主持人培訓精選(九篇)
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第1篇：主持人培訓范文
翹舌音、平舌音
1、天上有個日頭，地下有塊石頭，嘴里有個舌頭，手上有五個手指頭。
不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭，嘴里的軟舌頭，手上的手指頭，還是熱日頭，硬石頭，軟舌頭，手指頭，反正都是練舌頭。
2、三山屹四水，四水繞三山；三山四水春常在，四水三山四時春。
3、師部司令部指示：四團十連石連長帶四十人在十日四時四十四分按時到達師部司令部，師長召開誓師大會。
4、早招租，晚招租，總找周鄒鄭曾朱。
復韻母練習
1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆梅香兩眉灰。
2、哥挎瓜筐過寬溝，過溝筐漏瓜滾溝。隔溝挎筐瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。
3、崔粗腿，山后有個崔腿粗。二人山前來比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？
唇音練習
1、老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。
2、粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。
3、八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
4、出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆；
舌根音、舌面音練習
1、七加一，再減一，加完減完等于幾？七加一，再減一，加完減完還是七。
2、你也勤來我也勤，生產(chǎn)同心土變金。工人農(nóng)民親兄弟，心心相印團結緊。
3、一班有個黃賀，二班有個王克，黃賀、王克二人搞創(chuàng)作，黃賀搞木刻，王克寫詩歌。黃賀幫助王克寫詩歌，王克幫助黃賀搞木刻。由于二人搞協(xié)作，黃賀完成了木刻，王克寫好了詩歌。
4、小郭畫了朵紅花，小葛畫了朵黃花，小郭想拿他的紅花換小葛的黃花，小葛把他的黃花換了小郭的紅花。
過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。
舌尖中音練習
1、你會燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐；你不會燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。
第2篇：主持人培訓范文
下面進行第四項，請市婦女兒童活動中心***主任進行輔導講課，大家歡迎。請市婦幼保健院老師進行輔導講課，大家歡迎。
剛才**主任、***老師結合實際，為我們講授了家庭教育方面的知識，老師的授課，既有理論高度，又切合農(nóng)村實際，具有很強的指導意義。希望大家回去以后認真進行學習和宣傳，提高家庭教育的整體水平，為孩子的健康成長打下堅實的基礎。下面就會議貫徹落實講三點意見。
一是要以這次培訓會為契機，迅速掀起婦女教育培訓的。婦代會主任、婦女小組長要積極組織和引導農(nóng)村廣大婦女，認真學習各種知識，開闊眼界，提高素質，增強致富增收的能力，使廣大婦女成為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的行家里手，真正起到“半邊天”的作用。要充分利用農(nóng)村黨員遠程教育網(wǎng)絡，及時學習最新、最快的科技、文化
知識，以各種知識武裝廣大婦女的頭腦。
第3篇：主持人培訓范文
【關鍵詞】新媒體;播音主持;人文素養(yǎng)
新媒體對播音主持專業(yè)培訓的影響體現(xiàn)在兩方面，其一是在新媒體環(huán)境下，群眾獲取信息的途徑增多，對播音主持素養(yǎng)要求提升，播音主持專業(yè)培訓需創(chuàng)新培訓理念；其二是在新媒體環(huán)境下，播音主持專業(yè)培訓可應用的信息化培訓手段增多，相關人員需有效利用。
一、新媒體環(huán)境下播音主持專業(yè)教學現(xiàn)狀
在新媒體環(huán)境下，市場對播音主持人才的要求更高，培訓人員需合理利用新媒體環(huán)境下的信息化培訓手段，培養(yǎng)新入職播音員主持人的綜合素養(yǎng)，為觀眾帶來更優(yōu)質的觀看體驗。但在實際培訓中，部分單位并未認識到新媒體對播音主持專業(yè)培訓的影響，仍按照傳統(tǒng)培訓理念與方式開展培訓，具體體現(xiàn)在以下幾點：第一，培訓內(nèi)容不合理，部分單位在課程設置中表現(xiàn)出重技能輕文化的現(xiàn)象，導致播音主持專業(yè)新入職播音員主持人雖然具備字正腔圓的發(fā)音和端莊的儀表，但不具備豐富的人文素養(yǎng)以支撐其播音主持內(nèi)容，阻礙新入職播音員主持人的可持續(xù)發(fā)展；第二，培訓方式陳舊，部分單位在開展播音主持專業(yè)培訓時，仍舊采用灌輸式培訓方法，新入職播音員主持人參與性偏低，培訓效果不理想；第三，缺乏實踐培訓，目前部分單位開展的新入職播音員主持人培訓普遍存在實踐培訓與理論培訓嚴重失衡，新入職播音員主持人實踐素養(yǎng)不足，不能滿足社會對人才的需求。
二、新媒體環(huán)境下播音主持專業(yè)教學改進策略
1.優(yōu)化播音主持專業(yè)培訓內(nèi)容。針對播音主持專業(yè)培訓存在的重技能輕文化問題，相關單位需優(yōu)化播音主持專業(yè)的培訓內(nèi)容，在講解播音主持理論與實踐支持的同時，有意識地滲透人文教育，加強新入職播音員主持人的道德修養(yǎng)與人文素養(yǎng)，深化新入職播音員主持人對文化內(nèi)涵的認識，使其通過播音主持傳遞信息時，進行社會主義核心價值觀或良好道德觀念的傳遞，發(fā)揮引導社會輿論的作用。同時，培訓中可定期組織實踐活動，如走進敬老院、下鄉(xiāng)入社區(qū)、探訪建筑工地等，帶領新入職播音員主持人“走基層”，體會群眾生活，了解社會現(xiàn)象，提高新入職播音員主持人的人文素養(yǎng)，使新入職播音員主持人的播音主持更具“人情味”。2.創(chuàng)新播音主持培訓手段。針對播音主持培訓方式陳舊問題，培訓人員需提高對多媒體的重視，引入先進技術，創(chuàng)新播音主持培訓手段。在先進技術的支持下，慕課、VR技術等模式已得到廣泛應用，培訓人員可利用互聯(lián)網(wǎng)尋找專業(yè)培訓資源，結合工作要求與新入職播音員主持人認知水平，編輯慕課視頻，通過新入職播音員主持人的自主學習與合作探究，深化其對理論知識的認識。有條件的單位可引入虛擬現(xiàn)實技術，利用計算機模擬播音主持過程，生成三維模型，以更直觀的形式展示理論知識。例如，在開展《喉部控制》的培訓時，培訓人員可通過虛擬現(xiàn)實技術模擬喉部的整體結構與發(fā)聲時的器官工作原理，幫助新入職播音員主持人理解理論知識，為后續(xù)實踐訓練奠定基礎。另外，為實現(xiàn)校臺銜接，可引入導師制強化新入職播音員主持人的綜合素養(yǎng)，使其適應崗位工作要求。某廣播電視臺制定并實施新員工導師制度，選拔不同業(yè)務領域的骨干播音員主持人作為導師，與新入職播音員主持人分組結對，對新入職播音員主持人進行指導，引導新入職播音員主持人在業(yè)務與心理等方面，完成從學生到專業(yè)人士的轉變，并通過培訓講座、素質拓展訓練、黨建知識競賽等活動，提高新入職播音員主持人的綜合素養(yǎng)。在培訓講座方面，該廣播電視臺組織“臺十佳員工”、各部門業(yè)務骨干及職能部門的負責人，就廣播電視節(jié)目制作、新媒體應用等內(nèi)容開展培訓，深化新入職播音員主持人對崗位工作的認識。3.提供播音主持實踐機會。針對播音主持專業(yè)存在的實踐培訓不足問題，培訓人員需為新入職播音員主持人提供更多播音主持的實踐機會。在新媒體環(huán)境下，培訓人員可利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)設播音主持情境，引導新入職播音員主持人開展實踐訓練，為新入職播音員主持人的未來工作奠定基礎。例如，在某單位中，培訓人員基于新媒體設計三個層次的實踐訓練，分別是基礎技能訓練、綜合提高訓練與實踐創(chuàng)新訓練。在基礎技能訓練中，培訓人員通過基于新媒體技術的軟件與設備，組織新入職播音員主持人開展語音測試、播音發(fā)聲訓練，通過計算機規(guī)范的發(fā)聲標準，糾正新入職播音員主持人發(fā)音，使其基礎技能得以提升；在綜合提高訓練中，培訓人員通過新媒體創(chuàng)設不同培訓情境，如新聞播音、廣播主持、電視主持、影視廣告配音或活動會議主持等，要求新入職播音員主持人在不同情境下進行播音主持，強化其播音主持能力，提升其思維能力；在實踐創(chuàng)新訓練中，培訓人員拓展培訓情境，組織新入職播音員主持人開展文博解說、網(wǎng)絡主持等實踐訓練，并要求新入職播音員主持人進行專業(yè)實踐演出。在上述實踐培訓中，培訓人員通過層進式訓練內(nèi)容，深化新入職播音員主持人對播音主持專業(yè)的認識，培養(yǎng)新入職播音員主持人的綜合素養(yǎng)，使其在未來有更為廣闊的發(fā)展前景，實現(xiàn)新入職播音員主持人的可持續(xù)發(fā)展。
三、結語
第4篇：主持人培訓范文
上述現(xiàn)象，顯現(xiàn)了主持人在語言功底方面的欠缺，更影響了廣播媒體的整體形象和聲譽，損害了廣播媒體的傳播功能。因而，此類問題并非小事，應予以高度重視，采取相應措施加以解決。
如何減少和控制節(jié)目播出中的“語病”，我認為應注意以下幾點：
一、加強培訓，提升能力，提高主持人業(yè)務素質
主持人是廣播媒體的形象代言人，是廣播媒體面向社會和聽眾的窗口。對此，廣播媒體在對從業(yè)人員積極引導，強化教育的基礎上，要把崗位培訓和業(yè)務培訓納入日事日程，做到內(nèi)部培訓和外部培訓相結合，使編采播人員在學習中提升崗位責任心，提高自己的業(yè)務能力。
同時，實施監(jiān)管措施，通過日常嚴格的檢查和考核，促進編采播人員自覺強化自身約束，不斷提升節(jié)目質量，不斷成長和進步，最終成為主持流暢、風格獨特，聽眾滿意、同仁贊許的主持人。主持人的業(yè)務素質提高了，廣播節(jié)目質量便會隨之提升，廣播媒體的形象和聲譽也會有保證。
二、積極引導，強化教育，使主持人盡快提高綜合素質
傳播信息是廣播媒體的職責和義務，做好這項工作，就要強化媒體的職能作用，提高編采播人員整體素質。要提高編采播人員素質，則應該把學習和教育導放在首位。督促編采播人員自覺努力學習新聞理論知識和業(yè)務知識，使自己的綜合素質迅速提升，以此適應社會形勢的發(fā)展和工作崗位的需要。
同時，積極引導，強化社會主義新聞觀教育，使編采播人員進一步增強傳播的責任意識和新聞的導向意識，樹立嚴謹?shù)牡墓ぷ髯黠L，成為傳播健康思想的廣播人。此外，編采播人員在具體工作中也應時刻對自己高標準、嚴要求，勤學苦練、精益求精，確保節(jié)目的主持水平。
三、樹立樣板，打造名牌，營造比、學、趕、幫、超氛圍
榜樣的力量是無窮的。在醫(yī)治廣播主持人“語病”過程中，樹立樣板，塑造名牌節(jié)目也是一項行之有效的措施。這項措施即是對那些主持自然流暢，節(jié)目辦得新穎，聽眾喜聞樂聽的主持人大加褒獎，讓其上紅榜，當先進，將其所辦節(jié)目樹為品牌、名牌節(jié)目。讓其他人學有榜樣，趕有目標。
與此同時，對那些業(yè)務提不起來，語言運用不靈活，“語病”經(jīng)常顯現(xiàn)的主持人，不要過分遷就。要堅決果斷地讓其轉崗、下崗，直至辭退。這一辦法在筆者所在單位實施多年，已有多名口齒不利索的主持人離開崗位。通過獎優(yōu)罰劣，主持人自覺的形成了比、學、趕、幫、超的風氣。
四、內(nèi)外結合，加大監(jiān)管，幫助主持人減少杜絕“語病”
首先在內(nèi)：成立內(nèi)部評委會和專家監(jiān)聽組
內(nèi)部評委會和專家監(jiān)聽組每月定期對主持人節(jié)目測評，點評，不定期地在宣傳板上貼掛“咬文嚼字”材料和專家收聽節(jié)目評語，并依據(jù)相關規(guī)定，對“語病”嚴重影響較大的主持人給予公開處罰。
其次在外：聽意見、聘請評播員
邀請聽眾到電臺獻良策、提意見。結合這些意見和建議，各頻率、各部門制定措施，一方面加以整改，一方面完善提升節(jié)目質量。聘請多位聽眾評播員，讓評播員按旬、月定期交付評播稿件。對評播員反映經(jīng)常犯有“語病”影響很大的主持人，不要手軟，一律處罰。內(nèi)外結合，上下監(jiān)管，能使廣播主持人的“語病”日益減少。
第5篇：主持人培訓范文
關鍵詞：新時期；播音員主持人；語言藝術
播音員主持人作為信息傳播的重要媒介，在新媒體環(huán)境下受到嚴峻的挑戰(zhàn)。許多自媒體以其靈活、自由、親民的特點，贏得了大部分網(wǎng)友的認可。在新時期，播音員主持人必須要充分發(fā)揮自身的專業(yè)技能提高綜合素質，運用熟練的語言藝術來提高播音主持的吸引力，只有掌握正確的語言藝術，才能夠真正地做好主持工作，贏得廣大觀眾的信任與青睞。
一、播音員主持人語言藝術的重要作用
語言藝術作為一種文化內(nèi)涵的載體，蘊含著非常豐富的理論知識和思想傾向。播音員主持人作為公眾信息的傳聲者，一言一行展示出播音員主持人個人魅力，也承擔著社會責任感[1]。播音員主持人必須要不斷地學習成長，滿足廣大人民群眾的藝術審美需求，這樣才能夠符合大眾的要求，在播音主持的道路上獲得長足的發(fā)展。
二、當前播音員主持人語言藝術存在的主要問題
隨著播音員主持人行業(yè)的不斷擴大，我國文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，廣大人民群眾的審美水平不斷提高，對播音員主持人的要求也隨之增強。許多播音員主持人缺乏語言藝術的思維，過度傾向于地方語言，在廣播電視節(jié)目中存在過度模仿“港臺腔”的情況，導致語言表達不夠規(guī)范，無法滿足廣大人民群眾的需求[2]。另外廣播電視節(jié)目主持人受到新媒體發(fā)展的影響，存在擅自、盲目、不合理運用新興語言和網(wǎng)絡語言的行為，對社會語言造成非常嚴重的沖擊，不符合國家推行普通話的要求。在新媒體環(huán)境下，由于信息傳播速度極快，新聞的內(nèi)容也參差不齊，社會公眾更樂于接受新媒體思想觀念和新聞內(nèi)涵，導致播音員主持人的話語權逐漸丟失。大多數(shù)的播音員主持人并沒有接受相關的培訓，整體素質參差不齊，這樣也導致整個行業(yè)的發(fā)展陷入困境[3]。
三、提高播音員主持人語言藝術的主要措施
（一）掌握正確的語言特征，避免不規(guī)范用語行為。播音員主持人自身作為媒體形象的代表，其一言一行都會在媒體環(huán)境下不斷放大。播音員主持人自身必須要不斷提高自身的語言藝術和文化素養(yǎng)，在播音的過程中要盡可能使用規(guī)范性的語言，通過清晰流暢的表達，增強語言的魅力。在播音過程中不能夠過度推崇地方語言和創(chuàng)新語言，絕對不能為了追求創(chuàng)新而忽視根本。廣播電視等媒體要擺脫傳統(tǒng)媒體的形式，打破單一的方法，制作一系列人民群眾喜聞樂見的節(jié)目，這樣才能夠重新奪回話語權。播音員主持人應該運用生動活潑、個性幽默的語言客觀的評價新聞內(nèi)容，避免因為不規(guī)范的語言來對社會公正造成負面影響。隨著我國推廣普通話的行動如火如荼，播音員主持人更應該加強自己對普通話的理解，學好普通話，規(guī)避不良影響，加強對播音員主持人語言藝術的約束[4]。（二）提升專業(yè)素質在廣播電視媒體環(huán)境下，播音員主持人自身的專業(yè)素。質能夠增強媒體的社會影響力，贏得廣大社會公眾的信任。所以播音員主持人必須要提高自身專業(yè)素養(yǎng)，無論是服飾、妝容、儀表儀態(tài)等外在的個人形象，還是內(nèi)在的道德品質，都應該符合社會主義精神文明需要，在節(jié)目中做到舉止優(yōu)雅，行為親和，在日常生活中要避免出現(xiàn)言行不一、道德淪喪等負面行為，這樣才能夠幫助廣大社會公眾樹立正確的認知[5]。播音員主持人最主要的就是要不斷地充實自己、提高自己，豐富自己的專業(yè)化水平，順應時代的發(fā)展趨勢。做到內(nèi)外兼修、不驕不躁，不斷提高自我的綜合素質和人文修養(yǎng)，保證在新媒體環(huán)境下增強競爭實力。（三）情感與技巧的融合。播音主持工作是將信息傳達的工作，在語言表達的過程中，如果播音員主持人沒有融入自己的情感，很容易導致語言內(nèi)容枯燥乏味，無法引起觀眾的共鳴。為此，播音員主持人不僅需要準確表達播音的內(nèi)容，更應該融入自己的思想情感，這樣才能夠與觀眾產(chǎn)生同感，實現(xiàn)和觀眾潛意識上的交流，提高新聞傳播的整體效果。
第6篇：主持人培訓范文
1訪談式課程的三要素
訪談式課程，一般由教師擔任主持人，啟發(fā)經(jīng)過精心選擇的訪談對象就特定主題表達自己內(nèi)心真實想法，學員從主持人與訪談對象的交流談話過程中獲得啟迪，引發(fā)思考。訪談式課程要求主持人與訪談對象、主持人與學員、訪談對象與學員之間是在彼此平等、彼此傾聽、彼此接納、彼此坦誠的基礎之上，通過交流、溝通、協(xié)商、互動的良性循環(huán)，達到不同觀點的互相交流、互相啟發(fā)、互相碰撞。訪談式課程充分體現(xiàn)了“互動性”，在彼此互動間形成多方輸入和輸出，奏出“多言堂”和諧樂章。訪談式課程需具備“三要素”——主持人、訪談對象及學員，三者在課程中的地位和作用。
2訪談式課程的基本特點
一是靈活性。訪談式課程的靈活性體現(xiàn)在兩個方向上，一方面是訪談主持人所要提出的問題，除在前期準備外，在課程實施過程中會隨著學員的關注點進行及時的調整，改變了從訪談對象到學員的溝通效率；另一方面是學員就訪談過程中感興趣的內(nèi)容可隨時提問，主持人根據(jù)學員反應及時調整訪談的內(nèi)容和時間，改變了從學員到訪談對象的溝通效率。無論哪種情況，事實上都體現(xiàn)了訪談課程最本質的特點，即以學員為中心。二是互動性。訪談課程形式上比較開放，營造了互動交流的濃厚氛圍；訪談對象現(xiàn)身說法，鮮活的事跡增強了說服力和感染力，無形中使得學員溝通交流的欲望得到提高，促進學員的深度思考和現(xiàn)場互動。三是操控性。訪談式課程從最終呈現(xiàn)形態(tài)看很輕松，對于培訓師來說實則是個挑戰(zhàn)，需要培訓師即主持人精確把握訪談主題，深入全面地了解訪談對象的個性特點、工作狀況、主要成績與經(jīng)驗，對學員有可能關注的問題做出準確的預判和充分的準備，對課程目標與節(jié)點的設計和控制有正確的認識和清晰的把握。四是引導性。訪談式課程中培訓師變成了主持人，既要引導被訪談者的思路，也要引導學員在傾聽的過程中主動思考，使訪談過程的組織實施服務于培訓目標。通過訪談建立起學員對訪談對象的信任，幫助學員在訪談過程中結合自己的問題得到啟示，或找到答案，最終回過頭來結合自身談感受、訂計劃。訪談對象的這種標桿示范，可借鑒、可推廣的價值就產(chǎn)生了。
3訪談式課程設計的流程與關鍵控制點
結合天津石化“初入職場訓練營”中“對話出彩石化人”訪談課程，梳理訪談式課程設計流程，
3.1明確目標
企業(yè)新員工在初入職場時都會遇到許多困惑和難題，如何幫助新員工解決問題，盡快找到努力奮斗的目標，這是整個“初入職場訓練營”的重要培訓目標。經(jīng)過前期調研，項目組聚焦新員工在成長路徑、努力方向等方面的問題，希望能通過在入職初期幫助他們樹立榜樣的力量，引導他們樹立正確的個人成長觀和價值觀。為此，項目組決定引入訪談形式，將課程目標確定為：通過典型人物訪談，為新員工樹立榜樣的力量，讓新員工認識到只要踏下心來，努力學習，扎根一線，每個人都能成長成才；幫助新員工樹立個人成長觀和價值觀，并結合自身特點制定未來計劃。
3.2選準對象
訪談對象一定是有代表性的人物，是在企業(yè)有作為有業(yè)績的優(yōu)秀典型。項目組首先把訪談對象范圍鎖定在企業(yè)的勞動模范代表上。在選擇訪談對象過程中，公司工會提供具體的幫助。項目組根據(jù)新入職員工的身心特點，按照“近兩年的公司勞模、至今工作在生產(chǎn)一線、了解企業(yè)新員工培訓、較善于表達”等條件初步確定了訪談人選。經(jīng)過綜合考慮，項目組以“3+1”的模式確定了最終人選。3位正式人選是：09年入職的青年代表，其年齡和成長環(huán)境都接近新員工；公司主要生產(chǎn)裝置車間副主任，他也負責車間的新員工培訓工作，更了解新員工在一線的培養(yǎng)；還有二級單位副經(jīng)理，他愛國、愛企業(yè)、愛生活，幾十年如一日，曾受到過時任總理吳邦國的接見。1名備用人選從培訓中心教師中選定，要求表達能力、課程把控能力超強，最終培訓中心委派了“金牌教練”作為備用人選。設置備用人選的目的，一來是可根據(jù)學員情況臨時調整；二來如正式人選因緊急任務或其他原因不能到場，備用人選可以“救場”，做到萬無一失。
3.3確定路徑
圍繞著課程目標，確定訪談課程實施路徑。將訪談課程設計為八個環(huán)節(jié)：
（1）視頻導入，播放由電視臺按照課程需求提前為每位訪談嘉賓制作的視頻，通過觀看視頻讓學員對訪談嘉賓有感性的認識和了解;
（2）主持人拋出問題,引發(fā)學員思考，為什么視頻中的主角會成為勞模，他們身上有哪些特質，他們在成為勞模的過程中獲得過哪些幫助，有哪些地方是我們應該學習的，等等;
（3）學員總結提煉，對視頻和問題進行思考總結，并提煉出自己關心的問題；
（4）主持人與嘉賓訪談，主持人就前期溝通好、學員關注的問題與嘉賓進行訪談；
（5）學員與嘉賓互動，學員就自己關心的問題與嘉賓進行互動；
（6）嘉賓寄語，由嘉賓對新入職員工進行寄語和祝福，學員代表獻花并送上對勞模的祝福；
（7）課程點評總結，學員對課程進行總結，主持人做最后課程總結；
（8）學員個人計劃輸出，學員對照勞模的經(jīng)歷對自己進行分析，制定可實施的行動計劃表。每個環(huán)節(jié)設計緊密連接，環(huán)環(huán)相扣。
3.4設計內(nèi)容
一是目標向內(nèi)容的轉化。訪談式課程中，培訓目標的達成不僅取決于培訓師，訪談對象也起到很大的作用。訪談對象一定要認同培訓目標的設置；培訓師要了解被訪談者想要表達的內(nèi)容，這點很重要，是后期愉快合作的基礎。例如“對話出彩石化人”的課程目標是，樹立榜樣的力量。為了實現(xiàn)這一目標，在訪談內(nèi)容上需要呈現(xiàn)勞模的成長路線圖，讓學員發(fā)現(xiàn)勞模也是普普通通的人，成功、成長并非一帆風順，都吃過很多苦，都有過困惑，他們是靠努力和堅持才能取得成功。整個訪談過程都應該以此為主題，突出該內(nèi)容。二是內(nèi)容向問題的轉化。課程內(nèi)容確定后，需要將內(nèi)容進一步細化為訪談過程中的問題，通過問題的準確轉化來保證課程內(nèi)容的完成。例如在“勞模的成長路線圖”這個內(nèi)容上，主持人設計了如下訪談問題：
（1）進入企業(yè)后發(fā)現(xiàn)大學所學的知識用不上了怎么辦；
（2）一下子適應不了企業(yè)的倒班生活怎么辦；
（3）車間關于新員工的導師帶徒活動具體是什么形式和內(nèi)容，對于新員工的成長有什么幫助；
（4）在工作中遇到問題了，身邊的領導、同事能給予哪些幫助；
（5）當問題來臨時自己是如何面對和解決的；
（6）當自己取得了些許成績的時候，會不會感覺不一樣，等等；一系列問題的提出和回答讓學員了解勞模成長的同時也聯(lián)系到自己未來的實際工作場景和工作情境，感同身受的同時引發(fā)思考。
3.5做足準備
一是背景準備。學員在正式訪談開始前應對被訪談對象有較全面的了解，這就需要項目組提前做一些工作，可以用PPT來介紹，也可以選擇用視頻來呈現(xiàn)，形式不限?！皩υ挸霾适恕闭n程最終確定用視頻來做背景介紹。項目組結合每一位訪談嘉賓的勞模事跡，為每一位嘉賓開發(fā)了視頻腳本，把每一位訪談嘉賓的精神個性和工作特點鮮活地呈現(xiàn)出來，給人以立體感。視頻時長8分鐘，有的以時間為軸、有的以業(yè)績?yōu)檩S、有的以變化為軸，但都圍繞并詮釋以下問題：他是誰？他是干什么的？他干得怎么樣？他怎么干的？他為什么要這么干？二是主持準備。培訓師在訪談式課程中是以主持人的角色出現(xiàn)，在課程開發(fā)階段，主持人要想盡辦法更多了解訪談嘉賓。例如項目組在準備課程的時候正好趕上公司慶七一活動，舉行勞模的事跡報告會，聽勞模講自己的故事是非常好的了解他們的機會；收集閱讀勞模獲得各種獎項時的評選報告，也是一個很好的渠道。他們的微信朋友圈更是了解近期生活的有效途徑，主持人關注勞模轉發(fā)的內(nèi)容和近期狀態(tài)，去了解他關心的問題和生活的態(tài)度?？傊谠L談課程開始之前，課程主持人要與被訪談嘉賓建立起相互熟悉、相互信任的氛圍，讓課程的實施更順暢，更自然。主持人對訪談中的問題也要有所準備。主持人采用結構化研討的方式，引導學員展開討論，并對此進行總結提煉，同時提出個人關注的問題。除此之外，還要對訪談環(huán)境做好準備。訪談課程實施的環(huán)境，區(qū)別于傳統(tǒng)的授課教室。講臺換成沙發(fā)，茶幾上擺上一盆鮮花和兩個水杯，移走桌子，把椅子擺放整齊，教室燈光用暖色，這些準備都讓人覺得更舒適、更放松、更快進入角色。
4訪談式課程設計應注意的幾個方面
第7篇：主持人培訓范文
關鍵詞：播音員主持人；多角色播音主持；應變能力
一、多角色播音的內(nèi)涵
播音員主持人在我國的媒體行業(yè)中起著極為重要的作用，廣播節(jié)目的受歡迎程度很大程度上取決于播音員主持人的專業(yè)素質?，F(xiàn)階段，我國的傳統(tǒng)媒體正在進行創(chuàng)新化改革，節(jié)目類型和節(jié)目的內(nèi)容也隨之不斷變化。因此，播音員主持人經(jīng)常需要在很短的時間內(nèi)適應不同節(jié)目的主持需求，而同一位播音員主持人同時負責多個廣播節(jié)目的播音以及主持工作的方式就被人們稱為多角色播音，對于播音員主持人的應變能力有著非常高的要求。提升播音員主持人多角色播音主持的應變能力，是媒體發(fā)展的必然需求，媒體行業(yè)的發(fā)展帶動了廣播節(jié)目數(shù)量的增加，但廣播節(jié)目離不開播音員主持人的引導，才能保證觀眾了解廣播節(jié)目的要點，而播音員主持人良好的應變能力是保證節(jié)目順利進行的基本；提升播音員主持人多角色播音主持的應變能力，更是保證播音員主持人能夠在媒體行業(yè)中安身立命的根本要求，只有不斷提升自身的應變能力，才能在時代的浪潮中站穩(wěn)腳跟，進而迎接媒體行業(yè)中的挑戰(zhàn)。
二、播音員主持人多角色播音主持的應變能力包含的內(nèi)容
(一)高度的職業(yè)敏感和反應能力
在以廣播為代表的傳統(tǒng)媒體中，由于工作的安排，一些不同類型、不同風格的節(jié)目往往需要同時進行錄制工作，因此，要求播音員主持人需要保持高度的職業(yè)敏感和反應能力，保證在錄制節(jié)目的過程中能夠滿足不同風格的節(jié)目的需求。這就需要播音員主持人對傳媒工作的特點進行透徹的了解，總結出每一種類型的節(jié)目的制作規(guī)律，分析每種類型的節(jié)目的主持要求，在實際的播音主持工作中不斷總結經(jīng)驗，提升播音主持的水平，保證節(jié)目的質量。
(二)明辨是非的能力
隨著我國媒體行業(yè)的發(fā)展，各媒體之間的行業(yè)競爭日益激烈，一些媒體工作者為了提升節(jié)目的吸引力，會違反媒體工作者的原則，通過播出一些噱頭很足但沒有實際內(nèi)容甚至是內(nèi)容不實的新聞進行惡意競爭，對于社會風氣造成了極為惡劣的影響。因此，播音員主持人必須具有明辨是非的能力，對于新聞內(nèi)容的真實性以及進步性進行判斷，保證廣播節(jié)目對于社會風氣積極的引領效果。
(三)組織領導能力
隨著我國媒體行業(yè)的不斷發(fā)展，各家媒體單位對于媒體工作者的專業(yè)能力提出了更高的要求，播音員主持人也不例外。為了滿足播音主持行業(yè)發(fā)展的需求，播音員主持人應在多角色播音主持工作中不斷積累經(jīng)驗，清楚了解每種類型的節(jié)目的制作以及播出的流程，提升自身的組織領導能力，進而能夠在節(jié)目制作及播出的過程出提出合理的意見與建議，提升廣播節(jié)目的質量。
三、如何提升播音員主持人多角色播音主持的應變能力
(一)加強播音員主持人的培訓工作
培訓工作對于提升播音員主持人多角色播音主持的應變能力起著極為關鍵的作用，在電視臺引進一批高素質的播音員主持人后，需要進行適當?shù)呐嘤?，培養(yǎng)其不同的主持風格。同時，電視臺可以邀請國內(nèi)專業(yè)的播音員主持人進行多角色播音主持知識講座；也可在電視臺內(nèi)部挑選人員參加國內(nèi)開展的專業(yè)播音主持宣講會；另外，電視臺可以定期舉辦播音主持知識交流研討會，使播音員主持人能夠分享自身的經(jīng)驗并吸收他人的長處，在互相學習的過程中提升自我，實現(xiàn)共同進步。
(二)提升廣播主機的質量
隨著我國現(xiàn)代化信息技術的發(fā)展，媒體行業(yè)正在逐步向信息化發(fā)展，各類傳統(tǒng)媒體如報刊、廣播、電視節(jié)目等已無法滿足人們隨時隨地瀏覽信息的需求。如果仍舊墨守成規(guī)，傳統(tǒng)媒體必然會逐漸走向衰弱。傳統(tǒng)的廣播工作中，由于主機設備技術較為落后的原因，不可避免的會發(fā)生故障，引發(fā)廣播節(jié)目中的各類意外事件，增加了播音員主持人工作的難度。因此，提升播音員主持人多角色播音主持的應變能力，首先要從廣播主機入手，電視臺應根據(jù)自身條件購買先進的廣播設備，并定期對設備進行檢修，保證廣播主機的正常運行，進而避免各種意外事件的發(fā)生。
(三)提升播音員主持人的控制能力
控制能力是播音員主持人多角色播音主持的應變能力提升的基礎，包含多個方面的內(nèi)容。首先是語言控制，廣播節(jié)目不同于電視、網(wǎng)絡等媒體，全部借助于播音員主持人的語言實現(xiàn)與觀眾的交流，因此，播音員主持人必須具備良好的語言控制能力，在工作及生活中加強普通話水平的鍛煉，錄制節(jié)目的過程中控制好語速、語調及語氣，在進行多角色播音主持的過程中更應注意避免語言出現(xiàn)問題；其次是情緒控制，多角色播音主持需要同時進行多項內(nèi)容的播報工作，出現(xiàn)緊張的情緒在所難免，播音員主持人應具備良好的情緒控制能力，避免不良情緒對于節(jié)目的錄制產(chǎn)生影響。
(四)提升對于節(jié)目的掌控能力
播音員主持人需要不斷提升自身的主持水平，進而加強對于廣播節(jié)目的掌控能力。不同類型的節(jié)目其內(nèi)容與風格也大相徑庭，對于播音員主持人主持方式的要求也各不相同。為了提升播音員主持人多角色播音主持的應變能力，播音員主持人需要總結出每種類型節(jié)目的主持技巧，提升對于節(jié)目的掌控能力，對于每種類型節(jié)目的主持要求都做到了如指掌。例如，時事新聞類節(jié)目，應適當放慢語速，語氣應保持嚴肅認真，語言精練；娛樂類節(jié)目則應加快語速，語言幽默風趣，語調應有所波動，提升節(jié)目的趣味性。
(五)積累工作經(jīng)驗，加強文化底蘊
播音員主持人多角色播音主持的應變能力，不僅取決于播音員主持人的專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是注重人文素養(yǎng)的提升。播音員主持人在工作的過程中要加強自身工作經(jīng)驗的積累，還應注意社會生活中的經(jīng)驗積累。可利用節(jié)假日的時間閱讀有關播音主持的相關書籍，或上網(wǎng)查詢有關播音主持技巧的網(wǎng)頁，進而豐富自身有關播音主持的知識儲備，提升人文素養(yǎng)。隨著播音員主持人知識水平的提升，在多角色播音主持工作中面對不同類型節(jié)目的應變能力自然而然的會得到提升。
(六)提升播音員主持人的文化素質和社會責任感
媒體起著向廣大人民群眾傳遞各類信息的作用，對于公眾的精神層面起著極為重要的影響。因此，播音員主持人應認識到自身的責任與義務，提升自身的文化素質與社會責任感。首先，播音員主持人應增強自身的責任感以及敬業(yè)精神，以嚴肅認真的態(tài)度對待播音主持工作，不可在播音主持工作中摻雜個人情感，避免出現(xiàn)不當言論；其次，播音員主持人應在播音主持工作中不斷總結經(jīng)驗，提升自身的知識水平，為播音主持工作中突況的臨場發(fā)揮構建扎實的知識儲備。須知，一個知識儲備量豐富的播音員主持人能夠給人以學富五車之感，增強廣播節(jié)目對于觀眾的親和力，保證播音員主持人能夠及時發(fā)現(xiàn)節(jié)目中存在的問題并予以解決，進而提升了廣播節(jié)目的質量。
第8篇：主持人培訓范文
文/洛 石
從業(yè)者檔案
姓名：小龍
專業(yè)：畢業(yè)于北京華龍數(shù)字制作有限公司
從業(yè)時間：兩年
從業(yè)根據(jù)地：北京
從業(yè)經(jīng)歷：中央電視臺電影頻道《光影周刊》
2004 年， 作為中國第一個虛擬電視主持人，小龍正式亮相央視電影頻道，成為《光影周刊》的當家小生，還曾經(jīng)與真人一起參與華表獎頒獎典禮的主持。他讓人耳目一新，因為這是一個充滿了藝術與技術智慧團隊的集體主持秀。通過華龍電影數(shù)字制作有限公司的視頻部主任于國明和制作部動畫組組長徐易，記者在三維空間中，與小龍進行了一場虛擬對話。
《職業(yè)》：有人說你長得像劉德華，有人說你像梁朝偉，你對自己的模樣評價如何？
小龍：應該說我就是我。我的誕生花了設計者半年的時間，他們手繪了許多草圖，最后選擇了我現(xiàn)在的樣子。
《職業(yè)》：能否介紹一下每期節(jié)目的準備過程？
小龍：準備一期節(jié)目需要一周的時間。我們的程序是先錄音，然后再根據(jù)聲音設計動作，對好口型。在動作設計方面，會有導演先給真人編排動作，然后通過真人的表演，捕捉數(shù)據(jù)運用到我的動作設計中。我還有專門的造型師，他會根據(jù)潮流每周為我更換時尚的形象。
《職業(yè)》：喜歡和你一起工作的同事嗎？
小龍：非常喜歡，和我一起工作的同事共有八位，都是平均年齡在28 歲的年輕人，分別負責配音、造型、動作捕捉、骨骼設計和動畫制作，是一個擁有高超動畫制作水平的團隊。我的形象就代表了這個集體的性格。
《職業(yè)》：你認為自己與真人主持相比，最大的特點是什么？
小龍：我的亮點就在于技術。我可以從摩天大樓上直接跳下毫發(fā)無損，可以惟妙惟肖地模仿任何明星，還可以“偷梁換柱”成為主角出現(xiàn)在電影大片《蜘蛛俠》中，而這些是真人主持無法實現(xiàn)的。
《職業(yè)》：做虛擬主持人，最大的挑戰(zhàn)是什么？
小龍：經(jīng)常會有觀眾來信，批評我動作單調、表情生硬，還不能和觀眾互動。所以在主持中如何花樣翻新，牢牢吸引住觀眾的目光，是我面臨的最大挑戰(zhàn)。雖然目前的技術已經(jīng)能夠解決一部分問題，但要在一周時間內(nèi)，訓練我學會喜怒哀樂是不太可能的。
為了解決這些問題，我們也在不斷努力。通過電腦，我們讓節(jié)目背景包含盡可能多的畫面信息，平時注意多觀察多積累，在節(jié)假日的節(jié)目中還為觀眾表演精彩的電影特技。
《職業(yè)》：因為你能做到很多真人主持人做不到的事情，有人預言會有越來越多的虛擬主持人來和真人主持搶飯碗。你認為自己未來的發(fā)展如何？
小龍：隨著技術的發(fā)展，我的主持水平也會不斷提高，甚至和真人沒有什么差別。但我覺得這二者是不可比的，各有所長，關鍵看節(jié)目的需要。道理很簡單，我們什么時候看到卡通片和真人電影沖突了呢？
電臺主持人：聲音勾勒出的美景
文/ 孫 雁
從業(yè)者檔案
姓名：但茹
專業(yè)：廣播電視新聞專業(yè)
從業(yè)時間：一年半
從業(yè)根據(jù)地：北京
從業(yè)經(jīng)歷：中央人民廣播電臺“音樂之聲”
但茹是中央人民廣播電臺“音樂之聲”通過公開招聘千里挑一選的主持人，她的故事是一個由普通女孩成為專業(yè)廣播主持的小小傳奇。
偶然入行
偶然的一個決定卻可能改變整個人生。2004 年春天，但茹出差時，在機場被報紙上的一則新聞吸引住了：中央人民廣播電臺音樂之聲第一次對外招聘主持人！同許多女孩一樣，但茹從小就對廣播感興趣，她決定報名試一試，卻沒有抱太大希望。
這種幾乎沒有門檻的對外招聘當時吸引了許多年輕人，初試就有近3000 人。經(jīng)過復試后，進入決賽的有30 人。但茹的得分在決賽一開始時比較低，不過她比賽時的鎮(zhèn)定自若和聲音極強的可塑性，給評委留下很深的印象，加上她做過記者的經(jīng)歷，在綜合素質上表現(xiàn)出很強的優(yōu)勢，因此她最后被選中參加臺里的培訓。培訓結束后又經(jīng)過一段時間的實習，2005 年3 月但茹終于憑借自己的實力成為最終留下的三人之一。
絕對挑戰(zhàn)
作為直播節(jié)目，音樂之聲要求主持人具有很好的心理素質和臨場應變能力，主持人得不斷地說話，幾乎全憑自己的語言組織能力和知識儲備。
盡管如此，節(jié)目中出現(xiàn)臨時變故仍然在所難免，主持人必須隨機應變。節(jié)目中每半點都有氣象播報，這些氣象情況一般由主持人在上節(jié)目前自己抄好。但有一次，氣象情況是由編輯抄的，但茹的同事進了直播間后才發(fā)現(xiàn)氣象播報單沒拿來。節(jié)目已經(jīng)開始，必須馬上播報天氣情況?！霸趺崔k？救場如救火”，絕對不能讓節(jié)目出現(xiàn)空播，但茹的同事急中生智，說了句：“今天全國大部分地區(qū)天氣良好”，化險為夷。
快樂工作
但茹這樣描述她每天的工作：上直播前先拿到新聞稿熟悉兩遍，然后到備播間看當天的歌單，如果有不熟悉的趕緊查資料，另外還要抄錄氣象情況。最后進入直播間開始一天的正常節(jié)目。
面對這樣每天重復的工作，記者很好奇這個川妹子是否會感到厭倦。但是但茹很堅定地否定了我的猜想。“我自己從小就喜歡廣播，感覺很神秘，這種靠聲音傳達信息的方式讓人感覺很舒服，有很大的想象空間，我可以想象有很多人在聽我的聲音。每天即使心情不好，但一進直播間就陽光燦爛了?！彪y怪許多聽友都說但茹好像從來沒有煩惱。
作為音樂節(jié)目主持人，節(jié)假日是但茹最忙的時候，“我們只能輪休，連續(xù)直播6 個小時。如果上早班4 點就得起床，上晚班12 點才能下班?！辈贿^與這點辛苦相比，更大的收獲是快樂與感動。今年元旦，但茹就是在直播中度過的，從11 點到凌晨1 點，與收音機前的聽友們一起迎接新年的到來。
但茹說這種滿足感是物質無法相比的，或許這可以解釋為何她會放棄原來收入不錯的記者工作，選擇了這份收入并不算豐厚的職業(yè)吧。“廣播主持人只是一個普通的職業(yè)，如果你真的喜歡它，自己又具有這方面素質，那么可以從事；但是如果你只是覺得它讓人羨慕，很風光，那么你注定會失望的?！?/p>
電視主持人：刀尖上的舞蹈
文：洛石
從業(yè)者檔案
姓名：楚邦
專業(yè)：英語
從業(yè)形式：專職
從業(yè)時間：三年
從業(yè)根據(jù)地：北京
從業(yè)成績：在多個電視臺主持過多個節(jié)目，主要包括央視的《電視你我他》、陽光衛(wèi)視的《爭峰》、旅游衛(wèi)視的《真實電視》《非常游戲》《衛(wèi)視先鋒》，北京電視臺的《唐伯虎點秋香》《現(xiàn)在行動》。
對于楚邦來說，主持是婚姻，要付出愛，更多的是責任，時有溫馨，有時無奈，卻又在竭力表達與保有真實的自我。音樂是戀愛，狂熱、執(zhí)著，歷經(jīng)坎坷卻一生不悔。
三級跳
雖然“憤青”已經(jīng)有點過時，但楚邦仍然喜歡用這個詞來形容自己。
大學時，他就參與組建了“焦距”樂隊，擔任鼓手，1994年樂隊錄了第一張唱片。1995 年，楚邦大學畢業(yè)后仍然“不安于室”，丟下大學英語教師的鐵飯碗，懷抱對搖滾樂的無限熱愛，跟著樂隊到西安的酒吧中演出，并開始自己唱歌寫歌。其后還錄過一首單曲。唱到1999 年，他突然覺得很沒有意思，他問自己：我搞音樂難道就是為了到酒吧唱歌嗎？于是他開始跳出音樂的圈子，尋求另一條快樂和自由的道路。2002 年進入一個電視節(jié)目組做制片，開始了另一段人生旅程。
他仿佛又找到了和音樂類似的環(huán)境。在這里，他學會了與音樂圈子中的“喜歡就喜歡，不喜歡就不喜歡”截然不同的交往規(guī)則；在同事的鼓動下，參加了央視的“挑戰(zhàn)主持人”，當著
其他競爭對手做自我介紹時緊張得發(fā)抖，最后卻拿到了那一場比賽的冠軍，第一次聽到有人說他是“陽光少年”。
二十塊錢
拿了冠軍，楚邦也想過往主持人發(fā)展，但也就是那么一瞬間的事情，之后他繼續(xù)回到原來的節(jié)目做制片。
還好“挑戰(zhàn)主持人”會對選手做跟蹤調查，他被推薦到旅游衛(wèi)視去主持一檔綜藝節(jié)目“好運轉地球”。直到2003 年“非典”結束，楚邦的主持人生涯才算正式開始。他開始去節(jié)目組試鏡，曝光率開始上升，在公眾面前的話也開始多起來。他感慨：想當年，他在樂隊演出的時候從來都是惜字如金，從不講開場白，表演完了說句“謝謝”，臺下還聽不到。
2004 年旅游衛(wèi)視改版后，他一口氣接了好幾個節(jié)目，也做了一些開拓性的事情，例如，主持了中國電視史上唯一的一個現(xiàn)場真唱的節(jié)目，促成了崔健的第一次電視現(xiàn)場演唱會。再比如，在不同的場合扮演成不同的角色，不知不覺地出現(xiàn)在什么人身邊，提出問題，給出現(xiàn)金獎勵，這個叫“非常游戲”的節(jié)目，一下讓他在大街上經(jīng)常被人認出來，并且問他：“今天你又上街發(fā)錢了？”
等短信平臺一開通，他也就成了人氣最高的主持人。有表揚就有批評，還有廣電總局的一個文，大意是批評他不尊重觀眾，因為他在節(jié)目里面說：“你不喜歡我可以，但我不會變的，你也不要變?！?/p>
對于自己的“大逆不道”，楚邦的邏輯是別人都不喜歡，是不是你就不做了？別人都喜歡，是不是你真的就有那么好？“我不覺得迎合觀眾就是尊重他們，我認為真實地呈現(xiàn)自己才是尊重?！背钚蕾p“康熙來了”，欣賞崔永元、梁冬、竇文濤、蔡康永、胡瓜，因為這符合他“真實、自然、幽默”的標準。
一位網(wǎng)友
但誰又能保證自己能一直真實下去呢？有些事情必須去平衡，有些利益不得不面對。所以就好像刀尖上的舞蹈，只有那么一點地兒，卻還要舞出自由的姿態(tài)。
今年，他參加了央視“魅力新搭檔”的選拔活動，沒過幾關就被斬下馬來。聊到此番遭遇，他倒也坦然，興致勃勃地引用一位網(wǎng)友寫給他的話：“你是有獨立思想的，央視不適合你。”他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，自己那種老是妄圖顛覆什么的慣性，倒是在輕松、自然，又需要善意惡作劇點綴的節(jié)目中更能通過幽默的形式得到體現(xiàn)。如果無法顛覆什么，能娛樂一把也不錯。電視節(jié)目的使命就是不遺余力地制造趣味。大家開心了，自己也就開心了。
說到最近做的兩個節(jié)目，楚邦說在“婚姻”中還是有“愛情”的。一個是北京電視臺奧運節(jié)目部的“現(xiàn)在行動”，他每次都會被在節(jié)目中出現(xiàn)的一個個普通的“文明榜樣”所感動，被他們的愛和善良所鼓舞。另一個節(jié)目有一個很有意思的名字：“天黑請閉眼”，節(jié)目的創(chuàng)意來源于現(xiàn)在很流行的“殺手”游戲，楚邦領著大家一起進入一個真假難辨的空間。
聊到做主持人的經(jīng)驗，楚邦說他自己不做自己不喜歡的事情，也沒有接受專門的發(fā)音或采訪訓練，因為真感情是訓練不出來的。還有就是忘我，無論主持還是生活，不要老去想“我如何”，只要關注當下，就能活得不那么狹隘。
職業(yè)鏈接
入行：參加由國家廣電總局組織的廣播電視播音員主持人考試。通過考試后，經(jīng)注冊取得執(zhí)業(yè)資格并獲得《中華人民共和國播音員主持人證》。同時國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員和節(jié)目主持人，普通話水平必須達到一級甲等。
但光有證書還是不夠的，要跨進電臺、電視臺的高門檻，往往需要過五關斬六將。目前的“挑戰(zhàn)主持人”以及一系列選秀節(jié)目不失為一條稍快捷的通道。
形式：可簽約某家電視臺，也可以自由職業(yè)的形式就業(yè)。
發(fā)展：可以一直往名嘴的方向努力，也可以轉向幕后，成為節(jié)目的制片人，還有不少主持人轉行下海，做起了文化公司。
收入：國外金牌電視主持的年薪以千萬計算，國內(nèi)央視名嘴的年薪多在20萬以上，一般電視主持人的收入和一般白領差不多。電臺和電視臺主持人收入差距較大，即使在中央人民廣播電臺這樣的單位，新開播頻道主持人的月薪標準也只在兩千元左右。
婚禮主持人：將愛情進行到底
文/孫 雁
從業(yè)者檔案
姓名：史宇
從業(yè)形式：專職
從業(yè)時間：十七年
從業(yè)根據(jù)地：北京
從業(yè)成績：主持婚禮上千場，是北京的金牌婚禮主持人，被譽為“京城四大名嘴”之一。
同原先設想的年輕帥哥不同，史宇是一個樸實親切的中年男人。這多少有點讓人吃驚，因為在一般人心目中，主持人是一個有著太多耀眼光環(huán)的職業(yè)，更多地屬于那些俊男靚女們。而婚禮主持人顯然不太一樣。
從企業(yè)工會干部到婚慶大腕
史宇曾經(jīng)是一名企業(yè)工會干部，由于性格活躍、多才多藝，常被朋友們拉去主持婚禮。從1989 年，他開始做起了兼職婚禮主持人。后來，史宇接的活兒越來越多，新人的要求也越來越高。為了有更充裕的時間專心從事婚禮主持，1999 年史宇辭去了原來的工作，成了一名專職婚禮主持人。
而這一做就是十七年，他主持的婚禮已逾千場，名人、普通人、中國人、外國人等各類新人的婚禮，教堂、草坪、空中等各種地點舉行的婚禮，他如數(shù)家珍，連新人的名字也記得清清楚楚。而讓他最難忘的是主持朱朝輝飛越黃河的婚禮盛典，因為現(xiàn)場隨時可能發(fā)生意外，喜和悲的距離是如此之近，他一方面在心里默默為這對新人祈福，另一方面鎮(zhèn)定自若地面對媒體，成功地完成了主持任務。
基本素質之職業(yè)道德
在婚慶界，守約是婚禮主持人最起碼的職業(yè)道德。而這種職業(yè)道德除了靠良好的個人品質來保證之外，更重要的要靠規(guī)則來約束。今年3 月，作為我國唯一從事婚慶行業(yè)主管和指導
的社團機構，中國社會工作協(xié)會婚慶行業(yè)委員會了《全國婚慶服務行業(yè)自律聲明――北京宣言》，其中就規(guī)定要“堅持誠信服務的原則”。
基本素質之應變能力
婚禮屬于“現(xiàn)場直播”，即不能彩排也不能重來，現(xiàn)場往往會有一些意想不到的突發(fā)事件，因此應變能力也是婚禮主持人需要具備的一項基本素質。
史宇講了一段親身經(jīng)歷的故事。有一次婚禮現(xiàn)場，新郎給新娘戴戒指的時候，由于過于激動，手抖得厲害，戒指先是掉到地上，接著就滾到了臺下。作為主持人，史宇一邊打著圓場，一邊讓人趕緊尋找。可是戒指始終沒有找到。這時的史宇開始頭頂冒汗了，如果戒指找不到，婚禮就無法繼續(xù)進行。就在史宇感到無計可施的時候，猛然看到新娘母親手上戴著一枚差不多的戒指。他靈機一動，走上前去假裝請老人幫他一起在桌下尋找戒指，然后趁機讓老人摘下戒指交給他?！罢业搅耍业搅?！”當所有人都長長地松了一口氣時，只有史宇和新娘母親明白到底是怎么回事。
基本素質之策劃能力
從史宇入行到現(xiàn)在，婚禮主持的內(nèi)容和要求發(fā)生了很大變化，越來越多的新人要求舉辦具有個人特色的婚禮。史宇開始琢磨根據(jù)每對新人的情況，將新人自身特點揉合進婚禮過程中。他一般先跟新人溝通，了解他們的想法和特征，然后花幾個晚上寫文案，接著再溝通，反復修改方案。等到創(chuàng)意在婚禮上被付諸實施時，不僅新人會被感動得稀里嘩啦，連不少賓客眼中也是淚光閃閃。也正是這種優(yōu)秀的策劃能力，使史宇在眾多婚禮主持人中脫穎而出，成為京城婚禮主持的“大腕”。
基本素質之文化底蘊
“現(xiàn)在婚禮已經(jīng)逐步脫離了取樂、逗笑、鬧新人。走向時尚、文明、健康、高雅?！笔酚羁偨Y道。時尚就是要能把握時代脈搏，將婚禮主持得既喜慶熱烈，又透出文化氣息。
史宇認為，主持人必須具有一定的文化底蘊，對中西方文化有比較透徹的了解，平時多看書、看報，苦練內(nèi)功。因為在婚禮主持現(xiàn)場，一個字的錯誤都可能導致全場尷尬，讓喜愁事。另外婚禮主持人還應該有豐富的生活閱歷，對人生有高超的洞察力。因為一個沒有情感經(jīng)歷的主持人很難理解新人之間的甜蜜感覺，也就很難主持策劃出令新人滿意的婚禮。
談到職業(yè)選擇，史宇用了“滿足感”這個詞。因為每個周末都有一個成功的作品，每一次成功以后都能看見新人及其家人滿意的笑容，自己的職業(yè)選擇是幸福的。
職業(yè)鏈接
入行：只要有主持經(jīng)驗就可入行。目前中國社會工作協(xié)會婚慶行業(yè)委員會全年舉辦相關培訓，培訓費用在1100元左右，培訓時間為4～5天。職業(yè)資格認證暫由中國社會工作者協(xié)會婚慶行業(yè)委員會管理，分為A、B、C三個等級，目前只頒發(fā)C級證書，B級證書即將推出。考試報名費100元。目前還沒有要求持證上崗，但持證上崗將是婚禮主持職業(yè)的必然趨勢。
形式：專兼職均可。
發(fā)展：據(jù)調查，全國每年有約1000萬對新人喜結良緣，婚慶行業(yè)已經(jīng)成為潛力巨大的新興行業(yè)，也正是婚禮主持人大顯身手的時代。目前身價最高的婚禮主持人年齡都在40～50歲之間，成熟穩(wěn)重的中年主持人最受歡迎。
收入：剛入行者，主持一場婚禮的收入一般在300元左右。隨著資歷漸老，身價也會隨之上漲，一場婚禮的價位在700～800元左右。而知名婚禮主持每場價位在1500元左右，“腕”級主持人更高。按照一年平均主持100場婚禮計算，普通主持人年薪可達到七八萬，優(yōu)秀主持人年薪能達到10萬元以上。
活動主持人：一天到晚游泳的魚
文/洛 石
從業(yè)者檔案
姓名：廖浠
專業(yè)：編劇
從業(yè)形式：主業(yè)表演，副業(yè)活動主持
從業(yè)時間：七年
從業(yè)根據(jù)地：上海
從業(yè)成績：主持過的活動從化妝品、食品到工業(yè)產(chǎn)品應有盡有，已經(jīng)主持了不下500場的活動。
廖浠是一個讓人目不暇接的女孩，交談時生動，生活中豐富。從大學二年紀自食其力開始，她游走于各類活動的現(xiàn)場，七年下來，到過許多地方，交了很多朋友，鍛造得爐火純青，刀槍不如。
技巧一：做一個明白人
在很多人眼中，活動主持與賣東西的“吆喝”沒什么兩樣。但對廖浠來說，它意味著學習、設計、現(xiàn)場發(fā)揮等一系列的環(huán)節(jié)與技巧。
在工業(yè)產(chǎn)品的展會中，主持人以解說為主，目的是讓觀眾更多地了解產(chǎn)品。所以在主持前，她都會仔細閱讀講解稿，然后和操作人員進行溝通，再回家慢慢消化，在理解的基礎上重新組織現(xiàn)場語言，只有自己明白了，才能主持得繪聲繪色，也才能讓聽眾明白。
而現(xiàn)在的她，不僅是半個化妝品專家，經(jīng)常在主持現(xiàn)場客串一把美容顧問，對叉車、液晶電視、汽車、數(shù)碼產(chǎn)品、無繩電話也都有“半罐子水”，搖得叮當亂響。
技巧二：做一個聰明人
和電視或電臺主持人不同，主持路演活動面對的永遠是不固定的場地，自由流動的觀眾，飄忽不定的消費者心態(tài)。主持人要HIGH，還要讓大家都HIGH 起來。除了從不怯場外，廖浠的一個小手段是必須參與到活動的設計中去，例如加強與客戶溝通，主動要求客戶提供現(xiàn)場發(fā)放的小禮品，自己組織一些現(xiàn)場問答等以獲得對現(xiàn)場氣氛更多的控制權，不能再像以前那樣完全依靠廣告公司的創(chuàng)意。
而隨著游戲越來越成為晚宴類活動的亮點，廖浠的古靈精怪也有了用武之地。她一方面要應對客戶的高難度要求，結合現(xiàn)有道具設計出有意思的游戲，要既高雅又風趣；另一方面還要考慮盡量不用道具，為客戶節(jié)約成本。廖浠感嘆，做這行永遠都得“與客戶俱進”。
技巧三：做一個快樂的人
廖浠總結了做活動主持人的四大好處，除了可以免費旅行外，更可以積累人脈、拓寬知識面、接受比電視臺或電臺主持人更多的挑戰(zhàn)。
如今的廖浠，就像一條“一天到晚游泳的魚”，穿梭于不少知名品牌的活動現(xiàn)場。在廣告公司提供給客戶的主持人候選名單中，她豐富的經(jīng)歷總能讓客戶眼前一亮。而從她主持的第一場活動開始，她也經(jīng)常能成為客戶的“御用”主持人，接下以后一系列活動的訂單。
問她秘訣，她神秘地一笑，靠天賦吃飯唄！雖然只是兼職，廖浠也用心經(jīng)營自己在這個圈子的品牌。她說，進入并不難，但要想在這個圈子一直“混”下去，不像電視靠曝光率，而是靠口碑，所以最重要的還是個人實力。
職業(yè)鏈接
入行：門檻不高，只要有過主持經(jīng)驗，通過朋友推薦，接下第一筆單子并不難。
形式：兼職為主，包括一些客串的主持人。也有一部分專職的活動主持人。
第9篇：主持人培訓范文
關鍵詞：播音；主持；素質；
中圖分類號：G212 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-07-00-01
播音員主持人的素質，是節(jié)目質量高低的重要一環(huán)。業(yè)內(nèi)人士稱，這是一個老課題，但也能常講常新，我著重從以下幾個方面進行分析。
大家都知道，一個節(jié)目的成功是靠欄目全體成員共同努力的結果，單憑哪一個人是無法將一個節(jié)目做成并推向觀眾的。有人比喻一個節(jié)目就像一串珍珠，節(jié)目主持人就像拿根線把一個個散亂的節(jié)目串聯(lián)起來，這線固然重要，但是一個個珍珠豈不是更光彩奪目？
現(xiàn)在全國有四級電視臺，央視，成為地方臺的楷模和榜樣。早些年，夏青，方明，趙忠祥，羅京的聲音成為樣板，很多播音員本來音質就不同，非得模仿。殊不知，模仿的同時你就不是你，你就不存在了，你也變成別人了。個性是每個人都有的，千人千樣。
1998年，湖南臺開辦了《快樂大本營》立刻受到觀眾的歡迎，收視率猛增。于是乎全國數(shù)十家電視臺一夜之間冒出了《歡樂總動員》，《快樂900》等等娛樂節(jié)目。我且不談它有何意義，就看臺上人員的表演就足以說明它真像個大雜耍，像解放前北京的天橋一樣。主持人也是克隆出許多何炅、李湘來。安徽臺應運而生一個《超級大贏家》，臺灣人一期出資50萬元辦一個娛樂性節(jié)目，看完后，耳朵里只留下嗡嗡一片。這家電視臺負責人說了一句話：主持人本來是個挺有修養(yǎng)的女孩，怎么在這里變得傻兮兮的。一語中的，試想一味的模仿，沒有了自己的個性，必然是虛假。
21世紀是電視的世紀，同時也是傳媒競爭異常激烈的世紀。第四媒體――網(wǎng)絡的出現(xiàn)，發(fā)展以及報紙廣播都與電視爭奪有限的發(fā)展空間，電視人應該加強自我素質的提高，適應競爭。
對于一個節(jié)目來說，主持人就是節(jié)目的靈魂，導演起著中樞作用。一個成功的主持人背后就是它的受歡迎的欄目，主持人與欄目是密不可分的。目前，我國播音員主持人隊伍的知識層次雖然有所提高，但在市縣級廣播電視臺仍然存在著受教育程度低、知識層面窄的問題，直接影響了電視節(jié)目的質量。在教育界不是有這樣一句話嗎？“要給學生一杯水，自己的有一桶水”，說明了知識積累對工作的重要性。當前，我國的播音員主持人，更多的還是注重外在表現(xiàn)力，真正知識豐厚、見地深刻并對某一欄目內(nèi)容作專家的還不多見。對于主持人，將來有必要改革培養(yǎng)方式和途徑。所學的專業(yè)可以是文學或新聞學，可以是哲學或歷史，也可以是法學，經(jīng)濟學，社會學甚至是醫(yī)學等等學科。倘若他們具備較好的音色和清晰的口齒自己愿意到廣播電視這一行來，都應該歡迎。也就是說變目前的側重技能性培訓，為將來的重視知識性和思維能力的內(nèi)在素質的培訓。同時又不忽略語言基本功。對于播音員，除了繼續(xù)加強播音員基礎知識訓練外，也應該多設一些訓練思維的課程和進行其他學科的涉獵。
辯證唯物主義告訴我們，任何事物都應該是內(nèi)在和外在的統(tǒng)一。誰都會厭惡、痛恨“表里不一”、“金玉其外，敗絮其中”，對于播音員、主持人也是同樣的，屏幕上和幕后現(xiàn)實當中應該是完全一樣，笑容可掬，溫文爾雅，真誠淳樸，端莊大方。觀眾不愿看到主持人有自毀形象的行為出現(xiàn)，有家公司開業(yè)周年慶典活動邀請一位知名的節(jié)目主持人前去主持，立刻滿城人皆知前去觀看，商家達到了預期目的，這位主持人也得到了好處，雙方皆大歡喜。孰不知，這樣純商業(yè)性的活動，于己是百害而無一利，你的面子是電視臺的形象是欄目的形象，觀眾會以為，你沒有一點立場，會為一點私利失去了尊嚴，電視臺的形象無形中也受到損害。前幾年中央電視臺的一位著名播音員為一家企業(yè)的產(chǎn)品做廣告。廣告播出后很多觀眾，非常信賴他，蜂擁去購買，結果呢，療效甚微，到頭來指責這位播音員。
有人說：中國有幾十個頻道，但節(jié)目編排、內(nèi)容大體相同，主持人千人一面，互相模仿之風盛行。經(jīng)常有觀眾問：怎么電視臺播音員都是一個味？我不知道是否與我們的教育體制有關。這樣的結果，只能是把一些人的原有的特色給抹殺了，就好像一塊石頭，本來是有棱角，也挺好看的，但經(jīng)過一段時間的訓練，棱角磨掉了，變得幾乎一樣圓滑。主持人也是一個時期有一個主持人出名了，成為一顆耀眼的明星，于是乎全國上下都是這位主持人的“假冒者”。播音員、主持人生命力即播音員、主持人的個性，趙忠祥沉著、穩(wěn)重，崔永元幽默機靈，白巖松冷峻、睿智。每個人都有自己的特點和本色，這主要體現(xiàn)在三點：
一是音質、語音與發(fā)聲。聲音是主持人職業(yè)的一個非常重要的外在表現(xiàn)形式，受眾對它的要求要遠遠高于對常人的要求。好的聲音就是聽起來應該不嘶啞、不尖利、不暗淡，清楚、悅耳，給人以舒適感。語音承載內(nèi)容，它是口語表達的最基本修辭手段。離開了語音就無所謂口語，忽略了語音修辭，就無所謂口語修辭。播音朗讀與口語表達是不完全相同的話語形式，我們必須注意它們的聯(lián)系與區(qū)別，并將其正確地用到口頭語言中來，并形成自己獨有的特色。
二是語言感受與表達。中國傳媒大學播音主持藝術系博士生導師張頌教授認為：“語感是一種能力，是把接收、鑒別、諸存信息和發(fā)出、豐富、駕馭信息全部融入語言感受中的能力。”播音員、主持人是以語言為主要工具與受眾進行交流的，因此，語言的感受與表達能力極為重要。廣播電視主持人節(jié)目的傳播大都以話題的方式進行。主持人的這種話題播音為一種有效的傳播方式，也越來越受到人們的普遍喜愛。實踐證明：主持人進入話題和結束話題的技巧對傳播效果有重要影響，這也是播音主持人的重要素質。
