寫水的詩句精選(九篇)

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第1篇：寫水的詩句范文

2、白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》)

3、會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》

4、國破山河在，城春草木深入。(杜甫《春望》)

5、空山不見人，但聞人語響。(王維《鹿柴》)

6、明月出天山，蒼茫云海間。(李白《關山月》)

7、相看兩不厭，只有敬亭山。（李白《獨坐敬亭山》)

8、種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明《田園田居》)

9、青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》)

10、不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾《題西林壁》)

詩中水

1、所謂伊人，在水一方。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

2、水何澹澹，山島竦峙。(曹操《觀滄?！?

3、白毛浮綠水，紅掌撥清波。(駱賓王《詠鵝》)

4、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白《望天門山》)

5、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

6、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)

7、楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹锝《竹枝詞》)

8、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易《憶江南》)

第2篇：寫水的詩句范文

為了展示這個主題，上海世博會專門開辟了一個區(qū)域――城市最佳實踐區(qū)，這將是世博會最大的場館。組織者希望大家能在這個區(qū)域中，看到世界各地的城市如何創(chuàng)造性地解決發(fā)展中的難題。

2009年5月。上海世博會發(fā)出城市最佳實踐區(qū)的征集公告，最后收到了106個城市自薦案例和上百個國際組織推薦的案例。

經(jīng)過來自聯(lián)合國人居署、國際展覽局、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署等組織的專家評選，有40多個城市的55個案例入選進入實踐區(qū)。

天津的海水淡化和利用水平在全國一直保持領先，已經(jīng)逐漸成為我國海水淡化關鍵技術(shù)的研發(fā)中心和裝備制造基地。杭州申報的案例《以西湖為核心“五水共導”治水實踐造就“品質(zhì)杭州”》也位列其中。

上海世博會城市最佳實踐區(qū)展示的是國內(nèi)外生態(tài)的、和諧的城市發(fā)展模式。在這里，大自然的神秘力量、科技文化的神奇與魅力不時讓人嘖噴稱贊。城市未來的美好生活令人陶醉和幢憬。

上海：國際都市的水鄉(xiāng)風情

作為2010年世博會的主辦城市，上海市歷史、文化、商貿(mào)、經(jīng)濟似乎都與水有著不解之緣。她位于長江之箭與弧形海岸線的搭接處，背靠太湖，面臨東海，北挾長江口，南瀕杭州灣，城內(nèi)有黃浦江和蘇州河浩浩蕩蕩、奔流不息，歷代人民在這里編織出江河湖海的秀美圖案，繪就了水鄉(xiāng)都市的別樣風情。

上海的歷史人文已經(jīng)與水難以割舍地糾結(jié)了數(shù)千年。如今站在石湖蕩的楊柳岸邊，坐在朱家角的石拱橋頭，行走在金澤、楓涇、南翔、練塘的水邊街巷，小橋，流水，飛雨，人家，夢一般的江南水鄉(xiāng)，詩一般的古典風情，斷斷續(xù)續(xù)，若隱若現(xiàn)，成為人們心向往之的一片片凈土，潤澤著浮躁的心田。

上海的城鎮(zhèn)浸潤了千百年來的水文化。近年來，位于淀山湖畔、具有千年歷史的朱家角鎮(zhèn)，正式啟動了以“古”文化、“水”文化旅游為核心，以休閑度假和生態(tài)居住為特色的朱家角中心鎮(zhèn)建設。這里水文化底蘊深厚，保留有明清特色的古鎮(zhèn)、古街、古橋以及粉墻黛瓦的臨水民居，擁有童天和藥號、泰安橋以及江南名園課植園等20多處景點。經(jīng)過3―5年的開發(fā)，朱家角鎮(zhèn)將建成展示上海歷史文化，凸現(xiàn)水鄉(xiāng)特色風貌，生態(tài)環(huán)境一流，人水和諧相依的小城鎮(zhèn)樣板。

上海的園林景觀，更是因水而美、因水而活、因水而秀。無論是古典型的，還是現(xiàn)代式的，都能從中體會到因水成景、以水造景、水中有景、景中有水的巧妙。具有300年歷史的松江醉白池，以一泓池水為中心，池周古樹參天，樓、堂、軒、榭錯落有致，草堂跨于池上，廊亭依水，魚樂池中。

而具有450年歷史的南翔古猗園，更是以“十畝之園”的規(guī)模，建有逸野堂、戲鵝池、松鶴園、青清園、鴛鴦園、南翔壁6個景區(qū)，以綠竹依依、曲水幽靜、建筑典雅、韻味雋永的楹聯(lián)詩詞以及優(yōu)美的花石小路等五大特色聞名。

建于500年前的嘉定秋霞圃，有桃花潭、凝霞閣、清鏡塘、以邑廟等4個景區(qū)48個景點，以亭臺樓閣，華池曲徑，茂林修竹，低欄板橋，斷岸滴泉，假山奇洞，幾乎囊括了園林藝術(shù)的全部元素，園內(nèi)有園，景外有景，山具丘壑之美，水攬幽邃之勝。為江南古典園林精品。

臨水而居，與水為鄰，是人類詩意的精神家園。如今在上海這個國際大都市，隨著人水和諧共處的新型人水關系的不斷調(diào)整，水文化理念逐步扎根于人們的思維之中。河流自然化、人文化給人們以教育、以熏陶、以舒適的生活，水與波、光與影、綠樹與湖泊、鮮花與河流的生態(tài)和諧人居環(huán)境不再是夢。

成都“活水公園”賺足人氣

在上海世博會最佳實踐區(qū)案例展示中，主題為“活水文化，讓生活更美好”的成都活水公園，以平面布局獨特的“魚”形輪廓，喻示人類與水和自，然的“魚水”關系。活水公園模型包括人工濕地生物凈水系統(tǒng)、模擬自然森林群落、環(huán)境教育中心等設施，同時，四川特有的植被及太陽神鳥、川西小筑等歷史文化元素為活水公園增色不少。

在這里，人們可以看到污水如何通過大自然修復，變成清澈的活水：最佳實踐區(qū)的雨水將被收集進地下蓄水池，再流經(jīng)前置處理池、芙蓉花形的水雕塑、魚鱗般的植物塘床等工序，通過一系列沉淀、吸收的生物和化學過程逐漸得到凈化。在“魚”的尾部，清潔的水通過臭氧氧化塔進行消毒處理后將流入親水空間，這里會設置互動感應噴泉，只要大家腳踩“鍵盤”，便能自己指揮一場噴泉秀，人們可以盡情接觸潔凈的噴泉，切身體驗水嬗變的神奇過程。

該展例將是上海世博會城市最佳實踐區(qū)永久保留的案例之一，也是為數(shù)不多的以實物建設形式亮相世博會的案例之一。1998年建成的成都活水公園是世界上首座以展示“人工濕地水處理系統(tǒng)”為主要內(nèi)容、以水保護為主題的生態(tài)公園，曾獲聯(lián)合國人居獎。

聲名顯赫的成都活水公園的誕生，卻是源于成都府南河岸的嚴重污染。

府南河使成都城雙流環(huán)抱，多少年來被稱為城市的“翡翠項鏈”。但到了上世紀80年代，府南河遭到嚴重污染，河水里滿是化工原料、生活垃圾……整座城市彌漫著腐朽、酸臭的味道，府南河一度被稱為“世界上最大的臭水溝”。

1993年起，府南河綜合整治工程轟轟烈烈地開展起來。4年后，在耗資27億元的府南河綜合整治工程進入尾聲之際，美國水保護協(xié)會創(chuàng)始人貝西-達蒙(Besty Damon)向成都市政府建議，在府南河邊修建一個以水保護為主題的公園，為這項大型工程畫上一個圓滿的句號。

成都活水公園由此誕生。

無論雨天還是晴天，成都活水公園總是浸透了潮濕的味道。

公園不大，但擁有森林般極好的環(huán)境。人們可以看到城市里罕見的鳥和蟲，青蔥色的蕨類植物：一個山坡下有標志寫著“有蛇出沒，請注意”。

成都府南河在一旁緩緩流動，部分河水穿過這個魚形的公園，從魚嘴開始依次流經(jīng)厭氧池、流水雕塑、植物塘床、養(yǎng)魚塘等水凈化系統(tǒng)，最終經(jīng)過大自然的洗禮重歸府南河，水由濁變清。

作為“世界上第一座城市綜合性環(huán)境教育公園”，成都活水公園的休閑功能和教育示范意義遠遠大于它水處理的實際功能，它更重要的作用是向城市的人們傳達出一種自然、生態(tài)、和諧的人、水、城共生理念。

天津豐滿的城骨感的水

從字面意思看，實在看不出天津也會喊“渴”；在現(xiàn)實生活中，水龍頭里豐沛的水供應，也可能讓天津城里的很多人對于水危機并沒有直觀的感覺，但事實上天津的人均水資源量為160立方米，僅為全國人均水資源量的十五分之一。節(jié)約保護、開發(fā)利用水資源一直是天津城市建設和生活的主題。

嚴重缺水的現(xiàn)狀促生了眾多天津式的水資源開發(fā)項目：發(fā)展海水淡化產(chǎn)業(yè)就是其中主要一項。目前全國海水淡化能力約為每日60萬噸，其中天津約為每日20萬噸，占全國總量的1／3。

天津的海水淡化和利用水平在全國一直保持領先，已經(jīng)逐漸成為我國海水淡化關鍵技術(shù)的研發(fā)中心和裝備制造基地。天津 生產(chǎn)的海水淡化裝置已出口歐洲、中東地區(qū)，并先后和法國、意大利等國家合作建設海水淡化工程項目。全國最大的海水淡化項目――天津北疆發(fā)電廠海水淡化工程的首套裝置也已經(jīng)在天津順利投產(chǎn)。

推廣城市再生水處理技術(shù)也是津門一景。僅天津大學三座再生水處理站1年就能節(jié)約30多萬噸水。中水可以用做園林綠化、洗車、沖廁等水源，1噸中水的成本還不到自來水的一半?，F(xiàn)在天津很多小區(qū)已經(jīng)實現(xiàn)了自來水與再生水雙供水系統(tǒng)。預計到2010年年底，全市城鎮(zhèn)污水集中處理率將達到87％，再生水利用率將達到20％以上。

節(jié)水型單位建設是天津的另一大手筆。

首先是節(jié)水型小區(qū)。被評為“新型節(jié)水小區(qū)”的梅江芳水園小區(qū)，每家都會安裝3個水表：直飲水、自來水、再生水，三套管道供水系統(tǒng)可以讓人們養(yǎng)成一水多用的習慣，自來水洗菜、洗澡，再生水沖廁。此外，小區(qū)的整個景觀水系全部使用的是中水。除了梅江，天津改造了14個小區(qū)的節(jié)水器具，這樣一年可以省出20萬噸的水，小區(qū)還預留了多座收水井和蓄水池，并在停車場和人行道鋪設了透水磚，雨水也可以及時地收集。現(xiàn)在新建小區(qū)節(jié)水型器具普及率已達到了100％，新建的節(jié)水型小區(qū)近20個。

景觀用水也是城市用水的一大項。在津河王頂?shù)潭?，有一處人工瀑布很吸引人，其實它不僅是一處人造景觀，還作為景觀河道的曝氣裝置，有改善河道水質(zhì)的作用。像這樣有節(jié)水作用的景點，天津還會建造很多，比如建成以海河干流為中軸，津河、衛(wèi)津河、月牙河、外環(huán)河等為循環(huán)的網(wǎng)狀水系。通過自流、泵站等形式的水體循環(huán)，形成海河、外環(huán)河、津河等城市河道的水體交換，可以提高水體自凈能力。

工業(yè)用水的節(jié)約和回收利用更具有戰(zhàn)略意義。被命名為“天津市節(jié)水型企業(yè)”的天津一汽夏利公司，從鍋爐表面到車間浴池改造了五項節(jié)水項目，這樣每年可節(jié)水24.24萬噸，節(jié)約資金138.14萬元?，F(xiàn)在天津企業(yè)普遍節(jié)水20％左右，更高的有40％，還有不少企業(yè)工業(yè)用水重復利用率達到98.71％。

這就是今日的天津，由于對水的高效利用，而維持了人、水、城的另一種和諧。

杭州：曬湖之畔的品質(zhì)人居

從8000年前“依海而居”，5000年前”依濕地而居”，到建城后“依湖而居”，以及現(xiàn)階段向“依江而居”、“依河而居”。杭州，通過水的治理解決人水矛盾，實現(xiàn)了“讓生活更美好”的愿景。

杭州有秀甲天下的西湖水、名揚中外的錢江潮，有“國之瑰寶”運河、“城市之腎”西溪，同時，杭州灣又連接著東海。所以，杭州是一座江、湖、河、海、溪“五水”并存的城市，從古代起就是人們向往的理想宜居城市，如“人間天堂”、“生在蘇杭”等。其中重要的支撐，也就是水的文化和意蘊了。

杭州館有800―1000平方米，整體輪廓呈五邊形，由一塊塊“五水青磚”圍合而成?！拔逅啻u”，是由“五水”注八玻璃磚中而形成的。

展館有五個入口，分別通向江、河、湖、海、溪五個體驗區(qū)，進入體驗區(qū)就像走進了立體電影院。如果站在西湖的體驗區(qū)中，用3分鐘時間，你就可以感受到四時西湖的變幻，春天的柳枝似乎會吹拂到你的臉上，冬天的雪片，會飄落到你的肩頭。如果在錢江潮體驗區(qū)，則會隨著地面的起伏，感受到潮起潮落。

進入杭州館參觀，還可以進行現(xiàn)場互動，當一回“西子湖畔浣紗姑娘”，做一件個性化、高科技的絲綢織錦：看一段茶藝表演，品一品龍井茶香，感觸一下“人間天堂”的品質(zhì)人居生活的意境。

澳門：海洋文化下的節(jié)水戰(zhàn)略

澳門位于珠江三角洲南端，三面環(huán)海，由澳門半島、凼仔島、路環(huán)島和澳門國際機場部分組成，其文化是典型的海洋文化。但她的面積僅23.5平方公里，幾乎沒有淡水資源。就在30多年前，澳門常常備用數(shù)十艘水艇，每天輪流到珠海灣仔銀坑裝水，運回后由挑水妹子挨家挨戶去送；往往供不應求。

上世紀50年代后期，澳門當局為解決水荒困境，向廣東省政府提出了在珠海建水庫供水的請求；1958年，廣東省政府根據(jù)澳門的請求，決定在珠海灣仔興建竹仙洞、銀坑兩座水庫儲集雨水供給澳門使用。1959年，竹仙洞、銀坑兩座水庫動工興建，1960年3月和7月相繼建成通水。雖然當時供水量很少，每日僅為7000立方米至1萬立方米，但已較好解決了當時澳門用水問題，并由此開始了珠海對澳門供水的歷史。然而由于人口增加、水資源污染、水質(zhì)普遍下降的現(xiàn)實，珠澳兩地供水需求的矛盾日益加劇。

為根本解決珠澳兩地用水問題，珠海市委、市政府把目光投向了西江水。在廣東省政府的支持和珠江水利委員會的協(xié)助下，珠海選定了引水量豐沛、污染低、自凈能力強的方案，即從西江磨刀門水道引水輸向澳門，并于1984年10月成立了對澳門供水專營機構(gòu)――珠海經(jīng)濟特區(qū)對澳門供水公司。

如今，珠海向澳門的年供原水已由最初的125萬立方米上升至5400萬立方米。

2004年，澳門自來水股份有限公司捐贈首座飲用水噴泉“和麗女神噴泉”給本澳市民，為廣大市民及游客提供戶外解渴的方便。2005年，由于“和麗女神噴泉”得到各界人士的廣泛歡迎，澳門自來水決定贈送第二座“和麗女神噴泉”，服務本澳市民。第二座“和麗女神噴泉”座落于凼仔地堡街。這種集實用和景觀雙重功能的公共服務設施，有效提升了澳門的城市功能。

澳門與祖國血脈相連，具體到水領域，更是很明顯地體現(xiàn)這一點。目前，澳門原水約有97％來自珠海。

在依托內(nèi)地水源的同時，澳門自身也在積極開源節(jié)流。

據(jù)澳門港務局局長黃穗文介紹，澳門成立了在港務局領導下的”構(gòu)建節(jié)水型社會工作小組”，工務局、民政總署、衛(wèi)生局、新聞局、澳門自來水公司等都是小組成員，這個跨部門的小組承擔起節(jié)水推動工作，并于2009年11月23日了未來15年的《澳門節(jié)水規(guī)劃大綱》(咨詢文本)，向市民征集意見。

在節(jié)流方面，除了節(jié)水器具的普及，具體進行的工作當中很重要的一部分是宣傳教育，以增強市民的節(jié)水意識。同時采用經(jīng)濟措施，引入新的水價機制進行市場調(diào)控。

澳門目前每日人均用水一直保持在160公升左右，這是完全可以保障基本生活需要的用水量。無論怎樣，澳門人都正在用他們的科技和智慧逐步改善著這座島城水資源的被動狀況，構(gòu)建人、水、城的新型和諧關系。

香港竭力“慳水”成自覺習慣

今天的香港地區(qū)包括香港本島、九龍、新界等島嶼，總面積約1100平方公里。香港自1841年開埠以來，一直為尋找足夠的水源而煩惱。這個人煙稠密的工商業(yè)中心，在過去155年的歷史中，在幾乎完全欠缺天然資源的情況下，大部分時間內(nèi)均飽受水源匱乏之苦。

水桶、人群，排成漫長的人龍慢慢地蠕動，看著水龍頭的水一點一點斷斷續(xù)續(xù)滴進桶里，心里擔憂著這桶水究竟還能熬多久。這一情景，并非是電影里 面的鏡頭。這一刻，時間定格在1963年的香港。

水荒，過去一直困擾著香港?！霸鹿夤?，照得港，山塘無水地無糧，阿姐擔水，阿媽上佛堂，唔知幾時沒水荒”，這首民謠就是香港被水荒所困的真實寫照。

在當時開源手段極其有限的情況下，市民必須先從節(jié)水八手：減少洗澡次數(shù)、兩周洗頭一次，一些學校取消體育課，減低學生在校的體力活動，以免增加洗澡次數(shù)。

1963年，香港政府制定法例，嚴禁市民浪費飲用水，違例者輕則罰款數(shù)百元至數(shù)千元、終止供水服務，重則要受牢獄之苦。1963～1964年間，因違反珍惜用水條例而被檢控者，幾乎每天都有。由于政府嚴厲執(zhí)行罰則，使社會上的珍惜用水意識高漲，竭力”慳水”(節(jié)約用水)。

1963―1964年，香港社會節(jié)省用水的方法，可謂層出不窮。飯后或睡前以吃蘋果代替刷牙；全港各地方社團紛紛舉辦各種活動，如征文比賽、演講比賽，呼吁全港市民珍惜用水；醫(yī)院由于每次外科手術(shù)均需使用大量淡水，遂宣布暫緩慢性疾病開刀手術(shù)：除煮食及醫(yī)療必要用水外，其余潔凈用水，用井水或循環(huán)使用水的方法代替。

香港政府在供水問題上，進行過許多嘗試。

首先是利用溪澗、井泉之水。這在香港開埠初年、人口很少時可以解決用水問題。

其次是修建水塘。為了發(fā)動大家廣開水源，政府也鼓勵私人辦水務，因此出現(xiàn)了私人興建的水塘。在興建水塘的同時，政府也很重視對水塘周邊地段的生態(tài)環(huán)境的規(guī)劃，使附近的自然環(huán)境得以改觀。如今，昔日的水塘已不再是港人的主要飲水渠道，但因其附近良好的自然生態(tài)環(huán)境，水塘區(qū)已成為人們理想的休閑度假地。

第三個辦法是利用海水。香港從20世紀70年代開始實施海水淡化工程。第一座海水淡化廠于1970年興建于青山道大欖涌水塘附近。此外，為減少對淡水的浪費，香港自1950年開始籌建海水沖廁系統(tǒng)，到1999年居民海水沖廁率已達78.6％。

第四種辦法是引東江水入港。東江源出江西省南部，向西南經(jīng)龍川、河源、惠陽和東莞，由虎門八海。引東江水入港的辦法是：先將東江水引入深圳水庫，再經(jīng)兩條橫跨深圳河上的水管，將水輸入木湖的接收水池，最后輸入木湖抽水站，供港人使用。港人使用東江水的歷史可追溯至1960年，為引水事宜，當時的港府曾多次與內(nèi)地商議。

1989年，粵港雙方簽署長期供水協(xié)議。從1960年至今，港人使用東江水的數(shù)量逐年遞增。至1996年，廣東每年對港的供水量已占全港用水需求量的70％以上。目前，來自廣東省的供水是香港最主要的水源，至此，香港的供水問題基本解決。

廣州生態(tài)的“山城水田海”格局

為在人與人、人與自然的雙重和諧中找到契合點，不斷優(yōu)化適宜創(chuàng)業(yè)發(fā)展和適宜生活居住的城市環(huán)境，從1996年起，廣州就提出“建設高效舒適的城市環(huán)境”。其中，“高效”著眼的是工作環(huán)境，“舒適”側(cè)重的是生活環(huán)境。

1999年，廣州市委、市政府首次明確提出了建設“兩個適宜”城市的發(fā)展思路和目標，并在2000年將其列入“十五”規(guī)劃?！笆濉逼陂g，廣州共投入800億元改善環(huán)境。2003年，該市又提出推動創(chuàng)業(yè)環(huán)境和生活環(huán)境的優(yōu)化發(fā)展。2004年，廣州市政府用了3年時間，投入50億元資僉，在全市范圍內(nèi)實施“青山綠地”工程，緩解城市“熱島效應”。2005年，又把城市發(fā)展實現(xiàn)生態(tài)優(yōu)先、資源節(jié)約、環(huán)境友好、經(jīng)濟高效，進一步提升城市的可持續(xù)發(fā)展能力和承載能力寫入了“十一五”規(guī)劃。

體現(xiàn)廣州經(jīng)濟社會發(fā)展模式轉(zhuǎn)型的大手筆之一，就是廣州要建集“山、城、水、田、海”于一體的生態(tài)都市，構(gòu)筑“區(qū)域生態(tài)環(huán)廊”、“三縱四橫”的生態(tài)主廊道，形成“山水中的城市，城市中的山水”，構(gòu)建一體化城鄉(xiāng)生態(tài)安全格局。

廣州北部有成片的山林地區(qū)，中部是平原城市化地區(qū)，珠江橫貫而過，東南部有廣闊的水網(wǎng)農(nóng)田和海域地區(qū)，“負山、通海、臥田”成為廣州城市發(fā)展的最基本的生態(tài)特征。經(jīng)過上百個項目的建設，可以覓到這樣一道軌跡：廣州市突破了以往“云山珠水”的格局，突破了300平方公里的中心城區(qū)格局，放眼7000平方公里的大廣州，形成了“山城水田?！钡男赂窬帧?/p>

與此同時，“藍天碧水、青山綠地”工程不斷取得階段性成果：“臭涌”邊緊閉20年的居民住宅窗戶打開了：兩年綠化了50個公園：綠地“氧吧”就在家門口：全市45座人行天橋成為城市空中花廊。從2004年起實施的“青山綠地”工程，利用舊城區(qū)改造、新城區(qū)發(fā)展和郊外林地建設各類公園，增加城市綠地面積，使市民出門50米至100米就有公園。2005年又投入1.1億元，新建了黃村、永泰等13個公園，總面積達510畝，免費向市民開放。

目前，廣州基本形成了以中心區(qū)城市公園、綠化廣場、居住區(qū)綠化、路網(wǎng)綠化、立體綠化等為“內(nèi)圈”：以白云山、萬畝果園保護區(qū)以及近郊森林公園、防護林為“中圈”；以遠郊的自然保護區(qū)、生態(tài)保護區(qū)為“外圈”的生態(tài)布局。如今，廣州市綠化覆蓋率已達35％，比10年前增加11個百分點，人均公共綠地10.34平方米，增加12倍。

在森林營造方面，經(jīng)過多年的努力，廣州“森林圍城、城在林中”的構(gòu)想正在逐步實現(xiàn)，一道具有廣州特色的“林帶+林區(qū)+園林”的城市生態(tài)新體系正在形成。“十五”期間，廣州的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了根本變化，并在特大城市的環(huán)境建設中闖出一條新路。2002年11月4日，廣州捧得“迪拜改善國際居住環(huán)境最佳范例獎”，這個獎是聯(lián)合國為表彰廣州在改善人居環(huán)境方面作出的努力而頒發(fā)的。

從2007年開始，廣州市在河涌治理方面又打出“親水”城市品牌。

第3篇：寫水的詩句范文

【摘要】 目的 觀察菊苣水提取物對高嘌呤飲食誘導的鵪鶉尿酸(UA)、脂代謝紊亂的影響，并探討其作用機制。方法 鵪鶉按體重隨機分為5組：正常組、模型組、陽性藥組及菊苣水提取物大、小劑量組，每組15只。正常組給予普通飼料，其余各組均予以造模飼料。陽性藥組予苯溴馬隆按20 mg/(kg·d)灌胃，菊苣水提取物大、小劑量組分別予15、l0 g/(kg·d)灌胃，正常組與模型組予等體積蒸餾水灌胃，每日1次。7 d后檢測UA、三酰甘油(TG)、游離脂肪酸(FFA)、總膽固醇(TC)、高密度脂蛋白(HDL)、低密度脂蛋白(LDL)水平及尿酸代謝相關酶黃嘌呤氧化酶(XOD)、腺苷脫氨酶(ADA)、鳥嘌呤脫氨酶(GD)活性。結(jié)果 與正常組比較，模型組UA、TG、FFA顯著升高，HDL顯著降低；與模型組比較，菊苣水提取物大、小劑量組可顯著降低血UA、TG、FFA水平。模型組GD活性較正常組顯著升高，菊苣水提取物大、小劑量組可顯著降低GD活性；各組XOD與ADA活性比較差異無統(tǒng)計學意義。結(jié)論 菊苣水提取物具有明顯的調(diào)節(jié)尿酸、脂代謝紊亂的作用，可能的機理是通過降低GD活性而降低UA水平，通過降低UA、FFA水平從而降低TG水平。

【關鍵詞】 菊苣；高嘌呤飲食；尿酸；脂代謝；鵪鶉

Abstract：Objective To observe the influence of Cichorii extract on uric acid and lipid metabolic disorder and discuss the mechanism. Methods Quails were pided randomly into 5 groups by weight：normal group， model group， positive control group and Cichorii extract high and low dosage group， 15 quails in each group. The normal group was fed with the common feeder， and the other groups were fed with the yeast powder. Positive control group was given Benzbromarone 20 mg/(kg·d). Cichorii extract high and low dosage group were given Cichorii extract 15， 10 g/(kg·d) respectively. Normal and model group were given distilled water. UA， TG， FFA， TC， HDL， LDL level and XOD， ADA， GD activity related to uric acid metabolism were determined after 7 days. Results Compared with normal group， UA， TG， FFA of model group was significantly higher and HDL was significantly lower. Compared with model， Cichorii extract decreased UA， TG， FFA significantly. GD activity in model group increased significantly. Cichorii extract decreased GD activity. There was no significant variance of XOD and ADA activity in each group. Conclusion Cichorii extract had obvious effect in adjusting uric acid and lipid metabolic disorder. The possible mechanism was by decreasing GD activity and decreasing UA， FFA level.

Key words：Cichorii extract；high-purine diet；uric acid；lipid metabolism；quail

菊苣出自《新疆中草藥手冊》，系維吾爾族習用藥材，為菊科植物菊苣Cichorium intybus L．的干燥地上部分或根。本課題組對菊苣進行了10余年的研究，相繼對菊苣醇提物、水提物的藥理活性作了觀察，發(fā)現(xiàn)菊苣不同提取物對模型動物尿酸、脂、糖代謝紊亂有一定的調(diào)節(jié)作用[1-2]。

近年來，由于高脂高嘌呤飲食攝入增多，高尿酸血癥和高脂血癥的發(fā)病率明顯升高。這兩種疾病均被認為是心血管病的危險因子[3-4]。本實驗通過模擬人類發(fā)病途徑喂飼鵪鶉高嘌呤食餌，建立尿酸(UA)及血脂紊亂模型。在此基礎上通過預防性給予菊苣水提取物，探討其調(diào)節(jié)UA及血脂代謝紊亂的作用機制。

1 實驗材料

1.1 動物

迪法克鵪鶉，雄性，體重(200±10)g，5周齡，購自北京市種禽公司德嶺鵪鶉廠。

1.2 藥物與試劑

造模劑：進口酵母干粉，批號B823252-3，英國OXOID公司；陽性對照藥：苯溴馬隆，批號060346，德國赫曼大藥廠，藥品注冊證號X20000142；菊苣水提取物：本課題組提??；檢測試劑盒：UA試劑盒，批號80213A811；三酰甘油(TG)試劑盒，批號80331C011；總膽固醇(TC)試劑盒，批號70710G011；高密度脂蛋白(HDL)試劑盒，批號70306A011、低密度脂蛋白(LDL)試劑盒，批號70427D021，均購自北京利德曼生化技術(shù)有限公司。腺苷脫氨酶(ADA)試劑盒，批號070528、黃嘌呤氧化酶(XOD)試劑盒，批號071012、鳥嘌呤脫氨酶(GD)試劑盒，批號070916、游離脂肪酸(FFA)試劑盒，批號20070118，均購自南京建成生物研究所。

1.3 儀器

貝克曼CX4型全自動生化分析儀；法國JOUAN公司恒溫高速離心機；北京醫(yī)療設備廠恒溫水浴箱；江西醫(yī)療器械廠液體快速混合器；ZHWY 200B型恒溫搖床，Sunon Wealth Elec Machine有限公司產(chǎn)品；Centrifuge 5415D臺式離心機，德國Eppendorf產(chǎn)品；上海光譜儀器有限公司752型Spectum紫外可見分光光度計；北京天鵝衡器廠電子天平。

2 實驗方法

2.1 分組與給藥

鵪鶉按體重隨機分為正常組、模型組、陽性藥組和菊苣水提取物大、小劑量組，每組15只。正常組給予普通飼料，其余各組均按文獻[5]方法予以造模飼料，自由飲食飲水。陽性藥組用苯溴馬隆按20 mg/(kg·d)灌胃，菊苣水提取物大、小劑量組分別按15、l0 g/(kg·d)灌胃，正常組、模型組予等體積蒸餾水灌胃，每日1次，連續(xù)7 d。

2.2 檢測指標

造模7 d時，動物禁食12 h，于頸靜脈取血1 mL，按3 000 r/min離心，分離血清，以酶比色法檢測血清UA水平，以終點法檢測血清TG、TC水平；以酶法檢測血清HDL、LDL水平，以比色法檢測血清ADA、XOD、GD活性。以銅試劑法檢測血清FFA活性。

3 統(tǒng)計學方法

采用SAS8.2進行統(tǒng)計分析，2組間均數(shù)比較，先進行方差齊性檢驗。若方差齊，組間數(shù)據(jù)采用t檢驗，若2組總體方差不齊，進行t’ 檢驗，數(shù)據(jù)以x±s表示，以P＜0.05為有統(tǒng)計學意義。

4 結(jié)果

(見表1～表3)表1 菊苣水提取物對鵪鶉血清UA、FFA 水平的影響(略) 注：與正常組比較，#P＜0.05，##P＜0.001；與模型組比較，*P＜0.05(下同)表2 菊苣水提取物對鵪鶉血清XOD、ADA、GD活性的影響(略)表3 菊苣水提取物對鵪鶉血清TG、TC、HDL、LDL水平的影響(略)

5 討論

大量研究表明，高尿酸血癥與血脂異常密切相關[6]，血UA水平與TG水平呈顯著正相關，與HDL呈顯著負相關[7-8]，與LDL、TC相關性的報道不一致。有資料顯示，約2/3高尿酸血癥患者伴高脂血癥，約60%～80%高TG患者伴發(fā)高尿酸血癥[9]。本實驗用高嘌呤飲食喂飼鵪鶉引起的UA、血脂代謝紊亂模型，表現(xiàn)為模型組UA、TG均顯著高于正常組，HDL顯著低于正常組，而TC、LDL則無顯著變化，這種病理變化與臨床現(xiàn)象基本相符。在此基礎上探討了菊苣水提取物對UA、血脂水平的影響，為進一步研究菊苣提取物調(diào)節(jié)UA、血脂代謝紊亂的機制提供依據(jù)。

UA是人類嘌呤代謝的最終產(chǎn)物。嘌呤在人體內(nèi)主要以嘌呤核苷酸的形式存在。嘌呤核苷酸的分解代謝一般先在單核苷酸酶催化下水解生成嘌呤核苷(包括腺苷和鳥苷)，腺苷和鳥苷在XOD、ADA、GD催化下最終生成UA，因此，我們主要從以上3種酶探討菊苣水提取物降UA的機理。實驗結(jié)果顯示，菊苣水提取物大、小劑量對XOD、ADA均未見明顯影響，與孔氏等[10]報道結(jié)果不一致，推測可能與兩次實驗造模時間長短不同有關。模型組GD顯著高于正常組，表明造模7 d時血UA水平升高與GD活性增強導致UA生成增多有關，菊苣水提取物大、小劑量均可顯著降低GD活性，推測其降UA機理主要是通過抑制GD活性實現(xiàn)的。

血脂系指血清和血漿中的脂類成分，主要包括TG、TC、FFA和磷脂等。本實驗觀察了上述指標的變化情況，結(jié)果顯示，菊苣水提取物大、小劑量組均可顯著降低血TG、FFA水平，對HDL雖有一定程度的升高作用，與模型組比較差異無統(tǒng)計學意義。據(jù)有關報道，UA與FFA有很好的相關性，升高的血UA可能通過FFA進一步引起脂代謝紊亂[11]，故推測菊苣水提取物調(diào)節(jié)脂代謝紊亂的機制一方面可通過降低血UA使FFA水平隨之降低，另一方面可能與直接降低FFA水平有關。由于脂肪酸是體內(nèi)合成TG的主要原料，故通過降低血清FFA水平，使TG合成減少， 從而最終達到糾正脂代謝紊亂的目的。

由于UA、血脂代謝涉及到核酸、脂等物質(zhì)代謝，其機制復雜，而且中藥整體綜合調(diào)節(jié)具有多環(huán)節(jié)、多層次、多靶點的特點，因此，關于菊苣水提取物調(diào)節(jié)UA、血脂代謝紊亂的機理有待于進一步探討。

參考文獻

[1] 張 冰，劉小青.菊苣提取物對高糖復合高血脂模型兔血漿vWF、ET及PGI2/TXA2水平的影響[J].北京中醫(yī)藥大學學報，2000，23(6)：48－50.

[2] 張 冰，劉小青，胡京紅.菊苣膠囊對糖尿病合并高脂血癥兔血糖、血脂、血尿酸的影響[J].中藥新藥與臨床藥理，1998，49(9)：221－223.

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[7] 徐冬娥.高尿酸血癥和血脂紊亂對代謝綜合征的影響[J].東南國防醫(yī)藥，2006，8(3)：194－195.

[8] 羅 漣.血尿酸與血脂、肥胖關系的探討[J].中國自然醫(yī)學雜志，2006， 8(4)：292－293.

[9] 張麗英，劉秀英.臨床高尿酸血癥與高脂血癥的關系[J].中華醫(yī)學實踐雜志，2007，6(2)：105.

[10] 孔 悅，張 冰，劉小青，等.菊苣提取物對高尿酸血癥動物模型的作用及機制研究[J].現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志，2003，12(11)：1138－1139.

[11] 袁 鷹，王正春，王秀美.血清游離脂肪酸對高尿酸血癥代謝的影響[J].山東醫(yī)藥，2006，46(3l)：53－54.

5 討論

大量研究表明，高尿酸血癥與血脂異常密切相關[6]，血UA水平與TG水平呈顯著正相關，與HDL呈顯著負相關[7-8]，與LDL、TC相關性的報道不一致。有資料顯示，約2/3高尿酸血癥患者伴高脂血癥，約60%～80%高TG患者伴發(fā)高尿酸血癥[9]。本實驗用高嘌呤飲食喂飼鵪鶉引起的UA、血脂代謝紊亂模型，表現(xiàn)為模型組UA、TG均顯著高于正常組，HDL顯著低于正常組，而TC、LDL則無顯著變化，這種病理變化與臨床現(xiàn)象基本相符。在此基礎上探討了菊苣水提取物對UA、血脂水平的影響，為進一步研究菊苣提取物調(diào)節(jié)UA、血脂代謝紊亂的機制提供依據(jù)。

UA是人類嘌呤代謝的最終產(chǎn)物。嘌呤在人體內(nèi)主要以嘌呤核苷酸的形式存在。嘌呤核苷酸的分解代謝一般先在單核苷酸酶催化下水解生成嘌呤核苷(包括腺苷和鳥苷)，腺苷和鳥苷在XOD、ADA、GD催化下最終生成UA，因此，我們主要從以上3種酶探討菊苣水提取物降UA的機理。實驗結(jié)果顯示，菊苣水提取物大、小劑量對XOD、ADA均未見明顯影響，與孔氏等[10]報道結(jié)果不一致，推測可能與兩次實驗造模時間長短不同有關。模型組GD顯著高于正常組，表明造模7 d時血UA水平升高與GD活性增強導致UA生成增多有關，菊苣水提取物大、小劑量均可顯著降低GD活性，推測其降UA機理主要是通過抑制GD活性實現(xiàn)的。

血脂系指血清和血漿中的脂類成分，主要包括TG、TC、FFA和磷脂等。本實驗觀察了上述指標的變化情況，結(jié)果顯示，菊苣水提取物大、小劑量組均可顯著降低血TG、FFA水平，對HDL雖有一定程度的升高作用，與模型組比較差異無統(tǒng)計學意義。據(jù)有關報道，UA與FFA有很好的相關性，升高的血UA可能通過FFA進一步引起脂代謝紊亂[11]，故推測菊苣水提取物調(diào)節(jié)脂代謝紊亂的機制一方面可通過降低血UA使FFA水平隨之降低，另一方面可能與直接降低FFA水平有關。由于脂肪酸是體內(nèi)合成TG的主要原料，故通過降低血清FFA水平，使TG合成減少， 從而最終達到糾正脂代謝紊亂的目的。

由于UA、血脂代謝涉及到核酸、脂等物質(zhì)代謝，其機制復雜，而且中藥整體綜合調(diào)節(jié)具有多環(huán)節(jié)、多層次、多靶點的特點，因此，關于菊苣水提取物調(diào)節(jié)UA、血脂代謝紊亂的機理有待于進一步探討。

參考文獻

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[8] 羅 漣.血尿酸與血脂、肥胖關系的探討[J].中國自然醫(yī)學雜志，2006， 8(4)：292－293.

[9] 張麗英，劉秀英.臨床高尿酸血癥與高脂血癥的關系[J].中華醫(yī)學實踐雜志，2007，6(2)：105.

第4篇：寫水的詩句范文

1、全文寫春草，從長滿山坡原野開始，到千里牧場，一直長到天涯海角，表現(xiàn)它旺盛的生命力。

2、第①段中的“連篇累牘”在文中的意思是到處長滿春草。

3、第④段描寫一幅“曠野春光”圖，對這幅圖，作者是怎樣動靜結(jié)合進行描寫的？

答案：樹木、野花、春草是靜景，但又是動寫；飛鳥是動景。這樣互相襯托，表現(xiàn)出詩的意境。

4、文章寫春草，為什么還要寫雛雞、雛鴨、呆鵝和莊稼人？

答案：為春草所襯托，使春草的形象更豐滿，同時，觀察的視野更開闊，文章的內(nèi)容更充實。

5、揣摩第⑦段中的省略號，想想它可能省略了哪些內(nèi)容，請再補寫一個句子，做到前后銜接連貫。

答案：此題具開放性。例句：栽一部稻浪滾滾的電視連續(xù)劇。

6、回憶朱自清《春》中寫“春草”的段落，說說它與本文在內(nèi)容和寫法上有哪些相同點。

答案：都寫出了春草柔嫩的特色和頑強的生命活力，都運用了正面描寫和側(cè)面烘托的手法。

7、下列各項對本文理解有誤的一項是(A)

A、文章極力鋪寫春草，刻畫了春草為莊稼人執(zhí)著奉獻的形象。

B、文中寫春草長到莊稼地，卻說它“頑皮”“鬧一鬧”，描寫很有情趣。

C、春草傳達了春天的氣息，展示了春天的景色。

D、全文贊美春草，托物寓意，借以表達自己的人生理想。

8、文章結(jié)尾處化用了白居易的詩句，請寫出原詩句，同時再寫出一句古人寫春草的詩句。

①白居易的詩句：野火燒不盡，春風吹又生。

②古人寫春草的詩句：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。附：春草散章原文：

①連篇累牘，風之筆蘸著水之墨，春草將她綠色的文字刻于春天的大地上。

②冬雪漸消，濕潤的泥沼里，草種子就潛心于構(gòu)思了。春天的詮釋在她的橫葉樹莖里悄悄拱出地面。

③或章、或篇、或段、或句，寫滿山坡，寫滿原野，寫滿堤邊岸頭，寫滿水澤溝壑，甚至寫滿農(nóng)家小院的墻頭和屋檐——春草任性，最得意于寫她的隨筆。

④曠野上，樹林忙著做插畫，野花趕著繡彩圖，春草蔓延蔓生，更行更遠，沒有誰能阻礙住她行路的腳丫。鳥在空中配著它的畫外音，解說給匆忙行走的云聽。

⑤雛雞最先啄開蛋殼，雛鴨也被驚醒，紛紛睜開眼睛來讀春天。它們最喜歡在春草的段落之間追尋，碰到讀不懂的地方，就去啄一啄，嚼一嚼，草汁兒鮮嫩清香，甜中有些苦。雞無事就站在岸邊打量風筆的氣韻，跳著腳兒喊一聲：“這筆好神氣喲！”鴨子“撲通”一聲落進碧水里，翻著筋頭洗個澡，“看這水墨染不染得綠我的羽毛！”風筆頻蘸水墨，碧波乍起漣漪，把個呆鵝都看得歡了，拍著翅膀“呱呱”地叫起來。

⑥走過河岸的莊稼人早已沉不住氣。暖暖的太陽曬酥了筋骨，厚重的冬衣脫去，一身的力氣長出來。他背起背婁，扛起梨耙，去開墾他的田畝。唐詩宋詞的種子在倉里耐不停寂寞，胚芽的眼睛瞄向春雨的酥胸，像嬰兒渴望母親的乳汁。

⑦犁筆翻開田壟，播一首玉米的抒情詩，撒一章豆子的論文，再種一部枝蔓橫爬的紅蕃薯的長篇小說……大塊的田地他決不肯放過，至于田埂、路沿、山坡、谷洼，就大大方方地送予春草去填補空白。

⑧春草珍惜每一寸土地，驅(qū)除荒涼，征服貧瘠，以她綠色的大手筆和莊稼漢的鋤頭較量著：看誰的文章更流芳千古！有時候春草忍不住頑皮，悄悄鉆到莊稼行里鬧一鬧，結(jié)果常被嚴謹認真的農(nóng)人發(fā)現(xiàn)，一鋤頭鉤了出來：“你來摻和啥？這兒不是你歇腳的地方。”草扮個鬼臉仍回田頭地角扎根。

⑨春草素樸天真，她淡漠都市的豪華，卻甘愿將她的腳步不斷伸向浩瀚無邊的沙漠，為饑渴的旅人們尋找生命的甘泉水。

⑩在一望無際的千里牧場，春草更是熱情奔放，恣情抒寫，淋漓盡致地揮灑她綠色的暢想！

第5篇：寫水的詩句范文

綜觀全國各地中考語文試題，在古詩文名句默寫方面涉及到的考點主要有：（1）默寫語文教材中的古詩文名句;（2）在理解的基礎上背誦或默寫課標規(guī)定的古詩文;（3）誦讀或默寫教材中的經(jīng)典課文或精彩段落;（4）默寫比較熟悉的課外古詩文名句。

涉及的題型主要有：

（1）記憶型默寫題：給出詩、詞、文的上句或下句并注明篇名，要求考生默寫出與之相對應的詩、詞或文中名句;給出詩題和詩人，要求考生默寫出全詩。（2）理解型默寫題：提供具體的情境、要求等并注明篇名，要求默寫出與之相一致的詩、詞或文中名句;按照提示填寫古詩文名句;根據(jù)具體語境補寫古詩文名句。（3）開放型默寫題（歸類型）：要求考生寫出某一方面內(nèi)容或某一主題的一個或幾個詩句。

考查的內(nèi)容是課標規(guī)定的古詩文名句、名段、名篇，一般為《初中語文新課程標準》中指定要求必背的50個篇目以及現(xiàn)代詩文經(jīng)典篇目。

【應對技巧】

針對中考中默寫名句的試題，考生應做到以下幾點：

一、扎實落實，篇篇過關

考生要能背誦、默寫初中7～9年級必背的50個篇目。但考生千萬要記得，光會背還不夠，還要能正確書寫，這就要求考生真正做到“篇篇落實，篇篇過關”。落實的方法是靈活多樣的，檢測是最直接的方法，如考生可以自我檢測，先背后寫，認真批改，及時訂正;可以互相檢測，同桌之間互相監(jiān)督，互背互改：可以小組統(tǒng)領，小組長給每個小組成員制訂背誦進度表，表中包括組員的名單、背誦的篇目或范圍，安排小組成員在一定的時段內(nèi)背誦、默寫等。

二、總結(jié)規(guī)律，形成系統(tǒng)

針對記憶、理解、開放型默寫題，考生要對知識進行梳理，做好歸納總結(jié)，使之形成一個系統(tǒng)，既便于理解，又便于記憶。

1.按文學常識、文體知識歸類，理清中國詩歌發(fā)展的脈絡。

2.按作者歸類，把同一作者的作品放在一起比較異同。通過歸納比較同一作者的作品，考生能更好地理解詩詞意境，領會作者的思想感情。

3.按主題歸類，把最重要的名句按其所表現(xiàn)的主題歸類，如按“塞外風景”歸類，按“友情”歸類，按“憂國憂民”歸類，按“政治抱負”歸類。這樣進行歸類后，便有利于解答“寫出某一方面內(nèi)容、或某一主題的幾個詩句”這種開放性的題型。

【真題講解】

1.（2014?北京卷）默寫。

（1） ，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）

（2）長風破浪會有時， 。（李白《行路難》）

（3）畢業(yè)在即，請你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”的詩句，向你的同學表達即使將來相距遙遠，長久難見，也會保持深厚友誼的心意。

解析：這份試卷的名句默寫以記憶型題型為主，其中（1）（2）題都是給出上句或下句，要求考生填出與之相應的句子。而第（3）題是理解型考題，考生首先要能準確背出整首詩，領會題目的意思，這樣才能寫出相應的句子。解答這類考題應在理解的基礎上做，難度稍大。

答案：（1）采菊東籬下（2）直掛云帆濟滄海（3）海內(nèi)存知己 天涯若比鄰

2.（2014?浙江舟山卷）古詩文名句填空。[要求（1）～（3）必答，（4）（5）選做一題]

（1）海內(nèi)存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2） ，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）

（3）李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中

“ ， ”，借明月寄托對好友的思念;蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中“ ， ”，借明月表達美好祝愿。

（4）靜默的山會說話，只要我們用心聆聽，細心品味，就會領悟到許多生活的道理，如古詩文中“ ， ”。（寫出連續(xù)兩句）

（5）“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了”，馬年春晚，一首《時間都去哪兒了》的歌，催發(fā)了人們對珍惜時間的思考，讓人不禁聯(lián)想起古詩文中“ ， ”的名句。

解析：（1）（2）是純記憶型的考題，而第（3）是理解型的考題，（4）（5）則為開放型默寫題（歸類型）。考題以選做題的形式出現(xiàn)，降低了考試難度。

答案：（1）天涯若比鄰 （2）受任于敗軍之際（3）我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西 但愿人長久 千里共嬋娟（4）正入萬山圈子里 一山放過一山攔 山不在高 有仙則名 或（會當凌絕頂 一覽眾山小 不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層） （5）少壯不努力 老大徒傷悲 或（誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞）

【綜合訓練】

一、記憶型默寫

1.__________，不亦樂乎？（《論語》）

2.學而不思則罔，_____________。（《論語》）

3.____________，其不善者而改之（《論語》）

4.生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。

_____， 。（孟子《魚我所欲也》）

5.故天將降大任于是人也， ，

， ，

， ， ，

。（孟子《生于憂患，死于安樂》）

6.夫戰(zhàn)，勇氣也。__________，___________，三而竭。（《左傳?曹劌論戰(zhàn)》）

7.茍全性命于亂世，________________。（諸葛亮《出師表》）

8. ， ，此先漢所以興隆也; ， ，此后漢所以傾頹也。（諸葛亮《出師表》）

9.芳草鮮美， 。（陶淵明《桃花源記》）

10.______________，猿鳴三聲淚沾裳。（酈道元《三峽》）

11.______________，然后有千里馬。

___________，而伯樂不常有。（韓愈《馬說》）

12. ， 。

， 。（王安石《登飛來峰》）

13.______________，零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過零丁洋》）

14.相見時難別亦難， 。（李商隱《無題》）

15. ， 。

， 。（龔自珍《己亥雜詩》）

16.登斯樓也，則有 ，

，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）

二、理解型默寫

1.蘇軾在《江城子?密州出獵》中借“

， ， ”來抒發(fā)自己的雄心壯志。

2.《岳陽樓記》為我們留下了一些至今仍在使用的成語，其中形容國泰民安的詞句是：“

”，形容建設事業(yè)蓬勃發(fā)展的興旺景象的詞句是：“ ”，形容水勢浩大的詞句是：“ ”，形容景色或事物多種多樣、非常壯觀的詞句是：“ ”，表示心胸開闊、精神愉快的詞句是：“ ”。

3.我國古人對待生死的價值觀，今人仍為推崇。請寫出下列兩位古人在這方面的相關名句。

（1）孟子《魚我所欲也》：生，亦我所欲也，

， 。 ，

。

（2）文天祥《過零丁洋》： ，

。

4.劉禹錫在《陋室銘》中緊扣“ ”這一主旨，寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致的句子是“_____________，_____________”;從正反、虛實兩方面寫主人高雅情趣的句子是“

， 。 ，

”;與古賢名室類比的句子是“ ，

?！?/p>

5.蘇軾在《記承天寺夜游》中描寫月光清澈透明，竹柏倒影清麗淡雅，點染美妙意境的句子是“ ， ， ”。

6.曹操在《觀滄?！分型ㄟ^豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)壯志豪情的詩句是“

， ; ， ?！?/p>

7.周敦頤在《愛蓮說》中形神兼?zhèn)涞孛鑼懥松彽男蜗?，其中用蓮的高潔、質(zhì)樸比喻君子既不與惡濁的世風同流合污，又不孤高自詡的句子是“_____________，_____________?！?/p>

8.《飲酒》中表達詩人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“ ， 。”

9.李白《把酒問月》中有“青天有月來幾時，我今停杯一問之”的詩句，蘇軾的《水調(diào)歌頭》從這句中脫胎而來的詩句是“ ，

?！?/p>

10.在《宣州謝I樓餞別校書叔云》中最能抒發(fā)詩人李白豪放情懷的詩句是“ ， ”。

11.李商隱《無題》“____________________，_____________”是奉獻精神的真實寫照。

12.龔自珍在《己亥雜詩》中以落花自比，表達自己雖被迫辭官卻不忘報國的名句是“

， ?！?/p>

13.孔子教育弟子要勤學好問的句子是“

__________，_____________”;現(xiàn)實生活中，我們常常引用《論語》中的“ ， ”表示要隨時向周圍有長處的人學習。

三、歸類型默寫

1.古詩文中有很多描寫山、水、花、鳥的句子，請任選其中兩項，各寫一句。

山： ， 。

水： ， 。

花： ， 。

鳥： ， 。

2.古詩文中描寫夏季景物的名句有很多，請寫出一句：__________，__________。

3.古詩文中有許多表達詩人雄心壯志的名句，請寫出三句。

（1） ， 。

（2） ， 。

（3） ， 。

4.古詩文中抒寫憂國思鄉(xiāng)的名句有很多，請你任意寫出兩位詩人（或詞人）的詩句。

（1） （作者）“ ，

。”（詩句）

第6篇：寫水的詩句范文

結(jié)果有些人判斷得很不正確，他們把好詩當作了壞詩，把壞詩當作了好詩。這種情形，無論是在外國還是在中國，都是很普遍的。那么，究竟什么樣的詩才算好詩呢？這是一個很重要的問題，我們在讀詩或?qū)懺姷倪^程中可能會經(jīng)常遇到。

要想回答這個問題，我們首先就該認清什么才是一首詩歌的重要特質(zhì)。比如中國詩歌，我以為中國詩歌中最重要的特質(zhì)，就是那種引發(fā)感動的力量。

表達感動：詩歌孕育的開始

《毛詩?大序》說：“情動于中而形于言。”就是說我們首先內(nèi)心要有一種感動，情動于中，然后再用語言把它表達出來，這是詩歌生命孕育的開始。

如果你看到自然界山清水秀、鳥語花香，卻只是記錄風景，沒有表達自己內(nèi)心的感動，你就可能寫不出好詩。

可是，內(nèi)心怎樣才能有所感動呢？《禮記?樂記》說：“人心之動，物使之然也?！蓖饨缒芨袆尤诵牡囊蛩赜袃煞N，一種是大自然，一種是人世間。

大自然給予人的感動，就像杜甫《曲江》中寫的那樣：“一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人?！蔽覀儚脑娋渲锌梢愿惺艿?，杜甫有一顆敏感的詩人之心。他對春天是這般欣賞和喜愛，看到一片花飛，就感到春光的完整性被破壞了，所以說“一片花飛減卻春”。接著又說“風飄萬點正愁人”，等到狂風把繁花全都吹落，這情景當然更使人憂傷。僅僅是花飛花落，就在詩人內(nèi)心引發(fā)這樣濃烈的感動。

杜甫的《曲江》中的另一首詩有這樣兩句：“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛?！倍鸥τ^察得仔細、深入，那藏于花叢深處的蝴蝶，他看到了，那蜻蜓點水的姿態(tài)，他也看到了。正是外在的大自然的景物給他的感動，使他寫下了這樣的詩句。

好詩與壞詩的不同

大自然的景物是大家所共見的，可你只是將外界的景物寫下來，不見得能寫出好詩。你只有同時將心中的感動和情意也傳達出來，才有可能寫出好詩。

仇兆鰲在注解杜甫《曲江》二首時，引用了晚唐詩人寫的“魚躍練川拋玉尺，鶯穿絲柳織金梭”，我們可以將這兩句詩與杜甫的詩句比較一下。

如果按照那位英國學者的測驗方法，遮住詩人的名字，“魚躍練川拋玉尺，鶯穿絲柳織金梭”和一句寫動物的詩――“群雞正亂叫”，你認為它們所屬的詩歌，哪首是好詩，哪首是壞詩？

“魚躍練川拋玉尺，鶯穿絲柳織金梭”，寫得多么漂亮，而且對偶多么工整。作者寫一條魚跳起來躍過像白綢一樣的水面，就如同一根玉尺拋到白綢子上，黃鶯穿過像絲線一樣的柳條，黃鶯是黃色的，飛來飛去，就如同一枚金梭在許多條絲線中穿織。

從形象描寫及對偶的工整來說，這兩句詩好像很好。然而，“群雞正亂叫”，大家肯定會說不好。

但是，評價詩的好壞，是不以外表是否美麗為標準的。

詩歌所要達到的是一種引發(fā)感動的目的。然而，像“魚躍練川拋玉尺，鶯穿絲柳織金梭”這兩句詩，很容易混淆我們的耳目，因為它外表很漂亮，所以使人誤認為是好詩?？墒牵谶@兩句詩中，我們感受不到詩人內(nèi)心的感動，讀過之后，也很難對詩中描繪的景色心動。

只是用眼睛去看，沒有用心去感受，作者盡管也學會了描寫的技巧，寫出了如此漂亮的句子，然而并沒有寫出好詩，因為詩中只有漂亮的文字和技巧，而缺乏詩歌應有的生命力。

“群雞正亂叫”是杜甫寫的詩句，是他經(jīng)歷了“安史之亂”，經(jīng)歷了與家人的長期隔絕和分離，回到自己家中后寫成的。

你不要以為它不美麗，實際上，這里面有一種樸實、真切的敘寫，有一份深厚且熱烈的感情。

所以，判斷詩歌的好壞，不該只從外表美麗與否和文字技巧好壞與否上判斷。

杜甫寫的“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，和仇兆鱉用來舉例的那兩句詩有什么不同呢？杜甫和仇兆鱉，寫的都是他們所看到的大自然的美麗事物，表面上看起來都很美。然而，仇兆鱉用來舉例的那兩句詩寫的只是眼睛所看到的景象，沒有內(nèi)心引發(fā)感動的活動，杜甫寫的那兩句就有。所以，從這方面來看，杜甫那兩句是好詩，仇兆鱉用來舉例的那兩句晚唐詩人的詩就差些。

感動要讓別人也感受到

好詩和壞詩的區(qū)別，除了詩中有無詩人內(nèi)心引發(fā)感動的活動這一項衡量的標準外，還有另一項，就是你作為作者，有沒有把這感動傳達出來，使讀者也感受到你的感動。

我在教書時，有《詩選及習作》這門課，學生都要練習寫詩。我引用《易經(jīng)?乾封?文言》中的“修辭立其誠”，說真誠是做詩也是做人最起碼的條件和基本的要求。于是，一名學生交來了這樣的詩作，他寫“紅葉枕邊香”。我說我不大能接受：“首先，紅葉不香；其次，紅葉長在外面，在山里，怎么會在枕邊呢？”

但是，他說：“這是真實的，老師您不是說做詩和做人要真誠嗎？”原來，這紅葉是他的好朋友寄給他的，上邊有香水的香味也說不定，他將紅葉和信放在枕邊，所以“紅葉枕邊香”。他說得非常有道理。但是，做詩，第一是你要有真誠的感動，第二是你要將這種感動成功地傳達出來，讓別人也感受到這種感動，你才是成功的。

好的詩歌具有生生不息的生命力。你內(nèi)心有了引發(fā)感動的活動，這是詩歌生命的孕育、開始。把它寫出來，使之成形，能使現(xiàn)在的讀者，甚至千百年后的讀者都受到感動，這才完成了這種生命力的傳遞。

不找最美的字，而找合適的字

凡是好的詩歌，都不應該把它任意割裂，使之破碎。一首詩歌，甚至一組詩歌，是一個完整的生命，需要整體傳達。

所以杜甫的“群雞正亂叫”，只取出這一句來，好像不是好詩。你要讀他的《羌村》三首，它們所記敘的是詩人經(jīng)過戰(zhàn)亂，經(jīng)過與家人長期分別后回家團聚的情況。在三首詩中，“雞群正亂叫”這一句很好，因為它在整體中是產(chǎn)生了一定作用的。

可見，一首詩就是一個完整的生命，每一個字，每一個句子都要在這完整的生命中起到某一種作用才對。

不是你選擇幾個漂亮的字就能組成好的詩句，而是要看你選擇的字對于傳達你的感動是否適當。

杜甫在一些詩中用了“不太美”的字，他寫“麻鞋見天子，衣袖露兩肘”，又寫“親故傷老丑”。雖然用的字不太美，但是詩是好詩，因為詩人所經(jīng)歷的是那樣一種艱苦的生活，只有這些樸拙的字，才能適當?shù)乇憩F(xiàn)那種生活。

所以，詩的好壞，第一要看作者寫的詩句中是否有內(nèi)心引發(fā)感動的活動，是否有生命力；第二要看作者能否成功地傳達他（她）的情感?！扒閯佑谥小?，是內(nèi)心有一種真實的感動，這種內(nèi)心的感動是人們常會有的，然而，它也有深淺之分。

第7篇：寫水的詩句范文

雷熹平先生將他的新著《名勝之歌》寄贈給我，讀到這本書我十分高興。雷熹平先生在山水甲天下的桂林工作。兩年前，我有幸在桂林參加過他的詩歌研討會，讀到他不少來自生活的好詩，其中，尤其以寫桂林的山水詩有特色，我在會上說：“雷熹平先生政務之余，筆耕不止，在國際旅游名城，這叫加班加點、多作貢獻地為桂林工作，因為多一首好詩，桂林就多一分魅力、多一分光彩?！爆F(xiàn)在這本《名勝之歌》又從寫桂林放開視野，擴大到祖國的大好山水，實在是值得高興，我們又多了一位為祖國美好山河歌唱的行吟歌手。

前兩天參加沈陽一位與雷熹平做同樣工作的商國華先生的詩歌討論會，那本詩集《失衡》是以環(huán)境保護為主題的，生存環(huán)境的惡化引起詩人大聲疾呼。正因為這本寫生態(tài)失衡的詩集，讓我想到了中國詩歌悠久的山水詩傳統(tǒng)，我們自古以來的山水詩歌唱的是什么？就是歌唱生態(tài)良好的自然風光與優(yōu)秀的人文精神互相融合。所謂詩情畫意，就是人與自然和諧共處的理想境界。雷熹平先生長期在風景優(yōu)美、生態(tài)良好、富于文化底蘊的桂林工作，他是一個有心的熱愛生活的人，他出了多本詩集，大多是日常生活的所思所感，從中可以看出雷熹平先生的精神追求。這部《名勝之歌》集中了他所寫的山水詩，他的歌唱為我們構(gòu)建和諧社會的主旋律增加了優(yōu)美的聲部。

雷熹平的詩歌力求體現(xiàn)人與自然的和諧意境，如《龍勝溫泉》中寫道：“耳畔水聲聲，心田泉溫溫”兩句詩，景與情、聲與心呼應和鳴，可以視作《名勝之歌》的導讀詩句。人與自然和諧共處，在雷先生筆下比比皆是：“楓聳天地中，童跳梯田垅，彎月連天落，閑牛戀剩綠?！睏髁峙c孩童成趣，連片的梯田像彎月落下與身處其中的閑牛構(gòu)成一幅水墨畫?？少F的是，在這些行吟之作中還常常流露出詩人的襟懷和理想：“大山數(shù)十萬，極目海天藍”；“無私而懷廣，忘我而境高?！边@樣的詩句甚至可以作為警句，愿借此詩句與詩人雷熹平先生共勉。

第8篇：寫水的詩句范文

在一段時間的詩歌教學中，我也感覺教給學生的知識是支離破碎的，于是我將古代詩歌賞析的方法進行了歸納，從學生的反饋來看，他們的思路清晰了，方法會用了，不再有畏懼感了。

分析題型，明確考點

在考試中，常常出現(xiàn)的詩歌賞析題型大致有以下幾種：

1. 這首詩側(cè)重寫一個“______ ”字。

2. 這首詩含蓄地抒發(fā)了作者______的情感。

3. 某句詩中的某個字用得好，請你說說好在哪里。

4. 詩的某兩句，最為讀者稱道，請你從修辭手法（表現(xiàn)手法）運用的角度，作一點賞析。

5. 某句詩極為生動傳神，寫活了詩歌情境。請對詩句表現(xiàn)的情境加以描述。

6. 對某首詩的賞析，不正確的（或正確的）一項是：（）

第1、2兩題很顯然是考詩歌的內(nèi)容和情感；第3題考查對詩歌中的某個字的賞析，是考學生對詩歌語言的理解；第4題考詩歌的表達技巧；第5題考詩歌的意境，也是考查學生的聯(lián)想想象能力；第6題是一道選擇題，但選項依然是從以上幾個角度來出題的，沒有脫離考點。

通過對這些題型的分析，我們可以總結(jié)出詩歌賞析的考點：1.明情感內(nèi)容：理解古詩內(nèi)容，把握詩人情感；2.賞修辭語言：能對古詩語言從修辭角度作一點賞析；3.析表現(xiàn)手法：能對古詩中顯著的常見的表現(xiàn)手法及作用作一點分析；4.聯(lián)想想象：對古詩中的意境能展開聯(lián)想想象，描繪出來。

把握內(nèi)容，了解情感

在這幾個考點中，把握詩歌的內(nèi)容和作者的情感是賞析的基礎。脫離了這一基礎，其他賞析都是空談。通常有以下幾個技巧：

看詩題，緊扣關鍵字理解內(nèi)容。從題目中的一些關鍵字可以看出詩歌大致有以下幾個類別：懷古詩，標題中有古跡、古人名，或在古跡、古人名前冠以“詠”，或在古跡、古人名后加“懷古”“詠懷”等；詠物詩，以物象為題，或用“詠（題、贈、贊）+物象”為題；寫景詩，分為一般寫景詩和山水田園詩；戰(zhàn)爭詩（邊塞詩），題目中常出現(xiàn)“塞”“征”“軍”等字眼，如《走馬川行奉送封大夫出師西征》《出塞》《從軍行》等；行旅詩和閨怨詩，表達離愁別緒或?qū)τH人的思念之情；送別詩，標題中有“送”或“別”等字眼……

看作者，理解詩歌風格或派別。如邊塞詩沉郁蒼涼，婉約派纏綿細膩，陶淵明的樸素自然，王昌齡的雄健高昂，李白的豪邁飄逸，杜甫的沉郁頓挫，白居易的通俗易懂，李商隱的朦朧隱晦，杜牧的清健俊爽，王維的清新明快，高適的悲壯蒼涼，蘇軾的豪放曠達，李清照的纏綿悱惻，陸游的悲壯愛國……當然這些是詩人的主要風格，并不是說豪放派詩人只能寫豪邁的詩篇，婉約派詩人只能寫“凄凄慘慘戚戚”之類的詩。如豪放派代表詩人蘇軾就寫過“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼”這樣讓人心碎的詩句；婉約派女詞人李清照也曾寫過“生當作人杰，死亦為鬼雄”這樣讓人熱血沸騰的壯美詩句。

看注釋，理解創(chuàng)作背景。注釋中對詩句里一些詞的解釋和對作者的簡介可以幫助我們快速理解詩歌內(nèi)容，使得我們了解詩人寫作詩歌的背景，揣測詩人當時的情感。這里不再舉例。

抓意象，體會意境，把握情感。明代人張潮說：“因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩文。”可見景物給人的感受之不同。詩人在詩中就將自己的情感寄托在所用意象中。如用表達高雅之意；“楊柳”中的“柳”與“留”諧音，因而寄托了作者的離愁別緒；見落日而生惆悵之情；見大漠而有蒼涼之慨；落花讓人感傷；歸雁讓人思鄉(xiāng)……這些意象營造了古詩獨特的意境，也為我們賞析詩歌提供了思路。

看題干，捕捉有效信息。不要小看了題干，它往往能給我們一些暗示，讓我們在答題過程中少走彎路。

弄清要點，準確答題

修辭語言類題型的答題要點是：1. 準確指出修辭手法；2. 結(jié)合詩句和具體的詞語，分析描繪了什么內(nèi)容；3. 說出這種修辭手法抒發(fā)了什么感情或揭示了什么道理。如：

臺城（韋莊）

江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。

無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。

注：①韋莊，晚唐京兆杜陵 (今陜西西安)人。②臺城，古址在今南京市玄武湖附近。

問題：詩的第三、四兩句，最為讀者稱道，請你從修辭手法運用的角度，作一點賞析。

可以通過引導學生分析較熟悉的古詩中一些修辭手法的運用來達到舉一反三的效果，如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”用了比喻的修辭手法，“紅杏枝頭春意鬧”用了擬人的修辭手法，“綠樹村邊合，青山郭外斜”用了對偶的修辭手法，“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”用了夸張的修辭手法等。在分析修辭手法的作用時，絕對不能離開詩句去獨立分析，或是空洞地分析，一定要結(jié)合具體的詩句來作答?！杜_城》這首詩的三、四兩句運用了擬人的修辭手法，這是比較好判斷的，不過分析的時候我們應當緊緊扣住“無情”二字，這兩個字寫出了臺城柳不管王朝更迭，不管人間興亡，不解詩人感慨，依舊枝繁葉茂，煙籠長堤。實際上反襯了詩人對歷史衰敗的無奈，角度巧妙，耐人尋味。當然，除運用了擬人的修辭手法之外，這兩句還運用了對比的手法，我們也可以從這個角度去分析。

表現(xiàn)手法類題型的答題要點是：1、準確指出表現(xiàn)手法；2、結(jié)合詩句和具體的詞語，分析描繪了什么內(nèi)容；3、說出這種表現(xiàn)手法抒發(fā)了什么感情或揭示了什么道理。

依然以《臺城》為例，可以出這樣的問題：

請你從表現(xiàn)手法運用的角度，對詩歌的三、四兩句作一點賞析。

古詩中常常運用的表現(xiàn)手法有借景抒情（如《錢塘湖春行》）、借古抒懷（如《赤壁》）、托物言志（如《石灰吟》）、欲揚先抑（如宋趙希桐的《次蕭冰崖梅花韻》）、以動寫靜（如《鳥鳴澗》）、虛實相生（如《觀滄?！罚?、用典（如《酬樂天揚州初逢席上見贈》）、比興（如《關雎》）等等?！杜_城》的三、四兩句運用了借景抒情的表現(xiàn)手法。借什么樣的景？在春風中搖蕩的臺城柳枝繁葉茂，煙籠十里長堤，完全不管人間興亡，不解詩人感慨。抒什么樣的情？依然要抓住關鍵詞分析?！盁o情”表達了詩人的無限傷感之情，“依舊”深寓歷史滄桑之慨。

聯(lián)想想象類題型的答題要點是：1. 抓住詩中所描寫的主要景物；2. 展開合理的聯(lián)想和想象，將景物串接成一幅畫面；3. 恰當?shù)剡\用一些修辭手法，使內(nèi)容生動形象。如：

蘭溪棹歌（唐?戴叔倫）

涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。

蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

注：①蘭溪，在今浙江蘭溪縣西南。棹（zhào）歌，船歌。

問題：“半夜鯉魚來上灘”一句極為生動傳神，寫活了詩歌情境。請對詩句表現(xiàn)的情境加以描述。

很多學生可能會這樣回答：半夜時分，鯉魚競相跳上岸邊，表達了詩人歡快的心情。這僅僅是對詩句的簡單擴寫，沒有聯(lián)想和想像，也沒有運用一些修辭手法，語言干癟。我們可以展開聯(lián)想和想象，詩人在船上聽到灘頭嘩嘩的聲音，聯(lián)想到連日春雨，蘭溪水漲，聲音更加急驟，似乎時不時聽到魚兒逆水而行時發(fā)出的潑刺聲，詩人不禁想到，這該是撒歡的鯉魚趁著春江漲水，奔灘而上了。我們可以運用擬人的修辭手法，通過一些富有表現(xiàn)力的動詞，著力表現(xiàn)魚兒的活潑：魚搶春（新）水，調(diào)皮地涌上溪灘，搖鰭擺尾啪啪蹦跳。蘭溪山水充滿了蓬勃生機，令人蕩漾起歡樂（歡快）之情。

第9篇：寫水的詩句范文

《新語文課程標準》對這一考點的具體要求包括三個方面: 1.誦讀古代詩詞，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇、名句。2.在理解的基礎上，要求背誦準確無誤，默寫要求無錯漏字、詞、句，培養(yǎng)識記能力。3.能夠理解和運用古詩文名句?？疾榈膬?nèi)容有: 1.默寫語文教材中的古詩文名句2.在理解的基礎上背誦默寫課標規(guī)定的古詩文3.背誦默寫教材中的經(jīng)典課文、精彩段落及名句4.記誦比較熟悉的課外古詩文名句。

【原題再現(xiàn)】

4.古詩文默寫（8分）（2011年山東省臨沂市）

⑴《十則》中闡述學習與思考辯證關系的句子是：_______ ，_______ 。

⑵周敦頤在《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的語句是：_______ ，______________。

⑶白居易在《錢塘湖春行》中，通過寫鳥兒快樂忙碌的生活來展現(xiàn)早春景色的句子是：_______ ，_______ 。

⑷成都杜甫草堂有副對聯(lián)：“詩歌百姓，常淚濕單衣，杜老永難老；已住草堂，愿民棲廣廈，甫心乃赤心?！逼湎侣?lián)中所蘊含的杜甫詩句是：_______，_______。

⑸讀詩既可陶冶情操，啟人智慧，又可感悟哲理，引人深思。請你默寫出四句蘊含哲理的古詩文名句，并在括號內(nèi)注明作者（課內(nèi)外均可）。（4分）

①______________，______________。（）

②______________，______________。（）

③______________，______________。（）

④______________，______________。（）

【試題解析】

2011年臨沂中考古詩文默寫真可謂異彩紛呈，注重積累能力的考查，縱觀這五道小題，⑴和⑶題是理解型的默寫，根據(jù)題干的要求，在理解詩文含義的基礎上填寫詩文原句；⑵和⑷屬于運用型默寫，結(jié)合具體語境和課文篇目甚至相關提示，準確填寫詩文原句；⑸題屬于主題型默寫，要求根據(jù)同一主題，在具體語境中連續(xù)默寫幾句詩文名句。這一形式具有運用性、整體性、形象性的特點，在近幾年的中考試題中屢屢出現(xiàn)，應該引起注意。做好⑴至⑷題首先要認真思考每到題目中的題干要求，仔細思考題干要求的默寫的詩文中的哪一句話，看看與題干的要求相符合，在草紙上默寫出該詩句，注意默寫時不要出現(xiàn)錯、漏、倒字的現(xiàn)象，書寫時要規(guī)范工整美觀即可。要想做好第⑸道題目，需要打開自己的古詩文積累庫，從中提煉出自己積累的古詩文名句中，含有“哲理”的詩句，按照有課內(nèi)到課外，有短的到長的（每句字數(shù)）這樣的原則去默寫，同時注意題干中的要求，寫完正確的詩句后，一定要正確的寫出作者即可。

【參考答案】

⑴學而不思則罔，思而不學則殆⑵出淤泥而不染，濯清漣而不妖⑶幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥⑷安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏⑸示例：①問渠哪得清如？為有源頭活水來（朱熹）②山重水復疑無路，柳暗花明又一村（陸游）③不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層（王安石）④神舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春（劉禹錫）⑤不識廬山真面目，只緣身在此山中（蘇軾）⑥欲窮千里目，更上一層樓（王之渙）⑦紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行（陸游）

【方法指津】

從復習來講，應做到以下幾點: 1.端正認識，保持良好心態(tài)。對名句名篇的識記要保持興趣，做到持久而準確地記憶，一旦面臨試題，便能一字不漏、一字不錯地寫下來。2.巧學妙記，提高識記效果。重復記憶是復習名句名篇的生命線。一要逐步縮小范圍，集中精力搞定難以記憶的；二要科學合理地安排時間，分散重復記憶；三要采用分組分類、互相提問和反復復習等方法；四要加強理解記憶，特別是對那些表現(xiàn)積極進取意義的治國治家、志向追求、友誼親情等中國人民傳統(tǒng)美德的名句名篇，要認真理解，促進深刻記憶；五要及時檢查，借助運用進行鞏固。經(jīng)常運用是抵制遺忘的好辦法。這樣做的目的是記誦清楚課標要求背誦的詩文篇段和名句，并能正確理解和運用詩文篇段和名句的基本內(nèi)容。3.書寫規(guī)范，避免書寫錯誤。記憶名句名篇，除古詩文外，還應該注意教材中出現(xiàn)過的名句，如現(xiàn)當代作品、知識短文、注釋中的引語等，凡具有一定知名度的，都應作一番系統(tǒng)梳理。

從考試來講:古詩文默寫試題考查的是考生在理解的基礎上記誦和默寫詩文的能力。解答古詩文默寫題時要做到:1.正確理解具體題型的要求，按要求默寫，特別是要看清題干提示的篇目和作者。2.準確記憶古詩文名句的關鍵字詞，默寫古詩文名句尤須注意不能寫錯字。特別要注意分清同音異義詞、同義異形詞，區(qū)分形近異義字，突破生僻難寫字。3.明確語句出處、理清語句順序。

【試題演練】

1.古往今來，許多文人墨客對于離別總是歌吟不絕。送別詩，是抒發(fā)詩人離別之情的詩歌。送別詩抒寫離情別緒，是分離時迸發(fā)的情感火花。也許你經(jīng)歷過離別吧！請你默寫出四句“送別”的古詩文名句，并在括號內(nèi)注明作者（課內(nèi)外均可）。

①_______，_______。（）②_______，_______。（）

③_______，_______。（）④_______，_______。（）

2.詩人寫詩作詞時，往往只用簡短的字句描述所用典故，卻能將典故的原意較完整地托出，從而大大增加了詩歌內(nèi)容的含量. 總的來說典故使詩詞更有可讀性，你在初中階段一定積累了不少的含“典故”的詩句吧！請你默寫出四句“用典”的古詩文名句，并在括號內(nèi)注明作者（課內(nèi)外均可）。

①_______，_______。（）②_______，_______。（）

③_______，_______。（）④_______，_______。（）

3.白居易《錢塘湖春行》中通過描寫花草來體現(xiàn)西湖早春生機勃勃景象的句子是:____________________________，

_____________________ 。

4.《岳陽樓記》中描寫水面月光的句子是______________；描寫水中月影的句子是______________；體現(xiàn)“古仁人之心”的句子是______________，______________ 。

5. 杜牧《赤壁》中蘊涵機遇造人，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是:______________，

_____________________。

6．《題破山寺后禪院》中表現(xiàn)禪院花木扶疏，幽深清靜的環(huán)境的詩句是:______________ ，______________。