單位工會論文精選(九篇)

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第1篇：單位工會論文范文

財務(wù)管理主要是管理來往的票據(jù)、預(yù)測財務(wù)以及其他常規(guī)性的監(jiān)督管理工作。財務(wù)管理能夠幫助公路收費單位獲取相應(yīng)的信心，為單位的決策提供可靠的依據(jù)，能夠提高單位的經(jīng)濟(jì)效益。會計核算按照權(quán)責(zé)發(fā)生制，核算所有的經(jīng)濟(jì)往來事項，能夠真實有效地體現(xiàn)公路收費單位的財務(wù)情況。而財務(wù)管理主要是監(jiān)管財務(wù)的支出和收入，負(fù)責(zé)事業(yè)單位的管理工作。所以，會計核算的核心工作是財務(wù)管理。

2公路收費單位現(xiàn)狀分析

公路收費主要的現(xiàn)象是支付方法不規(guī)范和控制方式標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。支付方法不規(guī)范：我國公路涉及面積大，在不同的地理、地質(zhì)、氣候的環(huán)境中，受到了很多招標(biāo)文件的限制，這就是所謂的專用條款。專用條款自身規(guī)定計量條款，在實際操作中出現(xiàn)了很多的漏洞，甚至是前后矛盾的情況。這些專用條款在不同的人看來就是不同的實施方法，造成了認(rèn)識和思想上的矛盾?？刂品绞綐?biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一：在公路收費過程中，使用何種計算方法必須是唯一的，要做出相應(yīng)的規(guī)定。但是在實際工作中，大部分的人都是按照個人自由和喜好決定使用的方法，給大量繁瑣的工作造成了很大的麻煩，也造成了執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的差異，亟需改進(jìn)。

3公路收費單位的特殊要求

3．1特許經(jīng)營期的限制

公路收費單位是特許經(jīng)營制度，單位有特許經(jīng)營期的限制。我國的相關(guān)規(guī)定要求，只經(jīng)營一條收費公路的公路經(jīng)營企業(yè)，特許經(jīng)營權(quán)最長為25～30年。而會計核算的持續(xù)經(jīng)營假設(shè)在這里并不太實用，這也是公路收費單位的經(jīng)營特點。

3．2實行折舊資本金制度

公路收費單位和一般的工商企業(yè)不同，它采用的是折舊資本金制度。主要原因是公路收費單位將經(jīng)營財務(wù)和基本建設(shè)并軌，并且不能夠少于投資建設(shè)收費或者收費權(quán)總額的35％，國務(wù)院下發(fā)的這條規(guī)定，也是交通部對于公路收費單位注冊基本金的基本要求。

3．3流動資產(chǎn)的特點

公路收費單位的流動資產(chǎn)具有以下特點：①收費主要是現(xiàn)金，所以在流動資產(chǎn)的賬務(wù)中，一般不會出現(xiàn)應(yīng)收賬款會計科目。②公路收費不屬于持有貨物或者是直接銷售，而是出于養(yǎng)護(hù)公路的目的，因此車輛收費在勞務(wù)收入范疇中。③公路收費單位沒有應(yīng)收賬款，而且其他的應(yīng)收款基本也不會出現(xiàn)，或者是占據(jù)很小的地位，所以加強資金的管理，能夠有效提高公路收費單位的效率。

3．4固定資產(chǎn)管理特點

公路收費單位基本上都是把公路的基本設(shè)施當(dāng)做固定資產(chǎn)管理。公路收費單位的固定資產(chǎn)包括：公路、建筑物、通訊設(shè)施、安全設(shè)施、收費設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施、車輛、機械設(shè)備、房屋等固定資產(chǎn)。在實際操作中我們發(fā)現(xiàn)，把安全設(shè)施當(dāng)做固定資產(chǎn)管理缺乏理論基礎(chǔ)，也不好操作，因此將公路及構(gòu)建物還有安全設(shè)施合并，統(tǒng)稱為“公路及附屬設(shè)施”。固定資產(chǎn)折舊與公路和構(gòu)建物的折舊年限相關(guān)，在相關(guān)文件中規(guī)定，公路和附屬設(shè)施不在清算資產(chǎn)的范圍中，在特許經(jīng)營期結(jié)束之后，就要交給國家。并且，國家的公路必須有良好的技術(shù)狀態(tài)。公路規(guī)定折舊年限與經(jīng)營特許期相互矛盾，若是折舊年限和收費經(jīng)營期限不同，那么將會給公路收費單位的會計賬目帶來很大的麻煩。因此這種現(xiàn)象的主要解決方法是：①若是在收費經(jīng)營期限結(jié)束之后無償交給國家的公路及構(gòu)建物和安全設(shè)施，都統(tǒng)稱為“公路及附屬設(shè)施”。②公路及附屬設(shè)施的折舊要和收費經(jīng)營期限結(jié)束拆除收費站設(shè)施的折舊年限相同，不預(yù)提殘值。③公路及附屬設(shè)施的相關(guān)支出，例如修正路面、標(biāo)線、標(biāo)志、護(hù)網(wǎng)、護(hù)欄等，都算在“固定資產(chǎn)修理支出”中。

3．5無形資產(chǎn)的管理

企業(yè)的無形資產(chǎn)主要是專有技術(shù)和商標(biāo)權(quán)等，而公路收費單位的無形資產(chǎn)主要是對公路收費經(jīng)營權(quán)的管理。所以，在公路收費單位中，掌握的有償性的收費權(quán)是企業(yè)的無形資產(chǎn)。公路收費單位不管是企業(yè)投資，還是國家投資，都算是無形資產(chǎn)，在入賬的時候按照無形資產(chǎn)入賬，而不是固定資產(chǎn)。無形資產(chǎn)在管理的時候，還要解決公路收費權(quán)的攤銷工作?！陡咚俟坟攧?wù)管理辦法》規(guī)定，從開始使用無形資產(chǎn)開始，要平攤管理費用，由于公路無形資產(chǎn)的特點，公路收費單位要對無形資產(chǎn)進(jìn)行一定的攤銷工作。

3．6完善財務(wù)評價指標(biāo)體系

公路收費單位的財務(wù)評價指標(biāo)體系主要是：①交通部和財政部在1997年規(guī)定的評價財務(wù)主要指標(biāo)是流動比率、資產(chǎn)負(fù)債率、速動比率、營業(yè)收入利潤率、資本收益率、成本費用利潤率等。②交通部在2002年規(guī)定的財務(wù)評價指標(biāo)體系主要是：財務(wù)效益狀況指標(biāo)、資產(chǎn)運營狀況指標(biāo)、償債能力狀況指標(biāo)、發(fā)展能力狀況指標(biāo)。這些指標(biāo)并不是都符合公路收費單位的特殊要求，因此還要在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的修改。

3．7會計科目要符合管理需要

公路收費單位只要要采取二級管理機制，是單位負(fù)責(zé)制定管理機制和定額收費標(biāo)準(zhǔn)。單位的下屬收費站對來往的車輛進(jìn)行收費，定期上繳給單位。如果收費單位有兩條或者超過兩條的收費公路，就可以在各段公里設(shè)立管理單位，可以進(jìn)行三級核算。

4提高會計核算和財務(wù)管理的基本思路

4．1建立合理的規(guī)章制度

加強公路收費單位的會計核算和財務(wù)管理規(guī)章制度，相關(guān)的單位要商討出一套科學(xué)完整的《財務(wù)管理辦法》，將收費過程中的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真的處理，包括每一筆現(xiàn)金、每一張憑證。在會計科目使用過程中，要有詳細(xì)的規(guī)定，確保填制的會計科目都是真實可靠的，讓整個財務(wù)系統(tǒng)都有章可循，還要健全財產(chǎn)清查和業(yè)績考察制度。

4．2加強收費人員素質(zhì)培養(yǎng)

公路收費單位提高會計核算和財務(wù)管理，離不開高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。涉及到大量的現(xiàn)金工作，離不開高素質(zhì)人才，所以要培養(yǎng)一支有素質(zhì)、有道德、有技能、有專業(yè)的專業(yè)財務(wù)會計隊伍。在日常的工作中，也要加強對現(xiàn)有會計和財務(wù)管理人員的宣傳教育，定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握飛速發(fā)展的專業(yè)技能。相關(guān)單位的人員也要適當(dāng)進(jìn)行討論會，對經(jīng)常出現(xiàn)的問題進(jìn)行對策討論，還可以對未來的發(fā)展方向有很好的掌握。若是相關(guān)的法律有調(diào)整的時候，要進(jìn)行針對性的培訓(xùn)，幫助財務(wù)和會計掌握先進(jìn)知識。

4．3建立計量支付合同臺賬

在公路修建階段，就要及時建立計量支付合同臺賬，對工程圖紙的數(shù)量進(jìn)行審核，上報業(yè)主獲得批準(zhǔn)。按照批準(zhǔn)的清單數(shù)量建立臺賬明細(xì)表，及時報送建設(shè)辦計量室審核。劃分工程的承包商、駐地辦、監(jiān)理工程師要達(dá)成一致，能夠簡便操作過程。同時，要提高公路的計量和審核的及時性和準(zhǔn)確性，在修建公路的時候，支付和計量的工程量要控制在清單工程數(shù)量復(fù)核表單位中。有缺陷的工程不能通過審查，必須經(jīng)過修改達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)之后，才能夠給予計量支付。

4．4提高財務(wù)管理主動性

公路收費單位要提高財務(wù)管理和會計核算的主動性，主要有以下幾種方法：①由會計一個人當(dāng)家變成職工主動當(dāng)家。這種方法能夠提升職工參與財務(wù)管理的積極性，并且掌握單位的預(yù)算和經(jīng)濟(jì)效益，能夠增強員工分析單位財務(wù)狀況能力，發(fā)現(xiàn)會計和財務(wù)出現(xiàn)的問題，及時得到解決。②把原來的事后核算改為全過程核算，這種方法能夠有效提高預(yù)算、控制、分析、決策的能力，能夠控制收費的每個環(huán)節(jié)，提高單位的發(fā)展。③將會計核算工作轉(zhuǎn)變?yōu)槭聵I(yè)單位的管理，提高管理措施，增強經(jīng)濟(jì)效益。會計核算工作既要做好橫向開支工作，明確賬目，又要做好縱向?qū)Ρ?，比較開支所占用的比例，實行橫向和縱向結(jié)合的方法，提高資金利用率。

4．5強化領(lǐng)導(dǎo)水平

為了提高財務(wù)會計的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、客觀性、細(xì)致性，要強化領(lǐng)導(dǎo)管理，聘請專業(yè)的人員進(jìn)行財務(wù)管理，實行費用報銷制、內(nèi)部牽制制度、崗位責(zé)任制，不斷進(jìn)行財務(wù)經(jīng)濟(jì)核算，將財政收支進(jìn)行對比，生成財務(wù)報表，為單位決策者提供正確的數(shù)據(jù)依據(jù)。領(lǐng)導(dǎo)掌握了豐富的會計知識和財務(wù)管理知識，才能夠全面了解收費過程中出現(xiàn)的問題，對于經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象能夠有效地控制，對于提高公路收費單位的經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義。

4．6加強內(nèi)部控制制度

公路收費單位若是有優(yōu)秀的內(nèi)部控制制度，就能夠維護(hù)資產(chǎn)的完整和安全，對于提高單位的管理效益具有重要作用。公路收費單位依照制衡性、有效性、合法性、成本效益原則設(shè)計符合本單位的內(nèi)部控制制度，實施會計系統(tǒng)控制、授權(quán)批準(zhǔn)、職責(zé)分工、財產(chǎn)保全控制、預(yù)算控制、信息技術(shù)控制、內(nèi)部報告控制等，形成相互控制、互相監(jiān)督的內(nèi)部控制系統(tǒng)。

4．7加強審計監(jiān)督工作

會計核算和財務(wù)管理的審計監(jiān)督是一項重要的工作，在單位的內(nèi)部控制環(huán)節(jié)具有重要作用，公路收費單位建立審計監(jiān)督制度，能夠?qū)θ粘９ぷ鬟M(jìn)行有效的監(jiān)督，保持客觀公正的原則，及時發(fā)生財務(wù)中出現(xiàn)的問題，并且解決問題。對于主要人物變動出現(xiàn)的財務(wù)問題，要及時了結(jié)，避免出現(xiàn)壞賬亂賬。

5總結(jié)

第2篇：單位工會論文范文

根據(jù)礦工會年初下發(fā)的益新煤礦工會“創(chuàng)先爭優(yōu)”查評細(xì)則，各車間工會能夠積極組織各項活動，認(rèn)真落實每項工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

從內(nèi)頁上來看，大部分單位內(nèi)業(yè)材料好于往年，各項活動記錄比較全，比較細(xì)，管理規(guī)范，得分高。

按照工會的查評細(xì)則分為六大項，有企務(wù)公開、生產(chǎn)競賽、群眾安全、職工生活、宣傳文體、女工財務(wù)。1.企務(wù)公開較好的單位有：一采區(qū)、七采區(qū)、煤質(zhì)科、經(jīng)管科、機電科、動力科、修造廠。2.生產(chǎn)競賽方面比較好的單位有：三采區(qū)、五采區(qū)、七采區(qū)、抽放區(qū)、煤質(zhì)科、工廠。崗位技術(shù)練兵活動積極開展較好的單位有：機電科、工廠、通風(fēng)區(qū)。3.群眾安全較網(wǎng)好的單位有：五采區(qū)、六采區(qū)、二開拓區(qū)、通風(fēng)區(qū)、（內(nèi)容形式多樣：安全知識問答，必知必會考問、崗位技能評比活動等）。4.職工生活方面，重大節(jié)日送溫暖、獻(xiàn)愛心捐助活動等方面較好的單位有：二采區(qū)、六采區(qū)、一開拓區(qū)、通風(fēng)區(qū)、抽放區(qū)、動力科、總務(wù)科、煤質(zhì)科、經(jīng)管科、退管科、（二采區(qū)為困難、患病職工共捐款2次、金額高達(dá)1余元，六采區(qū)為機電班職工因發(fā)生車禍捐款1000余元、一開拓區(qū)為本單位患病職工捐款1300余元、通風(fēng)區(qū)為患癌癥的職工賈忠華捐款3656元、抽放區(qū)5月為工傷職工盧忠文捐款1370元、動力科分別在1月、5月為家中失火的職工楊明月、突發(fā)腦出血的女職工李春英捐款5155元和3300元、總務(wù)科為困難職工史學(xué)發(fā)母親去世捐款1541元、煤質(zhì)科為家中失火的2位職工共捐款3955元、經(jīng)管科為困難職工鄭瑞捐款620元(來源：文秘站 ）、退管科為家中發(fā)生火災(zāi)的職工姜重山捐款450元、并自行組織為工傷職工捐衣物82件。）5.宣傳文體方面，各單位積極組織參加礦大型活動，較好的單位有：一采區(qū)、二采區(qū)、三采區(qū)、五采區(qū)、七采區(qū)、一開拓區(qū)、經(jīng)管科、煤質(zhì)科、總務(wù)科、通風(fēng)區(qū)、動力科、運輸區(qū)、車隊、工廠、水暖科等單位，從配合礦大型活動較好的單位有：機電科、二開拓區(qū)、經(jīng)管科、工廠、三采區(qū)、汽車隊、動力科、運輸區(qū)等。（日、咨詢?nèi)栈顒拥膮f(xié)助工作、宣傳形式。）6.女工和財務(wù)方面、女工多的車間單位在“3.8”節(jié)期間都能開展活動，財務(wù)下賬及時規(guī)范。

從各單位總分上看，輔助組分?jǐn)?shù)稍高于生產(chǎn)組，主要在群眾安全方面存在差距，生產(chǎn)組的單位在群監(jiān)員檔案及時更換、檔案規(guī)范方面、和群監(jiān)員“四制一站”信息反饋不及時等方面扣分較多，另一方面就是部分車間工會上半年工作總結(jié)上交不及時和論文上報不及時，困難職工檔案不規(guī)范，直接影響得分情況。生產(chǎn)組排在前三名的是：二采區(qū)、七采區(qū)和三采區(qū)、二開拓區(qū)、三開拓區(qū)。輔助組排在前三名的是：經(jīng)管科、工廠、機電科。主要特點是：內(nèi)業(yè)各種記錄規(guī)范細(xì)致，工作落實到位，創(chuàng)新意識較強。能夠積極做好每項工作并善于總結(jié)經(jīng)驗。以上是礦工會對各車間工會的檢查情況匯報。

第3篇：單位工會論文范文

一、完成的主要工作

1、貫徹落實總公司職代會精神，指導(dǎo)基層各單位及時召開職工大會，按要求程序聽取行政、工會年度工作報告，積極推進(jìn)廠務(wù)公開，深化民主管理。指導(dǎo)基層單位利用“公開欄”形式，將職工需要了解的本單位生產(chǎn)經(jīng)營狀況及職工關(guān)心的熱點、焦點問題進(jìn)行公開，尤其是設(shè)計院落、水表廠等單位，保證重大決策必須通過全體職工大會向職工公開，凡涉及職工切身利益的問題，認(rèn)真聽取職工意見，通過公開，使職工比較全面的了解總公司、分公司及單位的經(jīng)營情況、工作計劃、領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔情況。職工知情、參政，為促進(jìn)職工做好本職工作，發(fā)揮主人翁作用，行使民主監(jiān)督權(quán)力發(fā)揮了積極作用。

2、積極組織所屬單位職工開展班組升級達(dá)標(biāo)競賽，并進(jìn)一步完善考核制度，提高職工整體素質(zhì)，促進(jìn)基礎(chǔ)管理。按照上級要求，今年分公司班組臺帳記錄從過去的水表廠擴大到設(shè)計院、水質(zhì)監(jiān)測中心，即科室也要有臺帳記錄，不但考核不能放松，臺帳記錄要跟上，公司工會召開了專題工作會議，針對兩個單位提出的不同問題統(tǒng)一思想認(rèn)識，按照總公司班組建設(shè)現(xiàn)場的總體要求，根據(jù)分公司實際組織了有關(guān)人員參觀學(xué)習(xí)兄弟單位柿園水廠的班組現(xiàn)場管理，介紹經(jīng)驗取長補短，借它之石夯實基礎(chǔ)，基已之玉尋求發(fā)展，使大家對柿園水廠的班組建設(shè)有了全新的認(rèn)識，對搞好本單位的壙組建設(shè)工作有了新的目標(biāo)，找出了差距，使基層班組感到分公司目前硬件條件好，人員整體素質(zhì)高是分公司班組建設(shè)工作再上新臺階的優(yōu)勢，同時結(jié)合實際，分公司進(jìn)行臺帳記錄的評比，對按規(guī)范要求記錄好的要進(jìn)行表彰和獎勵，鼓勵大家對臺帳記錄認(rèn)真填寫的積極性，達(dá)到逐步提高紀(jì)錄整體水平的目的。為了做好班組基礎(chǔ)建設(shè)和管理，今年除堅持每月檢查考核評比外，設(shè)計院工會還針對工藝、土建、電氣三個專業(yè)，制定了不同的質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)和辦法，由總工負(fù)責(zé)，一月一小評，一季一大評，評定結(jié)果記入圖紙檔案管理，使設(shè)計質(zhì)量有了明顯提高。水表廠工會按照總公司標(biāo)桿班組的條件，制定了爭創(chuàng)的目標(biāo)，在廠效益不景氣的情況下，仍然落實了班組建設(shè)獎勵基金。分公司不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，對存在的問題及時協(xié)調(diào)解決。截止年底，共發(fā)放班組建設(shè)獎勵基金XXX元（含水表廠），有效地保證了此項活動的順利開展。

3、協(xié)助行政搞好“安康杯”競賽活動，確保全年安全工作無事故。認(rèn)真配合行政，參加分公司組織的安全檢查，為保證“安康杯”競賽活動的順利進(jìn)行，分公司把各種常見的安全小常識收集整理，制成小冊子下發(fā)給職工，同時制定了各單位安全員的交流和信息溝通措施，各單位以安全生產(chǎn)為內(nèi)容，通過黑板報、標(biāo)語條幅等形式向廣大職工進(jìn)行宣傳教育，營造安全競賽的氛圍。同時積極參加市場總工會在全市開展的“安康杯”勞動競賽安全征文活動，選送XXX撰寫的征文獲得市場總工會二等獎。十一前夕，按照總公司工會的布置要求，組織職工收看“安全責(zé)任重于泰山”的錄像教育片，觀看人員達(dá)90%。通過收看給廣大職工上了一堂生動的安全教育課，使廣大職工認(rèn)識到安全的重要性，提高了職工的安全意識。各單位結(jié)合將要面臨搬遷的實際，對貴重物品、危險品、重要技術(shù)資料等制定安全特殊的保護(hù)措施，在單位整體搬遷的過程中，指定專人負(fù)責(zé)運輸管理，各單位責(zé)任到人，確保安全搬運，有效地保證了各單位在搬遷過程中萬無一失。

4、開展職工讀書自學(xué)活動，結(jié)合各單位實際，有重點的結(jié)合部分職工的實際建立讀書筆記、征集讀書心得，分公司工會在總結(jié)以往活動中存在的問題和不足時，今年按照總公司工會的要求，在質(zhì)量和數(shù)量上較去年提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，參加人數(shù)也較去年積極、踴躍，分公司參加讀書筆記活動XXX人，占職工總數(shù)近四成，收到讀書論文XXX篇，通過組織評選，評出優(yōu)秀筆記XXX本，優(yōu)秀論文XXX篇，并上報總公司工會。通過開展讀書自學(xué)活動，調(diào)動了職工的學(xué)習(xí)熱情，提高了職工自身素養(yǎng)和鑒賞水平。根據(jù)條件、支持和鼓勵水表廠為廣大職工參加讀書活動創(chuàng)造條件，組織新購書籍近400本，充實了圖書室的藏書，為職工業(yè)余讀書活動提供了場地與條件。

5、組織職工開展合理化建議活動，引導(dǎo)職工圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動腦筋、想辦法，開拓思路，關(guān)心企業(yè)發(fā)展，全年共收到職工合理化建議XXX條，其中，XXX、XXX、XXX三位同志的合理化建議技術(shù)改進(jìn)項目已上報總公司工會。組織職工參加總公司的技術(shù)比武，鍛煉和提高職工專業(yè)技能水平，職工XXX代表分公司參加了總公司計算機網(wǎng)絡(luò)知識技能比武，在XXX名參賽選手中獲得第一名，代表XXX參加部門網(wǎng)頁制作比賽，在參賽的XXX個單位中獲得部門第一名，代表總公司參加的全市計算機網(wǎng)絡(luò)知識技能大賽榮獲第一名。

6、堅持工會的建設(shè)，堅持工會工作例會制度和理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織工會干部逐級認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大文件精神，學(xué)習(xí)新《工會法》。參加了總公司工會干部理論培訓(xùn)班，參訓(xùn)率達(dá)100%。指導(dǎo)水表廠工會對班組長進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從培訓(xùn)計劃、內(nèi)容到授課人員都做了精心安排，并將培訓(xùn)納入班組建設(shè)考核。樹立緊迫意識，適應(yīng)改革的新形勢，增強了班組長的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

7、積極組織職工參加總公司舉辦的各項競賽活動，組織職工開展多彩的文體活動。二二年組織職工參加了總公司《工會法》知識競賽，第四屆女職工排球比賽，分公司工會在基層單位行政的大力支持下，確保了人員、資金的落實，為提高球藝，聘請了專業(yè)教練進(jìn)行輔導(dǎo)，制定了階段訓(xùn)練計劃，隊員們克服了整體年齡偏大，身體不適應(yīng)等體能上的不足，嚴(yán)格管理、強化訓(xùn)練，使分公司女排球隊闖入半決賽，為分公司爭得了榮譽。增強了廣大職工的集體主義榮譽感。同時組織了分公司的趣味運動會比賽、聯(lián)歡活動，寓教于樂，增強了職工的團(tuán)隊意識和集體主義觀念。

8、積極組織分公司及各基層分會積極開展送溫暖活動，全年看望困難職工XXX人，補助XXX元，慰問病號XXX人，家訪談心XXX人次，給職工過生日XXX人，為退休職工辦理老年乘車證，重陽節(jié)給XXX名退休職工頒發(fā)了節(jié)日紀(jì)念品；為貧困地區(qū)捐衣XXX件，積極響應(yīng)市委、市政府開展的“百城聯(lián)動兒童募捐”活動，共捐款XXX元。為救助自己的職工，在接到總公司發(fā)出的救助募捐倡儀書后，分公司廣大職工尤其是黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部積極帶頭，兩天內(nèi)共有XXX名同志參加了捐款，募集資金XXX元，體現(xiàn)了分公司廣大職工的無私奉獻(xiàn)的高尚的道德情操。

二、存在問題

1、工作思路不廣，方法簡單、形式不活。

2、工作中有急躁情緒。

三、今后打算

****年，在上級工會和黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹學(xué)習(xí)十六大文件精神，實踐“三個代表”，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極配合黨總支加強職工的政治思想教育，職工道德教育和改革、改制教育，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強職工的主人翁責(zé)任感。

第4篇：單位工會論文范文

關(guān)鍵詞：財務(wù)審計；工會經(jīng)費；存在問題；解決對策

中圖分類號：F239.4

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1009-9166(2009)026(C)-0005-01

工會經(jīng)費和工會資產(chǎn)是工會組織賴以生存以及開展各項工作和組織職工活動的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。工會經(jīng)費審查委員會(以下簡稱經(jīng)審會)是代表職工會員對工會經(jīng)費收支和財產(chǎn)管理審查監(jiān)督的組織，工會經(jīng)費審計工作是工會工作的重要組成部分。筆者對合肥市部分基層工會的走訪抽查結(jié)果，基層工會經(jīng)審會或相應(yīng)的經(jīng)審機構(gòu)的組建率已經(jīng)達(dá)到95％以上，其中經(jīng)審委員中具有財會、審計等相關(guān)專業(yè)知識的人占60％，具有大專學(xué)歷的占90％，在組織建設(shè)、制度制訂、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實務(wù)審計方面都做了較多的工作，取得了一定的成績，但距上級工會的要求還存在一定差距。

一、存在的問題

(一)組織建設(shè)還不夠完備、人員配備參差不齊，經(jīng)審制度不夠健全。首先在組織建立上，部分單位建立工會組織及經(jīng)審組織的目的只是為了完成建會任務(wù)，至于如何開展工作等方面領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心得較少。個別基層工會經(jīng)審會長期不換屆選舉，經(jīng)審委員幾經(jīng)變動，工會經(jīng)審工作也就不能正常開展。其次在人員配備上，基層工會經(jīng)審主任和經(jīng)審干部兼職的較多，駐會的專職干部就更少。再次，不少工會經(jīng)審制度不夠健全，執(zhí)行也不到位；有的不按規(guī)定在全委會上作報告，即便作了報告，但在內(nèi)容上和質(zhì)量上與經(jīng)審工作的要求都存在一定差距。(二)經(jīng)審人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工會經(jīng)審人員難以適應(yīng)工作需要。1、各單位經(jīng)審機構(gòu)工作人員兼職過多，在調(diào)研的一些單位中，專職干部所占的比例僅60％，而兼職干部工作重心不在工會，一定程度上影響了經(jīng)審工作的開展。2、工會經(jīng)審干部沒有定期進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)審人員自身也忽視業(yè)務(wù)能力上的提高，甚至有少數(shù)單位的經(jīng)審干部不具備會計、審計等專業(yè)技能，難以勝任審計工作。3、部分經(jīng)審人員主觀思想上對經(jīng)審工作不夠熱情，工作責(zé)任心不強，不能積極主動地開展工會經(jīng)審工作。(三)工會經(jīng)費撥繳不足，經(jīng)審工作缺乏經(jīng)費保障。目前，大多數(shù)基層工會都存在工會經(jīng)費不足現(xiàn)象，因而工會組織很難按照省總工會《經(jīng)審專用經(jīng)費管理辦法》的要求提取經(jīng)審工作專用經(jīng)費，經(jīng)審人員一些必要的培訓(xùn)學(xué)習(xí)及審計工作的開展都受到制約影響。另外工會經(jīng)費撥繳不及時，不能按月計撥、收繳；雖然《工會法》賦予工會組織依法取得工會經(jīng)費的權(quán)利，但對未按時、足額撥繳工會經(jīng)費的行為缺乏剛性措施，對企業(yè)的實際約束力不強。(四)務(wù)實審計開展不力，工會經(jīng)審組織監(jiān)督、審查效果不明顯?；鶎庸?jīng)審會建立了一些相關(guān)的內(nèi)審制度，但審計程序不夠完善，以審查代替審計的情況帶有一定普遍性，大多以召開經(jīng)審會宣讀會計報表，委員們舉手通過的方式對經(jīng)費收支情況進(jìn)行審查，有些經(jīng)審委員甚至對財務(wù)收支狀況都不清楚，有的單位不經(jīng)過經(jīng)審會討論，隨意變動年初預(yù)算；審計方式方法單一，缺乏必要的審計證據(jù)和審計資料，從而也影響了一些部門對審計意見的整改落實力度不夠。這些問題都制約了審計監(jiān)督、服務(wù)職能的全面履行和發(fā)揮。

二、進(jìn)一步促進(jìn)工會經(jīng)審工作快步發(fā)展的對策

(一)提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，切實加強領(lǐng)導(dǎo)對工會經(jīng)審工作的重視。首先，加大政策宣傳力度，提高領(lǐng)導(dǎo)對經(jīng)審工作的認(rèn)識。消除“經(jīng)審工作可有可無，經(jīng)審會就是專門挑毛病”的偏見，讓領(lǐng)導(dǎo)真正認(rèn)識到經(jīng)審會履行審查監(jiān)督職責(zé)是對工會干部的愛護(hù)，是避免工會干部滋生腐敗的有力措施。其次，工會領(lǐng)導(dǎo)及工會經(jīng)審委員要深入基層調(diào)查了解情況。了解工會經(jīng)費在收、管、用方面存在的問題，才能更有力的、更充分地開展經(jīng)審工作。再者，基層經(jīng)審人員增強責(zé)任感和使命感，積極爭取工會領(lǐng)導(dǎo)對經(jīng)審工作的重視和支持，克服“怕得罪領(lǐng)導(dǎo)、不敢審”的心理，對經(jīng)費開支的全過程進(jìn)行監(jiān)督。

(二)抓好機制的建立，促進(jìn)組織、制度建設(shè)。抓好機制的建立務(wù)必力求達(dá)到五個規(guī)范：規(guī)范基層工會審計程序，規(guī)范依法計撥工會經(jīng)費，規(guī)范工會依法上解經(jīng)費，規(guī)范工會獨立管理經(jīng)費，規(guī)范工會正確使用經(jīng)費。加強經(jīng)審組織建設(shè)，一是按照“三同時”的原則建立經(jīng)審組織，形成“工會組織建到哪里，經(jīng)審組織就建到哪里”的良好氛圍；二是配齊、配強經(jīng)審委員，完善工會經(jīng)費預(yù)、決算審查制度、對下屬工會經(jīng)審制度、工會領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計制度、行政計撥經(jīng)審，建立并實行互審制度，從而確保審計結(jié)果的落實，促進(jìn)工會審計工作法制化、規(guī)范化。

第5篇：單位工會論文范文

關(guān)鍵詞：會計電算化，教學(xué)

 

《會計電算化》是會計專業(yè)的一門主干課程。其任務(wù)是使學(xué)生掌握會計電算化的基本理論知識和通用財務(wù)軟件的操作技能，使學(xué)生具有在會計業(yè)務(wù)核算與會計實務(wù)管理工作中熟練應(yīng)用計算機的能力?？萍颊撐摹Ｈ绾翁岣呓虒W(xué)效果和質(zhì)量，如何把知識傳授和能力培養(yǎng)緊密結(jié)合起來，談幾點想法與體會。

1.加強《會計電算化》的上機實驗教學(xué)

《會計電算化》是一門實務(wù)性很強的課程，需要具有較強的應(yīng)用操作能力。強化上機實驗是真正學(xué)好本課程的關(guān)鍵，通過上機實驗，使學(xué)生熟練掌握軟件的操作技能。我校會計電算化實驗分兩階段進(jìn)行：第一階段，使用按照某個具體財務(wù)軟件編寫好的一套會計電算化實驗數(shù)據(jù)；第二階段，練習(xí)手工會計向電算化會計的轉(zhuǎn)換，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生把手工會計模擬實驗中使用過的實驗數(shù)據(jù)改編成一套適合某個具體財務(wù)軟件的會計電算化實驗數(shù)據(jù)，上機實驗?？萍颊撐?。

1.1選擇合適的會計電算化實驗教材

實驗教材是決定實訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一，要選擇適用于中職學(xué)生使用的高質(zhì)量的電算化會計實驗教材。講授會計核算軟件知識時，要結(jié)合具體財務(wù)軟件和典型會計業(yè)務(wù)，模擬某企業(yè)一個會計期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，利用某種商品化財務(wù)軟件進(jìn)行處理，以賬務(wù)處理系統(tǒng)和報表處理系統(tǒng)為重點，兼顧其他系統(tǒng)。

1.2主要實驗內(nèi)容

實驗內(nèi)容不能只包括總賬系統(tǒng)和報表系統(tǒng)，還應(yīng)該包括工資核算系統(tǒng)、固定資產(chǎn)核算系統(tǒng)、存貨核算系統(tǒng)，應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)等。

1.總賬系統(tǒng)的初始設(shè)置。初始化設(shè)置是會計電算化的重要基礎(chǔ)工作，是確保會計電算化系統(tǒng)以后正常工作的關(guān)鍵一環(huán)。初始化設(shè)置的很多內(nèi)容一旦確定并投入使用，將不能更改，所以教師要提醒學(xué)生在初始化設(shè)置時一定要多加注意。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗資料的具體情況，按照實驗的總體設(shè)想進(jìn)行初始設(shè)置。例如，準(zhǔn)備科目的編碼時，教師按照編碼的原則、會計業(yè)務(wù)資料的具體情況指導(dǎo)學(xué)生編制會計科目體系，確定科目的編碼、名稱、級次。

2.總賬系統(tǒng)的日常賬務(wù)處理。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生將模擬實驗資料的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)逐筆輸入賬務(wù)處理系統(tǒng)，進(jìn)行審核、記賬、查詢。根據(jù)資料的具體情況，設(shè)置常用摘要、常用憑證。審核憑證時，教師要提醒學(xué)生注意更換有審核權(quán)限的操作員進(jìn)行審核。

3.自動轉(zhuǎn)賬分錄的設(shè)置和生成憑證。這一部分是總賬系統(tǒng)的難點，特別是自動轉(zhuǎn)賬公式的設(shè)置。根據(jù)業(yè)務(wù)性質(zhì)，有的自動轉(zhuǎn)賬憑證要在一些業(yè)務(wù)處理完畢后才能生成。

4.總賬系統(tǒng)的月末處理，主要是結(jié)賬。

5.工資核算。在做工資系統(tǒng)自動轉(zhuǎn)賬憑證編制和傳遞時，應(yīng)提醒學(xué)生注意：自動轉(zhuǎn)賬憑證編制工作要在當(dāng)月工資業(yè)務(wù)處理完畢，并將工資數(shù)據(jù)匯總后才能進(jìn)行，工資轉(zhuǎn)賬憑證傳送必須在賬務(wù)系統(tǒng)每月結(jié)賬前進(jìn)行。

6.固定資產(chǎn)核算。

7.存貨核算。難點是存貨的業(yè)務(wù)科目設(shè)置和憑證的生成。

8.編制會計報表。報表系統(tǒng)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，要求學(xué)生掌握各種會計報表的手工編制方法，熟悉模擬實驗資料，這樣才能編制出正確的報表系統(tǒng)的計算公式。本部分的難點是報表計算公式的設(shè)置，開始時可先采用軟件提供的引導(dǎo)輸入方式生成計算公式。教師要向?qū)W生解釋報表公式的含義，以便學(xué)生理解并掌握。

1.3手工會計模擬實驗與會計電算化實驗的轉(zhuǎn)換、對比

學(xué)生在手工會計的模擬實驗過程中，已經(jīng)做出了手工會計核算的匯總表、賬簿、報表。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生把手工會計模擬實驗中使用過的實驗數(shù)據(jù)改編成一套適合某個具體財務(wù)軟件的會計電算化實驗數(shù)據(jù)，把手工會計模擬實驗資料進(jìn)行手工向電算化的轉(zhuǎn)換，增加賬套、操作員、科目編碼、輔助賬、查詢、自動轉(zhuǎn)賬、報表及工資表計算公式等財務(wù)軟件實驗資料。

把手工會計實驗中所用到的資料財務(wù)軟件進(jìn)行實驗，練習(xí)了手工會計向電算化會計的轉(zhuǎn)換，使學(xué)生進(jìn)一步了解會計實行電算化的必要性以及電算化給會計領(lǐng)域帶來的變革，對會計電算化的作用有了更深刻的認(rèn)識和體會。

2. 采用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件實施教學(xué)

利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件的廣播教學(xué)功能，可以將教師機的電腦屏幕及語音等多媒體信息實時地傳送給學(xué)生。在廣播教學(xué)時，學(xué)生機完全接收教師機的屏幕，并且鍵盤被自動鎖死，此時學(xué)生不能自行操作，只有等廣播教學(xué)活動停止后，將學(xué)生機切換回原來狀態(tài)下方可操作，這樣學(xué)生就能邊學(xué)習(xí)邊實際操作。例如，在開始建立賬套時，一般學(xué)生對過程都不是太清楚，此時教師可以在操作演示完后停止屏幕廣播，讓學(xué)生立即操作，然后根據(jù)具體情況再繼續(xù)進(jìn)行廣播教學(xué)。

在廣播教學(xué)中，可以允許學(xué)生電子舉手提問。只要學(xué)生機一按電子舉手按鈕，在教師機屏幕上該學(xué)生機就會立即顯示一個舉手的標(biāo)志，教師看見后即可回答學(xué)生的提問，這樣教師在不離開座位的情況下就可以解答學(xué)生的提問。在教學(xué)過程中，教師可根據(jù)實際情況，實時地將某個操作很好的學(xué)生的屏幕及聲音轉(zhuǎn)播到其他學(xué)生機上進(jìn)行演示操作，這樣增加了學(xué)生對教學(xué)的參與感，同時提高了學(xué)習(xí)的積極性。

采用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件實施會計電算化教學(xué)，突破了傳統(tǒng)教室對時空的限制，既實現(xiàn)了傳統(tǒng)課堂教學(xué)中老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間的交流，又符合電腦教學(xué)輕松、互動的自身特點。它不僅方便了教師的教學(xué)工作，提高了教學(xué)質(zhì)量；同時也增加了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)習(xí)積極性，是一次教學(xué)方式的飛躍。

3.在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力

3.1注重培養(yǎng)學(xué)生計算機應(yīng)用能力

在《會計電算化》實驗教學(xué)中，教師要隨時提醒學(xué)生總結(jié)操作方法，歸納實驗規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。科技論文。在會計電算化實驗中，對出現(xiàn)的各種軟件、硬件及網(wǎng)絡(luò)故障，教師不能僅著力于親自對個別故障進(jìn)行排除，而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意觀察故障現(xiàn)象，看懂計算機屏幕提示信息的含義，講明可能導(dǎo)致該故障的各種原因和故障解決方案。有意識地加強學(xué)生對計算機硬件、軟件及網(wǎng)絡(luò)知識的積累，使學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)、工作、生活中能熟練的駕馭計算機。能在將來的實際會計工作中，靈活運用身邊的計算機及網(wǎng)絡(luò)資源，提高工作效率。

3.2 注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

在財務(wù)軟件的操作實驗中，為了避免出現(xiàn)“老師沒教過就不會”的情況，學(xué)校要有意識地安排兩三種市場占有率高、影響力大的財務(wù)軟件進(jìn)行重點教學(xué)，如用友、金蝶，通過兩三個財務(wù)軟件的學(xué)習(xí)，使學(xué)生不僅會操作一兩種財務(wù)軟件，而且要掌握電算化系統(tǒng)的基本原理。這樣做對于提高學(xué)生的操作適應(yīng)能力與學(xué)習(xí)能力是很有裨益的。

3.3注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

目前，財務(wù)軟件在企事業(yè)單位使用得已經(jīng)相當(dāng)普遍。在會計電算化教學(xué)中，教師可以指導(dǎo)學(xué)生參加社會調(diào)查，將其作為教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生通過親自參加社會調(diào)查，加深了對會計電算化課程相關(guān)內(nèi)容的了解，同時也有利于學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)與提高。

學(xué)校還可以聘請一些在企事業(yè)單位工作的水平較高的會計電算化專業(yè)人員，給學(xué)生進(jìn)行實際案例講座和實踐指導(dǎo)，或者提供一些來自于單位的、社會的專業(yè)需求信息，以利于學(xué)生將來就業(yè)。

4. 參加財政部門的會計電算化知識考試

各省市財政部門組織的會計電算化考試已經(jīng)開展多年，目前有初級和中級，通過者可獲得相應(yīng)等級的會計電算化知識培訓(xùn)合格證。初級合格證是取得“會計執(zhí)業(yè)資格證”的條件之一。我校已經(jīng)連續(xù)多年在開設(shè)本課程的學(xué)期中，組織學(xué)生參加當(dāng)?shù)刎斦值臅嬰娝慊R考試內(nèi)容，全部取得了《會計電算化知識培訓(xùn)合格證》。

5. 調(diào)整考核方式

過去采用的主要依據(jù)理論試卷評定學(xué)期成績的方式，在《會計電算化》課程上存在較大的弊端。應(yīng)該調(diào)整該課程的考核方式和考核內(nèi)容，采取按理論考試、實驗考核和平時表現(xiàn)綜合評定成績，重視實驗考核。

《會計電算化》課程考核應(yīng)特別注重實驗內(nèi)容，側(cè)重能力的考核。在平時的實驗中，加強實驗過程考核，注意考查學(xué)生的實驗操作能力。綜合考查學(xué)生的理論知識、實驗操作和學(xué)習(xí)態(tài)度，使考核結(jié)果能更準(zhǔn)確地反映學(xué)生對本課程的實際掌握情況，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力、動手能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。

第6篇：單位工會論文范文

關(guān)鍵詞：女性；和諧社會；重要性

中圖分類號：D669文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1009-9166（2011）002(C)-0196-02

我們是油田公司下屬的企業(yè)單位，女職工雖然不多，但是在上級領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的關(guān)心重視下，工會女職工委員會不斷增強組織的凝聚力和影響力，為促進(jìn)女職工素質(zhì)提升，促進(jìn)單位事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

一、加強女職工組織建設(shè)是做好女職工工作的基礎(chǔ)

在新的形勢下，工會女職工組織自身建設(shè)是推動女職工工作發(fā)展的基礎(chǔ)，也是女職工生命力的源泉。加強女職工組織建設(shè)，不但是女職工自身存在的需要，也是新時期做好女職工工作的基礎(chǔ)和保障。在單位領(lǐng)導(dǎo)的重視下，《工會女職工委員會工作條例》得以貫徹落實，女職工組織建設(shè)納入工會組織建設(shè)的總體規(guī)劃，實現(xiàn)了女職工組織與工會組織同步組建的目標(biāo)，做到了女職工組織與工會組織同時建立，同時考慮女職工委員會人選，按規(guī)定配備女職工委員會主任。單位女工委根據(jù)工作實際定期完成換屆選舉工作，對新加入工會女工委的同志通過以會代訓(xùn)、專題培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強她們的調(diào)查研究能力，組織協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范各項工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，制定了委員會工作職責(zé)，制定了《女職工委員會工作手冊》，制定了考核措施，通過這些工作措施的完善，做到了組織明晰、任務(wù)明確、流程明了，更充分地發(fā)揮出了女職工的作用。

二、開展各類活動是做好女職工工作的有效途徑

目前單位女職工工作面臨的難題是：女職工思想觀念、競爭意識、自身素質(zhì)與新形勢新任務(wù)要求不相適應(yīng)。在工作中，我們深刻認(rèn)識到，“半邊天”作用的發(fā)揮，不能只靠領(lǐng)導(dǎo)的重視，更重要的是要靠女職工自己，個人的積極性調(diào)動了，個人的主觀能動性發(fā)揮了，女性“自尊、自信、自立、自強”的信心樹立了，“半邊天”作用才能真正體現(xiàn)出來。為了解決這些問題，女工委以“巾幗建功”為主題，組織實施了“雙學(xué)、雙比、雙爭”競賽活動，深入開展“創(chuàng)建五型家庭”活動，結(jié)合學(xué)習(xí)公司《綱要》等活動，我們在單位組織開展了“發(fā)揮半邊天”作用，促進(jìn)單位事業(yè)又好又快的發(fā)展討論活動。圍繞“單位發(fā)展我能做什么？”“談?wù)勎业睦硐搿⑹聵I(yè)、人生”等主題，召開女職工座談會，學(xué)習(xí)交流及演講，女職工撰寫了很多論文和心得體會，本次活動單位女職工百分之百參加。

三、維護(hù)女職工權(quán)益是做好女職工工作的重要保障

工會是群眾組織。女職工工作是工會工作中不可分割的一個重要組成部分，工會女職工工作無論是工作對象還是工作方式，都決定了要為女職工著想，為女職工服務(wù)。女職工既有同工人階級和其他社會成員共同的利益，也有自己特殊利益和合法權(quán)益。女職工工作是工會工作的重要組成部分，在同級工會組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，具有明顯的中和性、綜合性和兼容性。但是女職工作的對象僅僅是女職工，有時它具有特殊性。在實際工作中，如果僅僅只是從女職工工作這個角度去思考女職工工作，是很難找準(zhǔn)自己的定位的。只有站在工作的全局，促進(jìn)全單位和諧穩(wěn)定發(fā)展的高度才能找到應(yīng)該做什么和應(yīng)該怎樣做的思路。我們建立單位女職工基礎(chǔ)信息臺賬，及時了解掌握各年齡層次女職工個人的學(xué)習(xí)工作和生活情況，制定女工委員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，做實女職工合法權(quán)益、特殊利益的維護(hù)工作；組織女職工參加婦女常見病普查，注重調(diào)動女職工參與單位議政作用，保證女職工充分分享有民主參與單位管理的權(quán)利：豐富女職工文化生活。近幾年來開展女職工生殖健康、心理健康、才藝知識講座10余次；引導(dǎo)培養(yǎng)女職工積極向上、熱愛生活的熱情。這些工作的開展，不斷激發(fā)了工會女職工的組織活力，更好地凝聚了廣大女職工的向心力，讓她們感受到女職工組織建與不建大不一樣，對推動單位和諧發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

四、找準(zhǔn)定位，突出性別特色是女職工工作的不竭源泉

工會是群眾組織，女職工工作是工會工作中不可分割的一個重要組成部分，工會女職工工作無論是工作對象還是工作方式，都決定了要為廣大女職工著想，為廣大女職工服務(wù)。女職工既有同工人階級和其他社會成員共同的利益，也有自己特殊利益和合法權(quán)益。保護(hù)女職工的合法權(quán)益和特殊利益，是我們黨和國家的重要政策、工會的重要職能。也是全社會的責(zé)任。女職工工作是工會工作的重要組成部分，在同級工會組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，具有明顯的綜合性和兼容性。但女職工工作的對象僅僅是女職工，又使它又具有特殊性。在實際工作中，如果僅僅只是從女職工工作這個角度去思考女職工工作，是很難找準(zhǔn)自己的定位和目標(biāo)的。只有站在工會工作的全局，促進(jìn)單位和諧穩(wěn)定發(fā)展的高度，才能找到應(yīng)該做什么和應(yīng)該怎樣做的思路。

一是建立健全了全體女職工基礎(chǔ)信息臺賬，及時了解掌握各年齡層次女職工個人的學(xué)習(xí)工作和生活情況；制定女工委學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，為分公司實施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略提供決策依據(jù)。二是做實女職工合法權(quán)益，特殊利益的維護(hù)工作?！都w合同》合同內(nèi)容涵概了女職工政治、經(jīng)濟(jì)、“四期”保護(hù)、女職工生育節(jié)育報銷等方面的內(nèi)容，為落實女職工的維權(quán)工作提供了具體依據(jù)：組織女職工參加女性安康重大疾病保險、職工醫(yī)療互助活動，婦女常見病普查工作已成制度。三是注重調(diào)動女職工在參與單位建設(shè)中的參政議政作用，職代會中女職工代表比例達(dá)到15%以上，保證了女職工充分享有民主參與單位管理的權(quán)利。四是豐富女職工文化生活。近幾年來，組織文藝演出10余場開展女職工生殖健康、心理健康、才藝知識講座30余次；組建了女職工業(yè)余禮儀隊，引導(dǎo)培養(yǎng)女職工積極向上、熱愛生活的熱情。這些工作的開展，不斷激發(fā)了工會女職工組織活力，更好地凝聚廣大女職工，讓她們感受到女職工組織建與不建大不一樣，對推動單位和諧發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

第7篇：單位工會論文范文

關(guān)鍵詞：教育工會；維護(hù)職能；權(quán)益

中圖分類號：D43文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1009-9166（2011）011(C)-0092-02

“教育工會是教職工自愿結(jié)合的群眾組織，是教育系統(tǒng)重要的社會團(tuán)體，是中國工會組織里的一個特殊產(chǎn)業(yè)工會。”[1]教育工會代表著教職工的利益，對于維護(hù)教職工的合法權(quán)益具有至關(guān)重要的作用。中華全國總工發(fā)出的《關(guān)于進(jìn)一步做好職工隊伍和社會穩(wěn)定工作的意見》提出：“我國社會正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型和社會矛盾多發(fā)的特殊歷史時期，要及時有效化解矛盾，促進(jìn)職工隊伍和社會穩(wěn)定。”新形勢下，加強職工隊伍建設(shè)是維護(hù)社會穩(wěn)定的關(guān)鍵。維權(quán)是維穩(wěn)的前提和基礎(chǔ)，教育工會必須結(jié)合結(jié)合自身實際，充分發(fā)揮維護(hù)職能，切實維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，促進(jìn)我國社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

一、教育工會履行維護(hù)職能時存在的問題

教育工會作為維護(hù)教職工合法權(quán)益的群眾性組織，其形成和發(fā)展，都是為了解決員工個人力量薄弱，不能抵御組織權(quán)力所造成侵害的問題。其行動目標(biāo)，是通過組織化的力量，為教職工爭取更多的利益，維持勞資關(guān)系平衡?！霸诠木S護(hù)、建設(shè)、參與、教育四項社會職能中，維護(hù)職能是其最基本、最主要的職能，它是工會產(chǎn)生、存在和發(fā)展的主要原因?！盵2]維權(quán)是維穩(wěn)的前提和基礎(chǔ)，也是解決新形勢下我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展問題的關(guān)鍵。近些年來，教育工會在保障教職工合法權(quán)益和協(xié)調(diào)勞動關(guān)系中發(fā)揮了重要作用，但在應(yīng)對教育領(lǐng)域人事制度改革等問題的過程中，我國教育工會在維護(hù)教職工權(quán)益過程中同樣存在著一系列問題，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

1、教育工會維護(hù)職能的“失位”。維護(hù)教職工的合法權(quán)益是教育工會的基本職責(zé)，作為教育工會的四大基本職能之一，教育工會在履行維護(hù)職能的過程中卻存在嚴(yán)重的“職能失位”[3]。一方面，廣大教育工會領(lǐng)導(dǎo)“重教育、輕維權(quán)”，片面的強調(diào)廣大教職工是義務(wù)的主體，忽視教職工的權(quán)力主體地位合法權(quán)益的維護(hù)。另一方面，上到工會的領(lǐng)導(dǎo)，下到工會的成員，維權(quán)意識都不夠強烈，甚至對于教育工會的維護(hù)職能缺乏基本的認(rèn)識，教育工會的維權(quán)職能遠(yuǎn)未得到充分的發(fā)揮。

2、教育工會維護(hù)職能的“低效”。教育工會維護(hù)職能的“低效”，主要是指教育工會在維護(hù)教職工的合法權(quán)益時“效能”比較低。也就是說，教育工會缺乏妥善解決教職工實際遇到的問題的能力，維權(quán)職能在實際履行中是“低效”的。首先，教育工會組織的活動局限于文體福利、宣傳教育、優(yōu)秀評比等活動，圍繞“維權(quán)”進(jìn)行的活動少，活動的內(nèi)容過于形式化。其次，教育工會在維護(hù)教職工的合法權(quán)益時，基本是“看管理方的眼色行事”。只有當(dāng)管理方法律意思比較強，較為“開明”的時候，工會的維護(hù)職能執(zhí)行力度才會較大；反之，往往力度較小，甚至無所作為。第三，教育工會在處理維權(quán)事件時具有“選擇性”。工會一般側(cè)重于處理個人性的、侵犯職工權(quán)益較為明顯的事件，對于普遍存在的侵犯員工權(quán)益的事件，則關(guān)注較少。

二、教育工會維權(quán)不力的原因分析

教育工會是國家法定的教職工維權(quán)組織，代表和維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。我國的教育工會在履行維護(hù)職能時普遍存在著“失位”和“低效”的問題，這些問題是由多種因素相互作用和影響的結(jié)果。這些因素主要包括以下幾個方面：

1、教育工會組建的“自上而下性”。我國的教育工會是通過自上而下、自全國而地方的方式組建的，這是我國教育工會存在各種問題的原因之一。一方面，這種工會組建方式有其特有的優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在自上而下的資源獲取方式，工會可以更好的獲得上級的支持以及發(fā)展所需的資源。另一方面，這種工會組建方式對于教育工會的維護(hù)職能履行產(chǎn)生了很多弊端，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，自上而下的工會組建，使我國教育工會有很強的行政化傾向。一方面，這會導(dǎo)致教育工會可能會更熱衷于一些行政宣傳和行政工作，造成教育工會活動內(nèi)容的形式化。另一方面，教育工會的政策和職能可能會受到政府機關(guān)的影響。當(dāng)職工通過工會向相關(guān)機構(gòu)進(jìn)行維權(quán)時，迫于上級行政機關(guān)的壓力，教育工會可能會采取符合政府期望的行動，這間接造成了教育工會維護(hù)職能的“低效”。第二，自上而下的工會組建，是我國教育工會維權(quán)意識薄弱、參與度低的重要原因。美國教育工會的是從下而上，自地方而全國，經(jīng)過長期努力逐步建立起來的，在這個過程中，他們形成了維權(quán)的歷史和傳統(tǒng)。而我國工會的建立缺乏一個積累的過程，往往造成了員工的參與度不高、內(nèi)部推動力不足的問題，最終造成我國教育工會維權(quán)不力等問題。

2、教育工會對維權(quán)請求的“可選擇性”。教育工會作為教職工和管理者之間的協(xié)調(diào)者，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。但是，教育工會在代表教職工的利益進(jìn)行維權(quán)時，由于在經(jīng)濟(jì)利益上對校方具有依賴關(guān)系，出于自身利益的考慮，工會代表者的執(zhí)著主動程度是不同的。執(zhí)著主動程度不同，使得教育工會在處理維權(quán)請求時具有“可選擇性”。教育工會對于教職工個人性的或人數(shù)不多的、維權(quán)事實確鑿的請求，往往表現(xiàn)得比較執(zhí)著主動；但當(dāng)職工的請求是有關(guān)某個普遍性或制度性的維權(quán)現(xiàn)象時，教育工會往往采取回避的態(tài)度。這造成了教育工會維護(hù)職能發(fā)揮的“失位”和“低效”。

3、教育工會自身建設(shè)的“不到位”。教育工會維權(quán)職能的充分發(fā)揮，與教育工會的自身建設(shè)有很大關(guān)系，成熟完善的教育工會能為教育工會職能的發(fā)揮提供強大的組織保障。教育工會自身建設(shè)的的“不到位”，使得教育工會缺乏維護(hù)教職工合法權(quán)益必要的內(nèi)部條件。一方面，教育工會形式健全而制度不健全，一些基層教職工找不到維護(hù)自身合法權(quán)益的工會，這造成了基層教育工會維護(hù)職能的“缺失”。從形式上看，我國的教育工會自上而下分為五個層級，各層級都設(shè)立了教育工會。但實際上，一些基層教育工會，由于制度層面的不足，已經(jīng)成為擺設(shè)，甚至一些基層教育工會開始撤銷，教職工缺乏維護(hù)其自身合法利益的平臺，教職工的合法權(quán)益很難得到有效維護(hù)。另一方面，教育工會組織管理不到位，對成員的凝聚力不強。教育工會是教職工自愿結(jié)合的群眾組織，廣大教職工的擁護(hù)、支持和參與是教育工會存在和發(fā)展的動力。由于教育工會對其自身的建設(shè)和發(fā)展缺乏一個科學(xué)合理的規(guī)劃，缺乏對工會管理工作重要性的認(rèn)識，造成工會組織結(jié)構(gòu)的松散，對成員凝聚力的缺乏。“突出表現(xiàn)在教職工對于工會的工作缺乏熱情，教職工對教育工會的信任感和依賴感不高，當(dāng)教職工的合法權(quán)益受到侵害時，尋求其他的解決途徑，而很少求助于工會?！盵4]

三、充分發(fā)揮教育工會維護(hù)職能的對策

1、有針對性的彌補“自上而下”組建工會所帶來的不足。自上而下的工會組建，給教育工會維護(hù)職能的發(fā)揮帶來了各種各樣的缺陷和不足。我們必須采取針對性的措施，彌補這些不足，保證我國教育工會維護(hù)職能的充分發(fā)揮。第一，調(diào)整四個關(guān)系，弱化教育工會的“行政化”。要克服“自上而下”組建工會所造成的行政化傾向，教育工會必須處理好以下四個關(guān)系：首先，處理好教育工會與黨的關(guān)系。重新定位，明確黨政部門與教育工會的職權(quán)和職責(zé)，實現(xiàn)黨對教育工會的思想政治領(lǐng)導(dǎo)與教育工會獨立自主的開展工作有機統(tǒng)一。其次，調(diào)整教育工會與政府部門的關(guān)系。通過對政府部門開展以“轉(zhuǎn)變職能、理順關(guān)系、理順結(jié)構(gòu)、優(yōu)化效能”為核心的行政管理體制改革，明確教育工會非政府組織的定位，保證教育工會維護(hù)職能的順利實現(xiàn)。再次，調(diào)整教育工會與學(xué)校的關(guān)系。盡可能的平衡學(xué)校與教育工會的力量，保證教育工會與學(xué)校地位的基本平等，實現(xiàn)教育工會“高效”的履行維護(hù)職能。最后，調(diào)整教育工會與教職工之間的關(guān)系。通過對教職工進(jìn)行教育、培訓(xùn)等，提高教職工的的參與意識和主人翁意識，促進(jìn)教育工會維護(hù)職能的充分發(fā)揮。第二，創(chuàng)新開展多種活動，吸引教職工的對教育工會參與。我國的教育工會是通過自上而下的方式建立的，教育工會缺乏不斷發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在驅(qū)動力。我們必須創(chuàng)造性否的開展多種活動，提升教職工對教育工會的信任感，吸引教職工主動參與到教育工會的發(fā)展上來。這些活動形式可以是多種多樣的，“例如北京大學(xué)工會提出的‘健全教職工參與機制、探索民主管理新模式’的工作理念以及北京師范大學(xué)組織的教代會‘代表答疑會’的做法，對于吸引教職工參與教育工會中來發(fā)揮了很好的作用?！盵5]

2、探索建立“教育工會干部合法權(quán)益保護(hù)機制”[6]。教育工會干部基于自身權(quán)益的考慮，在面對維權(quán)訴求具有“可選擇性”，這種可選擇性不利于教職工的合法權(quán)益的維護(hù)，造成了教育工會維護(hù)職能的“缺失”和“低效”。我們可以探索建立教育工會干部合法權(quán)益的保護(hù)機制，努力保證教育工會客觀公正的履行自己的維護(hù)職能，提高維權(quán)的效能。首先，保證好教育工會干部的政治權(quán)益。應(yīng)該保證教育工會主席參加黨委會和行政會的權(quán)利，保證工會領(lǐng)導(dǎo)干部享受同級副職待遇權(quán)利以及與其他領(lǐng)導(dǎo)干部平等的晉升機會等。其次，加大資金投入，保證工會干部不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過組織工會干部參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)研考察，提高工會干部處理問題的能力。第三，為干部提供合理的福利保障。教育工會干部在履行職能的過程中，可能會產(chǎn)生一些意外和額外的花費，我們可以給予其合理的補貼和福利，激勵工會干部更加努力的履行職能，為教職工提供服務(wù)。

3、加強教育工會的自身建設(shè)。教育工會的制度的不健全和組織管理的不完善，是教育工會存在問題的主要原因。與此相對應(yīng)，我們必須從以下兩個方面著手，加強教育工會的自身建設(shè)，確保教育工會充分發(fā)揮在教職工權(quán)益保障中作用。第一，建立完善教育工會發(fā)揮作用的制度機制。首先，貫徹落實《工會法》對于教育工會的法律要求，結(jié)合各教育工會的實際，制定各級教育工會的實施條例或者實施細(xì)則。這個實施條例或細(xì)則，能夠涵蓋教育工會的行政、功能以及工作開展等詳細(xì)內(nèi)容，為以后教育工會工作的開展提供了制度支持。其次，根據(jù)教育行業(yè)的性質(zhì)和特點，實現(xiàn)職業(yè)組織和工會組織的融合，構(gòu)建具有教育行業(yè)特色的教育工會的制度機制。美國教育工會既是工會組織，又是職業(yè)組織，工會把教師能力和素質(zhì)的培養(yǎng)做為一項基礎(chǔ)性工作，首先爭取提高教師的專業(yè)水平，之后提出工會方面的權(quán)益要求，探尋出了一種將學(xué)術(shù)的純潔性與待遇的追求較好結(jié)合的一種機制。我國教育工會也應(yīng)總結(jié)行業(yè)特點和自身發(fā)展經(jīng)驗，探尋中國特色的教育工會運行制度機制。第二，“強化四個機制”[7]，提高教育工會的組織管理能力。一是強化教育工會的工作機制。按照教育工會規(guī)章制度的要求，科學(xué)有序的開展教育工會的各項工作，強化對工會工作流程及工作結(jié)果的監(jiān)督，確保工會的規(guī)章制度落到實處。二是強化教育工會的責(zé)任機制。對某階段工會組織的總體戰(zhàn)略進(jìn)行細(xì)化，明確每個干部的工作職責(zé)，以此來提高教育工會職能的高效履行。三是強化教育工會的維權(quán)機制。加強宣傳教育，保障教職工在維權(quán)主體地位；加強干部激勵，積極主動的幫組教職工解決問題。四是強化獎懲機制。根據(jù)對教育工會干部的績效考核的結(jié)果，進(jìn)行獎勵和懲罰，充分調(diào)動各級單位部門提高自身組織管理能力的積極性、主動性。

作者單位：北京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

作者簡介：盧興斌（1987― ），男，山東滕州，現(xiàn)就讀于北京郵電大學(xué)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，2009級行政管理專業(yè)碩士研究生，研究方向：公共組織人力資源管理。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐菊芳.關(guān)于改進(jìn)基層教育工會履行現(xiàn)狀的研究――基于S市W區(qū)基層教育工會履職現(xiàn)狀的調(diào)查與分析(碩士論文).2006.

[2]龐英.市場經(jīng)濟(jì)與工會維護(hù)職能[J].綿陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)高等專科學(xué)校學(xué)報,1997,(1).

[3]傅賓忠.淺議教育工會和教師權(quán)益的保護(hù)[J].才智,2008,(8).

[4]李俊霞.論我國教育工會在教師權(quán)益保障中的地位和作用(碩士論文).2004,(6).

[5]岳喜橋.北京市教育工會在繼承中發(fā)展再創(chuàng)新中前進(jìn)[J].工會博覽,2010,(2).

第8篇：單位工會論文范文

一、圍繞黨的領(lǐng)導(dǎo)，狠抓政治教育

在學(xué)校的各項工作中，對全體教職工的思想政治教育工作始終占據(jù)主導(dǎo)地位。

1、積極配合上級主管局開展了各項政治活動，繼保先教育之后，我們配合學(xué)校黨支部積極開展了創(chuàng)佳評差活動。

2、堅持正常的政治學(xué)習(xí)制度。在我校政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，開展了講政治，不做政治的文盲，講規(guī)范不做無原則之事，講奉獻(xiàn)，不做利己主義者，講大局，不做個人英雄；講團(tuán)結(jié)，不做和諧校園的不和諧音符的“五講五不做”的活動，這一活動的開展，使得我校全體會員思想政治面貌煥然一新。

3、配合支部保先教育，順利進(jìn)行了紅色旅游外出學(xué)習(xí)，開闊了會員的眼界，增強了政治信念，凈化了思想。

4、在全體會員中全面進(jìn)行了新的工會法和工會章程的學(xué)習(xí)。會員個個明白了工會的職能作用。

二、轉(zhuǎn)變工會職能，維護(hù)合法權(quán)益

工會組織原來在人們的心目中只是為職工搞搞福利而已，進(jìn)校也不例外。但在今年我校能全面履行工會職能，改變了以往的那種不全面的認(rèn)識，不僅多方為職工謀福利，更得要的是全面的維護(hù)了職工的合法權(quán)益。使職工的權(quán)益得到了有力的保障。從制定學(xué)校的規(guī)章制度到規(guī)章制度的執(zhí)行，從福利的獲取到福利的分配，方案都是透明的，經(jīng)會員表決同意方可執(zhí)行，如建房、房屋出租，評優(yōu)選先，晉級、提撥干部等都是反復(fù)公示，認(rèn)真聽取全體員工的意見和建議。使得我校的民主進(jìn)程向前推進(jìn)了一步。

三、注重教育質(zhì)量，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、教育教學(xué)質(zhì)量在教師，教師的業(yè)務(wù)水平高低在于業(yè)務(wù)素質(zhì)，本年度工會全面調(diào)動職工工作積極性，一如繼往地配合學(xué)校堅持試講制，質(zhì)量跟蹤反饋制和教育教學(xué)論文交流。

2、廣泛開展個人業(yè)務(wù)進(jìn)修，撰寫適合繼續(xù)教育的有關(guān)專題，既推動了繼續(xù)教育工作，又強化了個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、深入真實地開展校務(wù)公開，提高學(xué)校工作的透明度

職工是學(xué)校的主人，一切源于職工，校務(wù)公開又還于職工，學(xué)校一本帳，職工共知曉，今年我校校務(wù)公開，根據(jù)區(qū)局校務(wù)公開的要求，在學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，校務(wù)公開工作做到事無具細(xì)，改變了以往只公開大事大帳。這樣職工看了不明了，疑慮重重，今年公開首先從各個部門做起，層層把關(guān)，半年公開一次，已形成了制度化。還給領(lǐng)導(dǎo)一個清白，還給員工一個明白。大家拍手叫好。我們是進(jìn)校真正的主人。

五、重視工會自身的組織建設(shè)

通過區(qū)教育工會對工會主席的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使得工會工作能夠順利開展，但我們認(rèn)為這還不夠，應(yīng)讓工會委員會一班人齊心協(xié)力的開展工會工作，還得加強對這班人的培訓(xùn)，為此我們工會委員也經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，由外行變成內(nèi)行，講內(nèi)行話，做內(nèi)行事，已受到學(xué)校的好評。其次，對新調(diào)入的同志，我們及時吸納其加入工會組織，讓他們很受到大家庭的溫暖，同時也及時完備了工會組織。

六、獨立開展文體活動，增強職工向心力

1、活動是一個單位或團(tuán)體和諧的重要舉措。20xx年工會自行開展了老少男女皆宜的職工運動會，包括乒乓、紅桃4、硬筆字等比賽項目，并進(jìn)行了硬筆書法展，活躍了職工文化娛樂生活，增強了全體教職工的向心力和集體榮譽感。

2、開展與外校的聯(lián)誼活動，20xx年12月工會為了鍛煉我們的籃球隊，與實驗中學(xué)全體師生進(jìn)行了籃球聯(lián)誼友誼賽，使得兩校關(guān)系更加融洽。

七、工會20xx年的工作思路

1、繼續(xù)以教學(xué)為中心，教研教改為主題，思想政治教育為核心，進(jìn)一步加強工會的制衡性，完成橋梁紐帶，維護(hù)法制的支柱作用。

2、進(jìn)一步協(xié)助學(xué)校做好人事改舉工作，充分調(diào)動教職工的勞動積極性。

3、繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化娛樂活動，改善福利待遇，把關(guān)心職工生活放在首位。

第9篇：單位工會論文范文

新世紀(jì)元年即將過去，我校全體工會會員在黨的十五大精神和“科教興國”戰(zhàn)略指導(dǎo)下，在黨總支和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”思想，團(tuán)結(jié)一心，勇于開拓，務(wù)實求真，不斷創(chuàng)新，工會根據(jù)自身的特點，在兩個文明建設(shè)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育方面，獨立開展工作，得到全體教工的認(rèn)可，并獲得好評。現(xiàn)總結(jié)如下：

一. 充分發(fā)揮工會在學(xué)校改革中的參與、監(jiān)督職能

1. 教代會規(guī)范化、制度化

XX年我校召開了二次教代會，并堅持了會前會后報告制度。堅持民主評議干部。代表們認(rèn)真聽取校級領(lǐng)導(dǎo)的述職報告，并進(jìn)行了民主評議。最近召開的教代會，討論并通過了《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體》的具體要求和目標(biāo)，表決并通過了關(guān)于“惠英”圖書樓的建造以及XX年度經(jīng)濟(jì)核算報告。真正做到堅持全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)的思想。學(xué)校的發(fā)展、辦學(xué)目標(biāo)、重大事情經(jīng)教代會通過，從而使學(xué)校的管理工作渠道暢通，辦學(xué)氛圍團(tuán)結(jié)向上。

2.工會積極參與學(xué)校的改革發(fā)展，履行監(jiān)督職能，促進(jìn)學(xué)校實行校務(wù)公開。

黨總支和校行政在學(xué)校建設(shè)，發(fā)展大事；評優(yōu)、評先、獎勵；人事聘用、調(diào)動、干部竟聘上崗；經(jīng)濟(jì)工作、教工福利等方面都主動聽取工會的意見。并通過專欄、簡訊、信箱、座談會等多種形式實行校務(wù)公開。工會也能實事求是地反映情況，做到“下情上達(dá)、上情下達(dá)”，使學(xué)校工作增加了透明度。

3.去年校黨總支和工會聯(lián)合開展了學(xué)校十件大事的評選活動，收到了良好的效果。XX年黨總支和工會繼續(xù)開展了評選十件大事這一活動。全體教工在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展、精神文明、素質(zhì)教育、辦學(xué)成果、師資隊伍建設(shè)等方面，回顧一年來學(xué)校的各項工作，積極參與，人人填寫提名表，充分體現(xiàn)了全體教工愛校、建校的熱情。

4.我校的《全面推行校務(wù)公開，促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展》、《樹立群眾觀點，推進(jìn)民主管理》兩篇論文，在市教委、市教育工會召開的校務(wù)公開工作經(jīng)驗交流會上，獲優(yōu)秀論文獎。

二. 在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，]配合校行政著力建設(shè)一支現(xiàn)代化的高素質(zhì)的教師隊伍

黨總支指出：集中精力加強教師隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的科研型的跨世紀(jì)的教師隊伍。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，工會配合行政做了以下工作：

1.堅持開展文明辦公室流動紅旗競賽

這一活動我校行政與工會配合已開展了十多年，既有良好的基礎(chǔ)又有新的特色，成為我校精神文明建設(shè)的載體。今年的文明辦公室評比不但加強了量化和細(xì)化，還增加了透明度。每月一評及時反饋，與獎金掛鉤。全體教工人人參與，工會小組長每月都有詳細(xì)記錄，辦公室專門負(fù)責(zé)匯總評比，扣分、加分一目了然，流動紅旗交換掛在各辦公室的門上，使學(xué)校的精神文明建設(shè)進(jìn)一步得到加強。

2.有效地加強教師的師德建設(shè)

加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)水平，始終是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)。新世紀(jì)、新學(xué)期，為有效地加強教師的師德建設(shè)，學(xué)校制定了田中教師“八要八不準(zhǔn)”的師德規(guī)章制度。并有工會代表校行政在教師大會上宣講“八要八不準(zhǔn)”內(nèi)容及具體落實措施。工會小組長擔(dān)任文明監(jiān)督員輪流值班，工會和辦公室對全體教職工執(zhí)行“八要八不準(zhǔn)”的情況進(jìn)行考核評比。同時在教師中建立“德育筆記制”，實行“談話誡免制度”，對變相體罰、違規(guī)家教等行為實行一票否決制。

今年慶祝新世紀(jì)第一個教師節(jié)大會上，榮獲市優(yōu)秀教育工作者和“十佳教師”稱號的同志，向全市各類學(xué)校的四萬五千名教師提出了“熱愛家鄉(xiāng)、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生”的倡議。黨總支、校行政、工會召開了專門會議，制定開展“三熱愛”活動的方案，并由工會在教工大會上進(jìn)行了動員。各年級組、各工會小組都根據(jù)本組的特點和實際情況制定了切實可行的響應(yīng)措施。在近三個月的活動中，各組都涌現(xiàn)出了許多好的做法、事例以及“三熱愛”活動積極分子。

各年級組、各工會組都以書面形式寫出開展“三熱愛”活動的總結(jié)。有近31位“三熱愛”活動積極分子受到了學(xué)校的表彰。

3.積極開展“五項評選”活動

工會積極配合校行政搞好“五項評選”的活動?！拔屙椩u選”是指“學(xué)科帶頭人”、“青年骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”、“人體師表”等評選活動，我校已開始了第三輪評選，這一活動有效地推進(jìn)爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。目前，全校教師164人，有高、中級教師79人，占專職教師的70.5%，獲全國、省、市以上先進(jìn)教師32人，個學(xué)科形成了科研領(lǐng)先、骨干帶頭、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)量上乘、特色鮮明、人才輩出的良好局面。

4.重視做好青年教師的培養(yǎng)工作

工會積極配合黨總支、校行政做好青年教師的培養(yǎng)工作。對青年教師在工作上提出“成材意識”，建立“三年自我發(fā)展規(guī)劃”，推出青年教師上匯報課、評優(yōu)課，讓他們在實際工作中挑大梁、壓擔(dān)子、出人才。組織青年教師去蘇州西山國家現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)示范區(qū)高科技農(nóng)業(yè)園參觀，開闊視野；舉辦現(xiàn)代信息技術(shù)教育初、中級班，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)教育的手段；以田老先生第三次來校視察為契機，在語文老師中開展“將心比心”同題作文比賽，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平； 在數(shù)學(xué)、英語老師中開展基本功訓(xùn)練和考核。

三. 開展豐富多彩的活動，關(guān)愛社會，為教工辦事實、辦好事共2頁,當(dāng)前第1頁1

1.愛心捐助，關(guān)愛社會

（1）期間我校校行政、工會聯(lián)合舉辦了“讓教育充滿愛”——暑假家訪活動。100多位教職工、特別是班主任積極參與了此次活動，并且寫出了許多感人的心得體會。我們邀請了部分教師認(rèn)真拜讀和評選，最后，有23位教師的家訪心得體會獲得一、二、三等獎，并在慶祝教師節(jié)大會上作了演講。全體老師認(rèn)識到要真正視人民為父母，把學(xué)生當(dāng)子女。

（2）在教師中弘揚田家炳精神，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生。每年教師節(jié)，全體教工愛心捐款，幫助困難學(xué)生，這一行動已進(jìn)行了6年，已資助了203個困難學(xué)生，其中有44位同學(xué)考取了各大專院校，產(chǎn)生了積極的社會影響。

（3）“三.八”節(jié)女教工為聾啞學(xué)校學(xué)生捐贈衣物、學(xué)習(xí)用品80余件。

（4）今年又有5 位教師參加義務(wù)鮮血。

（5）我校書記、校長“三.八”婦女節(jié)去句容監(jiān)獄參加了教委組織的“姐妹情深手拉手”的幫教活動。

2.開展豐富多彩的活動，活躍教工心身

（1） 組織教工用電腦制作小報，分別有33人獲一、二、三等獎。

（2） 組織黨員、教工舉行慶祝建黨八十周年文藝演出。

（3） 組織教工參加局工會舉辦的“愛國、頌黨、唱祖國”唱歌比賽。

（4） 校運動會上組織教工男、女混合

4×100米接力賽。舉行冬季教工踢毽、跳繩、羽毛球等小型體育比賽。

（5） 暑期組織教工張家界、韶山、長沙旅游，領(lǐng)略祖國大好河山。

（6） 組織教工上?！芮f二日游，感受上海一年一變樣，三年大變樣的改革發(fā)展速度。

3.關(guān)心青年教師生活，讓他們安心教育教學(xué)

（1） 組織參加教委的青年教師聯(lián)誼活動。

（2） 關(guān)心青年教師的戀愛、婚嫁、生子、買房等實際問題，讓他們安心教育教學(xué)工作

（3） 為住校單身青年教師免費舉辦中秋聚餐。

（4） 為住校青年教師免費購買煤氣。

（5） 為住校青年教師每個宿舍配備電視機一臺。

4.關(guān)心離退休教師，支持離退休教師的活動

（1） 舉行離退休教師的教師節(jié)、老人節(jié)慶?；顒?。新春離退休教師團(tuán)拜會。

（2） 為離退休教師每周活動安排好場地。

（3） 離退休教師外出參觀旅游，學(xué)校都委派中層以上干部保駕護(hù)航。

（4） 黨總支、校行政、工會專門派員赴金壇探望96歲高齡的原職工朱媽。

（5） 凡離退休教師生病、住院、去世，工會都上門或去醫(yī)院探望慰問。

5.關(guān)心女職工的特殊權(quán)利，開展女職工活動

（1）“三.八”節(jié)組織女教工參觀張?zhí)坠示?，緬懷革命先烈?/p>

（2）今年有5位女教工生兒育女，工會都帶上鮮花，上門慰問表示祝賀。

（3）計生工作連續(xù)評為“社區(qū)先進(jìn)單位”。

（4）組織女教工參加課件比賽獲三等獎。

6.健全工會機制，加強工會干部的隊伍建設(shè)