春季流感預(yù)防知識精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的春季流感預(yù)防知識主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：春季流感預(yù)防知識范文

【春季傳染病防控教育主題班會方案一】

教學(xué)目的：

通過本次班會的教育，希望更多的學(xué)生朋友了解傳染病的發(fā)生，學(xué)會如何應(yīng)對傳染病，對于疾病的癥狀加深認(rèn)識，加強學(xué)生的衛(wèi)生意識，可以讓學(xué)生不斷提升自我保護(hù)意識，為自己的健康打下基礎(chǔ)。

教學(xué)過程：

一、 談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們知道嗎?春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，你們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎?它們是怎樣傳播的?春季常見的傳染病的預(yù)防措施有哪些?這次班會，我們就一起來研究這些問題。

二、介紹春季常見傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。

1、流感(流行性感冒)

流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期13日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)34天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。

2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)

流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為23天，最長的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。

3、麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期812日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為三、三、三，即前驅(qū)期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(這是特點);出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達(dá)40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢;恢復(fù)期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源?；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發(fā)病率最高(占90%)。

4、水痘

水痘是傳染性很強的疾病，由水痘帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅 傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。

三、預(yù)防傳染病的一般措施。

預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。

1.控制傳染源

對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延?；紓魅静〉膭游镆彩莻魅驹?，也要及時地處理。這是預(yù)防傳染病的一項重要措施。

2.切斷傳播途徑

切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

3.保護(hù)易感者

進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病能力。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境和個人的衛(wèi)生。

四、預(yù)防傳染病，我們該這樣做。

1.合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。

2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等;

3.勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;

4.每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;

5.合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;

6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

7. 注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;

8.發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;

9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);

10.傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

六、總結(jié)：

春季傳染病雖然種類繁多，所以必須重視疾病的預(yù)防工作，早發(fā)現(xiàn)、早隔離，不要拖延疾病的治療時間，減少疾病的廣泛傳播。

【春季傳染病防控教育主題班會方案二】

一、活動目的：

1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識，進(jìn)行預(yù)防流行性感冒、腮腺炎的預(yù)防教育。

3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。

二、活動過程：小學(xué)生預(yù)防春季傳染病主題班會教案

1、全體起立，唱國歌。

2、輔導(dǎo)員宣布主題班隊會正式開始。

3、主持人講話：

同學(xué)們，春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康，開展本次班隊會，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。

4、觀看《構(gòu)建無結(jié)核病的和諧校園》的影片。

5、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。

(1)手足口病的預(yù)防及防護(hù)措施

(2)結(jié)核病的預(yù)防與控制

(3)麻疹病的預(yù)防及防護(hù)措施

6、小組討論：

如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生，如何預(yù)防各種傳染病。

7、發(fā)出倡議

同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會有一個健康的身體。

第2篇：春季流感預(yù)防知識范文

【2017年春季疾病預(yù)防主題班會一】 最近一段時間，流感在學(xué)校大范圍傳播，影響較為嚴(yán)重。春天由于氣候變化異常，是各種常見病的高發(fā)季節(jié)，它傳染性強，傳播速度快。望通過本次主題班會能使學(xué)生對春季傳染病預(yù)防知識作一了解，以便學(xué)生有效預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，從而使學(xué)生能以健康的身心投入到學(xué)習(xí)中去。

一、傳染病的高發(fā)季節(jié)成因

冬春交替之際，人體內(nèi)部系統(tǒng)還來不及適應(yīng)氣候變化，加之初春天氣忽冷忽熱，早晚溫差大，人體免疫系統(tǒng)來不及調(diào)節(jié)、適應(yīng)外界變化，病毒、細(xì)菌、真菌等病原微生物較冬季趨于活躍，就容易患病。

二、春季常見傳染?。?/p>

1、流感(流行性感冒)

流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期13日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)34天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。

2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)

流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。

3、水痘

水痘是傳染性很強的疾病，由水痘帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅速發(fā)展為清亮的卵園形的小水皰，24 小時后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結(jié)痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結(jié)痂同時存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。

4、流行性腮腺炎

俗稱乍腮，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的傳染病，一般2周左右可治愈。典型的臨床癥狀是發(fā)熱、耳下腮部、頜下漫腫疼痛，腮腺腫大的特點是以耳垂為中心向前、后、下方蔓延，可并發(fā)腦膜腦炎、急性胰腺炎等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者,病毒經(jīng)過飛沫使健康人群受感染。多見于兒童及青少年，預(yù)后良好，病后有持久的免疫力。

5、風(fēng)疹

風(fēng)疹是一種由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，春季是風(fēng)疹的高發(fā)季節(jié)。開始一般僅有低熱及很輕的感冒癥狀。多在發(fā)病后1到2天出現(xiàn)皮疹，疹的形狀及分布與麻疹相似，出疹迅速由面部開始發(fā)展到全身只需要1天的時間，發(fā)熱即出疹，熱退疹也退，這些是風(fēng)疹的特點。

三、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)

傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。

1、傳染源

傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存、繁殖，并且能夠通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蠅、虱等)，直接或間接地傳播給健康人。

2、傳播途徑

傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播主要途徑有：

(1)飛沫傳播：當(dāng)學(xué)生在講話、咳嗽、打噴嚏時，通過唾液飛沫、空氣飛沫將病菌傳播給他人。

(2)灰塵傳播：患者的痰液、鼻涕里都含有大量病菌，由于平時不注意衛(wèi)生，隨地吐痰、擰鼻涕。

這些臟物干燥后，病菌就夾在灰塵中隨空氣到處飛揚，結(jié)果被健康人吸入就會感染。

(3)直接接觸傳播：手是傳染病菌最直接的途徑。在傳染病流行期間，患者手上都沾有大量病菌。

他們所接觸的物品表面都留下大量病菌。如果健康人不注意，直接接觸患者的物品，這是病菌就有可能從鼻腔進(jìn)入呼吸道引起感染。

3、易感人群：易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

下面以流行性感冒的流行為例，來說明傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫，懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，病毒進(jìn)入呼吸道，就有可能引起流行性感冒?？梢?，流行性感冒的傳染源主要是流感患者，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人群則可以包括大多數(shù)人。

四、預(yù)防傳染病的注意點

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

1、合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì);

2、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等;

3、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;

4、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;

5、合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;

6、不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀;

7、注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;

8、學(xué)生應(yīng)學(xué)會進(jìn)行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或教師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。

【2017年春季疾病預(yù)防主題班會二】 一、主題班會的目的：

通過這次班會，使同學(xué)們認(rèn)識到，我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。

二、主題班會活動準(zhǔn)備：

1、提前安排主持人，布置活動步驟。

2、提前安排參加活動和講故事的同學(xué)。

3、課前在黑板上寫上 健康 快樂 生活

三、主題班會的過程：

1.有主持人宣布班會開始：

開場白：陽春三月，萬物復(fù)蘇，是一年中最美好的季節(jié)，也是由冬寒向夏熱過度的時期。春天氣候往往變化無常，一會兒是陽光普照，春風(fēng)送暖;一會兒又是陰雨連綿，寒氣襲人，故有人把它稱為百草發(fā)芽，百病發(fā)作的季節(jié)。每到春天，各大醫(yī)院的門診部內(nèi)往往人滿為患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心臟病、精神疾病等，一時之間眾癥齊發(fā)，有人因此把春季戲稱為多病之春。那么，我們?nèi)绾卧诖杭居行У仡A(yù)防疾病呢?

2.表演小品《體育課》

3.看完小品后同學(xué)們談?wù)勛约浩綍r的做法。

4.表演的小品《COOL》

5.春季防病三招：

①增強體質(zhì)。主要是多參加戶外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動，以增強機體免疫力。譬如可根據(jù)自己的愛好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。

②調(diào)節(jié)情緒。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食，諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等，這些食品能興奮神經(jīng)系統(tǒng)，消除疲勞，防止春困和情緒低沉。另外，處事不要過激，力求心平氣和，情緒安定。

第3篇：春季流感預(yù)防知識范文

作者單位：458030　河南省鶴壁市鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院

繼2002年爆發(fā)的世界性的非典(非典型性肺炎一嚴(yán)重急性呼吸綜合癥)大流行和后來時常發(fā)生的禽流感等流行病之后，人們整日處在不可預(yù)知的流行病的威脅之中。但對于流行病的認(rèn)識并沒有太多的進(jìn)展，原因可能在于：即使在經(jīng)歷了流行病帶給我們的這些災(zāi)難之后，還是沒有人對流行病做過比較深入的研究和系統(tǒng)的報道，鑒于這種情況，本文從流行病的發(fā)生、發(fā)展、治療、預(yù)防等方面進(jìn)行全面的闡述。

1　春季常見的流行病

春季常見的流行病有很多，但大致可分為這樣幾種：(1)呼吸道傳染病：如肺結(jié)核、風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎、流行性感冒等。(2)消化道傳染?。喝缂仔透窝?、乙型肝炎、細(xì)菌性痢疾等。

另外，春季也是過敏性疾病、潰瘍病和心血管病的高發(fā)期。

2　春季常見病的發(fā)病原因

呼吸道傳染?。弘S著陽氣上升，體內(nèi)陰、陽失衡，氣溫忽冷忽熱等使機體免疫力下降；咳痰吐痰加劇并且春風(fēng)日盛；室內(nèi)空氣缺乏流通等因素都給結(jié)核菌等通過呼吸道感染病原生物的繁衍和感染機體創(chuàng)造了有利條件。

消化道傳染?。盒履暌潦?，人們交往日頻且防范傳染病的意識不強；消毒不徹底以及春季也是病原體增殖和醫(yī)學(xué)昆蟲孳生的時期，所以消化道傳染病非常流行。

過敏性疾病：春暖花開，楊柳吐絮萬物復(fù)蘇，微生物、花粉、楊柳絮等致敏原容易使過敏性體質(zhì)者產(chǎn)生變態(tài)反應(yīng)，由此罹患哮喘、蕁麻疹、過敏性紫癜等。

潰瘍病：春季機體代謝增高、胃液增加，凡此種種，會引起胃酸分泌增加；進(jìn)食無規(guī)律，對食物冷熱不忌等都易引起或誘發(fā)潰瘍病。

心血管?。捍杭?，人的情緒處于旺盛期，加之春寒使血管收縮、血壓升高，體內(nèi)脫水而血液黏稠，易引起心血管病。

3　春季常見病的預(yù)防和治療

3．1春季常見病的預(yù)防預(yù)防外感：春季氣溫不穩(wěn)，風(fēng)雨多變，體弱者要注意保暖防風(fēng)寒；多食醋、蒜之類有助于預(yù)防外感。過敏體質(zhì)者要注意避開花粉等過敏原，外出最好戴口罩。

增強體質(zhì)：主要是多參加戶外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動，增強機體免疫力。

調(diào)節(jié)情緒：春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食，諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等。這些食品能興奮神經(jīng)系統(tǒng)，消除疲勞，防止“春困”和情緒低沉。另外，處事不要過激，力求心平氣和，情緒安定。養(yǎng)魚、賞花、垂釣等都可調(diào)節(jié)情緒，怡情養(yǎng)性。

采取必要預(yù)防措施：在天氣多變時，可在醫(yī)生指導(dǎo)下對一些慢性病進(jìn)行預(yù)防性治療。高血壓、冠心病、糖尿病、結(jié)核病、風(fēng)濕病以及精神病等疾病的患者在春季不宜停藥或減藥，而需要強化或做必要的調(diào)整，嚴(yán)防病情加重或舊病復(fù)發(fā)。家長應(yīng)及時為孩子接種有關(guān)預(yù)防傳染病的疫苗，不要隨便帶孩子出入公共場所，一旦發(fā)生有關(guān)病情，要盡早到醫(yī)院妥善查治。

另外，注意居室環(huán)境的清潔、室內(nèi)空氣的流通和公共環(huán)境衛(wèi)生的保護(hù)、健康飲食…和適當(dāng)使用一些有利于免疫力增強的中草藥等都在流行病的預(yù)防中都有很大的作用。

3．2春季流行病的控制 控制春季流行病應(yīng)從流行病發(fā)生的三個基本環(huán)節(jié)人手，即：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群。就此三個環(huán)節(jié)，要根據(jù)不同的疾病流行特點靈活運用，具體問題具體分析，方能達(dá)到理想的效果。

3．3春季常見病的治療對于疾病的治療，要根據(jù)所確診的疾病的情況選擇合理藥物和治療手段進(jìn)行治療。治療疾病時要強調(diào)及時發(fā)現(xiàn)、及時準(zhǔn)確檢查、及時治療、及時細(xì)致的病情分析與上報，這是防治和控制流行病惡化和蔓延的關(guān)鍵所在。

4　結(jié)語

就人類經(jīng)歷過的對人們造成很大影響的流行病來看，預(yù)防和控制流行病的發(fā)生是消滅傳染病或最大程度降低傳染病損害的關(guān)鍵，而預(yù)防和控制的根本在于以下幾點：

第4篇：春季流感預(yù)防知識范文

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以講衛(wèi)生防疫病，講文明樹新風(fēng)為目標(biāo)，以“清潔衛(wèi)生家園，服務(wù)健康奧運，創(chuàng)建***阜南”為主題，發(fā)動廣大群眾，在鎮(zhèn)村普遍開展以環(huán)境衛(wèi)生集中整治為重點的春季愛國衛(wèi)生運動。提高鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，不斷增強廣大群眾衛(wèi)生意識，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣。

二、主要工作

1、集中整治鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生

今年，舉世矚目的第29屆夏季奧運會將在我國舉行，屆時將有很多國內(nèi)外游客和記者來阜觀光旅游，這將是一次對外宣傳良好機遇。我鎮(zhèn)將圍繞這一契機，開展以“清潔衛(wèi)生家園，服務(wù)健康奧運，創(chuàng)建***王家壩”為主題的愛國衛(wèi)生月活動，結(jié)合衛(wèi)生鎮(zhèn)、村和衛(wèi)生單位創(chuàng)建，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，精心組織，全民動員，徹底治理重點區(qū)域及周邊環(huán)境衛(wèi)生死角，以良好的衛(wèi)生面貌，***的社會環(huán)境，迎接奧運會。

2、大力開展衛(wèi)生防病知識宣傳

活動期間，結(jié)合春季傳染性弊病的預(yù)防，重點突出開展宣傳活動。一是重點結(jié)合“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動，開展講文明、講衛(wèi)生、樹新風(fēng)宣傳，要創(chuàng)造王家壩是我家，衛(wèi)生文明靠大家的社會氛圍；二是重點開展以防制媒生物（即滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等）宣傳活動，要宣傳病媒生物的危害性及迎奧運防制病媒生物的重要性，增強全民防制意識；三是重點突出春季傳染性疾病預(yù)防知識的宣傳，特別是麻疹、腮腺炎、流感等呼吸道傳染病預(yù)防知識宣傳。四是充分利用宣傳欄、公開欄、簡報等陣地，結(jié)合季節(jié)和實際，及時宣傳，及時更新宣傳內(nèi)容。

三、統(tǒng)一開展滅鼠為重點的除“四害”活動

活動期間，要結(jié)合鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生的綜合整治，統(tǒng)一開展以滅鼠為重點的除“四害”活動，組織清理病媒生物孳生地。糧庫、食堂、酒店、醫(yī)院、超市等都是除“四害”的重點區(qū)域，各部門要組織落實防治病媒生物的技術(shù)方法，指導(dǎo)開展防治工作，要根據(jù)鼠密度監(jiān)測結(jié)果，科學(xué)防制，合理用藥，有效降低鼠密度。同時，要組織好對病媒生物的防制人員、殺鼠劑等經(jīng)營人員的培訓(xùn)，充分發(fā)揮技術(shù)隊伍的指導(dǎo)作用。

四、有關(guān)要求

1、認(rèn)真組織，密切配合。要制定活動計劃，明確實施步驟，各部門各負(fù)責(zé)，相互配合，結(jié)合實際開展活動。

第5篇：春季流感預(yù)防知識范文

*縣衛(wèi)生局采取三項措施，切實做好此項工作。一是落實預(yù)檢分診制度，切實加強不明原因肺炎病例及聚集性不明原因病例的發(fā)現(xiàn)、識別、報告、實驗室檢測和現(xiàn)場處置工作，發(fā)現(xiàn)人禽流感、流行性感冒、輸入性瘧疾等呼吸道傳染性病例或疑似病例，按規(guī)定及時向疾控機構(gòu)報告，并做好臨床救治工作。二是突出重點，嚴(yán)密監(jiān)測報告。醫(yī)療機構(gòu)要加強人禽流感為重點的傳染病主動監(jiān)測工作，強化醫(yī)務(wù)人員相關(guān)知識培訓(xùn)，提高監(jiān)測水平，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。三是強化傳染病知識宣傳，提高群眾健康意識。利用電視媒體每晚向群眾播放呼吸道傳染病的相關(guān)知識，特別是從瘧疾高流行區(qū)返鄉(xiāng)人員，養(yǎng)殖場、屠宰場、活禽經(jīng)營市場從業(yè)人員有發(fā)熱病例立即就診；醫(yī)務(wù)人員利用發(fā)放宣傳資料、向重點人群面對面講解等有效形式，廣泛宣傳人高致病性禽流感等突發(fā)急性傳染病防治知識，鼓勵群眾加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，教育群眾注意通風(fēng)換氣、勤洗衣被及減少人群聚集的活動，提高群眾對傳染性非典型性肺炎、人禽流感、流行性感冒、輸入性瘧疾等傳染病的認(rèn)知水平。

隨著國外傳染病高流行區(qū)歸國人員日益增多，各種輸入性病例也在增加。前不久，甘肅省武威市173名赴安哥拉務(wù)工歸國人員中，報告瘧疾病例23例，死亡1例。

為此，開封市衛(wèi)生局要求各縣區(qū)衛(wèi)生和疾控部門要及時與商務(wù)、質(zhì)檢部門進(jìn)行溝通，了解開封市外派勞務(wù)的總體情況，特別是赴東南亞和非洲等傳染病高流行區(qū)勞務(wù)人員的情況，主動溝通，對赴瘧疾等傳染病高發(fā)國家和地區(qū)旅游或務(wù)工歸國的發(fā)熱病人開展流行病學(xué)調(diào)查，及時報告并規(guī)范治療病例，加強對網(wǎng)絡(luò)報告病例的監(jiān)測，做到輸入性傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早治療。

2月11日，一個不足6個月的嬰兒因連續(xù)高燒兩天到義煤集團總醫(yī)院求治，經(jīng)醫(yī)生檢查診斷為麻疹，當(dāng)即轉(zhuǎn)入醫(yī)院感染性疾病科治療。據(jù)悉，今年春節(jié)以來，該院感染性疾病科共收治麻疹患者16人次，較往年有較大增幅，其中年齡最大的37歲，最小的僅兩個多月。

第6篇：春季流感預(yù)防知識范文

春季氣候復(fù)雜多變，是多種疾病特別是傳染?。ㄈ纾菏肿憧诓?、流感、流腦、麻疹、水痘等）的易發(fā)季節(jié)。加強衛(wèi)生防病工作，保障廣大人民群眾身體健康，縣愛衛(wèi)會要求各單位在3月份最后一周及4月份開展公共衛(wèi)生周和愛國衛(wèi)生月活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：

一、廣泛宣傳衛(wèi)生防病知識。各地要以《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識與技能》為藍(lán)本，結(jié)合春季傳染病疫情特點，圍繞當(dāng)前防病重點，做好預(yù)防呼吸道傳染病、消化道傳染病特別是手足口病、流行感冒等疾病，防范霧霾天氣以及春季保健等衛(wèi)生知識的宣傳；要通過廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)以及現(xiàn)場咨詢、講座等多種形式，充分利用好各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的宣傳陣地和技術(shù)力量，做好防病知識普及工作，營造全社會共同參與衛(wèi)生防病的濃厚氛圍；要抓住實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化健康教育項目的機遇，擴大傳播衛(wèi)生防病知識的覆蓋面，不斷提高居民健康知識知曉率，促進(jìn)居民養(yǎng)成健康行為。

二、全面開展環(huán)境衛(wèi)生整治。各地要集中開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，要在加強日常保潔的基礎(chǔ)上，對責(zé)任區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點整治，清除陳年垃圾和衛(wèi)生死角，整理各類雜物，疏通溝渠管道，填平坑洼污水；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合農(nóng)村清潔工程、改水改廁、危房改造、新農(nóng)村建設(shè)等工作，組織群眾清潔居家衛(wèi)生，整理房前屋后雜物，清除積存垃圾，拔除雜草，修整道路，實行畜禽圈養(yǎng)，完善農(nóng)村垃圾收集運轉(zhuǎn)處理體系?？h建設(shè)部門加強各類工地和建筑垃圾、余土運輸?shù)墓芾?，防止揚塵造成環(huán)境污染。縣教育部門要督促全縣所有中小學(xué)、托幼機構(gòu)整治環(huán)境衛(wèi)生，做到勤曬衣被多通風(fēng)，加強飲用水衛(wèi)生和日常用品的消毒，教育廣大學(xué)生和幼兒抓好個人衛(wèi)生；發(fā)現(xiàn)手足口病患兒要及時就診并向衛(wèi)生部門報告，切實保障學(xué)生和幼兒身體健康。

三、加強病媒生物防制工作。根據(jù)病媒生物的繁殖規(guī)律和生活習(xí)性，在春季開展以滅鼠為主的除四害工作，能起到事半功倍的效果。要加強重點地段、重點單位、重點行業(yè)的病媒生物防制工作。堅持“環(huán)境治理為主，化學(xué)消殺為輔”的原則，全面清理四害孳生地，選擇國家規(guī)定的消殺藥物進(jìn)行消殺，并做到及時清理，防范消殺藥物中毒，有效控制四害密度。

第7篇：春季流感預(yù)防知識范文

關(guān)鍵詞：學(xué)校；傳染病；防控

中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）23-174-01

學(xué)校常見傳染病有肺結(jié)核、病毒性肝炎、麻疹、腮腺炎、水痘、流感等。其中腮腺炎、水痘、流感及麻疹均具有極強的傳染性。所以我們每人都要充分認(rèn)識傳染病對我們身體健康造成的危害，輕者可影響工作、學(xué)習(xí)及生活；重者可留后遺癥甚至死亡。學(xué)校是社會上一個特殊的組成部分，也是易感人群集中的場所。學(xué)校的傳染病與社會上一樣，具有明顯的季節(jié)性。冬、春季呼吸道傳染病多發(fā)，夏、秋季則以腸道傳染病為主。同時，學(xué)校傳染病的發(fā)生與寒、暑假有著密切的關(guān)系。寒、暑假過后的兩次開學(xué)，所伴隨的學(xué)校傳染病的發(fā)生與流行，不僅僅與社會上傳染病流行季節(jié)吻合，更重要的是在寒、暑假中，學(xué)生的走親訪友的流動和活動，可能將接觸的外地傳染病帶到本地，又隨著開學(xué)而帶進(jìn)學(xué)校。通過學(xué)生間的密切接觸而在學(xué)校中傳播。了解學(xué)校傳染病的季節(jié)特點，抓好春、秋二次開學(xué)的傳染病防治工作，對學(xué)校中傳染病管理具有舉足輕重的作用。作為一名學(xué)校保健工作人員，如何做好傳染病防控工作呢？

一、完善預(yù)防組織

有健全的傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長為領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長，副組長由校醫(yī)及后勤校長擔(dān)任，組員由各班班主任擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)名單每班都張貼上墻，有聯(lián)系電話；有獨立的校醫(yī)室；有專職校醫(yī)主持日常工作；各班有傳染病宣傳員的健康教育網(wǎng)絡(luò)。

二、健全預(yù)防工作制度

1、疫情報告管理制度：要求第一發(fā)現(xiàn)人立即直接向行政領(lǐng)導(dǎo)報告或班主任報告。若第一發(fā)現(xiàn)人是班主任，直接將學(xué)生送到衛(wèi)生室，并向行政領(lǐng)導(dǎo)報告，同時通知學(xué)生家長。行政領(lǐng)導(dǎo)向縣主管部門匯報，在報告的同時，教職工將學(xué)生送往醫(yī)院，報告程序列表為：第一發(fā)現(xiàn)人――衛(wèi)生室行政領(lǐng)導(dǎo)――縣主管部門班主任――家長

2、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生每日清掃消毒制度：學(xué)校每天對教學(xué)場所、宿舍、食堂、廁所進(jìn)行清潔消毒，并作好記錄。凡是在班內(nèi)發(fā)現(xiàn)等傳染病，及時通知衛(wèi)生室，衛(wèi)生室根據(jù)不同的傳染病進(jìn)行不同的消毒隔離措施。傳染病學(xué)生在患病期間必須停課離校隔離，病愈后需經(jīng)衛(wèi)生院出示病后康復(fù)證明，校衛(wèi)生室同意后方可復(fù)課。

3、班級衛(wèi)生通風(fēng)制度：學(xué)校做到教學(xué)場所經(jīng)常開窗通風(fēng)換風(fēng)，發(fā)現(xiàn)傳染病疫情患病學(xué)生，教職工及密切接觸者接受隔離治療或隔離觀察；學(xué)校設(shè)立專職傳染病疫情報告人。學(xué)校校醫(yī)具體負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病疫情收集，報告學(xué)生健康的晨、午檢。學(xué)生的健康教育，校內(nèi)食堂飲水衛(wèi)生檢查，免疫預(yù)防等傳染病防治工作。學(xué)校做到主動與疾病控制中心的相關(guān)部門加強溝通，接受上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和疾病控制中心的技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)，督導(dǎo)檢查等工作。學(xué)校出現(xiàn)手足口病疫情后 ，學(xué)校要積極協(xié)助與配合疾病預(yù)防控制部門和醫(yī)療機構(gòu)開展調(diào)查病人救治控制措施落實等工作，全校停課一周，并對患病學(xué)生進(jìn)行隔離治療兩周。學(xué)生復(fù)課后，進(jìn)行入校前檢查校檢、晨檢、午檢，每天向上級部門報告疫情情況。

三、加強宣傳，群策群力

建立健全宣傳教育體系，開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學(xué)防病能力，和衛(wèi)生宣傳健康教育的科學(xué)水平；針對主要疾病的危害及其有關(guān)行為，有的放失地宣傳衛(wèi)生知識；靈活實施不同的教育內(nèi)容和方法。

我校對衛(wèi)生管理人員、工作人員，進(jìn)行傳染病防治的專題講座。增強他們的衛(wèi)生防病意識和高度的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德觀念。充分利用健康教育課、班會、講座、板報等形式對學(xué)生進(jìn)行傳染病教育，向師生傳授針對性較強的傳染病的預(yù)防知識，使師生知道傳染病的特點：有病原體、有傳染性、有流行性（散發(fā)、暴發(fā)、流行）、有地方性、有季節(jié)性、有免疫性。

制定學(xué)校預(yù)防甲型HINI流感、手足口病和結(jié)核病等呼吸道傳染病防控工作的責(zé)任書，校長簽字，責(zé)任人簽字，學(xué)校蓋章。

1、責(zé)任對象：學(xué)校校長是防控工作第一責(zé)任人，分管此項工作領(lǐng)導(dǎo)是第二責(zé)任人；具體負(fù)責(zé)教師是直接責(zé)任人。

2、責(zé)任目標(biāo)：班主任、衛(wèi)生室

3、責(zé)任追究：如因責(zé)任人工作失職，造成事故，按相關(guān)規(guī)定追究當(dāng)事人責(zé)任。

我校充分利用板報，刊登了不讓任何病毒進(jìn)校門一文，讓學(xué)生了解各種傳染病。

第8篇：春季流感預(yù)防知識范文

【關(guān)鍵詞】 傳染病；流行病學(xué)研究；麻疹；風(fēng)疹；學(xué)生

【中圖分類號】 R 183 G 478.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1000-9817(2008)06-0528-02

近年來，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的頻繁發(fā)生越來越引起社會的關(guān)注。這與學(xué)校人群集中，易發(fā)生聚集性病例，學(xué)生正處于計免相關(guān)疾病高發(fā)年齡段有關(guān)。為了解近年來合肥市學(xué)校發(fā)生的傳染病疫情特點及控制措施的效果，現(xiàn)對合肥市2000-2007年各學(xué)校發(fā)生的傳染病疫情進(jìn)行了分析，為今后有效預(yù)防和控制學(xué)校傳染病疫情提供依據(jù)。

1 資料來源和方法

收集2000-2007年合肥市以及各縣、區(qū)疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告的疫情，以電話或網(wǎng)絡(luò)直報的形式報告學(xué)校傳染病爆發(fā)疫情的調(diào)查處理情況及實驗室檢測結(jié)果。

用Excel建立數(shù)據(jù)庫，SPSS 13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析。

2 結(jié)果

2.1 基本情況 2000-2007年，合肥市各級各類醫(yī)療機構(gòu)報告的傳染病疫情共120起，其中發(fā)生在學(xué)校的110起，占91.67%；發(fā)病人數(shù)3 175例，男、女生比例為1.27∶1；無死亡病例。110起傳染病疫情有86起是法定傳染病爆發(fā)疫情，其中麻疹17起，占15.45%；風(fēng)疹44起，占40.00%；流行性腮腺炎17起，占15.45%；流腦2起，占1.82%；流感1起，占0.91%；感染性腹瀉4起，占3.64%；非典1起，占0.91%；水痘24起，占21.82%。見表1。

2.2 分布特征 各類學(xué)校均有傳染病疫情發(fā)生，主要發(fā)生在小學(xué)，共73起，占66.36%，其余為中學(xué)22起，中專職業(yè)學(xué)校10起，大學(xué)3起，幼兒園2起。合肥市3縣4區(qū)均有傳染病疫情，肥東縣最多為21起，其次是蜀山區(qū)18起，肥西縣17起，包河區(qū)16起，長豐縣和廬陽區(qū)各14起，瑤海區(qū)10起。

時間主要分布在4月和5月，分別為22起和21起；3月17起，主要因為春季是呼吸道疾病的高發(fā)季節(jié)；2，6，12月各11起，1月6起，11月4起，9，10月各3起；8月1起，為大學(xué)生軍訓(xùn)期間發(fā)生的感染性腹瀉疫情；7月份因放假無疫情；8-11月疫情較少，可能與腸道傳染病較少有關(guān)。見圖1。

2.3 傳播途徑 110起爆發(fā)疫情以呼吸道傳播為主(106起，占96.36%)，其余均為腸道傳播的感染性腹瀉疫情。

3 討論

3.1 原因分析

3.1.1 流動人口增多 近年來，合肥市各類學(xué)校不斷發(fā)生計劃免疫相關(guān)疾病的爆發(fā)疫情，主要是呼吸道疾病，說明學(xué)校已成為傳染病爆發(fā)疫情控制的重點場所，而計劃免疫相關(guān)疾病是防治的重點。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，主要是農(nóng)村的在校學(xué)生和外地來合肥就學(xué)的學(xué)生，發(fā)病學(xué)生大多未接種計劃免疫相關(guān)疫苗，部分接種史不詳。所以，積極加強農(nóng)村地區(qū)兒童計劃免疫疫苗的接種工作，對外地來合肥就學(xué)的學(xué)生進(jìn)行各類疫苗的免疫強化，是控制學(xué)校傳染病爆發(fā)疫情的關(guān)鍵。

3.1.2 環(huán)境與學(xué)生生理特點相互作用 (1)學(xué)校傳染病爆發(fā)疫情以小學(xué)最為多見，其次為中學(xué)/中專和幼兒園?？赡芘c該年齡段中小學(xué)生免疫功能相對薄弱，是呼吸道等傳染病的易感人群有關(guān)；也可能與學(xué)生特別是農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境較差以及學(xué)生衛(wèi)生知識缺乏、衛(wèi)生習(xí)慣較差、自我防護(hù)意識不強等有關(guān)。(2)學(xué)校傳染病爆發(fā)疫情以丙類、乙類傳染病和群體不明原因性發(fā)熱多見，提示學(xué)校傳染病爆發(fā)疫情的預(yù)防控制重點主要為丙類呼吸道傳染病和群體性不明原因發(fā)熱的疾病。(3)學(xué)校傳染病爆發(fā)疫情以3-5月較多，占54.55%，且以呼吸道傳播為主(96.36%)，與其他地區(qū)的學(xué)校以腸道傳播為主［1］不同。因此，學(xué)校傳染病爆發(fā)疫情的預(yù)防控制重點應(yīng)為3-5月(春季)呼吸道傳染?。?］。

3.2 建議 (1)教育和衛(wèi)生主管部門均應(yīng)重視和加強學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，特別是要加強學(xué)校衛(wèi)生工作和學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作的領(lǐng)導(dǎo)及各項措施的落實［3-4］。(2)加強學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)。各級各類學(xué)校，特別是農(nóng)村學(xué)校均應(yīng)按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定配備校醫(yī)或保健教師，并加強其人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使校醫(yī)和保健教師真正承擔(dān)起學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作；各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)也應(yīng)加強學(xué)校衛(wèi)生的專業(yè)建設(shè)和人員配備［5-6］。(3)加強健康教育和健康促進(jìn)工作。將學(xué)校傳染病預(yù)防控制知識納入健康教育的必修課程，同時開展多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動，加強免疫強化知識的宣傳工作，提高廣大學(xué)生預(yù)防傳染病的自我保健知識和能力，創(chuàng)造健康衛(wèi)生的校園環(huán)境。(4)加強學(xué)校傳染病預(yù)防控制策略和措施研究。如學(xué)校對校舍、食堂、飲用水等硬件設(shè)施和衛(wèi)生設(shè)施如何科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)；在學(xué)生中如何組織開展和科學(xué)實施易發(fā)、高發(fā)傳染病的疫苗預(yù)防接種工作；在學(xué)校如何開展學(xué)生因病缺課和發(fā)熱等癥狀的監(jiān)測等。(5)積極開展學(xué)校體育，以增強學(xué)生的身體素質(zhì)，從而提高學(xué)生預(yù)防傳染病的自身免疫能力。

4 參考文獻(xiàn)

［1］ 林玫，龔健，李翠云，等.廣西學(xué)校細(xì)菌性腸道傳染病疫情特點及其影響因素分析.中國學(xué)校衛(wèi)生，2006，27(11)：967-968.

［2］ 李麟琳，吳登科，莫英瑛.湘西自治州中小學(xué)傳染病爆發(fā)疫情分析與對策.實用預(yù)防醫(yī)學(xué)，2005，12(6)：1 361-1 362.

［3］ 陳武，歐劍鳴，蔡少健，等.福建省2004年各類學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測結(jié)果.中國學(xué)校衛(wèi)生，2006，27(10)：872-874.

［4］ 許國章，周愛明，朱利利，等.學(xué)校傳染病防治工作面臨的形勢與控制對策.中國公共衛(wèi)生管理，2004，20(6)：539.

［5］ 張智，張吉慧，蘇孟，等.學(xué)校傳染病預(yù)防與控制對策.現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)，2006，33(6)：1 005.

第9篇：春季流感預(yù)防知識范文

第一，安全工作的宣傳與教育

開學(xué)第一天的教師會上，分管校長陳校長就特別強調(diào)了安全工作責(zé)任，宣讀了有關(guān)安全方面的文件。在2月17日的德育例會上，德育處又一次強調(diào)了安全工作的重要性，并布置了具體的任務(wù)。

當(dāng)前，最緊要的是H7N9禽流感的防控，我們利用“涼泉之音廣播站”進(jìn)行特別廣播，反復(fù)播放預(yù)防禽流感的專題知識簡介。在大課間，我們進(jìn)行專題宣傳，為了讓這種教育更加深入，我們新學(xué)期的第一期板報文化欄主題分別為：“灑掃開窗，沐浴陽光”和“春季防病，預(yù)防禽流感”。

還有就是，宣傳森林防火知識，我們利用班會課時間進(jìn)行了廣播講座，上了“開學(xué)第一課——森林防火安全課”，就森林防火的意義，要求和相關(guān)知識問答進(jìn)行了宣講，并要求學(xué)生回家向家長進(jìn)行宣傳。

第二，安全工作落實行動

開學(xué)初，我們組織學(xué)校行政班子成員進(jìn)行校園安全巡查，校園安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題一一排除。同時建立安全長效機制，就是當(dāng)天的值日行管必須巡視校園，填寫校園安全日志，并在當(dāng)周的行政例會上匯報安全情況。

在營養(yǎng)餐方面，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，當(dāng)前H7N9禽流感防控的特殊時期，對于禽類等實行嚴(yán)格控制，早餐的雞蛋都沒有了。

在學(xué)生安全方面，除進(jìn)行常規(guī)的安全紀(jì)律教育以外，每晚的督寢要求班主任務(wù)必深入學(xué)生的每一個寢室，每晚必須有學(xué)生就寢情況的安全記錄。

在當(dāng)前H7N9禽流感的防控方面，實行學(xué)生發(fā)熱病例安全報告制度，實行的是零報制，曹校長親自抓這件事情，班主任每日向曹校長報告班級學(xué)生。

第三，開展安全專題教育活動

1)“防溺水，保安全”教育活動：這是今年安全教育的重中之重。在周的德育例會上，學(xué)習(xí)防溺水安全教育文件，布置防溺水安全教育任務(wù);召開防溺水安全教育專題廣播會議;出防溺水安全教育?？?發(fā)放以防溺水安全教育為主題的《致學(xué)生家長的一封信》等等。

2)預(yù)防地震教育活動：我們開設(shè)地震知識講座，教育學(xué)生在地震來臨時應(yīng)怎樣逃生;進(jìn)行地震知識問答活動;開展地震逃生演練等。

3)交通安全教育：通過主題班會普及遵守交通法規(guī)的一般性知識教育;結(jié)合典型案例進(jìn)行重點教育;召開家長會，對走讀生安全進(jìn)行專門教育并與其家長簽訂有關(guān)安全協(xié)議;協(xié)同交管部門對于營運性機動車輛進(jìn)行教育和管理，努力確保學(xué)生上下學(xué)道路上的安全等。