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教育實(shí)踐與研究雜志

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教育實(shí)踐與研究雜志省級(jí)期刊

Educational Practice and Research

同學(xué)科期刊級(jí)別分類(lèi) CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 旬刊 出版周期
  • 13-1259/G4 CN
  • 1009-010X ISSN
主管單位:河北省教育廳
主辦單位:河北省教育科學(xué)研究所
郵發(fā)代號(hào):18-324
創(chuàng)刊時(shí)間:1979
開(kāi)本:B5
出版地:河北
語(yǔ)種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
類(lèi)別:教育
被引次數(shù):202
數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:

國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏維普收錄(中)、知網(wǎng)收錄(中)萬(wàn)方收錄(中)

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教育實(shí)踐與研究雜志簡(jiǎn)介

《教育實(shí)踐與研究》經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由河北省教育廳主管,河北省教育科學(xué)研究所主辦的學(xué)術(shù)刊物,是河北省唯一面向基礎(chǔ)教育、在全國(guó)有一定影響的綜合性業(yè)務(wù)指導(dǎo)期刊。本刊著眼于新世紀(jì)我國(guó)教育改革和發(fā)展的新勢(shì),全國(guó)貫徹黨和國(guó)家的教育方針,全國(guó)做好三個(gè)服務(wù),即:為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù),為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù),為中小學(xué)教育管理服務(wù)。自1984年創(chuàng)刊以來(lái),得到了廣大教師、教育科研人員和學(xué)校管理工作者的歡迎和支持,刊物的質(zhì)量逐年提高。讀者對(duì)象為:中小學(xué)教師、教研工作者、教育理論工作者和教育管理工作者?,F(xiàn)用名:《教育實(shí)踐與研究·A版》。

辦刊宗旨:著眼于新世紀(jì)我國(guó)教育改革和發(fā)展的新勢(shì),全國(guó)貫徹黨和國(guó)家的教育方針,全國(guó)做好三個(gè)服務(wù),即:為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù),為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù),為中小學(xué)教育管理服務(wù)。

教育實(shí)踐與研究雜志欄目設(shè)置

基礎(chǔ)理論園地、素質(zhì)教育論壇、教育管理專(zhuān)論、教育縱橫談、市縣教育科研專(zhuān)頁(yè)、“九五”課題成果、中小學(xué)文班理科教學(xué)優(yōu)秀課例、音體美勞教學(xué)。

教育實(shí)踐與研究雜志榮譽(yù)信息

教育實(shí)踐與研究雜志訂閱方式

地址:石家莊市中華北大街122號(hào),郵編:050061。

教育實(shí)踐與研究雜志社投稿須知

1.作者投稿本刊一定要寄交紙質(zhì)稿件,可在寄交紙質(zhì)稿件的同時(shí)附以磁盤(pán)文件或發(fā)送電子郵件。郵件“主題”一欄請(qǐng)注明作者姓名和論文題目,以便于檢閱。

2.文章標(biāo)題后另行寫(xiě)明作者姓名、工作單位、詳細(xì)通訊地址、郵政編碼,聯(lián)系電話和電子郵箱放在文章末尾。

3.正文前面加關(guān)鍵詞3-8個(gè),摘要100-300字。

4.論文第一作者應(yīng)在首頁(yè)地腳處寫(xiě)出“作者簡(jiǎn)介”,順序如下:姓名(出生年-),性別(民族),籍貫,職稱(chēng),學(xué)位,研究方向。

5.獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)以“基金項(xiàng)目:”作為標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱(chēng),并在圓括號(hào)內(nèi)注明項(xiàng)目編號(hào)。多項(xiàng)基金項(xiàng)目依次列出,其間以分號(hào)隔開(kāi)。該項(xiàng)置于論文首頁(yè)地腳處“作者簡(jiǎn)介”前一行。

6.文章的參考文獻(xiàn),請(qǐng)標(biāo)明主要責(zé)任者(多個(gè)責(zé)任者用逗號(hào)隔開(kāi))、文獻(xiàn)題名及版本(初版省略)、文獻(xiàn)類(lèi)型(專(zhuān)著、論文集、報(bào)紙文章、論文、報(bào)告等)、出版地、出版者、出版年(期刊的刊期)、文獻(xiàn)的起止頁(yè)碼。

7.來(lái)稿篇幅不宜過(guò)長(zhǎng),以4000字以?xún)?nèi)為宜;正文用字不要小于四號(hào)字;來(lái)稿一律不退,請(qǐng)自留底稿;三個(gè)月內(nèi)未接到錄用通知即未被采用。本刊對(duì)所采用稿件有文字刪改權(quán)。

8.來(lái)稿一經(jīng)刊登,即被《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)》和“中國(guó)期刊網(wǎng)”收錄,作者著作權(quán)使用費(fèi)隨本刊稿費(fèi)一次付清。

教育實(shí)踐與研究雜志范例

“細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能”CAI課件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)

哲理性文本的非哲理“演繹”和非哲理性文本的理性透視

淺談“少教多學(xué)”模式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

新加坡中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)踐對(duì)我們的啟示

社會(huì)熱點(diǎn)與教材重難點(diǎn)相結(jié)合的問(wèn)題

目標(biāo)引導(dǎo),自主閱讀—小學(xué)閱讀課教學(xué)模式探索

對(duì)我省個(gè)別學(xué)校高中化學(xué)教學(xué)中存在的幾點(diǎn)問(wèn)題的思考

優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

思品“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)探究

合作學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的體會(huì)

社會(huì)熱點(diǎn)與教材重難點(diǎn)相結(jié)合的問(wèn)題

淺談小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

在思想政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的探索

教育實(shí)踐與研究雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

教育實(shí)踐與研究雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題(FBB030781) 1
安徽省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2005sk047) 1
安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(JC06207) 1

主要資助項(xiàng)目分析

資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 7
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題基金 3
河北省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 2
全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 2
江蘇省社會(huì)科學(xué)基金 1
陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目 1
博士科研啟動(dòng)基金 1
廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 1
河北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 1
河北省社會(huì)科學(xué)基金 1
地址:石家莊市中華北大街122號(hào),郵編:050061。