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《英語(yǔ)教師》系一本面向基礎(chǔ)教育和高等教育英語(yǔ)教師的、兼顧理論性與實(shí)踐性的專業(yè)性期刊?!队⒄Z(yǔ)教師》的讀者對(duì)象主要是廣大英語(yǔ)教師、英語(yǔ)教研員以及高校外語(yǔ)院系學(xué)生。本刊主要刊載有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)教師教育的論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和書評(píng)等。
本刊主要開設(shè)以下欄目:基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)、高校英語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與使用、理論探討、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教師教育、教學(xué)案例、書評(píng)。
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花兒私語(yǔ)
別惹螞蟻
當(dāng)幸福來敲門
奇妙邂逅最佳野生動(dòng)物照片
蠟燭情緣
最可愛的樹,櫻桃
由公開課引發(fā)的英語(yǔ)課堂教學(xué)問題的反思
香港小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)概況介紹——兼談與珠三角地區(qū)的對(duì)比
小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的“過度”現(xiàn)象
利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的德育滲透
淺談貧困地區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
幫助小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的途徑與方法
高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探索
中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的心理詞匯探究
英文電影欣賞在初中英語(yǔ)教學(xué)中的嘗試
隱喻在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
初中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)SMART原則探析
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013) | 3 |
福建省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(2008B2012) | 3 |
天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目(TJJX12-079) | 2 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12CYY025) | 2 |
廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目(2009tjk050) | 2 |
廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(GD11YWW02) | 2 |
教育部留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)基金(無(wú)) | 2 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJC740008) | 2 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(12JJD740006) | 2 |
上海市教育委員會(huì)創(chuàng)新基金(12YS053) | 2 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 36 |
廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 24 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 24 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 24 |
江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題 | 22 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 19 |
吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 16 |
全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)科研項(xiàng)目 | 15 |
全國(guó)基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究資助金項(xiàng)目 | 13 |
安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目 | 11 |
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
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