公務員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

論電視臺播音主持人語言藝術

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了論電視臺播音主持人語言藝術范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

論電視臺播音主持人語言藝術

摘要:播音主持人是電視行業(yè)的重要組成部分。播音主持人作為信息傳播者,直接面向觀眾,利用聲音向人們傳遞各種信息,需要具有極強的語言表現(xiàn)藝術。一名優(yōu)秀的播音主持人只有具備了良好的語言表現(xiàn)藝術,才能更好地向大眾傳遞信息,這也是所有電視臺播音主持人的心中所向?;诖耍恼轮饕獙﹄娨暸_播音主持人的語言藝術進行分析,以供參考。

關鍵詞:電視臺;播音主持人;語言藝術;特點

電視節(jié)目能夠?qū)⒏鞣N信息快速、準確地傳遞給廣大觀眾,滿足觀眾多樣的信息獲取需求,并實現(xiàn)電視節(jié)目預期的信息傳遞效果與收視率。播音主持人作為電視節(jié)目的靈魂人物與掌控者,必須具備強大的語言能力,形成其獨特的語言藝術,并隨著時代的發(fā)展不斷改進,使自己的播音主持風格可以滿足不同觀眾的審美需求,與觀眾的欣賞水平、審美期待保持高度一致。

電視臺播音主持人的語言藝術相關分析

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展,各種各樣的新媒體形式應運而生,對傳統(tǒng)的電視播音主持工作造成了一定的影響與沖擊。電視臺節(jié)目播音主持人對語言的掌控能力與駕馭能力會直接影響到節(jié)目的收視率與播出效果。因此,為了更好地順應時展的潮流,電視臺播音主持人必須具備良好的語言組織與表達能力,給予觀眾更好的視聽感受。例如,在《實話實說》節(jié)目中,主持人崔永元在處理語言時運用的技巧對廣大播音主持人有非常重要的借鑒意義。某一期節(jié)目中,崔永元在對現(xiàn)場嘉賓進行訪問時隨機抽選了一名小學生,讓這名小學生說一說他們的老師有哪些缺點,當這名學生聽到問題后,明顯有一些尷尬與著急,而后這位小學生說道:“這里都是說老師的好,不會說老師的缺點的?!贝饲榇司跋?,崔永元明確感受到了這名小學生的尷尬處境,采用親切耐心的語氣溫柔地對這名學生說:“好啦,我不為難你了。”崔永元采用這種輕松的語言藝術,不僅可以打破現(xiàn)場的尷尬氛圍,而且也能夠給予被采訪人一種更加自然與舒適的感覺。同時,崔永元通過適當轉移話題的方式,也可以對觀眾進行正確的引導,從而有效地提高了電視節(jié)目的質(zhì)量與效果。

電視臺播音主持人語言藝術的主要特點

口語化。在不同類型的電視節(jié)目中,主持人需要根據(jù)節(jié)目的主題與環(huán)節(jié)的變化改變自己的口語表達方式,從而引發(fā)觀眾的情感共鳴,拉近主持人與觀眾之間的距離。一般情況下,電視臺播音主持人在主持節(jié)目時,會以自己為出發(fā)點,采用第一人稱向觀眾進行表達,這種語言表達方式不僅可以凸顯出友好、平等的交流語境,而且能構建更加和諧的氛圍,增強觀眾對于主持人的親切感。因此,主持人在進行主持時應采用輕松平淡的口語化表達方式進行主持,這樣能使觀眾對主持人使用的語言產(chǎn)生親切感。簡明化。趙忠祥認為,主持人在主持節(jié)目時應該減少裝飾類詞語的使用,降低語言語氣的夸張程度,少說沒意義的話,確保能夠在有限的時間內(nèi)傳遞給觀眾更多的信息內(nèi)容,給予觀眾更多的信息文化啟示。崔永元也提出,人們在表達一個問題時需要10分鐘的時間,而一個對此問題進行專門研究的學者在表達問題時只需要30秒。這就充分體現(xiàn)了播音主持工作簡明化的重要作用,電視臺播音主持人在進行主持時,如何使用簡短的語言增強觀眾的愉悅感,是電視臺播音主持人需要具備的基本能力,主持人只有將自己所說的每一句話都與節(jié)目的中心思想緊密契合,才能夠更加精準地提煉出電視節(jié)目的中心,為觀眾打造出更高質(zhì)量的電視節(jié)目。情感化。無論何種類型的電視節(jié)目,主持人在節(jié)目中的作用都是傳遞節(jié)目信息,起著溝通信息與受眾的橋梁作用。這就要求主持人自身具有極高的情商,能夠整合自己的理性思維與感性思維,直面觀眾的心靈,與觀眾進行心靈溝通。主持人應該以自己的情感為基本導向,用熱情感染每一名觀眾,使自己可以與觀眾的心靈進行直接接觸。對于情感類節(jié)目的主持人而言,其需要使用自己的語言藝術,穩(wěn)定嘉賓與觀眾的情緒;而對于新聞類節(jié)目主持人而言,其需要使用客觀、理性的語言藝術,表達自己的立場與想法,只有這樣才能夠提高電視節(jié)目的水準與質(zhì)量,為整個電視節(jié)目增添魅力。多元化。在新媒體時代,隨著電視播音行業(yè)的快速發(fā)展,很多主持人都成為人民群眾的偶像,他們的一言一行都受到了人們的廣泛關注。主持人在主持節(jié)目時會接觸到不同層次、不同類型的人群,這些人群的教育程度、知識水平以及興趣愛好都存在明顯的差異。因此,主持人在進行主持工作時,必須考慮到所接觸觀眾的多元化,利用自身的語言藝術,實現(xiàn)雅俗共賞、亦莊亦諧。同時,電視臺播音主持人也要充分展現(xiàn)出兼顧性,既不要過于執(zhí)著地闡述自己的想法與內(nèi)心感受,也不要一味地迎合大眾的想法與感受,真正展現(xiàn)出電視播音藝術具有的語言價值。

提高電視臺播音主持人語言藝術水平的措施

提高語言表達的個性化。雖然電視臺播音主持人在主持節(jié)目時需要遵循一定的規(guī)律與流程,但是過程充滿不確定性,主持人需要根據(jù)不同的節(jié)目內(nèi)容、節(jié)目環(huán)節(jié)及時進行調(diào)整。為了能夠更好地契合節(jié)目主題,提升主持人的語言藝術水平,主持人需要打破傳統(tǒng)固有的思維觀念,根據(jù)節(jié)目的風格與特點,構建一個全新的語言藝術框架,給予觀眾更加獨特的感受,在增強節(jié)目魅力的同時,也能夠吸引觀眾的目光。同時,電視臺播音主持人需要采用獨具個人特點與個性的語言表達方式,促進觀眾對一個節(jié)目從陌生過渡到熟悉,最終受到觀眾的認可。例如,著名主持人白巖松先生在《焦點訪談:海納百川》這一節(jié)目中需要對“開放”這一具有時事政治色彩的詞語進行剖析,并闡述自己的理解。白巖松說道:“當海風吹來,龍的傳人當然不會弱不禁風。中國引進資金,也在引進競爭;引進朋友,也在引進對手。當中國古老的大門緩緩向外開啟時,它的含義并非只是向門外的人說一聲‘歡迎您’,更重要的是對門外的世界大喊一聲‘我來了’?!卑讕r松通過這一段聲情并茂的回答與描述,不僅將自己的見解準確地表達出來,而且也與節(jié)目的主題更加貼合,充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀的主持人應該具備的語言個性與綜合素質(zhì)。因此,電視臺播音主持人在日常工作中,需要按照不同的節(jié)目要求,采用不同的語音、語調(diào)和語氣,對自己的語言表達進行輕重緩急、抑揚頓挫的控制,打破傳統(tǒng)主持觀念的束縛,從節(jié)目特點、節(jié)目開播的目的入手,對整個節(jié)目內(nèi)容進行升華,形成自己獨特的個性。豐富電視臺播音主持人的語言知識積累。電視臺播音主持人作為媒體平臺中最為活躍的文化傳播使者,需要掌握多方面的知識。這就要求主持人涉獵各個行業(yè)的知識,逐漸豐富自己的文化基礎,形成獨特且豐厚的文化底蘊,以此打造出更具有內(nèi)涵的電視節(jié)目,強化電視節(jié)目的文化感與厚重性。電視臺播音主持人在主持各類電視節(jié)目時,經(jīng)常會涉及不同的文學作品或者藝術樣式,這時,主持人應該從風土人情、天文地理以及宗教信仰等多個方面實現(xiàn)文化的融合。一名合格且優(yōu)秀的電視臺播音主持人應該積極閱讀各類型書籍,從書籍的海洋中吸取多樣化的知識。與此同時,主持人也要將自己對人生的體驗與感悟滲透到自己的工作中,通過自身豐富的知識結構以及生活閱歷,積累主持經(jīng)驗,進一步提高主持人的內(nèi)涵和語言表達藝術,幫助電視臺播音主持人形成獨具一格的主持風格。此外,為了更好地把控播音時的情感,主持人需要深入到社會與人們?nèi)罕姷纳钪?,掌握社會發(fā)展的脈搏,以此滿足廣大觀眾對電視臺節(jié)目文化內(nèi)涵以及審美等方面的要求。貼近觀眾與生活。如果一名電視臺播音主持人不具備語言與情感色彩,其主持的節(jié)目就無法貼近并觸動觀眾的心靈。因此,主持人在主持節(jié)目時,既要將自己的感受傳達給觀眾,也要淡化自己的個人色彩,在符合節(jié)目特點的情況下,貼近觀眾的心靈。同時,在語言表達方面,電視臺播音主持人需要掌握網(wǎng)絡流行詞語、大眾關心的實時事件等,掌握一些口語化的語言,拉近節(jié)目與觀眾的距離,從而使電視臺節(jié)目能夠更加貼近觀眾與生活。例如,美國有線電視新聞網(wǎng)(CableNewsNetwork,簡稱CNN)的主持人拉里•金(LarryKing)非常注重貼近觀眾與生活,他私下里曾將自己主持過的節(jié)目進行循環(huán)播放,反復學習與觀摩,對觀眾與受訪者的語言對話進行深入的研究,以加深電視臺播音主持工作的知識儲備厚度。

結語

綜上所述,在電視行業(yè)中,播音主持人的語言表現(xiàn)藝術對節(jié)目的質(zhì)量與收視率起著決定性的作用,主持人自身的魅力也會影響到電視節(jié)目的傳播效果。隨著人們心理與審美需求的變化,其審美期待也會有所改變,因此播音主持人作為聲音信息的傳播者,必須不斷提高自己的語言藝術水平,打造出更具魅力的電視節(jié)目。

參考文獻:

[1]李曙萍.如何提升電視臺播音主持人的語言表達力[J].衛(wèi)星電視與寬帶多媒體,2019,(24):76+78.

[2]蔣夢迪.新媒體時代下廣播電臺主持人語言藝術的創(chuàng)新[J].傳播力研究,2019,3(32):155.

[3]韓雪.播音主持人的語言控制及應變能力探討[J].新聞研究導刊,2019,10(23):117+136.

[4]白雪.淺談播音員主持人語言的純潔性[J].科技傳播,2019,11(22):42-43.

作者:裴育 單位:平頂山市廣播電視臺