給老師的臨別贈言精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的給老師的臨別贈言主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：給老師的臨別贈言范文

語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，應(yīng)培養(yǎng)孩子傾聽、表達(dá)與應(yīng)對的能力，使孩子具有文明和諧地進行人際溝通和社會交往的素養(yǎng)。”因此，在語文教學(xué)中，教師要依據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點，充分利用教材的優(yōu)勢，抓住課堂教學(xué)這一主陣地，設(shè)計出面向全體學(xué)生，能激發(fā)全員參與熱情的訓(xùn)練方法，扎扎實實地提高學(xué)生的口語交際能力。下面，我結(jié)合蘇教版六年級下冊的口語交際話題“臨別贈言”，談?wù)勛约旱囊稽c感受。

一、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生想說

師：六年的小學(xué)生活即將過去，回首這六年，有很多值得我們回憶的片段。（出示：新生入校）六年前，我初次邁入校園，懷著好奇，也帶著憧憬。（出示：入隊）瞧，我入隊了，鮮艷的紅領(lǐng)巾映得笑臉格外可愛。（出示：在教室上課）忘不了課堂上瑯瑯的書聲。（出示：操場活動）忘不了操場上的歡聲笑語。如今，你們就要離開，離開熟悉的校園，離開敬愛的老師，離開親愛的伙伴，此時，你們的心里是什么感受？（背景音樂響起，生談感受）

師：在離別之際，你們有什么臨別贈言？

語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“口語交際是聽和說雙方互動的過程，教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進行?！币虼耍谡Z交際教學(xué)要把生活情境引入課堂，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望和口語交際熱情，讓學(xué)生產(chǎn)生不吐不快之感。以上教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師從學(xué)生熟悉的校園生活入手，引導(dǎo)學(xué)生深情回憶那一個個難忘的瞬間，一個個難忘的地方，一個個難忘的人物，學(xué)生對母校、老師、同學(xué)的眷戀之情被喚醒，不舍之情油然而生。學(xué)生有了傾訴的欲望，此時教師自然引入口語交際的要求，學(xué)生就會覺得自己積淀的情感有了宣泄的途徑。

二、教給方法，讓學(xué)生會說

教學(xué)過程（一）

師：臨別之際，你們想對母校、老師、同學(xué)說什么？

（根據(jù)學(xué)生的回答，教師板書“感謝、祝愿”兩個詞。）

（接下來幾名學(xué)生的回答基本上都是表達(dá)感謝和祝愿的。）

師：臨別贈言還可以說些什么？我們先從古人那里學(xué)習(xí)經(jīng)驗吧。（出示一組送別詩）請大家讀一讀，再交流收獲。（生交流）

師小結(jié)：臨別贈言的內(nèi)容很多，可以是惜別，可以是勸慰，可以是贊美，也可以是回憶……

教學(xué)過程（二）

（出示兩則贈言）

師：好的贈言會廣為流傳，讀了上面的贈言，你覺得好在哪里？

生1：我覺得這兩則贈言表達(dá)了對老師、同學(xué)的深厚感情，讓人感動。（師板書“感情真摯”）

生2：這兩則贈言用了比喻、排比的修辭手法，語言優(yōu)美，引用的名言也恰到好處。（師板書“語言優(yōu)美”）

生3：這兩則贈言還回憶了具體的事例，感覺很真實，很美好。（師板書“言之有物”）

師：也有人說，贈言是送給熟悉的人的，不需要太生分。（出示贈言）你們覺得怎樣？

生4：他覺得叫綽號顯得親切，但并不是所有人都喜歡。

生5：我們是學(xué)生，這些話不合適。

師：對，贈言的內(nèi)容要得體。（師板書“語言得體”）

敢于說，是培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的前提；會說，是培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的目的。從寫臨別贈言的課例中，我們可以看出學(xué)生在教學(xué)之初只知道表達(dá)感謝和祝福，贈言的內(nèi)容不夠豐富，語言也不夠生動。教師通過三次示例，從不同的角度進行指導(dǎo)：第一次，引入送別詩，幫助學(xué)生了解贈言的內(nèi)容，或惜別，或贊美，或回憶，或祝愿，或勸慰……“說什么”的問題迎刃而解了；第二次，出示兩則贈言，讓學(xué)生明白感情真摯、語言生動、言之有物的贈言才是好的贈言，由此解決了“怎么說”的問題；第三次，教師針對學(xué)生贈言中出現(xiàn)的語言隨意、不規(guī)范的問題，讓學(xué)生在比較中明白贈言應(yīng)規(guī)范得體，具有保存性、紀(jì)念性、鞭策性等特點。

三、互動交流，讓學(xué)生敢說

師：大家都精心準(zhǔn)備了贈言，下面就讓我們送出贈言。

環(huán)節(jié)一：愿意將自己的贈言讀給被贈者的學(xué)生上臺讀，收到贈言的學(xué)生回贈。

環(huán)節(jié)二：將贈言寫在書簽的同學(xué)，送出書簽。

長期以來，語文課堂是教師的講壇，學(xué)生習(xí)慣了做忠實聽眾。在聽講和繁瑣的一問一答中，學(xué)生慢慢地失去了說的欲望、說的能力。如何調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，讓每一個學(xué)生都參與到口語交際的語言實踐中來呢？在以上課例中，教師尊重學(xué)生作為一個人所應(yīng)有的權(quán)利、尊嚴(yán)、個性、思維與說話方式，安排了兩個環(huán)節(jié)——說贈言和送贈言書簽，給學(xué)生一種感覺：口語交際課是我們自己的，是輕松的、自主的、愉悅的。面對面地交流掀起了學(xué)生情感的波瀾，學(xué)生沉浸在濃濃的同學(xué)情、師生情中，使口語交際變成一個表達(dá)情感的途徑。此時，課堂成了學(xué)生交流情感的平臺、放飛心靈的家園，學(xué)生怎會不敢說、不想說呢？

第2篇：給老師的臨別贈言范文

我知道無須惆悵，無須感傷。你們是新世紀(jì)的希望，祖國的棟梁，建設(shè)祖國的重任必將落到你們的肩上。

孩子們，我親愛的孩子們，作為九年級的一名老師，十分珍惜在校園里的每一天。忘不了，孩子們每日早晨的朗朗讀書聲，忘不了中午時做題的神情專注，忘不了每日燈下的苦苦鉆研。

親愛的孩子們，不管你們今后飛向何方，九七班是你們永遠(yuǎn)的家。這里有老師父母般的呵護，這里有親如兄弟姐妹的深深情意，這里有你所為之付出的點點滴滴。當(dāng)你取得榮譽的時候，我和其他老師同學(xué)會為你驕傲；當(dāng)你有點挫折的時候，我們會在遠(yuǎn)方為你加油吶喊，為你鼓勁。

親愛的孩子們，晴天，九七班是我們快樂的樂園，這里曾經(jīng)發(fā)生過美妙而神奇的故事，不管是誰把誰給傷害了，不管是誰是誰非了，多年后回首往事的時候，都是一串串美麗的音符；雨天，這里的每一個學(xué)生和老師都在深深的牽掛著你，當(dāng)你愁悶的時候，我們將為你撐起一把躲避風(fēng)雨的傘。

親愛的孩子，我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。即使現(xiàn)在離自己的夢想仍很遙遠(yuǎn)，只要我們不拋棄不放棄，我們總會有成功的那一天。

渦河五月水如天，楊柳纖纖度華年。依稀握手勤叮嚀，要學(xué)鯤鵬飛高天。莫效瓦雀志向小，怎可蜷身戀屋檐。青山處處鋪錦繡，隨意潑墨弄詩篇。

第3篇：給老師的臨別贈言范文

那時村上放電影，多是黑白片，幕布上下一拉，五角星閃閃，槍聲陣陣，《地道戰(zhàn)》《奇襲》《》，隨著幕布輕輕地晃，一晃經(jīng)年。青春的日子，映在勾牙邊的黑白照片上，煙水迷茫。

少年時代是飽滿的青蓮蓬，鼓鼓漲漲，不成熟卻有著無限生機與活力。

最是那青春年少，新鮮，明朗，踩著田埂野翻了天，捉泥鰍，撈鵝草，撿花生，偷桑椹，學(xué)哥哥姐姐花前月下扮家家。抱著吉他唱《我的中國心》《軍港之夜》《外婆的彭湖灣》。剛學(xué)會迪斯科，就瘋了般，大擺裙，牛仔褲，用力的閉眼甩頭，汗淋淋地吼叫：“你就像那冬天里的一把火，熊熊火焰溫暖了我的心窩……”

偷偷看瓊瑤的愛情小說，看得臉紅心跳，暗暗喜歡班上的他或她，卻不敢表白。于是，一個班的遞紙條，一個學(xué)校的寫信，等呀，盼呀，寫信的好處可以說出見面說不出的話，也給回信人以足夠的時間來考慮該怎么回答。班主任牛老師不理解：“一個村頭一個村尾，偏偏要寫信寄過來寄過去，好玩嗎?”畢業(yè)了，大家的臨別贈言，大多是：好花不常開，好友不常來，只有常通信，友誼深似海。

那時節(jié)不知道害怕，不懼怕艱險，不計較得失，不考慮后果，把屬于青春的愛情演繹得令人心馳神往，蕩氣回腸。

同學(xué)小英子從新疆來，黑頭發(fā)黑眼睛，白皮膚白牙齒，最棒的是她會說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讓我們羨慕得不行。爽朗的小英子漸漸喜歡上了阿德，她很直接地給阿德遞紙條。上面寫著：我很喜歡你。大膽的表白讓班上最調(diào)皮的男生仿佛換了個人，他教她騎單車，為她補習(xí)英語，帶她去學(xué)校后面的小樹林采蘑菇，找地皮菜，窩半天不出來，這些在今天看來是平常又平常，但在當(dāng)時可是大膽之舉，我們在后面看得直咋舌。后來小英子和父親回了新疆，走的那天，小英子和阿德在小樹林話別，哭得稀里嘩啦，留給阿德一張黑白小照，背后一首詩，是馬致遠(yuǎn)的《秋思》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯?！毙“⒌屡踔掌?，第一次淚濕衣衫。

第4篇：給老師的臨別贈言范文

1、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

2、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

3、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

4、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!

5、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

6、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。

7、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

8、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

9、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

10、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大?！?/p>

11、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!

12、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。

13、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

14、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

15、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

16、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

17、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

18、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

19、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

20、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!

21、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

22、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

23、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝

24、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!

25、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

26、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風(fēng)雨無阻的水手。

27、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈。

28、當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

第5篇：給老師的臨別贈言范文

教師教書育人，有時候老師的一句話可以抵父母的千句萬遍，所以請不要吝嗇一句話，有時候可以改變孩子的一生。以下是小編為大家精心整理的教師贈言，歡迎大家閱讀，供您參考。

勵志的教師贈言1.決心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失敗。

2.你，一位來自農(nóng)村的女孩，樸實可愛得就像一朵悄然開放的野花。

擁擠黑暗的小屋是你的書房，睡覺的大床是你的書桌，艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境磨練了你堅強的意志。在學(xué)習(xí)上你刻苦努力，即使病魔也沒有讓你有半點退縮。課下，你總是默默無聞地為班集體做好事，熱心地幫助別人，你的表現(xiàn)贏得了大家對你的喜愛。希望你在今后能更勇敢些，大膽地發(fā)表自己的見解。記住，自古雄才多磨難，從來縱垮少偉男。

3.新學(xué)期，新思想，新形象，新的開始;

抓常規(guī)，主動學(xué)，刻苦學(xué)，學(xué)而不厭。

4.你用熱愛集體的舉動.熱情為大家服務(wù)的行為，回報了老師和同學(xué)們的期望。

相信在今后的學(xué)習(xí)生活中能經(jīng)?？吹侥銧N爛的笑容;看到你高高舉起的小手;看到你更加工整的作業(yè)和出色的表現(xiàn)!

5.在我心目中，你是一個堅強又有求知欲的孩子。

長期的病痛一直折磨著你，但你沒有向病魔低頭!只要感覺稍微好一點，你就會堅持到校。雖然你耽誤了一些課，但成績卻沒有下降。令我感動的是：家庭生活并不富裕.平日生活異常節(jié)儉的你，競在“抗非典”活動中帶頭捐出5元錢，成為同學(xué)們的榜樣!衷心地祝你早日康復(fù)!希望你加強鍛煉，有一個健康的體魄!

6.眼前又浮現(xiàn)出你在游泳池中，揮臂擊水.奮勇向前的矯健身影。

7.鐘聲.哨聲.腳步聲，聲聲催人;

你緊.我緊.大家緊，緊緊相追。

8.聰明的人，今天做明天的事;

懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

9.活潑開朗是你的性格，熱情大方是你的本性，聰明智慧是你的天賦，這些都是你走向成功的“軟條件”，但如不用“勤奮”催化，也不會生出成果。

老師真誠地希望你能勇敢地面對生活的磨礪，不懈地拼搏進取，做一名自強不息.奮進不止的堅強少年!

10.美，是智慧，是靜謐。

祝你聰明!愿你上進!

11.學(xué)習(xí)猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關(guān)，堅持下去，就一定能到達(dá)成功的終點。

12.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

13.惟有埋頭才能出頭，天天學(xué)習(xí)，天天進步。

14.以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。

15.運動場上你是“鏗鏘玫瑰”，身手不凡;

但在學(xué)習(xí)上，你還缺乏一種克服困難的勇氣和韌勁。困難，勇者視為攀登的階梯;弱者視作前進的障礙;相信你會做出明智的選擇。努力吧，風(fēng)雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。

16.小小的年紀(jì)，你就站在全市的領(lǐng)獎臺上。

時代在發(fā)展，運動健兒同樣需要扎實的知識底蘊，技巧需要智力支持。所以，希望你學(xué)好文化知識，進行科學(xué)訓(xùn)練，早日登上奧運會的領(lǐng)獎臺。屆時，我愿成為你的拉拉隊員，現(xiàn)在我愿在你成長的道路上默默幫助.支持你。

17.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。

愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

18.鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。

19.我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。

請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

20.困難特別吸引堅強的人，因為他只有在擁抱困難時，才會真正認(rèn)識自己。

21.活潑好動.心直口快使你做起事來雷厲風(fēng)行，你是一名合格的班干部。

但是，課上偶爾的竊竊私語卻成為你學(xué)習(xí)上的制動器，望你在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里克服這個缺點，你的潛力將會發(fā)揮得更加淋漓盡致。

22.老師喜歡你，課上當(dāng)大家遇到問題時你總有精彩的表現(xiàn);

你敏捷.發(fā)散的思維真讓老師贊佩;你那稚氣的小臉上寫著天真;你五彩的畫筆給咱班教室穿上了漂亮的新衣。你活潑.可愛，是個懂事.，通過你的努力，定會改掉精神不集中更加出色。

23.勞動中，你是汗流滿面的小男子漢;

運動會上，你是敢于拼搏的小選手。在老師眼里，你更是一個懂事的好孩子。由于四川口音，致使你有些齒音字，然而你在快樂展示臺上有感情地朗讀真是令人刮目相看。你所講的課外知識，也經(jīng)常使老師受益。相信你今后會在課堂上踴躍發(fā)言，通過自己的努力，積累更豐富的知識。在成長的過程中定能克服困難，笑對挫折，成為更加堅強的人。

24.帥氣的你像動漫世界里的大男孩。

特殊的家庭使你有著和其他孩子不同的經(jīng)歷，但堅強的你卻能微笑面對。強者從生活的波濤中探索人生的真諦，而你把特殊的家庭遭遇看作是生活對自己的考驗，你就是生活的強者。你應(yīng)感到自豪，因為你比那些離不開父母呵護的孩子勇敢得多。時來運轉(zhuǎn)，否極泰來。一切都會好起來的。請相信：無論你遇到任何困難，老師都會為你排憂解難幫助你。

25.你黑亮的大眼睛里裝滿了智慧，你寬廣的胸懷洋溢著熱情，你擁有永不退縮的克服困難的勁頭，因為有了你，班集體才更加充滿朝氣。

現(xiàn)在的你，就像一塊璞玉，一旦被精心雕琢成器，定會煥發(fā)出燦爛的光輝。老師家長對你的嚴(yán)格要求，甚至嚴(yán)厲批評，正是在刻金琢玉。

26.我們不怕一切困難，因為我們理解人生;

我們不會讓父母失望。

27.你知道嗎?老師很喜歡你，不僅是因為你的學(xué)習(xí)成績好，更重要的是你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實。

在班級工作中，你是老師的小幫手;在學(xué)習(xí)活動中，你是同學(xué)們的好榜樣，關(guān)心班級，樂于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無足赤，人無完人?！比绻阍趯W(xué)校開展各項活動時，注意方式方法，敢抓敢管，成功一定會屬于你!

28.衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

29.一副精致的眼鏡戴在你白哲的臉上，看上去是那樣文氣，而你總能熱情地為遇到困難的同學(xué)雪中送炭。

長期以來，你的行動在默默地告訴老師你進步了，老師多么為你高興啊!此時此刻，我最想告訴你的一句話就是：你很聰明，若再加上滴水穿石的精神，成功的花朵一定會為你綻放!

30..當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;

當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

31.你長著一對翅膀。

堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

32.你像個永遠(yuǎn)長不大的小不點兒，活潑開朗，謔而不虐。

老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠認(rèn)真思考的模樣，可老師又擔(dān)心你的馬虎和粗心會使你聰明反被。期待著你能樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并朝此目標(biāo)跑步前進，老師將是你強有力的支持者!

33.你是一個特別有才華和智慧的男孩，有一顆善良的心，時時處處為別人著想，老師特別欣賞你，你以強烈的責(zé)任心出色地完成老師交辦的各項工作。

你博覽群書，總會有真知灼見.不凡的談吐。希望你能敞開心扉，常常與老師.父母說說心里話。

34.天道酬勤。

人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

35.你是一個心地善良.是非分明.有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好。

你聽說過這樣一句名言嗎?“不積踐步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地持之以恒，才能學(xué)有所獲。努力吧，相信你能爭取到更好的成績。

36.為理想而戰(zhàn)，其樂無窮;

為擊敗對手而戰(zhàn)，其樂無窮;為實現(xiàn)目標(biāo)而戰(zhàn)，其樂無窮。

37.愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

38.其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。

39.勤奮是通向成功的必要條件。

40.因為你善于動腦，經(jīng)常能夠解答令大家為難的問題;

因為你勤于讀書，隨時能讓我們和你一起學(xué)到許多書本以外的知識。“讀書雖可喜，何如躬踐履”。如果你在多看.多問.多說的同時，還能做到多寫，通過不斷地積累，你會進步得更快。

教師贈言說說1.也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

2.以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

3.永遠(yuǎn)都別把事情想得太糟，樂觀滿點，危機警戒，望大家都能成功!

4.有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。

”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

5.有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。

時間悄悄走遠(yuǎn)，但純潔的師生情誼日漸濃厚。千里搭長棚，天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。臨別之時，祝同學(xué)們前程似錦，一路順風(fēng)。

6.又是一年畢業(yè)時，大學(xué)的同學(xué)們就要分別了，為您送上大學(xué)畢業(yè)祝福語、大學(xué)畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

7.愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

8.愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!

9.愿你是航船，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪;愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔美麗的心;愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔!

10.愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

11.愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

12.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

13.愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大?！?/p>

14.愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

15.愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

16.愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;

鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

17.在一個太陽還沒升起的早晨，去操場跑一次步。

18.正視你的弱點，躲避別人的陷阱。

光明正大，腳踏實地，不癡心妄想，便可避免踏入陷阱。

19.正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;

正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

20.自愛，使你端莊;

自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

簡單的教師贈言1.下半學(xué)期老師看到了你的努力，也看到了你的進步，繼續(xù)努力哦，你一定會超過別人的!

2.老師感受到你特聰明，記性非常好，但你要記住：勤奮比天賦更重要!

3.老師知道你記性很好，背誦課文本事很大，相信自己，別辜負(fù)老師對你的期望哦!

4.因為你聰明，所以老師會對你要求很高，會特別注意你，要是哪天放松了自己，退步了，我可要嚴(yán)厲處罰你的哦!

5.一個人的快樂不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。

心胸開闊是男孩子的美德，希望你在與同學(xué)的友好相處中品嘗成功的甘甜。

6.“擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。

”細(xì)細(xì)品味并行之，你會收獲很多的。

7.期望老師的關(guān)愛能讓你愉快暢游在知識的海洋，同學(xué)的幫助能給你帶來更多的感動。

為你下半學(xué)期的進步鼓掌!

8.滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。

勤奮是成功必不可少的因素。加油啊，你會收獲成功的，因為你很聰明。

9.開卷有益。

菁菁校園里，希望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神。”

10.智慧往往隱藏在一個人每時每刻的思索和學(xué)習(xí)中。

只有付出才會有收獲。記住哦，別再在學(xué)習(xí)上偷懶了!

11.你認(rèn)真、刻苦、虛心、誠實，因此得到了老師和同學(xué)的好評。

但作為班長，還需要“全局”觀念，老師相信你以后會做得更好。

12.“謙受益，滿招損。

”小聰明永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了大智慧，這個大智慧可是勤奮哦。所以說千里之行始于足下。聰明的你，能理解老師的意思嗎?

13.聰明伶俐，具有強烈的好奇心，是從你身上閃爍出的亮點。

然而，“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才?！碧觳趴壳趭^，記住啦!

14.滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。

堅持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一直關(guān)注著你所走過的每一步腳印哦!

15.“天行健，君子以自強不息。

”蔣行健，記住父母的期望，加油吧!

16.“在天才和勤奮兩者之間，我毫無遲疑地選擇勤奮。

她是幾乎世界上一切成就的催生婆。”這是老師喜歡的名人名言，送你共勉!

17.你是位聰明又有愛心的孩子。

老師希望你在為班級奉獻的同時，吐納自如，積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)，用豐富的知識填充自己。

18.相信自己，從每一節(jié)課沒一次作業(yè)中扎扎實實走過，不斷進步，自然是水到渠成的了。

19.相信自己，一次次超越自己，并且堅持到底，你定會收獲更多!

20.惟有創(chuàng)造，才有快樂。

第6篇：給老師的臨別贈言范文

關(guān)鍵詞：關(guān)鍵人事；關(guān)鍵時間；關(guān)鍵活動

班主任既要抓好教學(xué)又要加強班級管理，工作瑣碎，任務(wù)繁重，只有抓關(guān)鍵的工作和工作的關(guān)鍵，才能達(dá)到事半功倍的成效。關(guān)鍵的工作和工作的關(guān)鍵即影響班集體形成的關(guān)鍵時間、關(guān)鍵人物事件和關(guān)鍵活動，在管理中抓住“關(guān)鍵”，也就抓住了班級管理的核心，成就班集體。

一、抓關(guān)鍵人事

一是抓好班干部建設(shè)，并充分發(fā)揮班干部作用。班干部是班主任的助手，每天要求值日班長匯報課上、課下的情況。并教他們?nèi)绾翁幚硗话l(fā)事件。只有充分利用班干部的影響力、管理職能和信息反饋職能，才能使班主任既減輕負(fù)擔(dān)，又達(dá)到管理要求。

二是抓好班里的學(xué)習(xí)骨干力量，帶動班級學(xué)風(fēng)的不斷提升。我一方面鼓勵他們勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)好表率，另一方面引導(dǎo)他們幫助其他同學(xué)克服學(xué)習(xí)困難，實現(xiàn)共同進步。

三是抓好暫時學(xué)困生.初三普通班的暫時學(xué)困生比例大，如果抓好這一部分人，班級就會穩(wěn)定，就會發(fā)展，如果這部分人抓不好，班級就會冒泡泡，就會影響班級良好班風(fēng)的形成.

對策一是全員聲討。采用作文形式對不良現(xiàn)象寫出真人，真事、真感受，我出了幾個題目讓同學(xué)們?nèi)芜x，題目是：《不接受教育可恨》、《愛出風(fēng)頭可悲》、《不講文明可恥》、《沒他們真好》、《眾像面面觀》、《我看初三（3）班》等.同學(xué)們在文章中，毫不留情，一針見血，指出其過錯性質(zhì)，危害程度以及對犯錯誤人的斥責(zé)，鄙視的態(tài)度.

對策二自我反省。讓犯錯誤的同學(xué)對號入座，看同學(xué)們在文章中對他們的評價，了解他們在同學(xué)心中的地位，認(rèn)識自己的問題嚴(yán)重性，產(chǎn)生的不良后果。然后提出自己整改措施，把損失挽回。

對策三是主題班會。一周一次的主題班會不但要開，而且要開好。一周情況總結(jié)很重要，有許多思想問題，通過班會課得到解決，針對班級實際，進行了尊師重教教育。責(zé)任感教育、感恩教育、誠實教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、和諧班集體教育，同學(xué)們在活動中明白事理，在教育中成長壯大。

對策四重長處多表揚。犯過錯誤的同學(xué)一般都有輕視心理、自卑心理、抵觸心理、放縱心理，如果老師看不清他們的長處，這些心理就會強烈表現(xiàn)出來，尤其對老師抵觸更多。莎士比亞說過：“贊美是照在人心靈上的陽光，沒有陽光，我們就不能生長.”作為學(xué)生，無一不想得到教師的肯定，后進生更是如此。他們看到了希望，有了信心，為實現(xiàn)班級的奮斗目標(biāo)，而勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，對學(xué)生產(chǎn)生了強大的凝聚力，贊美是一種感情投資，是一種催人奮發(fā)向上，積極進取的力量源泉，因此，我不吝嗇贊美，把贊美留給每一個學(xué)生，促進學(xué)生嚴(yán)格要求自己，不斷取得進步。

二、抓關(guān)鍵時間

處于不同的階段，學(xué)生會有不同的特征，針對學(xué)生不同的特征進行教育，就會有良好的教育效果。

開學(xué)第一個月。收心工作，因為初三學(xué)生，行為習(xí)慣、成績相應(yīng)較差，加之放假休息了一段時間，身體、思想、心理都會放松，這時，我通過層層動員，全面宣傳，迅速地將學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，吸引到班級活動中來。首先確定班干部，建立榮辱本（我在榮譽本第一頁寫上：“講公德、規(guī)操行、弘正氣、賞功績，爭第一.目的是通過好人好事的傳閱，引導(dǎo)學(xué)生積極向上”；在恥辱本第一頁寫上：罰過、治病救人.目的是通過傳閱其他人的“不良言行”，警示自己少犯錯誤或不犯錯誤。）其次確定班級工作目標(biāo)，制訂班級工作計劃，讓全班同學(xué)明確本學(xué)期的努力方向。

早晨到校。剛開學(xué)時，我怕影響早讀，讓值日生8：30到校，其他同學(xué)8：50到校，可是一段時間內(nèi)，抄作業(yè)的同學(xué)利用這個時段瘋狂作案，開始少數(shù)，屢禁不止，后來發(fā)展到三分之二，甚至有些好同學(xué)也加入了抄作業(yè)的行列。如果此風(fēng)不殺，后果嚴(yán)重。為此，我在班會課上規(guī)定早8：30開門，任何人不得提前，我與你們一起到班，看誰還敢抄，一年來，我堅持做了，所以杜絕了在校抄作業(yè)的現(xiàn)象。看來，解決此問題，初三普通班，只有死盯。

中午到校。中午是偶發(fā)事件較多的時段，制控這段時間尤其重要。因此，我規(guī)定3：30開門，特別是讀報時間時，同學(xué)必須認(rèn)真收聽，不許走動、說話，到快要中考時，中午安排1、3、5讀英語，2、4、6讀語文。這樣以來，感到無聊的人就沒時間做壞事，喜歡玩的人，也逐漸收心了。

考試后。初三模擬考試平凡，見怪不怪，但模考排名非常殘酷，讓各種思想浮出水面，有的出現(xiàn)思想放松，學(xué)習(xí)松懈，有的擔(dān)心成績不好丟了面子，還有的感到成績不好，自暴自棄，這時我及時對考試情況進行總結(jié)，對成績優(yōu)異、進步突出、學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生進行表彰，對學(xué)習(xí)差的進行鼓勵，不公開批評，并召開主題班會，讓同學(xué)們查找考試失分的原因，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生樹起信心，積極進取，共同拼搏。

三、抓好關(guān)鍵活動

學(xué)校布置的各項活動，我都非常重視，并積極組織學(xué)生參加。除此外，我還重點抓了兩個關(guān)鍵活動。

1、制訂競爭對手。月考后每位同學(xué)根據(jù)實際，訂新的對手，待到下月考試，敗者給勝者買小禮物，班會課頒獎。這個活動它令人熱血沸騰，重燃了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，永不放松自己，大家你追我趕互助互利，勢必在學(xué)習(xí)上一爭高下，到了檢驗之時，又是有人歡喜有人憂，大家始終沒有放棄，失敗的一方得到的是一份安慰，一個努力后無比的喜悅，勝利的一方得到的是一份收獲，一個成功后的無比自豪。同學(xué)們握手祝賀勝利的一方，拍肩鼓勵，失敗的一方。勝不驕，敗不餒。無論壓力多大，路多坎坷，同學(xué)們一路堅定的走來，不迷失方向。有順口溜為證：教室變成競技場，同學(xué)爭雄神飛揚，捷報飛來成名將，獨領(lǐng)英姿爽，力爭上游永向上，干勁沖天心飛揚。

2、考前動員。最后一個月，同學(xué)們對臨別贈言很重視，有個別同學(xué)上課下課忙于此事。我怕同學(xué)們分心，抓住機會，進行考前動員，讓大家知道，中考畢竟是考生自己的事，在備考中，考生牢記五句話，樹立自己的必勝信念。

一是你今天投入越大，他日得到的回報也就越大。

二是明白你在做什么，你是誰，你是中考考生，你在為自己的命運及發(fā)展做準(zhǔn)備，國家給了你一個利用中考初步規(guī)劃自己人生的機會，你要抓住它并善加利用。

三是中考是你自己的事情，不要把它推給你的父母，你的老師。

四是中考使你提前長大，在這之前，幾乎所有的事情父母都可以幫你解決，但中考只有你自己去拼搏，命運就掌握在你自己的手里。

第7篇：給老師的臨別贈言范文

1、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

2、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

3、六年的感情我無法忘記，因為再我們的周圍發(fā)生過太多太多，愿我們的友誼地久天長！

4、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

5、你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。

6、遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒有對齊的圖紙從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點一點的錯開來也許錯開了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了

7、可能是由于自己性格的緣故，有時候和同學(xué)們相處的不是很好。之前多多得罪了，在這里誠心的跟大家說聲抱歉，還望大家多多包涵。六年的時光，我經(jīng)歷了許多，哭過、痛過、失意過、笑過、開心過。在這里，我很感謝我的老師和我的同學(xué)陪伴我度過的那些日子，謝謝你們。我會永遠(yuǎn)記得那些我們共同度過的日子。

8、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

9、給同學(xué)：不管是晴天、陰天、雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。

10、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

11、告別林蔭校園，起航，展開拼搏的篇章；告別書聲瑯瑯，豪情萬丈，追逐心中的夢想；告別昔日同窗，情誼綿長，寄語真情的愿望。畢業(yè)之際，愿你懷著憧憬，邁向成功的方向！

12、六月的云朵是飄逸的，飄蕩著情懷；六月的陽光是火辣的，炙烤著心扉；六月的風(fēng)兒是多情的，包裹著不舍；六月的天空是高遠(yuǎn)的，放逐著夢想；六月的花兒是艷麗的，綻放著青春；六月的心情是忐忑的，滿含著眷戀。6月畢業(yè)季，敬一杯離別酒，祝福各位同窗勇闖天涯，精彩無限！

13、平日總是坐在樹下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個校園，喜歡它的生機與活力，喜歡它的溫馨與和睦，喜歡它的一切一切……如今我已邁出了母校，告別了那一切的感動與自豪，我滿懷希望地向母校揮手告別，向它鄭重地說了一聲：珍重，再見！徐徐的輕風(fēng)帶去了我無盡的思念，溫暖的陽光捎去了我無數(shù)的祝福。

14、你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。

15、今年我們都六年級了，很快就要畢業(yè)，離開這個班集體，各奔前程了。在這里衷心祝愿大家都能夠考上理想的中學(xué)！他日有緣，我們再聚，謝謝大家。

16、攜一縷快樂陽光，同學(xué)情誼綿綿長；唱一路純真夢想，埋頭苦讀書香傍。四年時光如流水，相聚時短別情長。此番歸去展壯志，相逢之時歡歌唱。祝你前途一帆順，幸?？鞓酚泪溽?！

17、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

18、濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。安知再聚之時不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時一別成永訣”？

19、如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。

20、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！

21、我不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個不停，身邊的每個人都說我的生活好快樂，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂。可是為什么我會在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個相似的背影就難過，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向……

22、生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。()愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。

23、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

24、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

25、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！

26、緣份是一根線，架起我們相遇的橋，劃開我們別離的界；情誼是一壇酒，天南地北共飲心不醉，他日相見舉杯終有時。畢業(yè)了，親愛的，一路順風(fēng)，永遠(yuǎn)想你！

27、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們在這里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你未來的日子更精彩。

28、親愛的朋友們，三年的幸福光陰里，我們踏一路相知風(fēng)雨，攜一路幸福陽光，采一路美麗芳菲，唱一路幸福歡歌。三年的快樂時光里，我們以勤勞作帆，智慧作舟，暢快進取，而今我們又將帶上彼此的祝福開始新的征程，請珍重。

第8篇：給老師的臨別贈言范文

轉(zhuǎn)眼之間又是一年的畢業(yè)季，畢業(yè)帶來別離，希望十年后我們還是好朋友，見面了仍然可以毫無顧忌的開玩笑!說到畢業(yè)你是否也很傷感?以下是小編整理的畢業(yè)留言，歡迎參考閱讀!

煽情的畢業(yè)留言1.最初揮手的瞬間，就注定要說再見。

2.無盡的人海中，我們相聚又分離;

但愿我們的友誼沖破時空，隨歲月不斷增長。

3.再次聽到《同桌的你》那熟悉的旋律，想起我們以前的種種。

4.你要做一個不動聲色的大人了。

不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。

5.原本我認(rèn)為畢業(yè)后我們會轟轟烈烈的一起去同一所高中，原來畢業(yè)后我們只是默默地四散飄零。

6.我的要求并不高，只希望我在乎的人也同樣在乎我。

7.歲月帶得走時間，卻帶不走我對你的思念。

畢業(yè)帶得走思念，卻帶不走你我同窗的情誼。時間飛的越遠(yuǎn)，思念就越深，思念越深，情誼就越濃。喝一盞茶，飲一杯酒，輕輕的道一聲：朋友珍重!

8.我們在輕霧繚繞之際分別。

露，瑩瑩的，像你純真的眼睛;霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。

9.是不是夢醒了，人就該散了。

10.放手后的微笑，只是用來掩蓋疼痛的傷疤。

11.畢業(yè)季，我想拿著簽滿全班同學(xué)名字的畢業(yè)照，給一個大大的吻。

12.聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。

13.風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。

14.生活嚴(yán)謹(jǐn)而有規(guī)律，作風(fēng)正派，講文明、講衛(wèi)生、講禮貌，舉止端莊、儀表整潔，關(guān)心尊重同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系良好。

15.留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的思念。

16.在這個夏天我們就要說再見，畢業(yè)以后的笑臉會不會依舊的很甜。

17.畢業(yè)了，你是不是還有很多的話要說，是不是還有很多的心愿沒有實現(xiàn)，是不是還想對一起經(jīng)歷過這幾年的同學(xué)，老師說一聲什么?

18.本來說好了誰都不許哭，要笑著迎接畢業(yè)，笑著迎接離別，但最后女生都哭了，他們男生也很沒出息的紅了眼圈。

19.青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進!

20.時間終究會比愛強悍，忘記什么都不難，想復(fù)原，不難。

等某天各自出現(xiàn)下個牽絆，關(guān)于你，很自然會煙消云散。---

21.誰把光陰剪成了煙花，一瞬間，看盡繁華。

22.時光彷佛瞬時倒流到青蔥校園，天邊飛鳥有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香，操場上還有孩子奔跑的身影。

在那樣單純美好的年代，愛自然就是永遠(yuǎn)，誰不曾輕輕拉過另一只手，相信一直愛一直好，就能永遠(yuǎn)不分開。

23.大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始一個學(xué)期;

坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。

24.如果再回到從前，還是與你相戀，你是否會在乎能夠保持永遠(yuǎn)，還是熱戀以后，簡短說聲再見，給我一點空間。

25.倒計時意味著我們可能最后的時刻

或許一別就是一世。

26.在母校待了三年了，學(xué)校的一花一草，我永遠(yuǎn)忘不了。

27.人世滄桑，豈能沒有分別的痛苦時刻?為了事業(yè)，我們讓離別的淚盡情飄灑。

28.乖乖里格東，煎餅卷大蔥。

29.一聲汽笛，跌落在曠野;

無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。

30.你在人群中對我微微一笑，因為這個微笑我已經(jīng)等了好久等待是一生中最初的蒼老是令人日漸消瘦的心事是舉著前莫名的傷悲是記憶里一場不散的筵席是不能飲不可飲，也要拼卻的一醉。

畢業(yè)留言說說1.三年，我們有緣成為師生，與你們一起度過生命歷程中重要的時光。

“天一”是你們騰飛的起點，愿你們飛的更高更遠(yuǎn)。衷心希望你們能夠成為一個真正擁有幸福的人。

2.成功的秘訣，在于對目標(biāo)堅忍不拔。

3.走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。

四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦!

4.月畢業(yè)季，放飛一份夢想，把未來追逐;拓展一片天地，把精彩綻放;揮灑一份辛勞，把理想播種;留存一份記憶，把美好刻錄;發(fā)送一條短信，把同窗祝福：祝福各位心想事成，宏圖大展!

5.六月的熱浪退不卻我們奮斗的激情，六月的征戰(zhàn)擊不垮我們執(zhí)著的精神，六月的細(xì)雨澆不滅我們青春的熱烈，六月的別離拆不散我們深厚的情意，親愛的朋友們，愿我們伴著六月的祝福，一起快樂前行。

6.還記得初相識的美好，相視一笑;

還記得常相處的溫暖，彼此關(guān)照;還記得已相知的默契，心有靈犀。這些美好都似一縷縷美妙的樂音醉在彼此的心懷，愿這份美好伴著你我走向未來前行的路。(畢業(yè)贈言)

7.這個夏天，會有多少不舍，會有多少人痛哭，一張張再熟悉不過的臉孔，不言不語的回首一個個夏至，分離的季節(jié)，多渴望夏至未至。

8.你用才智和學(xué)識取得今日的收獲，又將以明智和果敢理解明天的挑戰(zhàn)。

愿你永葆一往無前精神。

9.讓我的祝福融入空氣，任你將它呼吸，令快樂將期盼變的美麗;讓愿望醞釀甜蜜，任你將它吮吸，勇敢地尋求生命的好處，祝畢業(yè)后勇往直前，擁抱勝利!

10.小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。

重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

11.請帶著一顆求知的心走吧。

畢業(yè)只是學(xué)習(xí)階段的一個小結(jié)，而不是學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，當(dāng)代社會需要終身學(xué)習(xí)。生活之樹長青，社會這所沒有圍墻的大學(xué)將更加精彩，好好去讀生活這本大書吧。

12.這是最后的沖刺了。

努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

13.還記得偶爾的受傷與挫折?我們相互理解相互扶持，肩并肩走出困境，昂起頭再次唱響生命的樂章。

14.從五湖四海來，到天南地北去。

不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

15.豎起青春的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳——孩子們，請即刻把青春的船啟航!

16.昨日，已經(jīng)是歷史;

明天，還是個未知數(shù);把昨日和明天連接在一起的是今日。愿你緊緊地把今日攥在手心里!

17.親愛的同學(xué)們!身處順境時，要好風(fēng)憑借力，乘長風(fēng)破萬里浪;

昔日的艱難求索，彌足珍貴。"去日不可追，來日猶可期。"在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當(dāng)共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，"天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕。"長叮嚀短囑咐，千言萬語化作一句話："為了更好地?fù)碛忻魈?，讓我們努力地開拓今日吧!請記住，老師，永遠(yuǎn)深愛你們!

18.一千多個日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂的時光，純真的歲月，到了離別這一天，只想以友情的名義，真誠地說一句：祝你前程似錦，咱們后會有期。

19.你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽光下，正閃耀生命的光澤。

20.畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦!(大學(xué)畢業(yè)留言)

21.世間最可寶貴的就是今日，最易喪失的也是今日;

愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今日。

22.成長是一種美麗的痛，經(jīng)歷也是一種財富，相信自己，路就在腳下。

23.你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。

愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!

24.六月是分別的季節(jié)，熱情的擁抱，分離的淚水充滿校園;

六月是收獲的季節(jié)，成功的歡笑，理想的放飛就在眼前。無論今后身處何地，絕不會忘記同學(xué)的友誼。愿你別后宏圖大展，我們相聚在美好的明天!(畢業(yè)贈言)

25.愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

26.大河有小魚，小河有大魚。

你雖沒考上理想名牌大學(xué)，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無量，加油!

27.相見時難別亦難，教室只剩桌椅全。

本欲合影相留念，總有缺席徒悵然。青春有淚莫輕彈，相憶同窗水云間。勞燕紛飛各東西，同窗好友共北南。六月了，畢業(yè)了，互道珍重，一路順風(fēng)!(給同學(xué)的畢業(yè)贈言)

28.友情在淚水里晶瑩透明，美麗了相知的旅程;

真誠在汗水里閃光，刻下了攜手前進的紀(jì)念;夢想在拼搏里開花，笑容在成功里燦爛。我的好友，舍不得分手，更盼望重逢，畢業(yè)后祝你一路順風(fēng)。

29.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

30.請帶著一顆仁愛的心走吧。

“仁者，愛人也?！痹谶@物質(zhì)主義日盛的時代，在這道德冷漠不時泛起的時代，仁愛是一種寶貴的資源，也是社會的呼喚?！叭蕫邸钡木褚蜃釉缫殉恋淼侥先A人的思想深處，溶入南華人的血脈之中，做為永遠(yuǎn)的南華人，請帶著它走吧。

31.也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果;

也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。

32.愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

33.羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。

愿你的節(jié)律與時代同步，在人生的道路上迅跑!

34.請帶著一顆平和的心走吧。

喧囂的時代，更需要“寧靜以致遠(yuǎn)”，讀研，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，不分高下，每個人都能夠有自己的選擇。

35.讓我們用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。

只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

令人動容的畢業(yè)留言1.壞情緒不要去說給別人聽，晚上不要熬夜，天冷多穿衣服，要好好愛自己。

2.我們相逢在秋高氣爽的九月，卻離別在燥熱的六月，在氣候的變化中，我們的情緒、思緒都在變化，唯一不變的就是那顆不舍的心。

3.習(xí)慣了沒有你的日子，

習(xí)慣了一個人生活下去， 既然，我已經(jīng)習(xí)慣， 請不要再次回到我的身邊， 擾亂我的心緒。

4.畢業(yè)了，心灰的季節(jié)，許多感傷。

工作了，絕望的季節(jié)，許多無奈。我們不應(yīng)該這樣頹，給力點吧，相信只要山上有燈，燈下有人，就一定會有上山的路。相信自己!不做囧囧人!

5.空蕩蕩的教室，告別了昨日的喧囂;

孤單單的我告別了同窗的摯友。畢業(yè)了，你悄悄地離去，為何不說出來，讓我為你送行!

6.現(xiàn)在的我們雖然還很幼稚，但我們也同樣明白離別時的苦澀與傷心。

與三年前的我們相比，現(xiàn)在我們知道與朋友們一起分享我們的快樂和朋友們一起擔(dān)當(dāng)苦難，一起承擔(dān)責(zé)任。

7.畢業(yè)后我們都以青春的名義分道揚鑣。

8.如果朝著一個方向不停的走下去，即使是上帝也會為你感動。

畢業(yè)了，堅定自己的信心，用自己的信念為未來的路途鋪上成功的石頭，朝著自己希望的旅途走去。

9.青春不是年華，而是心境;

青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情;青春是生命的深泉涌流。

10.后來我們都走在各自的路上，誰也沒有再等誰。

11.也許所謂的三年同窗，到頭來只是幾張試卷散了一班人，從此即使同居一小城，卻不再相見了。

12.要畢業(yè)了，我希望你朋友像天上的星星一樣，在這個世界展開翅膀，自由飛翔。

13.老師唯一沒有騙我們的一句話：“三年真的很短”

14.同窗之情世人皆知，畢業(yè)數(shù)載，相離甚遠(yuǎn)，想念備至，不知尚可安好，特派此短信前來打探，并備良言數(shù)句，祝福萬千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。

15.送別，總是令人滿懷不舍。

第9篇：給老師的臨別贈言范文

對最好初中朋友的畢業(yè)留言句子【最新版】

1. 別回首，太遺憾;別告別，太心酸;別留戀，太傷感。就這樣悄悄的走了吧。大學(xué)，不管我對不起你還是你對不起我，都別?嗦，走吧!

2. 隨著大學(xué)的畢業(yè)，我們都開始要邁入社會了，此時最想說的就是大家珍重，要記得我們在一起的所有回憶，不管有多少想念多少的不舍隨著最后的鈴聲想起我們必須要分開了，希望未來的路大家可以一帆風(fēng)順!

3. 我們說的青春有兩個含義：一是生理的青春。二是自己的業(yè)績青春。我們要利用在生理青春期間所學(xué)的知識，不斷完善自己，實現(xiàn)自己的第二青春，用自己的實際行動回報培養(yǎng)自己的祖國。

4. 通往夢想的道路可能充滿了艱難險阻，只要努力，相信自己有足夠的勇氣能抵達(dá)夢想的天堂。離別之際，淚水模糊了雙眼。我想對自己和親愛的同學(xué)們說：鑒定信念，不管遇到什么困難都要勇敢的走下去。

5. 似乎真的到了要說再見了，我的大學(xué)!四年大學(xué)時間匯成一條河，由我們慢慢品嘗;四年大學(xué)時光編成一本書，用我們一生去品讀!別了青春，祝福校友們前程似錦!

6. 相聚時難，別易難，心中有萬千的不舍，天下沒有不散的宴席，在最后的時刻，只能默默的祝福我的同學(xué)朋友‘一路順風(fēng)，前程似錦’。

7. 四年的相處，四年的相伴，四年的相知，四年的同窗，在這四年里我們既是同學(xué)，又是朋友，更似親人，在這離別之際將我所有的祝福送給你，望你‘幸?？鞓?rsquo;到永遠(yuǎn)。

8. 說離別，道離別，離別就在眼前。四年的時光，轉(zhuǎn)眼一瞬間，情誼已經(jīng)深深藏在心間，回頭再看母校一眼，愿我們的路越走越寬。

9. 碧云天，綠茵地，執(zhí)手相看，竟無語。昨日相逢猶夢里，今日一別明月照兩地。一校同學(xué)情，不必傷心淚，天涯存知己，網(wǎng)上共聊天。

10. 抓不住青春的尾巴，留不住時間的背影。匆匆的，四年已經(jīng)過;悄悄的，不舍已增多。愿你以后的路越走越寬，幸福生活到永遠(yuǎn)。

11. 青春是首澎湃的歌，唱的是快樂，是幸福，是喜悅，是精彩!回味四年的時光，甚是美好!在即將分別的日子里送上我衷心的祝福：愿各位一切都安好!

12. 幸福不會是許多幸福的總和。運氣是可以比較的;命運卻總是獨特的。畢業(yè)了，要飛向天涯海角了，不管身在何方，都會祝福恩師，幸福，幸福，幸福。

13. 有些人在知識面前無師自通地迅速繳械，有些人是天生學(xué)不會如何打敗知識。是你教會了我如何成為勝利者，是你教會了我飛翔，不管學(xué)子身在何方，不會忘記你，永遠(yuǎn)。

14. 您的恩情四海深，您的教誨入我心，一日為師終生為父，畢業(yè)了，讓我向您表示深深的敬意，愿老師保重身體，開心快樂，幸福如意!

15. 時光匆匆，畢業(yè)在即;再回首，恍然如夢;再回首，依依不舍。想要感謝的是恩師悉心的教導(dǎo)，想要說的是，請原諒我的青春年少。愿您一生健康幸福平安!

16. 相見時難別亦難，祝福的話兒千千萬，都說老師比父母，我說師恩重如山。今日一別何時見，親愛的老師，道一聲珍重，說一聲再見!我會謹(jǐn)記您的教誨，恪守我的諾言。謹(jǐn)祝恩師闔家歡樂，幸福永遠(yuǎn)!

17. 或長或短或深或淺我們曾經(jīng)在這里留下的一條腳印，或大或小或多或少我們曾經(jīng)在這里留下的一絲情愫?；驂艋蚧没蛘婊蚣傥覀冊谶@里留下的一切記憶。真難舍!

18. 走吧，走吧，莫管綠草茵茵花兒紅紅還有隔壁美麗的女生。走吧，走吧，莫問情感深深同窗親親還有和藹可親的師恩。走吧，走吧，已是物是人非人去樓亦空。

19. 如果說友誼是一杯茶，那么泡了四年，香氣正濃，讓人回味無窮。就算現(xiàn)在各奔天涯，我們也不會怕，因為我們知道總有那么些人無論在什么情況下，在你需要的時候你都能找到他。

20. 再飲一杯酒，能把青春灌醉。再說一句話，能把淚水哽咽。再走一段路，能把舊程攤滅。再寫一段字，能把記憶決裂。最后一杯酒，杯落人該走。莫回頭!

對最好初中朋友的畢業(yè)留言句子【優(yōu)秀版】

1. 同窗幾年，一直都很佩服你的毅力，學(xué)習(xí)中，你總是那么優(yōu)秀、出色，想必只有你最了解自己的付出，否則也不會有今天學(xué)業(yè)上的成功，真誠地祝賀你!

2. 該幸福時就幸福，莫讓煩惱牽牽絆絆。該快樂時就快樂，莫讓心情起起伏伏。該避暑時就避暑，莫讓蔭涼藏藏躲躲。該放假時就放假，祝你暑假快快樂樂。

3. 我不知道流星能飛多久，值不值得追求;我不知道櫻花能開多久，值不值得等候;但我知道你我的友誼，能像櫻花般美麗，像恒星般永恒，值得我用一生去保留。

4. 三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了一千個日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。

5. 三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨礪和三個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

6. 我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

7. 那些留在回憶里的故事，那些故事里的青澀的臉，那些曾今路過的風(fēng)景，那些偶有邂逅的姑娘，時間在這一刻，永遠(yuǎn)的封藏，那些眼神告訴我的，我將告訴每一個人。

8. 要畢業(yè)了，給你一本紀(jì)念冊，記載的滿是青春年華;跟你一起合個影，記下的滿是同窗情深;送你一條短信息，承載的滿是真誠祝福，畢業(yè)了，愿你前程似錦，萬事如意。

9. 快樂暑假，早已來到;煩惱壓力，拋之腦后;收拾心情，放松身體;調(diào)節(jié)身心，齊頭并進;努力拼搏，新的學(xué)期。暑假送你“暑”不盡的祝福：愿你幸福如意，未來順利!

10. 翻過的，不僅僅是往昔的記憶，更是未來我們的相思;留下的，不僅僅是彼此的勉勵，更是美好明天的見證。走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)的是距離，不是心;走近了，近了心，就沒有距離。

11. 三年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

12. 別了，我的朋友，匆匆數(shù)載，逝水流年，難忘生命中你我的精彩。即使歲月也磨滅不了我們美好的記憶，不管未來的路將走向何方，我們的友誼是永恒不變的寶藏。珍重，我的朋友!

13. 即將踏上他鄉(xiāng)路，自由自在無人束，恐君迷茫歲虛度，特發(fā)短信細(xì)叮囑，同學(xué)師長和睦處，勤奮好學(xué)把書讀，不良風(fēng)氣莫接觸，虛名假譽莫追逐，大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼度，愿君前程路處處!

14. 小時候總是希望自己快點考上大學(xué)，如今身在大學(xué)卻希望自己能回到小學(xué)，再體驗一下和同桌打賭不過三八線的那感覺。兒時的伙伴你們都還好嗎?祝你們今晚好夢，每天都活的精彩!

15. 朋友，憶往昔，逃課上網(wǎng)天天有，老師不讓我們當(dāng)朋友，上了高中一起交女友，痛改前非相互加油，上了大學(xué)還是校友，走上社會聯(lián)系沒有，祝你富有，收到短信，請回復(fù)，我的好朋友。

16. 小時候惰于學(xué)習(xí)不喜歡上學(xué)堂，想要自由想要快快長大;長大了卻后悔小時候沒好好用功，有了自由卻再也不想長大。朋友，珍惜現(xiàn)在的大好時光吧，今天的刻苦努力就是你將來的美好幸福。

17. 我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。

18. 一聲汽笛，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

19. 一片果園，年年盛產(chǎn)，一間平房，不怕雨天，不愛上學(xué)，初中畢業(yè)，喜歡自然，留在鄉(xiāng)田。生活樂觀，目標(biāo)很遠(yuǎn)，辦一公司，綠色農(nóng)產(chǎn)，結(jié)婚年齡，缺少對象，沒啥要求，平常簡單，相互幫助，不怕困難。

20. 我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

對最好初中朋友的畢業(yè)留言句子【經(jīng)典版】

1. 朋友，今天要遠(yuǎn)走，干了這杯酒。將彼此美好的回憶飲下，長存心底。

2. 認(rèn)識你是快樂，離開你是痛苦，在離別的日子里，支持著我的是對重逢之樂的深切期盼。

3. 當(dāng)你無私地奉獻出一切時，幸福的光圈也就降臨到你的眼前，因為這世間真正的幸福，不是接受而是給予。

4. 月朦朦，鳥朦朦，我悄悄送你遠(yuǎn)行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視你遠(yuǎn)去的背影。

5. 與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子。

6. 總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟!

7. 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

8. 春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

9. 歲月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎?

10. 時間飛逝，初中三年即將過結(jié)束?；叵脒^去，我剛進入學(xué)校時，一切是那樣陌生。如今，一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語成了最美好的回憶。

11. 小荷初露的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了來。

12. 擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給初中畫個完美的句號，給高中點個漂亮的開場。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!

13. 我們的友誼是一杯香醇可口的老酒，時間逝去之后，味道則愈濃烈，不會是茶被沖淡，不會是夢會驚醒，不會是冰會融化。

14. 希望之光在地平線上已經(jīng)冉冉升起，別再猶豫了，站起來，張開雙臂，快去迎接滿天的朝霞!

15. 三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

16. 你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

17. 愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

18. 人生——沒有一帆風(fēng)順的坦途，只有坎坷不平的道路;沒有坐享其成的收獲，只有兢兢業(yè)業(yè)的成功。朋友，讓我們一起努力吧!在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔!

19. 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

20. 三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

 

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