祖國的花朵作文精選(九篇)
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第1篇：祖國的花朵作文范文
汶川地震，刻骨銘心的日子，時隔一年，仿佛一切已經(jīng)成為歷史，然而，心中仍然保存那份悸動，眼中仍然跳躍著淚花，依然難以割舍瓦礫下的孩子，那么孤單、害怕、凄涼而可憐……
“祖國的花朵”－多么美好的稱號……一張張粉嫩的笑臉，一雙雙泉水般清澈的眼睛……伴著朗朗的讀書聲，轟然間教室坍塌，震驚的眼睛里飛揚(yáng)的塵土，震落了棟梁磚瓦，一個個瘦弱的身體被轟然倒塌的石板撕裂壓碎，慘痛得一片陰冷的漆黑里閃爍著多少絕望驚恐的眼睛……
孩子慢走，你知道嗎？多少父母哭喊著，用沾滿泥土和鮮血的十指在廢墟瓦礫中拼命的挖掘著，他們多想，多想自己的生命，喚起，那群瓦礫下一身塵土帶著紅領(lǐng)巾的你們。
孩子慢走，你知道嗎？中國接收地震救災(zāi)捐贈款物近760億元。在不久的將來，你們在天堂看到嶄新的新家鄉(xiāng)；一棟棟高大的樓房；一條條干凈的道路；一棵棵茂密的大樹；一個個美麗的城市。
第2篇：祖國的花朵作文范文
李老師，自身也是一個媽媽，把班級里的每一個孩子都當(dāng)做自己的寶寶，自己是一個慈祥的媽媽，希望自己的每一個寶寶都健康成長。雖然平時李老師都沒有多少時間可以陪陪自己的女兒，但是每天李老師都有充足的精力，照顧、哺育、培養(yǎng)著班級里的七十多個孩子，每次的活動都是那么的充滿活力，充滿激情，很好地調(diào)動起了孩子們學(xué)本領(lǐng)的積極性，這也是李老師最希望看到的，也是李老師身上值得學(xué)習(xí)的地方。
記得有一次，李老師的親人生了病，住在了醫(yī)院，李老師完全可以向?qū)W校請假去照顧親人，而李老師卻沒有這樣做，因為塌了一節(jié)課就會直接影響到我們的成績，所以她放棄了這樣的念頭。李老師一大早就起來，接著，把做好的飯菜送到醫(yī)院，又急匆匆地趕到學(xué)校為我們上課，中午又箭一般的趕回家做飯，然后又送到醫(yī)院，忙了大半天，李老師又趕回學(xué)校上課，改本子。放學(xué)了，李老師披著勞累的身子回了家，這樣的生活“習(xí)慣”一直進(jìn)行了好幾個星期，而李老師卻沒有一點怨言，課堂上，李老師仍然認(rèn)認(rèn)真真的教我們學(xué)習(xí)語文，教我們怎么做人。
??！老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻(xiàn)著她所有的光輝！
教育，不是用那難聽的嗓音去罵人，而是用那甜甜的嗓音，真摯的話語讓人由心的感發(fā)。
李老師一直脊椎不好，特別是陰雨天，疼的要命，可她卻沒有因為這個原因而不去改本子。有一次，李老師脊椎又疼了，李老師就到醫(yī)院做推拿，醫(yī)生說只能多休息，病才能好，可李老師天天都要批改作業(yè)，想休息要比登天還難?？衫罾蠋熑匀粵]有塌我們一節(jié)課。假如你生病了，你會覺得疼的事嗎？顯然不會，可李老師卻堅持批改著本子。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，認(rèn)真地批改著我們的作文。
??！老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。
我們是祖國的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們在春天的感召下，茁壯的成長著，如果問我們?yōu)槭裁磿L得這么好，答案是園丁的照顧。
針對花兒來說，園丁是必不可少的。針對我們來說，老師是必不可少的。
我們身邊有許多的好老師，他們都把身上最美好，最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長。
第3篇：祖國的花朵作文范文
梅花屬于薔薇科，主干彎彎曲曲；樹冠卻是繁枝細(xì)杈；它的花蕾呈球形，花瓣則呈卵型，梅花有白色、黃色、粉紅等多種顏色。梅花的花朵不大，像一個個害羞的姑娘被那所剩無幾的綠葉襯托著。梅花是在寒風(fēng)中默默地開放，在寒風(fēng)中悄悄地展示自己的風(fēng)采。梅花的姿態(tài)優(yōu)美，十分美麗，它的花瓣分五片，又分上下兩層，花蕊是黃的。當(dāng)梅花開的正旺時，你會聞到一股清淡的幽香，那香氣既不平淡也不膩人。
據(jù)我所知，梅花的藥用價值很高，不僅可以用梅花中提取的“芳香油”作為食品添加劑，而且醫(yī)學(xué)界近來研究表明，梅的花蕾能開胃，生津化痰，活血解毒等。
“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的是寒冬的殘陽；滋潤梅花的是殘雪的雨露，但屹立在山頂?shù)拿坊ㄒ琅f那樣的雍容典雅。我們這一代的青少年兒童，就應(yīng)像這傲雪的寒梅，在艱難困苦中磨煉，只有這樣，將來步人社會，才能被社會所接受，為祖國的未來描繪光輝的一頁！
我愛梅花，愛它的堅強(qiáng)和毅力。它在冰雪交加的冬天里不低頭，迎著寒風(fēng)綻放出美麗的花朵，使寒冷的冬季因為有它而增添了幾分暖意和溫馨。
第4篇：祖國的花朵作文范文
在小學(xué)時，我也特別的尊敬老師，老師叫我做什么，我就做什么，覺得老師說什么都是對的。上課時，我會認(rèn)真地聽老師講課；當(dāng)我犯錯誤時，老是會用一個眼神告訴我；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我會主動去找老師幫忙。所以我特別喜歡和老師交往。畢業(yè)后，我有時會和同學(xué)一起去看看老師，看上去，老師一定也沒變。還是那么精明能干。小學(xué)的“老師”真的像一支蠟燭，“它真的在燃燒”。
現(xiàn)在，長大了，上了初中，感覺老師們不一樣了，也說不上來哪里變了，不過我對老師的印象仍舊沒有改變。上自習(xí)課時，很少見到老師的身影，都是我們自己在學(xué)習(xí)。剛開學(xué)不久吧！老師找我談了一次話，說了我的學(xué)習(xí)，說我的語文應(yīng)該努力努力，數(shù)學(xué)挺好的，再加把勁兒，要往前上。我很重視這樣的談話，直到現(xiàn)在我還記得。初中的老師像辛勤的園丁，來細(xì)心的培養(yǎng)我們。人的一生接觸到最多的人應(yīng)該是父母?同學(xué)和老師吧！
從幼兒園到初中，過了十多年了，在我成長的道路上除了有父母陪伴我們以外，還有的那就是——老師。老師像辛勤的園丁培養(yǎng)我們這些祖國的花朵，不知疲倦，不怕艱辛，所以我要在這跟老師們說：“老師，您們辛苦了！”
第5篇：祖國的花朵作文范文
我有一個夢想演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。
我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進(jìn)入了小學(xué)。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學(xué)生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛！
我有一個夢想演講稿
同學(xué)們：
每個人都有自己的夢想，也許你的夢想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說會道的記者、導(dǎo)游。而我的夢想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個尊敬師長，明事理的好孩子；是老師，把一個貪玩的孩子培養(yǎng)成一個勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的夢想是當(dāng)老師。老師能夠為祖國、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時候，我有過許多夢想，有美麗的文學(xué)夢，有繽紛的明星夢，也有美妙的設(shè)計師的夢。長大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻(xiàn)的夢想，那就是當(dāng)老師。
第6篇：祖國的花朵作文范文
長大我將成為
你，是我心中的臘燭，點燃了我的理想；你，是我心中的太陽，照亮了我前進(jìn)的道路；你，是我心中的指南針，指引我前進(jìn)……感謝你，敬佩你——我的老師。
小時候幼稚無知的我，以為你很神氣。“金口玉言”，像那九五之尊的皇帝，只要你一聲令下，沒人敢不從。我很羨慕你，佩服你，長大后也想像你那樣威風(fēng)。于是，我便悄悄立下了志愿：長大后我將成為你。 隨著時間步伐的遠(yuǎn)去，我也漸漸長大了。以為你知識淵博。你是“博士”，世界上的任何問題似乎都難不倒你，沒人比得上你的智慧才能。我更加深了對你的敬佩，更堅定了自己的信念：長大后我將成為你。 時間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長大，認(rèn)為你不僅是“金口玉言”、“小博士”，還是園丁、慈母。 你不辭勞苦，不分晝夜地工作著，培育著祖國的花朵。瞧，你不累，那眼鏡也累了，耷拉著腦袋，可你卻舍不得休息，這不正是辛勤的園丁嗎？ 你像慈祥的母親，給予我們無限的關(guān)懷與呵護(hù)。記得去縣城參加作文競賽時，我暈車了，感到十分無助、失落。這時，你瞧見了，坐在我的身旁，輕輕拍打著我的背，拿礦泉水給我喝，對我噓寒問暖。此時，一股暖流流遍我的全身，滋潤著我的心靈。 啊!老師，長大后我將成為你，去播撒希望的種子，讓這希望的種子遍滿祖國大地
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第7篇：祖國的花朵作文范文
伊春市金山屯區(qū)第一小學(xué)六年三班趙可欣
指導(dǎo)教師：劉春梅
人們常說：“老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；老師像北極星，為我們指引前進(jìn)的方向；老師像一股清泉，向孩子們的心田內(nèi)灌注知識的甘露……”?？晌矣X得，我們的班主任劉老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富的書，使我們在里面盡情地游覽、查閱、獲取。
有時，我覺得劉老師像一本作文書。每當(dāng)上作文課的時候，我們就要打開這本內(nèi)容豐富的作文書了。這本作文書可教會了我們不少寫作的知識呢！我們的每一次習(xí)作都注入了老師的心血，都是經(jīng)過老師的細(xì)心講解和修改才完成的。因此，我們的習(xí)作水平才能不斷提高。
有時，我們的劉老師像一本故事書：她給我們所講的故事，既讓我們感到有趣，又使我們學(xué)會了如何做人。令我印象最深的是“從小事做起”，這個故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大學(xué)畢業(yè)后到一家很有名的公司去上班，雖然是白領(lǐng)，但公司有明文規(guī)定：新來人員無論是什么人，都要從公司最低層刷馬桶做起。圣子每次把馬桶都刷得非常干凈，直到馬桶里的水能喝為止。圣子這段經(jīng)歷讓她受益匪淺。以后她無論干什么都做到最好。由于圣子的努力，最終成為日本為數(shù)不多的女大臣——郵政大臣。這個故事教育著我，震撼著我，讓我知道無論做什么，哪怕是小事，也要做到最好。老師還經(jīng)常給我們講：“每一天都有一點點進(jìn)步?！钡攘钗覀兪艿浇逃蛦l(fā)的故事。
有時，我還覺得劉老師像一本參考書，因為每當(dāng)上課的時候，我們問老師一些難題，老師會細(xì)心而耐心地為你講解。有時候，甚至比參考書講得還要具體、形象、細(xì)致。
第8篇：祖國的花朵作文范文
春天英語作文(1)
As calendar flipping, unknowingly passed the winter, spring is quiet here.
Walked at a brisk pace, wore a beautiful white veil, a magic wand in his hand, and on his head a golden angel, wearing embroidered shoes, dancing on the earth. Hear the wind, hurriedly come over to accompany; The rain heard, rushing over to dance. Under the earth in a voice call, pregnant with green life, broke the dead silence in the winter of, green grass, the delicate petals... The messenger of spring, has brought the singing away, leaving the footprint of the voice.
Rain baby came also, with bright snow trap, competing to pounce on the bosom of the earth. Dancing in the air. In addition to the snow falling rustling sound, mixed with the little rain ticking sound. The rain is the snow melt, is snow elves. Is the appeal of such rain, there are snowflakes dancing poetry. Winter, spring like a divine bird peck broke the seal, and raised the voice of the veil. Connect the footsteps lightly in the snow.
The wind is blowing, mix with earthy smells. Look up, the front is a young forest. This tender small bud, glittering and translucent jade-like stone, CuiShengSheng, the spark of youth, the spring!
The ancients said: in spring, a day hour in the morning is worth two in the evening. Spring morning air is fresh, precious time. People up early, had to go to the playground exercise, study along the tree-lined trail. In spring, people on a field trip, on the outskirts of the sketch. Connect the footprints left in the morning again!
Sunrise, spring, like a thriving vigor!
Spring, like the rising sun, full of hope!
隨著日歷的翻動，冬天不知不覺的過去了，春天悄聲無息的來了。
邁著輕快的步伐，穿著美麗的白紗裙，手里握著一根魔杖，頭上頂著金色的天使圈，穿著繡花鞋，在大地上跳起了舞。風(fēng)聽到了，急忙過來伴奏;雨聽到了，趕著過來跳舞。大地在春姑娘的召喚下，孕育著綠色的生命，打破了冬天死一般的沉靜，嫩綠的小草，嬌嫩的花瓣……這些春的使者，給大地帶來了歡歌笑語，留下了春姑娘的足跡。
雨寶寶也來了，劃著明亮的雪道兒，爭著撲向大地的懷抱。在空中舞個不停。除了簌簌的落雪聲，還夾雜著滴答的小雨聲。這雨是融化的雪水，是雪的精靈。是這樣有雨之情趣、有雪花飄舞的詩情畫意。春雪象一只神鳥，啄破了嚴(yán)冬的封動，又撩開了春姑娘的面紗。春姑娘的足跡輕輕的印在雪里。
陣陣風(fēng)吹來，拌著泥土的清香。抬頭望去，前面是一片幼林。這嫩嫩的小芽，晶瑩瑩、翠生生的，閃著青春的火花，真是春意盎然!
古人說的好：一年之計在于春，一天之計在于晨。春天的早晨空氣清新，時光寶貴。人們起的早，有去操場鍛煉身體的，有沿著林蔭小道讀書的。春天里，人們野外郊游，郊外寫生。春姑娘的腳印又留在了早晨!
春天，象蓬勃的朝陽，朝氣蓬勃!
春天，象初升的太陽，充滿希望!
春天英語作文(2)
Connect quietly came to the earth. Other places all woke up, the grass arch out of the ground and the trees out shoot, flowers everywhere, the awaken of spring is abundant.
Can we here a huge difference, and winter is not harmony around the cx, one white, also from time to time to blow a few cold wind, seems to have no vitality.
Where is spring? I decided to look for spring. Me out of the house, I feel more moderate sunlight, and even some warmth. I went to the garden, found that the layers below have some grass, they may be in absorbing nutrients, ready to thrive. And I came to the campus, see the students are to play a game, try to overtake each other delights in ruddy face. At this moment, I heard a group of birds chirp loudly sing, sing tired went out in search of food, come back and sing... Seems to be telling us: "spring is coming, we are so happy!"
Spring is come, isn't it? According to the earth the sun warm, according to people, warm in the heart of people; Although the breeze with a chill, they make people feel so comfortable, so happy.
Ah! Where is the spring? In the spring sunshine, in the song of the birds, in the laughter of children...
Our spring here although there is no purple flowers, but the flowers of happiness in our heart quietly open! The old saying: in spring. In such a season of hope, joy, as the motherland flowers, we will follow in the footsteps of spring, bloom the most brilliant luster!
春姑娘又悄悄地來到了人間。其它地方萬物都蘇醒了，小草拱出了地面，樹木抽出了枝芽，到處鳥語花香，春意盎然。
可我們這里與冬天差別不大，四處是未融盡的殘雪，一片白茫茫，還不時刮起幾陣寒風(fēng)，似乎沒有什么生機(jī)存在。
春天在哪里呢?我決心去尋找春天。我走出家門，覺得陽光溫和多了，甚至還有了一些暖意。我來到菜園，發(fā)現(xiàn)雪層下面竟有一些小草，它們也許是在吸取養(yǎng)分，準(zhǔn)備茁壯成長吧。我又來到了校園里，看到同學(xué)們正在你追我趕地做游戲，快樂洋溢在紅潤的臉上。這時，我聽到一群鳥兒在嘰嘰喳喳地放聲大唱，唱累了就出去尋找食物，回來又接著唱……好像是在告訴我們：“春天到了，我們真高興!”
春天的確來了，不是嗎?太陽和煦地照著大地，照在人們身上，暖在人們心里;微風(fēng)雖然還帶著寒意，卻讓人感到那么舒服，那么高興。
啊!春天在哪里?春天在明媚的陽光里，在小鳥的歌聲中，在孩子們的笑聲里……
我們這里的春天雖然沒有姹紫嫣紅的花朵，但幸福的花兒卻在我們的心里悄然開放!俗語說：一年之計在于春。在這樣一個充滿希望、快樂的季節(jié)里，作為祖國花朵的我們，將會緊隨春天的腳步，綻放出最燦爛的光彩!
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第9篇：祖國的花朵作文范文
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n了。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室掃視了一下班里——寥寥無幾的人坐在教室里。她問到：“誒？人都到哪去啦？”我們異口同聲的答道：“回家了！”由于班里人數(shù)太少，老師就講作業(yè)，沒有上新課。那時，我心里暗暗想到：這么多人回家了，我們班不會停課吧？如果真是這樣那真是爽歪歪啊?。ɡ蠋?，別揍我）下午，在即將放學(xué)的時候，課代表拿著一沓通知走了進(jìn)來。通知發(fā)下來，果真是關(guān)于停課的事。要是平時班里絕對高興的瘋了，可是班里沒有一點聲音，原本希望停課的我也高興不起來了。原因只有一個——明天是我們李老師的生日，我們?yōu)榱怂纳杖嗉Y準(zhǔn)備了一個Party。明天停課，我們不能來學(xué)校，這Party就舉辦不了了，班里剩下的同學(xué)都失望到了極點。
沒有辦法，這是天意。大家只好各回各家，各找各媽。我去上英語課。課上完了，我去操場上等黃佳鈺跟她一起回家。（黃佳鈺明天都要練跑步去參加區(qū)運(yùn)動會）這時，黃佳鈺對我說：“張嘉恬你要不要留下來給李老師過生日，我們把生日提前了?！薄爱?dāng)然要啊?！蔽壹拥恼f。
蛋糕來了，花來了。部分同學(xué)也來了。我們敲了敲李老師辦公室的門，走了進(jìn)去給了李老師一個驚喜。李老師激動的說不出話來，只是臉上掛滿了笑。在插蠟燭時，我們犯難了，我們只知道李老師是11月3日生日卻不知道他多少歲了！這時，有人提議插30根，李老師隔壁桌的老師說：“你們不知道??！你們李老師才12歲?！迸矸餐瑢W(xué)說：“我覺得應(yīng)該把前面那個1去掉?！边@下子，老師的辦公室里全是我們的笑聲。李老師的生日就在我們的笑聲中結(jié)束了。在我們回家時，李老師還叮囑我們回到家要給他打電話，要去車站坐車的還跟他一起走，實在是太令我們感動了。
“假期”來了，作業(yè)少的可憐，不到1天全部做完（除了晚報作文），只能在家里看看電視，玩玩電腦?？墒请娨暱茨伭?，電腦也玩膩了，在家里沒事做，只能發(fā)呆了。這時，班長陳文婷打電話給我叫我去學(xué)校做校運(yùn)會班牌。無聊的我高興的不得了。到了學(xué)校，特別開心。只能用一句話形容——一天不見，十分想念?？粗鴦e的同學(xué)都在上課，我們卻得呆在家里，太羨慕別人了。
