīng)嗎？別急！我一個(gè)一個(gè)講給你聽(tīng)吧！

  在一個(gè)森林里，有一棵像樹(shù)叫羅里，一只白頭翁飛來(lái)，教橡樹(shù)講話(huà)，還教橡樹(shù)魔法，白頭翁走后，留下了兩張樂(lè)譜，一張能讓人失去記憶，一張能恢復(fù)記憶。一個(gè)木匠把羅里砍下來(lái)做成了木偶人，羅里的心很冰冷，他要報(bào)復(fù)人類(lèi)！

  正巧，小熊白黑黑來(lái)城里玩，可是被羅里控制了，他和大象斑斑、猴子丟三和落四、獅子毛毛一家，在馬戲團(tuán)里，為羅里服務(wù)。

  好心的阿湯先生想幫助白黑他們。可白黑黑早就忘記阿湯先生了。

  我想：木匠真可惡！如果不是他，白黑黑和大家就不會(huì)被控制，羅里也不會(huì)報(bào)復(fù)人類(lèi)了！

  阿湯先生找來(lái)了阿燦，阿燦把羅里的心融化了。羅里也笑了，他說(shuō)：“我要離開(kāi)這里，我要等到開(kāi)花、結(jié)果，我的果實(shí)落在土里，那時(shí)，森林會(huì)長(zhǎng)出很多會(huì)說(shuō)話(huà)的橡樹(shù)。

  后來(lái)，阿湯先生送他們回家，羅里找到了下半張樂(lè)譜，白黑黑恢復(fù)了記憶，羅里很開(kāi)心！

  我心想：“羅里知錯(cuò)能改，真不錯(cuò)，我要學(xué)習(xí)阿燦的善良，阿湯先生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，才讓動(dòng)物們?cè)俅位謴?fù)記憶呀！

  如果我是羅里，我會(huì)保護(hù)動(dòng)物們，讓小動(dòng)物重新返回大森林，幫助別人，快樂(lè)自已。這才是羅里該做的呀！

  現(xiàn)在羅里改邪歸正了，你看，只要我們愛(ài)護(hù)環(huán)境、助人為樂(lè)、保護(hù)動(dòng)物，這樣的事就不會(huì)引起災(zāi)難了，像羅里的事也不會(huì)發(fā)生了。同學(xué)們，愛(ài)護(hù)一草一木，讓我們的家園更美好！

  

  

精選關(guān)于《木偶的森林》讀后感范文   

  《木偶的森林》這本書(shū)主要講述了一棵叫羅里的快樂(lè)的小橡樹(shù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在大森林里，突然有一天被一個(gè)木匠砍斷做成木偶，小羅里從此也就失去快樂(lè)開(kāi)始仇視人類(lèi)并且聯(lián)合動(dòng)物報(bào)復(fù)人類(lèi)的故事。這使我感悟到環(huán)境對(duì)我們生存的重要性，動(dòng)物是我們的朋友的重要性。

  沙塵暴、霧霾、泥石流這些自然災(zāi)害，東北虎、金絲猴、大熊貓這些瀕臨滅絕的動(dòng)物都無(wú)不與人類(lèi)對(duì)大自然的肆意掠奪有著直接的關(guān)系。我們生活在地球上的大家庭我們要熱愛(ài)我們的生存環(huán)境，我們不但要地球?yàn)槲宜眠€要珍惜他的資源維護(hù)他的生存。

第2篇：我是貓讀后感范文

故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮，下面為大家精心整理了一些關(guān)于湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感500字，請(qǐng)您閱讀。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感500字1《索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克吐溫的代表作。這本書(shū)描寫(xiě)了十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上人民的樸素生活。從這本小說(shuō)中，我們可以了解到窮人和富人、教堂和學(xué)校、宗教與犯罪等當(dāng)時(shí)美國(guó)生活的各個(gè)側(cè)面……

故事的小主人公——湯姆是個(gè)天真可愛(ài)、聰明機(jī)智而又調(diào)皮的小少年。他的機(jī)智勇敢不得不讓每一個(gè)讀者佩服、驚訝……

有一次，湯姆被他的姨媽罰去粉刷圍墻，在粉刷時(shí)突然心生一計(jì)，吹著口哨，把粉刷圍墻的事情當(dāng)作樂(lè)趣一般，引得別的孩子們手癢癢，都想像湯姆一樣粉刷圍墻，于是，便用自己的食物和小玩意當(dāng)作謝禮…到了晚上，姨媽看見(jiàn)圍墻被重新粉刷的那樣完美時(shí)，驚訝的張打了嘴巴，而湯姆卻在一旁得意的偷笑。還有一次，湯姆和哈克貝里偷偷的溜去墳場(chǎng)埋葬死貓，竟無(wú)意看到了印江喬埃謀殺魯賓遜醫(yī)生，并嫁禍于老酒夫莫夫波特!害的莫夫波特被判予死刑……判決莫夫波特的那天，湯姆實(shí)在看不下去印江喬埃做壞事，毅然的挺身而出作證，拯救了那無(wú)辜的罪犯莫夫波特，成了眾人欽佩的小英雄!看，湯姆那種正義感是值得我們學(xué)習(xí)的!

人總是會(huì)長(zhǎng)大的，我們的思想不會(huì)再那么無(wú)知、天真，現(xiàn)在的我們應(yīng)該知道，做一個(gè)人，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都要超越自己!絕不能想印江喬埃那樣，壞事做盡，人見(jiàn)人恨!看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后，那每一章都使我為湯姆擔(dān)心，為湯姆的英勇所佩服!這本書(shū)深深的吸引著我，讓我回味無(wú)窮!

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感500字2我自從讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》深有感觸，自己想了很多，心里久久不能平靜。

湯姆是一個(gè)勇敢的孩子，他看借別人殺人，他毫不懼怕，再看清楚什么人時(shí)，他才鎮(zhèn)定自若地往家走。

他那么勇敢，好不懼怕，在現(xiàn)代，我們連蟲(chóng)子都怕，更別說(shuō)看見(jiàn)，不大叫起來(lái)就怪了，我們真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

他是一個(gè)愛(ài)探險(xiǎn)的孩子。有一次他找了幾個(gè)好伙伴出去探險(xiǎn)，說(shuō)是去找海盜的寶藏。當(dāng)他們找累了，看見(jiàn)一個(gè)小房子，便進(jìn)去歇歇腳。可是，一會(huì)兒有兩個(gè)海盜走了進(jìn)來(lái)，湯姆的朋友害怕極了。于是他們躲了起來(lái)，他們看見(jiàn)海盜把寶藏藏在了二樓的門(mén)后面，于是他們相等海盜走了之后把寶藏拿走，他們剛拿了一點(diǎn)，海盜又進(jìn)來(lái)了，他們怕不安全，又把寶藏拿走了。雖然錢(qián)被拿走，但是湯姆還是很開(kāi)心，因?yàn)槌鰜?lái)一天了，總算有點(diǎn)收獲，于是他們拿著錢(qián)開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

湯姆這種敢于探索的精神，令人佩服，而且那種要求不高的孩子現(xiàn)代已經(jīng)不多了。像我們衣服買(mǎi)回來(lái)還不要，要有名的衣服，像“3”“Adda”等，要求太高了。

還有那種講義氣的品質(zhì)。有一次，他的朋友被抓，他一點(diǎn)不猶豫，直接上去救，后來(lái)湯姆差點(diǎn)被別人抓去，朋友救了下來(lái)。

他那么講義氣，對(duì)朋友舍死相救，我們現(xiàn)代人一件困難就逃跑，不管朋友。這點(diǎn)我們也要多向他學(xué)習(xí)。

他遇到困難毫不退縮，勇往直前，與敵人拼搏，他這種精神十分高尚，是我們的好榜樣。

他十分熱心，經(jīng)常幫助同學(xué)。

聽(tīng)了我的介紹你們應(yīng)該知道湯姆是個(gè)怎樣的人了吧。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感500字3在我眾多書(shū)中，我最喜歡的一本要數(shù)《湯姆索歷險(xiǎn)記》了。這本書(shū)使我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多。

從這本書(shū)的封面、目錄、前言來(lái)看，此書(shū)顯得完美無(wú)缺，封面設(shè)計(jì)繪聲繪色，圖案和文字融為一體，書(shū)中內(nèi)容也是如此。生動(dòng)的故事情節(jié)和滑稽的人物形象激發(fā)了讀者濃厚的閱讀興趣。每一個(gè)故事結(jié)束后，都會(huì)留下一個(gè)懸念，令人深思。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對(duì)人物的敏銳觀(guān)察，成為深受廣大群眾歡迎的小說(shuō)。

幽默就好像音樂(lè)，它有著超越國(guó)界和語(yǔ)言的感染力量。馬克吐溫是美國(guó)最著名的幽默大師，在這本書(shū)中，他以親切隨和的口吻，細(xì)膩傳神地塑造出一個(gè)詭計(jì)百出又活潑貪玩的小男孩和屬于他的全部世界。在湯姆身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能，他是一個(gè)多重角色的集合，也是映射出當(dāng)時(shí)美國(guó)村莊生活的一面鏡子。

閱讀這本小說(shuō)，能讓那些長(zhǎng)大了的湯姆和哈克費(fèi)恩們想起當(dāng)年的自己，那時(shí)的情感、思想、天馬行空的言談、一些難以忘懷的友情，以及無(wú)數(shù)個(gè)逐漸模糊的碎片。作者以其膾炙人口的幽默與諷刺的寫(xiě)作手法以及對(duì)兒童心理世界的粗細(xì)刻畫(huà)，使湯姆索亞和哈克費(fèi)恩這兩個(gè)可愛(ài)的“頑童”文學(xué)形象，飲譽(yù)世界。

這本書(shū)讓我領(lǐng)略了文學(xué)經(jīng)典的魅力。它以其深刻的思想內(nèi)容和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格在世界文學(xué)史上放射著耀眼的光芒!

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感500字4這個(gè)寒假，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)很有意思，請(qǐng)你跟我一起分享吧。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一個(gè)叫俞伯洪的作家翻譯的，他跟俞敏洪只相差一個(gè)字，好像他的弟弟喲。湯姆是個(gè)非常調(diào)皮的孩子，他有一個(gè)好朋友叫哈克貝利，他們倆一起當(dāng)過(guò)海盜，一起尋找寶藏，不過(guò)沒(méi)有找到，因?yàn)樗麄冇鲆?jiàn)了他們的敵人——印第安喬奇，喬奇拿走了寶藏箱子。湯姆還和一個(gè)叫貝奇的女孩訂過(guò)婚。湯姆有個(gè)叫波莉的姨媽?zhuān)菍?zhuān)門(mén)管湯姆的。她也中過(guò)湯姆的計(jì)，一次湯姆逃學(xué)，波莉姨媽要拿鞭子打他，湯姆假裝說(shuō)道：“天哪，姨媽?zhuān)憧茨鞘钦l(shuí)來(lái)了?”波莉姨媽回頭一看，湯姆趁機(jī)溜走了，免了這頓打，波莉姨媽這時(shí)才知道中了湯姆的計(jì)。湯姆好玩吧?

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中我覺(jué)得湯姆和哈克當(dāng)海盜的故事最好玩，他們?cè)诖蠛Ｉ嫌斡?，釣魚(yú)，還經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

雖然湯姆很調(diào)皮，他很討厭學(xué)?？菰餆o(wú)味的生活和教堂里的牧師干巴巴的說(shuō)教，但是他心地善良，樂(lè)于助人，我很喜歡這個(gè)年齡跟我差不多大的湯姆。讀了這本書(shū)，我想，要是我也能?chē)L嘗逃學(xué)的滋味，感受一下在沙灘上釣魚(yú)和游泳的滋味，當(dāng)然，如果我也能像他那樣尋找寶藏，而且也能找到很多值錢(qián)的鉆石和金子，那一定很刺激吧!

我喜歡湯姆，我喜歡《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感500字5坐在書(shū)桌前，伴著冬日的暖陽(yáng)和悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，我翻開(kāi)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，跟隨著小男孩湯姆。索亞，做了一次奇妙而有趣的冒險(xiǎn)和思考。

最讓我感動(dòng)的一個(gè)是這樣一個(gè)小情節(jié)：一天，湯姆與貝奇以及許多朋友一同去野餐。在山洞游玩時(shí)，由于湯姆的好奇，使他與貝奇離開(kāi)了朋友們，在山洞里迷路了。蠟燭也燃盡了，帶來(lái)的食物也都吃光了。他們?cè)谠谶@恐怖的黑暗中忍受著來(lái)自饑餓的折磨。但湯姆不甘心就遠(yuǎn)樣一直饑餓著，是忍著饑餓，繼續(xù)頑強(qiáng)地站起來(lái)尋我出路，湯姆和見(jiàn)奇在山洞中苦熬了三天三夜，最終，在湯姆的堅(jiān)特不懈地努力下，找到了一個(gè)小出口，湯姆和貝奇得救了。

過(guò)程驚心動(dòng)魄，湯姆。索亞的勇敢和正直，面對(duì)困難時(shí)的勇氣讓我佩服不已。他不會(huì)因?yàn)轲囸I就放棄可光明和希望，而是頑強(qiáng)地站起來(lái)，尋找希望。湯姆。索亞有勇于探索，不達(dá)目的不罷休的頑強(qiáng)拼博精神，特別是善良的湯姆為了營(yíng)救被誣陷的波特，不顧自身的危險(xiǎn)指證在墓地殺人的兇手，勇敢的他又與哈克一起去追蹤兇手藏寶的地方。這種勇敢和正直更令人敬佩。我是一個(gè)相對(duì)膽小的女孩，可是讀完這本書(shū)后，似乎得到了一種神奇的力量，仿佛一瞬間充滿(mǎn)了勇氣和力量。以前因?yàn)槟懶?，上課怕回答錯(cuò)不敢站起未回答問(wèn)題，到了新學(xué)期，我一定戰(zhàn)勝這種恐懼，要勇敢自信的站起來(lái)發(fā)言。

失敗是難免的，但只要我們勇于探索勇于追求，勝利一定屬于我們，記位，通往廣場(chǎng)的路不上一條。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感500字6在他人眼中，湯姆就是一個(gè)不折不扣的淘氣包;可在小伙伴眼中，他卻是無(wú)所不能的“孩子王”;但在我眼中，湯姆是聰明勇敢的好榜樣!

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主題寫(xiě)成的。故事的主人公湯姆是個(gè)叛逆的孩子，他討厭學(xué)校枯燥的學(xué)習(xí)生活，厭倦了姨媽的嘮叨，總想著脫離束縛他的一切，去追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。他與“野孩子”哈克干出過(guò)許多令人捧腹卻又讓人拍案叫絕的妙事。湯姆腦袋里總是裝著許多鬼點(diǎn)子，妙主意，加上作家生動(dòng)的刻畫(huà)，細(xì)致的描寫(xiě)，一個(gè)活潑可愛(ài)頑皮的形象就躍然紙上，讀后給我留下了深刻的印象。

湯姆充滿(mǎn)快樂(lè)與陽(yáng)光的生活告訴我們，只要有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持下去，不管遇到什么困難，都不應(yīng)該輕易放棄，要做堅(jiān)強(qiáng)勇敢的自己。是金子總會(huì)發(fā)光的，即使是毫不起眼的沙粒，經(jīng)過(guò)磨礪，也會(huì)綻放出奪目的光彩，成為耀眼的珍珠。

湯姆的故事使我想起了自己的童年，也曾幾何時(shí)，像湯姆一樣淘氣頑皮，對(duì)外面的世界充滿(mǎn)了好奇，和小伙伴在院子里追跑，折紙飛機(jī)，吹肥皂泡，童年的幸福讓人留戀。對(duì)于步入中學(xué)大門(mén)的我們來(lái)說(shuō)，童年好像一道漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景，天真的日子遠(yuǎn)了，童心卻可以留下;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)自私;多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱;多一點(diǎn)勇氣，少一點(diǎn)膽怯。

我相信，只要我們充滿(mǎn)陽(yáng)光，堅(jiān)持著我們的夢(mèng)想，總會(huì)找到屬于我們自己的一片天空。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感500字7《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥?lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

第3篇：我是貓讀后感范文

沈呈晨

動(dòng)物小說(shuō)家——沈石溪，創(chuàng)作了許多令人受益匪淺的圖書(shū)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)，滲入人心，其實(shí)再兇猛的動(dòng)物，都是有感情的。

《第七條獵狗》，都是有沈石溪親身體驗(yàn)的。比如：狼妻。

沈石溪，他們捕獲了一條公狼，在醉酒之時(shí)，沈石溪突然異想天開(kāi)，準(zhǔn)備扮成公狼，去狼的洞穴研究，取得一分可靠的資料。

剛進(jìn)狼洞，一股騷味撲鼻而來(lái)，沈石溪忍受著，他發(fā)現(xiàn)那只母狼是懷孕的，母狼走過(guò)，開(kāi)始檢查這是不是她的丈夫，沈石溪很緊張，想想起手上還有一只雞，便扔給了母狼，看來(lái)她是餓壞了，風(fēng)卷月殘，這只雞不一會(huì)就只剩骨頭了。

母狼吃完雞，便急匆匆的朝亂石溝深處跑去，沈石溪慢慢跟過(guò)去，原來(lái)母狼生產(chǎn)了，他的懷里躺著著三只幼狼，兩黃一黑。

幼狼一天天長(zhǎng)大，開(kāi)始吃母狼反縐出來(lái)的肉糜。

一個(gè)晴天，幼狼們都在草地上嬉戲玩耍，突然一只金貓?zhí)鰜?lái)，想讓這些小家伙當(dāng)午餐。我這個(gè)做“父親”的當(dāng)然不能坐視不理，我拔出槍?zhuān)瘶?shù)枝上開(kāi)了一槍?zhuān)芭觥鼻宕嗟臉屄曉谏焦日鹌鹨黄叵?，空氣中彌漫著一股刺鼻的硝煙味。金毛的半條尾巴飄落下來(lái)，母狼匆匆趕來(lái)，希望她不要聞到硝煙味，沈石溪在心中默默祈禱。

一個(gè)月過(guò)去了，一天晚上，我感覺(jué)到有什么東西向我這邊伸過(guò)來(lái)，白森森的尖利的狼牙直逼我的喉管，她仿佛在對(duì)我說(shuō)：“兩個(gè)月的游戲該結(jié)束了，舊賬該算一算了！”

沈石溪徹底清醒了，他明白，從一開(kāi)始就知道我是一個(gè)喬裝打扮的假狼。

沈石溪明白他已經(jīng)沒(méi)有退路了，他在旁邊摸索著，摸到了一條貓尾巴，立刻把貓尾巴向母狼嘴里塞去。

沒(méi)想到母狼停止了撕咬，原來(lái)是

那條貓尾勾起了她的回憶。沈石溪立馬朝洞口跑去，拿起一只幼狼，超母狼掄打，我趁機(jī)奪路逃命。

就在這時(shí)，洞外傳來(lái)了噪雜的狼嚎聲。

沈石溪嚇得魂飛魄散，一屁股坐在了地上。就像被判了死刑，的囚犯，等待狼群來(lái)把我撕成碎片。

一只獨(dú)眼狼聞到我身上的血腥，身上的狼毛毛的豎起來(lái)，鼻翼快速顫動(dòng)，就要把我活吃了，這時(shí)，母狼“刷”地竄過(guò)來(lái)，向獨(dú)眼狼發(fā)出嚴(yán)厲的警告。

過(guò)了一會(huì)兒，一直特別健壯的黑公狼，仰天長(zhǎng)嘯一聲，狼群開(kāi)始向深溝里走去。

狼群走遠(yuǎn)后，黑母狼鉆井洞來(lái)，有一種混合著仇恨，感激，憎恨，諒解的眼神看著我，最后叼著我裹在身上的那張狼皮，沖出洞，去追趕他的伙伴。

第4篇：我是貓讀后感范文

不錯(cuò)！和大家想的一樣，此“三味書(shū)屋”正是在下的書(shū)房兼寢室。說(shuō)起我的“三味書(shū)屋”，那可真叫參觀(guān)者哭笑不得！

第一味：雜亂無(wú)章

無(wú)論在什么時(shí)候，小小的“書(shū)屋”總是書(shū)遍及。瞧！椅子上高接近2分米，長(zhǎng)3分米的一堆東東，全部是什么輔導(dǎo)書(shū)啊，以前的課本啊，什么什么的。床邊的柜子上全擺著過(guò)去買(mǎi)的作文雜志《創(chuàng)新作文》。這兒三、四本疊著，那兒一本孤單地躺著，再就是地上還掉了幾本，顯得那么可憐。寫(xiě)字臺(tái)上，總是擠滿(mǎn)了書(shū)，雜亂地當(dāng)著，導(dǎo)致字本就寫(xiě)得不好的我，在字的扭曲程度上又升了一級(jí)。書(shū)柜，我總是抱起一大堆書(shū)往柜子里放，管它是否整齊，只要放穩(wěn)了，不會(huì)落下來(lái)就可以了。是的，我很懶，因此很少整理這個(gè)書(shū)屋。倘若別人要來(lái)數(shù)落我，我會(huì)得意洋洋地說(shuō)：“此為‘凌亂之美’也！”隨之，是我的奸笑：哈哈哈！

第二味：情深意重

我承認(rèn)我的書(shū)很多，正因?yàn)槿绱?，?shū)柜總是不能不它們?nèi)踢M(jìn)去，不得不被擺在外面，才顯得那么凌亂。這么多的書(shū)，雖然亂是亂，可是全都隱含著家人對(duì)我深深的愛(ài)啊！這不，《我是貓》、《羊脂球》、《老人與海》，還有初一時(shí)學(xué)校為同學(xué)集體訂購(gòu)的一套名著，或許就差最經(jīng)典的四大名著了吧！什么《詩(shī)經(jīng)》、《三字經(jīng)》古詩(shī)詞之類(lèi)的也都是媽給我買(mǎi)的。聽(tīng)她的口氣，說(shuō)是多讀名著，對(duì)語(yǔ)文的基礎(chǔ)有很大的好處，老師也這么說(shuō)。爸呢，他總是抓到那些作文書(shū)、關(guān)于奧林匹克、課外練習(xí)那些方面的給我，特別是奧數(shù)。每逢我和他到書(shū)店，他總會(huì)看著本奧數(shù)書(shū)就對(duì)我說(shuō)：“買(mǎi)本這個(gè)回去做吧！”可惜我對(duì)這些方面的確不感興趣啊！那感覺(jué)就像他買(mǎi)書(shū)、學(xué)習(xí)似的。呵呵，我的小天地還充滿(mǎn)了愛(ài)的味道呢！

第三味：徒有虛名

美其名曰：凌亂之美、愛(ài)的味道。實(shí)際上全叫我這個(gè)懶家伙給浪費(fèi)了。書(shū)多，的確?？墒?，名著我徹底看完了的，只有那么幾本，沒(méi)寫(xiě)讀后感，看完不久內(nèi)容就忘記了。奧數(shù)書(shū)距今為止已經(jīng)有一年多沒(méi)翻過(guò)了，寫(xiě)字臺(tái)上的幾本輔導(dǎo)書(shū)上的作業(yè)，也是大片大片的空著。就因?yàn)槿绱耍习忠呀?jīng)不想再浪費(fèi)錢(qián)用在我買(mǎi)書(shū)上面。和大人們說(shuō)的：“買(mǎi)書(shū)就積極喲！回去了做不做，看不看呢？”片刻，我無(wú)語(yǔ)了。說(shuō)實(shí)在，我挺想改改，這畢竟太對(duì)不起政府，對(duì)不起父母了?？梢幌肫鹉敲春褚欢?hellip;…唉！老毛病又犯了。我仍舊一味地買(mǎi)書(shū)，一味的懶惰……

第5篇：我是貓讀后感范文

作者介紹

許維，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系，曾任阿里巴巴集團(tuán)官方媒體《天下網(wǎng)商經(jīng)理人》、i天下網(wǎng)商網(wǎng)站主編，現(xiàn)任上海萬(wàn)企明道軟件有限公司副總裁。此外，他還經(jīng)營(yíng)著一個(gè)個(gè)人自媒體“The One @許維”，《轉(zhuǎn)折點(diǎn)》一書(shū)就來(lái)自他這個(gè)自媒體的文章。

許維是一個(gè)“沒(méi)有定位”的人。他的文章涉及領(lǐng)域極廣，從商業(yè)到人文、從互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)到傳媒產(chǎn)業(yè)、從團(tuán)隊(duì)管理到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，他都能侃侃而談，而且并不讓人覺(jué)得淺嘗輒止。他的個(gè)人經(jīng)歷也頗為穿越，從一個(gè)媒體主編到軟件公司的銷(xiāo)售市場(chǎng)副總裁，不但換了行業(yè)，還換了崗位，而他只用了一個(gè)月的時(shí)間就完全進(jìn)入角色。

許維始終認(rèn)為，一個(gè)人最重要的就是“思維方式”，它比知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、人脈都更加重要。通過(guò)這本書(shū)，您可以感受一下這個(gè)來(lái)自83年的白羊座大男孩與眾不同的思維方式。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)是一本自媒體內(nèi)容的精華合集。作者許維，曾經(jīng)的媒體人，現(xiàn)在的銷(xiāo)售人，也是自媒體人的先頭代表。本書(shū)包括商業(yè)邏輯、互聯(lián)網(wǎng)、微信、媒體、電子商務(wù)、創(chuàng)業(yè)心得、學(xué)無(wú)止境和附錄8個(gè)部分，60篇精彩文章，分享了作者6年在媒體和電商業(yè)的前線(xiàn)奮斗中對(duì)互聯(lián)網(wǎng)及商業(yè)的思考。

每一個(gè)在互聯(lián)網(wǎng)大時(shí)代的生存者，特別是其中的媒體轉(zhuǎn)型者、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者、傳統(tǒng)企業(yè)變革的經(jīng)歷者，如果你不愿意被時(shí)代拋離，那么可以認(rèn)真看看這本書(shū)，體會(huì)那些在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“變”與“不變”。

目錄

第一部分商業(yè)邏輯

2 文明的沖突和社會(huì)秩序的重建

6 從強(qiáng)中介到弱中介

9 你的企業(yè)適合什么樣的創(chuàng)新

13 看Jeep怎么玩顛覆式創(chuàng)新

16 用戶(hù)需求可以被滿(mǎn)足嗎

18 小而美？小才美！

20 個(gè)體戶(hù)的回歸：從自媒體到自商業(yè)

第二部分互聯(lián)網(wǎng)

25 互聯(lián)網(wǎng)思維就是建立游戲規(guī)則

29 通用ID——互聯(lián)網(wǎng)3.0的關(guān)鍵點(diǎn)

33 作為管理者，你應(yīng)該了解的企業(yè)2.0五大核心價(jià)值

39 假如我是新浪微博的產(chǎn)品經(jīng)理

41 給zaker們提幾個(gè)問(wèn)題

42 一個(gè)CP給zaker們的建議

45 一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人對(duì)搜狐新聞客戶(hù)端的期待

第三部分微信

49 微信不是媒體，它是資產(chǎn)

51 微信下一站：App Store

55 微信營(yíng)銷(xiāo)的一些“道”

58 微信的商業(yè)化在微信之外

62 為什么在營(yíng)銷(xiāo)方面微信比微博更有價(jià)值

65 再談微信：精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)從可能變成了可行

68 三談微信：那些圍繞微信的商業(yè)機(jī)會(huì)

71 微信會(huì)員卡是個(gè)半成品

第四部分媒體

76 關(guān)于媒體這個(gè)行業(yè)的碎碎念——該到還賬的時(shí)候了

80 媒體死不死，問(wèn)題出在哪

84 10 年后的媒體業(yè)

86 鐵打的科技媒體，流水的作者

89 別用傳統(tǒng)的眼光審視自媒體

91 我為什么要投自媒體廣告

93 自媒體不賣(mài)廣告怎么賺錢(qián)

95 媒體內(nèi)容不是越多越好

96 去中心化時(shí)代的媒體生存

100 致讀者：一個(gè)理想主義商業(yè)媒體的誕生

103 “The One @許維”的2013

第五部分電子商務(wù)

107 天貓，一只懂心理學(xué)的貓

109 用失控思維破解線(xiàn)上線(xiàn)下整合難題

111 手機(jī)淘寶的微信式機(jī)會(huì)

114 通過(guò)“雙11”，馬云傳遞了什么信號(hào)

115 線(xiàn)上線(xiàn)下，左右為難

117 移動(dòng)商務(wù)2.0 猜想

第六部分創(chuàng)業(yè)心得

121 我為什么要去明道，兼談對(duì)擇業(yè)的一些看法

126 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是如何建成的

129 為你的團(tuán)隊(duì)注入使命感

133 創(chuàng)業(yè)最難的四個(gè)字：勿忘初心

135 謹(jǐn)防企業(yè)信息化的——兼談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理變革

139 B2B銷(xiāo)售無(wú)捷徑可走

143 一個(gè)新sales的銷(xiāo)售心得

146 2014致明道銷(xiāo)售和市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)的一封信

第七部分學(xué)無(wú)止境

149 關(guān)于學(xué)習(xí)

153 找樂(lè)

157 給大學(xué)剛畢業(yè)的同學(xué)們

160 招聘者是如何篩選簡(jiǎn)歷的

163 《舊制度與大革命》讀書(shū)筆記

165 不確定世界的生存——《反脆弱》讀后感

171 2013年許維讀過(guò)的10本好書(shū)

176 實(shí)體書(shū)店如何面對(duì)在線(xiàn)書(shū)店的挑戰(zhàn)

178 怎么把書(shū)賣(mài)得不一樣

附錄A

181 推薦書(shū)單

187 邵皙智眼中的許維——邵皙智專(zhuān)訪(fǎng)

191 THE ONE @許維微信公眾賬號(hào)文本消息精選

第6篇：我是貓讀后感范文

記得剛開(kāi)始實(shí)施的時(shí)候，我只是按照活動(dòng)模式照葫蘆畫(huà)瓢，像晨誦、午讀、暮省，《在農(nóng)歷下的天空》、誦讀古詩(shī)詞，畫(huà)與詩(shī)境有關(guān)的畫(huà)，這些我都能堅(jiān)持照做，畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，開(kāi)始學(xué)生還都能做，后來(lái)表達(dá)畫(huà)的內(nèi)容復(fù)雜了，學(xué)生怎么也畫(huà)不好，想放棄，這時(shí)我就利用誦讀《三字經(jīng)》的思想內(nèi)涵改變自己，“教之道，貴以專(zhuān)”“教不嚴(yán)，師之惰”激勵(lì)自己。有關(guān)繪畫(huà)方面的知識(shí)，就請(qǐng)教學(xué)校的美術(shù)老師，她們給予我無(wú)私的幫助，讓學(xué)生買(mǎi)些玻璃紙，透亮的那種紙，讓學(xué)生把紙蒙在要畫(huà)的內(nèi)容上描，復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，學(xué)生們樂(lè)了，原來(lái)畫(huà)畫(huà)這么簡(jiǎn)單，興趣來(lái)了，詩(shī)配畫(huà)的作業(yè)質(zhì)量更高了，學(xué)生們的水平又上一層樓。

“創(chuàng)建什么樣的班級(jí)，才是追求完美班級(jí)呢？班名如何起？”帶著這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)問(wèn)同事吧。原來(lái)學(xué)校就我一人在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，連商量的人也找不到，算了，放棄吧！再說(shuō)我也快退休了，何必跟自己過(guò)不去呢？可當(dāng)我面對(duì)學(xué)生那求知的眼神時(shí)，面對(duì)家長(zhǎng)那信任的眼神時(shí)，于心不忍，還是做自己能為之事吧！

最終在區(qū)教科所張作貞所長(zhǎng)、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)黃紅利主任的幫助下，我的班級(jí)終于有一個(gè)平凡的名字：菊之然。意思是我和我的孩子們像山中的朵朵野一樣，平平常常的，沒(méi)有什么特別之處，可是當(dāng)肅殺的秋風(fēng)來(lái)臨之際，百花凋零，唯獨(dú)在寒風(fēng)中，在貧瘠土地上，荒涼的石縫中、山之巔欣然怒放。

接著經(jīng)過(guò)一番努力，我們有了符合自己班級(jí)文化的班徽，那些材料都是大自然的恩賜，具體樣式：圖案中心是一個(gè)大由29朵小組成，就像一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭。這些花瓣是我和學(xué)生在山野收集的，等陰干后再拼貼成一朵大，還有一些不知名的小樹(shù)葉、小草，拼成一個(gè)未封閉的圓，宛如一雙大手，呵護(hù)著柔弱的孩子們。圖案頂部紅彤彤的太陽(yáng)，是用紅色的樹(shù)葉拼成的，這些樹(shù)葉經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪洗禮后，紅得格外耀眼，仿佛它帶給學(xué)生們的是力量、自信。圖案上的小鳥(niǎo)，是學(xué)生們剪的畫(huà)拼貼而成的，翱翔空中的一只只小鳥(niǎo)，如同正在拼搏、進(jìn)取的學(xué)生們。

按照班規(guī)“入室即靜，入室即學(xué)”的規(guī)定：清晨，伴隨著清朗的書(shū)聲，龍翔學(xué)?！熬罩弧卑嘤瓉?lái)了自己新的一天，晨誦、午讀、暮省。晚上，我和學(xué)生用名言、詩(shī)句來(lái)寫(xiě)自己一天的感悟。周末學(xué)生們各自回家，完成“親子共讀”和《詩(shī)配畫(huà)》這兩個(gè)作業(yè)?！坝H子共

讀”讀什么書(shū)有具體要求，好做！可是感悟怎么寫(xiě)，這個(gè)過(guò)程要循序漸進(jìn)。我是這樣做的：低年級(jí)時(shí)我只要求學(xué)生用一兩句話(huà)談自己的收獲及喜怒哀樂(lè)。到三年級(jí)時(shí)，要求學(xué)生用一句總起句來(lái)寫(xiě)一段話(huà)了，甚至寫(xiě)幾段話(huà)。很多學(xué)生這樣寫(xiě)：大自然真神奇呀！近段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)含羞草為什么怕羞，魚(yú)為什么睜著眼睡。班上接受能力較差的學(xué)生王啟明在他的觀(guān)察日記中寫(xiě)道：家里的小貓從我身上跳下，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，為什么呢？一節(jié)科學(xué)課讓他明白了，原來(lái)貓的爪子下面長(zhǎng)著一層像海綿一樣軟的肉墊。

讀書(shū)方面，我要求他們會(huì)讀，能劃出每一段的關(guān)鍵句，會(huì)批注，會(huì)使用鑒賞性的語(yǔ)言批注或感悟式語(yǔ)言批注。

最讓我最辛酸的是：開(kāi)展“親子共讀”這項(xiàng)活動(dòng)，不能順利進(jìn)行，

有很多家長(zhǎng)文化程度低，找各種理由不想和孩子一起學(xué)習(xí)讀書(shū)，更不愿意寫(xiě)讀后感，怕麻煩。“深?lèi)和唇^”的是盧同杰的家L，他的爸爸經(jīng)常說(shuō)：“讀書(shū)沒(méi)門(mén)，孩子太

笨，學(xué)不了啥，我也管不了他……”

甚至連自己孩子的嘴潰破了，也不給買(mǎi)藥，孩子實(shí)在可憐，我看到后很是心疼，于是就自費(fèi)買(mǎi)藥，每天堅(jiān)持給孩子涂藥，很快傷口就痊愈。之后，這個(gè)孩子心存感激之心，拼命學(xué)習(xí)，奮起直追。周末孩子自己在家讀書(shū)并寫(xiě)收獲！值得欣慰的是盧同杰的爺爺加入了親子共讀的行列，家長(zhǎng)的言行會(huì)影響一生孩子的，在其爺爺?shù)年P(guān)注、影響下，這孩子能和班里其他學(xué)生一樣閱讀課文讀本。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！快樂(lè)的閱讀，不僅拉近家長(zhǎng)與孩子的距離，而且在讀書(shū)中，孩子讀出了家長(zhǎng)的執(zhí)著，認(rèn)真！還可以幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)，文化素養(yǎng)的積淀就像一盞人生道路上的路燈，它引領(lǐng)孩子前進(jìn)的方向。

雖說(shuō)盧同杰的學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意，但是每當(dāng)輪到他值班時(shí)，他管理班級(jí)的能力特別強(qiáng)，沒(méi)有人歧視他，終于在五年級(jí)上學(xué)期期末區(qū)教育局抽考中，他的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉门c班里平均分一樣好的

成績(jī)。

最令人感動(dòng)的是班里愈來(lái)愈多的家長(zhǎng)從孩子的寫(xiě)作中看到了希望，紛紛加入親子共讀的行列，尤其是學(xué)生王泓淼年邁的奶奶，70多歲了，仍和孩子一起讀書(shū)，一起寫(xiě)讀書(shū)心得。葛雯、葛思的媽媽每周最辛苦，一對(duì)雙胞胎女兒，不給哪個(gè)寫(xiě)還都不行，就這樣堅(jiān)持做了，而且做得很認(rèn)真。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)優(yōu)秀，他們的孩子更優(yōu)秀，目前班里很多學(xué)生和家長(zhǎng)配合相當(dāng)好，學(xué)習(xí)成績(jī)特別好。

記得2015年焦作市教科所的張碩果所長(zhǎng)到龍翔學(xué)校檢查新教育活動(dòng)，看了我班學(xué)生寫(xiě)的日記，問(wèn)我：內(nèi)容怎么寫(xiě)得這么豐富？“學(xué)生從一年級(jí)就開(kāi)始寫(xiě)作，一天寫(xiě)一句不多，可一年365天，4年下來(lái)學(xué)生能積累下來(lái)不少優(yōu)美語(yǔ)句呢！”我高興地回答。

第7篇：我是貓讀后感范文

1.申請(qǐng)英國(guó)學(xué)校：

網(wǎng)絡(luò)收集資料，電子郵件申請(qǐng)。

和許多歐美國(guó)家一樣，英國(guó)的學(xué)校也有公立、私立之分。英國(guó)本地居民以及來(lái)英國(guó)工作的外國(guó)人，包括訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者的子女可以按照居住區(qū)進(jìn)入公立學(xué)校就讀，而像克拉這樣的“小游學(xué)生”就只能申請(qǐng)入讀私立學(xué)校。

很多人問(wèn)我是如何給克拉找到學(xué)校的。這首先得益于我和愛(ài)人都曾經(jīng)在英國(guó)生活過(guò)，對(duì)英國(guó)的情況還算了解，而且還有朋友可以給予我們一些幫助，所以在找學(xué)校的問(wèn)題上，還算有些線(xiàn)索。

不過(guò)，如果你沒(méi)有這方面的資源，也可以按照這個(gè)思路找學(xué)校：先確定合適的居住城市和區(qū)域，然后在這一片區(qū)域里找合適的學(xué)校。而英國(guó)政府的學(xué)校選擇網(wǎng)站 http：//schoolsfinder.direct.gov.uk 可以幫助你查詢(xún)各個(gè)地區(qū)的學(xué)校。你可以挑出一些備選學(xué)校，找到學(xué)校的官方網(wǎng)站，就能比較全面地了解學(xué)校的概況了，并可以通過(guò)電子郵件進(jìn)行入學(xué)申請(qǐng)。

2.簽證申請(qǐng)：父母可以申請(qǐng)陪讀簽證

去英國(guó)學(xué)習(xí)不受年齡的限制，尤其是小朋友，連語(yǔ)言測(cè)試也不需要。只要有英國(guó)相關(guān)部門(mén)認(rèn)可的學(xué)校接收，并繳納至少一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)，而你也可以證明你有穩(wěn)定收入能夠支付小孩子和監(jiān)護(hù)人在英國(guó)的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用，即可申請(qǐng)簽證。當(dāng)然，小朋友申請(qǐng)的是學(xué)生簽證，而監(jiān)護(hù)人則申請(qǐng)陪讀簽證。

3.生活準(zhǔn)備：租房是最大的困難

有些人擔(dān)心帶著年幼的孩子在國(guó)外生活會(huì)有諸多不便。不過(guò)我倒覺(jué)得，帶著孩子在英國(guó)生活其實(shí)比我想象的容易很多?？偟膩?lái)說(shuō)，英國(guó)治安還不錯(cuò)，尤其像劍橋這樣的小城市，非常方便又安寧，特別適合家庭生活。而在飲食方面更是不用擔(dān)心，英國(guó)有越來(lái)越多的亞洲超市，很方便買(mǎi)到各種中國(guó)食物。

不過(guò)要說(shuō)最難的事情其實(shí)是租房。在合適的地區(qū)租到合適的房子真的是要講運(yùn)氣的。我自己的體會(huì)是，在去英國(guó)前，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)先找一個(gè)服務(wù)公寓短期租住，然后到英國(guó)后，再換一個(gè)合適的普通居民住宅。不過(guò)，即使這樣，可能也找不到滿(mǎn)意的房子，尤其是如果你只在英國(guó)住半年以?xún)?nèi)，那么在倫敦、牛津、劍橋這類(lèi)城市找房子就更加困難了。

4.語(yǔ)言準(zhǔn)備：和老師的溝通以及就醫(yī)

去英國(guó)游學(xué)，需要小孩和父母達(dá)到什么樣的英語(yǔ)水平呢？

我覺(jué)得，小孩子一句英文都不會(huì)也沒(méi)有關(guān)系。不過(guò)父母的英語(yǔ)水平確實(shí)要能應(yīng)付生活，而且要有能力或者有辦法解決和老師溝通以及就醫(yī)等特殊情況時(shí)遇到的問(wèn)題。

在日常生活方面，一般學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)的人都可以勉強(qiáng)應(yīng)付生活。不過(guò)在和老師交流方面，以及就醫(yī)方面，確實(shí)對(duì)父母的英文是一個(gè)考驗(yàn)。不過(guò)如果你可以在當(dāng)?shù)卣业揭粋€(gè)能在最需要時(shí)幫你翻譯的朋友，或者在國(guó)內(nèi)有一個(gè)能隨時(shí)接聽(tīng)電話(huà)幫你解決語(yǔ)言困難的人，那關(guān)于語(yǔ)言的各種問(wèn)題就迎刃而解。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我的英文水平也不過(guò)能應(yīng)付日常生活，而當(dāng)有次去醫(yī)院急診時(shí)，是找了當(dāng)?shù)氐呐笥褞兔Ψg，才能和醫(yī)生順利溝通。

4歲去游學(xué)

在英國(guó)，小朋友滿(mǎn)4歲就可以進(jìn)入小學(xué)。不過(guò)，4歲入學(xué)時(shí)就讀的年級(jí)叫做reception，相當(dāng)于小學(xué)預(yù)科。讀完這一年的課程，小朋友從5歲起進(jìn)入正式的year 1 年級(jí)就讀。雖然是小學(xué)預(yù)科，不過(guò)小朋友已經(jīng)開(kāi)始上課，并且要受到各種紀(jì)律的約束，我以為這和幼兒園是有很大的區(qū)別。

其實(shí)，我最開(kāi)始是計(jì)劃讓克拉就讀一所在英國(guó)排位百名之內(nèi)的學(xué)校，因?yàn)楹芎闷嬗?guó)名校的教育到底有何不同，所以很想借著孩子讀書(shū)的機(jī)會(huì)多了解一下不同國(guó)家的教育文化。但當(dāng)我們1月份向?qū)W校申請(qǐng)9月入學(xué)時(shí)，才知道我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)申請(qǐng)時(shí)間。英國(guó)那些熱門(mén)的學(xué)校都要提前一年申請(qǐng)，甚至更早就進(jìn)行申請(qǐng)排隊(duì)，而在新年前后就已基本確定了當(dāng)年9月份入學(xué)學(xué)生名單。

好在我和愛(ài)人在英國(guó)結(jié)交了幾個(gè)好朋友，所以很快，我們就找到一家尚有入學(xué)名額，當(dāng)然也不算熱門(mén)的私立學(xué)校。這一次，我們很順利地申請(qǐng)成功。

在英國(guó)的學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.英國(guó)學(xué)校的課程設(shè)置

在英國(guó)，每個(gè)私立學(xué)校的課程設(shè)置都各有特色，尤其低齡小朋友的學(xué)習(xí)，都是根據(jù)學(xué)校的特色各有側(cè)重。

在克拉就讀的小學(xué)，預(yù)科學(xué)生每天都會(huì)上英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課、活動(dòng)課（一般性的體能游戲），每星期還有兩次體育課（系統(tǒng)性的體能訓(xùn)練）、1次戶(hù)外觀(guān)察課（課名為探險(xiǎn)課，接觸大自然），此外外語(yǔ)是這所學(xué)校的特色，所以他們每周各有兩節(jié)西班牙語(yǔ)課和中文課，而放學(xué)后，還可以選修法語(yǔ)課。

對(duì)四五歲孩子進(jìn)行這樣系統(tǒng)的教育，還真是挺讓我吃驚的。而這期間，我曾經(jīng)參觀(guān)了劍橋最好的學(xué)校，當(dāng)我看到那里六七歲的孩子已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的電路知識(shí)，五歲的孩子可以自己書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀后感，更讓我意外?？梢哉f(shuō)，外國(guó)孩子并不是我們以為的小孩子只玩不學(xué)，大部分孩子一樣早早開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，只不過(guò)他們學(xué)習(xí)的方式可能更有趣味些。

2.利用校內(nèi)的課外學(xué)習(xí)

英國(guó)小朋友課后學(xué)習(xí)也不比我們少。克拉的很多同學(xué)在課外都開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈、游泳以及外語(yǔ)，而一些課外學(xué)習(xí)則可以在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，尤其是一些條件好的私立學(xué)校，會(huì)有豐富的課外學(xué)習(xí)課程提供。當(dāng)然，這部分學(xué)習(xí)是要額外支付費(fèi)用的。不過(guò)我覺(jué)得游學(xué)期間利用校內(nèi)的課外學(xué)習(xí)，是很難得的機(jī)會(huì)，而且也特別便利。

克拉的學(xué)校在課后可以學(xué)習(xí)法語(yǔ)、樂(lè)高、舞蹈、國(guó)際象棋、球類(lèi)等，他幾乎每天放學(xué)后都參加一個(gè)課程的學(xué)習(xí)，不僅是提高英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，也和同學(xué)有了更多交流。特貼心的是，學(xué)校還會(huì)有一些一對(duì)一課程，這些課程可以利用中午休息或者課間時(shí)間，非常方便家長(zhǎng)。我從第三個(gè)學(xué)期起給克拉增加了英語(yǔ)強(qiáng)化，老師隔天午餐后給克拉補(bǔ)習(xí)20分鐘。而克拉的同學(xué)則在學(xué)校就可以學(xué)習(xí)一對(duì)一的鋼琴課。

除了學(xué)英語(yǔ)那些事兒

克拉在英國(guó)學(xué)習(xí)了一學(xué)年，三個(gè)學(xué)期。

英國(guó)中小學(xué)一學(xué)年分三個(gè)學(xué)期：從9月份到圣誕節(jié)前為秋季學(xué)期，從新年后一直到復(fù)活節(jié)前為冬季學(xué)期，第三個(gè)學(xué)期則從5月后一直到7月初，是春夏學(xué)期。

我最初計(jì)劃帶克拉在英國(guó)讀完一個(gè)秋季學(xué)期就回北京。但當(dāng)?shù)谝粚W(xué)期快結(jié)束時(shí)，克拉卻向我央求說(shuō)想繼續(xù)留在英國(guó)讀書(shū)。我想了下，這時(shí)已近圣誕，而在北京，新年之后幼兒園就開(kāi)始放寒假一直到3月1日，這兩個(gè)月克拉在北京也沒(méi)什么事情，能繼續(xù)留在英國(guó)讀一個(gè)學(xué)期到4月份也不錯(cuò)。于是，我們便留了下來(lái)。

而等到第二個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我倒突然舍不得帶克拉回北京了：因?yàn)檫@時(shí)克拉在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面突然進(jìn)入飛躍式進(jìn)步期。我覺(jué)得如果不能趁熱打鐵繼續(xù)學(xué)下去是挺遺憾的事兒。于是我和克拉商量后，又繼續(xù)在英國(guó)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。這第三個(gè)學(xué)期里，克拉的英語(yǔ)還真是突然就跳躍式地進(jìn)步，從剛來(lái)時(shí)幾乎一句話(huà)都聽(tīng)不懂，到第一學(xué)期結(jié)束可以簡(jiǎn)單日常會(huì)話(huà)，而三個(gè)學(xué)期后，他能夠用英語(yǔ)和小朋友簡(jiǎn)單交流、看動(dòng)畫(huà)片、讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課文。

說(shuō)實(shí)話(huà)，克拉并不是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子，而我也沒(méi)太刻意督促他英文的學(xué)習(xí)，所以他英語(yǔ)的進(jìn)展其實(shí)還應(yīng)該有更大空間。不過(guò)我很感激這一年的英國(guó)游學(xué)經(jīng)歷，除了英語(yǔ)的提高，在游學(xué)的生活里能給我們更多的體驗(yàn)，這才是最大的收獲。

游學(xué)期間，你能做的事情

1.利用open day參觀(guān)英國(guó)的學(xué)校

在英國(guó)，每年的10～11月是來(lái)年入學(xué)報(bào)名、招生的時(shí)間，所以很多學(xué)校在這段時(shí)間都會(huì)舉行open day的學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)，任何人只要提前預(yù)約都會(huì)受歡迎參觀(guān)學(xué)校。利用這個(gè)機(jī)會(huì)去參觀(guān)一些熱門(mén)學(xué)校是相當(dāng)有意義的活動(dòng)。

如果趕不上open day，而你又恰好真有想法帶孩子去英國(guó)讀書(shū)，那么不妨寫(xiě)一封電子郵件給學(xué)校請(qǐng)求參觀(guān)，絕大部分學(xué)校都會(huì)回復(fù)你郵件，并且?guī)湍泐A(yù)約參觀(guān)，給你介紹學(xué)校的情況。我曾經(jīng)給四五所學(xué)校寫(xiě)了預(yù)約申請(qǐng)的郵件，都得到回復(fù)，而且還安排了和小學(xué)部負(fù)責(zé)人的見(jiàn)面。這幾次的學(xué)校參觀(guān)，讓我領(lǐng)略到了不同的學(xué)校風(fēng)格和面貌，是了解英國(guó)教育的難得機(jī)會(huì)。

2.參觀(guān)博物館

在英國(guó)參觀(guān)博物館也是游學(xué)中最不能錯(cuò)過(guò)的內(nèi)容。在這一年里，我盡我所能帶克拉去參觀(guān)各種博物館。而一些他特別喜歡的博物館，我們?nèi)チ松踔敛恢挂淮?。僅在倫敦，就有自然歷史博物館、科學(xué)博物館、交通博物館、大英博物館等值得一去再去，而皇家植物園、動(dòng)物園等也是孩子們的樂(lè)園。眾多的美術(shù)館也是很多孩子喜歡的地方，這些美術(shù)館也都特別用心地設(shè)計(jì)一些小游戲吸引孩子欣賞美術(shù)作品，即使不喜歡繪畫(huà)的克拉，有時(shí)也特別喜歡仔細(xì)研究一些作品呢――記得有一家美術(shù)館印了一些小彩頁(yè)，上面是一些作品的局部畫(huà)面，讓你以此找到作品?？死虼苏娴氖强赐炅怂械恼褂[，還問(wèn)了很多關(guān)于繪畫(huà)的問(wèn)題。

3.參加同學(xué)的生日聚會(huì)

游學(xué)期間，一定不要錯(cuò)過(guò)小朋友的生日聚會(huì)。英國(guó)的小孩子很講究生日聚會(huì)，雖然他們的生日聚會(huì)并不奢侈，但是家長(zhǎng)卻安排得非常用心。而你可以從一個(gè)又一個(gè)生活聚會(huì)中看到其他家長(zhǎng)在教育子女方面的可貴。

我?guī)е死瓍⒓拥牡谝粋€(gè)小朋友生日聚會(huì)是他的同學(xué)Max。讓我特別感動(dòng)的是，在生日聚會(huì)的第二天一早，我收到了他手寫(xiě)的感謝卡，上面有他的照片，還手寫(xiě)了一句感謝的話(huà)，謝謝我們送給他的熊貓，他非常喜歡。對(duì)于一個(gè)才5歲的孩子，我猜想這一定是他的媽媽先幫他把所有的感謝信寫(xiě)好，然后他一一對(duì)著抄寫(xiě)。那一天有20個(gè)孩子參加了他的生日聚會(huì)，他完成這20張感謝卡至少要整整一個(gè)晚上。也就是說(shuō)，生日聚會(huì)后，他幾乎都在寫(xiě)感謝卡。我和很多朋友都念叨過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)，我從Max父母那里學(xué)習(xí)到該如何從點(diǎn)滴培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備

我?guī)е死谟?guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候，很多人問(wèn)我：為什么一定要去英國(guó)呢，難道在國(guó)內(nèi)上幼兒園不好嗎？就算想學(xué)英語(yǔ)，去國(guó)際幼兒園不就可以了嗎？而當(dāng)我們一年后回來(lái)了，還是會(huì)被問(wèn)道：“為什么回來(lái)呢？在英國(guó)學(xué)習(xí)對(duì)孩子不是更好嗎？”

該怎么回答這些問(wèn)題呢？我覺(jué)得，我的答案對(duì)其他媽媽來(lái)說(shuō)未必就正確，因?yàn)槊總€(gè)人有不同的生活環(huán)境、不同的價(jià)值觀(guān)念，但是我覺(jué)得最核心的一點(diǎn)是：無(wú)論你是否決定帶孩子去國(guó)外游學(xué)，你都不能把“為了孩子”當(dāng)作考慮問(wèn)題的一切出發(fā)點(diǎn)，而是要權(quán)衡這對(duì)你自己的人生究竟有何意義。因?yàn)橹挥挟?dāng)你自己覺(jué)得這樣的生活有意思時(shí)，你才能從辛苦的異國(guó)生活中體會(huì)到極大樂(lè)趣，并影響孩子，這是非常重要的――有一個(gè)見(jiàn)識(shí)更多的媽媽?zhuān)拍莛B(yǎng)育出更有眼界的孩子。