校園征文精選(九篇)

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第1篇：校園征文范文

校園安全我想說(shuō)

作為一名在校的大一學(xué)生，校園與我們的日常生活息息相關(guān)。我們?cè)谛@的懷抱中學(xué)習(xí)、生活。除雙休日外，我們幾乎所有的時(shí)間都在校園中，所以校園安全與我們密切相關(guān)，校園安全隱患將對(duì)我們的生命安危造成直接的威脅。為此我想就校園安全談?wù)勎业南敕ā?/p>

校園安全其實(shí)就在我們的身邊，它已融入我們生活的方方面面。在我們的飲食方面我想說(shuō)，食品安全是一個(gè)值得我們關(guān)注的問(wèn)題。大多數(shù)的大學(xué)生嫌學(xué)校餐廳的飯菜不合胃口，時(shí)常選擇去學(xué)校門(mén)口的一些流動(dòng)攤點(diǎn)或是餐館購(gòu)買(mǎi)食物，雖然這些地方的食物可能比較美味，價(jià)格也比較低廉，但總不乏一些不良商販出售三無(wú)食品及過(guò)期食品。并且這些小攤小店在衛(wèi)生方面也沒(méi)有保障。所以在此建議學(xué)校大力宣傳學(xué)生盡量在校內(nèi)餐廳就餐。

在我們的日常活動(dòng)方面我想說(shuō)，教學(xué)樓和圖書(shū)館是我們最常停駐的地方，人流量也是相當(dāng)大的。每逢上下課，樓道，樓梯，電梯都擠滿了學(xué)生，這時(shí)的你們有沒(méi)有想到安全隱患就在你的身邊？上下樓梯時(shí)的擁擠會(huì)容易發(fā)生我們所知的踩踏事件。同時(shí)一些學(xué)生為了圖方便經(jīng)常乘坐電梯，每次電梯上下客時(shí)總會(huì)出現(xiàn)外邊的人急著往里擠，里邊的人拼命往外走的現(xiàn)象，這也容易發(fā)生危險(xiǎn)。

當(dāng)我們平日漫步在校園中，經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)一些外來(lái)人員打著送水杯等小禮品的名號(hào)吸引學(xué)生們?nèi)叨S碼，下載軟件，或者是點(diǎn)頭認(rèn)證。前不久我還在宿舍樓下遇見(jiàn)一個(gè)要求對(duì)著手機(jī)點(diǎn)頭認(rèn)證的"推銷(xiāo)人員",可悲的是，不少我們學(xué)校的學(xué)生圍著"推銷(xiāo)人員".而前些日子剛有出現(xiàn)有關(guān)于此的新聞報(bào)道，一些不法人員打著借貸寶的名號(hào)，利用其中的點(diǎn)頭認(rèn)證進(jìn)行不法活動(dòng)。這只能表明我們太缺乏安全意識(shí)。因此，希望學(xué)校多開(kāi)展安全知識(shí)講座提醒同學(xué)們提高警惕，同時(shí)我們自身也要多個(gè)心眼，提高自我安全防范意識(shí)。

在我們生活的宿舍方面我想說(shuō)，其中也存在著不少安全隱患。就拿用電安全來(lái)說(shuō)，盡管學(xué)校一再提醒我們禁止使用大功率電器，但總是能見(jiàn)著那么幾個(gè)違反學(xué)校規(guī)章制度的人。大多數(shù)的學(xué)生總是抱怨學(xué)校嚴(yán)禁在宿舍使用大功率電器，對(duì)我們的生活造成很大的不便?？墒悄銈兿脒^(guò)這到底是為什么嗎？學(xué)校是在為我們的安全考慮，大功率電器的使用很容易發(fā)生火災(zāi)等危險(xiǎn)事故，再加上學(xué)校的一些宿舍已有一些年頭，電線的老化更加威脅會(huì)到我們的生命安全。若如此都還要拿自己的生命開(kāi)玩笑的人，那請(qǐng)你也為他人想想。一旦發(fā)生事故傷及的可并非你一人，你的錯(cuò)誤需要他人為你一起承擔(dān)。

說(shuō)到火災(zāi)就更不得不提發(fā)生火災(zāi)后的逃生方法到底有多少人是明確了解的，每當(dāng)進(jìn)行安全知識(shí)講座時(shí)，不少人不以為然，忽視安全知識(shí)的重要性。希望同學(xué)們可以有所改觀。安全隱患無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，只有我們擁有充分的安全知識(shí)才能對(duì)其的出現(xiàn)淡定處理，以保護(hù)我們的生命。

生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。因此，為了珍愛(ài)我們的生命，我們要提高對(duì)于校園安全的關(guān)注度，提高警惕性。對(duì)于校園安全，我想說(shuō)，創(chuàng)建安全文明的校園環(huán)境刻不容緩，這不僅是學(xué)校的任務(wù)，同時(shí)也是我們每一個(gè)生活在這校園中的學(xué)生的任務(wù)。作為校園的一份子，我們有義務(wù)也有責(zé)任但其這一份重?fù)?dān)，共同為創(chuàng)建美好校園而努力。

第2篇：校園征文范文

高二6班 趙志中

和諧發(fā)展的人像一棵種子，只有再和諧的校園里才能孕育出來(lái)。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？若把和諧的校園比作醫(yī)一棵參天大樹(shù)，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果學(xué)生跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處俯拾不完的美麗，身心也會(huì)有言說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì)無(wú)止境的翱翔。唐人有詩(shī)云：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心?！被厥孜覈?guó)古代書(shū)院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”。在綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，防飛美的心靈。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受道的無(wú)窮的希望和力量。

當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一編編精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)之情。

“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。”一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí)。所以，一個(gè)和諧的校園應(yīng)擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。

其次，只有擁有良好人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)是師生關(guān)系融洽的前提。有人說(shuō)：“凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！苯處熤挥姓嬲\(chéng)地愛(ài)著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，才能在和諧的校園里健康成長(zhǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。身為教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛(ài)的氛圍，當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)，大家都能伸出援助之手，給幼的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動(dòng)。。。。。

一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)，意蘊(yùn)豐瞻的校園文化。沒(méi)有校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的。學(xué)生不是流>文秘站:<水線上的產(chǎn)品，而是活生生的人；學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)提倡多元化評(píng)價(jià)，應(yīng)看到每一個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，讓

學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束地身展。

和諧校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的

春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

第3篇：校園征文范文

趙麗平

（吉林省柳河縣柳河鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)）

蓮，因潔而尊；人，因廉而正。

古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到老百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉政永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。

看！廉政文化這朵奇葩正盛開(kāi)在校園這塊凈土上，讓文化走進(jìn)廉政，讓廉政走進(jìn)校園，校園雖是一塊凈土，但社會(huì)是多彩的，學(xué)生是單純的，現(xiàn)在某些電視、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容充斥著對(duì)燈紅酒綠生活的渲染，部分書(shū)刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描寫(xiě)，生活中耳濡目染的也是父輩們的"迎來(lái)送往".孩子們正處于一種身心發(fā)育、人生價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，很容易受腐蝕現(xiàn)象的侵蝕，在這種情形下，廉政教育顯得尤為重要。作為一名教師，雖然這是個(gè)平凡的職業(yè)，但我們的使命并不平凡，因?yàn)槲覀兊募沽褐蔚氖亲鎳?guó)的未來(lái)，雖然這個(gè)職業(yè)很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽(yáng)。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一生執(zhí)教持儉守節(jié)，"他捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"這種高尚的人格魅力，不知被多少學(xué)子們所敬重、所效仿，我們又怎能不去效仿和垂范呢？作為一名教師，廉潔自律，潔身自好，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物，這是我們的職業(yè)操守。

第4篇：校園征文范文

702 徐田奇

和諧是一種美，一種彼此相通的默契。和而不同，才是完美的締造者。 ——題記

“悲落葉于勁秋”，秋，向來(lái)觸發(fā)人深思，秋士悲，秋女悲，九曲回腸的醉心曲，讓人心碎。然而我卻在這樣一個(gè)季節(jié)里踏入了我那神往已久的中學(xué)校園。目不轉(zhuǎn)睛地望著曾相識(shí)的風(fēng)景，一陣莫名的驚奇、喜悅與感動(dòng)從我心中升起……

望著那一摞摞厚厚的書(shū)本，那一張張整整齊的課桌，簡(jiǎn)單卻又美好地，實(shí)驗(yàn)中學(xué)為一個(gè)渴望以有限生命擁抱永恒的女孩打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。在這里，我將開(kāi)始新的求學(xué)生涯，它向我展示了一個(gè)動(dòng)人的新世界，我會(huì)在這個(gè)令我無(wú)比驚喜與神往的天地里，與同學(xué)們一起展開(kāi)飛翔的翅膀，共同在這知識(shí)的藍(lán)天中自由翱翔。

老師是愛(ài)我們的，在這樣美麗的校園中，我們共同擁有一片藍(lán)天，他們像是辛勤的園丁，為我們?yōu)⑾虑宄旱母事?。永遠(yuǎn)忘不了他們伏案工作的身影，忘不了他們積極向上的工作態(tài)度，更忘不了憔悴卻又執(zhí)著的眼神。也許，總有一天，我會(huì)離他們而去，但我相信他們總是微笑著，擁抱一代又一代青年人的夢(mèng)想，激動(dòng)一屆又一屆學(xué)子的抱負(fù)。校園是我們的學(xué)園！

生活雖然是平凡的，但我們要在平凡中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，我們不是都那么喜歡何其芳的詩(shī)嗎？他不是告訴我們“要在平凡中睜大你的眼睛”嗎？

我們每天置身在茫茫書(shū)海中，有時(shí)當(dāng)我們因前渺茫而想象不出自己的未知世界時(shí)，也許朋友的一句玩笑話、一首美妙的樂(lè)曲也會(huì)緩解我們的壓力。校園里處處是歡笑，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受快樂(lè)與幸福，共度美好的青春時(shí)光。校園是我們的樂(lè)園！

同樣，校園也是我們的家園。

家園如夢(mèng)，老師的一句問(wèn)候，同學(xué)的一個(gè)幫助，都會(huì)給我們溫暖的感覺(jué)。也許，總有一天我會(huì)離它而去，但它委于我心的實(shí)在太多太多，那么，我還會(huì)回到它的身邊。流浪的腳步離開(kāi)家園，只把鄉(xiāng)愁寄在心里，多少文人墨客曾為此留下千古絕唱。

老師，像是我的父母；同學(xué)，像是我的兄弟姐妹。我們?yōu)橥粋€(gè)目標(biāo)而奮斗著，共同建立起一個(gè)讓每位莘莘學(xué)子都魂?duì)繅?mèng)系的地方——家。

第5篇：校園征文范文

近年來(lái)，全國(guó)各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生,所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。

第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。

第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育/！/課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>

第四、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品，建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。

第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

第六、要注意交通安全。騎車(chē)上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車(chē)速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。坐公共汽車(chē)上學(xué)的同學(xué)上下車(chē)和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。

第七、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

第八、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng)；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。

第6篇：校園征文范文

藍(lán)天和白云的心一樣，都希望白鴿自由飛翔；

老師和父母的心一樣，都希望我們健康成長(zhǎng)；

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)這可愛(ài)的校園，再可愛(ài)的校園愉快歌唱；

花開(kāi)的日子我們遨游在北京市工業(yè)技師學(xué)院這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；

花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。

校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間在學(xué)校里度過(guò)，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

平時(shí)很多人都喜歡以“如果”來(lái)假設(shè)，或許有些東西真的可以有“如果”，但是有樣“東西”是絕對(duì)不存在如果的，那就是——生命。生命的存在是為了等待“彼岸花”盛開(kāi)的那一刻……

小議安全，健康你我……

場(chǎng)景一：因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)習(xí)專業(yè)的特殊性，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……廠房擁擠，操場(chǎng)擁擠，一不小心便會(huì)出些差錯(cuò)，輕輕說(shuō)：“對(duì)不起”健康安全你我他。

場(chǎng)景二：我們學(xué)校公寓附近有好多小販賣(mài)食品，看報(bào)紙知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些小販基本上都是推著小車(chē)，操作面積一丈見(jiàn)方，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn)，食品安全隱患大，無(wú)三方設(shè)備，洗手、洗菜、洗碗共用一個(gè)水桶。這樣的環(huán)境令我們害怕甚至后怕。

場(chǎng)景三：消防器材設(shè)施齊全，擺放位置固定。因?qū)W生常對(duì)其感興趣，易導(dǎo)致?lián)p壞；一方面注意疏導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)其作用，班級(jí)設(shè)立安全員，學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)施；另一方面經(jīng)常檢查，及時(shí)更換并制定應(yīng)急方案。

場(chǎng)景四：冬天不少的同學(xué)都咳嗽、發(fā)燒、感冒，這是季節(jié)的流感癥狀。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)心身體，預(yù)防疾病，常保持空氣流通，減少接觸密集場(chǎng)所，保持充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng)，一旦出現(xiàn)流感癥狀及時(shí)就診。

場(chǎng)景五：社會(huì)上有些不法分子，試圖戲弄學(xué)生或搶奪騙取學(xué)生錢(qián)物，輕則騙取，重則傷人。同學(xué)們要提高警惕，不要與陌生人搭訕。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害，認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這絕不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，無(wú)端尋仇覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)的讀好書(shū)，一帆風(fēng)順的讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是殘酷性。

第7篇：校園征文范文

高一2班 劉建峰

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳葉的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色光輝悄然披在一棵棵俊俏的桂花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)圈兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我的路走過(guò)曬滿花青的小路上，目送著我走進(jìn)美麗的校園。眼里全是笑容，陽(yáng)光鋪在金黃色的爭(zhēng)氣石上，又把柔和的晨光反射到我們的身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地買(mǎi)進(jìn)校園，在去教室的路上，我每天都能進(jìn)到有同學(xué)在值日，有時(shí)早早就把地拖得干干凈凈。剛從車(chē)棚出來(lái)，總會(huì)不由自主地繞個(gè)彎回到課室。

走進(jìn)這曬滿晨光的教室，放置好書(shū)包，深吸一口充滿桂花香味的空氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。在課堂上，我愛(ài)發(fā)言，我會(huì)盡情地展示我的才能，為了讓鳥(niǎo)兒也為我喝彩，為了讓大叔也對(duì)我點(diǎn)頭，為了三年后能與爭(zhēng)氣石合影……我努力著！

我超喜歡大課間，喜歡那可以讓我自由的發(fā)揮的三十分鐘。有時(shí)我會(huì)和同學(xué)們談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，有時(shí)會(huì)和同學(xué)一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，有時(shí)會(huì)帶上自己的寶貝羽毛球拍奮斗地與球舍的成員打比賽。哦！這一切太美好，太有趣了。

我融入了東高這個(gè)大家庭，這個(gè)家充滿了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)上的，體育周上的，藝術(shù)周上的等等……

還記得健美操比賽的那次，一個(gè)個(gè)啦啦隊(duì)加油的龐大陣勢(shì)，毫不遜色于賽場(chǎng)的精英們，他們有的揮舞著雙臂，有的跳起來(lái)大聲喊，更有的疊起了羅漢和加油助威，個(gè)個(gè)都充滿了神奇。

我們就像蒲公英的種子。在這花柱頭上孕育了三年的種子吸收著天地的精華沐浴著陽(yáng)光。只待那陣微風(fēng)把它送向遠(yuǎn)方，尋找屬于它的未來(lái)。它越過(guò)了上崗，飄過(guò)了河流，向更遠(yuǎn)的未來(lái)前行。也許它會(huì)離起點(diǎn)更遠(yuǎn)，離終點(diǎn)越近，其實(shí)并不是的。走的越遠(yuǎn)，其實(shí)是離起點(diǎn)越近，因?yàn)槟阍诘厍蛏献叩闹本€永遠(yuǎn)是曲線，樹(shù)下能忘根，人不能忘本。

第8篇：校園征文范文

總書(shū)記的重要講話，概括精辟，內(nèi)涵深邃，具有很強(qiáng)的民族性、時(shí)代性和實(shí)踐性，體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向，對(duì)于推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義?？倳?shū)記提出的"八榮八恥"的社會(huì)主義榮辱觀為我國(guó)公民道德建設(shè)樹(shù)起了新的標(biāo)桿，應(yīng)該成為青少年的座右銘，也為建設(shè)和諧校園提出了新的要求。如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際來(lái)踐行“八榮八恥”，建設(shè)更加和諧的校園呢？原創(chuàng)：我認(rèn)為重在做到“四個(gè)結(jié)合”：

（一）與黨風(fēng)廉政教育相結(jié)合。學(xué)校要把“八榮八恥”的榮辱觀作為黨風(fēng)廉政教育和廉潔文化建設(shè)的重要內(nèi)容，與黨風(fēng)廉政教育相結(jié)合，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、從教，為建設(shè)和諧校園提供保障。特別是要與現(xiàn)在進(jìn)行的“廉潔(政)文化進(jìn)校園”工作相結(jié)合，全面提升“廉潔(政)文化進(jìn)校園”工作的品味和檔次，學(xué)校都要在校園顯要位置設(shè)立“八榮八恥”的標(biāo)語(yǔ)牌。學(xué)校要在學(xué)習(xí)中結(jié)合廉潔教育和廉潔文化建設(shè)，教育廣大教職工牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。教育系統(tǒng)廣大黨員教師既要有崇高的理想，又要有踏實(shí)的行動(dòng)；既要有高尚的道德追求，又要有嚴(yán)格的自我約束。社會(huì)主義榮辱觀它需要我們努力去實(shí)踐，更需要從自身做起、從細(xì)節(jié)做起、從小事做起。道德失范、信仰缺失，是許多人腐敗墮落的重要思想根源。我們要把“八榮八恥”教育作為一次黨風(fēng)廉政教育的再深入、再升華，為教育健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。

（二）與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校要組織全體教職工進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，并將“八榮八恥”主題教育作為加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的引領(lǐng)航向，為建設(shè)和諧校園提供師資支持。學(xué)校要從黨員教師抓起，開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)、師德師風(fēng)和廉潔從教教育，促使教師自覺(jué)地樹(shù)好師表，進(jìn)一步形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。要求教職工要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，有愛(ài)校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，管好每一個(gè)班級(jí)，做到四育人：教師教書(shū)育人，職工服務(wù)育人，領(lǐng)導(dǎo)管理育人，學(xué)校環(huán)境育人。學(xué)校在認(rèn)真學(xué)書(shū)記發(fā)表的“八榮八恥”重要講話的基礎(chǔ)上，結(jié)合《中小學(xué)教師道德行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)教師個(gè)體師德修養(yǎng)，從而促進(jìn)個(gè)體素質(zhì)的提高和群體師德的優(yōu)化，使教師的群體師德向更高層次提升。

（三）與學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合。要把“八榮八恥”教育融入到平時(shí)教育教學(xué)管理當(dāng)中。學(xué)校要充分利用升旗、班（團(tuán)）隊(duì)會(huì)的時(shí)間，廣泛開(kāi)展“八榮八恥”教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。要把“八榮八恥”教育內(nèi)容引入課堂，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入心。把開(kāi)展“八榮八恥”教育活動(dòng)與學(xué)校教育常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合，使“八榮八恥”教育活動(dòng)滲透到學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)中。要繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校思想政治教育和德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，適應(yīng)新形勢(shì)，謀劃建設(shè)和諧校園的新思路，開(kāi)辟建設(shè)和諧校園的新途徑。

（四）與青少年道德實(shí)踐相結(jié)合。原創(chuàng)：以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，為我國(guó)公民道德建設(shè)樹(shù)起了新的標(biāo)桿，應(yīng)該成為廣大青少年的座右銘，將對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)產(chǎn)生積極的影響。我們要把發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化放到十分突出的位置，充分發(fā)揮文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識(shí)、鼓舞人心的積極作用，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，著力加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。要采取各種方式、通過(guò)多種途徑，如學(xué)唱“八榮八恥”兒歌，開(kāi)展“八榮八恥”辯論等。廣泛開(kāi)展以“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，把實(shí)踐“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為每個(gè)青少年的自覺(jué)行動(dòng)，從而切實(shí)推動(dòng)建設(shè)和諧校園的健康發(fā)展。

第9篇：校園征文范文

早飯間，我收到女兒發(fā)給我一條短信：“老爸，昨天晚上我放在宿舍樓前的自行車(chē)又丟了，這是我上大學(xué)3年來(lái)丟的第5輛了，真氣人”。

看了女兒的短信，覺(jué)得哭笑不得。于是就打電話安慰她，讓她去舊車(chē)市場(chǎng)上再去買(mǎi)一輛。通話間，女兒告訴我，她們同宿舍的同學(xué)當(dāng)中，每個(gè)人都有丟自行車(chē)的記錄，小則一輛、兩輛，多則三輛、五輛，女兒自然是破記錄了，據(jù)說(shuō)在大學(xué)校園丟自行車(chē)是再平常不過(guò)的小事了。

女兒是在北京一所重點(diǎn)大學(xué)上學(xué)，這所大學(xué)的在校生有幾萬(wàn)人，如果按每個(gè)學(xué)生每年每人丟一輛自行車(chē)計(jì)算，平均每年要丟幾萬(wàn)輛，這么大的數(shù)字，難到都是校外的盜車(chē)賊偷的嗎，我以為，不完全是，有相當(dāng)一部分是本校學(xué)生自己所為，最大的可能是我丟了偷你的，你丟了偷他的，他丟了再偷她的……

從大學(xué)校園頻丟自行車(chē)這件事讓我想到了當(dāng)前正在開(kāi)展的社會(huì)主義榮辱觀教育?！耙宰窦o(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，是社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容。遵紀(jì)守法是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，更是大學(xué)生所必須做到的。偷一輛自行車(chē)也許構(gòu)不成犯罪，在一些人看來(lái)大學(xué)校園丟自行車(chē)也許是“再平常不過(guò)的小事”了，但它卻反映了學(xué)校的管理秩序、管理水平和教育的成敗，折射出人的素質(zhì)的高低。因此，學(xué)校在開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育當(dāng)中，要把遵紀(jì)守法作為學(xué)生的必修課，讓“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”入心入腦，成為每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)；每個(gè)在校的學(xué)生都應(yīng)該用“勿以惡小而為之”來(lái)要求自己，明辨是非，防微杜漸，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，只有這樣，才能把自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材。