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中國高等教育雜志CSSCI南大期刊北大期刊
China Higher Education
同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊
- 半月刊 出版周期
- 11-1200/G4 CN
- 1002-4417 ISSN
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 主辦單位：中國教育報刊社
- 郵發(fā)代號：2-268
- 創(chuàng)刊時間：1965
- 開本：B5
- 出版地：北京
- 語種：中文
- 審稿周期：1-3個月
- 影響因子：2.48
- 被引次數(shù)：479
- 數(shù)據(jù)庫收錄：
CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
中國高等教育雜志簡介
《中國高等教育》(半月刊）是教育部所屬的全國惟一的高等教育指導性、綜合性期刊，是教育部及各業(yè)務司與高等學校溝通的重要紐帶和橋梁，其前身是創(chuàng)刊于1965年、復刊于1982年的《高教戰(zhàn)線》，1986年正式更名為《中國高等教育》，陳云同志題寫了刊名。
《中國高等教育》始終堅持正確輿論導向，與時俱進，在及時準確地宣傳中央和教育部有關(guān)方針政策及工作部署的同時，力求深度報道各地、各高校改革和發(fā)展的新思路、新舉措，反映廣大師生關(guān)注的熱點、難點問題，成為全口徑了解各個時期高教工作方針政策、理性探索及新思維、新經(jīng)驗的重要窗口。
中國高等教育雜志欄目設(shè)置
主要版塊欄目：人物風采、科技與產(chǎn)業(yè)、教壇廣角、管見篇、新世紀教材改革與建設(shè)、外國高教之窗、信息集粹。
中國高等教育雜志榮譽信息
中國高等教育雜志訂閱方式
地址：北京市海淀區(qū)文慧園北路10號，郵編：100082。
中國高等教育雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。
中國高等教育雜志范例
變革大學組織文化培養(yǎng)創(chuàng)新人才
論西部高校的學科特色及特色學科發(fā)展
地方綜合性大學材料類人才培養(yǎng)的實驗教學模式探討
創(chuàng)新校企合作機制培養(yǎng)優(yōu)秀軟件人才
全球化視野下的高校藝術(shù)概論課程改革探究
全球語境下的大學漢語教學國際研討會綜述
大學教師要重視自身的修養(yǎng)
超越理論爭議和現(xiàn)行法律制度局限的實踐——廣州市兩級法院裁判學生訴高校行政案件的實證研究
以憲法訴訟拷問高教行政法制
高等教育法治建設(shè)的兩岸視角——“海峽兩岸高等教育法學術(shù)研討會”側(cè)記
薪酬管理與人力資本事業(yè)經(jīng)營
分類管理優(yōu)才優(yōu)酬改革薪酬制度
加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育豐富思想政治教育內(nèi)容
貼近學生思想實際和成才需求開展“大學生涯設(shè)計”教育活動
以合格政治家和教育家為標準加強領(lǐng)導班子建設(shè)
大學生非正常死亡現(xiàn)象透析與應對
外國優(yōu)質(zhì)高等教育中國化的新探索——寧波諾丁漢大學辦學模式解析
突出專業(yè)學位特點創(chuàng)新工程碩士培養(yǎng)模式
經(jīng)濟類研究生的就業(yè)趨勢與教育改革
中國高等教育雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
中國高等教育雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學基金(71133002) | 10 |
| 國家社會科學基金(BJA110088) | 4 |
| 全國教育科學“十一五”規(guī)劃國家重點課題(AIA060009-1) | 4 |
| 國家社會科學基金(08BDJ025) | 3 |
| 國家社會科學基金(AIA100007) | 3 |
| 國家社會科學基金(AFA110008) | 3 |
| 國家自然科學基金(11071093) | 3 |
| 高等理工教育教學改革與實踐項目([2005]246216) | 3 |
| 教育部人文社會科學研究基金(13YJA880063) | 3 |
| 全國教育科學“十一五”規(guī)劃國家重點課題(無) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 331 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 176 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目 | 78 |
| 教育部人文社會科學研究專項任務項目 | 75 |
| 國家自然科學基金 | 51 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金 | 43 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 36 |
| 全國教育科學規(guī)劃課題 | 34 |
| 江蘇省社會科學基金 | 32 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 29 |
