關(guān)于祖國的詩精選(九篇)
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第1篇：關(guān)于祖國的詩范文
關(guān)鍵詞：國防教育；民族精神；學(xué)生
中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）09-0110-02
一、國防、國防教育和民族精神
國防即國家的防務(wù)，是指為捍衛(wèi)國家、，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭。國防作為維護國家和民族生存與發(fā)展的重要手段，隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生。有國必有防，國無防不安，體現(xiàn)了一個國家和民族的根本利益。
國防教育是一項全民性的社會教育活動，它的內(nèi)容豐富，表現(xiàn)形式靈活，既包括國防理論知識和國防精神的培養(yǎng)，又包括國防技能、軍事技術(shù)的訓(xùn)練等。在高校中，對學(xué)生進行愛國主義、革命英雄主義教育、民族精神和民族氣節(jié)教育，是國防教育的實質(zhì)所在。通過形式多樣的國防教育活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的國防意識和國防觀念，增強學(xué)生保家衛(wèi)國的歷史責任感、使命感和民族凝聚力和向心力。
民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的靈魂，更是一個民族信心和力量的源泉，它可以凝聚人民創(chuàng)造巨大的精神和物質(zhì)財富，促進整個民族生生不息的發(fā)展。黨的十七大指出，愛國主義是民族精神的核心。這種精神不僅使我們中華民族創(chuàng)造了幾千年的燦爛文明，也是我們國家目前及以后持續(xù)發(fā)展、凝聚人心的興國之魂和強國之魂。
二、加強國防教育，有利于民族精神的培養(yǎng)
高校國防教育隨著時代和社會發(fā)展應(yīng)增加新的內(nèi)容。深入開展以保衛(wèi)祖國、弘揚愛國主義精神為重點的國防教育是培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的必然要求。
1.有利于增強學(xué)生的民族凝聚力和向心力。實現(xiàn)全國人民的共同富裕是國家和各族人民的努力方向。凝聚力和向心力，直接關(guān)系著民族的興旺和國家的發(fā)展。要實現(xiàn)我國的偉大復(fù)興就要求我們中華民族必須具有強的向心力和凝聚力。國防教育的重要內(nèi)容是愛國主義教育，這既是增強民族凝聚力和向心力的重要手段，也是實現(xiàn)社會主義小康社會的重要保障。以國家和民族的發(fā)展以及安全為共同利益的現(xiàn)代社會國防意識的形成也是鞏固民族凝聚力和向心力的精神力量。通過高校的國防教育，在青年學(xué)生中牢固樹立國家興亡匹夫有責的觀念。
2.有利于增強學(xué)生的民族自尊心和自信心。強烈的民族自尊心是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。為了維護民族尊嚴，無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)場上出生入死，在為國爭光的賽場上奮勇拼搏。在國防精神教育中，對學(xué)生進行愛國主義教育，用革命年代的英雄主義和民族團結(jié)的良好實例熏陶和引導(dǎo)他們，使其養(yǎng)成自立、自強、艱苦奮斗、無私奉獻的良好品德，并使其心系祖國，把國家的富強與自身實際結(jié)合起來，為國家和民族的崛起而不斷奮斗。在國防知識教育中，給學(xué)生介紹我國國防建設(shè)取得的巨大成就和世界各國的國防狀況，使學(xué)生了解我國在整個世界所處的實際地位，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，同時，通過認識與其他國家國防力量的差距，增強學(xué)生的責任感、緊迫感和使命感。在國防技能教育中，通過軍事訓(xùn)練和實踐等方式，鍛煉學(xué)生的體魄，磨煉學(xué)生的意志，使他們養(yǎng)成吃苦耐勞、團結(jié)奮進、自信勇敢、堅強不息、頑強拼搏的良好品格。
3.有利于提高學(xué)生的愛國意識和自覺性。通過我國幾千年的國防史教育，學(xué)生可以了解到我國國防的興衰成敗，知曉我國近代淪為半殖民地半封建社會的根本原因：除了經(jīng)濟技術(shù)落后以外，主要是清政府腐敗無能，忽視國防建設(shè)，軍備廢弛，整個國家處于“有國無防”的狀態(tài)。面對如今復(fù)雜的國際形勢，經(jīng)濟和軍事實力已成為一個國家富強的標志。我國正處于偉大復(fù)興的歷史時期，經(jīng)濟的飛速發(fā)展和在國際上的實際地位需要強大的國防予以支撐，更需要全國各族人民團結(jié)一致，筑成一道牢不可破的精神城墻。國防教育，有利于提高全民國防意識，培養(yǎng)愛國情懷和意識，振奮民族精神，使學(xué)生牢固樹立報效祖國的遠大理想，積極、自愿的為民族的獨立自強、國家的繁榮昌盛努力終身。
三、民族精神的培養(yǎng)豐富了國防教育的內(nèi)容
在社會主義建設(shè)的偉大實踐歷程中，各民族共同形成的中華民族精神，得到進一步升華、提煉，給中華民族精神注入了強大的活力。自立意識、競爭意識、民主法制意識、科學(xué)精神、團結(jié)協(xié)作精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等的加強不斷豐富了中華民族精神的主要內(nèi)容，并在國防教育中都有體現(xiàn)。弘揚和培育民族精神已經(jīng)納入到國防教育的各個環(huán)節(jié)、各個方面。第一，民族精神的弘揚和培育要有連續(xù)性，且要融入到各個學(xué)科的教學(xué)學(xué)習之中，要通過從小學(xué)到大學(xué)不間斷的國防教育，使學(xué)生一邊掌握科學(xué)文化知識，一邊接受愛國主義、民族精神和傳統(tǒng)文化、優(yōu)良道德品質(zhì)教育。同時，充分利用特殊節(jié)日，如：建黨節(jié)、建軍節(jié)、“國防教育日”等重大節(jié)日，采取觀看愛國主義影片、專題講座、瞻仰英雄紀念碑、參觀革命博物館、祭掃烈士墓等形式，寓教育于活動之中。第二，在職業(yè)教育、成人教育等各種類型的國防教育中融入民族精神的弘揚和培養(yǎng)。積極發(fā)揮宣傳媒介作用，借助各種國防教育資源優(yōu)勢，運用多種手段，在國防教育的整個過程中全面貫穿民族精神的培養(yǎng)，使每個接受國防教育的對象都受到深深的影響。
四、采用多種途徑加強國防教育培養(yǎng)民族精神
一是注重國防教育課堂教學(xué)，這是學(xué)生受教育最主要的方式。在學(xué)校開設(shè)國防教育、軍事理論等專門課程，對學(xué)生進行課堂教學(xué)，提高教育水平，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強時效性與趣味性，使學(xué)生受到良好的、規(guī)范化課堂教育，激發(fā)廣大學(xué)生的國防意識。
二是利用學(xué)校和部隊共建平臺，發(fā)揮培養(yǎng)民族精神的有效載體作用。把軍校共建作為學(xué)校培養(yǎng)民族精神的重要手段，在學(xué)生軍訓(xùn)中、參觀學(xué)習中，賦予生動翔實的愛國主義教育，使學(xué)生零距離了解軍隊和軍人，學(xué)習軍人吃苦耐勞、剛毅果敢、紀律嚴明等優(yōu)良品質(zhì)和保家衛(wèi)國的崇高理念，培養(yǎng)他們的愛國主義、集體主義觀念，增強他們的民族責任心和民族自豪感，這對正在發(fā)展的可塑性較強的大學(xué)生的良好人生觀、世界觀和價值觀的形成具有重要的影響。
三是開設(shè)專題講座和日常宣傳相結(jié)合，建成長效機制。聘請軍事院校的教授、專家定期為學(xué)生做專題講座，讓學(xué)生了解我國國防的最新知識。學(xué)校開展日常性的活動，如：校園廣播開設(shè)軍事內(nèi)容欄目、校園網(wǎng)開設(shè)國防教育專題等，使學(xué)生及時了解時事政治，培養(yǎng)民族凝聚力和民族自尊心。
在新的歷史階段，我們要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，明確弘揚和培育民族精神在國防教育中的重要地位，把全民國防教育進一步引向深入，切實將加強國防教育、培養(yǎng)民族精神落到實處。
參考文獻：
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第2篇：關(guān)于祖國的詩范文
關(guān)鍵詞:國有企業(yè) 改組后上市 可行性
自從工業(yè)革命以來，社會經(jīng)濟逐步走向市場經(jīng)濟。當今許多發(fā)達資本主義國家都在早期工業(yè)革命的推動下，從封建經(jīng)濟制度走向了近現(xiàn)代的市場經(jīng)濟制度。在這個過程中，每個國家由于其經(jīng)濟狀況以及政治制度的不同，也存在著巨大的差異。例如美國和德國就采用了完全不同的方式，但是總體上來說，都采用了自由企業(yè)制度和自由競爭的方式。二戰(zhàn)后先后走向社會主義的國家都采用了計劃經(jīng)濟體制，但是這些國家的經(jīng)濟發(fā)展水平都較低。由于在發(fā)展過程中存在著各種各樣的不可克服的矛盾，因而也促使各個國家都不同程度和不同形式的向市場經(jīng)濟“轉(zhuǎn)型”。我國自從改革開放以來，就開始逐漸將市場開放，對國有企業(yè)進行改革，以往那些憑借國家吃飯過日子的企業(yè)已經(jīng)逐漸減少、對國有企業(yè)的改革是商品經(jīng)濟和資本市場化的必然趨勢。對于國有企業(yè)的這種改革實際上是一種對國有經(jīng)濟在新體制中的重新定位，是對我國國民經(jīng)濟進行戰(zhàn)略性重組的過程。
一、國有企業(yè)改組上市的意義
將國有企業(yè)進行改組上市其實是解決我國商品市場發(fā)展過程中企業(yè)發(fā)展與市場發(fā)展不相適應(yīng)狀況的一種結(jié)果。商品市場為我們提出了這樣的一個問題：當資本市場在發(fā)展過程中，其國有企業(yè)是否也應(yīng)該放棄原有的發(fā)展策略而從統(tǒng)一政令生產(chǎn)走向商品市場直至資本市場？對國有企業(yè)的改組其實質(zhì)就是解決國有企業(yè)在市場經(jīng)濟發(fā)展過程中所存在的問題和矛盾。
(一)國有企業(yè)改組上市有利于企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的合理化
國有企業(yè)的改組是將國有資產(chǎn)重組的過程，這就改變了以往商品生產(chǎn)和企業(yè)兩極分化的現(xiàn)象，從而使企業(yè)能夠在競爭中逐漸形成自己的優(yōu)勢，使得企業(yè)在發(fā)展中形成生產(chǎn)、銷售和技術(shù)以及管理等一系列的系統(tǒng)，這樣有助于企業(yè)快速發(fā)展，提高國有企業(yè)的水平，使其能夠形成一種新的市場發(fā)展關(guān)系，使企業(yè)具有發(fā)展前途和競爭優(yōu)勢。
(二)有助于解決國有企業(yè)內(nèi)部固有的一系列問題
現(xiàn)代企業(yè)的改革目標非常明確，就是通過結(jié)構(gòu)的重組建成在形態(tài)上與國際經(jīng)驗具有相似性的企業(yè)形態(tài)，形成一種市場需求下的企業(yè)治理結(jié)構(gòu)，建立國有股份的持股機構(gòu)是不可避免的。對于國企改組，讓其上市可以重新配置資源，使其向更加優(yōu)化的方向發(fā)展。通過這樣的改組上市可以有效的解決國有企業(yè)內(nèi)部存在的自身無法解決的問題，如效率低下，缺乏市場的調(diào)節(jié)等。
二、國有企業(yè)改組上市的模式及其可行性分析
我國的國有企業(yè)改組上市是當前我國國有股份制企業(yè)進行改造的重要形式，由于國有企業(yè)實施的改組方式不同使得在運作模式上存在巨大差異，也給企業(yè)的發(fā)展帶來不同的影響。我國目前國有企業(yè)的改革主要有五種方式：
(一)并列分解式
我國目前對國有企業(yè)改組上市采取的主要模式是并列分解式。它指的是將我國國有企業(yè)中的一些并不從事生產(chǎn)的后勤管理部門以及非專業(yè)性的生產(chǎn)經(jīng)營部門的資產(chǎn)從國有企業(yè)中分離出去，在此基礎(chǔ)上對主要的生產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)管理部門系統(tǒng)的資產(chǎn)進行評估包裝，使其上市。那些從國有企業(yè)中分離出去的資產(chǎn)再形成新的部門，通過新的企業(yè)法人對其進行負責管理。這種包裝的上市方式，其實質(zhì)就是對國有企業(yè)的原有資產(chǎn)進行“一分為二”：將一個企業(yè)變?yōu)榱藘蓚€企業(yè)，它們二者的關(guān)系是獨立的，但是作為分出去的擁有新的企業(yè)法人的公司則是直屬于上市公司的。這種國有企業(yè)改組上市方式被許多的投資者廣泛的運用。
并列式的國企改組上市方式可以通過將一些與生產(chǎn)經(jīng)營無關(guān)的非盈利部門進行剝離而有效的實現(xiàn)人力資源的重新組合，最終達到優(yōu)化，幫助企業(yè)獲得新的管理方式，最終有效的提高企業(yè)的競爭力。這種方式可以使得沒有上市的部分完全按照市場的發(fā)展、兩者的分工協(xié)作有效的使得資產(chǎn)以及人員都可以靈活配置實用，不會因為企業(yè)內(nèi)部的負擔而阻滯企業(yè)的發(fā)展，增加企業(yè)發(fā)展的障礙。這種方式對于我國擁有巨大“尾巴”的企業(yè)非常實用，它可以使企業(yè)輕裝上陣。
(二)串聯(lián)分解式
串聯(lián)分解式指的是將國有企業(yè)“一分為二”，使其成為相互關(guān)聯(lián)的母子公司，母公司主要的組成部門是原來國有企業(yè)的行政管理部門、幫助工廠或者企業(yè)生產(chǎn)的社會部分；子公司主要是原國有企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的主體。子公司和母公司之間具有著密切的聯(lián)系，但是具有控股權(quán)的是母公司。
串聯(lián)分解和并列分解都是將企業(yè)分為上市部分和非上市部分。這樣可以一方面使得上市部分優(yōu)化，獲取最大的優(yōu)勢，另一方面，又使得非上市部分能夠依照市場的發(fā)展而有效運作，不會因為公司的上市而造成“后院失火”。通過“一分為二”的母子公司使得企業(yè)有效的提高運作的效率，使其擺脫債務(wù)的拖累，最終形成公司財務(wù)的彈性管理。
(三)合并整體改組式
所謂合并整體改組式指的是將原來國有企業(yè)的所有資產(chǎn)作為基礎(chǔ)，并且積極的吸納其它企業(yè)的資產(chǎn)注入，形成共同開發(fā)，形成新的股份有限公司，最后通過這種方式發(fā)行股票，取得上市。一般而言，這種國有企業(yè)改組模式所適用的范圍最為廣泛，因為它沒有時間上的限定，既可以用于國有企業(yè)改組上市之前，也可以用于對國有企業(yè)改組上市之后，并且對于公司的非上市還是上市也沒有嚴格明確的要求。
這種上市方式不講企業(yè)分組，不通過對原有企業(yè)進行類型剝離，而是直接將其打包上市，這樣做的方式簡單易行，不會產(chǎn)生因為剝離企業(yè)而產(chǎn)生額外的費用，因此效率高，成本低。這種方式的改組上市也極容易形成企業(yè)的規(guī)模效應(yīng)，有效的提高企業(yè)的運作效率，降低運作成本，獲得公司的競爭優(yōu)勢。
(四)整體捆綁式
所謂整體捆綁式指的是將包括國有企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營主體的資產(chǎn)以及社會所負擔的非經(jīng)營資產(chǎn)這兩部分合并成一個整體，然后將其打包捆綁在一起將其上市。我國對于國有企業(yè)改組上市在最初階段通常都采用這種模式。整體捆綁式的改組上市方式主要是將國有企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體的資產(chǎn)和社會負擔的非經(jīng)營資產(chǎn)兩部分作為改組后控股集團的核心資本，企業(yè)在發(fā)展過程中可以通過其他的方式不斷的對其進行融資，并上市。這種方式的融資上市可以有效的擴充資本，但是企業(yè)本身在管理體制以及組織結(jié)構(gòu)和人事安排上并沒有多大的變動，基本上保持原樣。
這種國有企業(yè)改組上市方式不會對原來本身的國有企業(yè)做太大的變動，而將生產(chǎn)要素在原有基礎(chǔ)上重新的調(diào)配和整合的過程。這樣無疑省去了大量因為剝離所產(chǎn)生的成本費用，但是也應(yīng)該看到它很難建立起具有創(chuàng)新性的現(xiàn)代企業(yè)制度。
(五)買殼上市式
買殼上市式指的是國有企業(yè)通過自由資本購買已經(jīng)獲得上市資格的公司股票和股權(quán)，最終拿到控股權(quán)，最終通過這種方式走向上市。這種上市方式不是通過融資實現(xiàn)上市的，而是通過獲得股權(quán)的轉(zhuǎn)讓權(quán)而獲得公司上市的。
買殼上市是國有企業(yè)改組上市用時最短的一種方式，無需融資，也無需對企業(yè)進行層層的法律審批。只要可以拿到其他公司的股權(quán)轉(zhuǎn)讓，即可實現(xiàn)國有企業(yè)的上市。有些國有企業(yè)并不是效益不好，通過這種方式上市有效的提升了自己企業(yè)的發(fā)展空間，同時也使得其潛能獲得了最大限度的發(fā)揮。從目前國有企業(yè)改組上市的情形來看，這將成為日后國有企業(yè)采用頻率最高的一種經(jīng)營模式。
三、國有企業(yè)改組上市工程中存在的問題
我國的國有企業(yè)進行改組上市，當然每種模式運作本身都存在著巨大的潛能，并且也非常適合我國國有企業(yè)目前改革的需要，但是在國有企業(yè)改組上市的過程中也不可避免的存在著種種需要解決的問題。這主要包括在以下的兩個方面：
(一)上市公司運作不規(guī)范
我國目前很多的國有企業(yè)都采用了并列分解式和串聯(lián)分解式的方式對國有企業(yè)進行改組。但是，這存在著一些問題，最主要的是改革不徹底。這種“一分為二”的改革模式是將企業(yè)分為兩個部分，每一部分都有新的法人，但是在實際的運作中，兩者又并不是以獨立的方式存在的，甚至有時候這種“分而不分”的局面影響到了國企改革后公司的正常運作。
(二)資金的使用效率明顯缺乏
對國有企業(yè)進行改組上市，其目的就是要提高國有企業(yè)對于資金的使用效率，使其能夠有效的融資并且利用資金。但是，在現(xiàn)實中往往企業(yè)對于資金的使用效果并不明顯，資金所生成的利潤需求時間長，甚至不能滿足企業(yè)發(fā)展需要。
四、結(jié)語
對于國有企業(yè)改組上市而言，其存在著巨大的空間和可行性，每一個企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自己的企業(yè)文化背景以及企業(yè)經(jīng)營狀況來有效的選擇適合自己公司的發(fā)展模式。但是我們在對國企改組過程中，也應(yīng)該積極的規(guī)避可能出現(xiàn)的問題。
參考文獻
第3篇：關(guān)于祖國的詩范文
【關(guān)鍵詞】腦卒中;失語;康復(fù)訓(xùn)練
失語是腦血管疾病常見的一種癥狀，是由于腦部損傷使原來已經(jīng)獲得的語言能力受到損傷或喪失的語言障礙綜合征。我院神經(jīng)內(nèi)科自2010年至今針對60例失語患者的身心特點制定不同的護理和訓(xùn)練計劃并給予實施，取得了滿意的效果?，F(xiàn)將體會報告如下：
1臨床資料和方法
1.1臨床資料:60例均為我科于2010年1月~2011年1月所收治的因腦血管疾病而住院的病例，他們的腦血管疾病經(jīng)過一段時間治療得到了好轉(zhuǎn)或治愈，留下了失語這一后遺癥。其中男性32例，女性28例，年齡35~80歲，其中運動性失語22例，感覺性失語20例，失讀癥8例，失寫癥6例。其他命名性失語4例。臨床診斷腦梗塞42例，腦出血18例，均經(jīng)頭顱CT掃描證實，病程1~15天，平均7.5天。文化程度小學(xué)到大學(xué)不等，病前均無智力障礙，言語正常，看報、寫信均無困難，病后無意識障礙。
1.2方法：
1.2.1運動性失語 運動性失語患者表現(xiàn)為自發(fā)語言為非流暢性，多數(shù)能聽懂日?？谡Z，主要是構(gòu)音困難，應(yīng)著重給患者講口形、示范。首先，康復(fù)醫(yī)生畫出口形圖，告訴患者舌、唇、齒的位置以及氣流的方向和大小；模仿發(fā)音，包括漢語的聲母、韻母和四聲，然后教患者對照鏡子練習自已的口腔動作如縮唇、叩齒、卷舌、彈舌、鼓腮等。對運動性失語患者的訓(xùn)練要求患者不能用體語，盡量用語言表達自己的心理需求。
1.2.2感覺性失語 感覺性失語患者可采用以下訓(xùn)練法：①手勢訓(xùn)練法：護士用語言配合手勢進行訓(xùn)練，如教患者說“洗臉”一詞時，邊說邊用毛巾做抹臉的動作，反復(fù)多次，直至患者能清楚地說出“洗臉”時，再換另一個詞。②剌激訓(xùn)練法：可每天讓患者聽音樂，選擇其喜歡的音樂為宜，5次/日，10分鐘/次，多途徑誘導(dǎo)剌激。采用圖片、交流板等剌激患者應(yīng)答，在交流板上寫簡單的短語、短句，以及患者感興趣的話題，鼓勵其回答，2次/日，10分鐘/次。
1.2.3命名性失語 對輕、中度命名性失語患者，可同運動性失語患者一樣，在治療、護理中利用打針、服藥讓患者說出器具的名稱，反復(fù)訓(xùn)練。對重度患者，讓病人指出常用物品的名稱及家人的姓名等，并給予強剌激。如患者喝水時令其將水壺名稱說出，也可常問自已姓什么名什么，用強行的辦法來幫助患者對詞的回憶。
1.2.4失讀癥 對失讀癥患者，我們從國家教委編制的全日制1～6年級小學(xué)語言教材中隨機選取1000漢字作為語言訓(xùn)練和測試標準，由專職護理人員用標準普通話朗讀漢字，患者跟讀，每日進行2次，每次跟讀3遍，連續(xù)訓(xùn)練，記錄其準讀率和誤讀率，并計算語言恢復(fù)率。最后將方法介紹和示范給家屬，教會家屬訓(xùn)練技術(shù)回家進行訓(xùn)練。 轉(zhuǎn)貼于
1.2.5失寫癥 失寫癥的康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)強調(diào)視、聽、讀、寫的配合。我們指導(dǎo)失寫癥患者，在家屬的幫助下以日常生活為背景進行康復(fù)訓(xùn)練，如抄寫、看圖片等。
1.3療效評定 病人能有效表達自已的基本需要和情感，語言流利，書寫、記憶、理解能力比較正常，這是顯效;能說出一些簡單的字、詞、詞語、短句，書寫、理解能力比訓(xùn)練前有所好轉(zhuǎn)，這是有效；部分病人訓(xùn)練前后無改善，這是無效。
1.4統(tǒng)計方法 本組采用百分比軟件統(tǒng)計。
2結(jié)果
3討論
本組結(jié)果顯示（見表1），康復(fù)訓(xùn)練對腦卒中失語患者的治療作用是積極、肯定的，它可使受傷后大腦語言中樞殘余功能通過語言訓(xùn)練得以充分利用，逐漸提高語言表達能力。因此，腦卒中病人意識清醒后，發(fā)現(xiàn)失語后應(yīng)盡早開展語言康復(fù)訓(xùn)練。本組根據(jù)病人的病變部位、程度及臨床表現(xiàn)，科學(xué)地評估失語的類型及程度，采取針對性的康復(fù)訓(xùn)練取得較好的效果，有效率達86.67%。實踐證明：有決心，有耐心，堅持給病人進行語言訓(xùn)練，多數(shù)患者是有可能康復(fù)的。護士通過以上方式途徑與患者交流需要有極大的耐心，切不可語言生硬，甚至嘲笑，注重心理護理用微笑、眼神等途徑給患者以肯定，取得患者心理上的信任和認可，同時要指導(dǎo)家屬掌握與患者交流溝通的技巧?？傊祻?fù)訓(xùn)練越早越好，訓(xùn)練環(huán)境盡可能安靜，避免噪音，訓(xùn)練過程艱苦而漫長，需要有信心、耐心、恒心，應(yīng)在康復(fù)醫(yī)生指導(dǎo)下循序漸進，持之以恒。
參考文獻
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第4篇：關(guān)于祖國的詩范文
關(guān)鍵詞：紅樓夢 飲食生活 清朝貴族
一、引言
中國飲食之講究精細者莫過于歷朝歷代的宮廷與貴族們，烹飪技藝也在當權(quán)者們“食不厭精、膾不厭細”過程中得到長足的發(fā)展。清代是封建官僚體系之集大成者，它沿襲并發(fā)展了前代奢侈的貴族飲食生活，而紅樓夢正是描寫盛清時期當權(quán)者們的腐朽奢侈生活。
二、紅樓夢中的飲食描寫
“賈不假，白玉為堂金作馬”?？偹苤?，《紅樓夢》中主要描寫的金陵望族的賈府，里面的重要人物如賈母、寶玉、黛玉、寶釵和王熙鳳等人個個嬌貴無比，他們的飲食生活真可以說是窮極奢華。
寫吃，《紅樓夢》是最特殊的一部。這部書中寫吃喝，不僅用的筆墨多，而且精彩，全書中寫了多次筵宴，含意深刻而又意趣橫生，在寫吃喝的筆墨運用上，也是獨一無二。
第三十四回中，寶玉被打了個半死，躺在炕上不能動彈。襲人到王夫人屋里去稟報寶玉的傷情，王夫人叫帶回兩瓶香露去給寶玉吃。襲人看時，只見兩個玻璃小瓶，卻有三寸大小，上面螺絲銀蓋，鵝黃箋上寫著“木樨清露”，那一個寫著“玫瑰清露”。而這兩種飲料，均向皇帝進宮過，可見是一種十分珍貴的高級飲料。王夫人問想吃什么，寶玉笑道：“也倒不想什么吃，倒是那一回做的那小荷葉兒小蓮花兒的湯還好些?！辟Z母聽到，便一疊聲地叫人做去。蓮葉羹，論用料，并非最貴重，費的工夫，也不算最絕。然而，用薛姨媽的話說“你們府上也都想絕了，吃碗湯還有這些樣子。”
再看第四十九回，作者用很多筆墨，寫那些侯門小姐圍在一起燒烤生鹿肉吃，津津有味，亦興致勃勃。這個情節(jié)寫得十分精彩。吃，是為了填飽肚子或者是為解饞，于這些人都已是不相干的了。他們此舉都不是口腹之需，而只是好玩，于吃中表現(xiàn)的，是一種情趣。第八回中寫到，薛姨媽進京寶玉去看望，姨媽留飯，除拿出糟鵝掌鴨信等南方風味的菜肴招待，還做了酸筍雞皮湯，寶玉大喝了兩碗。酸筍是西南地區(qū)各省人民喜歡吃的一種素菜，不但在京城是罕物，即使在江南也是不多見。由此可見，紅樓中貴族的奢華生活。
賈府的奢華可以從《紅樓夢》情節(jié)上體現(xiàn)出來。在劉姥姥二進榮國府時，賈母命熙鳳用茄鲞喂她。姥姥吃了兩口，味道甚佳，便請教說：“告訴我是個什么法子弄的，我也弄著吃去。”鳳姐兒笑道：“這也不難。你把才下來的茄子把皮刮了，只要凈肉，切成碎釘子，用雞油炸了，再用雞脯子肉并香菌、新筍、蘑菇、五香腐干、各色干果子，俱切成釘子，用雞湯煨干，將香油一收，外加糟油一拌，盛在瓷罐子里封嚴，要吃時拿出來，用炒的雞瓜一拌就是?！眲⒗牙崖犃?，搖頭吐舌說道：“我的佛祖！倒得十來只雞來配他，怪道這個味兒！”可謂賈府的飲食“食不厭精，膾不厭細”。
無獨有偶，有一天寶玉問晴雯：“今兒我在那府里吃早飯，有一碟子豆腐皮的包子，我想著你愛吃，和珍大奶奶說了，只說我留著晚上吃，叫人送過來的，你可吃了？”晴雯道：“快別提。一送了來，我知道是我的，偏我才吃了飯，就放在那里”。后來李奶奶來了看見，說：“寶玉未必吃了，拿了給我孫子吃去罷。”她就叫人拿了家去了。一碟子豆腐皮包子何以會引起那么多人的興趣？原來這種包子不尋常，遠非肉包子可比。其高貴之處首先在于豆腐皮的制作特殊，首先將做豆腐的原汁豆?jié){煮沸，不加凝固劑，使之冷卻，漂浮在鍋面上的脂肪和蛋白質(zhì)會結(jié)出一層皮來，然后把它挑起晾干，才能得到一張豆腐皮。
《紅樓夢》中，粥飯和菜肴種類繁多，如粥有碧粳粥、鴨子肉粥、棗熬粳米粥、燕窩粥、紅稻米粥、臘八粥和江米粥等。飯有白粳米飯、碧粳粥和綠畦香稻粳米飯等。《紅樓夢》中的菜肴，主要有腌胭脂鵝脯、酒釀?wù)豇喿?、糟鵝掌、火腿鮮筍湯、酸筍雞皮湯和蝦丸雞皮湯等等。湯羹種類繁多，營養(yǎng)價值豐富。而且從飲料方面看，紅樓夢中提到的也是數(shù)不勝數(shù)。在茶方面，提到的就有兩百多處。
《紅樓夢》對貴族家庭尤其是賈府的飲食生活作了傳神細致的描寫，形成了一個較為完整的、獨特的《紅樓夢》飲食譜。曹雪芹寫作《紅樓夢》時期，正是中國傳統(tǒng)飲食文化發(fā)展的繁榮時期。中國的飲食文化再“康乾盛世”出現(xiàn)了極大的繁榮，城市中北銷南運的小商攤販人來客往，酒店、茶樓鱗次櫛比，形成了風味殊異、各具特色的貴族們的飲食文化。
三、清朝貴族對飲食的要求
飲食，往往蘊涵著中國人認識事物理解事物的哲理，借吃這種形式，表達了豐富的心理內(nèi)涵，吃的文化已經(jīng)超越了吃的本身，獲得了更為深刻是社會意義。
清朝貴族們對飲食要求特別嚴格。從造型上出發(fā)，到原料加工上，從味道到意趣，都有著嚴格的要求。為了口味得到保證，烹飪菜肴除了注意嚴格的選材之外，在烹飪過程中尤其要注意精細加工，特別是火候和口味，都有嚴格的標準。而且每次烹飪的肴饌，經(jīng)常要將使用的原料和調(diào)料記錄，菜肴要“色香味形”俱全。經(jīng)分析，主要五個方面的講究。
一是講究奢侈。貴族們既有山珍海味，又有天底下的稀世珍品供品嘗，可以說是匯集了天下美食，奢華之極令人瞠目結(jié)舌。
二是講究精細。貴族們的飲食追求精致、精美，為了滿足生活上的享受，他們對飲食的外在要求也及其高。
三是講究味道。味道是飲食重要標準，貴族們的飲食講究口味的獨特性、多樣性、豐富性。
四是講究營養(yǎng)。營養(yǎng)是飲食的前提條件。貴族們的飲食有專門的人員負責飲食營養(yǎng)，保證貴族們的健康體魄。
五是講究意趣?！耙狻庇媒裉斓脑捓斫饩褪恰耙馕丁敝猓弧叭ぁ?，情趣也?！耙馊ぁ敝饕感撵`活動的內(nèi)容。
貴族們不僅享用著精致、奢華的佳肴珍饌，而且特別注重在吃的過程中，受用無限意趣，以獲得更多的精神愉悅。
四、結(jié)語
“朱門酒肉臭、路有凍死骨”，如此這般居上位者享盡富貴，居下位者吃盡苦頭。本文通過描述榮國府過的如何奢華、如何豪貴的生活，展示了清朝貴族們的奢華生活，分析了他們對飲食的奢侈要求。在這奢華豪貴背后，間接反映了平民百姓的凄苦生活。
參考文獻
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第5篇：關(guān)于祖國的詩范文
關(guān)鍵詞：離岸外包；職住外移；工作外包；國際產(chǎn)業(yè)調(diào)整
美國高科技咨詢機構(gòu)——ForresterResearch的報告稱：“美國服務(wù)經(jīng)濟領(lǐng)域在經(jīng)過了3O多年的持續(xù)擴張后，離岸外包將成為美國從追求發(fā)展速度向追求效率轉(zhuǎn)變的一種催化劑。”
2004年6月10日，聯(lián)邦勞工部宣布，2004年第一季度，美國因業(yè)務(wù)外包而損失的就業(yè)機會比例為2．5％。約有2／3的職位流動源自制造業(yè)，在第一季度的失業(yè)者中，制造業(yè)工人占1／4。這是該部門首次對外包所導(dǎo)致的就業(yè)機會損失量做出評估。
外包近來在美國引起的爭議還遠不止這些，究竟是什么原因使美國政府、民眾和媒體對外包產(chǎn)生如此強烈的反應(yīng)呢?本文嘗試從外包概念的興起，其近年來在美國的發(fā)展特點和趨勢，來分析它對美國就業(yè)市場乃至整個經(jīng)濟的影響。
一、外包概念的興起與離岸外包的發(fā)展
企業(yè)總是根據(jù)市場需求、競爭環(huán)境的變化來調(diào)整其組織的構(gòu)造和邊界。在上個世紀30年代，由福特汽車公司所倡導(dǎo)的“垂直一體化”戰(zhàn)略所帶來的所有權(quán)優(yōu)勢、規(guī)模效應(yīng)、對供應(yīng)鏈和市場的控制力，隨著科技和通訊技術(shù)的發(fā)展、顧客需求的多樣化和市場競爭的白熱化而逐漸黯淡。由C．K．Prahalad和GaryHamel于1990年在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表的《企業(yè)的核心競爭力》中第一次提出的“外包”(Outsourcing)概念在過去的l5年間一躍成為最有代表性的企業(yè)經(jīng)營趨勢。
所謂“外包”，指的是在內(nèi)部資源有限的情況下，企業(yè)專注于其核心業(yè)務(wù)，并借助企業(yè)外部的專業(yè)機構(gòu)的資源完成企業(yè)內(nèi)部非核心的、次要的或輔的功能或業(yè)務(wù)，以達到降低成本，提高效率，提升企業(yè)核心競爭力的一種經(jīng)營方式。其實質(zhì)在于強調(diào)企業(yè)必須把有限的資源集中在有助于培育企業(yè)核心競爭力的業(yè)務(wù)上，而把那些不具有比較優(yōu)勢的業(yè)務(wù)交給外部專業(yè)的服務(wù)供應(yīng)商，獲得成本和效率優(yōu)勢。
作為一種經(jīng)營手段，外包的歷史可追溯到200年前，但它在80年代開始才得以廣泛應(yīng)用，并從無價值增值的輔功能(如清潔、保安、餐飲供應(yīng))，發(fā)展到關(guān)鍵的支持和增值性功能(如人力資源管理、審計IT技術(shù)、制造、營銷、物流)，甚至延伸至研究與開發(fā)等領(lǐng)域。
伴隨著更經(jīng)濟的運輸方式的出現(xiàn)，信息科技的高速發(fā)展和通訊技術(shù)的變革，企業(yè)信息傳遞的成本降低，效率和質(zhì)量得以顯著提高，外部交易成本的降低使得在此之上建立的企業(yè)組織形式可以更加靈活地在市場和企業(yè)自身，在網(wǎng)絡(luò)和一體化組織之間進行選擇，從而使跨國界的離岸外包成為可能。
二、美國外包業(yè)務(wù)發(fā)展的特點和趨勢
就規(guī)模而言，外包從一種企業(yè)控制成本的手段，發(fā)展成為一種普遍的業(yè)務(wù)模式只不過經(jīng)歷了短短二十幾年的時間。鄧百氏公司在(《1998年全球業(yè)務(wù)外包研究報告中稱：相比1997年23％的升幅，l998年全球年營業(yè)額5000萬美元以上的公司中，業(yè)務(wù)外包的支出上升了27％，1998年全球業(yè)務(wù)外包的總支出增加至2350億美元。米切爾·F·卡伯特聯(lián)合有限公司于2002年6月發(fā)表的《2002年全球外包市場》的調(diào)查報告中指出，2001年全球企業(yè)對14．8％的日常運營業(yè)務(wù)進行了外包；全球外包業(yè)務(wù)正在以每年l9．6％的速度增長，美國占到了全球外包市場的2／3，其特點和趨勢表現(xiàn)為：
1．大公司首當其沖。中小企業(yè)緊隨其后從主體而言，外包已經(jīng)成為眾多企業(yè)，特別是跨國公司，取得競爭優(yōu)勢、配合全球化資源配置而采取的經(jīng)營戰(zhàn)略。外包市場的2／3由大公司消費構(gòu)成，1996年，美國年銷售額5000萬美元以上的大公司中有25％選擇了外包。2000年，年銷售額l000～5000萬美元的中小企業(yè)也很快加入到外包行列，選擇外包的中小企業(yè)數(shù)量與1999年相比增長了約25％。外包不是企業(yè)能力弱的標志，相反，它為中小企業(yè)創(chuàng)造機遇，使其得以利用外包商在某一方面的專業(yè)化優(yōu)勢和規(guī)模效應(yīng)，配合發(fā)揮自身的核心競爭力。位于美國中西部的IT企業(yè)就早大公司一步，率先將部分業(yè)務(wù)外包至印度。
2．離岸外包服務(wù)的領(lǐng)域不斷拓展從外包活動實施的地域而言，當今的信息技術(shù)環(huán)境最大限度地拓展了企業(yè)尋求最佳外部資源的可能性，外包突破國界、地域的限制從本土擴展到海外，尤其是發(fā)展中國家。據(jù)美國葛特納機構(gòu)的估計，2004年，有超過80％的美國企業(yè)考慮離岸外包美國的IT工作，其中40％的美國企業(yè)將完成某些類型的外包，或者從非美國本土的服務(wù)供應(yīng)商那里獲得IT服務(wù)。
在制造業(yè)，離岸外包已經(jīng)從單純的勞動密集型產(chǎn)品(如手工制品、紡織品、輕工和化工產(chǎn)品)，發(fā)展到技術(shù)密集型的工業(yè)制成品(如汽車、飛機的重要零部件)。
離岸外包逐漸向價值鏈的上、下游拓展。為了節(jié)約研發(fā)成本，規(guī)避研發(fā)風險，處于價值鏈前端的研究與開發(fā)方面的技術(shù)離岸外包逐漸興起。據(jù)美國EIU(TheEconomicIntelligenceUnit)1993年對50多家世界級大企業(yè)的調(diào)查報告顯示：大多數(shù)企業(yè)承認，它們在90年代，接近或超過一半的技術(shù)競爭力來源于企業(yè)外部。外包的技術(shù)也從企業(yè)的非核心技術(shù)、容易購買的成熟技術(shù)、標準化技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)闆Q定企業(yè)未來技術(shù)競爭優(yōu)勢的研發(fā)項目外包。另外，歐美很多企業(yè)將客戶服務(wù)中心或售后服務(wù)的電話支持系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到了印度，又創(chuàng)造了售后服務(wù)外包的可能性，如AT＆T就將電話交換中心搬到了印度。
三、離岸外包對美國就業(yè)市場的效應(yīng)分析
在紐約大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授愛德華·沃爾夫和另外兩位經(jīng)濟學(xué)家合作的《減員在美國：現(xiàn)實、起源和后果》中歸納了20世紀90年代美國的就業(yè)市場：減員不是什么新鮮事，而新創(chuàng)造的職位數(shù)目長期而言遠遠高于失去的舊職位數(shù)目。據(jù)統(tǒng)計，在20世紀90年代，美國新創(chuàng)造的職位達到2400萬個，同期失去的舊職位只有800萬個。外包所引發(fā)的美國就業(yè)機會流失，特別是近來由高技術(shù)和服務(wù)為主的外包所導(dǎo)致的情況與90年代相比存在顯著的差異。
首先，雖然長期而言新創(chuàng)造的職位仍將遠遠超過失去的舊職位，然而短期來看，外包在過去幾年新創(chuàng)造的職位并不比失去的舊職位多多少。按照美國經(jīng)濟研究機構(gòu)的估算，2001年l1月，美國經(jīng)濟應(yīng)開始由低谷回升，而到2003年底，就業(yè)機會卻減少了大約70多萬個，形成了與90年代高增長、高就業(yè)率相對應(yīng)的“失業(yè)型復(fù)蘇”。而且，由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，失去崗位的員工為了適應(yīng)新的工作所需要的技能和知識更為復(fù)雜，其間所經(jīng)歷的過渡期必然更為困難。
其次，外包為美國創(chuàng)造了新的工作機會。必須指出的是，即便是美國信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)員工也從外包中獲得了利益。制造電器和電子產(chǎn)品的德國西門子公司在美國雇傭了6.5萬名員工。僅在新澤西州，索尼公司就雇傭了2000人。全球主要圖像公司之一、比利時的AgfaGevaert集團也在美國雇傭了5000人。西班牙TerraLycos公司也在美國雇傭了4l8人，這僅僅是一些例子。擁有微軟、IBM等美國IT大廠會員的美國信息技術(shù)協(xié)會在最新的報告中指出，公司業(yè)務(wù)外包可以降低成本、增加利潤，因此能創(chuàng)造出更多的工作機會。報告說，去年美國凈增加了9萬份工作。報告預(yù)測，到2008年，公司通過業(yè)務(wù)外包將在美國創(chuàng)造出317000份新的工作機會。
第三，白領(lǐng)工作藍領(lǐng)化，美國知識型服務(wù)崗位向具有智力勞動力成本優(yōu)勢的國家轉(zhuǎn)移已成定局。加州大學(xué)伯克利分校最近的調(diào)查表明，占全美白領(lǐng)工作l1％的大約140萬個工作機會，面臨“外包”的威脅。那些無需與客戶進行面對面交流且與信息密切相關(guān)的工作首當其沖，像電腦編程、軟件開發(fā)、醫(yī)囑轉(zhuǎn)錄、會計和稅務(wù)、技術(shù)、建筑繪圖、初級法律和投資研究、保險索賠處理等。同樣的工作，一個中國工程師每月工資大約為500美，印度為700美元，美國則是4000美元。勞動力成本優(yōu)勢和勞動力素質(zhì)的結(jié)合，使得美國外包至發(fā)展中國家的工作機會，從制造業(yè)向技術(shù)含量提高的軟件設(shè)計和售后服務(wù)發(fā)展。雖然勞動力成本同美國達到同一水平的時間可能比預(yù)期的要短，但外包使美國以較低的成本獲得國際人力資源已經(jīng)是不爭的事實。
第四，外包帶來的崗位流失，從本質(zhì)上必須依靠自身優(yōu)勢，通過創(chuàng)新制造出新的就業(yè)機會來解決。ForresterResearch最近的報告預(yù)言，在外國設(shè)有分公司的美國高科技企業(yè)雇用的外國工作人員將從目前的40萬人增加到2015年的330萬人。而在未來的12年中，美國的高科技公司將把300多萬個工作遷移到其他國家去，其中包括中國、印度和菲律賓。另一家咨詢機構(gòu)加特納資訊科技服務(wù)公司的資料表明，300萬個工作機會占全美工作機會的2％。分析人士指出，這些工作機會一旦被外包到國外，幾乎再也不可能回到美國國內(nèi)。多余勞動力轉(zhuǎn)向相應(yīng)的高增長行業(yè)的難度也增加了。因此，通過再培訓(xùn)等方式的繼續(xù)教育，幫助失業(yè)人員再就業(yè)的同時，必須利用美國企業(yè)的優(yōu)勢制造新的就業(yè)機會。70年代制造業(yè)大舉向國外轉(zhuǎn)移引發(fā)的反對聲浪，就是通過新興的高科技產(chǎn)業(yè)帶來的新的就業(yè)機會化解的。用同樣的方法，也可以補償現(xiàn)在在高端制造業(yè)和軟件開發(fā)業(yè)務(wù)上流失的工作機會。需要指出的是，據(jù)美國商務(wù)部門統(tǒng)計，目前美國信息技術(shù)人才短缺34．6萬名，到2008年，缺口還會擴大到130萬名。盡管美國大學(xué)畢業(yè)生逐年增加，但每年畢業(yè)的有充分勞動技能的工人還是不足，應(yīng)當引起美國教育系統(tǒng)的反思。
第6篇：關(guān)于祖國的詩范文
[關(guān)鍵詞] 團體箱庭療法；寢室關(guān)系；民族高校
近年來，大學(xué)生人際關(guān)系狀況越來越受到社會的關(guān)注。研究表明，大學(xué)生人際關(guān)系質(zhì)量直接影響其心理健康和主觀幸福感。根據(jù)我們的調(diào)查顯示，在西南地區(qū)某大學(xué)中有22.9%的同學(xué)反映存在一定的寢室關(guān)系困擾，其中有2.7%的同學(xué)表示困擾嚴重或很嚴重。箱庭療法是在治療者的陪伴下，來訪者從玩具架上自由的挑選玩具，在盛有沙子的特制箱子里進行自我的表現(xiàn)的一種心理療法[1]。針對以上情況，我們使用適用于多人共同進行的團體箱庭療法對一個經(jīng)測量顯示寢室關(guān)系狀態(tài)不良的多民族寢室進行干預(yù)治療。
一、研究對象與方法
1、被試。從西南地區(qū)某民族高校選擇20個多民族寢室集體實測社交回避及苦惱量表、宿舍人際關(guān)系診斷量表，根據(jù)量表得分及個人意愿，最終確定1個人際關(guān)系問題較突出的寢室作為研究被試。此宿舍共4人，在此記為Y、Q、P、S同學(xué)。
2、研究工具①社交回避及苦惱量表（SAD） 含有28個條目，其中14條用于評價社交回避，14條用于評價社交苦惱。②宿舍人際關(guān)系診斷量表 量表由楊榮改編自鄭日昌等編制的《同學(xué)人際困擾診斷量表》[2]，共28個條目，含“談話”“待人接物”“交際交友”“室友支持”4個維度，采用5級計分，內(nèi)部一致性系數(shù)為0.89，分半系數(shù)為0.97[3]。③箱庭治療工具 沙箱、玩具模型、數(shù)碼相機、箱庭過程和內(nèi)容記錄表。
3、研究程序①篩選被試。②團體箱庭治療：簽訂治療契約，制定規(guī)則；團體箱庭每周一次，一次兩個小時，共進行6周6次。③結(jié)束治療，分享體悟。
二、案例過程及結(jié)果
沖突階段。第一次箱庭制作，主題為“一次聚會”，成員共同取名為“兩小無猜”。從玩具的擺放格局來看，Y的玩具主要散布于箱庭的，而S、Q與P的玩具則大多分布在箱庭的中央部位。從相互聯(lián)系的角度來看，S、Q與P的配合也要多一些。第一次的箱庭中成員意見與行為較難統(tǒng)一，沖突十分明顯，也幾乎沒有刻意的配合。
察言觀色階段。從第二次箱庭制作的主題為“家”，制作結(jié)束成員共同取名也為“家”。 Q、P與S依舊配合較多，Y也更多地配合。但是Y的配合并未引起其他三位成員的接受。同時，Y的三次擺放引起的其他成員的不滿?？梢?，此次箱庭制作中，成員體會到了相互配合的重要性，但在配合的過程中成員之間只是一味的迎合同伴。
調(diào)整、溝通階段。第三次箱庭制作的主題為“童年”，成員取的名字是“I want to go home”。Y擺放的玩具更加靠近沙箱的邊緣，但一直試圖參與，但是Q卻在擺放過程中重重阻撓。第四次箱庭制作的主題是“生活”，最終的題目也是“生活”。沖突點還是主要集中在Y和Q的物品上。在后來的討論過程中，成員趨于開放，可以較直接地表達各種想法，也因此引起了矛盾的激化。而治療師在其中卻看到了他們?yōu)榱藴贤ㄋ龅呐?，也看到了這個寢室關(guān)系改變的可能性。
協(xié)調(diào)共感階段。第五次的主題為“和室友在一起”，成員商議后的題目為“夢游仙境”。大家在這一次的表現(xiàn)和前幾次有很大的不同，每個成員的每一次玩具選擇與擺放都非常謹慎，都努力站在別人的立場上進行思考。
整合階段。第六次箱庭的主題是“我們”，而大家最后一致通過的題目為“想把我唱給你聽”。經(jīng)過前五次的箱庭制作，沖突的起伏也經(jīng)過了幾個階段，每位成員的心理發(fā)生著微妙的變化。最后一次箱庭制作，是一次質(zhì)的飛躍。整個咨詢過程變成了一種享受，打破了之前堅固的格局。
三、討論
在這個案例中，矛盾的呈現(xiàn)、激化、緩和以至最后的解決，基本符合張日昇教授對于團體箱庭療法治療階段的劃分。其中值得一提的是，團體成員間的交流與調(diào)整表現(xiàn)為矛盾的反復(fù)性。不難看出，在治療的初期，成員Y與Q、P、S有著較大的隔閡與矛盾，彼此心中都有對對方的不滿。而在為時6周的箱庭治療過程里，他們逐漸地表達自己內(nèi)心的情感，最終將矛盾一步步呈現(xiàn)并通過自己的努力慢慢化解。
總的來說，我們對于箱庭技術(shù)在多民族寢室關(guān)系中的應(yīng)用研究尚處于起步與探索階段，但是我們也在此階段看到了團體箱庭在寢室關(guān)系干預(yù)中的良好效果，希望能夠?qū)Χ嗝褡鍖W(xué)生工作帶來一定幫助。
參考文獻：
[1]張日昇.箱庭療法[M].北京：人民教育出版社，2006 ：2-34.
[2]汪向東，王希林，馬弘.心理衛(wèi)生評定量表手冊[M].北京：中國心理衛(wèi)生雜志社，1999，241-244.
[3]彭純子，燕良軾，馬曉虹.大學(xué)生社交焦慮團體治療的比較研究[J].中國心理衛(wèi)生雜志，1997.11（4）：247-248.
基金項目：西南民族大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目國家級項目“現(xiàn)代心理技術(shù)在多民族大學(xué)生人際關(guān)系中的應(yīng)用研究”（2012106 56057），四川高校思想政治教育研究會2012-2013年度科研項目“后現(xiàn)代心理咨詢技術(shù)在高校多民族寢室關(guān)系中的應(yīng)用”（SZ2012182）；2012年西南民族大學(xué)社會學(xué)與心理學(xué)學(xué)院教師科研支助項目的階段性研究成果。
作者簡介：童婷，女，西南民族大學(xué)社會學(xué)與心理學(xué)學(xué)院，本科；
第7篇：關(guān)于祖國的詩范文
關(guān)鍵詞： 細節(jié)管理 大學(xué)英語等級考試 考務(wù)管理工作
一、實行細節(jié)管理的必要性
大學(xué)英語等級考試（以下簡稱“英語等級考試”）實施至今在管理上形成了一套完整的制度，但這一項全國性考試考生的規(guī)模逐年擴大，加之近幾年利用高科技作弊行為、集體舞弊行為時有發(fā)生，在社會中造成很大的負面影響，給考務(wù)管理工作帶來了巨大的壓力。要有效地防止考生作弊行為的發(fā)生，需要研究考試組織過程，注重細節(jié)管理。因此，認真落實每一個考務(wù)工作細節(jié)在大學(xué)英語等級考試管理中是非常必要的。從小處著手、細節(jié)著手，規(guī)范認真組織好考試，才能圓滿完成考試工作，確保萬無一失。
二、各考試管理階段細節(jié)管理的具體做法
無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“我院”）根據(jù)自己的實際情況，考試組織管理的不同階段：考前準備、考試過程管理和考后管理三個階段的細節(jié)管理，進一步完善了考務(wù)管理方式。
（一）考前準備階段
1.團隊建設(shè)
（1）考試領(lǐng)導(dǎo)團隊。成立了由主管教學(xué)的副院長擔任組長，教務(wù)處處長、黨政辦公室、院學(xué)生處、保衛(wèi)處、后勤中心、現(xiàn)教中心等相關(guān)部門負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，實行英語等級考試工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織實施。（2）流動監(jiān)考員團隊。選聘經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)熟悉、責任心強的骨干教師擔任考場外流動監(jiān)考，具體負責6～8個考場的考務(wù)實施和管理工作。（3）監(jiān)考員團隊。選聘學(xué)院認真負責、業(yè)務(wù)能力強和有監(jiān)考經(jīng)驗的教師擔任，保證監(jiān)考員隊伍的高素質(zhì)和高質(zhì)量，并堅持由經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、工作認真負責的教師擔任第一監(jiān)考。多年來，我院已擁有一支高質(zhì)量的監(jiān)考員。（4）試卷保管團隊，教務(wù)處、保衛(wèi)處全程共同配合、全面負責試卷的接送、保管工作。保障試卷安全。
2.工作部署
（1）召開考試工作協(xié)調(diào)會。在考試前一周左右召開英語等級考試工作協(xié)調(diào)會議，部署考試各項工作，明確各個部門具體分工，進一步明確職責，把工作落實到位，共同抓好各項保障工作。對考場安排、供電保障、放音設(shè)備檢修與調(diào)試、試卷運送及保管、考生誠信教育、考試突發(fā)事件應(yīng)急處理等重要方面進行周密的部署。（2）召開流動監(jiān)考員和考務(wù)工作人員培訓(xùn)會。按照考務(wù)要求，明確各自職責，落實責任和任務(wù)。（3）組織監(jiān)考員培訓(xùn)會?？记氨O(jiān)考員通過學(xué)院電子公告欄公告學(xué)習監(jiān)考守則和熟悉監(jiān)考流程，在考試當天，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長強調(diào)英語等級考試的重要性和嚴肅性，宣傳教育考試中心對考試管理的要求，并詳細解讀監(jiān)考工作流程的各個環(huán)節(jié)。
3.加強宣傳
我院加大對大學(xué)英語考試考風考紀的宣傳力度，在考前一周通過櫥窗、電子顯示屏、校園廣播等平臺向考生宣傳《考生守則》及《教育部違規(guī)處理辦法摘要》，讓學(xué)生了解考試的嚴肅性，警示考生。密切關(guān)注校園周邊環(huán)境及校園小廣告等，發(fā)現(xiàn)可疑問題及時向有關(guān)部門報告并處理。各班級召開以“誠信考試”為主題的班會，并簽署《誠信考試承諾書》。做到“提醒在前，處理在后”，將可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
4.考務(wù)流程規(guī)范
編寫了流動監(jiān)考員和監(jiān)考人員工作要求和操作規(guī)范。按照考試管理要求，分時間節(jié)點規(guī)范了各個環(huán)節(jié)的考務(wù)操作，加強了薄弱環(huán)節(jié)管理。對考生進場要求、考場布置、試卷發(fā)放要求、監(jiān)考員操作規(guī)程和缺考及違規(guī)違紀記錄等方面做了詳細的說明。做到有制度可循，責任明確，是保障考試順利進行的重要法寶。
5.聽力保障
聽力考試時間要求嚴格、局面控制難，能否做好聽力考試部分工作是衡量考試組織是否圓滿的重要指標，我院高度重視，周密安排。在考前一周左右安排考生聽力試聽，現(xiàn)教中心和教務(wù)部門聯(lián)合檢查聽力死角和電臺使用情況，并準備備用放音設(shè)備。保持與供電部門的溝通，保障考試當天供電正常。此外，為考生提供耳機維修服務(wù)。
（二）考試過程中管理
1.巡視工作
在考生進場和考試過程中，流動監(jiān)考員和考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員加強巡視，遵循考務(wù)工作要求，對自己負責的考場教室進行巡視指導(dǎo)，維持良好的考場秩序。
2.監(jiān)考員工作細致到位
防范考生作弊，堅決做到“三杜絕”（杜絕大面積作弊、杜絕出現(xiàn)雷同卷、杜絕出現(xiàn)試卷傳出或流失），我院采取了人防與技防相結(jié)合的方式。
在人防方面，考試期間，一是考試領(lǐng)導(dǎo)小組成員考務(wù)工作現(xiàn)場檢查、指導(dǎo)，杜絕考務(wù)人員、監(jiān)考人員協(xié)同考生作弊。二是院內(nèi)巡視員分片分考場負責包干檢查考風考紀，特別是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入考場檢查、巡視是否有替考現(xiàn)象，對考生產(chǎn)生威懾作用，對監(jiān)考員的工作起到監(jiān)督作用。三是監(jiān)考員嚴格監(jiān)考。為確?？紙鰞?nèi)無替考，組織考生進場時，監(jiān)考員仔細逐一檢查準考證、有效證件和照片，正式開考后，監(jiān)考員再次逐一檢查證件。整個考試過程中，兩名監(jiān)考一前一后站立監(jiān)考。
在技防方面，為嚴防高科技手段作弊行為，考試期間，每個考場內(nèi)配置了金屬探測儀器。在考生進場和過程中可以有效地防止利用手機等利用無線電通訊設(shè)備作弊的行為發(fā)生。
（三）考后管理
第8篇：關(guān)于祖國的詩范文
崇文區(qū)房屋土地管理局：
你局《關(guān)于私有出租住宅房屋所有權(quán)補償意見的請示》（崇房發(fā)〔1999〕43號）收悉。根據(jù)《北京市城市房屋拆遷管理辦法》（市人民政府令第16號）第二十八條第一款和第二款的規(guī)定，現(xiàn)同意你局意見，即被拆除房屋所有權(quán)人給予以下二項補償：
一、按照被拆除房屋原建筑面積的重置價格結(jié)合成新給予作價補償；
二、按照被拆除房屋原建筑面積和你區(qū)政府確定的被拆除房屋所在區(qū)位的拆遷補償價格的20％給予補償。
此復(fù)
第9篇：關(guān)于祖國的詩范文
【關(guān)鍵詞】慢性阻塞性肺疾病;健康教育;系統(tǒng)化
【中圖分類號】R563.9
【文獻標識碼】A
【文章編號】1814-8824(2009)-05-0038-02
慢性阻塞性肺疾?。–hronic Obstructive Pulmonary Disease,COPD）是以慢性不可逆氣流阻塞為特征的一組疾病，主要包括慢性支氣管炎及阻塞性肺氣腫。COPD是嚴重危害老年人健康的常見慢性病，在世界上COPD的病亡率排第四位，且有逐年增加之勢。有研究顯示，至2020年COPD將成為世界疾病經(jīng)濟負擔的第五位［1］。在臨床工作中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)患者由于健康知識缺乏，不能主動配合治療與護理，急性發(fā)作的次數(shù)增多，我院從2007年12月至2008年11月對COPD患者實施系統(tǒng)化健康教育。系統(tǒng)化健康教育是指通過有計劃、有組織的對患者進行科學(xué)的身心教育，提高患者知識水平和自我管理能力，使患者自覺地采取有利于健康的行為，以改善維護和促進身體健康［2］。本研究通過對患者實施系統(tǒng)化健康教育，提高了患者的認知水平，取得了良好的效果，現(xiàn)報告如下。
1 對象和方法
1.1 對象 將2007年12月~2008年11月收住院的120例COPD患者隨即分為2組，觀察組61例，對照組59例，兩組患者在年齡、性別、文化程度、治療方法等方面經(jīng)統(tǒng)計學(xué)檢驗，差異無顯著性（P0.05），具有可比性。
1.2 研究方法 對照組接受常規(guī)的健康教育，觀察組接受系統(tǒng)的健康教育方案。
1.2.1 健康教育方法 按照護理程序，由責任護士、護士長、經(jīng)治醫(yī)師共同制定護理計劃，通過口頭宣講，發(fā)放健康教育手冊、床頭演示，定期講課等教育方式，對患者針對性的實施具體健康教育，讓患者由認識―了解―掌握，積極配合治療護理。
1.2.2 健康教育內(nèi)容
1.2.2.1 COPD基礎(chǔ)知識教育 COPD的確切病因尚不清楚，目前認為本病的發(fā)生與吸煙、遺傳、肺臟的老化和血管的改變有關(guān)。吸煙是其重要的發(fā)病因素，吸煙者慢性支氣管炎的患病率比不吸煙者高2~8倍，吸煙時間愈長，吸煙量愈大，COPD的患病率愈高。
1.2.2.2 心理教育 COPD病程一般呈慢性復(fù)發(fā)性進行性加劇，患者因此常感到悲觀失望或因喪失工作能力而情緒低落，或因增加家庭經(jīng)濟負擔而自責，使患者消極因素增加，缺少戰(zhàn)勝疾病的信心，甚至導(dǎo)致放棄治療、抑郁癥狀、焦慮情緒非常明顯［3］。護理人員應(yīng)詳細了解患者及其家庭對疾病的態(tài)度，關(guān)心體貼患者，與患者和家屬共同制定和實施康復(fù)計劃，增強戰(zhàn)勝疾病的信心。
1.2.2.3 生活方式 ①飲食：呼吸功能的增加可使熱量和蛋白質(zhì)消耗增多，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，應(yīng)制定出高熱量、高蛋白、高維生素的飲食計劃，避免在餐前過多飲水，餐后避免平臥，有利于消化。腹脹患者應(yīng)進軟食，細嚼慢咽，避免進食產(chǎn)氣食物，如汽水、啤酒、豆類、馬鈴薯和胡蘿卜等。避免易引起便秘的食物，如油煎食物、干果、堅果等。②戒煙：煙草中的焦油、尼古丁等化學(xué)成分損傷氣道上皮細胞，氣道凈化功能減弱。③避免粉塵和刺激性氣體的吸入。④避免和呼吸道感染患者接觸，在呼吸道傳染流行期間，盡量避免去人群聚集的公共場所。⑤指導(dǎo)患者根據(jù)氣候變化，及時增減衣物，避免受涼感冒。
1.2.2.4 康復(fù)鍛煉 使患者理解康復(fù)鍛煉的意義，充分發(fā)揮患者進行康復(fù)的主觀能動性，注重預(yù)防急性發(fā)作呼吸康復(fù)訓(xùn)練，其具體措施：①放松練習。取坐位或立位調(diào)整呼吸，進行胸、腹式呼吸，縮唇呼氣練習5min，并在室內(nèi)放輕音樂。②呼吸操練習。以縮唇呼氣配合肢體動作為主，吸氣用鼻、呼氣用嘴。③上肢肌力訓(xùn)練。進行上肢體操，做上舉動作，每次2~3min，2次/d。④有氧耐力訓(xùn)練，即步行30~60min。⑤指導(dǎo)患者有效咳嗽。
1.2.2.5 藥物治療的教育 告之患者如何服藥及用藥注意事項和不良反應(yīng)，講解藥物的治療作用、作用時間、特殊藥物的使用注意事項。
1.2.2.6 家庭氧療 一般采用鼻導(dǎo)管持續(xù)低流量吸氧、氧流量1~2L/min，提倡進行每天持續(xù)15h以上的長期家庭氧療，同時指導(dǎo)患者和家屬做到注意用氧安全，供氧周圍嚴禁煙火，氧療裝置定期更換、清潔、消毒。
1.3 評價方法
1.3.1 兩組患者入院治療2周后，采自行設(shè)計的COPD相關(guān)知識問卷調(diào)查表，調(diào)查內(nèi)容包括：COPD疾病基礎(chǔ)知識（COPD的病因、危險因素、臨床表現(xiàn)）、生活方式（飲食、戒煙、運動），康復(fù)鍛煉，家庭氧療四項內(nèi)容?？祻?fù)鍛煉掌握情況由責任護士現(xiàn)場考評，其中三項均采取提問式方法，內(nèi)容及分值，COPD疾病知識問卷調(diào)查表（表1）。其表1中3項內(nèi)容中每項分值≥3分為掌握。
1.3.2 統(tǒng)計學(xué)方法 各項資料均采用χ2檢驗。
2 結(jié)果
2.1 兩組患者知識掌握情況比較（表2）。
2.2 兩組患者急性發(fā)作控制效果比較(表3）。
3 討論
3.1 促進患者掌握知識 隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和護理觀念的更新，人們越來越認識到單純依靠治療技術(shù)來促進人類健康是不夠的，通過對患者實施系統(tǒng)化健康教育，使患者掌握疾病相關(guān)知識增多，提高患者對治療護理的依從性。而常規(guī)化健康教育由于缺乏系統(tǒng)系，內(nèi)容不全面，不利于患者及家屬掌握。從表2可以看到它在這方面的積極作用。
3.2 提高患者生活質(zhì)量 實施系統(tǒng)化健康教育，使其掌握相關(guān)疾病知識，滿足了患者對健康的需求，能有效改變其不良生活方式，減少患者急性發(fā)作的次數(shù)，提高患者的生活質(zhì)量和減輕其經(jīng)濟負擔。從表3中可以看出，系統(tǒng)健康教育組患者急性發(fā)作的次數(shù)明顯少于常規(guī)健康教育組。
參考文獻
［1］ 尤黎明,呈瑛.內(nèi)科護理學(xué)［M］.北京:人民衛(wèi)生出版社，2007：45-48.
