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中國教育技術(shù)裝備雜志簡介
《中國教育技術(shù)裝備》（月刊）創(chuàng)刊于1987年，是由中華人民共和國教育部主管，中國教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會主辦的，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級大型教育科技期刊。讀者為各級教育主管單位、各級教育裝備管理部門、各級各類學(xué)校、實驗室、政府采購部門、各級教育科研單位。介紹和研究國內(nèi)外教育技術(shù)與裝備建設(shè)之理論與實務(wù)，交流教育技術(shù)與裝備在教育教學(xué)過程中整合互動的實踐經(jīng)驗，引導(dǎo)和促進各級各類學(xué)校教育裝備工作的科學(xué)發(fā)展，及時報道現(xiàn)代教育技術(shù)與裝備的動態(tài)，架設(shè)供需雙方信息橋梁，多視角、多功能、多層次貼近現(xiàn)代教育，貼近廣大讀者。
中國教育技術(shù)裝備雜志欄目設(shè)置
專家論壇、熱點解讀、教學(xué)研究、實驗教學(xué)與信息化教學(xué)、裝備管理、技術(shù)在線、海外采風(fēng)、行業(yè)動態(tài)等。
中國教育技術(shù)裝備雜志榮譽信息
中國教育技術(shù)裝備雜志訂閱方式
地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街34號中關(guān)村科技發(fā)展大廈C座1002室，郵編：100081。
中國教育技術(shù)裝備雜志社投稿須知
一、來稿要求立意新穎，論點明確，內(nèi)容充實，論證嚴(yán)密，文字簡練，資料可靠。
二、來稿（含圖表、摘要及參考文獻）一般不超過6000字。摘要100～200字，關(guān)鍵詞3～5個。
三、稿件的書寫格式依次為：①中文的題目（限20個漢字內(nèi)）、作者姓名、單位、摘要、關(guān)鍵詞及相應(yīng)的英文翻譯；②正文；③參考文獻。文末須附上電話號碼、通信地址、郵政編碼、電子信箱及作者簡介。
四、文稿應(yīng)用規(guī)范化簡體字；計量符號和單位應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)；外文字母、符號須分清文種（如英文或希臘文）及大小寫；上、下腳標(biāo)字母、數(shù)字和符號位置須清晰可辨。
五、文中圖、表力求精簡，且大小適中，附于文中的適當(dāng)位置，并寫明圖（表）號和圖（表）題。圖用繪圖紙黑墨繪制，字要用印刷體剪貼。
六、參考文獻只列與本文有關(guān)的主要文獻，未正式發(fā)表的內(nèi)部資料請勿引用。參考文獻著錄格式為：
期刊論文：[序號]作者．文題．刊名，年份，卷（期）：起止頁碼
圖書：[序號]作者．書名．版本（第1版不標(biāo)注）．出版地：出版者，年份．起止頁碼
示例：
[1]高景德，王祥珩.交流電機的多回路理論.清華大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)，1987，27(1):1~8
[2]高濟．基于知識的軟件智能化技術(shù)．杭州：浙江大學(xué)出版社，1998
七、來稿請圍繞本刊欄目設(shè)置所需內(nèi)容撰寫，盡量使用電子郵件投稿。
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中國教育技術(shù)裝備雜志范例
對小學(xué)科學(xué)課中追問教學(xué)的探究
高中政治課教學(xué)要注重學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
如何培養(yǎng)班集體的凝聚力
歷史教師的自身修養(yǎng)在教學(xué)中的運用
體育教師專業(yè)化發(fā)展的策略
政治思想品德在學(xué)生心中的偏差及原因
杜郎口教學(xué)模式的課堂教學(xué)
公開課忽略了什么
語文教師要具有良好的思維品質(zhì)
體育教學(xué)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力
農(nóng)村中小學(xué)體育課程資源開發(fā)與利用
提高提問技巧優(yōu)化課堂教學(xué)
將作文教學(xué)進行到底
快樂語文快樂識字
從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手構(gòu)建有效課堂
教學(xué)有效性策略在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用
圓的性質(zhì)多功能演示器的制作
開展研究性學(xué)習(xí)的一個好課題
兩個化學(xué)實驗的改進方法
電流熱效應(yīng)演示實驗設(shè)計
中國教育技術(shù)裝備雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
中國教育技術(shù)裝備雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(DCA110188) | 106 |
| 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) | 20 |
| 北京市教育委員會共建項目(102-105834) | 10 |
| 國家社會科學(xué)基金(BCA110020) | 8 |
| 湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402) | 5 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJA190001) | 5 |
| 中國化學(xué)會化學(xué)教育委員會基礎(chǔ)教育“十一五”規(guī)劃課題(HJ2008-0006) | 5 |
| 安徽省高校省級重點教學(xué)研究項目(20100288) | 4 |
| 國家自然科學(xué)基金(31371526) | 4 |
| 廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目(2009tjk053) | 4 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 109 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 92 |
| 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 70 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 56 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題 | 55 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 53 |
| 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題 | 53 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 49 |
| 新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程 | 37 |
| 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃 | 35 |
