學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語(yǔ)精選(九篇)
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第1篇：學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語(yǔ)范文
1、學(xué)習(xí)雷鋒，從自己做起，從小事做起。
2、團(tuán)結(jié)友愛(ài) 助人為樂(lè) 尊重他人 善于合作。
3、學(xué)習(xí)雷鋒，為了大家，也為了你。
4、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)校園文明使者。
5、學(xué)雷鋒發(fā)揚(yáng)互幫互助。
6、向雷鋒學(xué)習(xí)，樹(shù)校園新風(fēng)。
7、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，三月花開(kāi)助人樂(lè)。
8、從小事做起，與文明握手。
9、學(xué)雷鋒爭(zhēng)做時(shí)代新公民。
10、學(xué)雷鋒助人為樂(lè)，做“雷鋒”。
11、雷鋒精神是時(shí)代永不謝幕的話(huà)題。
12、見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭笑。
13、弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)建文明城校園。
14、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代楷模。
15、增人玫瑰，手有余香。
16、學(xué)雷鋒、迎奧運(yùn)、創(chuàng)和諧和諧雷鋒，從我做起。
17、助人一刻，快樂(lè)一生。
18、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
19、三月春風(fēng)處處留，雷鋒精神心中留。
20、服務(wù)校園、奉獻(xiàn)社會(huì)，做公民道德的踐行者。
21、好事雖小，意義卻大。
22、全心全意、雷厲鋒行助人為樂(lè)學(xué)習(xí)雷鋒。
23、人人尊敬;學(xué)習(xí)雷鋒，幫助需要幫助的人，做時(shí)代的新風(fēng)!
24、爭(zhēng)做雷鋒式的好少年學(xué)習(xí)雷鋒，你我參與!
25、學(xué)雷鋒、憶傳統(tǒng)、獻(xiàn)愛(ài)心。
26、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、迎奧運(yùn)。
27、雷鋒精神人人學(xué)習(xí)!學(xué)雷鋒精神，樹(shù)立新社會(huì)新風(fēng)!
28、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名合格團(tuán)員。
29、眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家。
30、學(xué)習(xí)雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。
31、人人憶雷鋒、人人想雷鋒、人人話(huà)雷鋒。
32、讓行動(dòng)與雷鋒精神同在。
33、見(jiàn)到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋。
34、真情暖萬(wàn)家，青春見(jiàn)行動(dòng)。
35、學(xué)雷鋒精神，做四有新人。
36、雷鋒精神就在我們身邊!
37、人人為我，我為人人。
38、宗申學(xué)雷鋒，服務(wù)樹(shù)新風(fēng)。
39、雷鋒的精神就像香樟樹(shù)，如果只有一棵，當(dāng)然不起眼，如果是幾百棵甚至是幾千棵，就成了綠蔭。
40、雷鋒精神永遠(yuǎn)連著你我他!
41、將雷鋒精神進(jìn)行到底。
42、多一個(gè)雷鋒，多一份關(guān)愛(ài)。
43、用我們一點(diǎn)一滴小愛(ài)，匯成一片愛(ài)的海洋。
44、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。
45、相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。
46、學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，為兩個(gè)“文明”作貢獻(xiàn)。
47、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園。
48、左鄰右社，學(xué)習(xí)雷鋒，遇到困難你我來(lái)幫!
49、爭(zhēng)做現(xiàn)代的雷鋒!
50、向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
51、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，仁愛(ài)待人美名揚(yáng)。
52、弘揚(yáng)雷鋒精神，青年志愿者與你同行。
53、雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
54、人人為我，我為人人。
55、弘揚(yáng)雷鋒精神，做良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者和傳播者。
56、學(xué)習(xí)雷鋒的敬業(yè)精神，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行。
57、學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。
58、弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)。
59、孝順父母 關(guān)心他人 勤儉節(jié)約 熱愛(ài)勞動(dòng)。
60、弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。
61、弘揚(yáng)雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園。
62、參與志愿服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)和諧。
63、弘揚(yáng)雷鋒精神，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
64、學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。
65、學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，從身邊做起。
66、送人玫瑰，手有余香，助人為樂(lè)，快樂(lè)一生。
67、九州大地整新容，雷鋒遍地開(kāi)新花。
68、沒(méi)有雷鋒，就沒(méi)有關(guān)心和幫助。
69、雷鋒能做的我們都能做!
70、雷鋒不朽，雷鋒精神永垂不朽。
71、學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)新精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息。
72、學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，揚(yáng)正氣，比奉獻(xiàn)。
73、學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，一面擠，一頭鉆。
74、弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
75、春天來(lái)了，雷鋒發(fā)芽了。
76、天公重抖擻。不拘一格降雷鋒。
77、廣泛普及愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善基本道德規(guī)范。
78、窗口學(xué)雷鋒 服務(wù)暖人心。
79、釘子是小，釘子精神卻不小。
80、實(shí)踐“三個(gè)代表”、弘揚(yáng)雷鋒精神。
81、弘揚(yáng)雷鋒精神，共建富裕和諧秀美江西。
82、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人。
83、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
84、雷鋒活著，我們是時(shí)代一個(gè)個(gè)活雷鋒。
85、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，樹(shù)客運(yùn)行業(yè)新風(fēng)。
第2篇：學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語(yǔ)范文
一、高度重視，成立了組織機(jī)構(gòu)
在接到縣婦聯(lián)的文件后，我鄉(xiāng)黨委政府高度重視，立即召開(kāi)了黨委會(huì)議，成立了“巾幗學(xué)雷鋒”領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)。同時(shí)在3月8日召開(kāi)了鄉(xiāng)村干部動(dòng)員大會(huì)。學(xué)習(xí)江婦發(fā)〔〕12號(hào)文件精神，并結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際制定了實(shí)施方案。并明確了職責(zé)，下達(dá)了任務(wù)，確?；顒?dòng)落實(shí)到位。
二、提高認(rèn)識(shí)，大力宣傳
我鄉(xiāng)婦聯(lián)及時(shí)召開(kāi)“巾幗學(xué)雷鋒”動(dòng)員大會(huì)。在3月8日，全體機(jī)關(guān)干部職工以及村四職在鄉(xiāng)政府一樓會(huì)議室聚集一堂，學(xué)習(xí)縣上文件精神，同時(shí)要求，各村要充分利用三八婦女節(jié)開(kāi)展活動(dòng)之際，在全鄉(xiāng)以張貼宣傳海報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、播放專(zhuān)題影片等形式大力宣傳學(xué)雷鋒的先進(jìn)事跡，特別是在學(xué)雷鋒活動(dòng)中涌現(xiàn)出的婦女先進(jìn)典型，面對(duì)面的向婦女群眾進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。
三、扎實(shí)開(kāi)展多種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)
（一）義務(wù)參加城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)
鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部職工及各村婦女主任積極帶頭參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，并大力宣傳動(dòng)員廣大留守婦女參加到義務(wù)清理活動(dòng)中來(lái)。3月12日，鄉(xiāng)婦女志愿者分成三個(gè)組對(duì)鄉(xiāng)道、場(chǎng)鎮(zhèn)進(jìn)行了集中清掃。此次活動(dòng)共清掃垃圾0.5噸，白色垃圾堆積處100余處，文明勸導(dǎo)300余人次。通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，使廣大婦女同胞更加深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)雷鋒精神的意義，凈化了鄉(xiāng)的人文環(huán)境，推進(jìn)了人與人之間的距離，提高了人們的素質(zhì)，傳達(dá)出了鄉(xiāng)人民的魅力，同時(shí)也更加提升了鄉(xiāng)的人文環(huán)境和魅力。
（二）開(kāi)展法制、家庭美德等宣傳教育活動(dòng)
我鄉(xiāng)積極利用三八維權(quán)周活動(dòng)，鄉(xiāng)婦聯(lián)結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，聯(lián)合鄉(xiāng)司法所、志愿者服務(wù)隊(duì)，在場(chǎng)鎮(zhèn)開(kāi)展維護(hù)婦女權(quán)益、婦女健康知識(shí)等內(nèi)容的宣傳，受到婦女群眾的歡迎。同時(shí)動(dòng)員廣大婦女同胞們向身邊的女同志加入宣傳的行列中，充分發(fā)揮婦女在家庭美德建設(shè)中的作用，發(fā)揮婦女半邊天的作用，大力倡導(dǎo)夫妻和諧、孝老愛(ài)親、科學(xué)教子、鄰里融洽、友愛(ài)互助的和諧家庭關(guān)系及和諧鄰里關(guān)系，提高家庭道德水平。
（三）開(kāi)展關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體活動(dòng)
第3篇：學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語(yǔ)范文
三月的春風(fēng)吹拂著大地，鮮花的芳香讓感受到春的氣息。乍暖還寒時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞__周年的特殊日子。我鎮(zhèn)各校師生積極投入到“學(xué)習(xí)雷鋒同志”主題班會(huì)活動(dòng)熱潮中，在校園內(nèi)外掀起了一股學(xué)雷鋒。活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，收到良好效果，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視
在3月5日這個(gè)特殊日子到來(lái)的時(shí)候，我們也以各種方式懷念這位因艱苦樸素和無(wú)私奉獻(xiàn)而深受廣大人民愛(ài)戴的戰(zhàn)士。區(qū)教育局在開(kāi)學(xué)初就下發(fā)了相關(guān)的活動(dòng)通知，要求各校組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒同志”主題班會(huì)活動(dòng)，也為各學(xué)校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)起到了一個(gè)很好的引領(lǐng)、促進(jìn)作用。根據(jù)通知精神和各學(xué)校學(xué)生實(shí)際，我們積極布置落實(shí)上級(jí)要求，制定方案，保證我鎮(zhèn)此項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
二、深入宣傳
為了引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡，把握新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代特征，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神的自覺(jué)性和主動(dòng)性，在2月26日升旗儀式上，我們就進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，圍繞學(xué)習(xí)雷鋒，明確提出了“三個(gè)一”活動(dòng)要求：尋找身邊的一個(gè)榜樣，學(xué)習(xí)一種精神，爭(zhēng)做一件好事。利用學(xué)校廣播站進(jìn)行雷鋒事跡的宣講，開(kāi)展隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，各校學(xué)生情緒高漲，有的到圖書(shū)館借書(shū)，了解雷鋒生平;有的上網(wǎng)搜索，掌握學(xué)雷鋒活動(dòng)動(dòng)態(tài);有的找來(lái)報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)老一輩的題詞;有的成立各假日小隊(duì)，開(kāi)展為民活動(dòng)……同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們幼小的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。
三、實(shí)踐體驗(yàn)
在大隊(duì)部、團(tuán)支部的組織和帶領(lǐng)下，各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“學(xué)習(xí)雷鋒同志”活動(dòng)。3月5號(hào)，各校師生廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒同志”主題班會(huì)活動(dòng)。除此以外，各中小學(xué)立足學(xué)校，走向社會(huì)開(kāi)展“小雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)。大家本著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神，積極投入到這次活動(dòng)中去，形式、內(nèi)容、時(shí)間、服務(wù)類(lèi)型等由各學(xué)校自定，在這種靈活組織的情況下，各校開(kāi)展出了形式多樣化的活動(dòng)。中心小學(xué)、新開(kāi)小學(xué)、中高年級(jí)的學(xué)生、三所初中的學(xué)生還走出校園，向社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，清掃街道，植樹(shù)綠化……
學(xué)生代表到敬老院探望老人，給他們帶去簡(jiǎn)短而精彩的節(jié)目，讓老人們感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們還學(xué)到了很多課堂外的知識(shí)。組織學(xué)生到街道開(kāi)展撿拾廢紙、廢舊報(bào)紙、塑料瓶、舊電池等活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒同志不怕臟、不怕累的精神，為家鄉(xiāng)環(huán)境美做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，得到了群眾好評(píng)。各校低年級(jí)的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下在校園內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，清除了衛(wèi)生死角，還同學(xué)們一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境，同學(xué)在活動(dòng)中積極地打掃衛(wèi)生，體會(huì)到“勞動(dòng)最光榮”。另外，還將在“三?八”婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)重大節(jié)日時(shí)，組織學(xué)生我為媽媽做一件事活動(dòng)，為社會(huì)、校園綠化做維護(hù)等等。為使活動(dòng)不流于形式，各中隊(duì)、團(tuán)支部成立了學(xué)雷鋒假日小隊(duì)，經(jīng)常開(kāi)展些為民服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)和他人奉獻(xiàn)愛(ài)心，同學(xué)們以自身行動(dòng)實(shí)踐了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的諾言，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)像雷鋒，處處有雷鋒”。
四、總結(jié)評(píng)比
為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，各學(xué)校都對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的記載，并要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，寫(xiě)出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。中心學(xué)校進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)情況匯報(bào)總結(jié)，并準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生感言進(jìn)行評(píng)選交流，匯編成冊(cè)。
3月5號(hào)，“學(xué)雷鋒日”已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)春三月，和風(fēng)細(xì)雨。我們?cè)诖河曛衅诖?，期待發(fā)芽開(kāi)花;我們?cè)诖猴L(fēng)中搖曳，搖出溫馨希望。學(xué)雷鋒活動(dòng)將在我
校長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，雷鋒精神永駐校園，伴祖國(guó)的未來(lái)茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)總結(jié)二
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，全國(guó)的學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼。剛剛過(guò)去的三月，也是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，國(guó)紅主任作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛(ài)心”這一主題積極的開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子?，F(xiàn)將本班三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：
一、端正思想，提高認(rèn)識(shí)
為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開(kāi)班會(huì)討論雷蜂精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
二、廣泛宣傳，讓活動(dòng)目的深入人心
3月5日是同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十三周年紀(jì)念日，我班也召開(kāi)了學(xué)雷鋒月動(dòng)員會(huì)，通過(guò)晨讀“雷鋒先進(jìn)事跡”、講述全國(guó)各地選學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，并充分利用墻報(bào)、手抄報(bào)等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，使這次活動(dòng)深開(kāi)展，在全班營(yíng)造一種積極健康向上的輿論氛圍。
三、成立學(xué)雷鋒小組，選出組長(zhǎng)。
學(xué)生以所住村為單位組成學(xué)雷鋒小組，選出小組長(zhǎng)，各小組制定活動(dòng)計(jì)劃。教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行全程的指導(dǎo)與監(jiān)督。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展好的的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況較差的小組進(jìn)行督促與幫助。
四、活動(dòng)開(kāi)展情況
這次活動(dòng)主要工作開(kāi)展如下：
1、一小組少先隊(duì)員利用節(jié)假日到鎮(zhèn)政府打掃衛(wèi)生;二小組到獸醫(yī)站掃院子;三小組鎮(zhèn)敬老中心幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，整理床被，使其充分感受到社會(huì)主義大家庭的溫曖;四小組到本村大隊(duì)擦玻璃、掃地五小組;五小組到孤寡老人家洗衣服。
2、利用節(jié)假日，組織本班少先隊(duì)員到鎮(zhèn)商業(yè)街清理街道兩側(cè)白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側(cè)亂堆亂放物品，為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
3、在全班組織一次貧困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對(duì)一些家庭生活特別困難的農(nóng)戶(hù)，上門(mén)服務(wù)，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問(wèn)題。
4、在班內(nèi)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P(yáng)，并開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，我還要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，寫(xiě)出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。并對(duì)學(xué)生感言進(jìn)行了評(píng)選交流。
5、為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺(jué)悟，我們班開(kāi)展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語(yǔ)言說(shuō)不;向不文明行為說(shuō)不;向不文明習(xí)慣說(shuō)不)活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。
總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結(jié)束，我鎮(zhèn)繼續(xù)組織開(kāi)展學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)，從身邊的點(diǎn)滴做起，使這項(xiàng)工作常抓不懈。并在活動(dòng)過(guò)程中，不斷改進(jìn)、完善，爭(zhēng)取做到更好。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)總結(jié)三
今年3月5日，“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了__個(gè)年頭。
對(duì)許多人而言，雷鋒不但代表了一種精神，更代表了美好的童年記憶——戴著紅領(lǐng)巾做好人好事的那種簡(jiǎn)單的快樂(lè)和真誠(chéng)。成年后的我們，可能熱心地給陌生人指路，可能在公交車(chē)上給老人或小孩讓座，可能會(huì)冒著上當(dāng)?shù)摹帮L(fēng)險(xiǎn)”給寒風(fēng)中的乞丐幾元錢(qián)。我們?cè)谧鲞@些“舉手之勞”時(shí)，也許甚至沒(méi)有想起雷鋒;我們形成這樣的善良和熱心，也許還有后來(lái)其他種種因素，但細(xì)究根源，多少總可以追溯到那個(gè)童年的雷鋒記憶。
但是，記憶之所以美好，往往是由于殘缺現(xiàn)實(shí)的烘托。每年這個(gè)時(shí)候，機(jī)關(guān)部門(mén)、社會(huì)
團(tuán)體、中小學(xué)校照例要掀起學(xué)雷鋒熱潮，然而，繁花錦簇卻無(wú)法掩蓋來(lái)自民間的冷風(fēng)：“雷鋒叔叔沒(méi)戶(hù)口，三月里來(lái)四月走?！边@句民謠式的冷嘲，既有對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的形式主義的質(zhì)疑，也有對(duì)雷鋒精神的輕慢。
輕慢還包括對(duì)雷鋒精神的狹隘化。雷鋒精神本來(lái)包含著愛(ài)國(guó)、助人、敬業(yè)、節(jié)儉等諸多中華民族的傳統(tǒng)美德，但長(zhǎng)期以來(lái)，卻只以“助人”的形式體現(xiàn)在對(duì)民眾的教育中，一些官員在雷鋒精神的學(xué)習(xí)中成了旁觀者。當(dāng)社會(huì)整體面臨著“道德滑坡”的問(wèn)題，只要求民眾學(xué)習(xí)雷鋒，是沒(méi)有說(shuō)服力的。
因此，要解決雷鋒精神所遭遇的問(wèn)題，不如退而思考信仰重建的時(shí)代難題。而從民眾的角度，懷疑論者有權(quán)選擇懷疑，但如果因懷疑而放棄行動(dòng)，我們將一無(wú)所獲。雷鋒精神的要義在于躬行。我們身邊不僅有“感動(dòng)中國(guó)”的人物，許多志愿者在大型災(zāi)害發(fā)生后火速馳援，許多網(wǎng)友發(fā)起寒冬送棉衣活動(dòng)、為山區(qū)孩子捐餐活動(dòng)，許多工作者節(jié)假日仍堅(jiān)守在自己的工作崗位上——所有這些平常的行動(dòng)，也許并未以雷鋒精神命名，但都體現(xiàn)了信仰沉默的力量。
第4篇：學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語(yǔ)范文
任務(wù)目標(biāo)完成情況
一、德育工作。
1、組織廣大團(tuán)（隊(duì)）員學(xué)習(xí)《公民道德教育讀本》，牢記公民道德20字，提高團(tuán)（隊(duì)）員的思想道德素質(zhì)。同時(shí)組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《紅色之旅》愛(ài)國(guó)主義教育讀本，制訂《雙安初級(jí)中學(xué)愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng)方案》，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為主題的讀書(shū)、征文等系列活動(dòng)，向縣讀書(shū)活動(dòng)組委會(huì)推薦優(yōu)秀征文12篇。
2、修訂《雙安初級(jí)中學(xué)國(guó)旗升降制度》，規(guī)范國(guó)旗下講話(huà)，根據(jù)德育工作實(shí)際，每月確定講話(huà)主題，并印發(fā)《國(guó)旗下講話(huà)主題》給各支部和中隊(duì)，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀教育，充分體現(xiàn)德育教育主陣地作用。
3、積極開(kāi)展思想道德主題實(shí)踐活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、向病危學(xué)生捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中受到熏陶，提高思想道德素質(zhì)。
4、不定期組織團(tuán)委教師檢查學(xué)生儀表，規(guī)范學(xué)生儀表，端正學(xué)生心理。
5、各支部、中隊(duì)充分利用《好人好事登記薄》，嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真記錄，在班級(jí)內(nèi)通報(bào)表?yè)P(yáng)，讓好人好事感染學(xué)生，教育學(xué)生，發(fā)揮模范作用。同時(shí)，加大評(píng)優(yōu)選模力度，樹(shù)立典型，激勵(lì)學(xué)生。
6、繼續(xù)開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)干部素質(zhì)，強(qiáng)化團(tuán)員、隊(duì)員意識(shí)。每月召開(kāi)一次團(tuán)隊(duì)干部會(huì)議，督促檢查各支部、中隊(duì)德育工作，交流工作經(jīng)驗(yàn)，匯報(bào)工作效果，落實(shí)“一月一主題”的德育工作任務(wù)。讓學(xué)生管理學(xué)生，學(xué)生監(jiān)督學(xué)生。
7、適時(shí)對(duì)班級(jí)的德育工作進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)部分班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)、團(tuán)員民主生活會(huì)。
8、做好年輕教師的推優(yōu)入黨工作。
二、宣傳工作。
1、本學(xué)期團(tuán)委開(kāi)展的各項(xiàng)大型活動(dòng)，十分注重對(duì)外宣傳，撰寫(xiě)新聞稿件分別在安康市教育網(wǎng)和紫陽(yáng)電視臺(tái)等新聞媒體上發(fā)表，既是對(duì)團(tuán)委的宣傳，更增加的學(xué)校的知名度。
2、選拔責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)廣播室工作，做好人員調(diào)配，規(guī)范“校園之聲”廣播室播音工作。
3、針對(duì)每月德育工作主題，辦好每一期黑板報(bào)，并及時(shí)檢查評(píng)比。同時(shí)，及時(shí)的宣傳“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，將“八榮八恥”放大到宣傳櫥窗內(nèi)。
三、陣地活動(dòng)。
本學(xué)期，通過(guò)精心組織，順利開(kāi)展了以下大型活動(dòng)：
1、3月份“學(xué)雷鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)倡議、動(dòng)員，組織廣大團(tuán)（隊(duì)）員清掃河道、幫助孤寡老人、張貼“學(xué)雷鋒”宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、4月份開(kāi)展“紅色之旅”愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)，組織全校學(xué)校學(xué)生閱讀《紅色之旅》愛(ài)國(guó)主義教育讀本，撰寫(xiě)讀書(shū)征文。
3、4月份與體育組共同承辦雙安初級(jí)中學(xué)第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、5月份召開(kāi)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓大會(huì)，通過(guò)嚴(yán)格的入團(tuán)程序，吸納120名優(yōu)秀學(xué)生加入到共青團(tuán)，壯大團(tuán)的組織。
5、6月份組織廣大師生向病危學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐款，共計(jì)捐款千余元幫助病危學(xué)生。進(jìn)行青少年思想道德?tīng)顩r調(diào)研，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。
6、6月份成功組織與漢城中學(xué)舉行籃球友誼賽，加強(qiáng)了兩校的交流，增進(jìn)了兩校的友誼。同時(shí)組織文科組與理科組、教師連隊(duì)與初三學(xué)生連隊(duì)籃球友誼賽。
四、常規(guī)工作。
1、制定和完善工作制度，規(guī)范各項(xiàng)工作。本學(xué)期，團(tuán)委修訂了《雙安初級(jí)中學(xué)國(guó)旗升降制度》，規(guī)范國(guó)旗下講話(huà)，規(guī)范發(fā)展新團(tuán)員工作，對(duì)申請(qǐng)入團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考察，確定為積極份子后，進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。
2、繼續(xù)下發(fā)《團(tuán)隊(duì)工作記錄》，每月對(duì)各支部和中隊(duì)工作情況進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督檢查。
3、團(tuán)的經(jīng)費(fèi)管理、團(tuán)員證注冊(cè)、團(tuán)內(nèi)的評(píng)優(yōu)選模等組織工作得到切實(shí)改進(jìn)。
4、加強(qiáng)班務(wù)工作考核力度，及時(shí)向校委會(huì)反饋班務(wù)工作情況。
存在問(wèn)題
1、德育工作效果不明顯，沒(méi)有深入人心。
2、學(xué)風(fēng)不濃。
3、對(duì)團(tuán)（隊(duì)）員的教育管理力度不夠，沒(méi)有深入。
4、對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的考核及團(tuán)（隊(duì)）員的考核沒(méi)有形成系統(tǒng)量化。
工作設(shè)想
1、加強(qiáng)制度化、規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)格監(jiān)督、檢查力度。
2、創(chuàng)新工作方法，改進(jìn)工作措施，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)干部整體素質(zhì)和工作能力，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)，加大對(duì)團(tuán)（隊(duì)）員的教育管理力度。
3、關(guān)心團(tuán)員青年教師的工作和學(xué)習(xí)。
第5篇：學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語(yǔ)范文
公共場(chǎng)合文明宣傳標(biāo)語(yǔ)(熱門(mén))
1. 只有文明的市民，才有文明的公共場(chǎng)合!
2. 從我做起，從小事做起，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣!
3. 新沂是我家，文明靠大家。
4. 提高市民素質(zhì)是創(chuàng)建文明公共場(chǎng)合的根本任務(wù)!
5. 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
6. 不在走廊亂跑亂跳。
7. 說(shuō)文明話(huà)辦文明事做文明人，樹(shù)立社會(huì)主義新風(fēng)尚!
8. 請(qǐng)講禮貌用語(yǔ)。
9. 上下樓梯靠右，行勿喧嘩。
10. 文明是彼此溝通的橋梁。
11. 讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!
12. 請(qǐng)勿亂倒，垃圾污水。
13. 深化文明公共場(chǎng)合創(chuàng)建，樹(shù)立新沂文明形象。
14. 飯前便后要洗手。
15. 講文明，重禮儀。
公共場(chǎng)合文明溫馨提示語(yǔ)(經(jīng)典)
1. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
2. 革除陋習(xí)，戰(zhàn)勝非典。
3. 博覽群書(shū)，提高素質(zhì)。
4. 微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
5. 講究社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。
6. 讓公共場(chǎng)合更文明，讓生活更美好!市民素質(zhì)是公共場(chǎng)合文明的靈魂!
7. 創(chuàng)文明行業(yè)做文明職工建文明公共場(chǎng)合
8. 您好!對(duì)不起!謝謝!再見(jiàn)!
9. 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
10. 自覺(jué)遵守課堂常規(guī)。
11. 普及文明用語(yǔ)，提倡禮貌待人。
12. 舞動(dòng)的中國(guó)，飄揚(yáng)著癡情觀眾歡呼的高音。
13. 創(chuàng)建文明公共場(chǎng)合，共建美好家園!
14. 愛(ài)護(hù)花木請(qǐng)勿攀折。
15. 創(chuàng)建文明公共場(chǎng)合，共建美好家園。
16. 讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境!
17. 人人動(dòng)手搞好衛(wèi)生。
18. 講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)。
19. 爭(zhēng)做文明市民，創(chuàng)建文明公共場(chǎng)合!
20. 保護(hù)花木，人人有責(zé)。
公共場(chǎng)合文明提示語(yǔ)(精選)
1. 做人不能顧自己，服務(wù)他人記心里。
2. 不好學(xué)的人無(wú)知的人是最危險(xiǎn)的人。
3. 講究衛(wèi)生保持清潔。
4. 微笑是打開(kāi)心鎖的鑰匙。
5. 告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)。
6. 文明是快樂(lè)的源泉。
7. 文明是公共場(chǎng)合之魂，美德是立身之本。
8. 獻(xiàn)出你的愛(ài)心，共創(chuàng)溫馨家園。
9. 讓我們告別不文明的行為。
10. 好好學(xué)習(xí)，天天向上。
11. 生活簡(jiǎn)樸不挑吃穿。
12. 人人要學(xué)法知法守法護(hù)法。
13. 做文明市民，創(chuàng)文明公共場(chǎng)合。
14. 禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。
15. 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
看過(guò)“公共場(chǎng)合文明提示語(yǔ)”的人還看了：
1.公共場(chǎng)所文明警示語(yǔ)
2.公共場(chǎng)所的公益提示語(yǔ)
3.公共場(chǎng)所文明宣傳警示語(yǔ)
第6篇：學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語(yǔ)范文
（一）學(xué)校精神內(nèi)涵、文化制度及管理要匯編成冊(cè)，組織安排學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)
在制度的建立過(guò)程中，應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，它的建立主要體現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn)：一是全。規(guī)章制度應(yīng)該是全方位的，做到事事有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教育管理制度，后勤服務(wù)管理制度等；二是細(xì)。內(nèi)容具體明確，操作性強(qiáng)；三是嚴(yán)。紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。目前，廣西機(jī)電工程學(xué)校的制度建設(shè)主要內(nèi)容包括：1．編制完善新的管理規(guī)章制度；2．修改完善舊的管理規(guī)章制度；3．匯編印發(fā)各項(xiàng)管理規(guī)章制度；4．督查各項(xiàng)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況。在這些方面完善后匯編成冊(cè)，組織安排學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)生精神文化水平，促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。在制度建設(shè)過(guò)程完善的同時(shí)，還要安排學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。新生入學(xué)的應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的基本行為規(guī)范統(tǒng)一，加深對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)知。組織班主任定期開(kāi)展輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并對(duì)本班學(xué)生安排考核，針對(duì)考核成績(jī)不理想的學(xué)生要加強(qiáng)指導(dǎo)和安排重新學(xué)習(xí)、考核，也可以通過(guò)學(xué)習(xí)成果展示會(huì)或者安排知識(shí)競(jìng)賽來(lái)更深入的落實(shí)學(xué)習(xí)效果?？傊?，應(yīng)動(dòng)用學(xué)?，F(xiàn)有一切師資和其他資源，使學(xué)生加深對(duì)學(xué)校制度和思想文化的認(rèn)知和認(rèn)可。
（二）優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造濃厚育人文化氛圍
校內(nèi)所有景觀、外墻、教室、實(shí)訓(xùn)室、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌匾、宣傳欄都應(yīng)該突出學(xué)校的辦學(xué)思想和精神，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體包括如下：
1．室外環(huán)境布置。包括校門(mén)、教學(xué)樓、食堂、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都應(yīng)設(shè)立牌匾、校風(fēng)校訓(xùn)內(nèi)容、名言警句及溫馨提示，營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的校園，滿(mǎn)足廣大師生員工對(duì)物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境的雙重需求。
2．班級(jí)環(huán)境布置。由學(xué)校統(tǒng)一布置，凸顯主題，個(gè)性鮮明。細(xì)節(jié)上由各班級(jí)靈活設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)。
3．宿舍環(huán)境布置。學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，統(tǒng)一設(shè)置宣傳標(biāo)語(yǔ)。細(xì)節(jié)上由各宿舍進(jìn)行個(gè)性化、特色化布置。
4．廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是文化，在相應(yīng)的地方寫(xiě)上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。
5．部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。
6．文化長(zhǎng)廊和宣傳欄建設(shè)。設(shè)“學(xué)校歷史、辦學(xué)成果、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長(zhǎng)贈(zèng)言、師生名言警句、古典詩(shī)詞、生活專(zhuān)刊”等板塊，反映學(xué)校動(dòng)態(tài)，突出學(xué)校思想精神。
（三）具體的實(shí)施途徑
1．堅(jiān)持進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話(huà)制度，并可以增設(shè)值周領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和校長(zhǎng)講話(huà)環(huán)節(jié)，只要時(shí)間上處理得好，這樣的做法是可行的。認(rèn)真做好各類(lèi)主題節(jié)慶活動(dòng)，比如國(guó)慶、學(xué)雷鋒日、七一等。
2．充分利用班會(huì)課。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持精心組織開(kāi)好主題班會(huì)。
3．完善廣播站和?？?guī)范運(yùn)作管理。鼓勵(lì)更多的同學(xué)投稿參與，并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)定期頒發(fā)。上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示。
4．注重學(xué)生特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好的培養(yǎng)。建立固定學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)基地，充分利用第二課堂和社團(tuán)使學(xué)生興趣、愛(ài)好方面發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)也可以開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、籃球、足球、花卉剪裁、木工、水電維修等各類(lèi)學(xué)生感興趣的選修課，由老師分別指導(dǎo)，形成課外活動(dòng)興趣小組，普及人文、體育、美學(xué)等知識(shí)。為了增強(qiáng)學(xué)生的參與熱情，在實(shí)施中應(yīng)定期進(jìn)行特長(zhǎng)生評(píng)比工作，并定期舉辦成果展和匯報(bào)演出，并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。
5．每年舉辦“兩節(jié)一會(huì)”（文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。“兩節(jié)一會(huì)”的時(shí)間周期可以長(zhǎng)一些，但內(nèi)容要豐富完善，應(yīng)該形成在學(xué)生中參與熱情較高的有影響力幾個(gè)品牌的項(xiàng)目，比如校園十佳歌手大賽、十佳演講比賽、十佳社團(tuán)評(píng)選、十佳技能能手等等，讓這些項(xiàng)目在各屆的學(xué)生中得到很好的傳承，形成獨(dú)特的校園文化。
6．充分利用課間時(shí)間安排開(kāi)展讀書(shū)和安全教育活動(dòng)。可以通過(guò)興趣小組、社團(tuán)、圖書(shū)館向?qū)W生宣傳和推薦有益書(shū)籍，通過(guò)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、志愿者向同學(xué)們宣傳安全知識(shí)、逃生技能、救護(hù)知識(shí)等。
7．認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作，認(rèn)真做好每年度的標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人和集體的表彰宣傳工作。舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮，激發(fā)學(xué)生“求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”精神。
8．設(shè)立各類(lèi)學(xué)科、體育競(jìng)賽。比如各專(zhuān)業(yè)課程、古詩(shī)背誦、征文、乒乓球、羽毛球比賽等。主要由各專(zhuān)業(yè)課的老師、班級(jí)課代表、社團(tuán)、興趣小組指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，通過(guò)這些比賽促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)科精英。
9．開(kāi)設(shè)精英講壇。邀請(qǐng)一些校外的專(zhuān)家、行家、資深人士到校開(kāi)壇設(shè)講，并向?qū)W生做好相關(guān)宣傳推薦工作，也可以安排校內(nèi)優(yōu)秀教師登壇開(kāi)講，內(nèi)容可以涉及學(xué)科專(zhuān)業(yè)、社會(huì)百態(tài)、政治經(jīng)濟(jì)、文化歷史等。講壇可以定期舉行，學(xué)生可以自主選擇參與或不參與，學(xué)校也可以適當(dāng)安排部分學(xué)生參加。
第7篇：學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語(yǔ)范文
一、施工現(xiàn)場(chǎng)道路要保持堅(jiān)實(shí)，平坦，整潔，暢通，臨時(shí)用電及配電線(xiàn)路必須符合部頒規(guī)定，料具存放井然有序。
二、施工現(xiàn)場(chǎng)的大門(mén)、圍墻（擋）、宣傳標(biāo)語(yǔ)字跡工整、醒目，“六版兩圖”牢固，圖案簡(jiǎn)潔，線(xiàn)條明快，字跡工整。
三、食堂內(nèi)墻貼白瓷磚，安裝門(mén)窗紗，，生熟食分開(kāi)存放，炊事餐具及時(shí)消毒，室內(nèi)通風(fēng)，排氣良好，炊事員持證上崗并有食品衛(wèi)生許可證手續(xù)。
四、職工宿舍設(shè)有紗門(mén)紗窗，夏防蚊蠅，冬防寒冷，保持室內(nèi)衛(wèi)生通風(fēng)，較大的施工現(xiàn)場(chǎng)按規(guī)定設(shè)“三室”（衛(wèi)生室、淋浴室、娛樂(lè)室）。
五、現(xiàn)場(chǎng)有條件的設(shè)水沖式廁所，定期進(jìn)行沖刷，消毒。
六、堅(jiān)持“二個(gè)文明”一起抓，宣傳企業(yè)精神，教育職工遵紀(jì)守法。增強(qiáng)法制觀念，杜絕刑事和違法亂紀(jì)行為，愛(ài)崗敬業(yè)，提高全員的文明素質(zhì)。
七、主動(dòng)和工地周邊的有關(guān)單位，舍區(qū)搞好合作，發(fā)揮文明窗口的作用，維護(hù)企業(yè)形象。
門(mén)衛(wèi)制度
一、工地一切人員，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，必須服從管理，聽(tīng)從指揮，遵守法紀(jì)及各項(xiàng)制度和勞動(dòng)紀(jì)律。
二、一切外來(lái)人員，未經(jīng)門(mén)衛(wèi)允許，不準(zhǔn)進(jìn)入工地現(xiàn)場(chǎng)。
三、工地一切人員必須從大門(mén)進(jìn)出，不準(zhǔn)翻越圍墻，鉆解叢網(wǎng)或進(jìn)入禁區(qū)。
四、外來(lái)人員必須進(jìn)門(mén)登記，未登記不準(zhǔn)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
五、所有外出材料必須有出門(mén)證或出門(mén)手續(xù)，否則不能出門(mén)。
六、晚上所有人員出門(mén)，回來(lái)不得超過(guò)10點(diǎn)鐘，否則不給開(kāi)門(mén)，并給予罰款。
七、外來(lái)車(chē)輛進(jìn)出必須經(jīng)門(mén)衛(wèi)檢查，否則不能進(jìn)出大門(mén)。
宿舍管理制度
一、施工現(xiàn)場(chǎng)住宿所用臨建必須牢固、標(biāo)注、規(guī)范，起脊臨建檐高不低于3米，并符合有關(guān)要求。
二、在建工程嚴(yán)禁兼做宿舍。
三、施工作業(yè)區(qū)與生活區(qū)要有明顯劃分。
四、宿舍必須有保暖措施，不準(zhǔn)使用煤球爐進(jìn)行宿舍取暖。
五、宿舍內(nèi)要衛(wèi)生、整潔、通風(fēng)、無(wú)異味，床鋪、生活用品必須放置整齊，禁止職工睡通鋪，每間宿舍居住不得超過(guò)12人，每人居住面積不小于2平方米。
六、夏季宿舍必須設(shè)紗窗紗扇，并有消暑和防蚊蟲(chóng)叮咬措施。
七、宿舍周?chē)h(huán)境衛(wèi)生、安全。
八、建立健全宿舍衛(wèi)生責(zé)任制度。
廁所衛(wèi)生管理制度
一、廁所墻面應(yīng)抹灰刷白，有條件的應(yīng)設(shè)直沖式廁所，廁所內(nèi)各項(xiàng)衛(wèi)生設(shè)施應(yīng)按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置。
二、廁所內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行沖刷，清理，消毒。
三、廁所應(yīng)建立定期消毒制度，并按制度要求執(zhí)行。
四、廁所內(nèi)應(yīng)設(shè)置防蚊蠅措施，防止蚊蠅孳生，并切實(shí)有效。
五、廁所內(nèi)垃圾應(yīng)及時(shí)清理，保持廁所內(nèi)清潔、衛(wèi)生。
消防制度
一、建立健全消防滅火制度，成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)定區(qū)域責(zé)任到人。
二、購(gòu)置滅火器具，配置專(zhuān)用工具，專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查，并設(shè)臨時(shí)消防栓。
三、教育工人特別是特種工，如電工、電焊工、油漆工、防水工，學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)，進(jìn)行交底，并提供防火設(shè)施及場(chǎng)地。
四、施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電嚴(yán)格執(zhí)行TN－S系統(tǒng)，三級(jí)配電，兩級(jí)保護(hù)，電工經(jīng)常檢查測(cè)試，生活區(qū)照明設(shè)漏電保護(hù)器，嚴(yán)禁超負(fù)荷使用。
五、倉(cāng)庫(kù)內(nèi)物品分類(lèi)堆放，易燃、易爆物品必須設(shè)隔離措施。庫(kù)內(nèi)嚴(yán)禁動(dòng)火、吸煙和作業(yè)。
六、抓好冬季和雨季防火要求，冬季嚴(yán)禁私自生火取暖，雨季施工塔吊、卷?yè)P(yáng)機(jī)、井字架都應(yīng)安裝避雷設(shè)施，材料草袋不要堆積，以防自燃。
七、落實(shí)防火檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
八、建立防火檔案。
治安保衛(wèi)制度
一、施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，必須服從管理，聽(tīng)從指揮，遵守法紀(jì)與各項(xiàng)制度和勞動(dòng)紀(jì)律。
二、一切外來(lái)人員，未經(jīng)保衛(wèi)部門(mén)允許，不準(zhǔn)進(jìn)入工地。
三、工地一切人員必須從大門(mén)口門(mén)崗處進(jìn)出，不準(zhǔn)翻越圍墻。
四、工地所有公共財(cái)產(chǎn)、物資，職工要愛(ài)護(hù)和保護(hù)，不準(zhǔn)任意丟失、損壞或私自拿走，否則以違紀(jì)論處。
五、工地護(hù)場(chǎng)及保衛(wèi)人員，應(yīng)堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理或立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。
六、工地焊接作業(yè)及一切易燃、易爆物品的存放、使用、管理，應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，不得違犯。
七、工地應(yīng)建立嚴(yán)格的防火制度，禁火區(qū)不準(zhǔn)有煙火，并應(yīng)完善消防設(shè)施用具。
八、工地因生產(chǎn)，生活需要?jiǎng)踊鸬膱?chǎng)所，必須事先經(jīng)保衛(wèi)部門(mén)檢查，并發(fā)給動(dòng)火證，遵守用火制度，以防發(fā)生火災(zāi)事故。
食堂衛(wèi)生責(zé)任制
一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，炊事員持證上崗，并在當(dāng)?shù)胤酪哒巨k理衛(wèi)生許可手續(xù)。
二、炊事員講究個(gè)人衛(wèi)生，操作時(shí)穿工作服，做到“三白”（白衣、白帽、白口罩）并保持清潔，嚴(yán)禁隨地吐痰，要堅(jiān)持做到四勤（勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲）。
三、食堂應(yīng)遠(yuǎn)離有毒有害的場(chǎng)所，30米內(nèi)不得有露天坑式廁所，垃圾堆和糞堆等污染源，食堂地面為水泥，制作間灶臺(tái)其周?chē)傎N白瓷磚并設(shè)排氣扇。
四、嚴(yán)禁采購(gòu)腐敗變質(zhì)、霉變生蟲(chóng)、有異味或《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品。
五、食品貯存注意做通風(fēng)、防蟲(chóng)、防鼠，食堂內(nèi)設(shè)碗柜。
六、盛放醬油、鹽等副食調(diào)料，要做到容器物見(jiàn)本色，加蓋存放，清潔衛(wèi)生。
七、禁止用鋁制品，非食用性塑料制品盛放熟菜。
八、制作食品的原料要新鮮衛(wèi)生，做到不用、不買(mǎi)腐敗變質(zhì)食品，各種食品要燒熟煮透，以免食物中毒發(fā)生事故。
九、施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)保證供應(yīng)開(kāi)水，飲水器具要衛(wèi)生，暑伏天可增加綠豆湯，防止中暑脫水現(xiàn)象發(fā)生。
急救措施
一、對(duì)施工人員進(jìn)行教育，建立自救、互救的急救體系，提高意外傷害人員的急救處置水平。
二、每個(gè)工地配備1－2名急救人員，急救人員經(jīng)培訓(xùn)，熟悉急救知識(shí)，掌握急救方法，并持證上崗。
三、施工現(xiàn)場(chǎng)必須設(shè)藥箱，內(nèi)放醫(yī)用紗布、消炎藥品、止疼藥品等。
四、施工現(xiàn)場(chǎng)配備擔(dān)架等急救器材。
五、發(fā)生事故要緊快送往醫(yī)院并上報(bào)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。
施工防塵、防噪音及不擾民措施
一、積極響應(yīng)上級(jí)主管部門(mén)的號(hào)召，制定各種措施，搞好社區(qū)服務(wù)。
二、美化、凈化施工環(huán)境，夜間禁止使用震動(dòng)棒，電鋸等噪音大的機(jī)械設(shè)備，施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立舉報(bào)監(jiān)督電話(huà)。
三、施工前十五天，積極辦理施工噪音排放，申請(qǐng)登記表，接受主管部門(mén)監(jiān)督。
四、合理安排工序，科學(xué)組織施工，盡最大努力避免夜間施工，機(jī)械設(shè)備經(jīng)常保養(yǎng)、上油，減少噪音污染。
五、負(fù)責(zé)周?chē)用竦牡缆窌惩?，無(wú)積水，無(wú)垃圾，硬化地面并設(shè)防護(hù)設(shè)施，確保居民出入方便、安全。
六、在主要出入口設(shè)警衛(wèi)，嚴(yán)禁小商、小販入內(nèi)，生人進(jìn)入要登記，避免工地財(cái)務(wù)和居民財(cái)務(wù)被盜。
第8篇：學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語(yǔ)范文
關(guān)鍵詞：卓越工程 高校 校園文化 研究
中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）05（a）-0041-01
2010年6月23日，隨著教育部在天津召開(kāi)的“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”啟動(dòng)會(huì)的順利閉幕，從此在理工類(lèi)高校掀起了卓越工程建設(shè)的改革浪潮。卓越的含義是先進(jìn)的、優(yōu)秀的意思，卓越工程作為我國(guó)高校教育的重大改革項(xiàng)目，其實(shí)施的戰(zhàn)略意義是不需過(guò)多解釋的。在卓越工程中，強(qiáng)調(diào)高校和行業(yè)、企業(yè)的校企合作，那么卓越高校的校園文化應(yīng)該更多的融入企業(yè)文化的內(nèi)涵；在卓越工程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，那么卓越高校的校園文化也應(yīng)該作為一種隱性的教育文化和非強(qiáng)制行的教育手段對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)融入更多的引導(dǎo)作用。從教育的本質(zhì)上看，高校的職能是統(tǒng)一的，那么卓越校園文化不單單適用于已經(jīng)建設(shè)成的卓越高校，還適用于建設(shè)中的非卓越高校、乃至高職院校。
1 卓越校園文化的內(nèi)涵與特征
1.1 高校校園文化的內(nèi)涵
校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)。高校大學(xué)生，是未來(lái)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的一支重要力量，高校校園文化是主導(dǎo)未來(lái)社會(huì)文化方向和社會(huì)主義精神文明建設(shè)水平的重要陣地。校園文化是一種隱性的教育環(huán)境，在高校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)活動(dòng)中處處體現(xiàn)著校園文化。這種校園文化，是一所高校在發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，是一所高校的靈魂所在。加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)，可以為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確、積極向上的人文精神，而且可以通過(guò)學(xué)校輻射社會(huì)、家庭、積極推動(dòng)整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
1.2 卓越校園文化的內(nèi)涵與特征
在卓越工程中，強(qiáng)調(diào)高校和行業(yè)、企業(yè)的校企合作，那么卓越高校的校園文化應(yīng)該更多的融入企業(yè)文化的內(nèi)涵。人才培養(yǎng)不單單是高校的職責(zé)，社會(huì)企業(yè)也有使命。高校培養(yǎng)的人才輸出主要是針對(duì)企業(yè)，那么要培養(yǎng)企業(yè)真正所需的卓越人才，需要校企雙方共同合作聯(lián)合培養(yǎng)。在這樣的背景下，高校不僅僅需要引入企業(yè)的技術(shù)、師資、設(shè)備設(shè)施和項(xiàng)目，還要引入企業(yè)的管理文化、企業(yè)的制度文化、企業(yè)的人文文化、企業(yè)的職場(chǎng)文化等。
在卓越工程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，那么卓越高校的校園文化也應(yīng)該作為一種隱性的教育文化和非強(qiáng)制行的教育手段對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)融入更多的引導(dǎo)作用。創(chuàng)新人才和創(chuàng)造性工作是21世紀(jì)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技發(fā)展的要求和時(shí)代的召喚。創(chuàng)新人才培養(yǎng)，需要?jiǎng)?chuàng)造解放思想、善于思考、勇于開(kāi)拓的校園文化。
2 卓越校園文化建設(shè)的基本途徑
本文提出了幾下幾點(diǎn)思考與建議。
2.1 對(duì)愛(ài)的教育
愛(ài)是人精神素質(zhì)文明的一種體現(xiàn)，在卓越校園文化建設(shè)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生：以強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)；以深刻的黨的教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義；以無(wú)私的集體主義教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)集體；以崇高的道德規(guī)范教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)父母、熱愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)老師、關(guān)愛(ài)社會(huì)；以綠色的生態(tài)環(huán)境教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)環(huán)境保護(hù)。
2.2 對(duì)創(chuàng)新精神的教育
創(chuàng)新精神教育除了在高校課程體系中要開(kāi)設(shè)相應(yīng)的創(chuàng)新課程或者融入技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目教育實(shí)施中，還可以通過(guò)校園文化進(jìn)行引導(dǎo)和熏陶。大學(xué)校園是一個(gè)知識(shí)密集、思想碰撞、科技成果不斷涌現(xiàn)的文化環(huán)境，因而，校園文化環(huán)境本身就應(yīng)充滿(mǎn)著創(chuàng)造力和富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。例如，通過(guò)校園建筑景觀命名、走廊宣傳畫(huà)報(bào)、校園內(nèi)宣傳標(biāo)語(yǔ)和條幅等。以此引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
2.3 在大學(xué)校園里，可舉辦形式多樣的活動(dòng)，來(lái)豐富和補(bǔ)充校園文化
如舉辦各種學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、組織各種項(xiàng)目研究小組、辯論賽和各種知識(shí)大獎(jiǎng)賽等活動(dòng)；如開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、文明交通宣傳活動(dòng)、誠(chéng)信考試宣傳活動(dòng)等。
2.4 樹(shù)立榜樣的示范教育
列寧說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的。”在校園文化建設(shè)中樹(shù)立榜樣有助于激烈、鞭策他人，擴(kuò)大校園文化建設(shè)的影響力和實(shí)效性。與此同時(shí)，教師作為教書(shū)育人的實(shí)施者，也應(yīng)該做好示范帶頭作用。
2.5 加強(qiáng)制度文化建設(shè)
落實(shí)以生為本、依法治校、民主管理的機(jī)制建設(shè)，學(xué)校管理文件化、標(biāo)準(zhǔn)化。
2.6 加強(qiáng)與企業(yè)文化的融合
與校企合作企業(yè)管理制度融合，引入企業(yè)的管理文化、企業(yè)的制度文化、企業(yè)的人文文化、企業(yè)的職場(chǎng)文化等。例如：引入企業(yè)的組織構(gòu)架來(lái)打破傳統(tǒng)的學(xué)生會(huì)、班級(jí)管理組織構(gòu)架；統(tǒng)一工裝，設(shè)定企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，設(shè)置企業(yè)冠名競(jìng)賽等。
3 結(jié)語(yǔ)
校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分，是主導(dǎo)未來(lái)社會(huì)文化方向和社會(huì)主義精神文明建設(shè)水平的重要陣地。在卓越工程中，強(qiáng)調(diào)高校校園文化更多的融入企業(yè)文化的內(nèi)涵更多的結(jié)合學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我國(guó)正面臨轉(zhuǎn)型的階段，由經(jīng)濟(jì)大國(guó)向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中需要具有創(chuàng)新精神的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)接班人。開(kāi)展豐富多彩的卓越校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化在高校人才培養(yǎng)中的育人作用和凝聚力、引導(dǎo)力，是社會(huì)發(fā)展的需要和時(shí)代的召喚。然而，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，任重而道遠(yuǎn)。
參考文獻(xiàn)
[1] 趙艷斌.基于卓越工程師培養(yǎng)的高等工科院校校園文化建設(shè)[J].石家莊鐵道大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2011（2）：7-11.
第9篇：學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語(yǔ)范文
一、環(huán)境文化彰顯理念
（一）科學(xué)配置，渲染有形文化。
1.學(xué)校雍容大環(huán)境
綠化：我校著力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造“樂(lè)學(xué)”的育人環(huán)境，注重厚德載物、大氣沉靜的綠色校園環(huán)境的布置。綠化重點(diǎn)體現(xiàn)四季的變化：春池錦鯉，噴泉溢彩，綠柳扶蘇，繁花點(diǎn)點(diǎn)，小徑回環(huán)，處處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，達(dá)到于無(wú)聲處潤(rùn)童心的境界。德化：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，我校形成了自己的校訓(xùn)、校風(fēng)，并以標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)等多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。并通過(guò)懸掛名人畫(huà)像、名人名言，增設(shè)環(huán)境保護(hù)標(biāo)語(yǔ)和文明禮貌宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式，營(yíng)造濃厚的育人氛圍。文化：設(shè)置文化長(zhǎng)廊，張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)等展示學(xué)生的才藝，并滲透?jìng)鹘y(tǒng)的國(guó)學(xué)元素，在教學(xué)樓走廊、樓梯、圍墻、宣傳欄、圍墻等處，目之所及，隨處都有圖文并茂的經(jīng)典古詩(shī)詞、學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)剪影等，突出傳統(tǒng)文化氣息。
2.班級(jí)溫馨小家園
各教室的布置是孩子們各顯神通的寬闊舞臺(tái)。教室里的墻壁五彩紛呈，這些版塊上都有不同的名字：“小荷才露尖尖角”、“詩(shī)詞園地”、“我愛(ài)科學(xué)”……學(xué)生的優(yōu)秀作文、成長(zhǎng)記錄、美術(shù)作品在這里展示，從而形成每個(gè)班級(jí)不同的人文氛圍。班級(jí)的功課表也是個(gè)性化的體現(xiàn)，美麗的圖片、頗具特色的班級(jí)宣言“夢(mèng)想在這里起飛”、“書(shū)香中隊(duì)”、“微笑中隊(duì)” 等都承載著美好的愿景，我們欣喜地看到學(xué)生的汗水在這里凝聚，智慧在這里閃光，個(gè)性在這里張揚(yáng)，夢(mèng)想在這里起航……
（二）藝術(shù)熏陶，氤氳無(wú)形文化。
孔子提倡“禮樂(lè)文明”，音樂(lè)能感染人、熏陶人。我校利用廣播系統(tǒng)在課余時(shí)間播放風(fēng)格各異的樂(lè)曲。晨讀時(shí)，播放柔和優(yōu)美的輕音樂(lè)，如《安妮的仙境》、《秋日私語(yǔ)》及古詩(shī)誦讀等；下課則是活潑熱情的時(shí)尚兒歌，如《愛(ài)我你就抱抱我》、《放輕松》等；午讀時(shí)有全篇的《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》等的誦讀；放學(xué)后則是適合小學(xué)生欣賞的名曲《新學(xué)堂歌》系列、民樂(lè)《春江花月夜》等。學(xué)校整天沉浸在優(yōu)美的樂(lè)曲和抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲中，學(xué)生的心靈日積月累地浸染著高雅的聲音藝術(shù)，便會(huì)多一分安寧，少一分躁動(dòng)，多一分文明，少一分粗魯。
二、行為文化植養(yǎng)文明
優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。但美好的環(huán)境必須靠天長(zhǎng)日久的良好習(xí)慣來(lái)維護(hù)，我校以“植養(yǎng)文明氣息，奠基智慧人生”為辦學(xué)理念，以此引導(dǎo)學(xué)校的校園行為文化建設(shè)，所謂學(xué)校行為文化建設(shè)無(wú)小事，需要從思想、制度、行為等方面加以反思、注重引領(lǐng)，從而促進(jìn)學(xué)校行為文化的建立。法國(guó)學(xué)者培根曾說(shuō)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是成功人生的基點(diǎn)和起點(diǎn)。
為確保行為規(guī)范養(yǎng)成教育的實(shí)效，我校特別設(shè)立多個(gè)崗位，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生一日生活常規(guī)的嚴(yán)格指導(dǎo)。一是設(shè)立“文明禮儀崗”：每天在校門(mén)口執(zhí)勤，檢查學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾、?；铡x容著裝、遲到早退及行為規(guī)范等情況；二是“衛(wèi)生監(jiān)督崗”：每天在教學(xué)樓各層執(zhí)勤，檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等日常行為。三是設(shè)立“環(huán)境保護(hù)崗”：專(zhuān)門(mén)檢查督促“綠色垃圾回收”活動(dòng)，每班設(shè)立一個(gè)垃圾回收角，把班級(jí)中廢紙、空塑料瓶等可回收垃圾收集起來(lái)，再統(tǒng)一回收到垃圾收購(gòu)站，所得之資作為班級(jí)布置費(fèi)用，提升學(xué)生回收垃圾的積極性。
打開(kāi)文明之窗，我們看到的是色彩斑斕的新世界，感受到的是崇高的精神世界。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)生才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步。
三、課程文化打造特色
課程文化是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)的依據(jù)和根本，強(qiáng)調(diào)校本課程的開(kāi)發(fā)是新課程改革的一大亮點(diǎn)，也是加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的重要課題。我校根據(jù)所在地區(qū)的需求，真正以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目的，以富有生命力的藝術(shù)課程為突破口，提出“人人懂國(guó)學(xué)、人人寫(xiě)好字、人人會(huì)演奏”的三會(huì)目標(biāo)，科學(xué)編制孩子喜愛(ài)的課程，讓孩子愉悅地學(xué)習(xí)，做德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的學(xué)生。
（一）以經(jīng)潤(rùn)心，典范垂成，深厚文化底蘊(yùn)――人人懂國(guó)學(xué)。
我校將經(jīng)典誦讀作為校本課程體系中的必修課，誦讀經(jīng)典，書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，講解經(jīng)典。分為低、中、高三個(gè)階段，具體為：一、二年級(jí)――《三字經(jīng)》，三、四年級(jí)――《弟子規(guī)》，五、六年級(jí)――《百家姓》、《千字文》，并附古詩(shī)50至80首不等。
學(xué)校每周安排兩節(jié)誦讀課，每日早晨10分鐘誦讀，每節(jié)語(yǔ)文課前利用五分鐘時(shí)間誦讀，在學(xué)生朗朗的誦讀聲中，老師走進(jìn)教室，開(kāi)始一天的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生更好地耳濡目染著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生，在經(jīng)典詩(shī)文誦讀的探索中，不管我們能否把學(xué)生引進(jìn)民族文化的殿堂之中，但我們始終相信，至少能背誦經(jīng)典詩(shī)文的孩子會(huì)明確自己是有著深厚文學(xué)底蘊(yùn)的炎黃子孫的后代，無(wú)論何時(shí)，身處何方，都不會(huì)迷失方向，他的心中永遠(yuǎn)會(huì)有祖國(guó)和人民，他驛動(dòng)的心才會(huì)踏實(shí)安寧，才會(huì)有歸屬感。
（二）說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，提升文明涵養(yǎng)――人人寫(xiě)好字。
立足課堂，面向社會(huì)，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，是時(shí)代的需求，是發(fā)展的需要。那么，“講一口流利的普通話(huà)，寫(xiě)一手規(guī)范的好字”就成為我校對(duì)全體師生的共同要求。
1.說(shuō)普通話(huà)
我校外來(lái)打工子女多，占總?cè)藬?shù)的70%，為了溝通方便，說(shuō)普通話(huà)是師生們最值得驕傲的。幾年如一日，校內(nèi)校外、課內(nèi)課外堅(jiān)持使用普通話(huà)，讓村民們刮目相看?？上驳氖牵麄儼哑胀ㄔ?huà)帶到了家庭，帶到了校園，帶向了社會(huì)的各個(gè)角落。
2.寫(xiě)規(guī)范字
我校不僅教學(xué)生唱好說(shuō)普通話(huà)的曲，還教學(xué)生練好寫(xiě)規(guī)范字的拳，每天安排1節(jié)20分鐘的寫(xiě)字課，聘請(qǐng)中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)吳老師作為校外輔導(dǎo)員，來(lái)校指導(dǎo)書(shū)法。每個(gè)學(xué)期，在學(xué)生中開(kāi)展查字典競(jìng)賽、作品展示、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字競(jìng)賽，為學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)好規(guī)范字提供有利條件。
（三）學(xué)習(xí)器樂(lè)，精彩演奏，盡顯一技之長(zhǎng)――人人會(huì)演奏。
1.樂(lè)器演奏全面普及
我校設(shè)置了豎笛和口琴的基礎(chǔ)課程，全面普及“人人會(huì)一種樂(lè)器”活動(dòng)，低中高年段有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展器樂(lè)教學(xué)，學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)提高不言而喻。
2.特長(zhǎng)培養(yǎng)因人而異
在全面普及豎笛和口琴的基礎(chǔ)上我們構(gòu)建活動(dòng)課程，開(kāi)設(shè)了電子琴、爵士鼓、揚(yáng)琴、葫蘆絲等十八門(mén)課程，學(xué)生可以自由選擇，自主發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，實(shí)施藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生可以根據(jù)興趣愛(ài)好及音樂(lè)天賦，選擇一種民族樂(lè)器或西洋樂(lè)器學(xué)習(xí)，為做個(gè)“多才多藝、全面發(fā)展的學(xué)生”奠定基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)文化構(gòu)筑平臺(tái)
校園文化活動(dòng)是校園文化載體的重要組成部分，是孩子們大顯身手的舞臺(tái)。在活動(dòng)中學(xué)生盡展風(fēng)采、盡享樂(lè)趣，教師們?cè)谥笇?dǎo)活動(dòng)中提升素質(zhì)，學(xué)校在特色活動(dòng)中日益鮮活。我們根據(jù)不同年段學(xué)生的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣特點(diǎn)、能力水平、生理特性，設(shè)計(jì)多樣活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式。
（一）海納百川，持之以恒。
文化是包羅萬(wàn)象的，學(xué)校面對(duì)的是眾多的學(xué)生，教育存在個(gè)性化，學(xué)生的天賦秉性、興趣愛(ài)好都是不一樣的，單一的校園文化不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求。因此校園文化應(yīng)海納百川，并且持之以恒，才能提升活動(dòng)實(shí)效。我校以“書(shū)香校園”為大格局，結(jié)合社區(qū)環(huán)境、時(shí)事熱點(diǎn)舉行，設(shè)計(jì)主線(xiàn)活動(dòng)和輔線(xiàn)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)我校的活動(dòng)文化。
1.大格局――書(shū)香校園
教師閱讀：為了推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，我校鼓勵(lì)廣大教師多讀書(shū)，成立教師“閱讀茶座”，讓每一位老師都將自己的讀書(shū)心得在茶座上交流，提高教師的文化底蘊(yùn)和文學(xué)修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
學(xué)生閱讀：我們秉承“始于喜悅，終于智慧”的閱讀觀，讓學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的良好習(xí)慣，各班建立班級(jí)圖書(shū)角，讓學(xué)生有書(shū)可讀，專(zhuān)門(mén)配備3名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作；班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)；學(xué)校圖書(shū)館每月定期向班級(jí)集中出借圖書(shū)；開(kāi)展午讀活動(dòng)，進(jìn)一步完善午間“讀書(shū)空間”，引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣；語(yǔ)文備課組及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書(shū)目，班主任和語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)督促檢查，確保每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書(shū)籍不少于4本；舉行優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)小報(bào)展評(píng)活動(dòng)，評(píng)選“閱讀之星”和“書(shū)香班級(jí)”。
2.主線(xiàn)活動(dòng)
元旦的經(jīng)典誦讀、三月學(xué)雷鋒、四月書(shū)寫(xiě)經(jīng)典、六月六一晚會(huì)、九月推普活動(dòng)、十月建節(jié)隊(duì)、十一月秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、十二月校園歌手大獎(jiǎng)賽……這些都成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng)，每一次活動(dòng)都是學(xué)生的節(jié)日，在學(xué)生心中形成一種期待，形成一種優(yōu)良傳統(tǒng)。
3.輔線(xiàn)活動(dòng)
充分發(fā)揮班級(jí)德育功能，堅(jiān)持開(kāi)展每周主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)；結(jié)合建黨90周年等重大節(jié)慶日的慶?；顒?dòng)，舉行“紅歌進(jìn)校園”合唱比賽和“歷史的選擇”講故事、征文比賽；春節(jié)期間，舉行“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)；舉行“拒吸第一支煙”簽名活動(dòng)等，德育作用，起到良好教育效果。
（二）關(guān)愛(ài)生命，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)。
生命教育是教育的基點(diǎn)，是以人為本、人文關(guān)懷教育理念的具體落實(shí)，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的系統(tǒng)工程。“生活就是一種學(xué)習(xí)，生命就是一種體驗(yàn)”。我校通過(guò)心理咨詢(xún)室，心理健康教育講座、活動(dòng)的開(kāi)展等，讓學(xué)生懂得珍惜，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)懷，享受生命的充實(shí)和快樂(lè)，體會(huì)生命的價(jià)值和美好。通過(guò)課堂、廣播、板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)等形式的宣傳，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)悅納自己，關(guān)懷他人，讓學(xué)生懂得我成長(zhǎng)、我快樂(lè)，精彩人生，始于足下。
