婦產(chǎn)科護理孕期健康教育臨床探討
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【摘要】目的：探究婦產(chǎn)科護理中孕期健康教育工作的意義。方法：研究對象為我院120例婦產(chǎn)科孕產(chǎn)婦，采用隨機數(shù)字表法分成研究組和對照組，每組各60例。研究組進行孕期健康教育，對照組進行常規(guī)護理，對母乳喂養(yǎng)情況、自然分娩率等指標進行分析。結(jié)果：從母乳喂養(yǎng)率、自然分娩、產(chǎn)后出血率、孕產(chǎn)婦滿意程度方面分析，實驗組的各項指標均優(yōu)于對照組(P﹥0.05)，并且差異明顯。結(jié)論：在婦產(chǎn)科常規(guī)護理過程中加入孕期健康教育工作，可以使孕產(chǎn)婦的孕期過程更為舒適，對于產(chǎn)后喂養(yǎng)和恢復(fù)工作的進行更加有利。
【關(guān)鍵詞】孕期健康教育；婦產(chǎn)科護理；臨床
對于女性而言，分娩雖然是一個十分正常的生理過程，但是對于孕婦分娩過程還是一個巨大的心理挑戰(zhàn)，尤其是在分娩過程中的緊張、恐懼不安的心理將會造成實際生理過程中的宮縮不協(xié)調(diào)等一系列問題，導致孕婦和胎兒的生命安全受到威脅。懷孕分娩過程不僅是一個生理過程，也是女性必須經(jīng)歷的一個過程，此過程中女性需要承受巨大的心理壓力。包括早孕反應(yīng)、體型改變、飲食習慣改變等帶來了心理上的變化和恐懼，并且分娩過程中的劇痛和安全問題也是女性十分擔憂的問題，使得女性的心理受到嚴重壓力[1]。結(jié)合臨床分析和分娩護理經(jīng)驗，在孕期和分娩前對孕婦進行有效的健康教育工作可以有效的緩解孕婦身心壓力，從而使得分娩過程更加順利。因此，在本次研究就本院收治的孕婦進行常規(guī)護理和孕期健康教育等一系列工作，觀察孕產(chǎn)婦的分娩結(jié)果[2]。現(xiàn)報道如下。
1資料與方法
1.1一般資料
本次研究選取2017年11月至2019年5月我院婦產(chǎn)科接診的120例孕產(chǎn)婦，采用隨機數(shù)字表法分成研究組和對照組，每組各60例。各位孕產(chǎn)婦的資料完整，并自愿同意參與此研究，兩組孕產(chǎn)婦具有可比性，其基本情況如表1。
1.2方法
兩組孕產(chǎn)婦都進行常規(guī)的檢查和護理，包括常規(guī)孕期檢查、生活指導、基礎(chǔ)護理等，而研究組在此基礎(chǔ)上進行孕期健康教育。具體工作如下：①引導孕產(chǎn)婦和家屬認識孕期健康教育工作的必要性，給孕產(chǎn)婦更加科學、有針對性的孕期健康教育知識，幫助解決實際生活和孕期的困惑；②飲食指導，給孕產(chǎn)婦一定的指導，少食多餐，且根據(jù)胎兒發(fā)育的不同階段進行營養(yǎng)補充，減少胎兒早產(chǎn)現(xiàn)象；③運動指導，護理人員需為孕產(chǎn)婦提供高質(zhì)量的環(huán)境，幫助孕產(chǎn)婦進行一些必要的有氧運動，提升孕產(chǎn)婦的身體機能，有助于順利生產(chǎn)過程；④孕產(chǎn)婦的心理疏導工作是必不可少的，因為孕產(chǎn)婦在孕期內(nèi)可能產(chǎn)生嗜睡、胃口大增、身體不適等一系列的狀況，這有可能給孕產(chǎn)婦帶來心理方面的影響，就需要護理人員及時與孕產(chǎn)婦進行交流和溝通，減輕產(chǎn)婦的心理壓力，以免出現(xiàn)焦慮和恐懼的心理；⑤加強孕產(chǎn)婦家屬的健康教育，提升孕產(chǎn)婦的生活質(zhì)量；⑥進行常識宣傳工作，將孕產(chǎn)婦在生活習慣等方面的知識做出專業(yè)化的指導，做好營養(yǎng)搭配和適當運動的指導。在此過程中還可以向孕產(chǎn)婦積極介紹自然分娩、剖腹產(chǎn)的優(yōu)缺點，以及無痛分娩等技術(shù)知識的普及。另外，對母乳喂養(yǎng)、分娩過程培訓進行專業(yè)化的指導，從而使得后期的自然分娩率和母乳喂養(yǎng)率都得到提升，孕產(chǎn)婦和家屬都能夠獲得更為科學、正確的認知，保證好孕產(chǎn)婦和胎兒的健康穩(wěn)定。
1.3觀察指標
對兩組產(chǎn)婦的分娩情況以及護理滿意度進行記錄和對比。
1.4統(tǒng)計學方法
采用SPSS15.0統(tǒng)計學軟件對所得數(shù)據(jù)和信息進行處理和分析(P<0.05),差異具有統(tǒng)計學意義。
2結(jié)果
2.1分娩結(jié)局分析
兩組孕產(chǎn)婦自然分娩率、嬰兒母乳喂養(yǎng)率、產(chǎn)后大出血等方面進行比較，研究組母乳喂養(yǎng)率、自然分娩率相對高于對照組(P<0.05)；研究組的產(chǎn)后出血發(fā)生率比對照組低(P<0.05)，具有統(tǒng)計學意義。
2.2滿意度分析
研究組孕產(chǎn)婦的滿意度(98.33%)比對照組(86.67%)高(P<0.05),具有統(tǒng)計學意義。
3討論
近年來，我國已經(jīng)放開二胎政策，孕產(chǎn)婦的數(shù)量不斷增加，高齡孕產(chǎn)婦相對增多。妊娠期容易引發(fā)的一些病癥或產(chǎn)后后遺癥，例如：貧血、婦科炎癥等。因此，患者的孕期護理工作十分重要，可以保證孕產(chǎn)婦的生命安全和健康[3]。妊娠期對女性而言是一個特殊的生理時期，為了腹中胎兒更好的生長發(fā)育，孕婦需要在整個孕期都進行良好的身體管理和控制，必須謹慎對待孕期生活，保證胎兒健康成長。但是目前大多數(shù)的孕產(chǎn)婦對分娩過程都沒有良好的認知，并且經(jīng)常為此出現(xiàn)緊張、焦慮的情況，不利于孕期生活。尤其是初產(chǎn)婦，存在一些自身的不良情緒，對孕期控制能力減低，并且在實際的分娩過程中難以更好地應(yīng)對可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的情況[4]。由此可見，孕期健康教育工作是十分重要的孕產(chǎn)婦護理工作之一，可以從專業(yè)的孕期知識分享、生活和運動等過程中進行指導，做好產(chǎn)前和產(chǎn)后相關(guān)的知識儲備，盡可能緩解孕產(chǎn)婦自身的不良情緒，緩解心理壓力，在自然分娩和后期喂養(yǎng)的過程中都能夠確保產(chǎn)婦和胎兒健康。孕產(chǎn)婦的健康對胎兒的發(fā)育和自身的身體健康有著重要的影響，所以加強孕期的健康教育十分必要，這也是在臨床上加強產(chǎn)婦和胎兒發(fā)育健康性的重要因素。在此次研究的過程中，對臨床的120名孕婦分別進行常規(guī)護理和孕期健康教育，在實踐調(diào)研工作中，孕產(chǎn)婦在孕期健康教育中的明顯優(yōu)勢，使得孕產(chǎn)婦獲得更多的孕期知識，有助于分娩和后期喂養(yǎng)工作的順利進行，有助于胎兒的健康發(fā)育，也有利于產(chǎn)婦恢復(fù)，減少產(chǎn)后并發(fā)癥和心理疾病的出現(xiàn)。十月懷胎到分娩的過程是一個自然的生理過程，但在實際的孕期中，受到外界因素的干擾，包括產(chǎn)婦的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等，導致孕期不順利，甚至造成嚴重的后果。在原因分析的過程中發(fā)現(xiàn)，許多孕產(chǎn)婦缺乏對孕期和生產(chǎn)后的相關(guān)知識，也不能進行更為科學的孕期和產(chǎn)期的自我培養(yǎng)，因此，孕產(chǎn)婦的健康教育工作十分必要。這種研究的結(jié)果，充分肯定了孕產(chǎn)婦實施孕期健康教育工作的必要性，提升孕婦知識和護理能力，減少孕產(chǎn)期的盲目護理，也減少了孕產(chǎn)婦的心理壓力，增強孕產(chǎn)婦的信心，緩解焦慮。鼓勵有條件的產(chǎn)婦選擇順產(chǎn)，這樣可以大大減低產(chǎn)后大出血的概率[5]。在科學認知的基礎(chǔ)上可以更好地進行自我鍛煉，提升母乳喂養(yǎng)率和喂養(yǎng)的效果。孕期健康教育對孕婦和胎兒都十分有利。綜上所述，婦產(chǎn)科護理工作中孕期健康教育工作的重要性不言而喻的，幫助孕產(chǎn)婦掌握相關(guān)知識，給孕婦和胎兒的身體提供更好的保證，值得在婦產(chǎn)科護理中進行推廣。
參考文獻
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[2]陳素玲,黃曉艷,朱春芳.孕期健康教育在婦產(chǎn)護理中的臨床意義及價值[J].中國醫(yī)學創(chuàng)新,2018,8(16):4524-4526.
[3]李菊芬,洪瑞芬.孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護理中的應(yīng)用研究[J].實用婦科內(nèi)分泌電子雜志,2018,4(23):176-178.
[4]方麗娟.孕期健康教育在婦產(chǎn)科護理中的臨床研究[J].中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志,2017,5(20):99-99.
[5]林偉麗.孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護理中的臨床應(yīng)用[J].健康之路,2017,16(9):101-102.
作者：殷西梅 單位：新泰市婦幼保健院
