當(dāng)代教育家雜志省級(jí)期刊

當(dāng)代教育家雜志簡(jiǎn)介

當(dāng)代教育家雜志（月刊）于2012年創(chuàng)刊，本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

當(dāng)代教育家雜志欄目設(shè)置

研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。

當(dāng)代教育家雜志榮譽(yù)信息

• 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

當(dāng)代教育家雜志訂閱方式

地址：山東濟(jì)南市二環(huán)南路1號(hào)，郵編：201100。

當(dāng)代教育家雜志社投稿須知

當(dāng)代教育家》各欄目現(xiàn)面向廣大中小學(xué)教師、校長(zhǎng)，中小學(xué)教研員以及關(guān)注基礎(chǔ)教育的各界人士征集如下稿件：

直言：針對(duì)教育熱點(diǎn)事件，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己獨(dú)到犀利的見解。（800字搞定，快、準(zhǔn)狠為佳，每篇百元。）

編讀往來：寫出自己閱讀《當(dāng)代教育家》之后的真實(shí)感受，或可擷英選萃，加以點(diǎn)評(píng)；或是讀某篇文章受到的啟發(fā)；或是對(duì)雜志提出意見或建議……

個(gè)性教師：如果你敢于打破各種限制，創(chuàng)新自己的教育教學(xué)方式。請(qǐng)你拿起筆來，三千字左右，附個(gè)人生活照片兩張，大小在1M以上。

創(chuàng)意校長(zhǎng)：介紹在學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、課程開發(fā)等方面有獨(dú)到見解和成功實(shí)踐的中小學(xué)校長(zhǎng)?？梢宰运]。六千字以內(nèi)，配照片。

管理手記：以隨筆而不是論文的方式，寫下您在學(xué)校管理方面的觀察、思考與實(shí)踐。

班級(jí)在線：班主任談學(xué)生管理，要有時(shí)代感，提倡故事說話。

教師隨筆：教育生活中刻骨銘心、不復(fù)再來的教育故事，或幸福的，或疼痛的，或遺憾的，或懺悔的……敲擊鍵盤，記錄下這些真實(shí)感人的細(xì)節(jié)。

海外：如果您有在海外教育考察、生活的經(jīng)歷，不妨把對(duì)海外教育的觀察、思考和各種好玩、有趣的教育資訊寫下來投給我們。

書香光影：書評(píng)影評(píng)、好書推薦/優(yōu)秀讀書會(huì)、讀書活動(dòng)的報(bào)道

非常課堂：課堂實(shí)錄+獨(dú)到點(diǎn)評(píng)+鮮活圖片，呈現(xiàn)各學(xué)科老師的新奇課堂。建議用描述性語(yǔ)言而非師生對(duì)話式記錄。三千字左右。

創(chuàng)意課程：從區(qū)域、學(xué)校、教師三個(gè)層面選取特色課程，展現(xiàn)課程的結(jié)構(gòu)與操作以及課程背后的故事。三千字左右。

另外，可能您有非常滿意的文章，但是歸類不到上面任何欄目，您同樣可以發(fā)給我們，因?yàn)楹梦恼率遣皇軝谀肯拗频摹?/p>

友情提醒：

1．非論文，非總結(jié)；

2．“直言”和“編讀往來”字?jǐn)?shù)控制在800字以內(nèi)，其余文章字?jǐn)?shù)最好控制在1500字左右，最長(zhǎng)不超過3000字。稿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：千字百元，好稿優(yōu)酬。

3．提倡用故事說話，用案例展示，思考深入淺出，敘事意味雋永。與文字相關(guān)的圖片務(wù)必一并發(fā)來。

4．網(wǎng)絡(luò)投稿請(qǐng)用word文件以附件形式發(fā)送，郵件主題以“投稿欄目+題目+作者”，稿末請(qǐng)注明郵編、地址、所在單位、手機(jī)號(hào)碼及E-mail。

當(dāng)代教育家雜志范例

2015年度面孔

彈琴說愛

音樂可以既不嚴(yán)肅也不正經(jīng)

愿做一名音樂傳教士

學(xué)音樂就是學(xué)會(huì)愛

普魯斯特問卷問祥東

不能用今天的標(biāo)準(zhǔn)教孩子

戲劇讓孩子用整個(gè)身體來學(xué)習(xí)首屆全國(guó)中小學(xué)戲劇課程高峰論壇實(shí)錄

教育戲劇的春天來了嗎?

臺(tái)灣戲劇教育的昨天、今天和明天

戲劇對(duì)不同差異孩子的貢獻(xiàn)

戲劇小訪談

一年級(jí)戲劇課《大猩猩和小星星》

大家來玩“紙芝居”

戲劇,就是教育

創(chuàng)造性教育戲劇課,我們?cè)诼飞稀K常州覓渡教育集團(tuán)創(chuàng)造性教育戲劇課程分享

二年級(jí)戲劇課《驢小弟與魔法石》

我們這樣點(diǎn)燃孩子們的想象力——北京亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)造性兒童戲劇課程分享

六年級(jí)戲劇課《氣球人》

楊黎蘭、蔡文琪:百年女校里的戲劇時(shí)光——上海市第三女子中學(xué)“教育戲劇”課程分享