宿舍文化論文全文(5篇)

一、大學(xué)生寢室現(xiàn)狀調(diào)查分析

為了解大學(xué)生寢室文化建設(shè)實(shí)際狀況，明確具體問題，尋求相應(yīng)對(duì)策，筆者針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了問卷設(shè)計(jì)，并發(fā)放問卷119份，基本信息包括幾下兩點(diǎn)：

（1）回收有效問卷119份，其中性別為男性的大學(xué)生53人，女性的大學(xué)生為66人；

（2）各年齡段中以大二（45.38%）、大三（31.09%）為主，以大一（7.56%）、大四（15.97%）為輔。根據(jù)問卷反映的問題可從兩方面具體研究：影響因素、利弊分析。

（一）寢室文化建設(shè)影響因素

宿舍氛圍不和諧，室友關(guān)系難處理。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在119位受調(diào)者中63.03%的人認(rèn)為寢室不合理的作息習(xí)慣（如睡懶覺）是寢室文化建設(shè)中最大的阻礙因素，而多數(shù)人同樣認(rèn)為衛(wèi)生紀(jì)律不過關(guān)、沉溺上網(wǎng)、使用違章電器仍會(huì)影響寢室良好文化氛圍的建設(shè)（見圖2：大學(xué)生宿舍存在的不合理現(xiàn)象）。而相對(duì)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)查結(jié)果顯示，43.7%的大學(xué)生認(rèn)為自己所在寢室的學(xué)習(xí)氛圍較一般，花費(fèi)于看書學(xué)習(xí)上的時(shí)間較少，55.46%的大學(xué)生表示平日較多的時(shí)間用于上網(wǎng)。公寓集體活動(dòng)的開展對(duì)寢室關(guān)系的建立有重大意義，但調(diào)查中發(fā)現(xiàn)50.42%的受調(diào)者表示只有部分寢室成員對(duì)公寓、班級(jí)等集體活動(dòng)表現(xiàn)的積極，而不積極或沒興趣仍占據(jù)大部分人數(shù)。而此不利條件進(jìn)而成為促進(jìn)室友關(guān)系的障礙，62.18%的受調(diào)者認(rèn)為室友關(guān)系較為融洽，但依舊存在小部分大學(xué)生認(rèn)為室友關(guān)系不太融洽。寢室生活成為大學(xué)生生活中必不可少的一部分，聊天消遣、看書娛樂成為寢室輕松娛樂的方式，但調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，77.31%的受調(diào)者在上網(wǎng)中度過，58.82%的受調(diào)者在聊天或串門中度過，而寢室聊天中校園八卦占大部分內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)事等較之較少。要放松方式

（二）寢室文化建設(shè)利弊分析

1民族院校宿舍文化的現(xiàn)狀與建構(gòu)

1.1民族院校宿舍文化構(gòu)建的現(xiàn)狀

民族院校目前宿舍文化的構(gòu)建主要依托學(xué)校和學(xué)院兩個(gè)層面開展，以中央民族大學(xué)為例，學(xué)校團(tuán)委、后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)每年都會(huì)舉辦宿舍文化節(jié)，各學(xué)院也有自己的宿舍文化節(jié)或文明宿舍評(píng)比。目前，全校的宿舍文化節(jié)已經(jīng)形成很大規(guī)模，是我校學(xué)生活動(dòng)中的精品活動(dòng)。中央民族大學(xué)的宿舍文化節(jié)從2000年開始舉辦，今年已經(jīng)是第14屆，從最開始單一的后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)主辦的文明宿舍評(píng)比，發(fā)展到今天由校團(tuán)委、校學(xué)生處、后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)以及各院系共同舉辦的宿舍文化節(jié)，除了保留傳統(tǒng)的宿舍環(huán)境衛(wèi)生、安全檢查之外，還以宿舍為單位組織多種活動(dòng)，例如2001年的宿舍文化報(bào)評(píng)比、2004年的“宿舍聯(lián)誼活動(dòng)”、“宿舍風(fēng)情表演大賽”、2005年的“我型我show———宿舍大比拼”、2014年的“緣系寢室，幸福瞬間”主題攝影比賽、“家鄉(xiāng)情、宿舍情、民族情”主題征文比賽。這些活動(dòng)從各個(gè)方面彰顯了宿舍個(gè)性文化，展示了文明宿舍風(fēng)采，使同學(xué)們?cè)谡故?、表演中，感受濃郁的宿舍文化。為了凸顯民族院校的民族性，2007年文明宿舍的評(píng)比中還加入了“民族團(tuán)結(jié)”宿舍的評(píng)比，通過評(píng)比活動(dòng)，樹立同學(xué)們正確的民族觀、價(jià)值觀。

1.2新時(shí)期下民族院校宿舍文化構(gòu)建模式的思考

通過對(duì)民族院校宿舍文化現(xiàn)狀的分析，目前宿舍文化構(gòu)建的形式比較單一，沒有充分發(fā)揮宿舍的主體性，彰顯宿舍文化的途徑也主要通過各種照片的展示，很多“新媒體”形式也沒有充分利用。結(jié)合民族院校自身特點(diǎn)，以及存在的問題，本文對(duì)新時(shí)期下民族院校宿舍文化構(gòu)建提出以下幾點(diǎn)思考：

（1）充分發(fā)揮學(xué)院、班級(jí)在宿舍文化構(gòu)建中的關(guān)鍵作用。目前宿舍文化構(gòu)建的載體———宿舍文化節(jié)主要由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)籌組織，學(xué)院、班級(jí)往往只是被動(dòng)參與，但宿舍大多由同學(xué)院同班級(jí)的成員構(gòu)成，若能主動(dòng)發(fā)揮學(xué)院、班級(jí)在宿舍文化構(gòu)建中的作用，通過在全學(xué)院或全班樹立文明宿舍的典范，可以給學(xué)院、班級(jí)的其他宿舍帶來更好的引導(dǎo)作用。

（2）豐富宿舍文化表現(xiàn)的形式，充分尊重宿舍的主體地位。先有的宿舍文化的表現(xiàn)大多通過圖片、表演等形式展現(xiàn)，沖擊力、影響力不夠，沒有體現(xiàn)宿舍文化是校園文化的重要組成。

一、隨著社會(huì)的變化和教育體制的不斷變革，高校宿舍文化建設(shè)面臨諸多挑戰(zhàn)

1.加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)的思想意識(shí)不夠濃厚。長期以來，學(xué)生宿舍被普遍視為學(xué)生休息的場(chǎng)所，宿舍文化建設(shè)未能得到應(yīng)有的重視。

2.宿舍管理隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。學(xué)院內(nèi)沒有建立系統(tǒng)的學(xué)生管理隊(duì)伍，學(xué)生黨員和干部無法起到模范帶頭作用。

3.既定的宿舍管理實(shí)施細(xì)則未能得到有效實(shí)施。由于宿舍管理隊(duì)伍缺乏建設(shè)，很多既定細(xì)則在執(zhí)行時(shí)無法得到實(shí)施。

二、以新近先進(jìn)典型促發(fā)展的管理模式引入宿舍文化建設(shè)可以對(duì)宿舍文化建設(shè)起到引人矚目的成就

1.充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生在宿舍文化建設(shè)中的主觀先進(jìn)典型作用，選取優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)生黨員參與指導(dǎo)宿舍文化建設(shè)，傳授經(jīng)驗(yàn)。首先，要實(shí)行黨員學(xué)生值班制：每個(gè)樓層每個(gè)晚上有數(shù)名黨員學(xué)生負(fù)責(zé)值班，讓需要幫忙的學(xué)生隨時(shí)可以到值班室尋求幫助。其次，實(shí)行黨員學(xué)生責(zé)任制：每個(gè)學(xué)生黨員都要負(fù)責(zé)一到兩間宿舍的示范和管理工作。學(xué)生黨員對(duì)指派到的宿舍要時(shí)時(shí)日日進(jìn)行監(jiān)督和管理。鼓勵(lì)同意宿舍的同學(xué)之間和睦相處，互相關(guān)心，互相幫助，真誠相待，引導(dǎo)全體舍友弓箭和諧健康的宿舍氛圍。學(xué)生黨員對(duì)指派的宿舍中學(xué)習(xí)或經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)要進(jìn)行及時(shí)的幫扶，學(xué)習(xí)上的困難及時(shí)輔導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)上的困難及時(shí)反映，心理上的困難及時(shí)交流，幫助困難學(xué)生重新樹立自強(qiáng)自立的精神。學(xué)生黨員還要對(duì)指派的宿舍進(jìn)行定期的檢查和監(jiān)督，教會(huì)宿舍成員如何保持宿舍干凈整潔，鼓勵(lì)宿舍成員爭(zhēng)創(chuàng)“文明宿舍”。

2.轉(zhuǎn)變宿管學(xué)生干部的管理觀念，本著為每一位學(xué)生服務(wù)的態(tài)度幫助每一位宿舍成員。學(xué)生黨員參與學(xué)生宿舍管理的核心在于為學(xué)生辦實(shí)事。公園的模范帶頭作用的關(guān)鍵在于黨員同學(xué)要本著為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度深入群眾，發(fā)動(dòng)群眾并帶領(lǐng)群眾。做到以上方面，要首先做好學(xué)生黨員的思想發(fā)動(dòng)工作。通過全體黨員會(huì)議，支部會(huì)議和個(gè)別談話等方式對(duì)黨員學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生黨員們對(duì)此項(xiàng)工作有充分而深入的思想認(rèn)識(shí)，并對(duì)工作內(nèi)容有充分的了解。其次，在落實(shí)具體管理工作和分配任務(wù)時(shí)，要充分發(fā)揮黨員學(xué)生的自主性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生黨員參與討論，結(jié)合實(shí)際和自身特點(diǎn)定崗、定時(shí)間，共同促進(jìn)宿舍文化的進(jìn)展。

1高職院校學(xué)生宿舍文化內(nèi)涵特征

1)動(dòng)態(tài)性

動(dòng)態(tài)性是高職學(xué)生宿舍文化的又一顯著特征。人們的思想觀念和行為模式不是一成不變的，大學(xué)生宿舍文化也處于一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程之中。青年學(xué)生正處于世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵階段，他們的價(jià)值觀念、行為方式等也正處于動(dòng)態(tài)發(fā)展中，很容易受到外部世界的影響。當(dāng)代大學(xué)生接觸的新事物較多，他們追求個(gè)性和時(shí)尚，強(qiáng)調(diào)自我，思維活躍且獨(dú)立，加上現(xiàn)代社會(huì)形形色色的傳媒手段及其影響，使得大學(xué)生宿舍文化很容易受到社會(huì)文化的影響和沖擊，這就決定了大學(xué)生宿舍文化處于不斷變化狀態(tài)，呈現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)性。

2)感染性

高職學(xué)生宿舍是一個(gè)有機(jī)整體，宿舍每一位成員的一舉一動(dòng)對(duì)其他舍友都有著潛移默化的影響。如果某宿舍大多數(shù)成員學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，那么就會(huì)帶動(dòng)其他成員勤奮好學(xué)，使該宿舍發(fā)展成學(xué)習(xí)型宿舍;若宿舍有人喜歡學(xué)校組織的籃球、乒乓球、輪滑等運(yùn)動(dòng)，也會(huì)帶動(dòng)其他同學(xué)踴躍參加，使之發(fā)展為運(yùn)動(dòng)型宿舍。相反宿舍里如果有不止一人不思進(jìn)取厭學(xué)逃課，其他成員也會(huì)受其影響不求上進(jìn)，使之發(fā)展成為懶惰型宿舍。這可能就是所謂的“近朱者赤，近墨者黑”的緣故，體現(xiàn)出大學(xué)生宿舍文化的感染性。

2高職院校加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)重要性

隨著我國高等教育進(jìn)入大眾化發(fā)展時(shí)期，高職教育成為高等教育新的增長點(diǎn)，近年來高等職業(yè)教育發(fā)展速度迅猛，發(fā)展規(guī)模空前，在校生人數(shù)也急劇膨脹，人口密集度較高，管理難度較大。高職學(xué)生宿舍文化建設(shè)將直接影響高職校園文化建設(shè)的廣度與深度，關(guān)系到高職學(xué)生的身心能否健康發(fā)展，加強(qiáng)高職學(xué)生宿舍文化建設(shè)意義重大。

1新形勢(shì)下高校宿舍文化建設(shè)的工作思路

面對(duì)政治多元化、經(jīng)濟(jì)全球化的國際局勢(shì)，近年來我國科教強(qiáng)國、建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略的提出，以及我國高等教育已經(jīng)完成了從精英教育到大眾化教育的轉(zhuǎn)變等一系列現(xiàn)狀，為了以改革創(chuàng)新精神提高學(xué)生工作水平，我校全面部署實(shí)施了學(xué)生工作“三大戰(zhàn)略”，即“隊(duì)伍發(fā)展戰(zhàn)略，素質(zhì)拓展戰(zhàn)略，主體發(fā)展戰(zhàn)略”。其中，隊(duì)伍發(fā)展戰(zhàn)略，即，加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)自我發(fā)展能力，提升教育工作水平。班主任作為學(xué)生工作系統(tǒng)的基礎(chǔ)力量，對(duì)做好新形勢(shì)下高校宿舍文化建設(shè)工作，充分發(fā)揮宿舍文化對(duì)大學(xué)生的育人功能，起著不可或缺的重要作用。主體發(fā)展戰(zhàn)略，即強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，充分發(fā)揮內(nèi)在潛能，激發(fā)學(xué)生成長內(nèi)驅(qū)力。要努力喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到個(gè)體的力量，打破長期以來形成的被動(dòng)狀態(tài)。通過學(xué)生工作者的實(shí)踐引導(dǎo)，使學(xué)生通過自身努力，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我成才。為此，確立高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)的工作思路“：一條主線，兩輪驅(qū)動(dòng)”。一條主線，落實(shí)“三大戰(zhàn)略”，著力加強(qiáng)思想宣傳教育和宿舍文化建設(shè)。兩輪驅(qū)動(dòng)，一輪是教師層面，完善規(guī)章制度，明確考核目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生工作隊(duì)伍，特別是班主任的“全面落實(shí)、全程跟蹤、全位考察”的三全作用；另一輪是學(xué)生層面，健全學(xué)生組織，加強(qiáng)指導(dǎo)交流，充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的三自作用。

2加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)的實(shí)踐探索

2.1發(fā)揮高校班主任作用，引導(dǎo)宿舍文化建設(shè)健康發(fā)展

2.1.1完善考核指標(biāo)，健全宿舍文化建設(shè)的制度為規(guī)范、完善宿舍管理，服務(wù)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，實(shí)施班主任檢查學(xué)生宿舍制度。要求班主任至少每?jī)芍軝z查本班學(xué)生宿舍1次，不但要檢查宿舍衛(wèi)生狀況和文化氛圍，而且要與學(xué)生進(jìn)行思想交流。每月統(tǒng)計(jì)落實(shí)情況，反饋工作意見，針對(duì)存在問題，研究對(duì)策方案，采取有力措施，謀求長效管理。將班主任檢查學(xué)生宿舍履行情況納入班主任工作考核指標(biāo)。規(guī)定學(xué)年檢查學(xué)生宿舍次數(shù)5次（含5次）以下者，不得評(píng)為優(yōu)秀班主任；學(xué)年檢查學(xué)生宿舍次數(shù)3次（含3次）以下者，應(yīng)當(dāng)定為不合格。

2.1.2做到知人善任，加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍的建設(shè)政治路線確定之后，干部就是決定因素。干部因素的核心是思想認(rèn)識(shí)。干部隊(duì)伍，不僅要為“教室”學(xué)習(xí)服務(wù)，而且要為“宿舍”生活服務(wù)?！敖淌摇睂W(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)智商，“宿舍”生活更多地是造就情商。情商和智商同樣重要，應(yīng)當(dāng)并駕齊驅(qū)。作為班主任，應(yīng)當(dāng)具備慧眼識(shí)英才的能力，將思想品德優(yōu)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、組織能力強(qiáng)、服務(wù)熱情高的同學(xué)充實(shí)到班級(jí)干部崗位上來。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮“兩委”（班委、團(tuán)支委）的領(lǐng)導(dǎo)骨干和戰(zhàn)斗堡壘作用。通過干部會(huì)議培訓(xùn)、個(gè)別談話交流等輔導(dǎo)形式，提高班級(jí)干部的思想認(rèn)識(shí)和工作水平。班主任是一束光，通過班委和團(tuán)支委這兩條渠道“衍射”開來，照射到班級(jí)每一個(gè)宿舍的角落里，照射到班級(jí)每一位同學(xué)的心坎上。思想是靈魂，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。班主任的思想光輝就變成了班級(jí)每一個(gè)宿舍每一位同學(xué)的自覺行動(dòng)。

2.1.3突出學(xué)風(fēng)建設(shè)，把握宿舍文化建設(shè)的重心學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是高校學(xué)生工作的重中之重，在宿舍文化建設(shè)方面突出學(xué)風(fēng)建設(shè)，使宿舍文化建設(shè)富有更深層次的內(nèi)涵。以弘揚(yáng)宿舍文化、展現(xiàn)文明風(fēng)采、強(qiáng)化自覺自律、創(chuàng)建一流學(xué)風(fēng)為引導(dǎo)，開展以宿舍為單位的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，增進(jìn)宿舍間的團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，促使同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，廣泛積累知識(shí)，不斷地去充實(shí)自己，提高自身綜合素質(zhì)。