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本次活動的主要內(nèi)容有：
一、少先隊禮儀教育活動
（一）要求各少先隊在開展大、中、小隊活動時，必須高揚(yáng)隊旗；要教會隊員正確佩戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮的方法；全體隊員都必須會唱《中國少年先鋒隊歌》。此項活動主要是講解、糾正少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾的戴法和隊禮的舉發(fā)，學(xué)會唱隊歌，以及紅領(lǐng)巾的意義和隊禮的意義。
（二）利用建隊日開展少隊知識講座和競賽知識講座和少隊知識競賽讓少先隊員們能更深入的了解少年先鋒隊的由來和一些相關(guān)知識，讓少先隊員們以少先隊員為榮，以紅領(lǐng)巾為榮。自覺遵守《少年先鋒隊隊章》和學(xué)校的規(guī)章制度。
（三）開展鼓號演奏表演
各位少先隊員，你們好：
開學(xué)不久，我們就迎來了第××個少年先鋒隊建隊日。今天，我能夠代表所有的少先隊員在此發(fā)言，感到非常榮幸。我現(xiàn)在是××的學(xué)生，十幾年的經(jīng)歷，讓我的思想有了一次重大的經(jīng)歷，這就是我越來越感覺到時間的寶貴?；蛟S還有人在心里隱隱約約地說，不就是時間嗎，我們有的是。但是我要說：你們錯了，徹底地錯了，每一分、每一秒都是不容忽視的。如果你忽視了今天，你便有可能忽視另一個今天，那么萬事只能蹉跎了。所以我現(xiàn)在常用李白的感慨來鞭策自己，這詩句告誡我們，也許在不經(jīng)意之間，青春已悄然流逝，機(jī)會也隨之東流。我們要知道今天是耗不起的，如果說沒有把握好今天，明天的希望就只能成為泡影。就今天而言，不管將來如何，今天是我們?nèi)松囊徊糠郑覀儧]有理由讓它白白地溜走，既然有勇氣坐進(jìn)初中的教室，有決心捧起初中的課本，就應(yīng)該認(rèn)真對待每一天，不讓懶惰的種子在我們的身體上扎根。每一個今天我們都認(rèn)真過，努力過、拼搏過，每天臨睡前都能無愧于心地對自己說：今天沒有虛度。這樣，即使在未來的中考中失利，我們也能說：失敗不是由于我的懶惰，我盡了最大的努力。每年能邁進(jìn)理想高中的幸運(yùn)兒畢竟只是少數(shù)，即使命運(yùn)之神沒有向我們報以微笑。但至少，今天的努力使我們懂得了事業(yè)的艱辛，明天的拼搏便有了一份成熟，多了一份自信，更何況一份耕耘一份收獲，今天靠自己把握，命運(yùn)也靠自己駕馭。有了今天的努力，明天就定會有收獲。而如果有誰仍然躺在今天的日歷上睡大覺，高唱“明日歌”，那么今天的懶惰必將變?yōu)槊魈斓膱髲?fù)，明天等待他的必然是愧疚、悔恨與失落。
其實，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰?，未來人生中每一個今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認(rèn)真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機(jī)，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團(tuán)無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，請扼住命運(yùn)的咽喉，把握每一個今天，走向新的明天吧！
火紅的舞臺，招展的隊旗，鮮艷的紅領(lǐng)巾……10月13日早晨，在南京雨花臺區(qū)實驗小學(xué)的校園里正舉辦建隊60周年慶?；顒?。
秋日明媚的陽光下，星星火炬的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的《中國少年先鋒隊隊歌》響徹校園，一張張朝氣蓬勃的臉龐綻放著燦爛的笑容，歡快喜慶的氣氛洋溢在校園的每個角落。
兩排紅領(lǐng)巾列隊在校園門口，給陸續(xù)進(jìn)來的嘉賓們送上紅領(lǐng)巾，校園里，沿著前廣場擺放了一圈少先隊活動的展示板，江蘇省教育廳廳長沈健、江蘇團(tuán)省委書記練月琴早早來到校園，認(rèn)真仔細(xì)地欣賞廣場上“紅領(lǐng)巾尋訪英?；顒印钡恼拱澹⒉粫r對小記者們的報道表示贊許。
上午9時半左右，當(dāng)江蘇省委書記梁保華一行來到雨花臺區(qū)實驗小學(xué)，孩子們便歡呼起來：“梁伯伯來了!”隨著孩子們的歡呼，早已經(jīng)等候在門口的紅領(lǐng)巾們一擁而上，為來賓們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
梁保華在少先隊員們的簇?fù)硐?，仔?xì)觀看以“祖國發(fā)展我成長”為主題的一塊塊展板、一幅幅圖片，認(rèn)真傾聽少先隊員充滿童真的介紹，重溫江蘇少先隊60年走過的難忘歲月。
“孫敏之爺爺!”“丁曉兵叔叔!”“徐兆華叔叔!”“陳秋燕阿姨!”當(dāng)來到“紅領(lǐng)巾尋訪共和國英?！闭拱迩?，少先隊員們指著照片，爭先恐后地喊出一個個熟悉的名字，并說出了自己參與采訪的趣事和見聞，梁保華饒有興趣地聽著，還不時提問。
在幾張科技活動的照片里，細(xì)心的孩子們發(fā)現(xiàn)了梁保華身影，連忙指給梁伯伯看， “原來我在這里!”梁保華看到自己的照片，笑著對小講解員說。看著少先隊這些年的活動展示，梁保華語重心長地對大家說： “他們的事跡告訴我們，有許多不平凡的業(yè)績都是在平凡的崗位上做出來的，希望你們長大后也要像他們那樣，做對國家、對社會有貢獻(xiàn)的人!”
這時，雨花臺區(qū)實驗小學(xué)的大操場上傳來激昂有力的鼓號聲，身著盛裝的孩子們在舞臺上高唱起少先隊隊歌。循著音樂聲，梁保華一行穿過少先隊隊史陳列室，走到學(xué)校操場，和全校孩子們一起參加“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊會。梁保華在舞臺上與少先隊員們一起高唱《中國少年先鋒隊隊歌》，隨后又為“鄧中夏英雄中隊”授隊旗。
在孩子們熱烈的掌聲中，梁保華首先向在場的少先隊員，以及全省所有少先隊員、少先隊輔導(dǎo)員們致以節(jié)日的祝賀。他說：“戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的隊旗，聽著嘹亮的少先隊隊歌，我仿佛又回到了少年時代。50年前，我也是一名少先隊員，還是一名少先隊大隊長。多少年來，一代一代少先隊員伴隨著祖國的發(fā)展而成長進(jìn)步，鮮艷的少先隊隊旗引領(lǐng)我們成長，嘹亮的隊歌是激勵我們不斷前進(jìn)的號角。”
我是四（1）班的張嘉良，一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。
和許多同齡的孩子一樣，我熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的校園生活，“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，這是我的座右銘。
作為一名小學(xué)生，我首先能學(xué)好書本知識，上課認(rèn)真聽講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。在學(xué)好書本知識的同時，我積極拓展自己的知識面，培養(yǎng)多方面的興趣和愛好，如運(yùn)動、聽音樂和看書等。
我非常喜愛自己的班集體和學(xué)校，關(guān)心少先隊工作，友愛同學(xué)，幫助老師做一些力所能及的事情，當(dāng)好老師的小助手。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，但我深知：“千里之行，始于足下?！泵u(yù)的背后是期望與鼓勵，更是責(zé)任和要求。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，絕不辜負(fù)老師的期望和厚愛，爭取早日成為社會的有用之才。
我是四（1）班的張嘉良，一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。
和許多同齡的孩子一樣，我熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的校園生活，“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，這是我的座右銘。
作為一名小學(xué)生，我首先能學(xué)好書本知識，上課認(rèn)真聽講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。在學(xué)好書本知識的同時，我積極拓展自己的知識面，培養(yǎng)多方面的興趣和愛好，如運(yùn)動、聽音樂和看書等。
我非常喜愛自己的班集體和學(xué)校，關(guān)心少先隊工作，友愛同學(xué)，幫助老師做一些力所能及的事情，當(dāng)好老師的小助手。
3月13日下午，高晉和王雷杰來到我校，他們用樸實的話語給孩子們講述了他們在湖南郴州救災(zāi)時的日日夜夜，惡劣的環(huán)境、艱苦的條件、滿目的斷樹倒桿帶我們回溯到雪災(zāi)中那些非常時刻，他們說，在這次搶險中遇到了許多預(yù)想不到的困難，但每個人都沒有后悔，他們不是什么英雄，只是做了他們該做的工作，正是靠著這種供電人的責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，他們克服了重重困難，順利完成了援湘保電任務(wù)。高晉還勉勵同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)掌握更多的知識，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛互相學(xué)習(xí)互相幫助，因為只有團(tuán)結(jié)的集體才能取得更大的成績。
同學(xué)們都深深沉浸在高晉和王雷杰的講述中，“一方有難，八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；“互相幫助，患難扶持”是社會倡導(dǎo)的時代新風(fēng)，雖然同學(xué)們不能親身參與那場戰(zhàn)斗，但并不妨礙他們獻(xiàn)出自己的一份愛心，在少先隊大隊長的倡議下，同學(xué)們都積極參加城區(qū)教育局組織的“捐出一元零花錢，資助殘疾小伙伴”活動，很多同學(xué)在活動現(xiàn)場踴躍捐出自己的零花錢幫助殘疾小伙伴。
通過這次活動，同學(xué)們都表示要學(xué)習(xí)抗冰英雄那種不怕困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，把愛祖國落實到平時的行動中，我校五年級學(xué)生，高晉的兒子更表示，今天他以爸爸為榮，明天他要讓爸爸為他驕傲。
本學(xué)期學(xué)校依然開展了社會實踐活動，雛鷹小隊、大隊活動參加這樣的活動是為了更好的鍛煉和培養(yǎng)隊員們的社會實踐能力，學(xué)會動手、動腦，通過活動使隊員們知道從小學(xué)會做一些力所能及的事，同時，培養(yǎng)隊員們團(tuán)結(jié)一致的思想品質(zhì)。為了把一份溫馨，一些愛心和一份人人服務(wù)于社會的理念、精神帶給人們，帶到社會，也使隊員們在社會中實踐中體驗生活，健康成長。
本學(xué)期學(xué)校設(shè)立的校外社會勞動實踐基地，主要為校園周邊綠化帶，及朝陽小區(qū)社區(qū)。學(xué)校努力做到認(rèn)真安排活動計劃、有組織、有落實的實施實踐活動。本學(xué)期內(nèi)參加社會實踐的是3-5年級部分同學(xué)，共計175人次，學(xué)生充分利用周四下午的大課間時間積極參加社區(qū)勞動時間活動。有教師帶領(lǐng)同學(xué)到指定地點(diǎn)開展活動，活動中，同學(xué)們總是能表現(xiàn)出積極的態(tài)度，拾撿白色垃圾，打掃社區(qū)衛(wèi)生，清理社區(qū)小廣告，擦洗社區(qū)體育器械，清掃社區(qū)踴路等，發(fā)揮了同學(xué)們相互合作，互相幫助的精神，圓滿完成勞動實踐活動。內(nèi)容全班同學(xué)在班主任、衛(wèi)生老師、大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，積極認(rèn)真、不怕臟、不怕累，認(rèn)真完成了每次的勞動實踐活動。并記錄好了每次的活動記錄。也通過一次次的社會實踐活動，豐富了自己的業(yè)余生活，更是通過這樣的活動，讓同學(xué)們體會到了集體的力量，培養(yǎng)了同學(xué)之間堅定的友誼。
少先隊組織學(xué)校大隊委，中隊干部，進(jìn)入朝陽樓社區(qū)，開展實踐行，開展撿垃圾、清理小廣告、擦洗宣傳欄和體育活動器械活動，目的在于培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會、服務(wù)社區(qū)、為社區(qū)盡一份力的責(zé)任感。同學(xué)們帶好了勞動工具，4年級帶垃圾袋、抹布，五六年級帶水瓶、除廣告的小鏟子。8：30我們準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā)，同學(xué)們在社區(qū)中，處處體現(xiàn)出了我們爭當(dāng)四好少年的決心，每位同學(xué)都以自己的行動證明著自己，我們一起來看看他們的身影…這就是我們，新一代的少先隊員，他們勤勞、善良、個個都是品德好少年，共有學(xué)校大隊干部，中隊干部共計15人參加本次活動。
活動的開展既鍛煉了學(xué)生的動手動腦大的實踐能力，也使學(xué)生融入社區(qū)，為社區(qū)服務(wù)，我相信在今后的活動中，同學(xué)們的表現(xiàn)會更佳出色，圓滿的完成每一次的社會實踐活動。
【關(guān)鍵詞】少先隊；心理健康；教育； 實踐研究
1 建立心育活動基地，創(chuàng)設(shè)心育之環(huán)境
成立“心理陽光輔導(dǎo)站”。我們希望每個少先隊員都擁有一個明媚燦爛的心理世界。因此，學(xué)校建立了“心理陽光輔導(dǎo)站”，輔導(dǎo)站的老師都是經(jīng)過培訓(xùn)合格后持證上崗的。擔(dān)任輔導(dǎo)工作的主要由心理健康教育課教師，大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員組成。我們的工作原則是：耐心聽取每個少先隊員的內(nèi)心傾訴；認(rèn)真研究隊員們提出的每個問題，并熱心幫助他們解答每個問題；力求給他們一個滿意的答案。為此，各中隊建立了“悄悄話對你說”信箱輔導(dǎo)站，進(jìn)行了每月一次的“個體輔導(dǎo)”。我們不僅教給隊員們一些培養(yǎng)心理品質(zhì)的方法，還進(jìn)行一些個案剖析、或針對隊員們提出的一些問題進(jìn)行解答，為心育營造一個寬松、和諧、健康、向上的良好氛圍。在個體輔導(dǎo)的同時，還要及時對他們建立心理檔案和典型案例做好跟蹤記錄，真正幫助他們解除心理煩惱、困惑和焦慮。
建立“紅領(lǐng)巾廣播站”。紅領(lǐng)巾廣播站設(shè)立了七個欄目：有校園亮點(diǎn)、文學(xué)天地、交流空間、文明禮儀、七彩童年、成長在線、感動你我。堅持每周一、周四有15分鐘的心理健康專題廣播，通過廣播進(jìn)一步宣傳心理健康教育的重要意義及成果，以及隊員們感興趣的話題?！凹t領(lǐng)巾廣播站”的開播，描繪了一幅幅豐富多彩的校園生活畫卷，為引導(dǎo)隊員們健康成長，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，起到了積極的推動作用。
2 搞好主題隊會教育，增強(qiáng)心育之效能
紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)主題隊會是少先隊組織活動的最基本的組織形式之一，在心育的過程中，通過主題隊會，滲透心育內(nèi)容，增強(qiáng)心育之效能。因此，我們在組織大中隊活動的過程中，注意把外在的說理教育，有意識地與隊員們的心理需要結(jié)合起來。2008年組織開展了“紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)”主題隊會，隊員們不但學(xué)到了很多關(guān)于奧運(yùn)的知識，而且增強(qiáng)了他們的民族自豪感。讓孩子們在活動中體驗到祖國的強(qiáng)大。通過主題隊會活動的形式滲透心育內(nèi)容，寓心育于活動之中，強(qiáng)化心育的效果。我們深刻地體會到活動是少先隊組織的生命力，也是孩子們喜聞樂見的一種形式。以少先隊員組織的各項活動為載體，對少先隊員進(jìn)行心育，以培養(yǎng)其良好的個性心理品質(zhì)。
開展感恩教育活動。通過主題隊會對少先隊員進(jìn)行感恩教育，是一種最好的方法。播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種人生。如獨(dú)生子女，由于家庭寵愛出格，孩子養(yǎng)成了自私、任性，不懂得感恩，不懂得回報，不良的性格。針對這種現(xiàn)象，少先大隊召開了以感恩教育為內(nèi)容的主題隊會，《讓我們擁有一顆感恩的心》等三節(jié)隊會向家長進(jìn)行開放，效果很好，許多家長聽著孩子們發(fā)自肺腑的真誠講述，都激動地流下了眼淚。深有感觸地說：“少先隊的確是一塊育人的沃土，對孩子進(jìn)行感恩教育，這樣的隊活動太好了！”
3 開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，培養(yǎng)文明之習(xí)慣
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，源遠(yuǎn)流長。長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。為進(jìn)一步提高少先隊員的文明素質(zhì)、構(gòu)建文明、和諧的校園，少先大隊開展了《文明禮儀伴我行》主題教育競賽活動。一是舉辦文明禮儀知識筆答競賽，二是組織表演文明禮儀情景劇。表演時間：3-5分鐘。表演選材范圍：校園禮儀、家庭禮儀、社交禮儀、少先隊禮儀、集會禮儀、公共場所禮儀可任選其一。此次活動以年級組為單位，按最后總分在每個年級組評選出優(yōu)勝中隊兩個。其中家庭禮儀情景劇《奶奶的生日》、社會禮儀情景劇《如此游園》和《候車室里的故事》贏得在場全體領(lǐng)導(dǎo)、老師和隊員們的陣陣掌聲。
通過此次文明禮儀競賽活動的開展，驚喜的發(fā)現(xiàn)，孩子們的文明禮儀和精神面貌有了新的變化，文明禮儀之花盛開在溫馨可愛的校園。少先大隊組織開展的“我與福娃手拉手、共建和諧新校園”和“祖國發(fā)展我成長、我與祖國共奮進(jìn)”主題教育活動。都取得了良好的效果。既培養(yǎng)了少先隊員們良好的心理品質(zhì)，又培養(yǎng)了良好的文明禮貌行為習(xí)慣。
4 以社會活動為基地，塑造學(xué)生優(yōu)良之品格
4.1 參加“少年軍?！被顒?。暑假組織隊員們參加了團(tuán)縣委每年開展一次的少年軍校活動，半個月的時間，除組織參觀軍營，聽?wèi)?zhàn)士作的報告以外，還要接受的訓(xùn)練，過軍營生活，了解軍人的苦與樂，有意識地讓他們吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，以磨練其意志品格。隊員們吃住集中，生活完全自理，實行全封閉的訓(xùn)練，既培養(yǎng)學(xué)生的自理、自立能力，又是對學(xué)生心理素質(zhì)的一種考驗。“要在磨礪中成長”是孩子們參加少年軍校訓(xùn)練的最大體會。通過參加少年軍訓(xùn)活動，讓他們能夠在今后的生活中會更加頑強(qiáng)地面對困難，面對挫折，提高吃苦耐勞的品質(zhì)。
田野里成片成片的油菜，花已凋落得差不多了，零零星星的幾朵也在微風(fēng)中搖搖晃晃，似乎搖搖欲墜，更增添了幾分情趣。田野里一棵一棵的小苗秧，顏色脆生生的，似乎是嬌嫩的嬰兒，整齊地躺在田里等待著長大的那一天。而卷心菜、牛心菜、甜菜等形象各異的“大個兒”，大大咧咧的，里里外外包上好幾層，十分隨意卻渾然天成，色澤質(zhì)樸而又陽光。至于青菜、蔥、生菜等農(nóng)作物也充滿了生機(jī)，肥肥嫩嫩的，健壯得令人嘖嘖贊嘆。
詢問外婆春夏季節(jié)的農(nóng)活，她想了想說：“其實也很少，無非是除雜草、澆水等，最近嘛，還有搬棉花秧，也就這么多了?！彼^搬棉花秧，就是把原本生長在苗塘里的小苗搬到田野了去自由生長。
這時，我注意到門口那個奇怪的農(nóng)具。平時所見的農(nóng)具只有斜鑿、釘鈀、鐮刀、鐵鎝、鐵鍬等，這個卻從來沒見過。它個頭不大，約大半米長，上面有個橫把手，把手上的兩點(diǎn)向下延伸開兩條細(xì)柱子，上面還有一根彎的桿子。
經(jīng)過詢問這才知道這個就是用來搬運(yùn)棉花苗秧的缽子桶。（缽子：圓柱形器具）為了親自嘗試，我提著此農(nóng)具來到了田地里。田地布滿了一排一排的空的圓柱，似乎是被抽走了。
我用力吧桶往泥土里摁，再使勁提出來，果真泥土嵌在了桶中，地上露出了一個圓柱形的缺口。正當(dāng)我欣喜時又發(fā)愁了，怎么把卡在這個空圓柱中的泥土“拿”出來呢？不“拿”出來克怎么搬苗？而且還得是完整的？
還是外婆親自出馬了。只見她選中一塊松弛的土地，用腳用腳把桶往下摁，只見剛才卡在桶里的泥土漸漸漸漸地顯露出來了。假設(shè)這里有小苗兒，就可以在田中打個洞，再搬進(jìn)去。
一．上級的活動通知明確了活動主題，并提出的嚴(yán)格的要求，為我們順利開展活動指明了方向。
二．學(xué)校的統(tǒng)一部署和大力支持為活動的順利開展提供了保障。接到活動通知后，學(xué)校成立了活動組委會統(tǒng)一安排活動進(jìn)程。組委會成員人人有責(zé)，各司其責(zé)，保證了活動有條不紊地開展。
三．各班輔導(dǎo)員老師的大力配合?；顒又?，各班輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)學(xué)生的動員、輔導(dǎo)等工作。工作做得細(xì)致、到位。
四．充分的宣傳。為了充分調(diào)動學(xué)生的積極性，我們充分利用板報、墻報、班會等宣傳陣地，對活動進(jìn)行大力的宣傳，讓學(xué)生對活動有充分的認(rèn)識，讓學(xué)生的積極性得到最大的調(diào)動。