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萍鄉(xiāng)高等專科學(xué)校學(xué)報雜志簡介
《萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校學(xué)報》于1984年創(chuàng)刊，當(dāng)時刊名為《萍鄉(xiāng)教育學(xué)院學(xué)報》，經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)向國內(nèi)外公開發(fā)行。1994年經(jīng)江西省新聞出版局批準(zhǔn)更名為《萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校學(xué)報》。從創(chuàng)刊至今，我刊在印刷、版式、頁碼及刊期等方面都有發(fā)展變化：2001年封面由黑白印刷變?yōu)椴噬∷ⅲ摯a由80頁增加到100頁；2003年頁碼再次增加至120頁；2005年版式由小16開變?yōu)锳4版本，刊期由季刊改為雙月刊。自創(chuàng)刊以來，本刊注意在意識形態(tài)領(lǐng)域里旗幟鮮明地倡導(dǎo)馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，貫徹“四項基本原則”，體現(xiàn)黨的各項方針政策，宣傳科學(xué)的世界觀和方法論，促進(jìn)社會主義科學(xué)文化事業(yè)的繁榮和發(fā)展，為社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)服務(wù)，為建設(shè)有中國特色的社會主義服務(wù)。主要刊登教學(xué)、科研、基礎(chǔ)科學(xué)及新技術(shù)、新產(chǎn)品等方面的具有創(chuàng)造性的論文、研究報告等。本刊為提高本刊質(zhì)量，我們每期都主動向有名的學(xué)者、博士、教授約稿。高質(zhì)量的科研生論文不收版面費還發(fā)稿費，此舉得到許多作者的好評。另外，我們從本地區(qū)實際情況出發(fā)，充分發(fā)掘本地區(qū)的人文文化，開辟了一些特色欄目。總體看來，無論是在外觀設(shè)計上，還是在刊載文章的數(shù)量、質(zhì)量上，本刊都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
辦刊宗旨是：(1)主要刊載我科研工作的重要成果；(2)宣傳我校教育教學(xué)改革取得重大成績；(3)宣傳我校整體發(fā)展成就；(4)宣傳我校的學(xué)術(shù)人才；(5)提高刊物質(zhì)量水平，為學(xué)校爭得榮譽。
《萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校學(xué)報》現(xiàn)已更名為《萍鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報》。
萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校學(xué)報雜志欄目設(shè)置
安源研究、理論研究、法學(xué)研究、教育教學(xué)、文學(xué)評論、編輯、圖書。
萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校學(xué)報雜志榮譽信息
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地址：江西省萍鄉(xiāng)市安源區(qū)萍鄉(xiāng)學(xué)院至善樓2樓，郵編：337000。
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一、來稿格式依次為：題目，作者姓名，作者單位，中文摘要，關(guān)鍵詞，正文，參考文獻(xiàn)。
1.題目：限20字以內(nèi)，必要時可加副標(biāo)題。
2.作者姓名：多位作者之間用逗號分隔；第一作者應(yīng)在篇首頁地腳處標(biāo)注“作者簡介”，內(nèi)容包括姓名(出生年一)、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱、學(xué)位和研究方向。
3.作者單位：內(nèi)容為單位全稱(具體到院、系、處、所等)、省市名、郵政編碼。
4.摘要：限200字以內(nèi)，反映論文的主要信息；采用第三人稱表達(dá)，不加評價性文字。
5.關(guān)鍵詞：選取反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語3～8個，關(guān)鍵詞之間用分號分隔。
6.正文：篇幅以3000～6000字以內(nèi)為宜。文科稿件層次序號分別用一、(一)、1,（1)；理科稿件層次序號分別用1、1.1、1.1.1……。引用文獻(xiàn)序號用方括號標(biāo)于標(biāo)點符號之后的右上角，所引著作之中的頁碼寫在引文序號后，如[6](p173)。凡公歷世紀(jì)、年代、年、月、日、時刻和各種記數(shù)與計量(包括正負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比、約數(shù))，均采用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份不能簡寫。夏歷和清代以前(含清代)歷史紀(jì)年用漢字，加括號注明公元紀(jì)年。
文中圖表隨文出現(xiàn)，各圖表應(yīng)符合規(guī)范，整齊清晰;文稿中的計量單位應(yīng)符合國家法定的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
正文中如有注釋，應(yīng)置于文章末尾處，序號用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，如:“①”、“②”……。
7.參考文獻(xiàn)：按在正文中出現(xiàn)的先后順序列于正文之后，主要格式如下:
著作:[序號]著者.書名[M].版次(初版省略).出版地:出版社，出版年頁碼。
期刊:[序號]作者.篇名[J].刊名(外文期刊按國際標(biāo)準(zhǔn)縮寫并省略縮寫點)，出版年，卷號(期號):頁碼。
論文集:[序號]作者，篇名[A].主編者.論文集名[C].出版地:出版者，出版年:頁碼。
科學(xué)技術(shù)報告:[序號]作者題名[R].報告題名，編號，出版地:出版者，出版年:頁碼。
學(xué)位論文:[序號]作者.題名[D].保存地點:保存單位，授予年。
專利文獻(xiàn):[序號]專利申請者題名[P].國別.專利文獻(xiàn)種類，專利號.出版日期。
報紙文章:[序號]作者.題名[N].報紙名，出版日期(版次)。
電子文獻(xiàn):[序號]作者.題名[文獻(xiàn)類型說明]網(wǎng)頁或光盤出版單位，發(fā)布時間/下載時間。
二、參考文獻(xiàn)之后請附題目、作者姓名、工作單位、摘要和關(guān)鍵詞的英文譯文。
三、其他說明
1.來稿請在文末注明個人聯(lián)系電話、郵箱地址，以便聯(lián)系。
2.來稿請寄紙質(zhì)A4打印文本或?qū)⒏寮l(fā)至本學(xué)報的電子郵箱。
3.論文若屬省部級以上基金項目成果，請在正文首頁地腳處注明基金項目名稱和編號，并提供基金項目立項的復(fù)印件，本刊將優(yōu)先錄用。
4.來稿文責(zé)自負(fù)，本刊編輯部有權(quán)作技術(shù)和文字性修改，不同意者請予以說明。
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萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校學(xué)報雜志范例
概念地圖思想在近世代數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
淺談在材料力學(xué)教學(xué)中準(zhǔn)確繪制內(nèi)力圖的技巧
HPLC法測定酸奶中苯甲酸和山梨酸
表面氧化物對鋁合金接頭拉伸性能的影響
主成分分析法在環(huán)境污染評估中的應(yīng)用
談液壓傳動系統(tǒng)故障的診斷方法
頂缸式連續(xù)上板結(jié)構(gòu)的簡要設(shè)計
基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的未來智能樓宇系統(tǒng)探析
建筑物與環(huán)境的協(xié)調(diào)設(shè)計
淺談中國古建筑建模方法——以沙橋儺廟建模為例
萍鄉(xiāng)園林植物中的白蟻種類及其危害規(guī)律初探
數(shù)字化教學(xué)資源體系在高校中的構(gòu)建及推廣應(yīng)用研究
準(zhǔn)生物教師的移情水平及相關(guān)影響因素的實證研究
圓錐曲線在高考中常見的考查形式
數(shù)學(xué)模型法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
新課程理念下運用思維導(dǎo)圖活化化學(xué)課堂教學(xué)
重過程重體驗——《力的分解》的教學(xué)突破
朱虹副省長蒞校視察指導(dǎo)工作
基于模糊理論的畢業(yè)論文成績評定
基于SystemView的高職高專信號與系統(tǒng)課程改革
萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校學(xué)報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校學(xué)報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 江西省高校人文社會科學(xué)研究項目(JC1362) | 5 |
| 江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題(JXJG-13-22-8) | 4 |
| 江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題(無) | 3 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(08JA770009) | 3 |
| 福建省教育廳A類人文社科/科技研究項目(JA08061S) | 2 |
| 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金(08YBB073) | 2 |
| 湖南省教育廳科研基金(08C853) | 2 |
| 江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題(JXJG-07-23-5) | 2 |
| 江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題(JXJG-09-23-9) | 2 |
| 江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題(jxjg-08-23-07) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題 | 66 |
| 江西省高校人文社會科學(xué)研究項目 | 29 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 11 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 7 |
| 江西省高校黨建研究項目 | 6 |
| 江西省社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目 | 5 |
| 江西省社會科學(xué)規(guī)劃項目 | 5 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 5 |
| 江西省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項目 | 4 |
| 江西省科技廳科技支撐計劃項目 | 4 |
