那一刻我真幸福精選(九篇)

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第1篇：那一刻我真幸福范文

不知過了多久，爸爸終于回來了。經(jīng)過了一場(chǎng)眼淚洗禮的我，靠在樓梯上有氣無力，臉色蒼白。老爸見我這個(gè)樣子，一下子就愣住了。我剛想講明原因，但又被見到老爸時(shí)高興的眼淚給咽下去了。爸爸見我呆著不動(dòng)，過來一看，二話不說就抱起我，沖向門口。我躺在老爸的懷里，能夠很清晰地聽到老爸急促的呼吸聲和快節(jié)奏的腳步聲，昏暗的燈光下，能夠看到老爸那布滿驚慌的臉。

到了門口，老爸那雙烏黑發(fā)亮的眼睛瞪得圓圓的，來回張望，一眨都不眨，生怕溜走了一輛出租車。老天似乎又在考驗(yàn)我們，攔了好久都沒有攔到一輛出租車。老爸這是急了--他的那雙眼睛告訴我的。

我以為老爸會(huì)像作文書里寫得那樣，情急之下會(huì)抱著我直沖向醫(yī)院，但是要跑到什么時(shí)候啊？醫(yī)院很遠(yuǎn)呢！還沒容我想完，老爸竟輕輕地將我放在了馬路旁的樹下，真是莫名其妙！只見老爸二話不說就跑到路中央，展開雙臂，拼命攔下了一輛出租車，而且慌亂地把車上的人拉了下來，叫他坐下一輛車，然后給了那人100元錢，緊接著把我抱上車。要知道，老爸平日里可是多么得靦腆??！如今他卻在大庭廣眾之下放手?jǐn)r車，無疑是天方夜譚。可現(xiàn)在他卻做到了--為了我！

我平生還是第一次看到老爸這么著急的目光和神情，原來平時(shí)害羞的老爸也會(huì)這樣。

就在這一剎那，我的心里有種說不出的感動(dòng)，我覺得我是世界上最幸福的人。

現(xiàn)在斜躺在那“咯吱咯吱”發(fā)響的靠椅上，手捧一杯香茗，耳畔回響的是《斯特勞斯進(jìn)行曲》，回想著老爸的一舉一動(dòng)。

第2篇：那一刻我真幸福范文

初秋，夏天真的過去了。

每天，無聊的時(shí)候，我總愛說。

我，是一片葉，是一顆普普通通的桂樹上的最最普通的葉。我的旁邊是很多很多的葉——和我一樣的葉。每天，我們嬉鬧著，完全沒有一片葉子該盡責(zé)的形象——因?yàn)闆]有花。

直到那一天，我的身邊長(zhǎng)出了一個(gè)花蕾。

“看啊，她多可愛！”左邊，一片非常干凈的葉，他大叫起來，臉上洋溢著驚訝，似乎還伴著一份喜歡。

于是，我們開始和著微風(fēng)舞蹈。那風(fēng)里，夾著一份淡淡的秋日獨(dú)有的味道。

她開始成長(zhǎng)，慢慢地長(zhǎng)大……

我喜歡微笑著看著她，感覺到世界是多么地美好。

我們天天興奮地一大早起來看她，擁著她在初升的太陽下歡歌，然后再保護(hù)著她睡去。每天每時(shí)每刻，亦是如此。

我盡到了一片葉子應(yīng)有的責(zé)任。我想。

她開始開放，她的香味在空中飄著。在她打開花苞羞澀地笑的時(shí)候，我很敏感地感覺到周圍的每一個(gè)分子都活了。它們努力地留下這一刻的美麗，最好不曾逝去。

于是，我以一片葉的身份去完成我的使命。

孩子們跑來了，他們對(duì)著花兒指指點(diǎn)點(diǎn)，很是興奮。他們不斷地夸贊著淡黃的花，并沒有看見葉，哪怕是一片。我開始有些悲傷。為什么我們那么努力地保護(hù)著花，下雨天為她擋雨，刮風(fēng)時(shí)為她擋風(fēng)，天晴時(shí)為她吸收營養(yǎng)……可是，我們付出了這么多有什么用？我的眼角開始濕潤，我的葉面開始泛著點(diǎn)點(diǎn)黃斑，我開始有了很多很多的委屈，卻怎么也說不口。

但是，當(dāng)我看見花的時(shí)候，當(dāng)我看見她那如陽光般的笑容的時(shí)候，我開始感到快樂。當(dāng)我聽見孩子們贊美花的時(shí)候，我開始感到自豪。

是啊，做花的陪襯怎么了，這也不是件快樂的事么？心中，迷霧散盡，我開始感到了前所未有的幸福，是發(fā)自內(nèi)心的。

可是，在那一個(gè)清晨，微風(fēng)依舊和著熟悉的味道，混著陽光散進(jìn)我的頁面，多么美麗的清晨！

可是災(zāi)難不是來了，它沒有任何征兆。

那個(gè)調(diào)皮的孩子，伸出了他惡魔般的手，想把花摘去。整棵樹上的花們開始驚慌失措，我的花也不例外。當(dāng)那淘氣鬼的手伸向我的花時(shí)，心中有了一種無邊的勇氣，因?yàn)?，花的眼神里充滿著求救。

我挺省而出，用四周的短小的鋸齒刮傷了男孩的手，鮮血一涌而出。他尖叫著跑開，他的衣擺從我身上劃過，處于興奮中的我來不及抓牢，葉柄輕悠地脫離了枝干……

在我騰空而起的那一刻，我下意識(shí)地望著花。真的，為你做了這么多，看到你快樂，我真的很幸福。我心想著，張了張口，卻沒有出聲，為了不打破花還停留在剛才那一幕的興奮。

余光中，我看到了我們的伙伴。提著的心一下放了下來。我相信，如果不是我，他們也會(huì)挺身而出的，不是么？

我努力地在空中翻起世界上最美的弧度，我看到了，它像虹，很美，帶著生活獨(dú)有的美麗。

然后，面對(duì)著大地，輕輕落下，把最后一吻送給了母親。只為化作春泥，更護(hù)花。

第3篇：那一刻我真幸福范文

考的腳步越來越近，不知為什么，我們家長(zhǎng)也越來越緊張了，每天都感到一種壓抑，仿佛是我們將要進(jìn)行一次高考?？蓛鹤舆€是不緊不慢的，每天放學(xué)后，依然抱著個(gè)籃球到球場(chǎng)上和同學(xué)打球。天黑了，他才一身臭汗地回來。盡管我們焦急萬分，一個(gè)勁地勸他少玩點(diǎn)，不要耽誤學(xué)習(xí)，兒子卻笑嘻嘻地將一大疊考卷遞過來?？粗鴥鹤涌季砩夏球溔说某煽?jī)，我們忐忑不安的心才稍稍地放了放?？墒牵吘垢呖疾皇峭嫘?，看著兒子大大咧咧的樣子，我的心還是不時(shí)懸起來。

一天下午，我回到家，看到兒子的一本復(fù)習(xí)資料丟在家里，不由責(zé)怪起兒子粗心，便趕緊拿起復(fù)習(xí)資料給兒子送去。

路過學(xué)校籃球場(chǎng)，看到不少學(xué)生正在那兒打籃球。我下意識(shí)地向球場(chǎng)看了看，那不經(jīng)意地一瞥，我看到了一個(gè)熟悉的身影。

只見兒子正一身汗水地在球場(chǎng)上和一幫人打籃球，場(chǎng)上那緊張、刺激的場(chǎng)面，令他好不快樂、自由。場(chǎng)邊站著一些人在興致勃勃地觀看，還不時(shí)高聲喊叫。我不禁皺起了眉頭，胸口感到有點(diǎn)堵得慌：都什么時(shí)候啦，怎么不在教室里復(fù)習(xí)，還在外面瘋玩？這籃球真的有這么大的吸引力？難道比高考還重要？

我想上去喝斥兒子，讓他趕快回到教室里去復(fù)習(xí)功課，忽然，眼前出現(xiàn)的一幕情景，讓我焦灼的心變得一片柔軟。只見兒子滿頭大汗、一臉紅潤地走向場(chǎng)邊。一個(gè)腦后扎著一縷秀發(fā)，身著粉紅色校服，個(gè)頭高挑的女孩子趕緊遞過來一瓶水，接著又用一塊花手絹擦拭著他臉上的汗水。

兒子接過女孩子遞過來的礦泉水，仰起脖子，咕咚咕咚，一會(huì)兒，一瓶礦泉水就見底了。兒子喝完水，沖著女孩子揮了揮手，轉(zhuǎn)身又上場(chǎng)了。女孩子在后面大聲地招呼著，好像在叮囑著什么。兒子回過頭，不知向女孩子說了一句什么，女孩子臉露一絲，一下子紅了。那羞澀的紅潤，仿佛紅遍了整個(gè)天空，格外美麗。

我最終沒有走到球場(chǎng)邊把復(fù)習(xí)資料送給兒子，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地又看了女孩子一眼。只見女孩懷里抱著一摞衣服，看著兒子在場(chǎng)上跑動(dòng)、穿插、投籃，臉上始終帶著明媚的笑容。這笑容，像盛開的花朵，散發(fā)著醉人的芳香。

一路上，剛才那一幕情景，在我腦海里久久浮現(xiàn)著，揮之不去。我忽然感到，兒子真的長(zhǎng)大了，他有他的思想、他的選擇、他的伙伴，他不再需要爸爸、媽媽千叮嚀萬囑咐了，在兒子身邊，有人在不知不覺中悄悄地關(guān)心著他、愛護(hù)著他、幫助著他。現(xiàn)在，是需要我們父母放手的時(shí)候了。

事情過去一段時(shí)間了。一次，我不經(jīng)意地向兒子說起我在學(xué)校球場(chǎng)邊看到的那一幕情景。兒子聽了，臉一下子紅了。過了好一會(huì)兒，兒子才輕輕地說道：“那是一個(gè)和我很談得來的同學(xué)，是學(xué)習(xí)委員，對(duì)我一直幫助很大。我們相約，一起報(bào)考復(fù)旦大學(xué)?！?/p>

聽著兒子的講述，我靜靜地看著兒子那張青春洋溢的臉。忽然，我有些傷感地說道：“兒子，你小子真幸福，有這么一個(gè)女孩子在一直幫助你、關(guān)心你，我真的很慕。老爸像你這么大的時(shí)候，學(xué)校里的男生女生都很少說話，更別說在球場(chǎng)邊，有一個(gè)女孩子替自己抱著衣服，遞礦泉水了。爸爸的那段青春，真的很蒼白、很空洞、很刻板?！?/p>

兒子聽了，用手抓了抓腦袋，臉上露出一絲羞澀的笑容。忽然，兒子走上前來，緊緊地?fù)肀Я宋乙幌?。那一刻，我分明感受到了兒子那結(jié)實(shí)的身板和那有力的心跳。

讓我們欣慰的是，兒子最終如愿以償?shù)乜忌狭怂硐氲拇髮W(xué)和專業(yè)。這些都是兒子自己做主、自己選擇的。也許有一個(gè)女孩和他悄悄商議過、憧憬過，他們有著自己的青想和追求。那里的天空，一片澄凈、蔚藍(lán)。

兒子在大學(xué)里給我寫過一封信。在信上，兒子跟我說了這樣一件事。他說，一次，著名作家周國平到他們大學(xué)演講，在演講中，周國平說了這么一件事。

周國平說，在一次朋友的聚會(huì)上，有人提出這么一個(gè)問題：你認(rèn)為世界上什么最美？讓在座的每個(gè)人回答。

答案形形，包括自然、和諧、簡(jiǎn)單、水、星空、孩子的睡容等，每個(gè)答案都激起了熱烈的討論。

輪到一位朋友的女兒了，她是一個(gè)中學(xué)生，她紅著臉說出了她的答案：中學(xué)生的愛最美。

一陣短暫的沉默，無人發(fā)表評(píng)論。沉默的含義很清楚，中學(xué)生的愛？早戀！不該鼓勵(lì)。兒戲？不值得理會(huì)。

周國平說，但是，那一刻，他的心受到了很大的觸動(dòng)。當(dāng)著這么多大人的面，這個(gè)中學(xué)生鼓起了多大的勇氣，才敢為情竇初開的同齡人辯護(hù)。

周國平說，他沒有忘記自己的這個(gè)年齡。情竇初開的年齡，綻開的不只是欲望的花朵，初開的欲望之花多么純潔、多么羞怯、多么有靈性，其實(shí)同時(shí)也是精神之花。和青春一起，心靈世界一切美好的東西，包括藝術(shù)和理想、個(gè)性和尊嚴(yán)，也都同時(shí)覺醒了。

看著兒子給我寫的這個(gè)故事，我的心里也變得一片柔軟。那球場(chǎng)邊抱著一大摞衣服的女孩、那用花手絹擦拭男孩額頭汗水的一幕又浮現(xiàn)在眼前，美妙純真，如夢(mèng)似幻。

第4篇：那一刻我真幸福范文

那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時(shí)間就是生命！贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢?？山裉煲膊恢趺戳?，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎？我開始煩躁起來，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身……只覺身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不……我不是故意的?！闭f著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。

突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。

那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在水池旁，碰到了一個(gè)三年級(jí)的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵?？伤]有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。

第5篇：那一刻我真幸福范文

【關(guān)鍵詞】幸福；教師；教育

教師職業(yè)勞心勞力、社會(huì)地位、勞動(dòng)報(bào)酬確實(shí)很難輕言幸福，但這并不意味著就沒有了教師的職業(yè)幸福感，事實(shí)上很多教師在享受著教育、體驗(yàn)著幸福，他們以多元、多姿、多態(tài)的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福，怎樣才能在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。對(duì)于什么是幸福，不同的人自然有各自不同的觀點(diǎn)。夕陽下攜手的一雙身影，夜晚歸家時(shí)等候的一點(diǎn)燈火，是一種幸福；愛人的體貼周到，孩子的天真依偎，父母的健康安樂，都是幸福。對(duì)于我們，深夜燈下的一本好書，是一種幸福，學(xué)生的快樂成長(zhǎng)健康成才也是一種幸福。當(dāng)然，即使同為教師，對(duì)于幸福的感觸也各不相同，就拿我們農(nóng)村教師來說吧，我們數(shù)十年如一日，奮斗在農(nóng)村教學(xué)一線，在別的許多人看來，我們沒有城區(qū)老師那么優(yōu)越的辦公條件，整天面對(duì)的，是簡(jiǎn)陋的辦公室，相對(duì)貧乏的辦公設(shè)施，教學(xué)資源；接觸的家長(zhǎng)也都是祖祖輩輩面朝黃土背朝天的淳樸農(nóng)民。職業(yè)上的幸福似乎是距離我們頗為遙遠(yuǎn)的事情，但是我們自己感受到的幸福卻是別人無法了解的。

十幾年前，我懷著對(duì)教師的那份崇敬，我選擇了“師范”專業(yè)。十幾年后，依然是因?yàn)槟欠輬?zhí)著，我從事著教師的教書育人的職業(yè)?，F(xiàn)在，當(dāng)我每一次走上講臺(tái)時(shí)，我的心都會(huì)經(jīng)受一次新的洗禮，我已經(jīng)深深的感受到了學(xué)生與我之間不可言語的情感，我知道，我現(xiàn)在很幸福。

在農(nóng)村教育這片領(lǐng)域里，我們是苦惱并著幸福，因?yàn)樽鳛檗r(nóng)村的一線教師，我們面對(duì)的多數(shù)家長(zhǎng)都是那種老實(shí)巴交的農(nóng)民，不會(huì)那多么的花言巧語，只是純樸簡(jiǎn)單的幾句話，就足以讓我們感受到肩上沉甸甸的擔(dān)子，感受到那種被全身心信任，感受到職業(yè)的幸福。每當(dāng)有家長(zhǎng)在我面前說著：“老師多費(fèi)心啊，我們把孩子交給你了，老師多費(fèi)心了”等等話語的時(shí)候，心里總是有點(diǎn)誠惶誠恐，家長(zhǎng)們是在把全家的希望放在了我的手里啊，這份責(zé)任，我擔(dān)得起么？但同時(shí)又感受到了作為一名教師的幸福。

俗話說的好，醉后方知酒味濃，從教才知為師難。當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我的肩頭之時(shí)，當(dāng)教育的繁瑣深深地困擾著我的時(shí)候，我才真正體驗(yàn)到教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛與壓力。以前只知道老師不過每天上幾節(jié)課，批幾本作業(yè)而已，誰想到，就這幾節(jié)課的背后，是無休止的備課，查資料，做練習(xí)。由于經(jīng)驗(yàn)不足，很多意想不到的的事情也會(huì)讓我手忙腳亂。這對(duì)于我這樣一個(gè)剛剛完成學(xué)生到教師這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換的人來說，無疑是一種挫折。可每當(dāng)靜下心來仔細(xì)思考時(shí)，我才明白，原來這就是一種成長(zhǎng)，這就是我在教師這條道路上的點(diǎn)滴積累。幸福不就來源于這些成長(zhǎng)與積累嗎？

俗話說：“一分耕耘，一分收獲”。的確，作為一名教師不應(yīng)該只是傳授知識(shí)，最關(guān)鍵的是面向全體學(xué)生，要捧出一顆赤誠之心。愛自己的學(xué)生，更有一番幸福的滋味在心頭。

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師的期望值和家長(zhǎng)對(duì)獨(dú)生子的期望值都很高，造成教師的心力憔悴，所以教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，因?yàn)樾腋Ｆ鋵?shí)就是一種感覺，就是一種心態(tài)。一位哲人曾經(jīng)說過：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗?！绷己玫男膽B(tài)同師德同樣重要，從某種意義上來說甚至超過了師德。心態(tài)決定成敗，沒有良好的心態(tài)，也就談不上師德建設(shè)，更不用說專業(yè)發(fā)展和職業(yè)幸福了。

盡管孩子們很淘氣，但當(dāng)看到他們學(xué)習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候，我會(huì)從心底感到幸福；當(dāng)看到他們生活上學(xué)會(huì)獨(dú)立時(shí)，我會(huì)從心底感到幸福；當(dāng)看到他們與人交往中學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)大度時(shí)，我會(huì)從心底感到幸?！@些幸福感也更讓我肯定了我自己，讓我更加有信心。很多時(shí)候，我也會(huì)和孩子們聊天，收獲他們所想，所感，解開他們心中疑團(tuán)。小鑫是我班一個(gè)典型的“憂郁王子”，不愛笑，不愛說話，上課時(shí)也不專心聽課，只知道不斷地折紙飛機(jī)。我曾試圖和他溝通，問問他原因，但開始時(shí)，他對(duì)我的態(tài)度也是非常冷淡的。通過和他家長(zhǎng)的溝通，我猜測(cè)到這個(gè)孩子應(yīng)該是缺乏表揚(yáng)和鼓勵(lì)，從而導(dǎo)致他自卑和自閉。于是，在一次上課的時(shí)候，我特地拿起他折的紙飛機(jī)展示給同學(xué)們看，并夸獎(jiǎng)他的作品做得很棒。我看到了小鑫驚喜的眼神，可愛的小臉上第一次露出了羞澀的笑容，自那以后，我經(jīng)常找出他的優(yōu)點(diǎn)來在班上夸獎(jiǎng)他，漸漸地，他臉上的笑容更多了，人也變得活潑起來，上課認(rèn)真聽講，還經(jīng)常舉手回答問題，成績(jī)也越來越優(yōu)秀。教師節(jié)的那天，我剛到教室，小鑫就把他折的一個(gè)漂亮的紙飛機(jī)送到我手上，雖然他仍然有些害羞，但我分明看到他臉上洋溢著滿滿的幸福。我拿起紙飛機(jī)一看，上面是小鑫稚嫩的筆跡，寫著“老師，我喜歡你?！蹦且豢?，我真幸福，許久，我才輕聲對(duì)他說：“謝謝！”雖然是非常普通的禮物，雖然是非常普通的話語，但卻讓我感動(dòng)不已，這難道不是一種愛嗎？這難道不是一種幸福嗎？就這樣一件平凡的小事，讓我們師生之間的心貼得更緊了。我因他們的快樂而快樂，因他們的憂傷而憂傷。

第6篇：那一刻我真幸福范文

1、對(duì)于我來說，我是一個(gè)完完整整的人，我的智力不差，能夠?qū)W好自己的社會(huì)主義文化課，我長(zhǎng)大后，我一定比吳偉強(qiáng)。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場(chǎng)上，但我可以把我所學(xué)的知識(shí)，貢獻(xiàn)給人民，為了祖國的建設(shè)做出一份力量，有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

2、有時(shí)候，無所事事的時(shí)候，凝望遠(yuǎn)方，看著那參差不齊的屋頂，紅磚黑瓦，看著那電線桿上站著的幾只麻雀，看著那在冬日里依舊挺立的青松，突然發(fā)現(xiàn)，生活亦是這般美好，也只有在靜靜凝望的時(shí)候才能品味出這種意境吧。

3、人生路途中，誰沒有過迷惘失意，誰沒有過艱難挫折 正如悲觀者認(rèn)為成功是地平線上的太陽，可望不可即;于樂觀者是指引他通向成功的路標(biāo)，近在眼前。你待世界以何種態(tài)度，世界就會(huì)以何種態(tài)度來對(duì)待你。

4、書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌?，給了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望。暢游書海，其樂無窮。

5、美，無處不在。美，是一個(gè)晨曦初霞的黎明，是一個(gè)夕陽西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵。

6、奮斗是一種永不過時(shí)的美德。古人有祖狄聞雞起舞；匡衡鑿壁借光；程頤程門立雪；蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)毅力，改變?nèi)松?；張海笛、桑蘭不屈不撓，創(chuàng)造輝煌。從古至今，有多少人因?yàn)閵^斗留下了一段段佳話，有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史?？v使社會(huì)多么黑暗，縱使人生多么艱難，我只需奮斗，便可朝陽四起。也許，這就是老舍最想表達(dá)的意境。我想這就是美德，就是奮斗的本質(zhì)吧。

7、若是在這樣的時(shí)刻里還不肯還不敢說出久藏在心里的秘密，若是在享有的時(shí)候還時(shí)時(shí)擔(dān)憂它的無常，若是在愛與被愛的時(shí)候還時(shí)時(shí)計(jì)算著什么時(shí)候會(huì)不再愛與不再被愛，那么，我哪里是在享用我的生命呢 我不過是不斷地在浪費(fèi)它在摧折它而已罷。

8、我，堅(jiān)韌而挺拔，高潔而謙虛，優(yōu)雅而瀟灑。我便是--竹。很榮幸能與松，梅兩位好友共稱為歲寒三友。我，承蒙大家厚愛，被大家當(dāng)做吉祥物，更被無數(shù)詩人所稱頌。如“竹葉青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴(yán)霜”。

9、生命是如此的短暫，我們要抓住生命的真諦，理解生命的意義，詮釋生命的勇氣，永遠(yuǎn)都不能輕易的放棄!生命不再與活的長(zhǎng)短，而要看活得是否有意義。理想，是生命中的一部分，實(shí)際行動(dòng)才是理想的真諦，整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣，還有行動(dòng)和信心。

10、人生是美好的，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览?。我的人生，我自己走，我的命運(yùn)，我自己掌握，我一定會(huì)通過自己讓我的人生更加精彩，更加美好!

11、友誼就像是一朵永不凋零的花，開放著我們青春奔放的熱情，它宣告著少年一切美好的感情，就像我與她一樣，在互相信任的基礎(chǔ)上開出了一朵無言的花。曾經(jīng)播下的中子，是否已經(jīng)結(jié)出了友誼的瓜果 在喧鬧中，我聆聽歲月靜好，與朋友一起度過的日子，就算是哭也是開心的。

12、青春已經(jīng)蘇醒，夢(mèng)想已經(jīng)起航。把握今天，朝著既定的目標(biāo)努力，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想。“吾令羲和弭節(jié)而，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

13、《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散。”這真是本好書。

14、不一會(huì)兒，天空便一色純白，所有的灰暗都被那道紅光驅(qū)走了，天邊的顏色變了，變得閃起金光，金光四周的云霞則是一片粉紅，就在這一瞬，天邊突然光芒四射，我看到了太陽的臉。他在笑，笑著跳出山頂，大地被照亮了，我也被照亮了，我不僅暗嘆，好美的初陽。我在這一瞬，看到了太陽最美的一面。我的大腦拍下了這美麗的瞬間。

15、有家的人真幸福!沒家的人很可憐!有了家，我們就有了依靠，因?yàn)榧矣形覀兊母改?，再大的困難，他們也用自己的身軀為我們擋著o在這充滿愛的家，我家是心靈的依存，喚著浪子回頭，載著游子思念家的赤紅的心。

16、整個(gè)人類的生命就如一件一直在琢磨著的藝術(shù)創(chuàng)作，在我之前早已有了開始，在我之后也不會(huì)停頓不會(huì)結(jié)束，而我的來臨我的存在卻是這漫長(zhǎng)的琢磨過程之中必不可少的一點(diǎn)，我的每一種努力都會(huì)留下印記。

17、俗語道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。

18、常有人問：幸福是什么 又有多少人知道呢 其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感覺。當(dāng)你收獲時(shí)是一種幸福，付出是一種幸福，淡泊寧靜也是一種幸?！鋵?shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，你感覺到了沒有呢 在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。

19、在苦惱中成長(zhǎng)，一切悲哀，如加以詩情和智慧去涂染，將都成為深深沉沉激動(dòng)的美麗。那些關(guān)于成長(zhǎng)的美好片段風(fēng)串成一曲歡快的旋律，懸掛在心里，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著。

20、欣賞，是一種美德，它鼓勵(lì)著無數(shù)的人們；欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復(fù)生活中的自信；欣賞，是一種動(dòng)力，它無時(shí)不刻都在鼓舞著人們。

21、對(duì)于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話國度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。

22、河里是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了。一片片荷葉挨挨擠擠，親密無間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動(dòng)著，像一顆顆晶瑩的珍珠。

23、人到中年，逐漸有了一種不同的價(jià)值觀，原來認(rèn)為很重要的事情竟然不再那么重要了，而一直被自己有意忽略了的種種卻開始不斷前來呼喚我，就像那草葉間的風(fēng)聲，那海洋起伏的呼吸，還有那夜里一地的月光。

24、青春中的我們也是莽撞叛逆無理取鬧的，因?yàn)槲也幌胩颖苁裁?，可這也正好象征著我們是青春的。但是，每個(gè)人在長(zhǎng)大成熟之前都會(huì)做事毛毛躁躁的，誰又敢說不是呢 但是我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：創(chuàng)造力強(qiáng)想象力豐富等。這是上一代人永遠(yuǎn)無法比擬的。而我，正處于人生中陽光最充足的時(shí)間，就像早上89點(diǎn)鐘的太陽，散發(fā)著光芒。沒有理由不為青春自豪驕傲呀!

25、幸福，宛若塵世的精靈。有時(shí)你苦苦追尋，卻怎么也看不到它的身影;有時(shí)你突然回首，卻發(fā)現(xiàn)它就在你的身邊。幸福不關(guān)乎金錢的多少，也不在于地位的高低。要知道，有的人錦衣玉食，卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯，卻享受著笑語歡歌。

26、童年，總充滿多彩的夢(mèng)，幻想有一雙翅膀，像小鳥在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣，不僅能隱形，還能穿越時(shí)空，上天下海。童年的夢(mèng)如肥皂泡，雖然虛幻縹緲，可卻承載你的童年。

27、發(fā)誓著，終有一天要登上高峰，抬頭仰望，對(duì)著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語，我很重要！那一刻，我的心，找到了依靠的港灣，靈魂，找到了溫軟的懷抱，就像一個(gè)迷失已久的孩子，終于找到自己的家了。

28、留心感動(dòng)，它是生活中一道靚麗的風(fēng)景線;留心感動(dòng)，它會(huì)成為你生活中最美好的回憶;留心感動(dòng)，它會(huì)讓你感受到生活中的美。有人說“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”，但我卻覺得，生活中缺少的不是感動(dòng)，而是一雙發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)的眼睛。

29、愛很簡(jiǎn)單，愛不用優(yōu)美的句子。只要細(xì)心，愛就在身邊。做一些善良的小事，對(duì)別人愛護(hù)，同時(shí)也會(huì)收獲愛。小事，就一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于你自己可能沒有留下一點(diǎn)印象，但對(duì)別人，卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。

30、望斷幾世凡塵，揮灑丹青不悔。憂柔的情思，揉入幽韻的詩情畫意，一雙似水的嬌眸，染紅了癡守三生三世的唇，玲瓏的瘦影，用纖指挑撥著繾綣的弦音，心酸了前世今生的眷戀。

31、感激感動(dòng)，它會(huì)成為你獨(dú)到的內(nèi)在美。感激對(duì)手，因?yàn)樗?lì)自己，使自己進(jìn)步;感激生活，感激生活帶給你挫折，因?yàn)樗鼓愀鼒?jiān)強(qiáng);感激父母，因?yàn)樗麄儙Ыo你生命;感激感動(dòng)，因?yàn)樗屛覀冎懒诉@個(gè)世界上不僅僅有捕食關(guān)系，還有互助關(guān)系。

32、痛過了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己，瘋過了，才會(huì)懂得學(xué)會(huì)去冷靜;傻過了，才會(huì)懂得瀟灑去放手。在得失之間慢慢地認(rèn)識(shí)自己，明白自己。其實(shí)生活并不需要無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍，沒有誰離開誰活不成。懂得放手，生活會(huì)更容易。

33、一襲思念的霓裳，起舞在婉約的宋風(fēng)里，訴著一腔的細(xì)膩思情。古韻聲聲，纏綿著心中不滅的夢(mèng)魂。滿眼憂傷的風(fēng)塵，在你走過的浸滿離愁的塵世，遺落一地哀戚的痕跡。世間的繁花似錦，毫不留情的在年華的窗幔上，投下一片斑駁的剪影。

34、醒來之后，我抬起頭，看看窗外，白雪皚皚的一片，心里的壓抑看見這白白的一片好多了。走出家門，用皮膚感覺著冬天的溫度，用鼻子嗅著冬天的氣味，還是那樣的熟悉。把雙手放在白白的雪上，感受雪的寒冷，手不一會(huì)就變紅了，而且僵硬。這和小時(shí)候的冬天不同。這就想小時(shí)候的冬天和我最好的朋友。

35、書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂；如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味；又似一對(duì)美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍(lán)的知識(shí)天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力……

36、細(xì)看荷花，還真是千姿百態(tài)：有的才只有一個(gè)青里泛白的小花苞;有的只開了一半;那些全開了的，像一個(gè)個(gè)潔白的仙女在跳舞;荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，令人賞心悅目。

37、馬克思說：“我的幸福源自于奮斗?！眾^斗可以將一個(gè)失敗的人變得勇敢自強(qiáng)；奮斗可以將一個(gè)低迷的社會(huì)變得生機(jī)繁榮；奮斗可以將一個(gè)國家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá)。就像祥子最初為夢(mèng)想拼搏的那樣，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的，因?yàn)樗膴^斗感動(dòng)了我，也感動(dòng)了社會(huì)。我們對(duì)他的奮斗不息感到敬佩。我想，奮斗就是幸福的定義吧！

38、如果眼淚可以換成親人的長(zhǎng)命百歲，我愿用這輪回的生生世世所有的眼淚，去換取她的長(zhǎng)命百歲!可是這只是幻想幻想而已!不要在胡思亂想了，人生總會(huì)與世分別的那一天，只是或早或晚，我努力的安慰自己，使自己心里平靜下來!

39、伯樂是相馬的，一種贊許，一種認(rèn)可，決定了馬的命運(yùn)。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂，那么贊許會(huì)換來數(shù)不勝數(shù)的快樂，這種快樂來自外界，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛。

40、軍訓(xùn)啟迪了我的心智，促進(jìn)我培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣。從軍人的颯爽英姿里，我懂得了良好的作風(fēng)是成就一切事業(yè)的基石。他們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、堅(jiān)忍不拔的意志，一絲不茍的風(fēng)紀(jì)，崇尚榮譽(yù)、現(xiàn)身使命的信念，潛移默化地感染著我，影響著我，讓我崇敬，使我感動(dòng)，令我思考：我們新世紀(jì)的一代，該怎樣舞動(dòng)青春、放飛夢(mèng)想，迎接未來的挑戰(zhàn)？怎樣才能不辜負(fù)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和祖國的關(guān)懷，創(chuàng)造屬于自己的明天？

41、朝暉夕陰，變幻萬千，世事本就無常。曾經(jīng)繁華的城池湮沒在歷史的風(fēng)塵中，自然免不了懷古傷今之嘆;昔日粉白黛綠的嬌容在流年中逝去，也免不了一番感傷之辭。有人惜弦月之缺，亦有人賞弦月之姿。時(shí)光流轉(zhuǎn)，世事更變千年如走馬，花開花謝，四季更迭，這本就沒有什么不同，不同的只有你的心態(tài)。

42、如果我真正愛一個(gè)人，則我愛所有的人，我愛全世界，我愛生命。如果我能夠?qū)σ粋€(gè)人說“我愛你”，則我必能夠說“在你之中我愛一切人，通過你，我愛全世界，在你生命中我也愛我自己?！彼裕?qǐng)讓我學(xué)著為自己的行為負(fù)責(zé)，請(qǐng)讓我學(xué)著不去后悔，當(dāng)然，也請(qǐng)讓我學(xué)著不要重復(fù)自己的錯(cuò)誤。請(qǐng)讓我，讓我能從容地品嘗這生命的滋味。

43、勇敢，是人類進(jìn)步的階梯，每一個(gè)人都會(huì)有自己所懼怕的事情或物品，每一個(gè)人也還會(huì)有極限，所謂極限，其實(shí)是我們以膽怯為名，給自己限定了一個(gè)高度，認(rèn)為自己不可能突破這個(gè)高度!

44、年輕的時(shí)候，總是緊緊跟隨著周遭的人群，急著向前走，急著想知道一切，急著要得到我應(yīng)該可以得到的東西。卻要到今天才能明白，我以為我爭(zhēng)奪到手的也就是我拱手讓出的，我以為我從此得到的其實(shí)就是我從此失去的。

45、古時(shí)的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎？

第7篇：那一刻我真幸福范文

小暄：大一女生，純潔文靜、酷愛音樂和浪漫。

成波：大三男生，英俊瀟灑、熱衷于音樂、能彈一手好吉他。

麗麗：漂亮?xí)r髦、外向開朗，對(duì)感情很隨便，成波的舊女友。

阿平：小暄的舍友，熱情，鬼點(diǎn)子多的老道女生。

女甲、女乙：漂亮女生。

時(shí)間：大學(xué)。

地點(diǎn)：某大學(xué)內(nèi)。

第一幕

時(shí)間：某日

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)上

人物：小暄、阿平、陳波

[幕啟

[一段激情的吉他曲

[小暄坐在臺(tái)中央，阿背手站著，無聊狀

小暄：傳說（抬頭）天上有一架天琴，他是由六根琴弦組成的，每當(dāng)?shù)厣嫌幸粚?duì)有情人情投意合時(shí)，天琴便會(huì)自己奏出動(dòng)聽的天音。于是許多人為了得到這六根弦，付出了自己的一切。

阿平：好了，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧！小暄，別整天活的跟瓊瑤似的。

小暄：就知道你會(huì)說這句話。

阿平：我知道你準(zhǔn)知道我會(huì)說這句話的。

[成波身背吉他，從右上，見小暄，鬼鬼地一笑，輕手輕腳走上前，用手捂住小暄的眼睛

小暄：呀！

[阿平驚訝地看著小暄與成波，張大了嘴

成波：（用美聲唱）我悄悄的蒙上你的眼睛，讓你猜猜我是誰？

阿平：從阿貓到阿狗到黃鼠狼，就是不叫你的名字。

小暄：誰呀，別鬧了！

[小暄拉開捂住他的手，轉(zhuǎn)過頭去

成波：（收攏原本露出的牙齒）??？認(rèn)……認(rèn)錯(cuò)人了！

[后退欲走

阿平：（站起，追過去，不客氣地）怎么，占了便宜就想走？

成波：（站住，回頭朝小暄瞇著眼睛笑）你不會(huì)也想捂一下我的眼睛吧！

[小暄、阿平啞口無言

阿平：（緩過神來）哼！才不稀罕呢！不過，看你一副流浪音樂人的模樣，不妨彈奏一曲hear hear,我們并不介意你坐下來，小暄，你說呢？（用肩膀撞一下小暄）

小暄：嗯！我很喜歡吉他，坐下來奏一曲，好嗎？

成波：ok?。▽?duì)著阿平）快把耳朵洗一洗吧！

[看了一眼小暄，與她會(huì)心一笑

[成波拿出吉他，低頭彈奏，小暄陶醉地欣賞

[一曲完，小暄與阿平鼓掌

小暄：（興奮地）彈得真好！

成波：謝謝，你喜歡嗎？（小暄欲言）你知道嗎？你長(zhǎng)得真象我的一個(gè)朋友，剛才我都認(rèn)錯(cuò)了。（傻笑）真是不好意思。

小暄：算了。（低頭害羞狀）你……你能教我彈吉他嗎？我……我剛買了把……想學(xué)，但又沒人教我……

阿平：（打斷小暄）對(duì)對(duì)對(duì)，就作為補(bǔ)償吧！

成波：（裝作為難的樣子）這……這……這當(dāng)然no problem！只是……只是……我連徒弟的芳名都不知……

小暄：我叫小暄，是外語系大一（1）的。（指著阿平）她是我的好朋友，阿平。

成波：兩位美女，我是藝術(shù)系大三的成波。初次見面，請(qǐng)多關(guān)照。（點(diǎn)頭彎腰狀）

小暄：什么時(shí)候開始上課呢？成波老師！

成波：嗯?。ㄋ伎紶睿┻@樣吧！明天7：00，就這兒。

小暄：嗯！一言為定。

成波：（拿吉他站起）那我也該走了，see you tomorrow?。ㄗ邘撞?，站住，回頭）別忘了帶吉他！

暄，平：（揮手）再見！

[成波右下

阿平：（推了一下還望著右邊的小暄）喂！人都走了，還看什么呀？

小暄：（害羞地）你說什么呀？（站起）我們也回去吧?。ò⑵秸酒穑?/p>

[回宿舍的路上，兩人并行

阿平：怎么樣，成波這人不錯(cuò)吧！又高又帥的，好象對(duì)你挺有意思哦！

小暄：別胡說了，他可能已經(jīng)有女朋友了。

阿平：咦？你怎么知道的？

小暄：他挺在乎那個(gè)把我錯(cuò)認(rèn)為她的女孩子。

阿平：看不出你還挺在意的嘛！我覺得啊，這只是一個(gè)找你搭話的借口。

小暄：借口？（站住思考）

阿平：（拉她）走啦！睡覺去吧?。▋扇擞蚁拢?/p>

[落幕（浪漫吉他曲）

第二幕

時(shí)間：隔天晚上7：00

地點(diǎn)：操場(chǎng)上

人物：小暄，成波，阿平

（成波坐在臺(tái)中央，看了一下表，嘆了口氣，接著開始彈唱《童年》

池塘邊的榕樹上，知了還聲聲地叫著夏天

……

等待著下課，等待著放學(xué)，

等待著你的出現(xiàn)。

[兩個(gè)女孩女甲，女乙上，見到成波，猶如見到港臺(tái)明星一樣，女甲，女乙繞到前臺(tái)，盯著成波

女甲：hi，你是成波吧！

成波：是。

女甲：（熱情狀）你還記不記得我？

女乙：（夸張地）還有我。

成波：你？你們？不好意思……

女甲：上個(gè)星期，學(xué)校的舞會(huì)上。

女乙：對(duì)啊，對(duì)啊。

女甲：我和你跳過舞。

女乙：我也是啊！

成波：哦，你們好嗎？

女甲：很好，你在等人?。空l??？

女乙：是不是女朋友??？

[成波尷尬地笑著搖頭

女甲：以后叫你出來玩行嗎？

成波：再說吧?。ㄎ⑿χ?/p>

[女甲一看表

女甲：我們有事先走了，再見！

女乙：bye-bye！

[女甲，女乙下，兩人下之際小暄上，她看著兩女下，一陣憂愁表情?？吹搅顺刹ǎ砬檗D(zhuǎn)成微笑狀

小暄：呀！你已經(jīng)來了！真不好意思，讓師傅等徒弟，不過……

成波：（打斷小暄）不要緊，小妹妹！

小暄：（詫異地）小妹妹？

成波：你不比我小嗎？不是小妹妹是什么？

小暄：（噘嘴賭氣狀）可我叫小暄呀！

成波：噢--那就小暄妹妹，好聽吧！

小暄：（從琴套里取出吉他）學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間？

成波：接觸挺早，進(jìn)高中后我成績(jī)很差，家里打算讓我考藝術(shù)學(xué)校，他們覺得我還有點(diǎn)音樂天份，就請(qǐng)了老師教我，正經(jīng)學(xué)了不到兩年。

小暄：怎么不繼續(xù)學(xué)下去，真可惜。

成波：我也沒想到，高二分科后，我的成績(jī)有好了起來，于是就只能放棄了，不過，我還是深深地愛著音樂。

小暄：（抬頭看著成波，神情有些憂郁）有些人是為音樂而生，不知道你是不是。

成波：也許吧！不過除了音樂以外，我還挺喜歡電影。

小暄：怎么，你拍過電影？

成波：不，只是喜歡看。

小暄：我也是。你喜歡看誰的片子？

成波：我的口味很雜，屬于雜食類。

小暄：布萊德彼得喜歡嗎？

成波：是我最欣賞的影星之一。

小暄：朱利亞羅伯茨？

成波：當(dāng)然。

小暄：那么，周星馳呢？

成波：不錯(cuò)，千萬不能小看周星馳，特別是在電影《月光寶盒》和《仙履奇緣》中，簡(jiǎn)直棒極了。那兩部電影中不少臺(tái)詞我都能背出來。

小暄：是嗎？說一段來hear hear。

成波：你要聽哪一段？

小暄：當(dāng)然是最經(jīng)典的。

成波：最經(jīng)典的？（思考）哦！有了。孫悟空在戴上金箍圈前講的那段話。

--曾經(jīng)有一份真誠的愛情擺在我面前，我沒有珍惜，等到了失去的時(shí)候，才后悔莫

及。人生間最痛苦的事莫過于此。

如果上天能夠給我一個(gè)再來一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩說三個(gè)字：我愛你；

如果非要在這份愛上加個(gè)期限：我希望是一萬年！

小暄：（沉醉狀，嘆息）為什么所有的美好只有在失去后才懂得珍惜呢？

成波：好了，不閑扯了，我們開始吧！

[暗燈，換場(chǎng)

[宿舍，阿平坐著看書，小暄興沖沖地從左沖上

小暄：我回來了！

[阿平放下書，拿起放大鏡，湊到小暄身上仔細(xì)觀察

小暄：你干嘛呀？

阿平：我這叫觀察，看看接受愛情滋潤的女孩的細(xì)微變化。呀！你的青春痘哪兒去了？秘方啊，秘方，果然與眾不同呀！

小暄：別胡鬧了。

[拿出吉他，開始練習(xí)

阿平：?jiǎn)眩∧阏媸潜盔B先飛??！嘻嘻！先別練了，跟我說說吧！

小暄：說什么？

阿平：他對(duì)你怎么樣??？

小暄：沒怎么樣，他管我叫小暄妹……

阿平：（打斷她）喲！已經(jīng)阿哥阿妹得稱呼啦，進(jìn)展神速啊！

小暄：（埋頭練習(xí)，不理阿平）你又來了。

阿平：（上前撒嬌）哎呀！小暄，說下去??！最多是我多嘴。

小暄：他很認(rèn)真，上課的時(shí)候很嚴(yán)肅。（偷偷的）很酷！

阿平：（忍住偷笑）還有呢？

小暄：他好象很愛音樂和電影，象他的生命一樣重要。

阿平：那你們倆不是臭味相投！

小暄：你又來了，不過，我真的覺得我和他很談得來，挺投緣的。（抒情地凝望某處）

阿平：（暗笑）嘻嘻！去和他挑明了！

小暄：這種感覺最好了，為什么要落入俗套呢？

阿平：對(duì)，我的大美人，就是純潔，就是不俗，好了好了，你練你的，學(xué)你的去吧，我可要去見我的周公了！

[小暄低頭練琴

阿平：（大聲嘆氣）哎！完了完了！從今天起宿舍里又不得安寧了--

[一聲玻璃破碎的聲音

[兩人同時(shí)向上看

小暄：樓上今天是怎么啦?

阿平：哦，樓上的?；ū荒信笥阉α?。

小暄：甩了?

阿平：我看她活該，這是報(bào)應(yīng)。進(jìn)大學(xué)還沒幾天呢，就和四五個(gè)男生有染。以前只聽說她甩別人，今天頭一回聽說別人甩她。

小暄：(同情地)真可憐。

阿平：什么?可憐?(嘆一口氣)唉!問世間情為何物只教人生死相許。沒有希望也就沒有失望，希望越大失望越大。

[又一聲玻璃破碎的聲音

[兩人同時(shí)向上看

[落幕

第三幕

時(shí)間：晚上7：00

地點(diǎn)：操場(chǎng)上

人物：成波，小暄，阿平，麗麗

[成波與小暄手抱吉他，面對(duì)面坐著，共彈一曲終

成波：不錯(cuò)，進(jìn)步很快啊，我的小暄妹妹。

小暄：名師出高徒嘛！

成波：把你的左手伸過來給我看看。

小暄：（伸手過去）干什么？

成波：（抓住小暄的手）看，沒幾個(gè)月，手上的老繭已經(jīng)長(zhǎng)得這樣了。

小暄：（忙縮回手）不不，丑死了，別看了！

成波：你的音樂悟性真好，我真擔(dān)心這樣下去你會(huì)把我的東西學(xué)完，到那時(shí)我就得退休了！

小暄：（不好意思地微笑）

[成波彈唱《月亮代表我的心》，小暄在一邊注視

小暄：其實(shí)，在我聽過的所有歌當(dāng)中我最喜歡的就是這首《月亮代表我的心》。

成波：（慢慢放下吉他，輕輕地）慢（高興地）我做夢(mèng)做到過這個(gè)情景。我在這里彈《月亮代表我的心》，有個(gè)人坐在我對(duì)面認(rèn)真地聽我彈，彈完后，那個(gè)人對(duì)我說她最喜歡的就是《月亮代表我的心》

小暄：那么，那人是不是就是我啊？

成波：（不置可否地笑一笑）對(duì)了，明天是周末，一快兒去公園吧！我們系組織的。

小暄：（點(diǎn)頭）嗯！

成波：（起身）那--我們明天見！

小暄：（起身）知道了，再見！

[暗燈，換場(chǎng)

[宿舍，阿平躺在椅子上看書

小暄：（從右沖進(jìn)、高興地）我回來了！

阿平：（跳起，書落地）怎么了，怎么了？我的姑奶奶，你想把我嚇?biāo)腊。。葱￡眩┻希?/p>

瞧你那樣！啥事這么開心？

小暄：（沉浸在幸福中）他……他約我明天上公園玩。

阿平：呀！真的，??！wonderful！看來他要準(zhǔn)備行動(dòng)了。

小暄：他還對(duì)我說，他曾經(jīng)做過一個(gè)夢(mèng)。

[阿平等著下文，小暄卻不往下說了

阿平：到底是個(gè)什么夢(mèng)？值得你這么回味。

小暄：沒什么，只是個(gè)普通的夢(mèng)而已。唉！（輕輕地嘆氣，轉(zhuǎn)換話題）你說我該不該去??？

阿平：（急切地）真是皇帝不急急死太監(jiān)，你這人真是婆婆媽媽，既能已經(jīng)答應(yīng)人家了，還

怕什么，怕他是色狼？

（追著小暄）不要緊，我有防"狼"密笈六式。

（手腳配上武打動(dòng)作）

第一式：鐵頭功。用力將頭向后撞到他鼻子上，你的頭肯定比他的鼻子硬多了。

第二式：神猛啄。狠狠地咬"狼"的手。

第三式：飛肘撣。用手肘狠撞"狼"的胸口。

第四式：連環(huán)鴛鴦腿。用力踢"狼"的腳脛骨。

第五式：蘭花折梅手。抓住"狼"的手指用力往后扳。

第六式：鐵螳螂。用高跟鞋的后跟狠踏"狼"的腳。

以上"招式"可單獨(dú)運(yùn)用，也可混合成套路，視當(dāng)時(shí)情況隨機(jī)應(yīng)變，目的呢？只有

一個(gè)--爭(zhēng)取時(shí)間逃跑！

小暄：哎呀！你想到哪兒去了！真無聊！

[拉回阿平兩人坐下

小暄：你說，我們合適嗎？

阿平：合適，怎么不合適呢！我看你們是郎才女貌，女才郎貌。最合適不過了。明天你就打扮得漂漂亮亮的去見他，說不定，他明天會(huì)對(duì)你有所表示??！

小暄：（朝著一個(gè)方向沉思，嘴里喃喃地）希望明天更好！

阿平：（忽想起）哦，對(duì)了，知道嗎，（指樓上）?；ㄓ趾湍信笥押秃昧恕?/p>

小暄：怎么會(huì)又好了呢？

阿平：誰知道呢！天意捉弄人！聽說?；ê湍悄械囊缓秃茫蜑樽蛱焖て票拥氖聝和葱牟灰?。

小暄：你又亂編了。

阿平：不信就算了。不過?；ê湍信笥押秃萌绯踅^對(duì)是真的。

小暄：真也罷，假也罷……

阿平：?jiǎn)押?，挺詩意的啊，還"也罷也罷"的。唉！問世間情為何物直教人生死相許。戀愛中的女性就像得了老年癡呆癥的青蛙一樣！

小暄：阿平！

阿平：我多嘴，我多嘴，請(qǐng)繼續(xù)陶醉。我不妨礙你。

[阿平下

[燈暗，換場(chǎng)，吉他樂

[公園門口，小暄站在臺(tái)中，焦急地看表。成波與麗麗手拉著手有說有笑地從右上

成波：小暄，我們來晚了。

小暄：（看看成波與麗麗互相拉著的手，驚呆了）你們……

成波：給你介紹一下，（指著麗麗）這是我的女朋友，麗麗。

（朝麗麗，指小暄）她就是我常跟你提起的長(zhǎng)得很象你的小暄。

麗麗：小暄你好，常聽成波提起你是個(gè)可愛，聰明的小妹妹，真是百聞不如一見，很高興能認(rèn)識(shí)你。

小暄：（半天沒有反應(yīng)，眼里含著淚水，許久才清醒過來）

你好！

[燈暗，再亮起，放悲傷的音樂，小暄一人站在臺(tái)中，抬頭望著天空，持續(xù)半分鐘

麗麗：（從右上，小暄發(fā)覺）怎么不進(jìn)去一起玩？

小暄：（轉(zhuǎn)身）是你。

麗麗：從后面看，你真的和我挺象的，怪不得成波會(huì)把你誤認(rèn)為是我。

小暄：你都知道。

麗麗：當(dāng)然知道，我還知道，他天天教你彈吉他，還說你很聰明，進(jìn)步很快，是個(gè)很懂事

的小妹妹。

小暄：他把我當(dāng)作妹妹一樣看待？！

麗麗：他還說你是他教的學(xué)生中最有悟性的一個(gè)，很難得。

小暄：（停頓，大膽的）你和他感情怎樣？

麗麗：（直率地）我愛他。

小暄：那他呢，也愛你嗎？

麗麗：（自信地微笑）當(dāng)然！我和成波是在全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上認(rèn)識(shí)的，我們一見如故。

小暄：你真幸福。

[轉(zhuǎn)頭凝望遠(yuǎn)方，含著淚

[燈暗，換場(chǎng)

[宿舍

[小暄上，阿平迎過去

阿平：怎么樣？怎么樣？你們都說了些什么，說了些什么？嗯？

小暄：我們沒說什么。

阿平：少騙我了。他有沒有對(duì)你說呀？什么?？菔癄€啊，天荒地老??！

小暄：（轉(zhuǎn)移話題）?；ㄔ趺礃恿?？

阿平：?；ㄋα怂哪信笥?，又和一個(gè)新的男朋友在一起了。

小暄：又發(fā)生什么事了？

阿平：原來，?；ê湍信笥押秃媚康木褪且尚；▉硖岢龇质?，而不是她的男朋友。（反應(yīng)過來）哎呀，快別說校花了，說說你吧，到底怎么樣??？

小暄：成波早已經(jīng)有女朋友了。

阿平：（大聲）??？不會(huì)吧，那么他，你怎么樣？

小暄：沒事兒，我挺好，我才不會(huì)像?；菢觼y摔杯子。

[小暄強(qiáng)顏歡笑

[阿平看著小暄

阿平：小暄，你不要再假裝堅(jiān)強(qiáng)了，我知道你一定很難過，你想哭就哭出來吧。讓我來幫你負(fù)擔(dān)一點(diǎn)。

[小暄一下?lián)溥M(jìn)阿平懷里抽泣

[換場(chǎng)

成波：（那起吉他朝后臺(tái)）同學(xué)，幫忙叫一下202的小暄好嗎？謝謝！

[小暄從右上，見成波，欲走

成波：小暄！

小暄：（站住，勉強(qiáng)一笑）成波，你怎么來了。

成波：你還問我，怎么，偷懶了，不去操場(chǎng)，害我等了你們一小時(shí)。

小暄：我……我不去了。

成波：為什么，學(xué)得好好的。

小暄：（支支吾吾）我功課很緊張，馬上要期末考試了，我……我怕忙不過來。

成波：哦，原來是這樣，怎么不和我說一聲呢，你這個(gè)傻妹妹。那你溫書去吧！我走了。（欲走，止步），噢，對(duì)了，下星期，我畢業(yè)考試，考完后我就得去實(shí)習(xí)了。

小暄：（含淚右下）我明白了，什么都明白了。

[成波一團(tuán)霧水，站在臺(tái)中

[落幕

第四幕

時(shí)間：三個(gè)月后

地點(diǎn)：操場(chǎng)上

人物：成波，小暄

[小暄坐在臺(tái)右角落，手抱吉他，彈唱《月亮代表我的心》，成波左上，鼓掌

小暄：成波！（驚奇興奮地站起，但隨即抑制住自己的感情）

你……你怎么來了！

成波：我就不能來嗎？你還經(jīng)常在這兒練琴嗎？

小暄：嗯?。ǖ皖^許久）

[兩人同時(shí)抬頭

暄、波：你好嗎？

成波：我不好。畢業(yè)沒多久，麗麗就跟別人走了，（憤怒地）說什么他比我有錢，說他能讓她出國，能給她想要的一切……（長(zhǎng)嘆一口氣）不提這個(gè)了，走，我們好久不見了，陪我喝一杯吧！

小暄：（點(diǎn)頭）好吧！

[從右下，再從右上，放輕音樂

成波：（拉出椅子，讓小暄坐）小暄，please！

小暄：謝謝。

成波：（朝后臺(tái)）兩杯威士忌！吉他練得怎么樣了，輪指學(xué)會(huì)了嗎？

小暄：感覺還行。

[服務(wù)員端酒左上

成波：（喝了一小口）你終于把我的看家本領(lǐng)也學(xué)去了（笑）不過能教到你這樣的學(xué)生是我的幸運(yùn)，以后好好練，不要荒了。

小暄：你走了以后，我每天早上起床后就對(duì)著《卡爾卡西教程》練指法，經(jīng)常練到第二遍上課鈴響，才跑去上課。沒帶吉他的時(shí)候，老拿著背面劃了六條線的鐵鉛筆盒練左手的和弦。簡(jiǎn)直是不成魔不成活了。

成波：（高興地）我那時(shí)也是，整天抱著個(gè)吉他，覺得有了它好像生活充實(shí)了許多，我常常抱著吉他彈民謠給麗麗（觸及傷處，嘆了口氣）那段日子多好，我以為就能這樣快樂地過一輩子，可現(xiàn)在……（拿起酒杯猛喝一口 ，發(fā)泄?fàn)睿┈F(xiàn)在的我，蹲在角落里抽煙，身邊幾名長(zhǎng)發(fā)男生，兩把吉他傳來傳去，嘶吼著不成調(diào)的歌曲，故意將日夜顛倒，急切尋找可以產(chǎn)生搖滾的"頹廢土壤"，夜不歸宿卻無處可去，只得整日借酒消愁。（一口將杯中酒飲、盡）（朝后臺(tái)）小姐，再來一杯！

小暄：你少喝點(diǎn)吧，多喝對(duì)身體不好。

成波：對(duì)身體不好？哼?。ɡ湫Γ┪业纳眢w？

小暄：（將杯中酒一飲而盡）（朝后臺(tái)）再來一杯！

成波：你少喝點(diǎn)，對(duì)身體不好！

小暄：你也知道對(duì)身體不好？不要這樣了，好不好？成波，（站起）你以為你失去了一切？你知道嗎即使世界上其他所有人都不再理你，可至少你還有我。（真誠地看著成波）

成波：（醉狀）你？（拿氣剛端來的酒一飲而盡）你？哈哈哈哈（醉笑）小暄，你是個(gè)好

女孩，我不配你關(guān)心！

小暄：成波，我不希望看到你自暴自棄，（上前扶起成波）走！我們回去吧！別喝了，走吧！

成波：（被小暄扶起，一把推開小暄，吼道）你別管我！

[搖搖晃晃地向左下，在半途中突然一陣劇痛摔倒在地

小暄：（沖到成波身邊，邊哭邊叫）成波！你怎么了！成波！你醒醒??！

[燈暗，救護(hù)車聲音

[換場(chǎng)，醫(yī)院

[波躺在病床上，小暄坐在床上，手撐著頭，睡著了，成波身體動(dòng)了幾下

小暄：（突然驚醒）成波，你醒了。（緊張地扶起成波）你總算醒了，醫(yī)生說你酒喝多了，胃出血，要多休息，你現(xiàn)在感覺怎么樣？

成波：你一直在這兒陪著我？（感激狀）

小暄：（點(diǎn)頭）嗯！別多說了，小心你的胃。（從桌上拿起飽溫瓶）喝湯吧！我可是煲了很久的哦?。ㄒ簧滓簧椎奈钩刹ǎ┖煤葐幔?/p>

成波：（點(diǎn)頭，深情地注視著小暄）嗯！

小暄：（邊收拾瓶邊說）以后我每天都給你煲湯喝，我在里面放了香砂，聽說香砂最養(yǎng)胃了。

成波：（感動(dòng)地看著小暄，抓住她的手）你長(zhǎng)大了！

[暗燈，換場(chǎng)

[夜晚，月色中，成波與小暄并排走在一起

成波：這種感覺真好。

小暄：我喜歡。

成波：工作后我才發(fā)覺校園是最美的，快樂的哥們兒，漂亮的女生，看不完的圖書，唱不完的民謠，每天用的舊飯盒，偶爾翻翻的老照片，還有你（停住，深情地抓住小暄的手）我喜歡你，小暄！

小暄：（害羞地低下了頭輕輕地）為什么？

成波：（認(rèn)真地）也許當(dāng)你決定愛一個(gè)人的時(shí)候其實(shí)已經(jīng)愛上了她！

[兩人沉默

小暄：在你心中，我和她誰比較重一些。

[成波沉默不語

小暄：我們走吧！

落幕

第五幕

時(shí)間：傍晚

地點(diǎn)：操場(chǎng)

人物：成波、小暄

[成波站在臺(tái)中，焦急地等待，小暄從右上，猶豫不決

成波：小暄，你來了。我等你等得花兒已謝了。

小暄：（心事重重）成波，我要送你一份禮物。

成波：禮物？今天好象不是情人節(jié)?。。ń舆^禮物，打開）咦？是六根琴弦！

小暄：這六根琴弦是我的吉他上拆下來的，每根琴弦里都有一句話，如果你讀完了所有的琴弦還不想來找我，就再也不必來了。

成波：（琴弦掉在地上）什么？你要走？上哪兒去？

小暄：我申請(qǐng)了到澳洲留學(xué)，很快就走。

成波：（凝視著小暄的眼睛）可以留下嗎？為我。

小暄：（含著淚，激動(dòng)）成波！留下一個(gè)人不是要問她問題，而是要給她一個(gè)答案，你懂嗎？（避開成波的眼睛）我不要求做你心中的唯一，我只想做你心中的第一，雖然，我是那么愛你，但我，但我不想永遠(yuǎn)活在別人的陰影里！

[小暄哭著離開，成波呆呆地站在臺(tái)中，百感交集，突然發(fā)現(xiàn)地上的琴弦，顫抖地將它拿起，拉直

[幕后錄音1：成波，第一根琴弦我想告訴你的是：不管結(jié)果怎樣，我知道，在同一個(gè)天空下，在同一輪月亮下，有一個(gè)憂郁的男孩也在時(shí)時(shí)刻刻擁抱吉他，我們會(huì)在同一時(shí)刻奏響同一個(gè)和弦嗎？我期待著碰撞在天宇之間的和音共鳴。

[成波又拉出第二根琴弦

[錄音2：成波，第二根琴弦我想告訴你的是：我喜歡每天晚上與你一同彈著吉他，唱著民謠，喜歡在月光下的你，喜歡朦朧的夜色和朦朧的心情，那一刻是我最幸福的時(shí)刻。

成波：（激動(dòng)地收好琴弦，點(diǎn)了下頭，欲朝右下）小暄！

[麗麗右上）

麗麗：成波！（向成波揮手）

成波：（回頭，轉(zhuǎn)身）你？（生氣地）你來干什么？

麗麗：（愣了一下，沖上前去，抓住成波的手）我不想，也不愿跟你說什么對(duì)不起，真的，那不能補(bǔ)償我們所失去的，如果你愿意的話，我們……我們重新開始吧！

成波：重新開始？

麗麗：我在國外生活很不習(xí)慣，最重要的是我發(fā)現(xiàn)我愛的還是你！

成波：（猶豫，但仍不放開麗麗抓住他的手）

[暗燈，一聲短而失落的音樂

[成波坐著彈吉他

麗麗：好悶?。∧憔蛣e彈了！

成波：悶？你覺得聽我彈吉他很悶？

麗麗：（撒嬌）不是啦！哎呀哎呀，算了，不說這些了，對(duì)了，我新買了一條連衣裙，我回宿舍換了來，你看漂不漂亮！

[興奮地從右下

成波：（自言自語）連衣裙？吉他？（停頓）小暄？

[從口袋里掏出琴弦，拉出第三根

[錄音3：成波，天上的一顆星，是地上的一個(gè)女孩，屬于你的只有一個(gè)，找到后請(qǐng)珍惜它吧，失去它你將失去整個(gè)天空！

[成波再抽出第四根琴弦

[錄音4：成波，你知道嗎？真正的愛情是兩根琴弦在同一旋律中和諧的顫動(dòng)，它不是自私的占有，而應(yīng)是雙方互信互首的專一。

[成波抽出第五根

[錄音5：第五根琴弦我想告訴你：世界上最難猜的謎不是別的，是愛情。

[麗麗換了一件連衣裙，興沖沖地跑到成波面前，擺了個(gè)姿勢(shì)

麗麗：好看嗎？這條裙子好貴的，是名牌嘢！

成波：麗麗，我愛她。

麗麗：她？誰？

成波：小暄。（拿起六根琴弦）這就是她留給我的承諾。我要去找她，告訴她，她早已是我心中的第一了，我要用一生的愛去呵護(hù)她，和她相互扶持，相守一生！

麗麗：你（慌亂）你以為我會(huì)看上你，成波，你會(huì)后悔的?。◥阑鸬貜淖笙拢?/p>

[成波長(zhǎng)嘆一口氣，微笑著拿出最后一根琴弦，抽出

[錄音6：成波，最后的一根琴弦，我真不知該說些什么，因?yàn)槲疫€有好多話想對(duì)你說。雖然我給了你短暫的幾個(gè)月，但我給自己的卻是長(zhǎng)久的一生，不管你會(huì)不會(huì)來找我，我都將為你一生守候，因?yàn)?，你是我的最愛?/p>

成波：（感動(dòng)至極）小暄?。_，右下）

落幕

[飛機(jī)聲，緊接著放成波錄音

--曾經(jīng)有一份真誠的愛情放在我面前，但我沒有珍惜，等到失去的時(shí)候，我才后悔莫及，人世間最痛苦的是莫過于此。

如果上天能夠給我一個(gè)再來一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩說三個(gè)字：

我愛你。

如果非要在這份愛上加個(gè)期限，我希望是：