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高教學刊雜志簡介
高教學刊雜志（半月刊）于2015年創(chuàng)刊，本刊辦刊宗旨：刊發(fā)高等教育教學與高教理論研究成果，交流高校教學與建設的改革措施和實踐經(jīng)驗，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學管理人員提供學術(shù)交流平臺?？莾?nèi)容：刊載反應高等教育領域各學科的創(chuàng)新研究成果或改革實踐的學術(shù)文章，著重反映廣大高教工作者的創(chuàng)新理念、創(chuàng)新觀點、創(chuàng)新經(jīng)驗；探索高教領域的創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法；介紹高教領域全方位的改革措施與實踐經(jīng)驗；高教理論與知識的學習與研究，為廣大高教工作者提供學術(shù)研究與交流平臺。
高教學刊雜志欄目設置
前沿視界、課題研究、教海探新、教改新論、高教管理、職教論壇、高校建設、師資建設、教育實踐、實驗平臺、思政探索、理論研究。
高教學刊雜志榮譽信息
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4、參考文獻按引用的先后順序列于文末。
5、正確使用標點符號，表格設計要合理，推薦使用三線表。
6、圖片要清晰，注明圖號。
高教學刊雜志范例
淺議大學物理教學現(xiàn)狀與課程改革方向
關(guān)于大學物理的幾點教學體會
基于建構(gòu)主義的物理演示實驗教學探索與實踐
應用物理學專業(yè)實踐就業(yè)基地建設探索
加強課程改革提高專業(yè)碩士的職業(yè)性——以《電化學原理與測試技術(shù)》為例
《發(fā)酵食品生產(chǎn)技術(shù)》課程教學改革實踐與體會
高職院校高分子材料成型加工實踐教學探索
提高冶金專業(yè)本科生文獻綜述能力的探討
論現(xiàn)代信息技術(shù)在優(yōu)化烹飪教學中的應用
以《水污染控制工程》為例的翻轉(zhuǎn)課堂教學實踐
淺談面向大類的實驗課程體系改革
基于翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的高職機械拆裝與測繪課程的教學設計及應用研究
個性化因材施教人才培養(yǎng)探索——以城市園林分類培養(yǎng)分層教學為例
校企合作培養(yǎng)能源與動力工程專業(yè)人才工程創(chuàng)新能力的研究與實踐
任務驅(qū)動法在反應堆熱工課程設計中的應用
“卓越計劃”下LBL+PBL+CDIO多模式在電工學教學綜合應用中的研究
農(nóng)業(yè)信息化專業(yè)碩士“農(nóng)業(yè)信息管理與利用”課程教學改革探索
“一帶一路”背景下醫(yī)學院校ESP現(xiàn)狀調(diào)查與策略分析
數(shù)字化口腔醫(yī)學教育內(nèi)容及形式探討
醫(yī)學人文教育融入藥理學教學的探索與實施
高教學刊雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
高教學刊雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) | 11 |
| 湖南省大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402) | 7 |
| 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201210347010) | 4 |
| 湖南省哲學社會科學基金(08B20) | 3 |
| 廣東省高等職業(yè)教育教學改革立項項目(20120101011) | 3 |
| 高等學校學科創(chuàng)新引智計劃(B13044) | 2 |
| 國家自然科學基金(11374001) | 2 |
| 國家自然科學基金(50908147) | 2 |
| 國家自然科學基金(61202332) | 2 |
| 國家自然科學基金(11301462) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學基金 | 348 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 209 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 178 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 142 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 127 |
| 國家社會科學基金 | 122 |
| 廣東省高等教育教學改革項目 | 118 |
| 黑龍江省高等教育教學改革工程項目 | 109 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金 | 107 |
| 新世紀高等教育教學改革工程 | 86 |
