團結(jié)就是力量作文精選(九篇)

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第1篇：團結(jié)就是力量作文范文

螞蟻，是一種昆蟲，多在地下群住。但是它們非常弱小，只要輕輕的一按，就死了。

雖說它們非常的弱小，但是它們還能殺死一只臭蟲呢？并且還有從烈火中突圍的本領(lǐng)呢？

那是一個星期天的下午，我正打算去藍寶石打籃球，我一下樓，只見我面前有二只螞蟻正在和一只臭蟲打，一只螞蟻將臭蟲的觸須咬住了，另一只螞蟻咬住了臭蟲的腳，可臭蟲將身一抖，兩只螞蟻全飛了，螞蟻仍不死心，發(fā)動了一次又一次的攻擊，可是被依次又一次的打了回去。突然，一只螞蟻逃走了，只留了一只螞蟻跟臭蟲拼搏。我想：這只螞蟻真不將義氣，只顧個人安危?？蓻]一會兒時間，螞蟻越來越多，它們排著隊，忽然。螞蟻分散了。從不同的方向攻擊臭蟲。臭蟲慌了，來了個前滾翻，將一只螞蟻撞飛了，可是這么多螞蟻從不同的角度攻擊，這只臭蟲只得向螞蟻俯首稱臣了。

那我們再說螞蟻是如何從烈火中突圍的呢？原來螞蟻在烈火中召集所有的螞蟻，然后用自己身體一圈一圈的包圍起來，圍成一個圓滾出去。

螞蟻??！你是那么的幼小，可是你又那么偉大，那么光榮。我們大家應(yīng)該學(xué)習螞蟻那團結(jié)的精神。

第2篇：團結(jié)就是力量作文范文

在一個茂密的森林里，住著螞蟻一家。

有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個人是搬不動的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎么也拉不動，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對兄弟說：“兄弟們，我在外面發(fā)現(xiàn)以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來呀？大家齊聲說：“愿意！”小螞蟻把大家?guī)У桨l(fā)現(xiàn)骨頭地方，小螞蟻又說：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個地方，一下子就搬起來了，他們一邊喊著一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說：“咱們今天可以飽吃一頓了。”

團結(jié)就是力量。

三年級:李娜水晶

第3篇：團結(jié)就是力量作文范文

天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。據(jù)我所知：下大雨前，小螞蟻們會把家搬到高處，這樣雨水才不會沖到他們。

于是，我便來到院子里，順著墻根尋找，果然，一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走著。好奇心使我蹲下身子仔細地觀察起來。 這時，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時，一群小螞蟻趕來了。噢，原來那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開始團團圍住食物，動了，食物真的動起來了！這只隊伍浩浩蕩蕩前進，我似乎聽到了他們齊心協(xié)力的口號聲……

我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。

為什么一只螞蟻搬不動食物，一群螞蟻就能輕松地搬走呢？對，這就是我們常說的“團結(jié)就是力量！”

第4篇：團結(jié)就是力量作文范文

星期二下午我們?nèi)昙壢w同學(xué)在大操場上舉行拔河比賽。

我們排著整齊的隊伍，一進場，只見一條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間系著一根紅布。三（3）班和三（1）班的同學(xué)們已經(jīng)開始進行練習了。我們的班主任反復(fù)地說著注意事項，強調(diào)在拔河用力的時候可以把腳鉤起來，身體往后壓。不遠處，聽到旬老師傳來的聲音：“先進行女生比賽，然后是男生，三（1）班和三（2）班女生準備上場”。

我們班的女生上場了，比賽還沒有開始，全場就在喊：“三（2）班加油，三（2）班加油！”，同學(xué)這么重視我們班，我想我們班的女生“必勝無疑”了。隨著旬老師的一聲“開始”，比賽就火熱起來了，每個人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個個都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被三（1）班的同學(xué)一下子就拉了過去。我們真為她們惋惜呀！

該我們男生上場了?？?，我們男生每個人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時，兩班同學(xué)在繩子兩旁都做好了準備，旬老師一聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向后壓得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把繩子拔不過來，耳邊聽到對方在喊“一、二、三”的號子聲，而我們這邊只有“三（2）班加油”，卻不知到大家何時一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到繩子中間的紅布一會兒向前，一會兒向后，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實在是支持不住了，結(jié)果被他們一下子拔了過去。雖然對方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵我們，叫我們大家不要灰心，以后再努力，此后，我們一直靜靜地觀看其他班級之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號子威力，覺得作用肯定特別大。最后，老師又安排讓我們班同三（1）班再比賽一次，這下我們有機會試一試“號子”的威力了。老師調(diào)整了一下隊伍，換了幾位同學(xué)，安排大個子在前，胖子在后壓陣，她在旁邊喊“號子”，我們士氣大增，信心百倍，結(jié)果一下子不費吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過來。

通過這次拔河比賽，我們懂得了一個道理，那就是“遇事多思想”，“團結(jié)就是力量”。

第5篇：團結(jié)就是力量作文范文

俗話說：“眾人拾柴火焰高。”這是一句亙古不變的真理，它一語道破出團結(jié)的力量。不錯的，團結(jié)的力量是偉大的，它來自每個人的力量，只要大家心往一處想，力往一塊使，才能戰(zhàn)無不勝，攻無不克。以下是小編精心收集整理的描寫高三團結(jié)作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

描寫高三團結(jié)作文600字1螞蟻，這個動物世界的“小不點兒”，也許鮮為人知。螞蟻個兒的確很小，但卻能舉起比它自身大數(shù)倍的物體，這是多么了不起啊!這還不說，螞蟻還有許多人們意想不到的特殊本領(lǐng)，如觸角傳遞信息等。但我這里所要介紹的是——螞蟻團結(jié)一致的精神。我想螞蟻能給我們一些啟發(fā)，有人也會因此改變對小螞蟻的看法吧!現(xiàn)在，還是讓我先敘述一件我親眼所見的普通平常的小事吧!

記得那是一個炎夏，我在大樹下看見一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊地咬著，可是力量太懸殊了，兩只小螞蟻要對付眼前這個“龐然大物”顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，只見一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆匆忙忙地離開“戰(zhàn)場”。另一只螞蟻會意的繼續(xù)頑強地與大甲蟲搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢?原來，他去搬救兵了。只見他來到離大甲蟲不遠的一塊大石頭下，不一會兒，一群群，一隊隊的螞蟻就像軍人似的，他們來到“戰(zhàn)場”時，一直與甲蟲搏斗的那只小螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。

這時，只見“螞蟻部隊”就像有人命令似的，忽地像潮水般涌上前去。大甲蟲在這番猛烈進攻下慌了手腳。螞蟻真是好樣的，他們在“戰(zhàn)場”上個個英勇作戰(zhàn)，沒有一個畏縮不前的，黑黑厚厚的一層全是螞蟻，直到大甲蟲再也不能掙扎為止。螞蟻戰(zhàn)士最終得勝了，戰(zhàn)后，他們埋葬了戰(zhàn)斗犧牲的同伴，又邁著整齊堅定的步伐走了?？窗?，這就是集體的力量，這就是團結(jié)的力量!

從上面這件小事中，你難道看不出“團結(jié)就是力量”的真理嗎?你難道還不為螞蟻勇士的這種無畏精神喝彩嗎?他們，是一種具有多么高貴品質(zhì)的動物啊!我喜歡他們，但我更喜歡他們的那種頑強不屈的精神!

描寫高三團結(jié)作文600字2在人的一生中，有許許多多讓我們感動的事，動物也是有感情的，我就拿螞蟻的來說吧!

一天，我和我的好朋友小紅在我家樓下玩。突然，小紅叫了一聲，我以為出了什么事，趕快跑了過去。我跑到小紅身邊問：“怎么了?”小紅指著一個地方“看!”我順著她指的地方看去，“嗨!原來是螞蟻呀!有什么好大驚小怪的呀!”她說：“我們跟這只小螞蟻去它們的洞穴看看吧!”我點了點頭。我們跟著螞蟻來到了它們的洞穴，許多螞蟻進進出出，有的忙著搬運食物，有的出去找食物，有的在看守洞穴…。.

我對小紅說：“我聽老師說過，螞蟻是很團結(jié)的，我們來證實一下好嗎!”小紅笑著點了點頭。我們用手機在螞蟻的洞穴旁放了一段火的視頻。螞蟻們以為真的著火了，便急忙跑回洞穴里去，不一會兒，一個黑球從洞穴了滾出來，滾過手機后，化成一大堆螞蟻。我和小紅都被螞蟻這種團結(jié)的精神感動了。

想不到外圈的螞蟻為了救同伴，不惜犧牲自己的感人故事。在現(xiàn)實生活中我們中得有些人不一定比螞蟻做得還好!

描寫高三團結(jié)作文600字3螞蟻，雖然體積渺小，但它們團結(jié)的精神，不得不讓我對螞蟻的印象刮目相看。

有一次，我在車站等車時，無意中發(fā)現(xiàn)，有一只螞蟻與一只獅蟻正在互相熱血奮戰(zhàn)中，而勝利品，就是一塊毛茸茸的面包朵兒!沒有裁判，也沒有戰(zhàn)斗的范圍，只有一塊渺小無比的面包朵兒，可它們互不相讓，最后決定——大戰(zhàn)一百回合!只見那只螞蟻健步如飛，向那只龐然大物狂奔而來，毫無畏懼之心。獅蟻見狀，也不甘落后，箭一般的速度向那只小不點直沖而去，似乎在喊：“你這小不點的家伙，我跟你拼了!”

兩只亂成一團，互相推、拉、拽、頂，戰(zhàn)斗得十分激烈，難分難解。我也成為了這場小戰(zhàn)爭的唯一觀眾，心里不禁為那只小螞蟻捏一把汗：獅蟻對于那只小螞蟻來說，畢竟是龐然大物，可謂小巫見大巫，小螞蟻肯定必敗無疑。意料之中，不到一分鐘，那只小螞蟻就招架不住了，只見它傷痕累累、疲憊不堪。于是，就“倉惶而逃”了!

不一會兒，正當獅蟻驕傲自滿之際，突然眼前出現(xiàn)了浩浩蕩蕩的螞蟻大軍。仔細一看，剛剛敗戰(zhàn)而逃的那只螞蟻也其中在內(nèi)。而它的同類似乎是它的援兵，只見它的援兵各個神采奕奕，精神抖擻。但見獅蟻卻無精打采、疲憊不堪。他只好選擇三十六計中的最后一計——走為上計!最后，這場戰(zhàn)爭的勝利者是螞蟻軍團，它們哼著歌，一齊背著戰(zhàn)利品，滿載而歸!

是啊，如果沒有螞蟻的那種團結(jié)就是力量的精神和堅持不懈的奮斗，它們哪有這次圓滿的勝利呢?

描寫高三團結(jié)作文600字4唉，其實我特別不喜歡和我們班級一起做值日，團結(jié)就是力量。真的，我不是不喜歡勞動，恰恰相反，我是那種喜歡快節(jié)奏的人，就是每次手上停下來，不去做事情的話，我就會特別難受的。所以我很愛勞動，在家里也是這樣，在學(xué)校里也喜歡和同學(xué)一起勞動，甚至我愿意弄完自己手上的事情也幫他們一起做值日勞動的……

可每個班級中我相信，也總歸會出現(xiàn)那么一兩個極品人物的吧?是的，我們班的極品人物就聚集在了那天的值日中，那幾個人平時紀律不好調(diào)皮搗蛋，給班級抹了不少黑的話那也就算了，畢竟是一個班級的同學(xué)?？墒亲鲋等盏臅r候，他們也喜歡連累大家呢，做值日拖拖拉拉的，別的星期的同學(xué)一般五點多就能到家了，我們卻六點多才剛剛做好值日，每次做好值日我都腰酸背疼的，因為我一個人就擔了三個人份的勞動，可是沒辦法，我只能和他們一起分擔了，多分擔倒是也做得快一點，否則如果等他們?nèi)プ龅脑?，還不知道猴年馬月呢?可最讓人氣憤的不是這個，他們就是喜歡拖累大家，每次都要耗到五點多才肯開始做值日，這讓大家都很晚才能回到家。我家住的離學(xué)校倒不是很遠，所以我不是很在乎，可是其他同學(xué)就不一樣了，六點多才做完值日，住的遠的同學(xué)甚至七八點才能到家。我們每天的學(xué)業(yè)壓力也是非常之大的，每天要寫很多的作業(yè)，可是這樣，那些同學(xué)還要給我們添麻煩，所以對于明天的做值日其實是不容樂觀的。真是，想到明天的值日我嘴角的弧度就沒了，碰到這幾個同學(xué)還真的是無話可說啊?

希望他們每天能行行好吧，讓我們能早點做完值日早點回家吧。我其實很不理解他們的行為，拖拖拉拉的難道對自己就有什么好處嗎?大家一起團結(jié)起來，早點做完值日，一起開開心心回家泡熱水澡睡覺這不是一件很開心的事情嗎?為什么他們把勞動就變得苦不堪言嗯?真是不理解吧，團結(jié)就是力量嘛，一起做值日肯定很快就能做完啊，如果有一個人的力量散掉了，那么我們大家凝聚起來的力量也肯定會少一些……

描寫高三團結(jié)作文600字5一根筷子拜得斷，那兩根，三根，一打筷子呢?這就沒辦法了吧!一滴水，唯有融入大海，才永遠不會干涸。

這就好比那次打籃球。要說打籃球，我們班的個個都是好手。我們班有一個一米八幾的，最可別的是，他的彈跳力特別的好，輕輕松松地一跳，就能夠到籃板。還有一個不怎么高，也不怎么矮的，他特別瘦，所以身體特別靈活，靈活的就像一只猴子，他的四肢還特別的柔韌，那籃球玩起來就跟長在自己的身上似的。

最重要的是，我們班的頭兒，身體壯的像頭牛，他的絕技就是蠻牛沖撞。他拿著球跑過去，誰敢不讓路。但就是在那場和九班的比賽中，我們班輸了。到底為什么會輸呢?要說九班人不比我們班的高，九班的球技也不比我們班的好。既然他們班什么都不比我們班的好，那為什么會輸呢?我們班其實輸就輸在人心上。人心不齊啊!我們班地三巨頭各自為伍，怎么可能會贏。

九班的人真的沒什么別的特點，他們的球員也不是那么特別的出眾。只是他們真的很團結(jié)，他們當中每一個人是一直搶風頭的。球一到手，他們要么看準時機，傳給距離籃板最近的同伴，要么就傳給投籃最準的那位。他們的`步伐也是那么整齊，有破綻，但很快就被其他球員給補上了。而反觀我們班的這幾位。就說那三大將吧!誰也不服誰，接到球，人還沒靠近籃板，就投了出去，說是要投三分球吧!可這距離，也太遠了吧!就算叫姚明過來都不一定投得中。所以，我們班毫無例外的輸了。因為我們班只是五個人，卻是在和一個集體打球。

第6篇：團結(jié)就是力量作文范文

This afrernoon, I was playing in the garden when I found a group of ants moving.

I sat on the bench, watching the children, they have no fear of me, still carrying food, I thought your this little thing I was not afraid, but I also really bile, the giant in front of them ah, hey! They don't even know I'm giant, looking at them. These foods have big, small, small lift, big drag, and the larger two or three together, they are doing one by one in full swing, one is not lazy. I looked at the ants and thought I must learn from them. Unity is strength.

【參考譯文】

第7篇：團結(jié)就是力量作文范文

【初中軍訓(xùn)心得體會500字一】

我剛來到初中，初中生活的開端5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我們那位教官給大家留下了深刻的印象，盡管他是一個威嚴正氣的教官,可我們大家都很喜歡他，深受同學(xué)們的歡迎。

教官姓肖，只比我們大兩歲，剛開始他那威嚴的形象早已樹立在我們心中。他有一張嚴肅而又稚氣的臉龐，一聲口令可以讓我們勢氣大震。訓(xùn)練時，他與我們一起流汗，一起奮斗。我們的教官可是所有教官中最好的一個了，訓(xùn)練并非很嚴格，當我們累了時，總會讓我們休息、喝口水。帶領(lǐng)我們拉歌時，他激情澎湃;和同學(xué)談話時，他善于溝通;帶領(lǐng)我們訓(xùn)練時，他正經(jīng)嚴肅。在第四天的文藝晚會上，他獨自表演了一段武術(shù)，動作有力到位，使得全年級所有人目瞪口呆，每做一招，下面掌聲一片，我們?nèi)喽紴檫@位教官而感到自豪。結(jié)束時，大家對教官大喊：你好帥!他害羞似的低下頭，接著又拿出軍人的風范帶領(lǐng)我們回宿舍

今天軍訓(xùn)結(jié)束了，上午教官在教室中發(fā)表了自己的感想。他說自己第一次帶學(xué)生軍訓(xùn)，還說我們與他永遠都不會再見面了，聽了此番話，我很傷感，畢竟分別就在眼前了。于是班長把全班所有同學(xué)的簽名合集遞給教官，他也很感動，說會永遠保留，并想我們敬禮表示感謝。我們再次將掌聲送給他!相信我們也會永遠記住教官的。真的很難過與他的離別

【初中軍訓(xùn)心得體會500字二】

軍訓(xùn)，是我們苦樂人生的縮影。在這一段痛苦的日子里，年少的我們告別了曾經(jīng)安逸的生活，承受著訓(xùn)練時身體的疼痛和離家的失落。但是，在這炎炎的烈日下有我們火紅的青春。雖然我們的身體還在疼痛，但是，在這片綠茵上，有我們?yōu)⑾碌暮顾?，相信在以后，必將開放出鮮艷的花朵。

它教會我什么是團結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗桑y(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結(jié)就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾恚嬲]我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上，躍躍欲試的激動，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團結(jié)的動力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實地體驗著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團結(jié)。

軍訓(xùn)告訴了我們要堅持不懈。我們戰(zhàn)勝了陽光，因為，我們比陽光更燦爛!

【初中軍訓(xùn)心得體會500字三】

燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn)，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。

它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。

它教會我什么是團結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗?，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結(jié)就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾?，告誡我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?

第8篇：團結(jié)就是力量作文范文

到了地方，教練先教我們學(xué)敬禮，還教我們唱歌，歌名是“團結(jié)就是力量”，還有站軍姿等等。

在操場上，我們一動不動地像木頭似的站著，天還下著小雨，來來去去都還是重復(fù)那幾個動作，這就是軍訓(xùn)對我們的考驗，在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這何嘗不是一種考驗，鍛煉意志的機會呢？

休息時間到了，這時候感覺天氣很冷就進入教室了，在屋子里剛休息一會，又開始集合訓(xùn)練了。

經(jīng)過這次難忘的軍訓(xùn)我漸漸明白了，我必須做一個不怕苦的人。

這一天，我學(xué)會了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，我體會到了做軍人的感覺。

第9篇：團結(jié)就是力量作文范文

天陰沉沉的，冷得令人直哆嗦，風吹在臉上猶如刀割般痛，但這刺骨的寒風吹不滅同學(xué)們的激情——學(xué)校又要舉行長跑比賽了！長跑考驗的是我們的體力與毅力，這次長跑的路程竟是800米！800米，對于我們每一個人都是一個挑戰(zhàn)。當我班參加比賽的選手得知這個消息時，并沒有表現(xiàn)出一副想要退縮的樣子，而是早晨起來到學(xué)?？炭嗑毩暎?/p>

今天早晨做完早操后，長跑比賽便馬上開始了，我們五年級就首當其充，第一個比賽。我班的運動員伸伸腰、彎彎腿，做好準備工作后就馬上走到起跑線后，嚴陣以待；啦啦隊則在一旁清嗓子，準備待會兒發(fā)揮到最大作用。終于，比賽要開始了，運動員都漸漸回到起跑線后，啦啦隊員們的臉也馬上變得嚴肅了。隨著裁判員的一聲“預(yù)備！”運動員們都擺好起跑的姿勢，蓄勢待發(fā)；又一聲“開始！”運動員們猶如脫韁的野馬沖了出去。我班的得力主將——周華杰位居第二，他不僅保持了適當?shù)乃俣?，還均勻地分配了力量，保存了部分力量準備在最后階段沖刺。我班的另外兩名主將也緊隨其后。這時，我們啦啦隊也不忘做好自己的本職，我們使出渾身力氣不停地喊：“加油！加油！”可光喊已不能完全表達出我們心中激動、急切的心情，我們的心隨他們牽動，身體也不自覺地跟著他們一起跑，但加油聲依舊震耳欲聾、響徹云霄。一圈又一圈，最后六十米了，周華杰開始沖刺了，加油聲也越來越響，我的心都已懸到了喉嚨口，心里想著：周華杰一定要拿第一！周華杰也不負眾望，漸漸超過了原本遙遙領(lǐng)先的四班運動員。二十米、十五米、十米，近了！越來越近了！耶！歡樂聲接踵而來，周華杰拿了第一！我班的另外兩名主將也分別拿了第三、第四名。

接下來，輪到我班女運動員出場了。顯然，女運動員的體力遠遠不及男運動員。我班有一位女運動員因體力不支，中途停了下來，但同學(xué)們并沒有責備她，而是自發(fā)地形成了一條隊伍與她一起跑，旁邊鼓勵她的加油聲也一陣響過一陣，最后她勇敢地跑完了八百米。

樹林之所以茂密是因為無數(shù)棵蒼翠樹木匯集而成。這次我班的成績是好是壞都沒有關(guān)系，最重要的是這次比賽讓我們懂得了團結(jié)就是力量。一個團結(jié)的集體，才能給每個成員鼓舞和信心，才能使每個人的能力得到充分發(fā)揮。團結(jié)不是個人的力量，而是每個成員力量的相加。這種力量可以使我們完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法戰(zhàn)勝的力量！我們501班就是最好的證明！

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