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公安教育雜志簡介
《公安教育》雜志系綜合性期刊。其宣傳公安部黨委有關公安教育培訓的精神，為各級公安機關具體實施科教強警戰(zhàn)略、提高民警素質、強化隊伍管理提供途徑和方法，探討公安院校教育改革、加強素質教育中遇到的各類問題。
公安教育雜志欄目設置
專稿、經驗交流、隊伍建設、警訓研究、培訓課堂、實戰(zhàn)技能、執(zhí)法探索、教育論壇、學科建設、教學研究、院校管理、域外警務、資訊集萃
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公安教育雜志社投稿須知
1.文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題，并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。
4.關鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內容相關的具有獨立性的實在詞。
5.正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。
7.數字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數據應注明資料來源。
9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節(jié)略形式，其序號為①②③……。
10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：
（1）圖書類格式：[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
（2）期刊文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.
（3）報紙文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).
（4）古籍格式：[序號]主要責任者.文獻題名[O].其他責任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀年)及刊物機構(版本).收藏機構.
（5）析出文獻格式：[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標識]//原文獻主要責任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.
（6）電子文獻格式：主要責任者.文獻題名[文獻類型標識/載體類型標識].出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.
（7）文獻重復引用標記：同一作者的同一文獻被多次引用時，在文后參考文獻中只出現一次,其中不注頁碼；而在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的角標外著錄引文頁碼。
11．基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
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公安教育雜志范例
公安院校教育應傳承和發(fā)揚英模精神
體驗式教學:新警思政課程教學訓練方式新探
公安院校運用多媒體教學的反思
馬斯特里赫特大學法學院PBL教學法評析
對派出所正規(guī)化建設的調查與思考
基層公安隊伍正規(guī)化建設的途徑和方法
施行綜合實戰(zhàn)對抗比武考核提升公安教育訓練工作質量
推進市級公安機關領導干部交流不斷增強班子建設的活力
公安執(zhí)法中的標準化管理
構建公安“大教育、大培訓”格局和體系的幾點思考
充分發(fā)揮政工部門服務保障能力促進公安工作科學發(fā)展
突出實踐特色破解發(fā)展難題穩(wěn)步推進警察訓練總隊各項工作
加強建設深化改革突出特色努力建設一流民警培訓基地
網絡涉警輿情的特征、影響與應對策略
警察現場急救系列之二:止血、軟組織損傷與包扎
莫斯科“3·29”地鐵連環(huán)爆炸案評析
如何認識公安警務“零容忍”
公安教育雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發(fā)文量
公安教育雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 湖南省高等學校科學研究項目(10C0132) | 2 |
| 教育部規(guī)劃基金項目(FIB040086) | 1 |
| 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務費專項(2011SK45) | 1 |
| 江蘇省社會科學基金(IISHC005) | 1 |
| 河南省政府決策研究招標課題(2011B627) | 1 |
| 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(yb09080) | 1 |
| 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(yb07081) | 1 |
| 安徽省高等學校省級教學質量與教學改革工程項目(無) | 1 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題([2012]GSGXG029) | 1 |
| 湖南省哲學社會科學基金(2010YBB122) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 公安部公安理論及軟科學研究計劃項目 | 25 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金 | 20 |
| 國家社會科學基金 | 19 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 15 |
| 江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程資助項目 | 15 |
| 中國人民公安大學教學研究項目 | 14 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 13 |
| 遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 10 |
| 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務費專項 | 9 |
| 遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目 | 9 |
