心血管內(nèi)科專科醫(yī)師規(guī)范化培訓現(xiàn)狀
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摘要：?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓是培養(yǎng)醫(yī)學人才的重要手段。我國罹患心血管疾病人數(shù)眾多，心血管疾病死亡率長期居全國居民死亡率首位，臨床心內(nèi)科醫(yī)師需求量大。?？?/a>醫(yī)師培訓在歐美國家已有上百年歷史，形成了一套比較成熟的教育培訓體系，而我國?？漆t(yī)師教育起步較晚，第二軍醫(yī)大學第一附屬醫(yī)院于2015年成立心血管內(nèi)科專科醫(yī)師培訓基地，強調(diào)?？漆t(yī)師臨床、教學、科研能力全面提升，根據(jù)心血管內(nèi)科專科特點，不斷探索，制訂合理的培訓、考核方案，形成規(guī)范的培訓模式、科學的培訓方法，培養(yǎng)符合心血管內(nèi)科需要的優(yōu)秀人才，取得良好效果。
關鍵詞：專科醫(yī)師；規(guī)范化培訓；心血管內(nèi)科
1國內(nèi)心血管內(nèi)科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓現(xiàn)狀及存在的問題
1.1現(xiàn)狀
2013年，上海市在全國率先推行專科醫(yī)師規(guī)范化培訓制度，即臨床醫(yī)學專業(yè)本科生、研究生畢業(yè)后，先接受2～3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，再接受3年?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓。上海市政府投入大量經(jīng)費，衛(wèi)生行政部門制定了一系列配套措施，成立了?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓專家委員會。為保證培訓質(zhì)量，上海市對培訓醫(yī)院及師資提出較高要求，培訓醫(yī)院相關學科必須為國家重點學科、有博士點，培訓基地主任應具有正高專業(yè)技術職稱，臨床帶教教師應具有副高及以上專業(yè)技術職稱，除具有較高的理論及技能水平外，還要有一定科研能力和外語水平。我院心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科、普外科等是第一批?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓學科。心血管內(nèi)科專家制定了培訓細則，培訓對象是經(jīng)過內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓取得合格證書后，愿意從事心血管內(nèi)科工作的醫(yī)師。培訓時間3年，包括心血管內(nèi)科輪轉(zhuǎn)兩年（門診、普通病房、心血管內(nèi)科監(jiān)護室、心電圖室及心臟介入培訓），超聲、影像、心血管外科、急診等?？戚嗈D(zhuǎn)半年，以及半年的臨床科研工作。細則還對?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓提出具體目標，對培訓內(nèi)容做了詳細說明及具體要求，指明培訓期間需要閱讀的參考文獻等。
1.2存在的問題
目前我國由于經(jīng)濟、教育體制原因?qū)？漆t(yī)師培養(yǎng)還處于起步階段，培養(yǎng)工作還存在一些問題。具體表現(xiàn)在：臨床診療工作繁忙，不重視理論知識學習和考核；培訓經(jīng)費不足，住院醫(yī)師待遇差，很難激發(fā)其培訓積極性；基地建設不規(guī)范，培訓質(zhì)量良莠不齊；評估考核執(zhí)行不力，操作技能考核流于形式，臨床科研能力考核更是形同虛設；師資力量不足，缺乏互動交流平臺；培訓信息系統(tǒng)不完善，管理不到位。?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓工作進展緩慢，還有一個重要原因是很多醫(yī)學生認識不清[3]。有人認為，在完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓后開展?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓，能讓臨床醫(yī)師更專業(yè)，診療工作更獨立、規(guī)范，但也有人認為，2～4年的專科醫(yī)師規(guī)范化培訓，會延長醫(yī)療人員成長周期，使住院醫(yī)師待遇差問題難以解決。
2對策
2.1完善?？漆t(yī)師教育體系
各家醫(yī)院派心血管內(nèi)科?？漆t(yī)師共同商議討論，制定統(tǒng)一的心血管內(nèi)科教學大綱、教學計劃和評審標準，保證教學大綱、教學計劃和評審標準的科學性、合理性和實用性。統(tǒng)一各?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓基地教學內(nèi)容和教學進度，完善心血管內(nèi)科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓質(zhì)量控制體系。加大培訓基地硬件設施投入，改善辦學條件，縮小醫(yī)院間、地區(qū)間教學硬件差異。定期進行教學評估、完善教學質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。注重心血管內(nèi)科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓師資隊伍建設，原則上應由具有副高及以上職稱、責任心強、帶教經(jīng)驗豐富的高年資臨床醫(yī)師擔任導師；對帶教教師進行崗前、崗中培訓，提供赴國內(nèi)外學習的機會，不斷提高帶教能力。嚴格執(zhí)行準入及準出制度，嚴格篩選受訓醫(yī)師，建立有效約束機制。按照教學大綱要求，定期進行臨床技能及理論知識考核，對于培訓期滿的醫(yī)師按照評審標準進行全面考核，評審合格準予結業(yè)，若無法達到評審要求，可以考慮補考并延期結業(yè)。
2.2注重實踐能力培養(yǎng)
心血管內(nèi)科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓中，理論知識和技能操作同等重要，心血管系統(tǒng)解剖結構較復雜，充分利用教材、圖譜、影像資料以及各種網(wǎng)絡資源，加強基礎理論知識學習，培養(yǎng)醫(yī)師空間想象力；樹立疾病及手術操作整體觀；介紹診療理論及技術新進展。隨著醫(yī)學的進步，許多新技術逐漸進入臨床。心血管內(nèi)科介入手術在過去幾十年實現(xiàn)了飛躍性發(fā)展，但這些手術通常風險較高，患者情況復雜多變，加之可能存在各種圍術期未知因素，術中稍有操作失誤或疏忽就可能造成無法挽回的后果，甚至危及患者生命。因此，在實踐操作的每個階段都應進行規(guī)范、統(tǒng)一的診治流程培訓[4]。培訓過程中，采用豐富多樣的教學手段，加強科室培訓硬件建設，配備各種專業(yè)設備、器械、模型等，根據(jù)計劃安排學員進行技能訓練。除教學查房外，還應采用多種方式（如病例討論、學術講座等）加強學員之間、教師與學員之間溝通，豐富教學形式，增強教學趣味性，培養(yǎng)學員臨床思維，提高語言表達、溝通能力。
2.3培養(yǎng)創(chuàng)新意識和科研能力
?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓的目標是培養(yǎng)具有較強臨床實踐能力和科研能力的高素質(zhì)醫(yī)學人才。?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓實行導師負責制，要求導師在確定研究方向和選題時，對學員進行指導，讓學員參與臨床試驗，培養(yǎng)其數(shù)據(jù)收集、整理歸納、統(tǒng)計分析和論文撰寫能力；鼓勵學員針對熱點、難點問題，與研究人員合作探究，用理論研究成果指導臨床活動；鼓勵學員參加國內(nèi)外學術交流會，培養(yǎng)其學習能力。醫(yī)學是一門經(jīng)驗性學科。心血管專科醫(yī)師規(guī)范化培訓過程中，鼓勵學員積極參與臨床見習、實習帶教工作，培養(yǎng)其教學能力。
2.4擴大視野，與國際接軌
全球化和國際化是當今世界發(fā)展的趨勢，醫(yī)學教育也同樣如此。我國專科醫(yī)師教育還處于起步階段，目前仍然存在很多亟待解決的問題[5]。專科醫(yī)師規(guī)范化培訓國際化的目的是使學員成為具有國際視野、國際交往能力和國際競爭力的人才。其核心要素包括教學理念國際化，課程內(nèi)容、教學語言、交流合作等國際化。近年來，醫(yī)學領域飛速發(fā)展，不斷涌現(xiàn)大量新觀點、新理論和新技術，許多權威論著、重要臨床指南都是由國際著名學術期刊發(fā)表，大量醫(yī)學信息也由英語網(wǎng)站傳播。因此，培養(yǎng)既掌握專業(yè)知識又掌握專業(yè)英語的高素質(zhì)、復合型人才是醫(yī)學教育發(fā)展的必然趨勢。
3結語
?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓的目標是打造一支既懂臨床又懂科研的高素質(zhì)醫(yī)學人才隊伍。建立和完善我國?？漆t(yī)師培養(yǎng)、準入制度是適應醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的需要，對提高醫(yī)師隊伍整體素質(zhì)與醫(yī)療服務質(zhì)量具有十分重要的意義。目前，上海市?？漆t(yī)師教育架構已初步形成，心血管內(nèi)科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓也在實施過程中不斷完善，借鑒國外經(jīng)驗，結合我國實際情況，形成一條適應我國國情、有利于衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的道路。從醫(yī)學院校畢業(yè)生到一名合格的心血管?？漆t(yī)生，不僅需要在長期的臨床實踐中閱讀大量專業(yè)文獻，而且要接受嚴格的專業(yè)化培訓，在臨床實踐中磨練。培養(yǎng)一支具有豐富專業(yè)理論知識、高超專業(yè)技能的心血管內(nèi)科醫(yī)師隊伍，為百姓提供更專業(yè)、更完善的醫(yī)療服務，為人民群眾提供高水平、高層次的健康服務，是心血管?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓工作的最終目標。
參考文獻：
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[3]郭曉華，李麗芳，謝建平．對我國現(xiàn)行畢業(yè)后醫(yī)學教育一些問題的思考[J].繼續(xù)醫(yī)學教育，2011（1）：5-8．
[4]徐蕾，黃淇敏，唐玲娣，等．?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓實踐[J]．解放軍醫(yī)院管理雜志，2009（4）：379-390．
[5]孟群．各國?？漆t(yī)師培訓與準入制度[M]．北京：中國協(xié)和醫(yī)科大學出版社，2004．
作者：趙仙先 于曼麗 徐茂錦 單位：第二軍醫(yī)大學附屬長海醫(yī)院 上海市心血管內(nèi)科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓基地
