生物技術(shù)培訓(xùn)全文(5篇)

在國內(nèi)外文獻中，關(guān)于醫(yī)療設(shè)備的管理和使用有很多，但對醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的分析卻鮮有［1］。自21世紀(jì)以來，高科技快速發(fā)展，醫(yī)學(xué)的發(fā)展也與科技的進步息息相關(guān)。醫(yī)學(xué)的發(fā)展要以醫(yī)學(xué)理論和技術(shù)為依據(jù)，以生物技術(shù)和生物醫(yī)學(xué)工程為導(dǎo)向。作為一個專門學(xué)科，生物醫(yī)學(xué)工程自20世紀(jì)70年代以來發(fā)展迅速。在發(fā)展規(guī)模擴大的同時意味著對醫(yī)學(xué)人才的需求也越來越大［2］。高素質(zhì)的人才隊伍是醫(yī)學(xué)能夠保持發(fā)展步伐的基礎(chǔ)。本文主要探討了對醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人才的管理以及使用中的實際問題。

1影響因素

科技革命為醫(yī)學(xué)也帶來了一次新的變革。隨著科技的高速發(fā)展，傳統(tǒng)的看病模式被時代所淘汰，大量的精尖設(shè)備投入到醫(yī)學(xué)實踐中。但就目前發(fā)展態(tài)勢來看，醫(yī)學(xué)工程技術(shù)部門與醫(yī)院儀器設(shè)備的發(fā)展有差距［3］。在實際中，影響醫(yī)學(xué)工程人員解決問題的能力的因素主要有四個方面。

1.1規(guī)章制度不健全

由于我國醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程部門發(fā)展晚、起步遲，沒有完整的規(guī)章制度明確劃分各部門職責(zé)范圍，甚至沒有統(tǒng)一的名稱。各個醫(yī)院的醫(yī)學(xué)工程部門的職責(zé)存在差異，其基本任務(wù)都有及時修復(fù)儀器設(shè)備，以保證儀器設(shè)備的正常運行。醫(yī)學(xué)工程部門中存在重視培訓(xùn)操作人員，而忽視對工程技術(shù)人員的培訓(xùn)，其成因是采購、論證、管理以及維修的脫節(jié)［4］。在簽訂合同時，醫(yī)學(xué)工程部門往往考慮儀器設(shè)備的使用，而忽略了對設(shè)備維修方面的考慮，甚至有的設(shè)備維修手冊都不全。工程技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)的提高受到供管和維修脫節(jié)的制約。

1.2維修設(shè)備不全

受經(jīng)濟條件的制約，一般醫(yī)院購買的大型儀器設(shè)備有限，購買的維修配件也相對較少。一旦這些設(shè)備出現(xiàn)故障，就需要立即進行維修，以免影響醫(yī)院的運行［5］。由于缺少元件配件，工程技術(shù)人員面臨的挑戰(zhàn)大，專業(yè)能力和維修速度都會受到影響。

1當(dāng)前推廣形勢當(dāng)前，我國農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有其政策支持

“十二五規(guī)劃”明確指出，推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是“十二五”時期的一項重大任務(wù)，我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是具有中國特色的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，保障國家糧食安全仍是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的首要目標(biāo)；而要發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，需加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、嚴(yán)格保護耕地、推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、健全公益性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系、加快農(nóng)業(yè)機械化、完善現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、加快發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)和流通業(yè)。而2015年，國家為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，出臺了農(nóng)機購置補貼、農(nóng)機報廢更新補貼試點等政策措施，將農(nóng)機購置補貼政策的實施范圍擴大到全國所有農(nóng)牧業(yè)縣（場），補貼對象囊括直接從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的個人和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織，補貼機具種類達11大類43個小類137個品目，而農(nóng)機報廢更新補貼試點涉及河北、山西、黑龍江、陜西、甘肅、新疆、廣西等17個省市和自治區(qū)。我國農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣取得了一定成效，同時也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。根據(jù)中國行業(yè)研究網(wǎng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2013年，我國農(nóng)機化保持整體推進、快速發(fā)展的良好態(tài)勢，耕種收綜合機械化水平預(yù)計超過59%，同比提高2個百分點；水稻插秧機、聯(lián)合收獲機保有量預(yù)計分別達60.6萬臺、144.5萬臺，同比分別增長18.1%、13%，其中玉米收割機同比增長23.8%；全年培訓(xùn)各類農(nóng)機化專業(yè)技術(shù)人才達400萬人次，新增農(nóng)機化技術(shù)推廣面積2.6億多畝，但綜合機械化水平僅約48%，仍屬于較低水平，且存在小型機械較多而大中型機械較少、動力機械較多而配套機械較少、丘陵地帶機械化仍處于起步階段等諸多不足之處。

2推廣措施

2.1明確推廣任務(wù)推廣農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)，首先要明確推廣任務(wù)。

任務(wù)的明確有助于提高工作的針對性。給予上文提到的我國農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣形勢，本文認(rèn)為，當(dāng)前農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，應(yīng)在確保國家糧食安全的前提下，結(jié)合國家鼓勵性政策措施，加大購置、更新農(nóng)機的力度以優(yōu)化大中小型機械、動力機械和配套機械的結(jié)構(gòu)，均衡機耕、機播、機收的機械化水平和不同作物的機械化水平，進一步提高丘陵地帶機械化水平；加大相關(guān)政策措施的宣傳力度、農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)力度，并融合農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展新技術(shù)，以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和效益。

2.2宣傳相關(guān)政策上文提到，國家為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，出臺了農(nóng)機購置補貼、農(nóng)機報廢更新補貼試點等政策措施，為農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣提供了強有力的支撐

。要推廣農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)，需對國家政策和技術(shù)優(yōu)勢進行深入宣傳，一方面消除農(nóng)民對推廣和使用新技術(shù)的顧慮，另一方面讓農(nóng)民真切感受到應(yīng)用新技術(shù)的好處，從而促使農(nóng)民自覺購置和更新農(nóng)業(yè)機械，積極參加農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，從而提高農(nóng)業(yè)機械化水平和機械技術(shù)掌握水平，加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的步伐，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和效益。

一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的主要特點

通過實踐研究表明，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)具有一系列的優(yōu)點，一是可以讓資源的獲取更加的公平，可能性和選擇性也得到了極大的增強，時間限制和空間限制也得到了最大限度的突破，不需要較多的費用，但是能產(chǎn)生較好的效果。數(shù)字化處理、加工和傳送這些數(shù)字資源，這樣就可以靈活有效的進行信息的處理，頻譜資源的占用可以得到減少，信息傳送也不會出現(xiàn)很高的誤碼率，教學(xué)質(zhì)量得到有效提高。二是在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中，因為視頻、音頻以及圖像和文字等多種媒體都被綜合運用到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育之中，很多現(xiàn)實世界的東西也通過虛擬技術(shù)來再現(xiàn)，現(xiàn)實世界中有些實驗是難以操作的，但是卻可以通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育來進行模擬，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性給充分的激發(fā)出來。

二、某省現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育服務(wù)技術(shù)在農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)中的應(yīng)用

在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)方面：本省將主干作為衛(wèi)星寬帶網(wǎng)絡(luò)，并且有效的結(jié)合了計算機互聯(lián)網(wǎng)和有線電視網(wǎng)，進行了寬頻農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)與信息服務(wù)平臺的構(gòu)建，對全省農(nóng)村進行了覆蓋，形成了現(xiàn)代化的農(nóng)村信息化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，對課程預(yù)告以及課件介紹進行定期，對那些受眾疑惑進行解答，提供咨詢服務(wù)。同時，將農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)欄目以及農(nóng)業(yè)專題數(shù)據(jù)庫提供在網(wǎng)上，讓用戶下載和分項。這樣就有效的結(jié)合了衛(wèi)星寬帶網(wǎng)和計算機互聯(lián)網(wǎng)，形成了一個比較完善的遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。

在課件資源方面：結(jié)合本省的具體情況以及農(nóng)民的實際需求，利用先進的數(shù)字化技術(shù)，對各類多媒體課件和農(nóng)業(yè)知識數(shù)據(jù)庫進行引進課制作，并且構(gòu)建農(nóng)民培訓(xùn)專家?guī)熧Y隊伍。又對本省農(nóng)業(yè)最新科技成果以及其他的各類實用技術(shù)進行全面整合，系統(tǒng)分類以及集成化處理這些收集結(jié)果，利用先進的數(shù)字化技術(shù)，進行多媒體課件以及農(nóng)業(yè)知識數(shù)據(jù)庫的制作。一般情況下，可以將教學(xué)資源分為三大類，一類是專家授課，將本省農(nóng)科院的科技成果和技術(shù)優(yōu)勢充分的利用了起來，對相關(guān)學(xué)科的知名專家進行了聘請，錄制相關(guān)的資料，結(jié)合后期制作，安排相應(yīng)的文字和圖片，便于大家理解。第二類是專家講課結(jié)合實景視頻，指的是在專家講解的基礎(chǔ)上，將相應(yīng)的實景畫面給配上去，這樣就使課件不至于那么枯燥，將技術(shù)操作過程形象全面的示范出來，便于農(nóng)民接受。第三類是電視情景科普教學(xué)片，這一類是對電視藝術(shù)形式進行了充分利用，將實際情景作為主要內(nèi)容，針對每一個技術(shù)專題，進行農(nóng)業(yè)科普類教學(xué)片的拍攝和制作。一般來講，各類課件片的都保持在30分鐘，采用WMV格式。

在基地建設(shè)方面：本省在農(nóng)村培訓(xùn)基地建設(shè)方面，主要可以分為三種類型，第一類是利用衛(wèi)星地面接收站在本地計算機硬盤上自動接受下載通過衛(wèi)星傳送的培訓(xùn)課件；那么直接可以通過投影機或者大屏幕電視機來對這些課件進行播放，組織農(nóng)民朋友前來接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。二是通過衛(wèi)星路由器來有效的連接衛(wèi)星地面接收站和本地局域網(wǎng)服務(wù)器，這樣局域網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中就會儲存這些下載的課件，用戶的學(xué)習(xí)觀看只需要對視頻直接點播即可。三是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)有著較高的有線電視普及率，那么廣電站就可以進行培訓(xùn)頻道的構(gòu)建，通過有線電視網(wǎng)絡(luò)來讓農(nóng)民接受實用技術(shù)的培訓(xùn)。用戶只需要坐在電視機前，就可以輕松接受實用技術(shù)培訓(xùn)，這種技術(shù)不需要過多的投資和運行費用，并且技術(shù)風(fēng)險和投資風(fēng)險也可以有效的避免。（本文來自于《電源技術(shù)應(yīng)用》雜志?！峨娫醇夹g(shù)應(yīng)用》雜志簡介詳見.）

三、結(jié)語

近年來，隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的迅速發(fā)展，導(dǎo)致了部分地區(qū)水環(huán)境的惡化。因此，大力推廣水產(chǎn)生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)已成為當(dāng)下的要務(wù)。

1．基本概念

（1）養(yǎng)殖原理水產(chǎn)生態(tài)養(yǎng)殖的基本條件是利用自然界的物質(zhì)循環(huán)系統(tǒng)，強調(diào)不同養(yǎng)殖生物間的共生互補原理，在養(yǎng)殖生產(chǎn)過程中采用改造生產(chǎn)條件、改善生態(tài)環(huán)境來預(yù)防和控制養(yǎng)殖病害，從而提高養(yǎng)殖生物自身健康狀況，提高養(yǎng)殖效益和產(chǎn)品質(zhì)量。生態(tài)養(yǎng)殖與人工養(yǎng)殖的主要區(qū)別在于“共生互補”，自然界物質(zhì)循環(huán)系統(tǒng)保持生態(tài)平衡，是生態(tài)、綠色、可持續(xù)發(fā)展的設(shè)施養(yǎng)殖模式。（2）技術(shù)關(guān)鍵水產(chǎn)生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)是根據(jù)養(yǎng)殖對象的生物學(xué)特性（形態(tài)、食性、生長、繁殖、習(xí)性）采用相應(yīng)的技術(shù)措施，實現(xiàn)對養(yǎng)殖系統(tǒng)（養(yǎng)殖設(shè)施、養(yǎng)殖品種、養(yǎng)殖環(huán)境）實施有效控制。技術(shù)關(guān)鍵點主要為良種選育、生態(tài)平衡、科學(xué)選用綠色飼料和藥物等，以改善養(yǎng)殖生物的生態(tài)環(huán)境，生物品質(zhì)，提高養(yǎng)殖產(chǎn)品的質(zhì)量安全水平和經(jīng)濟效益。

2．養(yǎng)殖技術(shù)

（1）苗種選育水產(chǎn)苗種的品質(zhì)好壞直接影響生態(tài)養(yǎng)殖的最終效益，因此選擇苗種時必須選擇品種純正，健康優(yōu)質(zhì)的苗種。如選擇海參苗時以肉眼觀察，品質(zhì)良好的參苗肉刺堅挺，體色發(fā)亮，體態(tài)呈自然伸展且在苗池池底、網(wǎng)片、池壁均勻分布，排便呈條狀；如參苗體色發(fā)黑、缺少光澤則為劣質(zhì)苗（用藥不當(dāng)或已感染疾?。?。育苗過程中應(yīng)對水質(zhì)、飼料、藥物處理進行嚴(yán)格檢驗，避免高溫育苗，嚴(yán)禁使用抗生素等禁用藥品。放養(yǎng)海參時則要考慮到海參對鹽度的敏感度，要精確測定鹽度，必要時應(yīng)帶參圈水試苗，確定成活率之后再引苗。優(yōu)質(zhì)苗種則品相健康、色澤明亮、逆水性強、規(guī)格統(tǒng)一。一般可采用多品種混養(yǎng)方式進行合理放養(yǎng)，充分利用水環(huán)境中的各類資源以提高水產(chǎn)品質(zhì)量，為后期養(yǎng)殖養(yǎng)護奠定基礎(chǔ)。值得注意的是，進行選育和改良時一定要選育經(jīng)濟效益好、食用價值高、抗病害能力強、環(huán)境適應(yīng)性強、生產(chǎn)性能好、生長周期短的苗種，要保證苗種選育的多元化。（2）生態(tài)環(huán)境水產(chǎn)生態(tài)養(yǎng)殖，保持水環(huán)境的生態(tài)平衡需要人工進行管理調(diào)控，現(xiàn)階段多以合理放養(yǎng)、多元混養(yǎng)、控制數(shù)量、采用微生物技術(shù)等方法來保持水環(huán)境的生態(tài)平衡。如要保持養(yǎng)魚池塘中的生態(tài)平衡，放養(yǎng)時主要以草魚或青魚（鯉魚或鯽魚及其它攝食性魚類）為主養(yǎng)，保證70%～80%攝食性魚類排出的糞便能使浮游生物健康生長，為鰱魚和鳙魚（15%～20%比例）提供良好的生長環(huán)境，從而促使攝食性魚類的健康生長，實現(xiàn)不同品種魚類的共生共養(yǎng)。此外，要保持水環(huán)境的生態(tài)平衡，就要做到合理放養(yǎng)，前期要控制水生植物（一般以水花生、水浮蓮、水葫蘆等浮水植物為佳）和苗種數(shù)量，后期則應(yīng)根據(jù)池水肥度及水產(chǎn)生物的攝食量和水生植物的生長情況進行科學(xué)調(diào)控。（3）飼料選擇飼料品質(zhì)好壞不僅影響到水產(chǎn)養(yǎng)殖的成敗和效益，還會對水環(huán)境產(chǎn)生明顯影響。因此，在選擇飼料時既要考慮到養(yǎng)殖效益，又要保證飼料的綠色安全，通過選擇優(yōu)質(zhì)飼料與科學(xué)投喂技術(shù)相結(jié)合來提高飼料的利用率，在保證養(yǎng)殖效益的同時維持水環(huán)境的生態(tài)平衡。所以在實際投喂（魚類養(yǎng)殖）時，首先要求掌握常規(guī)的投喂標(biāo)準(zhǔn)，春季可投放少量精飼料；夏初每天的投喂量可占魚體總重的1%～2%；盛夏季節(jié)每天投喂量可占魚體總重的3%～4%；秋季投喂量約為魚體總重的2%～3%；冬季天氣晴朗時可少量投喂。此外應(yīng)通過區(qū)分不同魚種進行科學(xué)投喂，掌握定時、定點、定量、定質(zhì)的投喂原則和方式。（4）病害防治水產(chǎn)生態(tài)養(yǎng)殖的病害問題可直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量，實際生產(chǎn)中往往存在著發(fā)現(xiàn)遲、給藥難、治療效果差的問題，一旦養(yǎng)殖生物發(fā)生病害時便難以控制，直接影響?zhàn)B殖戶的經(jīng)濟效益。如鯽魚養(yǎng)殖中常見的腮出血病，由于引起該病的皰疹病毒與鯽魚蛋白具有同源性，藥物滅殺并不能起到明顯效果，必須通過早期預(yù)防，優(yōu)選良種及合理用藥來提高鯽魚的抗病能力。因此早期就要加強對水產(chǎn)養(yǎng)殖的病害防控工作，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、科學(xué)防病、謹(jǐn)慎用藥的原則，選用綠色藥物來提高水產(chǎn)生物的抗病能力。如采用中草藥來提高水產(chǎn)動物的免疫力，降低病害發(fā)生，選用大黃、黃連、五倍子、苦楝、大蒜、仙人掌、南瓜子等中草藥，按照相應(yīng)配伍原則來配伍藥物。

3．應(yīng)對措施

（1）建立科技服務(wù)組織建立科技服務(wù)小組，通過技術(shù)培訓(xùn)等措施來提高養(yǎng)殖人員的理論知識和實踐技能，推廣水產(chǎn)生態(tài)養(yǎng)殖的理念和應(yīng)用技術(shù)；組織技術(shù)人員到養(yǎng)殖場地現(xiàn)場指導(dǎo)，解決生產(chǎn)技術(shù)問題，指導(dǎo)養(yǎng)殖戶制定科學(xué)合理的生態(tài)養(yǎng)殖模式。開通科技服務(wù)熱線和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)交流平臺，建立以生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)推廣首席專家+技術(shù)指導(dǎo)員+科技示范戶+輻射帶動戶為一體的水產(chǎn)生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)推廣服務(wù)機制，實現(xiàn)機制靈活，互為依托服務(wù)聯(lián)動的高效運行方式，切實為養(yǎng)殖戶解決更多生態(tài)養(yǎng)殖難題。（2）保持水環(huán)境的生態(tài)平衡水產(chǎn)生物的生存環(huán)境影響著生態(tài)養(yǎng)殖模式的構(gòu)建，在實際工作中需要通過各方面努力來保護水產(chǎn)生物的生存環(huán)境。如運用生態(tài)學(xué)原理對養(yǎng)殖場地進行調(diào)查研究，科學(xué)分析，避免放養(yǎng)過量或設(shè)施水平較低導(dǎo)致水環(huán)境惡化；對于養(yǎng)殖廢水處理首先需要運用微生物技術(shù)（培養(yǎng)有益水生植物，或使用水域微生態(tài)制劑等）進行凈化處理后達標(biāo)排放或循環(huán)利用。（3）制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范指導(dǎo)有關(guān)部門，農(nóng)技中心應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)?shù)貙嶋H情況科學(xué)制定苗種品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、養(yǎng)殖技術(shù)規(guī)范、飼料選用標(biāo)準(zhǔn)、病害防治標(biāo)準(zhǔn)、生態(tài)與環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)等，以此來對水產(chǎn)生態(tài)整個養(yǎng)殖和銷售過程進行規(guī)范指導(dǎo)，確保生態(tài)養(yǎng)殖系統(tǒng)的良性運行。

摘要：本文對吉林省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新現(xiàn)狀進行了全面系統(tǒng)分析，找出吉林省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新其面臨的機遇挑戰(zhàn)以及所具備優(yōu)勢，然后從機制體制、資金投入、人才建設(shè)等層面詳細(xì)分析了目前吉林省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新存在的問題，指出了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力的關(guān)鍵影響因素，根據(jù)所確定的關(guān)鍵因素，提出加快吉林省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展政策建議，以期為吉林省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展提供借鑒參考。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技；創(chuàng)新；對策建議；吉林

1吉林省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新情況

1.1政府助力推動，加大農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略部署

近年來吉林省進一步加大實施農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，大幅提升創(chuàng)新主體的自主創(chuàng)新能力，加大財政對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新資金的投入力度，加大農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新團隊及人才的引進培養(yǎng)力度，加大相關(guān)優(yōu)惠政策對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新主體的傾斜和保障，“十二五”期間，全面貫徹落實關(guān)于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展創(chuàng)的各項決策和部署，省委、省政府不斷加大對農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域重點項目資金投入力度，大力支持農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新研發(fā)，促進科技成果轉(zhuǎn)化。截至“十二五”末期，吉林省綜合創(chuàng)新能力提升保障經(jīng)濟年均增速居?xùn)|北地區(qū)首位。

1.2推進“政產(chǎn)學(xué)研”緊密結(jié)合，促成“省校合作”建設(shè)

近年來吉林省大力推進“政產(chǎn)學(xué)研”的有效結(jié)合，吸納中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等多家國內(nèi)知名農(nóng)業(yè)類高校、科研院所以及省內(nèi)外相關(guān)企業(yè)的優(yōu)勢科技資源，進行農(nóng)業(yè)科技資源整合，簽署“省?？萍紤?zhàn)略合作協(xié)議”，以產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新為動力，著力圍繞產(chǎn)業(yè)部署創(chuàng)新鏈、完善資金鏈，充分運用市場機制集聚各類創(chuàng)新資源，技術(shù)研發(fā)聚焦突破產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸，從而不斷推進全省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展進程，促進吉林省經(jīng)濟社會全面可持續(xù)發(fā)展。