給留守兒童一個(gè)溫暖的家

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2月16日，農(nóng)歷正月十六。在渭南市臨渭區(qū)橋南鎮(zhèn)，青壯勞力像候鳥一樣“飛”向外地務(wù)工，一部分留守在家的孩子被送到當(dāng)?shù)氐臉蚰湘?zhèn)留守兒童服務(wù)中心。最近幾年，橋南鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)中心的孩子穩(wěn)定在50多人，大部分是附近橋南鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生。每天下午，孩子從學(xué)校放學(xué)后回到服務(wù)中心，在幾位“留守媽媽”的陪伴下寫作業(yè)、做游戲。遠(yuǎn)方，孩子的父母進(jìn)工廠、下礦井、上工地，為了生活忙碌奔波。多年前，橋南鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)中心負(fù)責(zé)人張芳玲也是一名打工者。2006年，她從廣東回到家鄉(xiāng)開辦橋南鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)中心，為留守兒童當(dāng)起“媽媽”。

一、困惑：外出打工掙錢耽誤了孩子教育值得嗎？

張芳玲家在橋南鎮(zhèn)寺峪口村，全家8口人。3個(gè)孩子上學(xué)，花錢的地方很多。1994年，28歲的張芳玲輾轉(zhuǎn)到四川、內(nèi)蒙古打工。1996年，張芳玲到廣東省東莞市一家企業(yè)打工。每天，她要檢查上千只鞋子的鞋底，無誤后在鞋底朝上的一面寫上“35”工號(hào)。在東莞站穩(wěn)腳跟后，張芳玲陸續(xù)將渭南老家的2000多名年輕人帶到東莞務(wù)工。因?yàn)樽鍪抡J(rèn)真、踏實(shí)可靠，張芳玲離開生產(chǎn)崗位，給企業(yè)管理者的小孩做起家教?！拔野l(fā)現(xiàn)他們對(duì)孩子的教育非常重視。沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的原因之一就是讓下一代接受良好的教育。我們背井離鄉(xiāng)外出打工，孩子的教育只能是‘放羊式’。雖然打工賺了一些小錢，但以后孩子的生活可能還會(huì)陷入貧困?！睆埛剂嵴f。當(dāng)時(shí)，村里人將這些父母在外地打工的娃叫“沒爸沒媽的娃”?；丶姨接H時(shí)，張芳玲聽到許多關(guān)于這些孩子的事——有幾個(gè)撬鎖入室將鄰居家的鍋碗偷去賣廢品；有的到處瘋跑，將村子搞得雞犬不寧。張芳玲有時(shí)候想，離家外出打工到底是不是好事？家長出去掙錢卻耽誤了孩子教育到底為了什么？自己將這么多鄉(xiāng)親帶出去掙錢，家長卻沒有陪伴在孩子身邊，這樣可能要誤一代人。她喊鄉(xiāng)黨回家照顧孩子，但沒人愿意回去。

二、實(shí)踐：把留守兒童服務(wù)中心辦起來

因?yàn)楣ぷ髑趹?、生活?jié)省，張芳玲在打工期間攢下了一筆錢。2006年，她決定回家照顧這些“沒爸沒媽的娃”。當(dāng)年7月15日，張芳玲拉著3大箱兒童讀物、教學(xué)光盤，從東莞坐火車回到渭南?；丶覜]幾天，她就背著包在橋南鎮(zhèn)各個(gè)村子走訪留守兒童家庭。走訪的家庭越來越多，張芳玲發(fā)現(xiàn)村民確實(shí)需要一個(gè)機(jī)構(gòu)幫忙照顧孩子。她的想法非常簡單——用10萬多元積蓄開一個(gè)百貨商店保證收入，白天經(jīng)營商店，晚上關(guān)了店照顧這些“沒爸沒媽的娃”，每天陪伴結(jié)束后讓他們的爺爺奶奶接回。“我的目的是督促孩子們完成作業(yè)，教育孩子們健康成長，為孩子們彌補(bǔ)缺失的家庭教育?！睆埛剂嵴f。為離橋南鎮(zhèn)中心小學(xué)近一點(diǎn)，張芳玲租下了橋南鎮(zhèn)供銷社15間土木結(jié)構(gòu)的瓦房，將幾間打通作為教室、宿舍和辦公室，每年租金1萬元，重修兩間房子花了2萬多元。加上購買各種零碎物資，服務(wù)中心剛一開門，就用去了4萬多元。當(dāng)時(shí)，在渭南市區(qū)購置一套二手房也就七八萬元。到了10月留守兒童服務(wù)中心開班時(shí)間，有81名孩子報(bào)名。之前，張芳玲計(jì)劃只是在放學(xué)后陪孩子一段時(shí)間，預(yù)計(jì)工作量不是很大。但這么多孩子圍在她身邊，每天有各種事情需要處理，她實(shí)在沒有時(shí)間開商店。2007年冬天，一部分孩子的爺爺奶奶有時(shí)不能按時(shí)接孩子，孩子從留守兒童服務(wù)中心離開時(shí)，已經(jīng)到22時(shí)左右。為此，張芳玲買了架子床、被褥、鍋灶，給不能按時(shí)回家的孩子提供食宿。自此，留守兒童服務(wù)中心向需要提供食宿的孩子每天收1元?！澳芙簧暇徒唬依锢щy實(shí)在交不上也不強(qiáng)求?！睆埛剂嵴f。對(duì)張芳玲來說，2010年是最難的一年——當(dāng)時(shí)服務(wù)中心有七八十名孩子，冬季取暖、學(xué)習(xí)用品、生活物資……處處需要用錢。張芳玲10多萬元的積蓄用完了，家里還將賣蘋果的錢貼補(bǔ)進(jìn)來。她還在橋南鎮(zhèn)中心小學(xué)找了一份英語老師的工作，每月500元的工資最起碼能保證孩子的鉛筆、本子費(fèi)用。那時(shí)，她根本沒有想到要收取費(fèi)用，只是簡單地想為留守兒童提供一個(gè)“家”。

三、延續(xù)：越來越多的愛心匯聚起來

在留守兒童服務(wù)中心，張芳玲是被孩子“推著往前走”的。每天5時(shí)多，她起床給孩子燒洗臉?biāo)?，給小一點(diǎn)的孩子穿衣服、扎頭發(fā)。等到22時(shí)多，孩子們上床睡覺，張芳玲還不能休息。次日凌晨1時(shí)左右，孩子們睡實(shí)了，她關(guān)了電閘防止電褥子發(fā)生意外，才能安心入睡。2012年，意外的一場(chǎng)大火燒毀了留守兒童服務(wù)中心。萬幸的是，當(dāng)時(shí)正值寒假，家長過年都回來了，所有的孩子被接回了家。但積攢數(shù)年的物資、教學(xué)用品全部被燒毀，張芳玲多年來的努力和積累化成了灰燼?；馂?zāi)發(fā)生后，張芳玲似乎有足夠的理由停辦留守兒童服務(wù)中心，但她并沒有放棄。留守兒童服務(wù)中心的房子是租來的，重修房子成了當(dāng)務(wù)之急。張芳玲準(zhǔn)備再次出去打工，掙錢重修房子。香港慈善家何崇本聽到這事，經(jīng)過考察后決定出資建設(shè)服務(wù)中心綜合樓。越來越多的愛心匯聚起來。近年來，陜西零貳玖公益服務(wù)中心志愿者萬顏組織愛心人士與留守兒童服務(wù)中心100名學(xué)生結(jié)對(duì)子，累計(jì)捐贈(zèng)助學(xué)金70多萬元。萬顏還經(jīng)常聘請(qǐng)專業(yè)老師為孩子輔導(dǎo)英語、舞蹈，號(hào)召熱心朋友、愛心企業(yè)家為留守兒童服務(wù)中心的孩子們捐款捐物。在民政部門和愛心志愿者的支持下，橋南鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)中心逐漸運(yùn)營正常。這么多年過去了，張芳玲回想起自己的經(jīng)歷感慨萬千：“我經(jīng)濟(jì)上并不富裕，但精神上特別充實(shí)。看著這么多孩子長大成人，我非常欣慰。”

作者:仵永杰 單位:渭南市臨渭區(qū)橋南鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)中心