小孩近視精選(九篇)

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第1篇：小孩近視范文

10月21日，東莞樟木頭鎮(zhèn)寶山工業(yè)區(qū)的合俊玩具廠外，儼然是一個(gè)小型招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)：道路兩旁、報(bào)攤、小食店門前都被廠家的招聘攤位所占據(jù)，多輛小巴停靠在大道旁，車身上貼著“立即參觀廠房”的標(biāo)語(yǔ)，還有不少搶不到攤位的工廠正在到處派發(fā)招聘?jìng)鲉唯D―他們的目標(biāo)是合俊集團(tuán)破產(chǎn)后面臨失業(yè)的7000多員工。

10月16日，樟木頭最大的玩具代工廠商合俊集團(tuán)向其總部所在地香港特別行政區(qū)高等法院提出自行清盤的呈請(qǐng)，同時(shí)，其分別設(shè)在樟木頭和清遠(yuǎn)佛崗的三家工廠亦告停產(chǎn)，其中樟木頭的合俊和俊領(lǐng)兩家工廠失業(yè)員工共7000多人，佛崗廠的失業(yè)員工也達(dá)到1700多人。

圍繞在合俊外面的工廠的招聘已經(jīng)展開了幾天，但前些天卻鮮少有人下定決心應(yīng)聘，因?yàn)閷?duì)這幾千工人來(lái)說(shuō)，比失業(yè)更重要的是被拖欠了三個(gè)月的工資及加班費(fèi)，不少工人已陷入身無(wú)分文的境地。

面對(duì)憤而聚集示威的7000多員工，為防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)展，樟木頭政府決定緊急墊付薪酬，安撫工人的情緒。至記者前往現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)天，鎮(zhèn)政府已向全部工人墊付了8、9、10三個(gè)月的工資及加班費(fèi)，此前一直疑慮不安的工人們終于平靜下來(lái)，并開始尋找新工作。

上午，一批又一批的工人坐上清溪、大朗等地的工廠小巴離去，到了午后，聚集在廠外的工人數(shù)量已經(jīng)見少。但仍有部分工人對(duì)大堆招聘?jìng)鲉我暼魺o(wú)睹，神色彷徨。

合俊事件雖暫時(shí)平息下去，珠三角制造企業(yè)倒閉潮帶來(lái)的勞動(dòng)力過(guò)剩危機(jī)卻只初露端倪。

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移下的動(dòng)蕩生存

樟木頭的出租車司機(jī)都知道合俊，開往寶山工業(yè)區(qū)的路上，司機(jī)介紹：“今年以來(lái)樟木頭倒閉的工廠不少，合俊旁邊這家臺(tái)灣工廠就是前兩個(gè)月倒閉的，遣散了上千員工；清溪更是幾乎每個(gè)月都有工廠倒閉，工人討不到欠薪就阻斷公路示威，每次都能讓樟木頭往清溪的公路堵上幾個(gè)小時(shí)……”

而走在東莞虎門或者大朗鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)附近的街上，會(huì)看到許多隨著工廠和工人離去而空置的廠房，以及失去消費(fèi)群體而倒閉的店鋪，每一扇緊閉的鐵閘上都掛著招租的廣告牌，然而行色匆匆的路人根本不會(huì)往那些招租熱線看上一眼。

轉(zhuǎn)移、倒閉的影子籠罩在珠三角上空已非一朝一夕。作為樟木頭最大的玩具廠商，合俊的破產(chǎn)并不是珠三角制造企業(yè)倒閉危機(jī)的序幕，更不是終曲。但它因?yàn)橐?guī)模之大，受影響人數(shù)之眾而廣受外界關(guān)注，從而把珠三角企業(yè)倒閉潮背后的弱勢(shì)群體――農(nóng)民工的命運(yùn)擺在了公眾面前。

“工廠倒閉、農(nóng)民工失業(yè)等問(wèn)題，不是產(chǎn)生于金融海嘯時(shí)期，而是從珠三角擬定產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移思路時(shí)就開始顯現(xiàn)了。金融海嘯不過(guò)是在短期內(nèi)加劇了這一矛盾而已。”廣東省社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)與人口學(xué)研究所所長(zhǎng)鄭梓楨表示。

在珠三角的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過(guò)程中，大批實(shí)力相對(duì)較弱的勞動(dòng)密集型企業(yè)倒閉，或者上百家企業(yè)成批地被轉(zhuǎn)移出東莞、深圳等地，與之相對(duì)應(yīng)的就是大量農(nóng)民工失去了原來(lái)的就業(yè)機(jī)會(huì)，輾轉(zhuǎn)于這些動(dòng)轍倒閉、搬遷的企業(yè)間流離失所。

只不過(guò)，曾經(jīng)一段時(shí)間，農(nóng)民工的這些不安淹沒(méi)在鋪天蓋地的“民工荒”論調(diào)之中。

而實(shí)際上，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移升級(jí)的“陣痛”中，企業(yè)難招工是事實(shí)，大量農(nóng)民工在珠三角打拼的過(guò)程中失去了生活的穩(wěn)定感與安全感也是事實(shí)。

在合俊的廠房外，一名小伙子向一家玩具廠的招聘人員咨詢：“你們廠的規(guī)模有多大?訂單穩(wěn)定嗎?”雖然得到對(duì)方的熱情回應(yīng)，他還是猶豫著走開了。這家廠的基本工資和加班費(fèi)都跟合俊差不多，條件算是不錯(cuò)，但他有點(diǎn)心悚：“一年前從家鄉(xiāng)出來(lái)，到深圳做了兩個(gè)月，工廠就倒閉了，只拿到60％的工資。后來(lái)去虎門做了一段時(shí)間，老板要把廠搬去江西，我不想去，就通過(guò)親戚介紹到合俊來(lái)。想著這么大的廠總不會(huì)出事吧，結(jié)果做了三個(gè)月又倒了。現(xiàn)在不太敢進(jìn)工廠，怕做不了幾個(gè)月又失業(yè)，還不一定拿得到工資?！?/p>

一邊是用人單位的拼命拉人頭，另一邊幾位打工妹則商量著買車票回家的事：“最近倒閉的廠太多，沒(méi)有安全感。先回老家過(guò)年，春節(jié)后看看情況再來(lái)。”

金融危機(jī)引發(fā)倒閉潮

合俊事件剛發(fā)生時(shí)，廣東省玩具協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)李卓明曾向媒體表示，合俊集團(tuán)的倒閉只是個(gè)別事例，是因?yàn)槠淦髽I(yè)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)因出了問(wèn)題，而并非行業(yè)經(jīng)營(yíng)情況出現(xiàn)嚴(yán)重惡化。

這一說(shuō)法在某種程度上得到了樟木頭鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)徐鴻飛的證實(shí)：“合俊的老板前年進(jìn)行多元化發(fā)展，搞采礦業(yè)，結(jié)果一直拿不到許可證。礦產(chǎn)的投資一分錢還沒(méi)有收回來(lái)，又碰上了這兩年的政策影響以及金融危機(jī)，最終逃不過(guò)倒閉的命運(yùn)。”

然而，多元化也好，水災(zāi)也好，壓垮駱駝的最后一根稻草依然是金融危機(jī)。

無(wú)獨(dú)有偶，在合俊宣布破產(chǎn)的第二天即10月17日，另一家香港玩具企業(yè)百靈達(dá)也宣布關(guān)閉了寶安的工廠，1700多名工人被欠薪，廠區(qū)一度出現(xiàn)騷亂。

事實(shí)上，不管是“合俊”、“百靈達(dá)”還是其他代工企業(yè)，都同樣面臨著出口退稅政策變化、《勞動(dòng)合同法》實(shí)施、人民幣升值及金融風(fēng)暴等多重困境，兩家工廠的境遇不過(guò)是珠三角眾多出口加工制造企業(yè)的一個(gè)縮影。

就以處在風(fēng)口浪尖的玩具行業(yè)為例：珠三角的玩具企業(yè)大多以O(shè)EN為主，自有品牌非常少，而且多數(shù)依賴出口歐美及日本。合俊在樟木頭兩家工廠的產(chǎn)品有70％以上銷往美國(guó)，包括為全球最大的玩具商美泰公司提供OEM業(yè)務(wù)。

而受近期金融危機(jī)影響最為嚴(yán)重的，恰恰就是美國(guó)、歐洲和日本。海關(guān)數(shù)據(jù)表明，今年來(lái)中國(guó)對(duì)美、歐和日本的出口同比增長(zhǎng)都出現(xiàn)了不同程度的下滑，其中，今年4月以來(lái)，中國(guó)對(duì)歐洲的出口累計(jì)同比增長(zhǎng)已連續(xù)5個(gè)月下滑，從年初的33.4％降至25.6％。

如果說(shuō)此前在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移壓力下，珠三角體現(xiàn)的是沒(méi)有實(shí)力的小型企業(yè)紛紛倒閉的洗牌效應(yīng)，那么合俊的倒閉，則開始顯現(xiàn)出另一個(gè)趨勢(shì)――大型代工企業(yè)也開始熬不過(guò)這個(gè)寒冬了，正如徐鴻飛所說(shuō)，“在目前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，純代工企業(yè)的規(guī)模越大，風(fēng)險(xiǎn)往往也越大?！?/p>

就在合俊和百靈達(dá)倒閉后的這一周，龍崗港聲電子廠、寶安宜進(jìn)利工廠、坪山創(chuàng)億玩具深圳有限公司、西麗西洋服裝廠等都紛紛傳出倒閉的消息。

“合俊”式多米諾骨牌

大型制造企業(yè)的倒閉，所產(chǎn)生的意義與連鎖效應(yīng)，與小企業(yè)無(wú)聲無(wú)息的消失不可同日而語(yǔ)。合俊集團(tuán)與其背后的供貨商、物流商之間的聯(lián)系，如同一副休戚相關(guān)的多米諾骨牌，合俊一倒，后面又會(huì)有無(wú)數(shù)的小廠隨之倒下。

供應(yīng)商是合俊事件的另一個(gè)直接受害群體，他們被合俊拖欠的貨款少則幾萬(wàn)，多則上千萬(wàn)。玩具企業(yè)的上游供應(yīng)商規(guī)模一般不大，抗風(fēng)險(xiǎn)能力也相對(duì)弱很多，數(shù)百萬(wàn)甚至上千萬(wàn)的損失對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是滅頂之災(zāi)。

“供貨商也很慘，工廠欠了他們的錢，他們也只能欠自家工人的工資了。”有合俊員工回憶道，“前幾天見到不少供貨商當(dāng)場(chǎng)哭起來(lái)。據(jù)說(shuō)工廠欠了800多家供貨商的錢。”

在寶安的百靈達(dá)廠區(qū)，供貨商與工人間的沖突則更為激烈，工廠關(guān)閉后，聞風(fēng)而來(lái)的供應(yīng)商想沖進(jìn)廠房搬取固定資產(chǎn)抵債，卻被工人堵在門外，甚至發(fā)生肢體沖突。

大企業(yè)倒閉背后，有多少供貨商會(huì)因?yàn)橘Y金斷裂而不得不步破產(chǎn)逃逸的后塵，不得而知，但可以肯定的是，他們一旦破產(chǎn)，最后又將有一批工人將面臨欠薪、失業(yè)的困境。

記者在百靈達(dá)廠外偶遇一位供應(yīng)商，他聲稱早已知道廠區(qū)已被法院查封，24小時(shí)都有保安守著，不得內(nèi)進(jìn)，“但就是不甘心，過(guò)來(lái)看一下?！彼呀?jīng)做了最壞的打算，百靈達(dá)即使破產(chǎn)清算，變現(xiàn)的資產(chǎn)也未必夠付工人工資，供應(yīng)商多半是血本無(wú)歸。假如真到了那一步，也只能帶著老婆孩子一走了之了，“對(duì)不起工人也沒(méi)辦法，自身難保?！?/p>

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)金融海嘯打亂了珠三角產(chǎn)業(yè)升級(jí)的步伐，珠三角企業(yè)的倒閉和裁員浪潮才剛剛拉開序幕。可以預(yù)見，危機(jī)持續(xù)蔓延下去，農(nóng)民工大軍帶來(lái)的不僅是失業(yè)和滯留的問(wèn)題，追討欠薪、游行示威等行為的擴(kuò)大化，也難免埋下社會(huì)隱患。政府可以做什么

“這就是考驗(yàn)政府調(diào)控手段的時(shí)候了?！编嶈鳂E認(rèn)為，合俊事件，雖然表面上處理完滿，但其實(shí)卻暴露了政府在農(nóng)民工勞動(dòng)保障問(wèn)題上的預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制還存在著很大問(wèn)題。

合俊集團(tuán)2008年的中期財(cái)報(bào)公布早已顯示，今年上半年集團(tuán)虧損高達(dá)2.0561億港元，總負(fù)債高達(dá)5.3230億港元。而樟木頭鎮(zhèn)宣教辦公室主任蔡建彬及副鎮(zhèn)長(zhǎng)徐鴻飛都親口向記者承認(rèn)“幾個(gè)月前就通過(guò)稅收、出口量等的變動(dòng)發(fā)現(xiàn)合俊出了問(wèn)題，也曾前往調(diào)查了解情況”。

然而，拖欠了工人三個(gè)月工資的合俊高層仍然在一夜之間走得無(wú)影無(wú)蹤，留下一個(gè)爛攤子讓政府和納稅人“埋單”。

“沒(méi)料到高層會(huì)一夜之間集體逃跑”的說(shuō)法顯然難以服眾。徐鴻飛曾向媒體表示政府面對(duì)合俊問(wèn)題的無(wú)奈：“政府雖然發(fā)現(xiàn)公司有問(wèn)題，但沒(méi)有充足的證據(jù)也不能去抓人，況且抓人要走司法程序?！?/p>

然而，廣東早就有為保障農(nóng)民工權(quán)益而制定的農(nóng)民工工資保證金提取制度，只是各地政府部門一直沒(méi)有執(zhí)行，執(zhí)行的細(xì)則也不明晰。其實(shí)，發(fā)現(xiàn)企業(yè)可能出問(wèn)題，只需依法要求其提供員工工資保證金，就能未雨綢繆，預(yù)先保障農(nóng)民工的權(quán)益。在合俊和百靈達(dá)事件里，政府100％墊付員工工資，充其量只能作為個(gè)別案例的應(yīng)急措施，絕不能成為常規(guī)。

據(jù)悉，“合俊”倒閉事件發(fā)生后，東莞市擬成立工資墊付保障基金，以分擔(dān)企業(yè)欠薪逃匿工人工資墊付的風(fēng)險(xiǎn)。而深圳寶安區(qū)則設(shè)立了總額為一億元的欠薪應(yīng)急保證金，同時(shí)建立勞動(dòng)糾紛預(yù)警機(jī)制，對(duì)虧損的規(guī)模以上企業(yè)實(shí)施監(jiān)控。

如果這一機(jī)制在整個(gè)珠三角真正順利推動(dòng)起來(lái)，起碼能在失業(yè)潮大規(guī)模爆發(fā)前預(yù)先杜絕因薪酬糾紛而可能發(fā)生的種種社會(huì)動(dòng)蕩。

結(jié)構(gòu)性失業(yè)

那么，在全球金融危機(jī)的波及下，珠三角企業(yè)倒閉潮會(huì)否促使我國(guó)告別勞動(dòng)力短缺的“民工荒”時(shí)代，進(jìn)入以農(nóng)民工“失業(yè)潮”為標(biāo)志的勞動(dòng)力過(guò)剩時(shí)代?

據(jù)香港工業(yè)協(xié)會(huì)預(yù)計(jì)，這一波的經(jīng)濟(jì)不景氣中，光是珠三角就將有250萬(wàn)人失業(yè)。無(wú)疑，這些失業(yè)人員大多數(shù)將是技術(shù)水平較低的勞動(dòng)密集型行業(yè)的普工。

“過(guò)去的‘民工荒’本質(zhì)其實(shí)也不是勞動(dòng)力短缺，而是部分企業(yè)過(guò)分壓榨勞動(dòng)者，勞動(dòng)報(bào)酬遠(yuǎn)低于勞動(dòng)價(jià)值，這些企業(yè)就應(yīng)該招不到工人，是應(yīng)該被淘汰的。中國(guó)人口的真正命題是勞動(dòng)力過(guò)剩問(wèn)題?！编嶈鳂E說(shuō)，“從來(lái)沒(méi)有‘民工荒’，只有‘教育荒’、‘法律荒’。”

如果把勞動(dòng)力市場(chǎng)分為高級(jí)專業(yè)勞動(dòng)力市場(chǎng)、熟練技術(shù)勞動(dòng)力市場(chǎng)和初級(jí)勞動(dòng)力市場(chǎng)三類，那么前兩類勞動(dòng)力市場(chǎng)在我國(guó)一直處于供不應(yīng)求的狀況，第三類即普工則將會(huì)呈現(xiàn)供過(guò)于求。而農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市的勞動(dòng)力恰恰大部分都屬于第三類。

在兩家倒閉的工廠外面，記者看到的大多是二十來(lái)歲的年輕工人，有的看上去甚至只有十幾歲。這些80后的外來(lái)打工仔、打工妹被冠以“新生代農(nóng)民工”的稱謂。

“高中讀了一年，家里經(jīng)濟(jì)不好，干脆就出來(lái)打工了。”一位廣西妹子羞澀地笑著說(shuō)。跟她一起出來(lái)打工的同村伙伴有十幾個(gè)，很多都不到20歲，都是早早就輟了學(xué)，“父母說(shuō)上學(xué)花錢多，讀完高中考不上大學(xué)沒(méi)有用，考上了又沒(méi)錢讀，現(xiàn)在很多大學(xué)生一樣失業(yè)呢，還不如早點(diǎn)出來(lái)掙錢。”

輟學(xué)打工―掙錢結(jié)婚―帶孩子打工――這成了農(nóng)民工家庭的一個(gè)怪圈。“我們的孩子，最后很可能也是重復(fù)著這條路?！币延袃蓚€(gè)孩子的領(lǐng)班阿昌有點(diǎn)無(wú)奈，“不是不想讓孩子讀書，但農(nóng)民工的孩子進(jìn)不了城市的公立學(xué)校，民辦學(xué)校又經(jīng)常被關(guān)閉，更重要的是也交不起這些貴價(jià)學(xué)校的學(xué)費(fèi)，只好把一對(duì)兒女留在老家。”父母不在身邊，加上農(nóng)村教育條件相對(duì)落后，這些留守兒童能夠通過(guò)教育擺脫傳統(tǒng)命運(yùn)者少之又少，最后多半還是“追隨”父輩早早輟學(xué)打工。

而與此相對(duì)的是，在內(nèi)外交困的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，以往大量雇用低水平勞動(dòng)力的制造企業(yè)要么轉(zhuǎn)移、倒閉，要么就只能瘦身過(guò)冬，或者狠下心來(lái)進(jìn)行脫胎換骨的產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

徐鴻飛對(duì)去年樟木頭鎮(zhèn)南大針織有限公司的產(chǎn)業(yè)升級(jí)進(jìn)程非常滿意。該公司本來(lái)有1800名工人，是典型的低技術(shù)勞動(dòng)密集型企業(yè)，在鎮(zhèn)政府的引導(dǎo)和推動(dòng)下，2007年南大針織投入了5000萬(wàn)進(jìn)行設(shè)備升級(jí)，不但產(chǎn)值增加一倍，而且工廠里1800多普工也縮減為400多技術(shù)工人。

顯然，無(wú)論企業(yè)選擇哪條道路，教育水平和技能較低的普工都將是首先被擠出產(chǎn)業(yè)升級(jí)進(jìn)程的對(duì)象。在勞動(dòng)力過(guò)剩的大背景下，未來(lái)更嚴(yán)峻的可能是結(jié)構(gòu)性失業(yè)問(wèn)題。分化

然而，產(chǎn)業(yè)升級(jí)的步伐不可能因?yàn)椤瓣囃础倍Ｏ聛?lái)，即便經(jīng)濟(jì)繼續(xù)快速發(fā)展，剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移問(wèn)題依然會(huì)長(zhǎng)期困擾著社會(huì)，農(nóng)民工大軍能順應(yīng)形勢(shì)，走向分化。

“我在百靈達(dá)已經(jīng)工作了12年?！卑⑸前凫`達(dá)的一位老員工，在工廠干了12年，他不了解外面的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，唯一擔(dān)心的是以自己漸長(zhǎng)的年齡還能不能迅速在珠三角找到新工作。有人勸他回家鄉(xiāng)，他向廣西玉林的老家了解了一下情況，“玉林普工的基本工資一般是700，只比寶安少200左右。但是那邊的經(jīng)濟(jì)前景沒(méi)有那么好，工廠也不多，容納不了那么多工人，回去說(shuō)不定比留在這里找工更困難。回家如果不打工。也不知道干什么好，家里早就沒(méi)有地了。”

邊是雙轉(zhuǎn)移，一邊是金融危機(jī)，另一邊則是，處在三岔口上的農(nóng)民工感到無(wú)所適從。

“出路之一是通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)行技能升級(jí)?！编嶈鳂E認(rèn)為，這是目前調(diào)整結(jié)構(gòu)性失業(yè)最可行的途徑。

早在2006年，廣東省勞動(dòng)保障部門就已經(jīng)在全省組織實(shí)施了“廣東省農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)計(jì)劃”與“廣東省百萬(wàn)農(nóng)村青年技能培訓(xùn)工程”：“農(nóng)民工培訓(xùn)計(jì)劃”的主要對(duì)象是已在本省城鎮(zhèn)務(wù)工的農(nóng)民工(含城鎮(zhèn)戶籍外來(lái)勞動(dòng)力)；“百萬(wàn)工程”的主要對(duì)象是未向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移就業(yè)的本省農(nóng)村富余勞動(dòng)力、新生勞動(dòng)力和農(nóng)村退役士兵。

“廣東省對(duì)農(nóng)民工的技能培訓(xùn)投人相當(dāng)巨大，如果農(nóng)民工有相應(yīng)的意識(shí)，應(yīng)該能從中取得不錯(cuò)的效果?！钡珶o(wú)可厚非的是，對(duì)于本省農(nóng)村青年及外來(lái)務(wù)工人員，政策的側(cè)重還是有所差異。顯然，勞動(dòng)力過(guò)剩的壓力不可能全部由珠三角城市消化，勞動(dòng)力輸出大省也應(yīng)該有所作為。“出路之二是順應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移趨勢(shì)，從珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)流向欠發(fā)達(dá)地區(qū)的新興廠區(qū)；出路之三是促進(jìn)剩余勞動(dòng)力向現(xiàn)代化新農(nóng)村的回流。”

第2篇：小孩近視范文

據(jù)悉，牛年生肖金條銀條是中鈔國(guó)鼎投資有限公司總經(jīng)銷的“牛”系列生肖藏品的第二款，該系列包括牛年賀歲金銀磚、牛年生肖金條銀條、金牛玉璧和穿金牛紀(jì)念章四款產(chǎn)品，后兩款產(chǎn)品也將在年底前陸續(xù)推出。

銷售火爆，第二批供貨在即

上午十點(diǎn)，記者趕到菜百公司的時(shí)候，發(fā)售現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)人滿為患。由于購(gòu)買心切，插隊(duì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，現(xiàn)場(chǎng)不得不增加工作人員維持秩序。1小時(shí)之后，菜百賣出的金條就已經(jīng)超過(guò)50公斤。

菜百的負(fù)責(zé)人也表示，為了保證首日供應(yīng)量，他們特向中鈔國(guó)鼎申請(qǐng)了100公斤金條，但銷售速度仍然出乎意料。為了保證后面的消費(fèi)者都能夠買到，他們一方面在現(xiàn)場(chǎng)增加了預(yù)訂服務(wù)，另一方面加緊與中鈔國(guó)鼎協(xié)調(diào)第二批貨源。

金融危機(jī)成牛年生肖金、銀條熱銷主因

從河北趕來(lái)的肖先生一語(yǔ)道破天機(jī)，受金融危機(jī)的影響，股票下跌，房?jī)r(jià)下降，各種基金也大不如從前，他已經(jīng)不敢再投資房產(chǎn)和股票，轉(zhuǎn)而投資貴金屬藏品。現(xiàn)場(chǎng)很多人也都有著和肖先生一樣的經(jīng)歷和擔(dān)憂。畢竟，這場(chǎng)金融動(dòng)蕩到底要持續(xù)多久，大家心里都沒(méi)底。但可以肯定的是，貴金屬藏品絕不會(huì)因金融危機(jī)而貶值。

同樣出于投資目的，前來(lái)?yè)屬?gòu)牛年生肖金條銀條的王女士以過(guò)來(lái)人的身份提醒大家，現(xiàn)在市場(chǎng)上貴金屬藏品過(guò)多，成色、工藝參差不齊，其投資價(jià)值并不相同。所以，一定要選擇權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)行的藏品。而她之所以選擇購(gòu)買“春牛辟地”牛年生肖金條銀條，正是看中了中鈔國(guó)鼎的權(quán)威性。已經(jīng)多次購(gòu)買過(guò)中鈔國(guó)鼎貴金屬藏品的她告訴記者，幾乎全部中鈔國(guó)鼎發(fā)售的貴金屬藏品均有著巨大的升值潛力。比如她2005年2月份購(gòu)買的“北京奧運(yùn)金”金條本色系列第一組，價(jià)格已由當(dāng)時(shí)的135元/克，上漲到現(xiàn)在的650元/克，翻了四倍還多。

四大特性彰顯收藏投資價(jià)值

第3篇：小孩近視范文

質(zhì)監(jiān)、纖檢機(jī)構(gòu)：提升兒童服裝質(zhì)量是責(zé)任

劉春燕在講話中說(shuō)：“兒童用品質(zhì)量關(guān)系國(guó)家形象，更關(guān)系到兒童健康安全和生活質(zhì)量，保護(hù)兒童健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)，是全社會(huì)關(guān)注的事情，加強(qiáng)兒童服裝質(zhì)量監(jiān)督是質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)義不容辭的責(zé)任?！?/p>

劉春燕還介紹了質(zhì)檢總局提升兒童用品質(zhì)量的監(jiān)管措施：“作為質(zhì)量監(jiān)管部門，我們要對(duì)兒童用品進(jìn)行監(jiān)督抽查，對(duì)所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要依法嚴(yán)肅處理。從去年開始，我們選擇兒童服裝產(chǎn)品作為重點(diǎn)，連續(xù)兩年在全國(guó)范圍內(nèi)開展了兒童用品質(zhì)量提升活動(dòng)。特別是通過(guò)全面抽查兒童用品質(zhì)量，公布抽查結(jié)果，監(jiān)督企業(yè)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)，推動(dòng)服裝產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，讓同學(xué)們穿上健康安全的服裝。同時(shí)，通過(guò)強(qiáng)化部門監(jiān)管，努力構(gòu)建企業(yè)負(fù)責(zé)、政府引導(dǎo)、部門監(jiān)督和社會(huì)參與的質(zhì)量監(jiān)管格局。”

徐水波在致辭中說(shuō)：“童裝造型設(shè)計(jì)和搭配繽紛多彩，童裝也被稱為穿在身上的童話。兒童處于生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵階段，他們心理稚嫩，自我保護(hù)能力差，應(yīng)該是在日常生活中被關(guān)心和保護(hù)的對(duì)象，專業(yè)纖檢有責(zé)任在童裝安全使用上給予足夠重視。這次活動(dòng)是我局質(zhì)檢中心與西城區(qū)少年宮的第二次合作，是我們共建學(xué)生服裝健康宣傳教育基地的又一次實(shí)踐?！?/p>

活動(dòng)中，中國(guó)纖維檢驗(yàn)局所屬的國(guó)家纖維質(zhì)量檢驗(yàn)中心主任張保國(guó)對(duì)童裝質(zhì)量問(wèn)題作了通俗講解，現(xiàn)場(chǎng)還進(jìn)行了趣味橫生的有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。

據(jù)悉，為了進(jìn)一步宣傳兒童服裝安全的知識(shí)，國(guó)家質(zhì)檢總局還編寫了《兒童服裝安全知識(shí)手冊(cè)》，內(nèi)容包括兒童服裝范圍、兒童服裝檢測(cè)指標(biāo)、不合格兒童服裝的危害、家長(zhǎng)選購(gòu)有哪些注意事項(xiàng)等。手冊(cè)上面配以醒目的卡通圖片，以適應(yīng)兒童的心理特點(diǎn)。這本手冊(cè)的電子版已經(jīng)公布于質(zhì)檢總局的網(wǎng)站，以便消費(fèi)者查看。

知識(shí)性、趣味性：提供了孩子放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)

此次活動(dòng)最大的亮點(diǎn)，莫過(guò)于小模特們穿著自己設(shè)計(jì)的服裝在臺(tái)上秀風(fēng)采。當(dāng)主持人宣布小設(shè)計(jì)師閃亮登場(chǎng)時(shí)，個(gè)性十足的“小模特”們紛紛走上T臺(tái)，用稚嫩的姿態(tài)和動(dòng)作但卻充滿自信地向觀眾展示自己的作品。

首先出場(chǎng)的是來(lái)自紅廟小學(xué)的王雪依。她的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于每天放學(xué)路上所見路人穿的漂亮衣服，還從廣告牌上的電影和動(dòng)漫宣傳畫上得到啟發(fā)。她把看到的這些時(shí)尚元素與校服應(yīng)有的獨(dú)特性結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)出了款式新穎獨(dú)特、顏色清新靚麗的校服，贏得了在場(chǎng)觀眾的贊譽(yù)。

隨著“小模特”們陸續(xù)登場(chǎng)，豐富多彩的作品展現(xiàn)在觀眾面前：有靈動(dòng)的運(yùn)動(dòng)裝、有帥氣的夾克、有純凈淡雅的連衣裙……從家長(zhǎng)和老師們的笑臉中，可以看出他們對(duì)孩子們作品的滿意。

據(jù)主辦方工作人員介紹，此次校服、童裝變身設(shè)計(jì)活動(dòng)中，共收集了來(lái)自全區(qū)18所學(xué)校200多名學(xué)生上交的服裝設(shè)計(jì)圖，經(jīng)過(guò)北京服裝學(xué)院的設(shè)計(jì)家們挑選，共有160件作品入圍，32件作品獲獎(jiǎng)。最終將入圍作品中的22件做成了服裝展板，供大家觀看。經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)師們的改進(jìn)，最后挑選了20件最優(yōu)秀的作品，由“設(shè)計(jì)師們”自己當(dāng)模特，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示。

“我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)給了孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。這個(gè)夢(mèng)想分為兩個(gè)部分：一是通過(guò)活動(dòng)在孩子們心中播下一顆種子，通過(guò)自主化和個(gè)性化的設(shè)計(jì)，讓孩子們有了創(chuàng)造美、實(shí)現(xiàn)美的理念；二是孩子們通過(guò)‘玩’的方式，開始關(guān)注服裝的健康?！蓖跣』垲H有感觸。

當(dāng)記者問(wèn)及對(duì)此次活動(dòng)的最大感受時(shí)，劉春燕說(shuō)：“孩子們自己設(shè)計(jì)的校服，不僅考慮了美觀和舒適度，更重要的是考慮了安全性，這是我印象深刻的地方。我覺(jué)得這種形式很新穎、有吸引力，孩子成為主體，親自參與設(shè)計(jì)。這種活潑的教育形式，能調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們?cè)谕娈?dāng)中了解服裝安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。而靠生硬的講解，他們是記不住也感受不到的?！?/p>

據(jù)了解，整套服裝從設(shè)計(jì)到最后制作下來(lái)，每套成本應(yīng)在8000元左右。這次做了20套現(xiàn)場(chǎng)展示的服裝，資金都是由質(zhì)檢總局支持的。

童裝安全健康，需要全社會(huì)共同及長(zhǎng)期努力

此次活動(dòng)，不僅呼喚了孩子們的服裝安全意識(shí)，同時(shí)也呼喚了學(xué)校、家長(zhǎng)及教育管理部門對(duì)學(xué)生服裝質(zhì)量安全的重視意識(shí)。

劉女士的孩子是此次服裝設(shè)計(jì)賽作品入圍選手，她感慨地說(shuō)：“聽了童裝質(zhì)量問(wèn)題的講解，讓我了解了很多知識(shí)。以前給孩子選擇衣服都是選擇名牌，或者純棉的，沒(méi)想到童裝還有這么多安全指標(biāo)，以后買衣服會(huì)注意這方面?！?/p>

北京市護(hù)國(guó)寺小學(xué)校長(zhǎng)湯國(guó)強(qiáng)說(shuō)：“我是第一次參加這個(gè)活動(dòng)，在這里代表學(xué)校感謝國(guó)家質(zhì)檢總局、中國(guó)纖維檢驗(yàn)局。你們通過(guò)這樣好的方式，不但把健康知識(shí)傳遞給了孩子，而且對(duì)我們以后選擇校服也很有幫助，除了考慮款式外，在安全性方面我們更要考慮?！?/p>

“對(duì)于童裝質(zhì)量的安全性，目前教育界關(guān)注的還不是很多。所以，更為重要的是教育界開始關(guān)注，老師們把健康穿衣作為一個(gè)教育問(wèn)題來(lái)對(duì)待，并在校園里實(shí)施，這應(yīng)該比社會(huì)呼吁更直接。所以，我們這次也邀請(qǐng)了市區(qū)兩級(jí)的多位校長(zhǎng)和老師，目的就是呼喚教育管理部門對(duì)這個(gè)問(wèn)題的關(guān)注?！蓖跣』奂葷M意此次活動(dòng)的效果，又提出了自己的期待。

“孩子是國(guó)家的未來(lái)，孩子們服裝的重要性是不言而喻的。此次活動(dòng)從兒童健康出發(fā)，尤其是從孩子的穿衣出發(fā)，關(guān)注兒童用品的安全性是很好的做法。但對(duì)兒童用品質(zhì)量的關(guān)注不能只停留在活動(dòng)和表面上，而是要真正抓落實(shí)。怎樣將今天的活動(dòng)與現(xiàn)實(shí)中孩子們的服裝結(jié)合起來(lái)，這才是關(guān)鍵?！庇栊W(xué)吳儀鑫的爸爸如是說(shuō)。

劉春燕表示：“質(zhì)檢總局將繼續(xù)把兒童用品作為重點(diǎn)，逐步加大對(duì)其安全性的監(jiān)管力度，進(jìn)一步促進(jìn)兒童用品質(zhì)量水平的提高。兒童健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同期待，衷心希望每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)質(zhì)量安全知識(shí)，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)?！?/p>

第4篇：小孩近視范文

（一）高校教師海外“浸入式”培訓(xùn)的原因

高校教師海外“浸入式”培訓(xùn)，顧名思義，就是將高校的老師派到海外，融入外國(guó)人的學(xué)習(xí)工作和生活中，在這個(gè)過(guò)程中，和外國(guó)人進(jìn)行廣泛的交流，從而在這個(gè)過(guò)程中達(dá)到培訓(xùn)的目的。這樣的培訓(xùn)方式不同于之前的海外學(xué)習(xí)的培訓(xùn)方式，它很好地適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于教育培訓(xùn)環(huán)節(jié)的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，希望是能夠?qū)崒?shí)在在在這個(gè)培訓(xùn)中是有所變化的，而并非只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的走個(gè)過(guò)程的。

（二）高校教師海外“浸入式”培訓(xùn)的作用

高校教師在海外“浸入式”培訓(xùn)的過(guò)程中，首先口語(yǔ)水平得到很大提高，和當(dāng)?shù)厝艘黄鸸ぷ魃?，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻交流的需要，鍛煉標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)的時(shí)間大大增加，這樣在潛移默化中口語(yǔ)水平不斷得到提升。另外，在這個(gè)海外的“浸入式”培訓(xùn)的過(guò)程中，我們能夠更加徹底和全面地了解到對(duì)方國(guó)家的教育制度的建設(shè)和教育理念的變化。在每天相處的過(guò)程，能夠有足夠的時(shí)間去了解和學(xué)習(xí)，而且相處的時(shí)間越長(zhǎng)，那么相互之間的感情也就會(huì)越深，也就意味著相互之間的隔膜和障礙也就會(huì)越少，自然而然溝通的效果也是越好的。

二、高校教師海外“浸入式”培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

（一）高校教師海外“浸入式”培訓(xùn)中，課程安排時(shí)間和進(jìn)度不太合理

在高校教師海外“浸入式”的培訓(xùn)中，外方容易按照自己的教育習(xí)慣和教學(xué)理念來(lái)安排時(shí)間和進(jìn)度，但是因?yàn)閮蓚€(gè)國(guó)家在教育習(xí)慣和教育理念上都是有很大差異的，所以難免會(huì)出現(xiàn)中方教師去海外出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，而且這種情況非常普遍。比如，在中國(guó)高校課堂上，老師講的東西較為深入，方便學(xué)生去理解和?W習(xí)，但是在國(guó)外，老師則是講得很淺顯，希望學(xué)生們多去自我領(lǐng)悟，這樣在兩國(guó)的教育交流的過(guò)程中就容易出現(xiàn)問(wèn)題。

（二）高校教師“浸入式”培訓(xùn)中，課程有重復(fù)現(xiàn)象，不太深入

國(guó)外高校教師在講授的過(guò)程中容易出現(xiàn)重復(fù)講授的現(xiàn)象，而且講的東西不夠深入，這樣就容易失去高校教師去“浸入式”培訓(xùn)的意義了，對(duì)于兩國(guó)之間的教育文化的交流都是沒(méi)有幫助的。比如在文化的交流中，只是講授同一種的文化，而對(duì)國(guó)家存在的其他文化不去講授，這在一定程度上會(huì)讓外來(lái)的高校教師產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得這個(gè)國(guó)家只有這一種文化，容易在文化交流中產(chǎn)生誤區(qū)，引發(fā)不好的影響。

（三）高校教師“浸入式”培訓(xùn)中，中方教師容易扎堆，不易與外方交流

在高校教師“浸入式”的培訓(xùn)中，因?yàn)槎际窃谕鈬?guó)，所以中方的教師習(xí)慣在自己的圈子里面交流。只是這樣的交流對(duì)于兩國(guó)的教育交流是沒(méi)有任何的幫助的。因?yàn)樵谧约旱娜ψ永?，無(wú)論怎么交流，東西和國(guó)內(nèi)的東西沒(méi)有什么多大的區(qū)別的。反倒是如果和國(guó)外的教師多多交流的話，那么學(xué)到的東西和得到的幫助就會(huì)更多，收獲也會(huì)更大。這種情況反映出中國(guó)文化中“重群體”的這種文化特征，在中國(guó)文化中，群體是被放大，個(gè)體是被壓縮的，強(qiáng)調(diào)個(gè)人要服從集體，少數(shù)要服從多數(shù)，這在一定程度上壓抑了一些個(gè)人的天性，也壓抑了一定的個(gè)人意志。這在很多國(guó)家的文化中都是很難被接受的，但是這也是中方教師扎堆現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，也是他們尋求安全感的一種自然訴求。

三、高校教師海外“浸入式”培訓(xùn)的建議和對(duì)策

（一）兩國(guó)的高校教師都要注重改善自身的不足

每個(gè)國(guó)家都有自己國(guó)家的文化，這也就意味著每個(gè)國(guó)家在處理事情方面都會(huì)自己的原則和方法。既然是兩國(guó)間的交流，那么兩國(guó)的教師之間就要更多的注意自身所存在的問(wèn)題，在不觸犯自身的原則的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，這樣才能更有利于雙方之間的合作，要不然變成一次不愉快的合作的話，那么以后的合作就不存在任何的可能性了。另外，在交流的過(guò)程中，中國(guó)人因?yàn)樽陨淼闹t虛的性格和強(qiáng)調(diào)低調(diào)的文化傳統(tǒng)，總是表現(xiàn)不怎么愛(ài)說(shuō)話，也不怎么主動(dòng)發(fā)言，這樣容易引發(fā)外方的誤解，以為我們對(duì)這個(gè)不感興趣，其實(shí)不然。只是我要在之前進(jìn)行充分的溝通，大家互相理解，還是能夠進(jìn)行很好的交流和合作的。

（二）兩國(guó)的高校教師都要做好充足的準(zhǔn)備工作

兩國(guó)的高校教師在相互交流的培訓(xùn)之間，也要進(jìn)行充分的溝通交流。比如，外方在邀請(qǐng)我們的時(shí)候，要充分了解我們國(guó)家的教育習(xí)慣和理念，相互協(xié)商著來(lái)安排課程時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)度。這樣外方講的放心，我方聽的也舒心。另外，我方也要做好和外方在生活工作中充分交流的準(zhǔn)備，不要老是集中在我方自己的一個(gè)小圈子里，這樣既不利于雙方在教育方面的溝通交流，而且還容易讓外方產(chǎn)生誤會(huì)，以為我們并非是誠(chéng)心來(lái)學(xué)習(xí)的，同時(shí)覺(jué)得我們國(guó)家的人不容易相處。

（三）兩國(guó)的高校教師要轉(zhuǎn)變觀念，同時(shí)注重提升自身技能

兩國(guó)高校教師一方面轉(zhuǎn)變觀念，了解到兩國(guó)國(guó)家的文化差異是很正常的，是可以被理解的。在發(fā)現(xiàn)兩國(guó)的文化差異的同時(shí)，注重去發(fā)現(xiàn)兩國(guó)在核心思想和核心內(nèi)涵方面的相似的地方，，共同發(fā)展。另一方面，兩國(guó)的高校教師都要注重提升自身的適應(yīng)能力和交際能力。既然是溝通交流，那肯定是會(huì)在一個(gè)陌生的地方和一群陌生的去交流，這樣才能收獲最大。在這個(gè)過(guò)程中，要想能夠快速的融合，讓彼此都能暢快交流，共同發(fā)展，那么就要提升自身的適應(yīng)能力和交際能力。

（四）加強(qiáng)海外高校教師培訓(xùn)的評(píng)估工作

為了能在高校教師的培訓(xùn)交流中更好地了解實(shí)際培訓(xùn)的效果，那么就需要建立一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年P(guān)于海外高校教師培訓(xùn)的評(píng)估體系。讓高校教師海外培訓(xùn)的效果能夠得到量化，從而從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的和較差的。從而更有選擇性去獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。這樣能在很大程度上避免海外培訓(xùn)資源的浪費(fèi)。對(duì)評(píng)估工作也可以是雙向的，對(duì)培訓(xùn)的學(xué)校，可以評(píng)估它的課程安排，教學(xué)水平，日常管理還有培訓(xùn)效果等等，對(duì)于培訓(xùn)的高校教師來(lái)說(shuō)，則可以評(píng)估學(xué)習(xí)效果，任務(wù)完成的情況。沒(méi)有一套完整規(guī)范的評(píng)估體系的話，那么高校教師的海外培訓(xùn)的效果可能就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不理想了。

四、結(jié)語(yǔ)

第5篇：小孩近視范文

【摘要】在幼兒園組織孩子進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，有利于孩子主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。

【關(guān)鍵詞】科學(xué)活動(dòng)；實(shí)驗(yàn)；價(jià)值取向；素質(zhì)教育

【中圖分類號(hào)】G623 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

隨著對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的進(jìn)一步深入了解，科學(xué)活動(dòng)已逐漸體現(xiàn)了新的價(jià)值取向，即期望通過(guò)幼兒的主動(dòng)探索，獲得的不僅是內(nèi)化了的科學(xué)知識(shí)，更重要的是實(shí)現(xiàn)了科學(xué)教育的深層價(jià)值，即使幼兒產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的興趣、形成科學(xué)態(tài)度、獲得科學(xué)方法和科學(xué)精神。如果我們通過(guò)科學(xué)活動(dòng)在幼兒期就培養(yǎng)了幼兒對(duì)學(xué)習(xí)和探索的興趣，那么幼兒就有了終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制。實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)大自然的基本途徑之一，是科學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)中基本有效的方法，也是實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高實(shí)踐能力的基本要素。

在幼兒園組織孩子進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題：“選擇什么樣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)？”、“如何組織孩子進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)？”……通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我們做了一定層次的思考和探索。

一、以孩子為本，靈活選擇內(nèi)容

作為小實(shí)驗(yàn)的具體指導(dǎo)者，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容賦予我們廣泛而富有彈性的選擇空間。如何把握對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇、實(shí)施與合理安排呢？我們思考著，嘗試著。

1.根據(jù)孩子興趣和需要選擇實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

孩子的發(fā)展是我們工作的中心，把視覺(jué)轉(zhuǎn)向孩子，將孩子的發(fā)展、需求作為實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇的依據(jù)。例如：我們發(fā)現(xiàn)班里的大部分孩子特別愛(ài)玩水。在盥洗室活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常有孩子逗留在水池前玩玩弄弄不舍離去，于是我們就開展了“水的系列實(shí)驗(yàn)”。我和孩子一起用一次性口杯做了“能吸住氣球的杯子”的實(shí)驗(yàn)。你猜怎樣？氣球被吸住了，孩子們被這神奇的現(xiàn)象深深吸引了，回家后都做給爸爸媽媽看。我們還做了“會(huì)拖住杯子的紙片”，“水火相容”和“懸浮的雞蛋”等實(shí)驗(yàn)，我鼓勵(lì)孩子盡情地玩一玩、試一試、看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō)，為什么會(huì)這樣？幼兒通過(guò)主動(dòng)實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象，體驗(yàn)了成功樂(lè)趣，積累了感性經(jīng)驗(yàn)。

2.根據(jù)孩子實(shí)際水平選擇活動(dòng)內(nèi)容

在講“空氣”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，班里的孩子對(duì)空氣實(shí)驗(yàn)很感興趣，特別是當(dāng)老師演示用塑料袋抓空氣時(shí)，裝滿空氣后圓鼓鼓的塑料袋吸引了他們的注意，孩子們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有的孩子一下子就抓住了空氣，有的因?yàn)榇由嫌卸?，卻怎么也抓不到。于是，我就引導(dǎo)孩子探索實(shí)驗(yàn)失敗的原因，并討論解決的辦法。當(dāng)孩子們用透明膠布粘好洞抓到空氣后，那種成功的喜悅心情是我們成人無(wú)法感受的。

二、參與實(shí)驗(yàn)、提高實(shí)驗(yàn)興趣

《新綱要》指出：教師應(yīng)成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。因此，在小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，我們的任務(wù)不能只停留在材料的提供上，還應(yīng)積極參與到孩子的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中去。在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)留意觀察每個(gè)孩子的操作興趣情況和交往能力，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)參與到孩子的小實(shí)驗(yàn)中去，適時(shí)給他們適當(dāng)?shù)膯l(fā)、引導(dǎo)和激勵(lì)，與孩子們一起探索、操作、發(fā)現(xiàn)、討論和解決問(wèn)題，讓他們有更多的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而促進(jìn)孩子自主性發(fā)展，提高實(shí)驗(yàn)興趣。

三、關(guān)注孩子，培養(yǎng)良好習(xí)慣

由于孩子年齡小，做實(shí)驗(yàn)時(shí)往往缺乏堅(jiān)持性，特別是實(shí)驗(yàn)失敗后，就會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，東看西瞧。有時(shí)可能由于某種好奇的驅(qū)使，一時(shí)忘卻了實(shí)驗(yàn)的目的；或者由于一個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功體驗(yàn)，就會(huì)沉浸在成功的喜悅中，而繼續(xù)注意這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不再繼續(xù)探索其他方法；或許實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)后，沒(méi)有思考，這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果得不到交流、不能進(jìn)行討論，很難在實(shí)驗(yàn)中獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。因此，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們要多關(guān)注孩子。

1.在實(shí)驗(yàn)前，可以給孩子提一個(gè)明確的目標(biāo)。只有讓孩子明確實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，才能進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作，才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)期的效果。實(shí)驗(yàn)前，可以給孩子講明實(shí)驗(yàn)要求和注意事項(xiàng)。針對(duì)不同實(shí)驗(yàn)，有時(shí)可以讓孩子自己探索實(shí)驗(yàn)方法和步驟；有時(shí)必須教師親自講清楚，必要時(shí)進(jìn)行演示，使每個(gè)孩子都能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

2.在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程中，教師還應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子，讓他們形成安全操作、規(guī)范操作的習(xí)慣。

四、家園互動(dòng)，共辟實(shí)驗(yàn)天地

在實(shí)驗(yàn)中，教師應(yīng)完全尊重孩子，以孩子為主，放手讓他們創(chuàng)造性地、主動(dòng)地實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。不要把大人制定的意見和規(guī)則讓孩子執(zhí)行，而是讓孩子通過(guò)自身的體驗(yàn)去尋找答案，孩子們通過(guò)積極討論，各抒己見，共同總結(jié)有效的方法，形成小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的規(guī)則。家長(zhǎng)是幼兒園通向社會(huì)的渠道，在小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)施中，家長(zhǎng)的配合給我們帶來(lái)了意想不到的效果。利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)參與到親子實(shí)驗(yàn)環(huán)境中來(lái)，班內(nèi)的小實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也越來(lái)越豐富多彩。

第6篇：小孩近視范文

情路多艱，來(lái)不及說(shuō)我愛(ài)你

2014年1月中旬，李小冉參加了京城舉辦的新片媒體見面會(huì)，遇到了徐佳寧。對(duì)于徐佳寧，李小冉再熟悉不過(guò)了，比她大4歲的徐佳寧是圈內(nèi)有名的金牌制片人。李小冉剛剛踏入演藝圈時(shí)兩人便結(jié)識(shí)了，他倆還曾在影視劇《來(lái)不及說(shuō)我愛(ài)你》中合作過(guò)，無(wú)論是事業(yè)還是私交，都是極其要好的朋友，性格一向率真的李小冉還把他視為自己的“男閨密”。由于李小冉和徐佳寧在見面會(huì)上都很忙碌，兩人多次擦肩而過(guò)，一直沒(méi)有時(shí)間打招呼。很快，一上午過(guò)去了，李小冉也以為這是數(shù)次邂逅中的匆匆一瞥。

不料，在見面會(huì)結(jié)束后的那天晚上，李小冉正要入睡之際，突然收到了徐佳寧的短信：“忘了那些不快樂(lè)的事情吧，連上天都認(rèn)為傷心和煩惱是不屬于你的，努力讓自己走出來(lái)，你會(huì)感到今天的太陽(yáng)比昨天更溫暖，今天的天空比昨天更蔚藍(lán)?！睂⒍绦抛x了好幾遍后，李小冉的心里濕漉漉的。

1976年出生的李小冉是北京人，1997年從北京舞蹈學(xué)院畢業(yè)后，進(jìn)入東方歌舞團(tuán)工作，并正式進(jìn)入了影視圈。此后，她先后出演了《皇宮寶貝》《生命因你而美麗》《像霧像雨又像風(fēng)》等熱播劇。2005年，李小冉本色出演了《別了，溫哥華》，并獲得第十四屆北京影視春燕獎(jiǎng)；2006年，李小冉與內(nèi)地的另三位女星獲選“星光大典最受歡迎四大花旦”；2008年，李小冉又因出演《鳳穿牡丹》，獲得“南方盛典”最佳女主角。

與燦爛的星途相比，李小冉的感情生活卻頗為不順。她曾與新生代導(dǎo)演圈中的一位領(lǐng)軍人物相戀多年，兩人感情甚篤，這份感情在4年之前的一次意外中達(dá)到了。當(dāng)時(shí)，這位導(dǎo)演遭遇歹徒襲擊，被砍成重傷，身上十余處骨折，面部破損嚴(yán)重。

這件事情發(fā)生后，李小冉以正式女友的身份發(fā)表了一份聲明：“面對(duì)這樣一起嚴(yán)重的有預(yù)謀的惡性傷人事件，我們應(yīng)該拿起法律武器捍衛(wèi)公民的安全，喚起大家的正義感。我只想告訴大家，我從小就是一個(gè)很自立的人，我只花我自己工作掙來(lái)的錢，我只是在談一次再正常不過(guò)的戀愛(ài)。他很堅(jiān)強(qiáng)，特別堅(jiān)強(qiáng)，讓我有勇氣面對(duì)發(fā)生的一切?！?/p>

這份聲明讓李小冉對(duì)感情愈加彌堅(jiān)。2013年7月，在第七屆西寧青年電影展上，李小冉與這名導(dǎo)演首次攜手現(xiàn)身，兩人十指緊扣甜蜜并行，舉手投足之間顯得默契非常。一個(gè)月后，李小冉在微博中宣布，自己已經(jīng)懷孕，并且打算在年底成婚。

不過(guò)當(dāng)年年底，一切開始峰回路轉(zhuǎn)。李小冉意外流產(chǎn)，同時(shí)，這位導(dǎo)演被目擊到與一名青年女性親密約會(huì)，而對(duì)方卻不是李小冉。當(dāng)時(shí)，在《大丈夫》劇組中的李小冉也一直郁郁寡歡，這讓關(guān)心她的人不免揣測(cè)。

果然，李小冉很快在博客中表示，這名導(dǎo)演不愿許以婚約，經(jīng)過(guò)再三考慮，最后決定和平分手。7年的感情讓李小冉付出了沉重的代價(jià)，但卻沒(méi)有一個(gè)美麗的結(jié)果，這讓她的粉絲們嗟嘆不已，李小冉的內(nèi)心世界更是變得異常沉重。

如今，在靜謐的夜里收到徐佳寧這則短信，窗外點(diǎn)點(diǎn)星光，世界仿佛只剩下了兩個(gè)人。這樣沒(méi)有任何干擾的環(huán)境，很容易讓人顯露最真實(shí)的一面。李小冉不禁回復(fù)道：“謝謝你，總是在我最失落的時(shí)候出現(xiàn)，無(wú)論是難過(guò)還是愉快的時(shí)光，你總是我最好的朋友?！?/p>

細(xì)雨輕風(fēng)，“男閨密”帶來(lái)驚喜

2014年2月末的一天，李小冉再次接到了徐佳寧的電話。徐佳寧告訴她，自己新接手了一部公益片，問(wèn)她有沒(méi)有興趣加盟。恰好，李小冉有一段空閑的檔期，面對(duì)“男閨密”的邀請(qǐng)，李小冉?jīng)]有半分猶豫，她答應(yīng)第二天就去試鏡。

翌日清晨，當(dāng)李小冉來(lái)到片場(chǎng)之后，徐佳寧微笑著對(duì)她說(shuō)：“檔期太緊了，這部公益片從籌拍到殺青只有20天，一切刪繁就簡(jiǎn)，你最好馬上就進(jìn)入狀態(tài)?！蹦翘煜挛?點(diǎn)鐘，李小冉被安排了一組動(dòng)作很大的戲分，穿著極薄的服裝，李小冉要被推落到冰冷的水池里。北京的二月春寒料峭，水池里的溫度接近零度。開拍之前，徐佳寧對(duì)她說(shuō)：“第一天開拍如果為難你，算我不好，你可以用替身?！崩钚∪絽s笑著對(duì)他說(shuō)：“上了你的賊船，我還有回頭路嗎？不用替身！”她果斷地拒絕了。

結(jié)果，這組鏡頭她一連拍了三次，被一次次地推入水中，她的嘴唇都凍紫了。等到鏡頭通過(guò)之后，李小冉連爬上岸的力氣都沒(méi)有了。裹上毛巾之后，李小冉并沒(méi)有對(duì)徐佳寧抱怨?？吹嚼钚∪诫x去的身影，徐佳寧的心中掠過(guò)莫名的感動(dòng)，歲月如河，但是從未洗掉李小冉身上的倔強(qiáng)，她還是那個(gè)敢打敢拼，無(wú)所畏懼的女孩。

徐佳寧有一個(gè)小嗜好，那就是喜歡為別人看手相。一次劇組收工之后，徐佳寧請(qǐng)李小冉到一家剛開業(yè)的粵菜館吃飯，等到李小冉喜歡的白灼蝦和魚端上來(lái)后，徐佳寧對(duì)李小冉說(shuō)：“舉筷子之前，我先為你算上一卦?！崩钚∪讲幻靼仔旒褜幒J里賣的是什么藥，把手遞到他的面前。

徐佳寧輕輕地把李小冉的手?jǐn)傞_，認(rèn)認(rèn)真真地打量著，這雙手盡管如白脂般細(xì)膩，可還是有兩處不易覺(jué)察的小繭子。徐佳寧心有感慨，一語(yǔ)雙關(guān)地說(shuō)道：“這是歲月走過(guò)的印記，但是如果有細(xì)心人為之打磨，我相信，這雙手一定會(huì)回歸從前的美麗！”李小冉的手縮了回來(lái)，不知道為什么，她的心突然莫名地悸動(dòng)，臉也紅了起來(lái)。但是想了幾秒鐘后，她還是堅(jiān)定地說(shuō)：“很多事情難以回到從前，有些印記，我情愿躲在角落里獨(dú)自打磨，更不想讓別人摻和。而且，我現(xiàn)在抱定獨(dú)身主義，早就有了不談戀愛(ài)、也不結(jié)婚的念頭?！甭犃诉@話，徐佳寧的眼里涌起了難言的失落。

但徐佳寧并不放棄，他利用各種機(jī)會(huì)，悄然向李小冉發(fā)起攻勢(shì)，而剛剛結(jié)束上一段戀情的李小冉卻拒不接受。這讓李小冉的幾位閨密看不過(guò)去了，她們勸李小冉：“難道你一輩子掉在感情的泥淖里，再也不想爬上來(lái)了嗎？徐佳寧是多好的一個(gè)人啊，為人體貼，心地善良，和你又很聊得來(lái)，你倆在一起再合適不過(guò)了！”

李小冉卻搖搖頭：“我倆實(shí)在是太熟了，認(rèn)識(shí)了十多年，有了這么多的交往，我甚至將他作為一個(gè)‘男閨密’去看待。當(dāng)男朋友的話……這也太不合適了吧！”李小冉的話，讓勸說(shuō)她的人不以為然：“親情大于友情，要是突然轉(zhuǎn)換成愛(ài)情確實(shí)比較麻煩?？墒?，你想想，愛(ài)情何嘗又不是一種親情呢？沒(méi)有血緣與親昵，卻可以陪著你哭，陪著你笑，借你肩膀，給你慰藉，替你擔(dān)當(dāng)一切。你千萬(wàn)不要錯(cuò)失了這個(gè)‘男閨密’……”這些話，讓李小冉陷入了深思。

人生苦短，你是我的“超級(jí)先生”

2014年5月8日這天是李小冉的生日，一大早，李小冉收到了徐佳寧郵來(lái)的快件?？旒锩婕炔皇酋r花也不是首飾，而是九只小鑰匙，旁邊還有一封徐佳寧的親筆信。徐佳寧寫道：“小冉，過(guò)去我一直默默地祝福著你，希望你有一個(gè)好的歸宿，從未有過(guò)非分之想。如今，我有了機(jī)會(huì)，同樣不愿放棄。我給你買了九件物品，分別放在京城三家超市的儲(chǔ)物柜里，我希望你將它們一一找到。找到了它們，你也就找到了人生的答案！”

瞬時(shí)之間，一向樂(lè)觀活潑的李小冉感動(dòng)不已。很快，按照徐佳寧提供的地址，她打開了三個(gè)柜子。柜子打開的時(shí)候，溫馨也撲面而來(lái)，里面擺放的分別是李小冉喜愛(ài)的最新款蘋果游戲機(jī)、一雙舞鞋、以及一張寵物狗的提取卡。這幾樣都是李小冉的心頭之愛(ài)，每一件都體貼入微，直擊李小冉的心底。她不知疲倦地馬上趕往下一家超市，果然，每一個(gè)柜子都充滿了驚喜與溫暖。

在打開最后一個(gè)柜子時(shí)，李小冉的肩膀突然被人輕拍了一下。她靜靜站在原地，腳尖摩挲著地面。因?yàn)榫退悴换仡^，她也知道是誰(shuí)來(lái)了。果然，一個(gè)再熟悉不過(guò)的聲音傳到耳際：“小冉，我來(lái)和你會(huì)合了！”這時(shí)的李小冉終于轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，大膽而熱烈地迎接著那一縷溫存的目光。四周的一切仿佛都凝固了，她知道，這次她再也無(wú)法當(dāng)一個(gè)“愛(ài)情的逃兵”了……

2014年6月2日，徐佳寧開始“乘勝追擊”。那天晚上，當(dāng)徐佳寧與李小冉吃過(guò)晚飯，“隨意”地領(lǐng)著她在北京新時(shí)代購(gòu)物廣場(chǎng)散步時(shí)，廣場(chǎng)巨幅的LED屏幕墻上，突然出現(xiàn)了“李小冉，嫁給我吧！”的超級(jí)大字，還有兩顆用五彩蠟燭組成的心。李小冉被弄蒙了，頭腦里一片空白，這時(shí)的徐佳寧變戲法似的從背后拿出一束鮮紅的玫瑰，深情地對(duì)李小冉說(shuō)：“人生苦短，但我認(rèn)定你是我一生的緣，嫁給我吧！”李小冉接過(guò)鮮花，含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭……

6月19日，兩人悄悄地領(lǐng)取了結(jié)婚證。對(duì)于短短的半年時(shí)間里，自己便與徐佳寧“一日千里”，完成了戀愛(ài)、求婚，直至辦理登記手續(xù)，時(shí)間之短暫，連李小冉自己都難以相信。不過(guò)，一位好友在送祝福時(shí)的一番話，讓她完全釋然了，這位好友說(shuō)：“有些錯(cuò)過(guò)，只為遇到那個(gè)對(duì)的人。徐佳寧在你最需要結(jié)婚的時(shí)候出現(xiàn)了，這就是鐵定的緣分！”

6月29日，當(dāng)李小冉登記結(jié)婚的場(chǎng)景被傳到網(wǎng)絡(luò)上時(shí)，大家一時(shí)難分真假，議論紛紛。李小冉在微博上寫道：“是真的，我們會(huì)先享受美好的二人世界！”

坦然接受了這份幸福，李小冉煥發(fā)出更為成熟的韻味與風(fēng)采。6月30日，閃婚后復(fù)工的李小冉參加了《超級(jí)先生》錄制，李小冉與寧?kù)o、秦海璐、謝娜共同擔(dān)任“女神觀察員”，帶領(lǐng)觀眾挑選“超級(jí)先生”。

節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中，李小冉毫不避諱地說(shuō)：“女人最好的歸宿，就是找一個(gè)好男人嫁了，我來(lái)這個(gè)節(jié)目，就是替大家找可以值得托付終身的男人?！边@時(shí)，立即有嘉賓向李小冉“發(fā)難”：“那你現(xiàn)在找到托付終身的那個(gè)人了嗎？”李小冉?jīng)]有直接回答，而是微笑應(yīng)對(duì)。一向直來(lái)直去的主持人謝娜再也按捺不住了，笑著說(shuō)：“李小冉微博上都公布了，你傻呀！”大家頓時(shí)笑成一團(tuán)。

近日，新婚不久的李小冉接受了采訪，她幸福地表示，徐佳寧做事穩(wěn)健，人品極佳，在自己的心目當(dāng)中，他是不折不扣的“超級(jí)先生”。她還說(shuō)：“雖然我的情路兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了一大圈，可是最終俘虜我的，還是當(dāng)初的那個(gè)‘男閨密’……”

第7篇：小孩近視范文

查詢時(shí)間

2019年1月上海市金山普通高校外語(yǔ)科目考試成績(jī)已于2019年1月28日18:00起在上海市教育考試院“上海招考熱線”網(wǎng)站（shmeea.edu.cn）上開通查詢。

查詢方式

2019年1月上海金山普通高校外語(yǔ)科目考試2019年1月28日18:00起開通成績(jī)查詢通道?？忌稍L問(wèn)上海市教育考試院“上海招考熱線”網(wǎng)站（shmeea.edu.cn，進(jìn)入首頁(yè)“成績(jī)查詢”欄目）或東方網(wǎng)（eastday.com），輸入本人學(xué)業(yè)水平考試準(zhǔn)考證上的12位報(bào)名號(hào)和報(bào)名時(shí)所填考生證件號(hào)碼最后不含字母的六位數(shù)字進(jìn)行查詢。

查詢結(jié)果中,“/”表示未報(bào)考該科目考試或未獲得該科目有效成績(jī)，“Q”表示該科目考試缺考?？荚嚦煽?jī)以收到的成績(jī)單為準(zhǔn)。

第8篇：小孩近視范文

根據(jù)小麥凍害出現(xiàn)時(shí)間的早晚不同，將影響小麥生產(chǎn)的凍害類型分為冬季凍害、早春凍害（倒春寒）和低溫冷害幾種。

一、凍害產(chǎn)生的原因

小麥凍害程度主要受極端最低溫度、低溫持續(xù)時(shí)間、冷暖驟變的劇烈程度等氣象因素所制約，但與小麥品種、播期播量、田間管理也有一定的關(guān)系。

1.冬季凍害

此類凍害主要發(fā)生在12月上旬至次年2月上旬。據(jù)研究，在小麥越冬初期溫度驟降，旬平均氣溫或旬最低氣溫驟降10℃左右，最低氣溫達(dá)-12℃～-14℃時(shí)，小麥就會(huì)遭到嚴(yán)重凍害。由于小麥越冬期間冷空氣活動(dòng)頻繁，所以此類凍害在河南省時(shí)有發(fā)生。主要原因是由于冬前氣溫偏高，加上大部分麥田搶墑早播，致使許多麥田冬前出現(xiàn)了旺長(zhǎng)現(xiàn)象，其中有部分弱春性品種冬前已開始拔節(jié)，因此易受凍害。

2.早春凍害（倒春寒）

早春凍害（倒春寒）是指小麥在過(guò)了“立春”季節(jié)進(jìn)入返青拔節(jié)的這段時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的麥苗生長(zhǎng)逐漸加快，抗寒能力就會(huì)下降，但是此期又是氣溫很不穩(wěn)定的時(shí)期，一旦遇到低溫天氣，地表溫度降到0℃以下，就會(huì)發(fā)生霜凍危害，特殊年份主莖和大分蘗就會(huì)被凍死，對(duì)產(chǎn)量影響較大。一般年份因此期低溫持續(xù)時(shí)間較短，凍死的多為葉片或小分蘗，對(duì)產(chǎn)量有一定的影響。

3.低溫冷害

此類凍害主要集中在3月中下旬至4月初。此期小麥正處在拔節(jié)盛期至旗葉末期，幼穗分化處在小花分化期至藥隔形成期，幼穗已上移到距地表1～5厘米處。此時(shí)小麥對(duì)低溫非常敏感，若最低氣溫低于5℃，往往就會(huì)形成低溫冷害。這種凍害隱蔽性大，莖葉部分不受其害，無(wú)異常表現(xiàn)，受害部位是穗的全部或部分小穗。

二、凍害后小麥的田間表現(xiàn)

1.冬季凍害

本時(shí)期凍害受凍部位死亡的順序?yàn)橄热~片和小分蘗，再主莖和大分蘗，最后是分蘗節(jié)。由于這類凍害遭受低溫侵害時(shí)間長(zhǎng)，強(qiáng)降溫日數(shù)多，所以凍害一旦發(fā)生，不僅面積大，而且程度重。

2.早春凍害（倒春寒）

受早春凍害的這類麥田葉片似開水浸泡過(guò)，經(jīng)太陽(yáng)照射后便逐漸干枯。包在莖頂端的幼穗其分生細(xì)胞對(duì)低溫反應(yīng)比葉細(xì)胞敏感，幼穗受凍程度根據(jù)其發(fā)育進(jìn)程有所不同，一般來(lái)說(shuō)，已進(jìn)入雌雄蕊原基分化期（拔節(jié)初期）的易受凍，幼穗萎縮變形，最后干枯；而處在二棱期（起身期）的幼穗，受凍后仍是透明晶體狀，未被凍死。這就是麥田中往往表現(xiàn)出主莖被凍死，分蘗未被凍死，或一個(gè)穗子部分受凍，以及晚播麥比早播麥凍害輕的緣故。

3.低溫冷害

這種凍害隱蔽性大，莖葉部分不受其害，無(wú)異常表現(xiàn)，受害部位是穗的全部或部分小穗，在抽穗前外部沒(méi)有明顯癥狀，直到發(fā)生凍害20天后的抽穗期才顯露出來(lái)。按幼穗凍害嚴(yán)重程度依次表現(xiàn)為：一是整個(gè)小麥幼穗受凍在旗葉葉鞘內(nèi)，到了抽穗揚(yáng)花期，只有旗葉無(wú)有麥穗。二是半截穗，即抽出的麥穗只有上半截穗或下半截穗能結(jié)實(shí)，而剩下的半截穗只有穗軸，無(wú)小穗。三是部分小穗被凍死，一個(gè)麥穗的上部或下部有幾排小穗發(fā)白干枯，造成麥穗子粒缺位。由于此類凍害往往會(huì)使主莖或大分蘗的幼穗受凍，故對(duì)產(chǎn)量影響很大。

三、小麥凍害的預(yù)防及補(bǔ)救對(duì)策

1.選用抗凍耐寒品種

小麥品種不同其抗凍耐寒能力有很大差異，總的來(lái)說(shuō)，弱春性品種抗凍性最差，半冬性和冬性品種依次增強(qiáng)。布局上，要以抗凍性強(qiáng)的半冬性品種為主，盡量壓縮弱春性品種的種植面積。

2.打好麥播基礎(chǔ)，把好播種關(guān)

為了預(yù)防或減輕小麥凍害的發(fā)生，一是把好整地質(zhì)量關(guān)。整地時(shí)要做到深耕細(xì)耙，上平下實(shí)無(wú)坷垃，并且要做到足墑下種。二是把好施肥關(guān)。小麥底肥要做到氮、磷、鉀科學(xué)合理搭配。要避免單一施用氮肥或盲目增加氮肥用量的現(xiàn)象發(fā)生。三是把好播期播量關(guān)。以品種說(shuō)明提供的播種期進(jìn)行播種，不得隨意提前或推后。根據(jù)地力和整地質(zhì)量等情況合理確定播種量，不可隨意加大播種量，并力求下種均勻，防止堆苗出現(xiàn)。

3.鎮(zhèn)壓或踩壓

這幾年秸稈還田率在提高，旋耕機(jī)的應(yīng)用在普及，造成土壤不實(shí)，土壤漏風(fēng)，播種過(guò)深的情況經(jīng)常發(fā)生，導(dǎo)致小麥地中莖過(guò)長(zhǎng)，苗弱易受旱受凍。對(duì)這類麥田應(yīng)及時(shí)進(jìn)行鎮(zhèn)壓或人工踩壓是減輕小麥凍害發(fā)生程度的有效措施。鎮(zhèn)壓或踩壓具有踏實(shí)土壤，提墑保墑，防止風(fēng)蝕，增溫保苗的作用。

4.及時(shí)灌水

水具有熱容量大的特點(diǎn)，在冬前及時(shí)澆灌塌墑越冬水對(duì)蓄墑防旱、冬水春用、沉實(shí)土壤以及對(duì)緩解地溫下降、預(yù)防或減輕凍害的發(fā)生等方面都有十分重要的作用。凍害發(fā)生后應(yīng)立即進(jìn)行灌水，并追施適量氮肥，對(duì)減輕小麥凍害程度同樣是一種最有效的補(bǔ)救措施。

第9篇：小孩近視范文

關(guān)鍵詞；金融海嘯；公允價(jià)值；會(huì)計(jì)準(zhǔn)則

中圖分類號(hào)：F113.7　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B　文章編號(hào)：1009--9166(2009)023(c)--0066--01

一、金融海嘯的定義

金融海嘯，是指一個(gè)國(guó)家或幾個(gè)國(guó)家與地區(qū)的全部或大部分金融指標(biāo)(如：短期利率、貨幣資產(chǎn)、證券、房地產(chǎn)、土地(價(jià)格)、商業(yè)破產(chǎn)數(shù)和金融機(jī)構(gòu)倒閉數(shù))的急劇、短暫和超周期的惡化。其特征是人們基于經(jīng)濟(jì)未來(lái)將更加悲觀的預(yù)期，整個(gè)區(qū)域內(nèi)貨幣幣值出現(xiàn)幅度較大的貶值，經(jīng)濟(jì)總量與經(jīng)濟(jì)規(guī)模出現(xiàn)較大的損失，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)受到打擊。往往伴隨著企業(yè)大量倒閉，失業(yè)率提高，社會(huì)普遍的經(jīng)濟(jì)蕭條，甚至有些時(shí)候伴隨著社會(huì)動(dòng)蕩或國(guó)家政治層面的動(dòng)蕩。全球金融海嘯的直接原因是美國(guó)華爾街次級(jí)債危機(jī)或次貸危機(jī)。

目前，金融海嘯已不再僅僅是次級(jí)抵押貸款問(wèn)題，優(yōu)質(zhì)貸款拖欠率也在上升，對(duì)遭受重創(chuàng)的樓市和疲軟的經(jīng)濟(jì)構(gòu)成威脅。據(jù)行業(yè)統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)學(xué)家透露，隨著房?jī)r(jià)下跌，銀行嚴(yán)格執(zhí)行貸款標(biāo)準(zhǔn)，擁有良好信貸記錄的人也越來(lái)越多地開始拖欠房貸、汽車貸款，并出現(xiàn)信用卡透支。

二、公允價(jià)值路在何方一是走還是留?

金融海嘯中，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則該承擔(dān)什么責(zé)任?公允價(jià)值是海嘯的元兇之一嗎?會(huì)計(jì)上取消公允價(jià)值能救市嗎?

(一)公允價(jià)值計(jì)量

公允價(jià)值計(jì)量模式，是指以市場(chǎng)價(jià)值，即熟悉情況的當(dāng)事人在公平交易中自愿據(jù)以進(jìn)行資產(chǎn)交換或債務(wù)清償?shù)慕痤~，作為資產(chǎn)和負(fù)債的計(jì)量基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)模式。相對(duì)于國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則來(lái)說(shuō)，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)公允價(jià)值計(jì)量模式的使用范圍還比較謹(jǐn)慎，主要體現(xiàn)在投資性房地產(chǎn)、金融工具、非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組和非共同控制下的企業(yè)合并等方面。

(二)公允價(jià)值與金融海嘯的關(guān)系

1　公允價(jià)值不是海嘯的根源。從本質(zhì)上看，金融海嘯導(dǎo)火線是金融界制造的房地產(chǎn)泡沫及用過(guò)度的金融創(chuàng)新使這一泡沫的放大，政府遲來(lái)的監(jiān)管客觀上導(dǎo)致了這種不透明的資產(chǎn)證化做法的放任自流?？梢哉f(shuō)，金融海嘯是一個(gè)系繞性的錯(cuò)誤。那種認(rèn)為公允價(jià)值是‘危機(jī)元兇’的觀點(diǎn)是站不住腳的，也不會(huì)有助于海嘯的根本化解，可以設(shè)想，倘若沒(méi)有采用公允價(jià)值會(huì)計(jì)，投資者可能會(huì)被長(zhǎng)期掩蓋在金融界所創(chuàng)設(shè)的虛幻泡沫中，一旦泡沫破滅，危機(jī)會(huì)更深，投資者的損失會(huì)更慘重。

2　公允價(jià)值雖不是危機(jī)的元兇但也并不是無(wú)責(zé)。公允價(jià)值自身并非完美無(wú)缺，它所呈現(xiàn)的也并非資產(chǎn)或負(fù)債的真實(shí)(或內(nèi)在)

“價(jià)值”而是“價(jià)格”，而價(jià)格肯定會(huì)經(jīng)常背離“價(jià)值”。經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生后，市場(chǎng)扭曲，價(jià)格與價(jià)值相背離程度加大。這種情況下，采用公允價(jià)值計(jì)量無(wú)疑會(huì)在一定程度上起到對(duì)金融海嘯的放大作用。從這點(diǎn)看，公允價(jià)值對(duì)金融海嘯確實(shí)有推波助瀾之嫌。這其實(shí)也是會(huì)計(jì)界面對(duì)金融界指責(zé)顯得底氣不足的主要原因。

三、次貸危機(jī)影響下的公允價(jià)值走向

(一)次貸危機(jī)使公允價(jià)值暴露出缺陷

次貸危機(jī)也暴露出美國(guó)第157號(hào)準(zhǔn)則《公允價(jià)值計(jì)量》的一些缺陷。FASl57將公允價(jià)值定義為“市場(chǎng)參與者在計(jì)量日的有序交易中，假設(shè)將一項(xiàng)資產(chǎn)出售可收到或?qū)⒁豁?xiàng)負(fù)債轉(zhuǎn)讓應(yīng)支付的價(jià)格”。這個(gè)最新定義假設(shè)所計(jì)量的資產(chǎn)或負(fù)債存在著一個(gè)習(xí)以為常的交易市場(chǎng)。但次貸危機(jī)表明，這一假設(shè)并非永遠(yuǎn)成立，例如因?yàn)橥顿Y者過(guò)度恐慌和信貸極度萎縮，CDO的市場(chǎng)交易已經(jīng)名存實(shí)亡。對(duì)于需要利用復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行估值的公允價(jià)值而言，由于要求管理層對(duì)市場(chǎng)情況做出大量的假設(shè)、估計(jì)和判斷，其可靠性確實(shí)令人生疑。同樣地，F(xiàn)ASl57也沒(méi)有考慮流動(dòng)性缺失的資產(chǎn)對(duì)公允價(jià)值計(jì)量的影響問(wèn)題。不幸的是，次貸危機(jī)中的ABS、MBS和CDO由于信貸萎縮大都變成了流動(dòng)性缺失的金融資產(chǎn)。

(二)SEC和FASB就公允價(jià)值處理發(fā)新指導(dǎo)意見。2008年9月30日，美國(guó)證券交易委員會(huì)(SEC)了針對(duì)第157號(hào)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的指導(dǎo)意見，指導(dǎo)意見并沒(méi)有暫停公允價(jià)值的使用，但是其指出在非活躍與非理性市場(chǎng)情況下，企業(yè)可以通過(guò)內(nèi)部定價(jià)，包括合理的主觀判斷來(lái)確定金融資產(chǎn)公允價(jià)值。SEC強(qiáng)調(diào)，不能簡(jiǎn)單依賴不活躍市場(chǎng)情況下的交易價(jià)格，公司需要更多地通過(guò)對(duì)價(jià)格下滑時(shí)間長(zhǎng)短、跌幅以及市場(chǎng)流動(dòng)性的判斷，借助內(nèi)部估值模型和假設(shè)條件，來(lái)確定金融資產(chǎn)的公允價(jià)值。指導(dǎo)意見還涵蓋了在確定一項(xiàng)投資是否出現(xiàn)非暫時(shí)性減值時(shí)應(yīng)考慮的因素。

(三)公允價(jià)值準(zhǔn)則不會(huì)被中止