您現(xiàn)在的位置:公務(wù)員期刊網(wǎng) 教育期刊 雜志介紹(非官網(wǎng))
教育科學(xué)雜志

全年訂價(jià):¥172.00/年

教育科學(xué)雜志CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計(jì)源期刊

Education Science

同學(xué)科期刊級(jí)別分類(lèi) CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 雙月刊 出版周期
  • 21-1066/G4 CN
  • 1002-8064 ISSN
主管單位:遼寧省教育廳
主辦單位:遼寧師范大學(xué)
郵發(fā)代號(hào):8-91
創(chuàng)刊時(shí)間:1985
開(kāi)本:A4
出版地:遼寧
語(yǔ)種:中文
審稿周期:1-3個(gè)月
影響因子:3.46
被引次數(shù):79
數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:

CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)、統(tǒng)計(jì)源期刊(中國(guó)科技論文優(yōu)秀期刊)知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏

查看更多

教育科學(xué)雜志簡(jiǎn)介

《教育科學(xué)》創(chuàng)刊于1985年,2002年改為雙月刊,面向國(guó)內(nèi)外發(fā)行。ISSN:1002-8064,CN:21-1066/G4,地址:遼寧省大連市黃河路850號(hào),郵政編碼:116029。

辦刊宗旨:本刊以馬克思主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),為繁榮教育理論研究,促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,介紹和推廣國(guó)內(nèi)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)和理論,繼承民族教育遺產(chǎn),推動(dòng)教育改革和發(fā)展服務(wù)。

中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)(CHSSCD—2004),中文核心期刊(2008),中文核心期刊(2004),中文核心期刊(2000),中文核心期刊(1996),中文核心期刊(1992),遼寧省優(yōu)秀期刊一、二等獎(jiǎng)。

教育科學(xué)雜志欄目設(shè)置

教育基本理論研究、課程與教學(xué)研究、教育管理研究、教師教育研究、高等教育研究、學(xué)前教育研究、職業(yè)技術(shù)教育研究、比較教育研究等。

教育科學(xué)雜志榮譽(yù)信息

教育科學(xué)雜志訂閱方式

地址:遼寧省大連市黃河路850號(hào),郵編:116029。

教育科學(xué)雜志社投稿須知

一、要求作者有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和樸實(shí)的文風(fēng),提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學(xué)說(shuō),必須加注說(shuō)明。

二、不要超過(guò)10000字為宜,精粹的短篇,尤為歡迎。

三、請(qǐng)作者將稿件(用WORD格式)發(fā)送到下面給出的征文信箱中。

四、凡來(lái)稿請(qǐng)作者自留底稿,恕不退稿。

五、為規(guī)范排版,請(qǐng)作者在上傳修改稿時(shí)嚴(yán)格按以下要求:

1.論文要求有題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱(chēng),省市郵編)等內(nèi)容一份。

2.基金項(xiàng)目和作者簡(jiǎn)介按下列格式:

基金項(xiàng)目:項(xiàng)目名稱(chēng)(編號(hào))

作者簡(jiǎn)介:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,職稱(chēng),學(xué)位,研究方向。

3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)法,一般用兩級(jí)。插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線(xiàn)表,表格上方應(yīng)注明表序和表名。

4.參考文獻(xiàn)列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過(guò)的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。其他相關(guān)注釋可用腳注在當(dāng)頁(yè)標(biāo)注。參考文獻(xiàn)的著錄應(yīng)執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87的規(guī)定,采用順序編碼制。

教育科學(xué)雜志范例

我國(guó)小學(xué)教師需求與培養(yǎng)規(guī)模的變動(dòng)趨勢(shì)分析

試論智慧型教師的內(nèi)涵及其基本素養(yǎng)

知識(shí)與方法——“教師成為研究者”的再探尋

基于心理契約的教師權(quán)力策略研究

對(duì)我國(guó)高等教育財(cái)政性經(jīng)費(fèi)投入比例偏高的審視

高校內(nèi)部組織績(jī)效評(píng)價(jià)類(lèi)型分析——一個(gè)新制度主義的視角

經(jīng)驗(yàn)教育的嬗變與啟示

高考命題中試題難度預(yù)測(cè)方法探索

中外合作辦學(xué)新機(jī)制探索

定性與定量研究在教育研究過(guò)程中的整合

從工作組織到課程組織:職業(yè)教育課程設(shè)計(jì)的組織觀

本刊聲明

跨文化的教學(xué)設(shè)計(jì)思想

基于校本課程實(shí)施的中學(xué)生實(shí)踐能力發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查——以大連市四所初中調(diào)查為例

聚類(lèi)分析方法在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平分析中的應(yīng)用

“形勢(shì)與政策”課程研究成果的統(tǒng)計(jì)分析

民辦高校高職高專(zhuān)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的研究

教育科學(xué)雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

教育科學(xué)雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(02JA880020) 4
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BJA080056) 3
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(13CGL120) 3
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(03JB880005) 3
教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(13JJD880003) 3
全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DFA110213) 3
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DHA090169) 3
陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目(12JK0083) 2
北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(AFA10149) 2
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(CHA130161) 2

主要資助項(xiàng)目分析

資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 233
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 150
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金 40
教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 38
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 36
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 28
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 25
遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 18
國(guó)家自然科學(xué)基金 17
全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 15
地址:遼寧省大連市黃河路850號(hào),郵編:116029。