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北大期刊(中國人文社會科學期刊)、CSCD 中國科學引文數(shù)據(jù)庫來源期刊(含擴展版)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
《中華護理教育》雜志為中國科學技術(shù)協(xié)會主管、中華護理學會主辦、國內(nèi)外公開發(fā)行的護理學術(shù)期刊,本刊以廣大護理教育工作者、護士、護生為主要讀者對象。主要報道護理教育領域領先的科研成果和經(jīng)驗,以及對護理教育有指導作用的護理理論研究。
本刊的辦刊宗旨是:貫徹黨和國家的衛(wèi)生工作方針政策,貫徹理論與實踐、普及與提高相結(jié)合的方針,反映我國護理教育科研工作的重大進展,促進國內(nèi)外護理學術(shù)交流。
論著、素質(zhì)教育、成份教育、臨床教學、教學方法、教育管理、綜述、探索與實踐、案例分析、健康教育、教育論壇、研究生論文選登、專題報道、學科動態(tài)、師生園地、世界之窗、經(jīng)驗與革新等。
地址:北京市西城區(qū)西直門南大街成銘大廈C座28層,郵編:100035。
1、文稿:應具備有科學性,實用性,論點明確,文字精煉,層次清楚,數(shù)據(jù)準確、規(guī)范。論著、綜述一般不超過5000字,一般欄目稿件勿超過4000字,小經(jīng)驗稿件不超過1000字。
2、文題:力求簡明、醒目,反映出文章的主題。中文文題以不超過20個漢字為宜。
3、作者姓名:在文題下按貢獻大小排列,作者單位名稱及郵政編碼注于同頁左下方,并附第一作者姓名、性別、最高學歷、職稱、職務、E-mail及聯(lián)系電話。對文章中的各主要結(jié)論,均必須至少有1位作者負責。
4、摘要:論著文章須附中、英文摘要,其他欄目的學術(shù)論文須附中文摘要。摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(應給出主要數(shù)據(jù))結(jié)論四部分。中文摘要200字左右,英文摘要可相對具體些,但不應超過400個實詞。
5、關鍵詞:所有文章須標引2~5個關鍵詞。請盡量使用美國國立醫(yī)學圖書館編輯的最新版《IndexMedicus》中的醫(yī)學主題詞表(MeSH)內(nèi)所列的詞。如果最新版MeSH中尚無相應的詞,可選用直接相關的幾個主題詞根據(jù)樹狀結(jié)構(gòu)表選用最直接的上位主題詞,必要時可采用習用的自由詞。
6、醫(yī)學名詞:以自然科學名詞審定委員會審定公布、科學出版社出版的《醫(yī)學名詞》和相關學科的名詞為準,暫未公布的學科仍以人民衛(wèi)生出版社編的《英漢醫(yī)學詞匯》為準。中文藥物名稱應使用2005年版藥典(法定藥物)或衛(wèi)生部藥典委員會編輯的《藥名詞匯》(非法定藥物)中的名稱,英文藥物名稱則采用國際非專利藥名,不用商品名。
7、圖表:每幅圖、表應有簡明的題目。要合理安排表的縱橫標目,并將數(shù)據(jù)的含義表達清楚;表內(nèi)數(shù)據(jù)要求同一指標保留的小數(shù)位數(shù)相同。圖不宜過大,高與寬的比例應掌握在5:7左右。圖的類型應與資料性質(zhì)匹配,并使數(shù)軸上的刻度值的標法符合數(shù)學原則。照片圖要求有良好的清晰度和對比度。
8、計量單位:按國務院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計量單位》書寫,并以單位符號表示。
9、數(shù)字:執(zhí)行GB/T15835-1995《關于出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》。
10、統(tǒng)計學符號:按GB/T3358.1-1993,GB/T3358.3-1993的有關規(guī)定書寫。
11、縮略語:應于首次出現(xiàn)處先敘述其全稱,然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語。
12、參考文獻:按GB7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號標出。參考文獻中的作者,1~3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“等”或其他與之相應的文字。外文期刊名稱用縮寫,以IndesMedicus中的格式為準;中文期刊用全名。每條參考文獻均須著錄起止頁。
13、論文所涉及的課題:如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟リP項目,應在首頁作者單位下加腳注,如“本課題受××基金資助(基金編號×××××)”,并附基金證書復印件。如已有專利,請附專利證書復印件。
14、標題層次:標題層次采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編碼,標題層次劃分一般不超過4節(jié)。第一級標題為1,第二級標題為1.1,第三級標題為1.1.1,第四級標題為1.1.1.1。
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護士素質(zhì)需求調(diào)查結(jié)果對臨床教學的啟示
歡迎訂閱2009年《中華護理雜志》《中華護理教育》
護理人文素質(zhì)教育模式的構(gòu)建
《中華護理教育》關于“教學改革專題”的征文
農(nóng)村老年慢性阻塞性肺疾病患者疾病知識和教育需求調(diào)查
《中華護理教育》臨床類欄目征文
教育管理對哮喘患者疾病知識及應對策略的影響
介紹一種可調(diào)節(jié)式翻身靠背支架
《中華護理雜志》未被引文章分析
經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動脈成形術(shù)加支架置入術(shù)后患者生存質(zhì)量的研究進展
控制本科護理專業(yè)教育質(zhì)量不容忽視的3個環(huán)節(jié)
基于工作過程的高職高專護理專業(yè)課程設置
在高血壓患者健康教育中應用達標理論效果評價
分析護理本科生操作競賽結(jié)果優(yōu)化護理實踐教學
日本礪波綜合病院臨床護理教育的特點
資助課題 | 涉及文獻 |
國家臨床重點專科建設項目([2013]544) | 5 |
國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) | 4 |
全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題(FAB080449) | 3 |
山東省職業(yè)教育與成人教育科學研究“十二五”規(guī)劃課題(2011ZCJG313) | 3 |
上海市教育委員會重點學科基金(B903) | 3 |
首都醫(yī)科大學校長研究基金(CCMU50N200903) | 2 |
福建省教育廳資助項目(JB11283) | 2 |
浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(yb08054) | 2 |
福建省教育科學“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題(FJCGGJ11-105) | 2 |
廣東省高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃項目(wym11032) | 2 |
資助項目 | 涉及文獻 |
國家自然科學基金 | 24 |
河南省科技攻關計劃 | 18 |
河南省醫(yī)學科技攻關計劃項目 | 18 |
國家臨床重點??平ㄔO項目 | 16 |
中國高等教育學會醫(yī)學教育專業(yè)委員會醫(yī)學教育研究立項課題 | 14 |
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 11 |
重慶市高等教育教學改革研究項目 | 11 |
浙江省醫(yī)藥衛(wèi)生科學研究基金 | 9 |
首都醫(yī)科大學校長研究基金 | 8 |
福建省教育科學“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題 | 8 |