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一、責任中心的設(shè)置
責任中心是根據(jù)管理權(quán)限確定的,能夠承擔一定經(jīng)濟責任,并享有一定權(quán)利的企業(yè)內(nèi)部(責任)單位。企業(yè)有效實施責任會計制度的首要問題就是科學(xué)地設(shè)置責任中心,以分清各部門的責任。如果責任中心設(shè)置不合理,會因各責任中心之間權(quán)責劃分不清而出現(xiàn)推責爭權(quán)的現(xiàn)象,反而不利于企業(yè)內(nèi)容控制和經(jīng)濟效益的提高。
(一)責任中心的設(shè)置原則 責任中心的設(shè)置應(yīng)按責、權(quán)、利相結(jié)合的原則和單位現(xiàn)有機構(gòu)編制及內(nèi)部管理層次、勞動組織來確定,具體設(shè)置過程中,應(yīng)遵循以下原則:
(1)責權(quán)利相結(jié)合原則。就是要做到責、權(quán)、利三位一體,即責任、權(quán)力、利益均統(tǒng)一于責任承擔者一體,責任者既是責任的承擔者也是權(quán)力的擁有者和利益的享受者,克服有責無權(quán)或有責無利的責權(quán)利脫節(jié)現(xiàn)象。
(2)可控性原則??煽匦栽瓌t是指在劃分和確定責任中心時,要根據(jù)責任中心對經(jīng)濟責任是否可控以及可控的程度來決定,并要盡可能地消除責任中心之間不可控因素的相互影響,避免出現(xiàn)職責不清、相互混淆的狀態(tài)。貫徹可控性原則,就要讓責任中心能夠?qū)腕w(如目標任務(wù)、完成目標的進度、異常情況的調(diào)節(jié)等)進行自我控制,并且對在自控范圍內(nèi)不管在何時以何種方式發(fā)生的行為結(jié)果,都能夠負責。而上級管理部門則要為責任中心成為自我控制實體創(chuàng)造條件,包括經(jīng)濟機制、組織方式,以及對人、財、物、生產(chǎn)技術(shù)等方面的控制力,使下級責任中心出于對自身利益的動機,能自覺地、創(chuàng)造性地為實現(xiàn)大系統(tǒng)最優(yōu)化而控制自身的行為。
(3)統(tǒng)一性原則。在設(shè)置責任中心時,要從企業(yè)整體利益出發(fā),統(tǒng)一協(xié)調(diào)。并且各責任中心的目標要與企業(yè)整體目標相統(tǒng)一。
(4)激勵性原則。責任中心的設(shè)置,要有利于調(diào)動員工的積極性,有利于在企業(yè)整體目標范圍內(nèi)形成競爭激勵機制。
(5)獨立性原則。各責任中心在經(jīng)營活動中,能獨立的執(zhí)行和完成目標規(guī)定的任務(wù)。
(6)可辨認原則。設(shè)置責任中心時,要能夠使各責任中心的責任能夠清晰辨認。
(7)可考核原則。采用一定的經(jīng)濟指標對各責任中心的業(yè)績進行單獨考核。
(二)責任中心的設(shè)置層次 責任中心是根據(jù)目標導(dǎo)向,組合經(jīng)營活動項目、人員、責任機構(gòu)所形成的工作責任單位,它既不一定是法律主體,也不一定是財務(wù)會計主體,而是內(nèi)部的責任主體。所以單位內(nèi)部任何對成本、費用、資金、投資、效益等負有責任的單位都可確定為責任中心。但任何企業(yè)在設(shè)置責任中心時,都必須根據(jù)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、決策權(quán)力的分配等具體情況進行設(shè)置。以工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)為例,其責任中心可以設(shè)置為:
(1)標準成本中心。標準成本中心是指只對成本或費用負責的責任中心。任何一種能夠計量產(chǎn)出的數(shù)量,以及投入與產(chǎn)出之間存在明確的比例關(guān)系的,進行重復(fù)性經(jīng)營活動的單位都可以建立標準成本中心,從而在企業(yè)形成逐級控制、層層負責的成本中心體系。成本中心具有只考慮成本費用、只對可控成本承擔責任、只對責任成本進行考核和控制的特點。標準成本中心所需要的資訊主要包括:所發(fā)生的成本、所耗用的資源、產(chǎn)品生產(chǎn)標準等。成本中心的主要目的是成本最小化。
(2)費用中心。費用中心是指僅對管理費用、財務(wù)費用等期間費用發(fā)生額負責的責任中心,該中心的產(chǎn)出物不能用財務(wù)指標來衡量,或投入和產(chǎn)出之間沒有密切關(guān)系;惟一可以準確計量的是實際費用,無法通過投入和產(chǎn)出的比較來評價其效果和效率,一般行政管理部門、研發(fā)部門可建立費用中心。該中心的主要目的是控制可控制費用的支出并提供最佳的服務(wù)質(zhì)量??刂颇繕耸翘囟ㄘ攧?wù)期間內(nèi)的管理費用、財務(wù)費用各明細項指標,并據(jù)此評估達成效果。
(3)收入中心。收入中心是對收入負責的責任中心,其特點是所承擔的經(jīng)濟責任只有收入,不對成本負責,故其適用于營銷部門。收入中心的目標是在特定財務(wù)期間內(nèi),在一定的費用預(yù)算之內(nèi),通過對產(chǎn)品銷售收入、銷售回款和銷售費用等實施管理的手段,為企業(yè)創(chuàng)造出最大的銷售量或銷售金額。因此,收入中心的管理責任人,對本單位的整體產(chǎn)品銷售活動負責,包括銷售量、銷售折扣、銷售回款、銷售員傭金的決策等。
(4)利潤中心。利潤中心是指對企業(yè)利潤負責的責任中心,如公司內(nèi)的事業(yè)部。實際上,由于利潤等于收入減去成本費用所得,因此,利潤中心既要對成本負責又要對收入和利潤負責,它有獨立或相對獨立的收入和生產(chǎn)經(jīng)營決策權(quán),通過決策,對本單位的盈利施加影響,為企業(yè)增加經(jīng)濟效益,如有獨立經(jīng)營權(quán)的分廠、分公司、各部門等,但沒有投資決策權(quán)。利潤中心的目標是實現(xiàn)利潤最大化。
(5)投資中心。投資中心是指既對成本、收入和利潤負責,又對投資效果負責的責任中心,如大型集團所屬的子公司、分公司、事業(yè)部等。投資中心是最高層次的責任中心,它擁有最大的決策權(quán),也承擔最大的責任。投資中心與利潤中心的區(qū)別在于,它有投資決策權(quán),而且在考核利潤時要考慮所占用的資產(chǎn),其業(yè)績計量標準是投資報酬率和經(jīng)濟附加值。因此,投資中心的目的在于如何有效利用資源獲取最適利潤。
二、責任中心的考核
為檢驗責任中心設(shè)置的效果,檢查各責任中心業(yè)績完成情況,以便形成激勵機制,需要對各責任中心設(shè)計系列指導(dǎo)進行考核。
(一)標準成本中心的考核 標準成本中心的評價與考核,通常以“標準成本”作為評價、考核其實際成本水平的尺度,主要根據(jù)成本差異分析并運用可控性的概念來歸咎責任,其業(yè)績報告中應(yīng)以可控成本為重點,并以此作為業(yè)績評價的主要依據(jù)。主要有成本變動額和成本變動率兩項考核指標。
成本變動額=實際責任成本-預(yù)算責任成本
成本變動率=成本變動額/預(yù)算責任成本×100%
(二)費用中心的考核 由于費用中心的產(chǎn)出難以計量或雖可計量但投入──產(chǎn)出關(guān)系又不明確,難以判斷其經(jīng)營效率,因此,通常費用中心的預(yù)算來考核管理人員的業(yè)績,其指標計算與成本中心的變動額和變動率相同。
(三)收入中心的考核 由于收入中心只考核其收入實現(xiàn)情況,因此,考核重點在于銷售數(shù)量的完成和銷售費用的控制。其考核指標主要包括:
(1)銷售收入目標完成百分比。其公式為:銷售收入目標完成百分比=實際實現(xiàn)銷售收入額/目標銷售收入額×100%
(2)銷售款回收平均天數(shù)。其公式為:銷售款回收平均天數(shù)=(銷售收入×回收天數(shù))/全部銷售收入額
(3)壞賬損失發(fā)生率。其公式為:壞賬損失發(fā)生率=當期壞賬損失額/當期全部銷售收入額或賒銷收入額×100%
(四)利潤中心的考核 利潤中心的考核主要是看邊際貢獻的大小,其指標計算要分兩種情況:
(1)利潤中心不計算共同成本或不可控成本時:利潤中心邊際貢獻總額=營業(yè)收入-變動成本
(2)當利潤中心計算共同成本或不可控成本時:利潤中心負責人可控邊際貢獻=營業(yè)收入-變動成本-利潤中心可控的固定成本;利潤中心邊際貢獻=利潤中心負責人可控邊際貢獻-利潤中心負責人不可控的固定成本;利潤中心稅前利潤=利潤中心邊際貢獻-上級分配來的共同固定成本
(五)投資中心的考核 投資中心在考核時要考慮資產(chǎn)占用情況,因此,除考核利潤指標外,主要考核能集中反映利潤與投資額之間關(guān)系的指標,包括投資利潤率和剩余收益。
投資利潤率=利潤/投資額×100%,或總資產(chǎn)息稅前利潤率=息稅前利潤/總資產(chǎn)×100%
投資利潤率是以投資中心的凈資產(chǎn)為投資額,反應(yīng)的是凈資產(chǎn)的盈利能力,總資產(chǎn)息稅前利潤率是以全部資產(chǎn)為投資額,反應(yīng)的是全部資產(chǎn)的盈利能力。
剩余收益=利潤-投資額(或凈資產(chǎn)占用額)×規(guī)定或預(yù)期的最低投資收益率,或剩余收益=息稅前利潤-總資產(chǎn)占用額×規(guī)定或預(yù)期的總資產(chǎn)息稅前利潤率
相比之下,剩余收益指標更能夠反映投入產(chǎn)出的關(guān)系,能避免本位主義,使個別投資中心的利益與整個企業(yè)的利益統(tǒng)一起來。在實際考核過程中,企業(yè)應(yīng)將絕對指標與相對指標相結(jié)合,將價值指標與非價值指標相結(jié)合,做到公平、全面地考核各責任中心。
三、責任會計制度在企業(yè)財務(wù)管理中的作用
其實,早在1995年財政部制定的《會計改革與發(fā)展綱要》中就明確規(guī)定:應(yīng)當圍繞建立現(xiàn)代企業(yè)制度、強化企業(yè)內(nèi)部管理、提高經(jīng)濟效益的要求,發(fā)揚吸收職工群眾參加理財?shù)膫鹘y(tǒng),運用現(xiàn)代管理會計理論、方法和技術(shù),建立起以責任會計為主要形式的企業(yè)會計管理體系,做到目標明確、責任落實、考核嚴格、獎懲分明。但至今,仍有很多企業(yè)在財務(wù)管理中沒有實施責任會計制度,一個重要原因就是沒有充分認識到責任會計制度的作用。
(一)提高決策質(zhì)量 實施責任會計制度,在企業(yè)內(nèi)部建立若干責任中心之后,例行性工作將授予各責任中心去作決定,最高階層主管不需要為瑣事操心,就有較充分的時間和精力致力于企業(yè)長期計劃與高層次的決策,從而可提高決策質(zhì)量。
(二)增強企業(yè)應(yīng)變能力 在企業(yè)特別是大中型企業(yè)中,建立責任中心后,相當于有多個小企業(yè),分別靈活動作,基層有權(quán)做決策,毋需凡事都請示上級,且因其與現(xiàn)場環(huán)境最接近,最能迅速掌握情況,更容易掌握應(yīng)變時數(shù),從而采取適當措施。既增強了應(yīng)變能力,又增加了各項決策的政策性和時效性。
(三)增強團隊精神 實施責任會計制度后,企業(yè)利用充分參與方式產(chǎn)生總目標,讓各中心主管有整體目標意識后,再據(jù)以訂立各中心分目標。在訂立分目標時,又讓中心成員廣泛參與,充分了解企業(yè)整體目標與分目標的關(guān)系,從而形成了在企業(yè)內(nèi)部,各中心之間相互依存,相互提品或勞務(wù),中心分目標與企業(yè)整體目標相融合;而在各責任中心內(nèi)部,成員目標又相一致,這就使“小我”融于“大我”之中,更容易形成團結(jié)意識,相互擰成一股繩,促使企業(yè)整體目標的實現(xiàn)。
(四)產(chǎn)生激勵作用 實施責任會計制度后,因各現(xiàn)任中心均有明確的責任和獨立權(quán)力,有衡量績效的客觀標準和獎罰辦法,可以激勵責任中心主管如同事業(yè)主持人一樣充分發(fā)揮其專長,致力于中心的財務(wù)管理。同時,各責任中心及中心內(nèi)的所有成員,在不逾越整體目標范圍內(nèi),相互競爭,形成激勵機制。
(五)提高經(jīng)濟效益 建立和健全責任會計制度,可以使企業(yè)內(nèi)部各部門、各層級的工作建立在嚴格的責任制度的基礎(chǔ)上,并能借助會計數(shù)值對它們的經(jīng)營成績進行全面的檢查和考核,及時發(fā)現(xiàn)在產(chǎn)量的升降、質(zhì)量優(yōu)劣、消耗多寡、盈利大小等方面的成功經(jīng)驗和存在問題,激發(fā)各部門主管人員和全體職工的積極性,提高他們對自身所負責任的敏感性,從而使各個責任承擔者千方百計尋找擴大收入、降低成本、增加盈利的有效途徑,促進企業(yè)不斷提高經(jīng)濟效益。
(六)培育未來經(jīng)理人才 各中心主管在實際管理中,可以積累豐富經(jīng)驗,增強領(lǐng)導(dǎo)才能,在上級領(lǐng)導(dǎo)出缺時,可以立馬接替,從而避免“青黃不接”、“人亡政息”的不良現(xiàn)象。
關(guān)鍵詞:企業(yè)財務(wù)管理;責任會計制度;作用;應(yīng)用
為了使企業(yè)內(nèi)部各個方面都得到良好的控制,進一步提高企業(yè)的水平和質(zhì)量,能夠使企業(yè)能夠健康持久的發(fā)展,應(yīng)當實行責任會計制度。根據(jù)責任會計制度的特點和應(yīng)用形式,可以在企業(yè)中設(shè)置出相應(yīng)的責任中心,并通過一系列的管理方法,對內(nèi)部的業(yè)績和企業(yè)效益等進行有效的監(jiān)控,從而全面的提高一個企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟效益。
一、責任會計制度
責任會計制度的概述:責任會計制度是通過在一個企業(yè)中設(shè)置多個責任中心來對企業(yè)進行控制和對業(yè)務(wù)進行規(guī)劃的一種企業(yè)內(nèi)部的管理制度,是分權(quán)管理這種模式的產(chǎn)物。責任會計制度要求針對各級單位擁有的權(quán)利和責任以及對其進行評價的方法來進一步將企業(yè)劃分成多種責任中心,從而建立起來了一種將權(quán)利、責任和利益高度統(tǒng)一,將責任的有關(guān)預(yù)算、控制和考核作為主要的內(nèi)容并及時進行反饋的一種體系。這種制度能夠充分的調(diào)動企業(yè)中職工的積極性,從而使企業(yè)的業(yè)績能夠上升。
二、企業(yè)財務(wù)管理中責任會計制度的作用
(一)決策的質(zhì)量有所提高
在企業(yè)中實施了責任會計制度之后,最高層的管理者不需要再浪費很多的時間精力在底層和瑣事上面,而是將精力更多的投入到了高層的決策和管理中,提高了決策的質(zhì)量。
(二)企業(yè)的應(yīng)變能力加強
在實行了責任會計制度之后,各基層也有了一定的機會來做決策,在實際的工作中也能夠針對各種狀況來自主獨立的應(yīng)對,不需要經(jīng)常來請示上級,一定程度的提高了各部門的應(yīng)變能力。
(三)培養(yǎng)出了合作精神
在企業(yè)實行了責任會計制度之后,對預(yù)期設(shè)定的總目標進行了分解,各責任中心都為了總目標來進行目的,并且成員能夠管理的參與,逐漸的形成了在企業(yè)內(nèi)部各個部門能夠相互協(xié)助努力的一種工作的狀態(tài),促進了團隊精神的培養(yǎng),利于總目標的實現(xiàn)。
三、企業(yè)中責任會計制度的應(yīng)用過程
(一)設(shè)置若干個責任中心
根據(jù)企業(yè)中各個部門的特征來完成相關(guān)責任中心的劃分,明確各部門的監(jiān)管和職責范圍,使其能夠在自己的職責范圍內(nèi)自主的履行責任。這樣能夠使權(quán)責分明,避免了企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)相關(guān)利益的爭斗和責任推卸的現(xiàn)象產(chǎn)生。且責任中心的設(shè)置要遵循以下幾方面的原則:(1)責任、權(quán)利和利益統(tǒng)一的原則。(2)可控性的原則:指在對相應(yīng)的責任中心進行劃分的過程中,要盡可能的消除掉不可控的一些因素,避免出現(xiàn)責任的重疊和混淆的現(xiàn)象。(3)統(tǒng)一性的原則:各個責任中心的目標要與整個企業(yè)的總目標相統(tǒng)一。(4)激勵性的原則。(5)獨立性的原則:各個責任中心自主獨立的履行職責。(6)可辨認的原則:每個責任中心的職責清晰可辨。(7)可考核的原則:設(shè)置一系列的指標來對各責任中心進行考核。
(二)責任中心的預(yù)算和考核的標準
將一個企業(yè)的預(yù)期目標進行拆分,落實到具體相關(guān)的在責任中心,依據(jù)目標來進行各種活動和對自身工作的結(jié)果來科學(xué)的進行評價。就一個企業(yè)而言,做好成本預(yù)算能夠有效的減少企業(yè)的管理成本并能夠提高一個企業(yè)的經(jīng)濟效益。
(三)完成市場價格為主,并進行內(nèi)部的價格轉(zhuǎn)移
企業(yè)內(nèi)部價格的轉(zhuǎn)移十分重要,能夠直接的影響到各個責任中心工作的積極性和各部門的經(jīng)濟效益。由于不合理的價格在產(chǎn)品的各個責任中心的轉(zhuǎn)移過程中不能夠客觀的反映出實際的效益還可能造成分配的不均勻。其次,市場價格能夠反映相應(yīng)的競爭力,促進各責任中心的不斷完善以獲取到更大的利潤。
(四)建立相應(yīng)的跟蹤體系
對每個責任中心的實際執(zhí)行情況進行及時的跟蹤與調(diào)查,并定期的與預(yù)算的數(shù)目來進行對比,及時的進行反饋和調(diào)控。
(五)建立相應(yīng)的獎懲措施
定期的對各個責任中心的業(yè)績進行評價與匯報,以工作的實際成果來對相應(yīng)的責任中心進行獎勵或懲罰,這樣能夠調(diào)動起各個責任中心工作的積極性,進一步提高工作的效率。
四、結(jié)束語
總而言之,現(xiàn)代的企業(yè)市場的競爭力較大,要想使企業(yè)與市場的關(guān)系得到有效的改善,就必須要確定企業(yè)的總目標以及對各種的活動進行控制和預(yù)測。而責任會計制度能夠?qū)⑵髽I(yè)的總目標進行分解,并定期的將各項活動的效益與設(shè)定的目標進行對比和評價,促進了員工集體參與,進一步促進了總目標的實現(xiàn),所以責任會計制度在這些方面發(fā)揮著重要的作用。其次,責任會計制度可以對各項的指標進行分階段的控制和考核,把管理工作落實到了每個員工的手中,保障了企業(yè)經(jīng)濟效益的增長,由此可見企業(yè)中建立責任會計制度的迫切性和必要性。
作者:姚紅 單位:揚州職業(yè)大學(xué)
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關(guān)鍵詞:公路企業(yè);財務(wù)管理;責任會計
中圖分類號:F540.58 文獻標識碼:A 文章編號:1001-828X(2012)07-00-01
在激烈的市場競爭與頻繁波動的市場環(huán)境中,企業(yè)發(fā)展現(xiàn)代責任會計是時代的必然需求。發(fā)生這種變革的重要原因是責任會計在實施過程中應(yīng)當隨企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的變化而發(fā)生相應(yīng)的變化。這樣的變化,在公路企業(yè)中,表現(xiàn)得很明顯。
一、新型責任會計產(chǎn)生的原因
實踐證明,企業(yè)若想得到生存與長足發(fā)展,就一定要接受經(jīng)濟環(huán)境嚴峻的挑戰(zhàn),在市場中持續(xù)完善自我,比如可以變革企業(yè)的組織架構(gòu)、可以變革產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、還可以引入新技術(shù)以及先進的經(jīng)營管理模式等。企業(yè)的這種變革要求,使得傳統(tǒng)責任會計體系暴露出一定的局限性,因此現(xiàn)代責任會計制度必然會形成。公路企業(yè)當然也不會例外。在公路企業(yè)中關(guān)鍵的控制環(huán)節(jié)是施工階段。
二、科學(xué)劃分責任
(一)個人為基礎(chǔ)的責任會計劃分
責任會計實施過程中,第一步就是劃分具體的責任單位,公路企業(yè)對其劃分的重要依據(jù)是權(quán)責落實情況。原有的責任會計工作中,一般的責任單位都是按照企業(yè)情況與內(nèi)部管理需要,把所屬各單位、各部門劃分為單獨的責任單位,規(guī)定出單位的具體負責人。在公路企業(yè)工程項目中,其基本組織架構(gòu)是企業(yè)、項目部,施工隊、施工班級四個層級。通常都是垂直管理。項目部屬于首級責任單位,管理所有的成本、資金、取費、利潤等的核算業(yè)務(wù),當然也包含本層級與下一層級的責任數(shù)額匯總。施工作業(yè)隊屬于次級責任單位,要求同樣設(shè)置四個類別的責任中心,且負責匯總下面作業(yè)班組提供的數(shù)據(jù)。作業(yè)班組為最下一級責任單位,只負責核算材料及人工成本。如此明確的線條結(jié)構(gòu)形式對責任劃分、防止爭權(quán)推責是有幫助的。
(二)團體為基礎(chǔ)的責任會計劃分
責任單位不可以只滿足于個體責任,而是通過所有責任單位的互相協(xié)調(diào)來完成每一項工作。公路施工很多都是超出了各結(jié)構(gòu)部門邊界功能的,應(yīng)該說,現(xiàn)代責任會計制度需要強調(diào)的是企業(yè)整體價值鏈,實現(xiàn)交叉作業(yè)管理模式,把團隊當成區(qū)別責任的單位正可以滿足這種要求。這樣做也利于改變因獎懲措施帶來的保護局部利益、損害團體利益的行為。比如說成本部門因為降低人工成本的考慮,有可能要降低人工投入,最終的結(jié)果是難以保證提高施工效率;再比如說費用部門出于減少使用材料費用的考慮,會一次性購進大量的材料,借以追求價格優(yōu)勢,結(jié)果會造成材料積壓,以次充好等情況發(fā)生,嚴重損害工程總體質(zhì)量。這些都是不可取的。把團體當成基礎(chǔ)責任單位,能保證在施工項目中團體績效評價最優(yōu),利于施工作業(yè)高質(zhì)量完成。
三、明確考核標準
(一)單一考核指標
傳統(tǒng)責任會計業(yè)績考核,大多以財務(wù)考核為主,著重強調(diào)的是控制成本,比如降低人工成本、減少材料費用等。一般都是用預(yù)算編制的辦法,實現(xiàn)成本分解與成本標準方法制定。且預(yù)算及標準成本在相當長一段時間會保持在非常穩(wěn)定的狀態(tài)。如此一來,雖然使成本控制得到保障,但是也產(chǎn)生了很多新問題。如過于重視降低人工成本,一般就會同時忽視生產(chǎn)效率。自動化程度日益提升的現(xiàn)代化公路企業(yè)里,整體工程建設(shè)項目技術(shù)投入與效率產(chǎn)出遠非人工效率所能比。因此更應(yīng)該把非人式效率同整體效率納入進業(yè)績考核指標體系當中去。
(二)綜合指標體系
在現(xiàn)代責任會計體系中,有兩項較為突出的轉(zhuǎn)變優(yōu)勢:
1.重視用實際情況決定考核業(yè)績指標,實際上就是指這些指標并非長時期保持不變,而是一直處在動態(tài)變化中,若本次預(yù)期目標得以實現(xiàn),工程總體運行進展良好,則可以適度提升標準水平,以利于作業(yè)管理水平更進一步提升。
2.除注重質(zhì)量保證與成本控制以外,現(xiàn)代背景下的責任會計制度里還加入了很多新型審核標準,例如工程安全控制與工程安全考核等。如果有工程事故發(fā)生,就一定會加大施工成本,故而要求所有的責任部門加強工程施工中的安全問題關(guān)注程度。若有機械事故甚至是人員傷亡事故,要按照事先擬定好的事故程度進行責任認定與處罰。再比如評價指標里面,還要包含有時間指標這一項,即工程能否如期完工,或者說提前完工。所以可以確定,責任會計體系內(nèi)的考核指標不但要有財務(wù)指標,更要有運營指標,要徹底糾正過去只重財務(wù)指標所帶來的弊端。除去成本、資金、費用、利潤這些指標以外,還有很多考核內(nèi)容很難完全以財務(wù)指標來衡量,如項目效率、工程安全等,雖然不在財務(wù)指標內(nèi),卻也深刻地影響到了公路企業(yè)的競爭能力。
四、重視激勵制度
破除平均主義的思想意識,用激勵辦法使企業(yè)增強競爭力。為保障各責任單位都能很好地做完計劃任務(wù),采取適度的獎懲制度很有必要。不管是傳統(tǒng)意義上的責任會計體系,還是現(xiàn)代意義上的責任會計體系,獎懲機制對于預(yù)算任務(wù)完成都非常有價值。可是因為現(xiàn)代責任會計體系是把團體當作基礎(chǔ)單位,且經(jīng)濟環(huán)境的動態(tài)作用下,更加強調(diào)團體的工程質(zhì)量與工作效率,而質(zhì)量同效率的改善提升都是團隊共同努力的結(jié)果,所以團隊獎勵通常會較個人獎勵更加符合現(xiàn)代背景下的責任會計體系要求。但要注意個人獎勵也不應(yīng)該被忽視,而且個人獎勵不能只按照個人的工作業(yè)績,也要綜合考慮到團隊整體業(yè)績考核成果。再者,獎勵的辦法可以實現(xiàn)多樣化,除績效獎金等獎勵方式以外,還可以有適度的精神獎勵。此外應(yīng)注意防止一些責任單位因為過分追求獎勵而作出破壞企業(yè)整體利益的做法。團體當作基礎(chǔ)責任單位這一新型劃分理念可以起到很好的制約作用,再輔以適度的獎懲機制,適度的管理層引導(dǎo),讓激勵機制在團體責任理念的環(huán)境中,更好地提升個人及團體的主動性與積極性。
五、總結(jié)
公路企業(yè)一定要根據(jù)自身特點,將財務(wù)制度與責任會計制度良好結(jié)合,實現(xiàn)提升企業(yè)財務(wù)管理能力的目標,讓工程項目成為企業(yè)增效創(chuàng)收的真正突破口。
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關(guān)鍵詞:投資型集團;財務(wù)人員;轉(zhuǎn)型;管理會計
隨著市場經(jīng)濟體制的不斷完善和投資型集團自身發(fā)展的需要,傳統(tǒng)的財務(wù)會計模式已不再適應(yīng)發(fā)展時展的要求。管理會計突破了財務(wù)會計固定會計規(guī)則的限制,通過對財務(wù)數(shù)據(jù)進行分析和預(yù)測,為企業(yè)確定經(jīng)營方向和戰(zhàn)略決策提供指導(dǎo)和依據(jù),從而加快集團的持續(xù)健康長遠發(fā)展。
一、投資型集團財務(wù)人員向管理會計轉(zhuǎn)型的必要性
加快財務(wù)人員轉(zhuǎn)型是投資型集團轉(zhuǎn)型升級的必然要求。傳統(tǒng)的財務(wù)模式大多局限于賬務(wù)的記錄和處理,無法為集團的經(jīng)營發(fā)展提供有效的信息支持。面對集團管理升級的要求,財務(wù)人員向管理會計轉(zhuǎn)型勢在必行。
(一)集團健康發(fā)展的必然要求
一方面,管理會計在傳統(tǒng)財務(wù)會計的基礎(chǔ)上,通過以集團資金的往來和使用情況為依據(jù),對集團的發(fā)展目標和發(fā)現(xiàn)進行評估,為集團的長遠發(fā)展指明方向。管理會計有利于提高集團資源配置的效率,不斷優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),加快集團轉(zhuǎn)型升級。另一方面,管理會計將財務(wù)管理納入到整個集團的長遠規(guī)劃中來,更有效的保證了集團資金的流入流出等變動,使管理者和決策者能及時做出經(jīng)I決策,規(guī)避集團經(jīng)營中隨時可能遇到的風險。
(二)大數(shù)據(jù)時代的必然趨勢
計算機作為會計工作的重要工具和載體,不僅大大提高了數(shù)據(jù)信息處理的速度和效率,還有效的實現(xiàn)了數(shù)據(jù)信息的分類和存儲,不僅降低了會計人員的工作量,也提高了會計統(tǒng)計的準確性和有效性。會計電算化這是財務(wù)會計里程碑上的一個重大飛躍和突破。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來也對會計工作提出了新的更高的要求。信息時代大數(shù)據(jù)的運用,可以大大降低人力管理的成本,通過信息共享為集團運行提供便利,提高集團經(jīng)營過程中的風險應(yīng)對速度,使集團能夠通過及時有效的選擇有用信息,快速應(yīng)對經(jīng)營中的風險。同時,數(shù)據(jù)資源共享可以實現(xiàn)集團管理中的全面監(jiān)督,確保信息的完整性和真實性。
二、投資型集團財務(wù)人員向管理會計轉(zhuǎn)型的策略分析
在轉(zhuǎn)型期,財務(wù)人員的轉(zhuǎn)型是財務(wù)轉(zhuǎn)型的核心,管理會計是實施財務(wù)轉(zhuǎn)型升級的重要工具。
(一)轉(zhuǎn)變集團財務(wù)管理理念
新形勢下,經(jīng)濟全球化和一體化發(fā)展迅猛,企業(yè)之間的競爭也不斷白熱化。管理會計通過更加先進的財務(wù)管理理念和更開闊的思維,能從宏觀上掌握集團的財務(wù)狀況,參與企業(yè)的管理和規(guī)劃,為管理層和決策層提供政策支持,為集團的長遠發(fā)展提供新思路。比如,管理會計能通過滾動預(yù)算等方法來控制生產(chǎn)成本,從而有效的考核管理層的工作績效,通過作業(yè)成本法為管理層提供更加準確的核算成本,為產(chǎn)品定價提供依據(jù)。因此,要實現(xiàn)財務(wù)人員的轉(zhuǎn)型必須首先轉(zhuǎn)變財務(wù)管理理念,使集團的上層充分認識到財務(wù)人員轉(zhuǎn)型為管理會計的必要性和重要性。
(二)轉(zhuǎn)換財務(wù)人員角色定位
傳統(tǒng)的財務(wù)人員的主要工作精力放在記賬報賬等瑣碎的事務(wù)上,與公司的經(jīng)營管理是完全分裂的。隨著信息化的快速發(fā)展和集團轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實需要,必須通過傳統(tǒng)的財務(wù)人員的角色定位才能充分發(fā)揮財務(wù)管理的效能。財務(wù)人員定位的轉(zhuǎn)變主要服務(wù)于:一是公司長遠發(fā)展,財務(wù)人員要有戰(zhàn)略眼光,要從公司長遠發(fā)展的角度出發(fā),樹立全局化的工作思想。二是與業(yè)務(wù)的融合,財務(wù)工作要擺脫與業(yè)務(wù)工作相脫離的窘境,財務(wù)人員不僅要從財務(wù)專業(yè)角度出發(fā),還要從公司業(yè)務(wù)的角度出發(fā),實現(xiàn)財務(wù)管理綜合化、立體化。三是控制風險,財務(wù)人員要從公司的整體布局出發(fā),根據(jù)財務(wù)數(shù)據(jù)反映出的問題,及時向集團的管理層提醒潛在的風險和問題,幫助管理層做出正確的管理決策。
(三)提升會計人員綜合素質(zhì)
管理會計是一門綜合性很強的學(xué)科,既要求要有豐富的財務(wù)管理經(jīng)驗又要熟悉業(yè)務(wù)、產(chǎn)品等的復(fù)合型人才,要采取多種形式來提高會計人員的綜合素質(zhì)。一是加強培訓(xùn)??赏ㄟ^聘請專業(yè)院校老師、專家以及企業(yè)經(jīng)驗豐富的財務(wù)人員等師資力量,將專題授課與集團專項管理會計工作相結(jié)合,通過理論與實踐的雙層交流,提高培訓(xùn)效果。二是加強崗位交流。大部分集團公司崗位分工細致明確,客觀上也早成了財務(wù)人員只熟悉自己的“一畝三分地”的現(xiàn)象。通過輪崗,使財務(wù)人員全面熟悉集團的財務(wù)運行機制和體系,了解財務(wù)會計和管理會計的區(qū)別和聯(lián)系。三是加強績效考核。加強對管理會計的績效考核,制定與會計人員薪酬掛鉤的細致的考核標準,通過考核充分調(diào)動管理會計人員工作的積極性。
大數(shù)據(jù)時代下,管理會計與財務(wù)會計的融合,是企業(yè)財務(wù)轉(zhuǎn)型和升級的必然趨勢。投資型集團面臨著管理升級的迫切需要,傳統(tǒng)的財務(wù)人員已無法滿足集團長遠發(fā)展的要求。投資型集團應(yīng)探索財務(wù)人員向管理會計轉(zhuǎn)型的融合,通過轉(zhuǎn)變財務(wù)管理理念,轉(zhuǎn)換角色定位,大力提升財務(wù)人員專業(yè)素質(zhì),從而不斷提高會計信息化水平,促進集團的長遠發(fā)展。
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[關(guān)鍵詞]管理會計 財務(wù)管理 成本會計 任務(wù)驅(qū)動法
財務(wù)管理、管理會計與成本會計是會計專業(yè)的三門核心課程,目前,這三者之間在內(nèi)容和方法體系方面存在著交叉和重復(fù)已是不爭的事實。這不僅導(dǎo)致了研究資源的浪費,而且給會計教學(xué)帶來了困難。筆者通過向臺州科技職業(yè)學(xué)院(以下簡稱臺科院)會計專業(yè)大三的同學(xué)(已學(xué)過財務(wù)管理、管理會計與成本會計)和任課老師發(fā)放問卷,調(diào)查管理會計、財務(wù)管理、成本會計這三門課程在哪些地方存在內(nèi)容交叉重復(fù),該怎么進行調(diào)整。筆者是管理會計課程的教學(xué)者,故本次問卷發(fā)放選擇在管理會計課堂上進行,在座共有學(xué)生104人,共發(fā)放104份問卷,有效問卷回收97份,回收率高達93.3%。從同學(xué)們對這三門課程的了解程度分析,財務(wù)管理與管理會計可能重復(fù)的內(nèi)容有:資金需要量的預(yù)測、資金時間價值、投資決策評價指標、經(jīng)濟批量、銷售預(yù)測、利潤預(yù)測、全面預(yù)算、責任會計。而成本會計與管理會計可能交叉的內(nèi)容包括:標準成本法、作業(yè)成本法、成本預(yù)測、成本決策、日常業(yè)務(wù)預(yù)算、差異的計算、經(jīng)濟批量。
一、管理會計課程的留舍
從總體來看,三門課程的重復(fù)幾乎覆蓋了管理會計的所有內(nèi)容,管理會計是交叉重復(fù)的核心。三門課程的內(nèi)容體系是長期發(fā)展而逐漸形成的,經(jīng)歷了實踐的檢驗,具有其存在的合理性。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步,三門課程都在不斷地拓展自己的研究領(lǐng)域,內(nèi)容體系也得到了不斷的發(fā)展和完善。且每一門課程都一味強調(diào)自身的發(fā)展與建設(shè),忽略了與其它課程的橫向銜接和溝通,“唯我獨尊”,從而使財務(wù)管理、管理會計和成本會計內(nèi)容日趨交叉重疊,這種狀況不僅極大地浪費了寶貴的教學(xué)資源,而且對會計專業(yè)的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展也產(chǎn)生了不利影響。有些學(xué)者認為取消管理會計,然而筆者認為,仍應(yīng)保留管理會計課程,不能簡單地將其取消。理由如下:
1.學(xué)科的發(fā)展需要管理會計。完整的現(xiàn)代會計體系應(yīng)包括兩個相互聯(lián)系又相對獨立的系統(tǒng):一個是為外部管理服務(wù)的財務(wù)會計,另一個則是為內(nèi)部管理服務(wù)的管理會計。
2.社會的發(fā)展需要管理會計。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,競爭日益激烈,單是財務(wù)會計已無法滿足企業(yè)的需求,企業(yè)要想及時、準確地做出決策和有效地進行管理控制,就必須擁有實時性、前瞻性的管理會計信息。
3.世界上許多國家都有專門的管理會計協(xié)會和注冊管理會計師制度,取消“管理會計”不符合國際通行做法。
二、與財務(wù)管理、成本會計的交叉重復(fù)如何解決
基于師生們對本次問卷的寶貴意見,筆者在此基礎(chǔ)上試著提出對三門課程改革的一點看法。財務(wù)管理、管理會計與成本會計三門課程整合的思路如下:
1.整合的基本原則。當前對財務(wù)管理、管理會計與成本會計三門課程進行整合的目的在于理順各門課程之間的邏輯關(guān)系,從教學(xué)角度強調(diào)三門課程之間的互補性與整合效應(yīng),而不是要創(chuàng)造一個新系統(tǒng)。三學(xué)科之間的具體內(nèi)容不需要涇渭分明,但應(yīng)明確重點,這樣更適合會計學(xué)科的發(fā)展,有利于培養(yǎng)全方位的人才。
2.三門課程內(nèi)容的重新界定。(1)財務(wù)管理。整合之后,財務(wù)管理內(nèi)容主要有:籌資管理、投資管理、利潤分配及資本結(jié)構(gòu)、企業(yè)并購、重組等資本經(jīng)營與管理,資金需求量預(yù)測、現(xiàn)金管理、應(yīng)收賬款管理也列入財務(wù)管理內(nèi)容,至于存貨管理、本量利分析則并入管理會計。(2)管理會計。將成本會計與管理會計重復(fù)的專門用于企業(yè)內(nèi)部管理的成本核算、成本預(yù)測、成本決策、成本預(yù)算及成本控制等內(nèi)容納入管理會計,以有利于管理會計對生產(chǎn)經(jīng)營中的收入、成本進行統(tǒng)一規(guī)劃和控制,突破成本會計中單一成本控制的局限,謀求企業(yè)總效益最佳。將現(xiàn)有管理會計與財務(wù)管理重復(fù)的資金需求量預(yù)測、貨幣時間價值及長期投資決策分析等內(nèi)容納入財務(wù)管理。這樣,管理會計主要包括:成本性態(tài)分析、本量利分析、變動成本法、預(yù)測分析、銷售量預(yù)測、成本預(yù)測、短期決策分析、生產(chǎn)決策、定價決策、存貨決策、全面預(yù)算、標準成本法、作業(yè)成本法及責任會計。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,新理論、新方法不斷發(fā)明,凡利于企業(yè)日常經(jīng)營管理和控制的方法都列入管理會計范疇。(3)成本會計。作為管理會計、財務(wù)管理的基礎(chǔ)課程,成本會計的教學(xué)內(nèi)容主要包括:成本核算的基本原理,現(xiàn)行會計制度對企業(yè)成本費用的界定,以及成本核算、成本報表、成本分析的基本方法。其中成本核算應(yīng)以工業(yè)企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)為背景重點講述會計制度中規(guī)定的成本計算方法,如產(chǎn)品成本計算品種法、分批法、分步法、分類法、定額法,同時兼顧其他行業(yè)的成本核算。
三、當前管理會計教學(xué)存在的問題
1.教學(xué)理論與企業(yè)實踐脫離嚴重。管理會計是一門實用型課程。尤其在高職教育中,其專業(yè)定位就是立足于讓學(xué)生掌握應(yīng)用型知識。但我國管理會計教育卻背離了這一宗旨。課程主要側(cè)重于對管理會計基本原理、方法等的理論傳授,忽視了對管理會計實務(wù)的分析。并且,理論教學(xué)中花了較多時間講解數(shù)理信息型管理會計內(nèi)容,這些內(nèi)容盡管理論上完美,實務(wù)中卻很難應(yīng)用,理論與實際嚴重脫節(jié)。
2.管理會計教學(xué)方法單一。目前的管理會計教學(xué),基本還是沿用傳統(tǒng)的“講授法”進行授課,缺乏師生間互動,對學(xué)生進行“填鴨式”教學(xué),學(xué)習(xí)效果不佳。以我本人的教學(xué)經(jīng)驗為例,我校在大三上半學(xué)期開設(shè)管理會計課程,總學(xué)時56個。其中32個學(xué)時講授,20個學(xué)時實訓(xùn)(堂上習(xí)題輔導(dǎo))。大約三分之二的課堂時間系“教師講、學(xué)生聽”,有26%的課堂時間用于討論課后作業(yè)中的案例。如此僵化的教學(xué)模式,無論對學(xué)生靈活掌握會計理論知識還是日后的實際應(yīng)用而言都是非常不利的。
3.學(xué)校普遍對管理會計教學(xué)重視不足。雖然管理會計與財務(wù)會計是會計體系的兩大構(gòu)成要素,但因在實務(wù)中缺乏應(yīng)用和推廣,管理會計一直得不到足夠的重視,這種重視的不足直接表現(xiàn)在教學(xué)方面。以臺科院為例,財務(wù)會計一年總課時144個學(xué)時,而管理會計課時總數(shù)僅為56個學(xué)時,學(xué)校對管理會計課程的重視度可見一斑。學(xué)校的重視度直接影響了學(xué)生的重視度,從而阻礙了管理會計的發(fā)展進程。
四、運用“任務(wù)驅(qū)動法”進行管理會計有效教學(xué)
有效教學(xué),就是在符合時代和個體積極價值建構(gòu)的前提下其效率在一定時空內(nèi)不低于平均水準的教學(xué)。所謂“有效”,主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)后,學(xué)生所獲得的具體進步或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益,并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認不認真,而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。因此,學(xué)生有無進步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的惟一指標。當前,筆者所在院校大力提倡開展有效教學(xué),而管理會計本身就是一門實踐性較強的課程,它以解決企業(yè)實際問題為目標。學(xué)生需要理解和把握課堂上所學(xué)的內(nèi)容,更重要的是學(xué)會使之應(yīng)用于實踐。因此在管理會計課程中應(yīng)用“任務(wù)驅(qū)動法”來提高學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的積極性。
所謂“任務(wù)驅(qū)動”,就是在學(xué)習(xí)管理會計的過程中,學(xué)生在教師的幫助下,緊緊圍繞一個共同的任務(wù)活動中心,在強烈的問題動機的驅(qū)動下,通過對學(xué)習(xí)資源的積極主動應(yīng)用,進行自主探索和互動協(xié)作的學(xué)習(xí),并在完成既定任務(wù)的同時,引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)實踐活動。為了使“目標任務(wù)驅(qū)動法”在管理會計中順利運行,我們應(yīng)該進行以下幾項工作:
1.創(chuàng)設(shè)情境,提出任務(wù)。“任務(wù)驅(qū)動法”教學(xué)離不開好的任務(wù),筆者認為主要通過以下幾個方面:選擇一本好的管理會計教材。目前市面上的管理會計教材有的是圍繞著任務(wù)驅(qū)動法編寫的,教材的體系就是由幾個任務(wù)構(gòu)成,每一任務(wù)中都有任務(wù)提示,導(dǎo)入案例,知識闡述,任務(wù)小結(jié),實訓(xùn)操作等步驟。教師可采用教學(xué)資料上的內(nèi)容給學(xué)生提出任務(wù)。教師深入企業(yè),收集實際工作中的管理會計案例,也可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,參考有關(guān)資料結(jié)合社會經(jīng)濟的實際狀況,自行設(shè)計教學(xué)任務(wù)。
2.分析任務(wù)。讓學(xué)生分成幾個小組,可以5-10人為一組,坐在一起討論、分析任務(wù),讓學(xué)生提出完成任務(wù)需要做哪些事情。這個時候應(yīng)該是課堂氣氛最活躍的時候。提出的問題中,一些是以前已經(jīng)學(xué)習(xí)過的,這些問題學(xué)生自己就會給出解決方案;另一些是沒有學(xué)習(xí)過的,即包含在任務(wù)中的新知識點,這些問題最好都是由學(xué)生提出。在學(xué)生最初還沒有適應(yīng)教師的教學(xué)方式時,教師可以給予適當?shù)奶崾尽?/p>
3.完成任務(wù)。問題提出后,就需要學(xué)生通過預(yù)習(xí)完成任務(wù)。學(xué)生可以先通過自主探索或者互助協(xié)作開展探究活動。學(xué)生圍繞主題展開學(xué)習(xí),查閱信息資料,進行嘗試探索。在完成任務(wù)的過程中,一些學(xué)生還會提出各種問題,這時教師要隨時解答學(xué)生提出的問題,幫助學(xué)生完成任務(wù)。
4.效果評價。根據(jù)管理會計的特點,應(yīng)關(guān)注學(xué)生參與教學(xué)活動的態(tài)度,解決問題的能力和創(chuàng)造性,以及獲取知識的經(jīng)驗與教訓(xùn),使其真正得到提高。每個學(xué)生每完成一個任務(wù),都必須交流展示,大家討論評點,及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出反饋。
總之,任務(wù)驅(qū)動法是在管理會計課程教學(xué)改革不斷深入中摸索出的一種重要的教學(xué)方法,無論對學(xué)生還是對教師都提出了更高的要求,都有一個適應(yīng)過程,實施的具體辦法和措施還有待進一步的探索和完善。相信不遠的將來任務(wù)驅(qū)動法在會計和財務(wù)管理專業(yè)中會被廣泛應(yīng)用,并能取得很大進展。
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(一)重視程度遠遠不夠
盡管管理會計是財經(jīng)類專業(yè)的核心課程,但是其地位遠不如財務(wù)會計等其他會計類課程。以筆者所在院校為例,管理會計這門課程從最初的專業(yè)必修課逐漸淪為選修課,甚至近兩年已從高職會計類課程體系中完全消失了。由此可見,管理會計課程在高職教育教學(xué)中越來越不受重視。事實上,我國的社會實踐急需大量管理會計人才,據(jù)統(tǒng)計,我國管理會計人才的缺口已達300多萬人。
(二)課程內(nèi)容設(shè)置不合理
目前缺乏適合高職院校的管理會計教材,一方面大部分教材理論內(nèi)容多而過于深奧,實用的案例較少,即使有些教材編入一些案例但過于復(fù)雜,超越了高職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力范圍。另一方面教材的多數(shù)內(nèi)容與財務(wù)管理、成本會計教材內(nèi)容出現(xiàn)重合現(xiàn)象,如成本會計與管理會計中的成本預(yù)測、成本決策、成本計劃及標準成本、作業(yè)成本、質(zhì)量成本、責任成本等存在著重復(fù)。管理會計與財務(wù)管理重復(fù)的內(nèi)容主要有長期投資決策分析、存貨管理、資金需求量預(yù)測及全面預(yù)算等。上述現(xiàn)象的存在,不僅浪費了寶貴的教學(xué)資源,而且破壞了三門課程之間的內(nèi)在邏輯遞進關(guān)系,不利于課程的安排。同時大量的重復(fù)內(nèi)容極易削弱學(xué)生對后續(xù)課程的學(xué)習(xí)熱誠,影響教學(xué)效果。而一些高職院校認為財務(wù)管理和成本會計應(yīng)用范圍更廣,加上怠于研發(fā)管理會計校本教材,于是把管理會計的內(nèi)容刪除了甚至干脆不開管理會計這門課程了。
(三)教學(xué)方法和教學(xué)手段單一
在高職院校的管理會計課堂教學(xué)中,講授法依然是主要的教學(xué)方法,講授的案例比較零散單一,沒有與實踐結(jié)合進行及時更新,更沒有系統(tǒng)全面的案例用于教學(xué)。學(xué)生在課堂上仍以學(xué)習(xí)枯燥的理論為主,較少參與主動學(xué)習(xí)與討論,影響了學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的興趣與積極性。
二、對高職院校管理會計課程教學(xué)改革的構(gòu)思
(一)必須重視管理會計課程的建設(shè)
2014年,財政部了《財政部關(guān)于全面推進管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》,對管理會計人才培養(yǎng)工作提出了明確要求:鼓勵高等院校加強管理會計課程體系和師資隊伍建設(shè),加強管理會計專業(yè)方向建設(shè)和管理會計高端人才培養(yǎng),與單位合作建立管理會計人才實踐培訓(xùn)基地,不斷優(yōu)化管理會計人才培養(yǎng)模式。由此,該文件把對管理會計的理論與實踐的重視推向了歷史。作為人才培養(yǎng)基地之一的高職院校更應(yīng)義不容辭,響應(yīng)國家號召,重視管理會計課程體系建設(shè),為做好管理會計人才培養(yǎng)工作奠定基礎(chǔ)。
(二)開發(fā)校本教材,科學(xué)設(shè)置課程內(nèi)容
要克服傳統(tǒng)的管理會計教材理論多、案例少、不合理等現(xiàn)象,高職院校必須加強管理會計理論的研究,與時俱時,利用校企合作辦學(xué)資源優(yōu)勢,花大力氣開發(fā)適合高職學(xué)生學(xué)習(xí)能力的管理會計教材,創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。筆者認為,管理會計教材的編寫應(yīng)結(jié)合高職院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的特點,以實際操作內(nèi)容為主,理論夠用即可,可編寫兩套教材,一套以管理會計基礎(chǔ)理論為主,但要避免與財務(wù)管理、成本會計完全相同的內(nèi)容,增加一些新的內(nèi)容如平衡積分卡、全面質(zhì)量管理、業(yè)績評價等。另一套教材以管理會計案例為主,從企業(yè)搜集真實的素材作為案例編入教材,專供學(xué)生實訓(xùn)使用,以提高學(xué)生解決實際問題的能力,真正現(xiàn)實學(xué)以致用。
(三)改革教學(xué)方法與教學(xué)手段,提高教學(xué)效果
有效的教學(xué)方法和手段是實現(xiàn)管理會計課程教學(xué)效果的重要途徑。為了切實提高管理會計課程的教學(xué)效果,就必須改革傳統(tǒng)教學(xué)手段和方法,打造多樣化的教學(xué)平臺。
1、創(chuàng)新教學(xué)方法,發(fā)掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)能力
(1)采用項目教學(xué),“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法。
以“學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)策略,將管理會計課程劃分為不同的教學(xué)項目模塊,每個項目的完成又通過提出任務(wù)、分析任務(wù)、完成任務(wù)、評價結(jié)果、教師總結(jié)等行動過程進行。教師在提出任務(wù)的同時,對每一項任務(wù)再進一步設(shè)計成模仿操作、獨立操作、綜合實踐等環(huán)節(jié),真正讓學(xué)生通過任務(wù)的完成等實訓(xùn)過程對管理會計操作的內(nèi)容達到學(xué)會、學(xué)懂、熟練掌握,充分發(fā)揮學(xué)生主動性、積極性和創(chuàng)造性。
(2)采用案例教學(xué)法。
要想取得案例教學(xué)應(yīng)有的效果,首先要注重案例的選擇。案例的選擇要考慮高職學(xué)生的廣泛性和差別性,要具有實用性、代表性、針對性和啟發(fā)性,貼近現(xiàn)實,適合學(xué)生學(xué)習(xí)。其次在運用案例教學(xué)時,教師要注意方式與方法,應(yīng)以學(xué)生自主參與為主,教師從旁指點,最后點睛畫龍式總結(jié)即可。這樣才能調(diào)動學(xué)生的積極主動性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)研究興趣。
2、綜合運用多種教學(xué)手段,拓寬學(xué)習(xí)空間
一、管理會計的對象應(yīng)定位于管理成本
在我國,人們對管理會計對象的認識大致有以下幾種:(1)資金運動;(2)現(xiàn)金流量;(3)與企業(yè)價值運動有關(guān)的成本、利潤等。這些觀點從不同層面揭示了管理會計的有關(guān)內(nèi)容,但都沒有把握管理會計的核心。筆者認為,管理會計的核心內(nèi)容是成本,貫穿于管理會計的主要方法就是成本——效益分析方法,即對企業(yè)各種活動的形成與結(jié)果進行成本效益分析。因為,對于企業(yè)收益和形成與取得,有專門的機構(gòu)與人員進行控制,會計人員不直接參與,也無法直接獲得有關(guān)資料。因此,對管理會計人員而言,在進行成本——效益分析時,成本問題應(yīng)是其關(guān)注的重點。但管理會計所運用的成本概念,遠遠比財務(wù)會計(包括成本會計)里的成本概念含義豐富。財務(wù)會計主要從核算的角度來運用成本,注重的是將成本與對應(yīng)的收入進行配比,以便確認損益,它關(guān)注的是成本信息的可靠性。管理會計對成本的認識和運用與財務(wù)會計有所不同,它以財務(wù)會計(特別是成本會計)提供的財務(wù)成本為基礎(chǔ),對成本概念不同角度、不同層面加以展開,并運用于企業(yè)的經(jīng)營活動。如果把人經(jīng)營管理層面運用的成本叫管理成本,則可以認為管理會計關(guān)注的是管理成本,管理成本是管理會計的核心概念,也是管理會計的對象。
管理成本的內(nèi)容大致可分為三類:
1、決策成本。它主要是企業(yè)管理當局作決策時需要考慮的成本。企業(yè)在進行生產(chǎn)經(jīng)營活動、投資活動、融資活動時,都需要對不同的方案進行比較、選擇,然后從中選出可行的或者最優(yōu)的方案來具體實施。在對不同方案進行財務(wù)比較、選擇的時候,一個共同的基礎(chǔ)就是看不同的方案成本的大小。這里的成本就是決策成本。決策時需要考慮的成本很多,其核心是機會成本,機會成本選擇恰當與否,直接關(guān)系到方案的科學(xué)性與合理性。因此,在決策階段,會計人員應(yīng)當提供科學(xué)的機會成本,為管理當局決策服務(wù)。
2、控制成本。企業(yè)的各方案確定以后,就需要各部門、各單位分工協(xié)作,相互配合來完成方案確定的任務(wù)。為了達到這個目標,管理當局需要制定各種預(yù)算指標和標準成本,通過對這些預(yù)算指標和標準成本的分解與落實,把各部門和各項任務(wù)都納入預(yù)算體系,促使各部門提高工作效率。同時,將各部門工人物實際完成情況與預(yù)算指標、標準成本進行比較,可以發(fā)現(xiàn)存在的問題,并及時進行糾正,保證目標的實現(xiàn)。在控制階段,會計人員不僅要參與預(yù)算指標和標準成本的制定,更要利用其掌握的成本信息優(yōu)勢,對生產(chǎn)經(jīng)營活動進行全過程控制。管理會計所應(yīng)用的控制成本,其核心是預(yù)算成本和標準成本。
3、責任成本。企業(yè)各種活動的結(jié)果既要通過其所取得的收入來反映,也要通過其所花費的成本來考核。為了有效評價各管理層的經(jīng)營業(yè)績,需要對發(fā)生的各項費用進行考核。按照“誰負責,誰承擔責任”的原則來考核,其考核的依據(jù)就是各管理層的責任成本。但在對管理人員進行業(yè)績評價時,不能依據(jù)成本總額,而應(yīng)依其所能控制的成本來進行。因為只有依據(jù)各自能夠控制的成本進行的評價才是恰當?shù)?,所以,責任成本的核心是可控成本?/p>
二、管理會計是提供信息和運用信息的統(tǒng)一
通常認為,財務(wù)會計提供信息,管理會計運用信息。實際上,管理會計不僅運用信息,而且也提供信息。管理會計提供的信息對管理當局的決策、控制和業(yè)績評價,更具有可靠性與相關(guān)性。
1、管理會計提供大量的與經(jīng)營管理決策相關(guān)的信息。例如,成本性態(tài)的劃分有助于管理當局獲得產(chǎn)品定價的相關(guān)信息,以便于合理利用企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營能力;預(yù)期報酬率、貼現(xiàn)率等指標的生成和運用,便于企業(yè)進行籌資決策與投資決策。管理會計產(chǎn)生信息的過程也是一個運用信息的過程,兩者很難具體分開。這使管理會計既不同于財務(wù)會計,又不同于財務(wù)管理,它是生成信息與運用信息的統(tǒng)一。
關(guān)鍵詞:管理會計;管理會計的現(xiàn)狀;我國管理會計
一、管理會計的歷史沿革
管理會計(Management Accounting),又稱“內(nèi)部報告會計”,是旨在提高企業(yè)經(jīng)濟效益,并通過一系列專門方法,利用財務(wù)會計提供的資料及其他資料進行加工、整理和報告,使企業(yè)各級管理人員能據(jù)以對日常發(fā)生的各項經(jīng)濟活動進行規(guī)劃與控制,并幫助決策者作出各種專門決策的一個會計分支。管理會計孕育于19世紀末,20世紀30年代公司經(jīng)濟在世界性的產(chǎn)業(yè)革命完成后,生產(chǎn)、經(jīng)營與管理方面發(fā)生歷史性轉(zhuǎn)換,傳統(tǒng)的財務(wù)會計管理也向現(xiàn)代會計控制方向轉(zhuǎn)變,反映在會計控制方面的重大變化是會計學(xué)科中的一個新興分支學(xué)科――“管理會計”已初具雛形。20世紀50年代,管理會計形成一門獨立學(xué)科,此后管理會計便以蓬勃的生機逐漸發(fā)展、完善,它與現(xiàn)代財務(wù)會計并駕齊驅(qū),在公司經(jīng)濟管理中日益顯示出重要作用。
二、管理會計在我國的應(yīng)用現(xiàn)狀
我國對管理會計的研究和應(yīng)用起步較晚,約開始于20世紀70年代末、80年代初。短短20年時間,管理會計無論在理論上還是實踐上都取得了較大的發(fā)展。很多事實證明我國管理會計已逐步從數(shù)量、定額管理過渡到成本、價值的管理,從項目、部門管理演變?yōu)槿婀芾?、?zhàn)略管理。隨著理論研究的拓展和實踐經(jīng)驗的積累,現(xiàn)代財務(wù)會計、財務(wù)管理、管理會計呈現(xiàn)出日趨融合之態(tài)勢,管理者的目光已從過去轉(zhuǎn)向現(xiàn)在和未來,開始用全局的觀點、戰(zhàn)略的眼光進行財務(wù)活動管理。管理會計的發(fā)展對于指導(dǎo)和改進我國經(jīng)營管理、提高宏觀經(jīng)濟效益發(fā)揮了積極作用。
目前,管理會計在中國理論結(jié)構(gòu)、研究范圍、實踐應(yīng)用等方面尚存不足,管理會計理論和實踐脫鉤現(xiàn)象較嚴重,這些均有待完善和充實。在我國,管理會計的實際應(yīng)用存在著以下幾個主要問題。
1.缺乏一套嚴密而行之有效的理論
20世紀70年代以來,各種相關(guān)科學(xué)諸如行為科學(xué)、理論、信息經(jīng)濟學(xué)等的研究成果相繼引入管理會計,拓寬了管理會計領(lǐng)域,修正了管理會計某些不合理的假設(shè)??墒?,相關(guān)科學(xué)的引入并不全面系統(tǒng),只是對管理會計的某些假設(shè)進行個別的修正。許多只是處于定性的分析階段,缺乏實際應(yīng)用價值。在實務(wù)中,決策者往往無法準確計量信息的成本和價值,從而無法進行信息的成本效益分析。
2.管理會計的方法在實務(wù)中的運用具有較大的局限性
由于傳統(tǒng)管理會計的理論是依據(jù)特定的經(jīng)濟環(huán)境而建立起來的,它所確定的定量模型和假設(shè)在變化著的現(xiàn)實經(jīng)濟生活中有許多并不能成立,人們很難運用這些理論和模型來解決實際問題。
3.實務(wù)界缺乏對管理會計的重視和系統(tǒng)應(yīng)用
我國自20世紀70年代末期從西方引進管理會計知識體系至今已有近三十年的歷史,但令人遺憾的是,近年來我國及國外和港臺的會計學(xué)者所做的各項調(diào)查結(jié)果表明,迄今管理會計在我國企業(yè)中仍未得到廣泛重視和系統(tǒng)應(yīng)用。目前管理會計的應(yīng)用主要是在沿海地區(qū)和外資企業(yè),而西部、內(nèi)地應(yīng)用極少。會計人員素質(zhì)低是制約管理會計推廣應(yīng)用的關(guān)鍵,而我國管理會計應(yīng)用軟件開發(fā)滯后是制約其推廣的重要因素。
4.管理會計應(yīng)用經(jīng)驗亟待系統(tǒng)總結(jié)和提高
管理會計學(xué)現(xiàn)已成為許多高等院校會計專業(yè)的必修課程,我國學(xué)術(shù)界對管理會計的研究也已具有一定的深度。從實踐上看,我國部分企業(yè)已有了一些開展管理會計的成功經(jīng)驗,但令人遺憾的是,我國會計界對實踐中已有的一些典型成功案例明顯缺乏系統(tǒng)的研究和歸納總結(jié),到目前為止只有很少的案例得到了系統(tǒng)的研究與總結(jié)。缺乏具有示范性或樣板性的典型案例研究報告,是管理會計在我國企業(yè)未能得到有效普及和推廣應(yīng)用的重要原因。
5.缺乏職業(yè)化的管理會計師隊伍
在我國企業(yè),管理會計的任務(wù)和職能基本上由財務(wù)部門和成本核算部門承擔,沒有專門機構(gòu)和專業(yè)人員承擔其任務(wù)和履行其職責,無管理會計師專業(yè)隊伍,全國也無此類技術(shù)資格考試。由于企業(yè)把工作重點和主要精力放在會計循環(huán)上,只考慮會計實務(wù)是否符合會計慣例,而不去考慮是否有利于企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn),致使管理會計與財務(wù)會計發(fā)展不平衡,從而制約了它的推廣和運用。
三、 管理會計的在我國的發(fā)展策略
管理會計在我國的發(fā)展現(xiàn)狀引起了理論工作者和業(yè)務(wù)工作者的極大關(guān)注。從我國經(jīng)濟發(fā)展的實際情況看來,可在管理會計的理論和管理會計的實踐兩大層面建立適合我國國情的管理會計。
(一) 創(chuàng)建中國的“管理會計理論學(xué)派”
1.應(yīng)有系統(tǒng)、完備的管理會計教育體系
中國管理會計理論與方法研究應(yīng)“研究問題本土化,研究方法與研究范式國際化”,創(chuàng)建中國的“管理會計理論學(xué)派”。 可組織會計理論界及實務(wù)界專家學(xué)者,立足于轉(zhuǎn)型經(jīng)濟環(huán)境下的中國企業(yè)特有制度背景,采用國際主流研究方法,綜合運用會計學(xué)(尤其是管理會計學(xué))與經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科交叉的理論與方法,基于管理會計的“技術(shù)、組織、行為、情境”四個維度和“環(huán)境――戰(zhàn)略――行為――過程――結(jié)果”一體化的邏輯基礎(chǔ),系統(tǒng)地研究中國企業(yè)管理會計理論與方法,編寫一套完整的、系統(tǒng)的、規(guī)范化的管理會計的教材
1.管理會計面向未來的特征。企業(yè)的財務(wù)會計多數(shù)只是反映實際完成的任務(wù),重點傾向于對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營等行為作出歷史性的客觀描述。而現(xiàn)代管理會計則注重未來,企業(yè)的決策與計劃會計,以企業(yè)尚未發(fā)生的事務(wù)作為工作處理的任務(wù),按照已經(jīng)掌握的資料,對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的各個方面使用相關(guān)的方案,進行經(jīng)濟效益的獲取,通過前期做出科學(xué)的預(yù)測與分析,為選擇正確的方案,進行客觀依據(jù)的把握。企業(yè)管理會計面向未來,不是在忽視過去的前提下進行的。現(xiàn)代企業(yè)管理會計通過對歷史數(shù)據(jù)的分析,獲得對企業(yè)未來發(fā)展的預(yù)測依據(jù),將這些依據(jù)通過科學(xué)的加工與改制,提升了企業(yè)管理決策的預(yù)見性和前瞻性。
2.管理會計更為注重數(shù)學(xué)方法的廣泛使用。財務(wù)會計在英語數(shù)學(xué)方法方面,其范圍相對較小,一般只進行初等數(shù)學(xué)方面的應(yīng)用。但是現(xiàn)代管理會計則更多的使用了高等數(shù)學(xué)、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的計算方法。在科學(xué)技術(shù)不斷進步的條件下,企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動越來越復(fù)雜,企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營規(guī)模也在擴大,企業(yè)管理向著定量化方向發(fā)展,成為適應(yīng)市場競爭的條件?,F(xiàn)代企業(yè)管理會計為了更好地適應(yīng)管理工作的要求,需要通過高等數(shù)學(xué)與現(xiàn)代數(shù)學(xué)的方法,來提升管理會計工作的有效性,將管理會計工作向著定量化的方向邁進。管理會計的定量化,需要管理會計的精密化和成熟化作為基礎(chǔ)。將高等數(shù)學(xué)、運籌學(xué)等方法應(yīng)用到現(xiàn)代管理會計工作者,能夠?qū)?fù)雜的經(jīng)濟活動通告簡明的數(shù)學(xué)模式表達出來,并作出科學(xué)的加工與處理,以更為清晰地揭示財務(wù)管理對象相互的練習(xí),為企業(yè)的管理決策者的決策提供準確的依據(jù)。
二、發(fā)揮企業(yè)管理會計作用的策略分析
1.加大對企業(yè)管理會計的認識。管理會計工作中,有相當一部分是對整個企業(yè)的成本進行管理,進行管理會計和成本會計的區(qū)分不到位,是導(dǎo)致企業(yè)管理會計重視不足的主要原因。很多企業(yè)在工作的過程中,認為有了成本會計之后就不需要管理會計了。但是在企業(yè)管理的過程中,管理會計的工作外延要比企業(yè)成本會計管理范圍要大得多。企業(yè)的管理會計成本管理一方面體現(xiàn)在企業(yè)具體成本的控制過程中,另一方面深入到內(nèi)部經(jīng)營和決策過程中。企業(yè)成本會計所提供的信息只是管理會計資料的一個來源。從系統(tǒng)的角度來看,企業(yè)的成本會計所實施的管理工作,是在企業(yè)管理會計制定目標基礎(chǔ)上實施的。因此,企業(yè)的成本會計要服從于管理會計的總體決策。
2.提升理論與實務(wù)的聯(lián)系程度。當前我國的企業(yè)管理會計理論研究具有一定的多樣性。但是我們從對企業(yè)管理會計的工作分析,卻發(fā)現(xiàn)存在著管理技術(shù)單一的問題。這表明我國現(xiàn)階段管理會計理論與實踐存在著脫節(jié)的問題。這種管理技術(shù)單一等問題在一定程度上制約了我國管理會計工作的發(fā)展和普及。因此,需要加大對我國管理會計理論的研究,為管理會計實踐更好更快的發(fā)展,提供依據(jù)。