節(jié)能技巧精選(九篇)

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第1篇：節(jié)能技巧范文

關(guān)鍵詞：建筑工程；施工技巧及技術(shù)措施；建筑節(jié)能

Abstract: in the construction engineering construction technology, construction energy conservation in already more and more get the content of the society of the masses of concerned. In the project of building energy saving construction skills and technical measures for the construction project has been the major is extremely important influence, accordingly, the construction project each professional engineering and technical personnel shall be in compliance with the civil building construction under the premise of functional requirements, and give full play to their own professional technology level, as far as possible to bring all kinds of conform to the state standards and actual effect of the construction is energy-saving technical measures applied to the construction of the whole process of construction. This article in view of the construction of the energy saving several main aspects and the main stage construction skills and technical measures launched a certain degree of analysis and discussion.

Keywords: building engineering; Construction skills and technical measures; Building energy efficiency

中圖分類號：K826.16文獻標識碼：A 文章編號：

一、引言

近些年來，我國建筑工程在其施工的全過程中，正逐漸朝著節(jié)能化的戰(zhàn)略方向上開始了跨越式的發(fā)展。一方面，這是時展和觀念進步的必然結(jié)果；另一方面，這也將使得建筑工程在整個工程領域當中的位置和影響力變得愈來愈關(guān)鍵而重要?？梢院敛豢鋸埖卣f，建筑工程中的節(jié)能施工技巧及技術(shù)措施已經(jīng)對其整個建筑工程的工程造價、施工工期、工程安全以及工程質(zhì)量等各大方面都有著極其重要的影響。建筑工程建設與施工的順利進行，需要其各個專業(yè)的工程技術(shù)管理人員負有崇高的責任感與專業(yè)精神，在建筑工程的施工過程中，使其專業(yè)技術(shù)水平得以細致、充分、深入并且淋漓盡致地發(fā)揮出來，最終讓建筑工程施工節(jié)能的各個方面、各個階段的工作都能交出一份完美的答卷。本文針對建筑工程施工節(jié)能的幾個主要方面和主要階段的施工技巧及技術(shù)措施展開了一定程度的分析與探討。

二、建筑膠粉聚苯顆粒外墻保溫節(jié)能的施工技巧及技術(shù)措施

1、在抗裂層施工前，應在窗框與保溫層之間放一預制長條薄板，其尺寸為厚三毫米、寬五毫米，待抗裂層施工完后取出，留做窗戶注膠用。

2、抗裂層的平整度控制首先要求保溫層的平整度達到標準，達不到平整質(zhì)量標準要求應事先用保溫漿料找平；窗角、陰陽角等部位的加強網(wǎng)格布應先用水泥抗列砂漿貼好，接著連續(xù)施工大墻面，掌握先施工細部，后施工整體，整片的耐堿網(wǎng)格布壓住分散的加強型耐堿網(wǎng)格布的原則；在耐堿網(wǎng)格布搭接時，應將底層耐堿網(wǎng)格布壓入抗裂砂漿，后隨即壓入面層耐堿網(wǎng)格布。施工作業(yè)面上應準備一些抗裂劑，在耐堿網(wǎng)格布無法壓入抗裂砂漿時，可用掃帚等工具在墻面上拋灑一些抗裂劑，使其濕潤，并使抗裂砂漿不粘抹子，即可隨抹。

3、對于一些在抗裂層施工時未處理好的洞口，應在其周邊留出三公分左右寬的位置，不抹水泥抗裂砂漿，耐堿網(wǎng)格布沿對角線裁開，形成四個三角片。在修補孔洞時，用保溫砂漿填平孔洞，使孔洞周圍二十厘米見方范圍內(nèi)的保溫層略低于其他保溫層三到五毫米。保溫層干燥后，抹抗裂砂漿，并將原預留耐堿網(wǎng)格布壓入水泥抗裂砂漿中，在孔洞周圍另加貼一二十厘米見方的耐堿網(wǎng)格布壓平。

三、建筑電氣節(jié)能的施工技巧及技術(shù)措施

1、在建筑電氣工程電動機的施工節(jié)能工作中，要降低電動機損耗的電能，其主要途徑就是增強電動機的功率因素和效率。和一般的電動機相比較，選用高效電動機之后，其效率可以提高半成左右，功率因數(shù)平均可以提高半成以上，而總損耗則可降低兩到三成，顯然具有良好的節(jié)能效果。因此在建筑電氣工程電動機的施工及其技術(shù)改造當中，應當盡量選用最新系列的高效電動機，從而發(fā)揮其優(yōu)越的節(jié)能效果，更好地實現(xiàn)其電氣工程電動機的施工節(jié)能。

2、在建筑電氣工程交流電機的施工節(jié)能工作中，有一項措施是當前我國推廣節(jié)約電能的極為有效的措施，那就是交流電機的變頻調(diào)速技術(shù)。通過交流變頻調(diào)速的裝置，能夠使電機在負載出現(xiàn)下降的時候，通過轉(zhuǎn)速的自動調(diào)節(jié)，從而使其與負載的變化能夠相互適應，從而增強了在輕載時的電機功率，以此來達到節(jié)能的目標。

第2篇：節(jié)能技巧范文

1我國農(nóng)業(yè)機械能源利用現(xiàn)狀

中國人均耕地面積較小，資源較為緊缺，節(jié)能問題就更加突出。隨著科技的發(fā)展，農(nóng)業(yè)機械生產(chǎn)水平有了很大提升，效率有了很大改進，但耗油量也隨之增加，嚴重制約農(nóng)業(yè)機械的長遠發(fā)展。

2促進農(nóng)業(yè)機械節(jié)能降耗的途

2.1科學利用農(nóng)業(yè)機械

我國農(nóng)業(yè)機械以手動式為主，因此，必須要采取冷要慢轉(zhuǎn)預熱方式，在低檔緩慢起步，慢慢加速，在啟動與熄滅前不要轟空油。如果采用的是手把搖動的機械，必須要確保發(fā)動機的狀態(tài)處于良好的情況下，降低磨損。發(fā)動機完成啟動之后，要迅速加溫，在發(fā)動機內(nèi)的水溫上升到65℃以上后才能進行起步，如果水溫沒有達到這一標準就進行起步，那么燃油的燃燒率就會降低，機油粘度也會加大。起步后機械運轉(zhuǎn)也會產(chǎn)生阻力，不僅增加了耗油量，同時也增加了發(fā)動機的磨損率。除此之外，駕駛員的技術(shù)也在一定程度上影響農(nóng)業(yè)機械的使用率，一些駕駛員喜歡猛踩油門，迅速加速，這都導致油耗上升，損壞機件。農(nóng)業(yè)機械的駕駛?cè)藛T必須要對此引起重視，盡量避免，在駕駛過程中要以安全為首要考量。定期檢查輪胎的氣壓。輪胎氣壓過于飽和或者是氣壓不足都會導致輪胎磨損，因此，必須要隨時關(guān)注，一旦發(fā)現(xiàn)氣壓不足必須立即補給。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，如果輪胎氣壓低于工作氣壓0.5個大氣壓力，就會增加5%左右的油耗量，燃油就是在這樣不知不覺中損耗掉的。加強駕駛員的駕駛水平，實現(xiàn)經(jīng)濟行駛。所謂的經(jīng)濟行駛就是實現(xiàn)燃油利用率的最高，以最小的油耗完成最多的工作。在農(nóng)業(yè)機械使用過程中，檔位不同就存在不同的經(jīng)濟車速。以拖拉機為例，就是保持最低油耗量之下的行駛。在操作時，如果發(fā)動機轉(zhuǎn)速下降，就應當掛低速檔，讓轉(zhuǎn)速回升，讓其處于最低油耗的穩(wěn)定范圍；在發(fā)動機高速轉(zhuǎn)動下，就應當掛高速檔，讓發(fā)動機轉(zhuǎn)速降低到油耗量最小的范圍內(nèi)。在拖拉機的運輸作業(yè)當中，由于中速行駛考慮到的生產(chǎn)效率、油耗以及安全等方面，其略高于經(jīng)濟車速。停車前需要做好一切準備，盡量避免一腳制動，如果沒有遇到特殊情況，盡可能減少這種制動方式，相對而言，這一方式是耗油量最大的一種制動方式。

2.2養(yǎng)成定期維護與保養(yǎng)發(fā)動機的良好習慣

定期對空氣濾清器進行保養(yǎng)，消除消聲器當中的積碳，確保排氣暢通無阻，降低排氣阻力。要定期檢查氣門間隙，做好調(diào)整工作。一旦發(fā)現(xiàn)間隙過大，就可能出現(xiàn)遲開早閉氣門的情況，使進排氣的時間縮短，降低開啟的高度，使排氣阻力增加，最終導致進氣不足，無法徹底排除，燃油無法完成充分的燃燒。如果間隙過小，則會出現(xiàn)氣門無法閉嚴實，降低溫度以及壓縮終了的壓力，導致燃料無法充分的燃燒，油耗量迅速增加。定期保養(yǎng)處理燃油濾清器，該設備同樣需要定期的清理與更換，將其中沉積的水分與雜質(zhì)及時清除，唯有如此才能增加這一機械的使用壽命，進而降低損耗，增加機械的使用年限。氣門、活塞環(huán)、缸套等都需要保持良好的密閉性，才有利于降低油耗，提高農(nóng)業(yè)機械的利用率，實現(xiàn)節(jié)能降耗的目標。

2.3增加農(nóng)業(yè)機械節(jié)能降耗的推廣與應用力度

安裝節(jié)油減煙器。所謂的節(jié)油減煙器主要是通過永久磁鐵所產(chǎn)生的非勻強磁場，將燃油磁化，進而改變?nèi)加头肿拥呐帕袪顟B(tài)，來實現(xiàn)降低互相間的排斥力。分子間的引力減少，讓噴人氣缸燃油自身出現(xiàn)膨脹力，使其進一步霧化，促進燃燒效率的提升，最終實現(xiàn)節(jié)能的目標。安裝負壓節(jié)油閥。曲軸箱內(nèi)的氣體只允許出，不允許進。在活塞下行的時候，就會排出曲軸箱內(nèi)的氣體，減少壓力。在活塞上行的時候，外界的氣體無法進入內(nèi)部，就會降低曲軸箱內(nèi)部的溫度與壓力，機油竄燒減少，有利于機油凈化變質(zhì)延緩，最終達到節(jié)能降耗的目的。安裝增壓器。這一設備的安裝主要是為了增加發(fā)動機的功率。該設備是通過轉(zhuǎn)速的增加改變了燃燒狀態(tài)而進行的，可以通過增壓技術(shù)、增大單缸排量來實現(xiàn)。也可以通過渦輪增壓器的安裝來達到節(jié)能降耗的目的。加大金屬清洗劑的推廣力度。目前金屬清洗劑的使用范圍還不夠廣泛，通過試驗，可以看到：1kg金屬清洗劑能夠替代16～20kg左右的汽油或者是20kg的柴油。如此的替代操作，也有利于節(jié)能降耗的實現(xiàn)。

3結(jié)束語

第3篇：節(jié)能技巧范文

一、研究學生的幾個技巧

研究學生，有其中的規(guī)律和技巧。如下的幾個技巧就是來自實踐中的一個總結(jié)。

一查，即查資料檔案。主要是為了了解學生以往的思想品德表現(xiàn)、學業(yè)成績、身體健康狀況等。

二談，即座談了解。主要是為了了解學生以往和現(xiàn)在在同學中的交友情況及非智力因素方面的情況。

三聊，即個別談話。主要是為了了解學生的性格，了解學生的思想動態(tài)，對社會、學校、班級、教師和同學的看法，學習和生活中的困難，等等。

四訪，即家訪、社會調(diào)查。主要是為了了解學生的家庭情況，了解學生在家庭及當?shù)氐谋憩F(xiàn)情況，了解學生的愛好和特長，了解學生對父母及他人的態(tài)度，了解學生的勞動觀念、社交情況等。

五察，即察言觀色。主要是為了了解當時學生的心理活動，收集教師自己的教育教學效果的反饋信息，了解學生當時的情感狀態(tài)等。

二、以學生的錯誤為研究對象

在中小學教育教學中，特別是課堂教學活動，學生學習錯誤中有兩個突出現(xiàn)象：

“多犯”，即教學進行到某些節(jié)點上，必然會出現(xiàn)群體性、高發(fā)性的錯誤，其癥狀相似，時段也相同。

“再犯”，即某些錯誤在某些學生身上不僅易發(fā)，而且好發(fā)，即使被糾正過，但也必然會在后繼學習過程中再次發(fā)生。

我們認為，“多犯”說明了學生在學習中存在著障礙，這從表面看多是由于知識結(jié)構(gòu)與內(nèi)容較為復雜或困難引起的，其實質(zhì)還是在于學生在思維節(jié)點與思維程序上存在著客觀性障礙?！霸俜浮眲t主要說明了教師在教學的處理與把握上存在著問題，教師往往注重形式上的內(nèi)容而忽視了思想方法、思維過程的構(gòu)建，學生的學習未能深入到思維層面，其知識的掌握是不穩(wěn)固的。同時，某一名學生身上的“再犯”現(xiàn)象也說明了教師的教學在注意到普適性的同時，未能照應到個別學生的差異性。

第4篇：節(jié)能技巧范文

調(diào)音臺（Audio MixingConsole）在擴聲系統(tǒng)和影音錄音中是一種經(jīng)常使用的設備。它具有多路輸入，每路的聲信號可以單獨進行處理，例如：可放大，作高音、中音、低音方面的音質(zhì)補償，給輸入的聲音增加韻味，對該路聲源泉作空間定位等；還可以進行各種聲音的混合，混合比例可調(diào)；擁有多種輸出（包括左右立體聲輸出、編輯輸出、混合單聲輸出、監(jiān)聽輸出、錄音輸出以及各種輔助輸出等）。調(diào)音臺在諸多系統(tǒng)中起著核心作用它既能創(chuàng)作立體聲、美化聲音，又可抑制噪聲、控制音量，是聲音藝術(shù)處理必不可少的一種機器。調(diào)音臺廣泛用于廣播、劇場、舞廳、體育館等場所。常見的調(diào)音臺有8路、12路、16路、24路等，每路均可單獨對信號進行處理，如信號放大，音調(diào)調(diào)節(jié)，聲音的空間定位、混合等。調(diào)音臺可分為輸入、母線、輸出三部分。

一、調(diào)音臺輸入部分：插座和功能鍵安排

1.話筒（MIC）輸入插座。

2.線路端（Line）。它是一種大三芯插座，一般用于除話筒外的其他聲源的輸入孔。

3.插入插座（INS）。它是將調(diào)音臺輸出的需要處理的信號輸出到外部設備處理后再返送給調(diào)音臺。

4.是定值衰減（PAD）。按下此鍵，輸入的信號將衰減20dB（即10倍），有的為30dB。

5.增益調(diào)節(jié)（Gain）。即音量預調(diào)旋鈕。

6.低切按鍵（100Hz）。按下此鍵，信號中100Hz以下的成分被切除。

7.均衡調(diào)節(jié)（EQ）。H.F.高頻，M.F.為中頻，L.F.為低頻。

8.輔助旋鈕（AUX1；AUX2；AUX3；AUX4）。調(diào)節(jié)該路信號送往相應母線的電平大小。其中AUX1、AUX2的信號從推子前引出，不受推子影響，AUX3、AUX4則受推子控制。

9.聲像調(diào)節(jié)（PAN）。調(diào)節(jié)聲源在空間的分布，如調(diào)至左邊時，相當于把該路聲源放在左邊（左聲道）。在要求立體聲的場所時使用該鈕。

10.衰減器（Fader）。即推子，調(diào)節(jié)該路音量大小。

11.監(jiān)聽按鍵（PFL或CUE）。按下它，用耳機插在調(diào)音臺的耳機插孔上，實現(xiàn)對該路信號的監(jiān)聽。

12.接通按鍵（ON）。按下它，該路信號接入調(diào)音臺進行混合。

13.L-R按鍵。按下它，信號經(jīng)推子、PAN后送往左右母線。

14.1-2按鍵。按下它，信號經(jīng)推子、PAN后送往編組母線1和2。

15.3-4按鍵。按下它，信號經(jīng)推子、PAN后送往編組母線3和4。

二、調(diào)音臺的種類

調(diào)音臺在輸入通道數(shù)方面、面版功能鍵的數(shù)量方面以及輸出指示等方面都存在差異，其實，掌握使用調(diào)音臺，要總體上去考察它，通過實際操作和連接，自然熟能生巧。調(diào)音臺分為三大部分：輸入部分、母線部分、輸出部分。母線部分把輸入部分和輸出部分聯(lián)系起來，構(gòu)成了整個調(diào)音臺。

根據(jù)使用目的和使用場合的不同，調(diào)音臺分為以下幾種：

1.立體聲現(xiàn)場制作調(diào)音臺（Stereo Field Production Console）

2.錄音調(diào)音臺（Recording Console）

3. 音樂調(diào)音臺（Music Console）

4.數(shù)字選通調(diào)音臺（Digital Routing Mixing Console）

5.帶功放的調(diào)音臺（Powered Mixer）

6.無線廣播調(diào)音臺（On Air Console）

7.劇場調(diào)音臺（Theatre Console）

8.擴聲調(diào)音臺（P.A. Console）

9.有線廣播調(diào)音臺（Wired Broadcast Mixer）

10.便攜式調(diào)音臺（Compact Mixer）

三、操作要點

開機前，連接好所有系統(tǒng)。將推子，均衡器（EQ），PAN PAD GAL等調(diào)回起始狀態(tài)。

開機后：

1.先將音源設備（如CD）的音量開到最大不失真狀態(tài)。

2.調(diào)節(jié)調(diào)音臺該輸入通道的分推子于70%，調(diào)大輸入增益（GAIN）旋鈕到PEAK（峰值）指示燈到剛亮未亮處。

3.調(diào)節(jié)音量輸出主推子，使輸出的VU表指針大致在0VU附近擺動，不允許長時間指針超過+3VU。此時主推子位置也宜在50%～70%的位置內(nèi)?？上鄳{(diào)整輸入增益或音源輸出電平。

4.如果還覺得音箱響度不夠，可開大功放音量旋鈕，注意此時功放不得進入削波狀態(tài)，否則應換更大功率功放。

5.以上控制順序是由輸入逐步向輸出調(diào)整。如果音源是話筒，由于話筒輸入信號很小，初學者調(diào)輸入通道時常因聽不到聲音而感到茫然不知所措，此時可先將輸出主推子置于70%，再調(diào)輸入增益旋鈕和分推子，再按上述②～④步驟調(diào)整。特別要注意是否因定值率減（PAD）按下，此時應不作衰減。此法對初學者較適合。

6.然后按節(jié)目要求，分別調(diào)整調(diào)音臺上的EQ，PAN及效果等。

調(diào)音臺又稱調(diào)音控制臺，它將多路輸入信號進行放大、混合、分配、音質(zhì)修飾和音響效果加工，是現(xiàn)代電臺廣播、舞臺擴音、音響節(jié)目制作等系統(tǒng)中進行播送和錄制節(jié)目的重要設備。調(diào)音臺按信號出來方式可分為：模擬式調(diào)音臺和數(shù)字式調(diào)音臺。

四、調(diào)音臺輸出部分

調(diào)音臺輸出部分的安排有以下規(guī)律

1.調(diào)音臺有幾根母線，肯定有相對應的輸出插座。

2.每個輸出插座輸出的聲音信號肯定在調(diào)音臺上裝有其相對應的調(diào)節(jié)鍵，可能是推拉鍵，也可能是旋鈕。

3.每種輸出調(diào)節(jié)功能鍵旁邊都裝有監(jiān)聽按鍵，一般推拉鍵旁邊的監(jiān)聽按鍵為推拉前監(jiān)聽PEL，旋鈕旁的監(jiān)聽按鍵為經(jīng)過旋鈕的監(jiān)聽（AFL）。

4.從輔助返回（AUX RET）或效果返回（EffectRTN）的插孔進入調(diào)音臺的信號，肯定安裝有調(diào)節(jié)其大小的按鈕和相應的聲像調(diào)節(jié)鈕PAN。

第5篇：節(jié)能技巧范文

一、影響學生得分的各類因素

在目前的新課程改革中，歷史命題注重對學科主干知識、學科能力和思想素養(yǎng)的考核，注重考查在唯物史觀指導下運用歷史知識和方法解決問題的能力。而學生在答題時卻普遍存在著解題技巧性不強、理解分析能力差、文字功底較弱等現(xiàn)象，從而嚴重影響學生的得分。具體分析如下：

1 字跡潦草，胡寫亂抄。目前中學生由于受多種因素的影響，能夠把字寫好的不多。有的學生不按要求答題，答題時由于粗心大意答錯了，筆一圈一劃劃掉答案時，卻發(fā)現(xiàn)試題下面的空白不夠，于是就把答案寫到試卷的其他地方，然后用一個長長的箭頭，把答案“射”過來，自以為感覺良好，殊不知一張試卷遠看像墨團，近看像天書。如此這般，給閱卷老師的批閱帶來很大的困難，由于看不清，再加上閱卷時間緊、任務重，使閱卷老師無法正確判分，得分不高則成必然。

2 錯字連篇，條理不清。通過歷史答題也能看出一位學生的語文功底，有些學生由于語文基礎知識較薄弱，文字功底較差，整張答卷錯字連篇，尤其在問答題中表現(xiàn)更為突出。例如有些學生把“瓦刺”寫為“瓦刺”、“吐蕃”寫為“吐藩”、“薄伽丘”寫成“薄加邱”等。我們知道有些歷史固定名詞是不能隨意更改的，一旦改動必然丟分。

3 審題不慎，匆忙作答。歷史主觀題的設計都有其內(nèi)在的合理結(jié)構(gòu)和完整性，往往自成一體。因此學生在回答每道問題時，應該認真審題，對其設問仔細分析，抓住題目的主干或關(guān)鍵詞，層層梳理，清楚“怎樣答，答什么”，做到心中有數(shù)后再行文作答。

二、提高主觀題解答能力的策略

1 加強語文功底，提高自身素質(zhì)。要想字體端正、克服錯別字、卷面干凈整潔，除教師的講解引導、強制性規(guī)范外，還要靠學生在平時語文學習和訓練過程中，養(yǎng)成一個嚴謹務實、細心認真的良好習慣。

2 增強審題意識，把握要害關(guān)鍵。審題是解題的關(guān)鍵，如能正確理解題意，把握答題方向，就能獲得好成績，反之失誤就會較大。一般而言，一道題由題目中心詞。條件限制詞，內(nèi)容回答詞和解答方式詞構(gòu)成。在審題過程中，首先要審題目中心詞，明確所要論述的對象是什么；其次再審條件限制詞。掌握它要作答的內(nèi)容發(fā)生的具體時間和地點，然后根據(jù)時間、地點和對象再定位史實，構(gòu)思答案和確定解答方式。

3 把握解題技巧，提高得分能力。歷史問題的答題技巧很重要，能達到事半功倍的效果。歷史問答題題型大致有這樣兩種：材料型問答題、綜合型問答題。下面針對材料型問答題介紹一下解題時需要注意的問題：（1）認真閱讀所要回答的題目，注意提問中的提示語，如“根據(jù)材料”或“結(jié)合所學知識”；注意對所問問題的簡化與轉(zhuǎn)化，明確所要回答的內(nèi)容。（2）仔細閱讀材料，特別關(guān)注材料中的人物、地名、歷史事件名稱、時間、作者、材料出處（著作），盡量從材料中獲取與材料相關(guān)的有效信息。（3）將材料中的有效信息和教材相關(guān)知識點連接，并結(jié)合問題整理答案。（4）組織簡潔的學科語言回答，回答要采用精煉、概括的語言作答，言簡意賅，切忌拖泥帶水，不得原文摘抄。

第6篇：節(jié)能技巧范文

關(guān)鍵詞： 英語應用能力考試 專科生 解題技巧

高等學校英語應用能力考試是為反映和評價高等學校專科層次（高等?？平逃⒏叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育、成人高等教育）修完英語課程的在校生英語應用能力而設立的標準化英語水平考試。相當于2002年以前舉辦的“大學英語二、三級考試”。參加“高等學校英語應用能力考試”取得60分以上（含60分）為考試成績合格，頒發(fā)有“高等學校英語應用能力考試委員會”印章的國家級合格證書。此種考試一共分為五個大的部分，即聽力、詞匯、閱讀理解、翻譯、寫作。

1.聽力

語音是一個極其重要的部分，影響聽力的一個關(guān)鍵因素，因而學生首先要提高語音辨別能力，在備考階段，如遇到分不清的音，應反復聆聽，盡最大努力在聽覺上將其分辨出來。當對待連讀時，學生應把握習語或詞組內(nèi)部單詞之間的連讀現(xiàn)象，平時記憶聽力習語或詞組時，應注意將其內(nèi)部的一詞之間固定的連讀現(xiàn)象當成習語或詞組的組成部分一塊進行記憶，對于聽不懂的連讀音，首先反復聆聽幾遍，盡量將其聽懂，如無法聽懂的，則應對照原文，再次反復聆聽、跟讀、模仿。

其次，學生應掌握基本的語法知識。要掌握基本的語法知識，不能全靠老師在課堂上講解，還可以結(jié)合聽錄音帶、聽句子來了解掌握語法知識。掌握語法知識對提高聽力理解能力有很大幫助，學生可自備一本英語語法書，在做聽力中如遇到不熟悉的語法結(jié)構(gòu)時，可經(jīng)常翻閱。學生要認真地對待每一道聽力題，對自己練習中的錯誤弄清楚原因并糾正之后整理在自制的錯題本上，細心體會消化，絕不能不明不白地放過錯誤，更不要犯曾經(jīng)犯過的語法錯誤。只有這樣，當學生聽到自己熟悉的語法結(jié)構(gòu)時，才能迎刃而解。另外，在聽力中學生既要注重一般的語法規(guī)律又要注重考試殊的語法現(xiàn)象，學生在平時聽聽力時要善于總結(jié)英語語法規(guī)律，尤其是那些“例外”者。

再次，學生要學會速記，雖然做筆記是一項比較復雜的技巧但也是聽力練習中的必要環(huán)節(jié)。要做好筆記應做好兩件事。一要辨別出主題句，一要記錄重要細節(jié)和支持觀點的例子。換句話說，即做筆記要與說話者的思維同步。做筆記的有效辦法是通過縮寫單詞和句子來將語言簡化。另外，選擇適當?shù)臅r間進行有條理的縮寫也同樣重要。聽對話時應將不同對話者的有效信息記入不同的行和列中，這樣就不容易混淆。每個人都可以在做筆記時發(fā)展自己特有的縮寫形式。速記需要不斷地練習來提高。學會了速記，也就能將所聽來的內(nèi)容保留和整理出來。最后，學生應擴大詞匯量和擴大科學、文化背景知識。詞匯是學習語言的基礎，學習英語就好比建筑高樓大廈需要磚石一樣，它也需要大量的詞匯。不斷擴大詞匯量，有利于語言的運用和交際能力的提高。在聽力理解中，所涉及的內(nèi)容往往是瞬間就過去了，學生只有擴大了詞匯量，才能抓住出題的關(guān)鍵。語言是社會的下具，語言的使用反映著一個社會的文化。由于語言和文化不同，不同的民族在跨文化交際中，即使語言準確無誤，也會因文化蘊涵的不同而產(chǎn)生誤解。語言是人們進行交際的手段，社會生話的變化、科技的普及發(fā)展、一國的文化歷史傳統(tǒng)、生話方式、地理氣候環(huán)境及人們的思維方式都要反映到語言之中。具備一點背景知識對所聽的對話和短文會有一種熟悉感、一個更深刻的理解，甚至能彌補語言上的一些不足。同時學生還可以采用一些技巧。

2.詞匯

詞匯這個部分我們分為兩個部分，一是選擇，另一個是填空，那么選擇的部分要注重一些常用短語和固定的搭配，對于第二部分，由于涉及到拼寫，因而在平時的學習中，學生對一些比較重要的詞的變形應該有所了解。在做此題時，首先應該確定這個空應該填什么樣詞性的詞，然后根據(jù)一些詞根、詞綴來進行填充，比如說，The?搖?搖?搖?搖 of the economy will have great influence on people’s living standards.（Develop）.橫線上要填的詞首先應該是一個名詞，然后根據(jù)平時所學，我們可以知道這里應該是development。在詞匯累積的過程中，一定要記住一些常見的詞根、詞綴，以及派生法等。我們可以用音標法，或是字母組合來尋求規(guī)律，當然也可以用聯(lián)想法，這種方法是用發(fā)散思維來識記英語單詞。在英語學習過程中，記單詞不要“只見一木，不見森林”，而要由此及彼、由點到面，由一個單詞盡可能多地聯(lián)系到與它相關(guān)的各種形式、結(jié)構(gòu)及用法，還要能同時說出一、兩個它的近義詞、反義詞等，這才叫記住了。這樣日積月累、持之以恒，就可以積少成多，隨著單詞輸入量的增加，應該利用新、舊單詞間有規(guī)律的聯(lián)系去記憶單詞。記憶的最大障礙就是遺忘，這就要求在學生記憶單詞后及時復習，反復記憶。單詞的習得在于講求苦練和方法：多朗讀――讀準、讀順。一些學生之所以寫錯單詞，就是其讀音不正確；多看――看熟詞形，可以避免“同音異形”造成的單詞拼寫錯誤；多寫――檢驗是否讀準看熟。通過這種講求方法的苦練過程，就會取得事半功倍的效果。

3.閱讀

培養(yǎng)良好的閱讀習慣，英語閱讀的質(zhì)量包括兩項硬指標：一是閱讀的速度；二是理解的精準度。讀慢了，完成不了任務；而理解得不準確等于沒讀。只有快而準，才能提高閱讀質(zhì)量。重視閱讀訓練和對技巧的掌握，對廣大考生提高英語能力、提高英語分數(shù)至關(guān)重要。建議學生在做閱讀題的時候，按照如下幾個流程：快速瀏覽題干，通過題干先對問題做一些區(qū)分。一般來說，出題人在題目的設置方面，都會按照文章的內(nèi)容依次設置問題的順序。問題設置的難度也是由淺入深。所以，學生在第一遍閱讀文章時，基本上可以將該篇文章的1―3小題作出答案或是找到問題在文章中顯示的位置。如果是考細節(jié)的題目，學生可以在第一遍瀏覽文章的時候，拿鉛筆把題干中最具代表性的幾個詞劃出來，為第二遍精讀時找尋答案或是思考答案作鋪墊；看過題干之后，再返回原文閱讀，在閱讀的過程中不用過于注重詞句的把握，遇到不認識的單詞不必作太久的停留，以免影響閱讀速度。近些年的考研英語閱讀的特點是幾乎不出現(xiàn)需要綜合跨段的信息情況。因而，理解之后就可以立即返回題目，閱讀選項進行選擇。在做態(tài)度題的時候，尤其要注意開頭和結(jié)尾部分，重點是形容詞的把握，并且要重視文中出現(xiàn)的有明顯轉(zhuǎn)折詞的地方。掌握正確的閱讀方法，注重猜詞法，學會通過“略讀”獲取文章的主題。在英語閱讀教學中，許多學生習慣性地一字一句地去閱讀，以此來抓住文章的主題思想，不善于利用略讀。這在一定程度上影響了學生們閱讀的速度和閱讀的效率。因為采取這種讀法不利于學生對文章主題進行綜合分析，使得學生的注意力過多地集中在對字、句、段的分析與理解上。其實，做好閱讀理解的關(guān)鍵就是要找到那個題的根據(jù)，也就是所謂的定位。英語應用能力考試不同于其他的四、六級考試，閱讀理解里面包含四個部分，有選擇、有填空，還有配對題。對于配對題，可以采用先做自己認識的單詞，然后再根據(jù)其他的一些猜詞法來尋出正確的答案。對于簡單部分，一定要按照要求進行答題，字數(shù)不得超過三個。

4.翻譯

翻譯包含兩個部分，一個是四個選擇題，另一個部分是段落翻譯，其實這部分的選擇題是所有題目中最好的一個，因為其中有三個都是對的，只有一個是與所給的英文意思完全相反的。根據(jù)這種題型的特點，我建議學生們在做的時候看四個選項中哪個用中文表達相同的意思最好，那么就選哪個，一般不會錯，對于段落翻譯，難度就大大地提高了。

5.寫作

在這個部分中，一般都是應用文寫作，所以學生們一定要記得寫信的格式、便條的形式，登記表和申請表等一些常用的應用文的格式和一些經(jīng)典的寫作例句。相信在學生的努力下一定會取得勝利。

千里之行，始于足下，雖然可以使用一些技巧，但都要基于一定的基礎，希望學生們努力學習，克服困難，做應用能力考試的征服者。以上的一些方法只是我在平時教學中總結(jié)出來的，但是否具有科學性，是否對所有的學生都有用，還有待進一步的考證。

參考文獻：

第7篇：節(jié)能技巧范文

1　巧穿塑造完美身材

臀部過大：這種時候就要強調(diào)出腰部的曲線，并且運用很多的小配飾來轉(zhuǎn)移視線。

上肢過粗：寬松的T恤加上v字領，問題全部解決。

腿部過短：七分褲，膝蓋以上的裙子和短款外套都是不錯的選擇。

小肚子：寬松的上裝或者腰帶都可以遮去小肚子。

2　晚上5點以后拒絕進食碳水化合物!

因為晚上熱量消耗得少，脂肪容易堆積，特別是在腹部，而碳水化合物與肉類同時吃會促進脂肪吸收。

3　它們讓你越吃越瘦!

葡萄柚：每頓飯前吃一點葡萄柚可以刺激糖分代謝，促進身體燃燒能量。蘋果：蘋果中含有的果膠可以吸收食物中的脂肪，刺激胃部消化，穩(wěn)定血壓。橄欖油：橄欖油中的脂肪酸有抑制食欲的作用。

亞麻種子：刺激新陳代謝，并且含有多種促進消化的物質(zhì)。杏仁：杏仁雖然含有很多的脂肪，但是如果每天吃兩頓杏仁反而可以幫助減輕體重。原因就在于杏仁中豐富的營養(yǎng)物質(zhì)不僅可以喂飽你的胃，還可以減少身體對碳水化合物的吸收。

4　好身材，走出來

正確的走路方法就是，盡量把肩膀向后和向下壓，稍稍地抬起頭和下巴，眼睛正視前方中心。走路的時候一只腳和另一只腳處于近乎垂直的豎線上，就像是在走鋼絲一樣。邁步的時候緩慢一些，將邁步子的腳抬高走路。這樣可以放松腹部的肌肉。

5　甜食少一點

在餐廳吃飯的時候，點單前就先跟侍者說清楚你不需要飯后甜點。因為如果你已經(jīng)看過甜點單子再拒絕就太難了。

點湯的時候跟餐廳說用小碗盛，不要用大碗。同樣吃色拉的時候也一樣，自己加醬汁和檸檬。

盛食物時用小碟子裝，并且在喝湯和吃甜點的時候不要用勺子。吃不下的時候不要勉強，實在舍不得就打包帶走。

喝酒的時候使用高腳杯，瓶身比較細長的話容量也會比較少。

每次裝食物只放一小點，而不要把盤子都填滿。

如果你還是很想吃飯后甜點，那么在點單之前先好好地想想，給你的胃一點時間來消化。過了一段時間之后也許你就并不是那么想要吃了。

6　九點前必須吃早飯

晚飯可以少吃或不吃，但早飯是一日三餐中最重要的一頓，絕對不能馬虎或省略。在早上9點之前吃早飯，可以幫助膽汁的代謝。燕麥、原味酸奶、水果、堅果……豐富的早餐可以幫助一整天的膳食平衡，為新一天的減肥打下基礎。

7　勾勒曲線的“魔法衣”

A形裙：梯形的設計可以讓你的上身顯瘦，同時在視覺上縮小腰臀比例。

寬松的裹布裝：遮蓋住魁梧的上半身，同時修飾大臀部。

束腰禮裙：長裙擺和束腰帶可以讓贅肉隱形。

哈倫褲：寬松的臀部設計和腰帶絕對能讓整體顯得不那么的臃腫，勾勒出腰部曲線。

8　不要落人派對“卡路里”陷阱

如果你要出席聚會或雞尾酒派對，在去之前盡量吃點東西填填肚子，因為在派對里你的胃肯定會被一堆小食塞得滿滿的。也不要攝入過多的酒精，推薦用雞蛋、魚和橄欖混合的色拉。

如果你就是想要當場吃點什么的話，選擇一些蛋白質(zhì)含量比較高的小食，遠離雞翅和烈性雞尾酒。

每次吃小食的時候就拿一點點，不要滿手都是。

腦子里記住，自己剛才都吃了些什么。在酒吧里，放棄那些花生和奶酪，吃點橄欖代替吧。

不要碰那些奶油和烈性雞尾酒，點些干紅或者白葡萄酒吧。

9　找劍適合你的運動，并且一直堅持下去

并不是說 丌始就要你爬山或者攀巖，你可以從最簡單的開始：走路 走路時叫以鍛煉你的臀部肌肉，這樣才個月內(nèi)你就可以減悼4斤，當然只要你可以堅持每周走路4大，每次走個30分鐘

10　理智地吃飯

心理學家表示，吃飯的習慣對肥胖有很大的影響。因此你應該盡快在腦中建立起理智吃飯的理念：人類的大腦就像是小孩子一樣，你給它什么它就要什么。如果你在瘋狂節(jié)食，請暫停吧。因為調(diào)查表明，過度節(jié)食會引起更多的饑餓。過度節(jié)食會導致內(nèi)分泌紊亂，引起頭暈、心悸、脫發(fā)等癥狀，嚴重的可能會突發(fā)暈厥。而且，要知道，你不可能一輩子這樣過度節(jié)食下去。一旦你恢復飲食，重新增長的體重可能遠大于你辛苦減去的那些。

所以，與其過度節(jié)食，不如一開始吃東西的時候就控制好分量，不要放得太多。一個小方法可以幫助你：每次吃完飯都想想自己剛才吃了些什么，這樣可以有助于控制食欲。

11　有色菜多吃無妨

棕色食物代替白色食物(淀粉、面包、米飯)，多攝入維生素C，一些紫色的食物例如茄子、甜菜和橄欖可以緊致肌膚。亞麻可以平衡身體內(nèi)的胰島素代謝，用砂糖代替原來的糖，可以減少卡路里。

12　看起來瘦20斤的技巧

穿對衣服絕對可以讓你看起來比實際瘦20斤!最精通這種穿衣技巧的是好萊塢的明星們，不同紋理和線條的搭配可以產(chǎn)生視覺上的瘦身效果：V字領可以拉長大餅臉；高收腰、短款小夾克可以勾勒出腰部曲線；如果你的大腿比較粗，那么可以選擇束腰的長款禮裙。高跟鞋、七分褲可以拉長腿部曲線，讓腿部看起來比較修長。

13　吃飯就應該坐下來，專心的吃

坐著吃飯的人在吃飯的時候會消耗200卡路里，因為坐著的時候大腦能夠更好地吸收能量消耗卡路里。

14　增加荷爾蒙分泌

荷爾蒙掌控著身體里的卡路里增長、新陳代謝和能量消耗。所以多吃以下的食物可以有助于荷爾蒙增加：蔬菜(白菜、花菜等)、黃豆、食用脂肪酸和含鋅的食物。

15　愛惜你自己

你的體重自己是最清楚了，所以保持一個良好的心態(tài)對于減肥的過程是非常重要的。

首先，停止在吃飯的時候放縱你自己。

其次，愛惜自己，不要輕易嘗試任何減肥藥物，減肥的前提，是保持一個健康的身體。

然后，不要讓減肥這件事整天在你腦中盤旋，因為你所做的一切是為了讓自己生活得更開心、更有質(zhì)量。最后，不要苛刻自己，畢竟你不必成為超?；蛘吲餍?。

16　輕松減少卡路里

飲料可以喝，但請用混合飲料代替紅酒；喝去脂酸奶和脫脂牛奶；用冰凍果汁代替冰淇淋，美式咖啡代替拿鐵，當然咖啡因攝入仍然要控制好。肉也是可以吃的，但放棄牛肉轉(zhuǎn)投雞肉吧。白肉(雞肉、鴨肉、兔肉及魚肉等)中的飽和脂肪及膽固醇含量明顯低于紅肉(豬肉、牛肉、羊肉)。

17　注意食物的牌子

在晚飯的時候要注意食物的成分配料：如果糖分、脂肪、淀粉分別位列成分排名表前三，那么這樣的食物還是免了吧。添加劑也是導致減肥的罪魁禍首之一，所以，盡量選擇無添加和有機品牌的食物，既減肥又環(huán)保。

18　分散精力，提高運動效率

?在慢跑的時候聽有聲推理小說，你會發(fā)現(xiàn)由于緊張的情節(jié)，慢跑變得不那么吃力了，并且你會跑得更快。

?如果有計步器的話，記錄下跑步數(shù)。

第8篇：節(jié)能技巧范文

關(guān)鍵詞：中學生 化學 解題能力

培養(yǎng)學生解決問題的能力是我國乃至世界上各學科課程標準或教學大綱明確提出的教學目標之一，它還被一些專家譽為“21世紀課程的基礎”，因而從這一教育的關(guān)鍵概念出發(fā)研究新課程是我們切入新課程的一條捷徑。那么，如何提高學生化學解題能力呢？

一、夯實基礎，突出重點

緊扣課本、吃透課本，全面掌握基礎知識。中考題中有相當一部分是依據(jù)課本內(nèi)容編制而成的，所以課本中的例題、習題、實驗、插圖、閱讀資料等素材，在復習時一定要認真對待。通讀課本，做到節(jié)節(jié)清、章章明。重視課本的閱讀，琢磨課本內(nèi)容，正確理解課本中介紹的內(nèi)容和規(guī)律。細讀課本中活動與探究，理解每個探究活動的原理和操作要求，明白探究活動的設計意圖，理解科學探究的本質(zhì)。

二、一題多變，訓練學生思維的靈活性

在教學過程中，對選編的例題、習題的形式作變化，促使學生從多角度、多方位認識問題，做到在變中加深知識的理解，在變中達到培養(yǎng)能力的目的。一題多變是指對已講已做的例題、習題的題設條件或結(jié)論進行適當變化，從而構(gòu)成一系列新題目。然后再對新題進行研究、分析，從而大幅度提高學生的解題水平。

三、加強解后評析，注重思路啟迪

提高習題解后的評析，不僅能及時清理學生的解題思路，引導學生反思解題過程。同時對訓練思維，提高分析問題、解決問題的能力，有特殊的功效。解后評析可采取一題一評析的策略，可先讓一位學生匯報結(jié)果或上講臺作解答，并要求其作適當?shù)闹v解，然后師生共同分析、討論，鼓勵學生提出不同見解，補充不同的解法，但絕不能將習題的評析變成“就題論題”，而應該引導學生深化習題，挖掘習題內(nèi)涵，進一步拓寬知識，做到融會貫通。方法可采用“一題多解”、“變題討論”、“錯例分析”等。通過評析溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系，把知識講活，從而達到培養(yǎng)思維變通性、創(chuàng)造性，開拓學生解題思路，提高解題效率的目的。

四、關(guān)注熱點，強化考點

復習時要廣泛關(guān)注社會最新科技動態(tài)，最新熱點新聞等，低碳經(jīng)濟、低碳生活與環(huán)境保護，能源利用與新能源開發(fā)，還有防火、防爆、防毒等安全知識要給予足夠的重視。同時要注重化學知識與實際問題的聯(lián)系，把學過的知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力。

五、重視探究實驗，提高解題能力

復習、解答實驗題要做到：

①明確實驗原理，靈活遷移運用基礎知識；

②掌握基本操作要領以及課本重要實驗的操作注意事項；

③抓住課本實驗，學會靈活變通，并能改進創(chuàng)新，如探究燃燒條件等實驗裝置的改進；

④拓展思路，激發(fā)思維，如實驗設計題、實驗評價題學會從設計合理性，是否符合“綠色化學”，是否“節(jié)能減排”，是否“安全可靠”等方面進行審視和評價。

六、一題多解，開拓解題思路，提高解題能力

一題多解，從不同的角度思考，用不同的方法解決問題，可激發(fā)學生的求知欲，鞏固所學知識，掌握解題方法，起到“以少勝多”的作用。近幾年來的中考題目很多題的解法并不只一種，但不同的解法消耗的時間卻大不一樣，好多學生覺得考試時間不夠用，原因就在于他做題的方法繁瑣耗時大造成的。在教學中教師一方面要指導學生對所做的典型題目用不同的方法去解，并對各種解法進行比較優(yōu)化，從而確立最佳的解法；另一方面要求不同程度的學生要有不同的解題思路和方法，做到“優(yōu)生用優(yōu)法巧法，差生用常規(guī)法”。這樣，不但能提高差生的學習信心、訓練其解題能力，而且能使優(yōu)等生的解題能力得到進一步提高和優(yōu)化，對大面積提高教學成績十分有利。

七、選好習題，組織訓練，培養(yǎng)思維能力

練習是鞏固知識、形成技能技巧、發(fā)展記憶力和思考力的重要手段，可以使學生學過的知識得到加深和充實。上好習題課可以提高學生應用知識的能力。習題課中要注意典型題的解法，要練得精和透，才能達到掌握一些重要知識和靈活應用知識的目的。

習題練習不僅有助于學生理解知識間的縱橫關(guān)系，掌握知識的系統(tǒng)性，而且有助于學生掌握題型，開拓思路，熟悉解法，培養(yǎng)學生運用知識去解決問題的能力，同時還能及時反饋學生在知識和能力上的缺陷，是診斷學生學習困難的重要手段。因此教師必須加強習題訓練，但不能將學生引入“題海戰(zhàn)術(shù)”，這就要求學生的練習要“少而精”，教師必須對習題進行精選，選擇具有啟發(fā)性、典型性、規(guī)律性和針對性的習題，采用“多變、多析、多問、多解”的導向法組織學生練習，鼓勵學生一題多解，多角度、多層次分析問題，進而達到培養(yǎng)學生思維能力，提高學生的解題能力目的。

八、多題“一解”，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣

多題“一解”的含義一是指解題后的反思；二是指對做過的題要進行歸納總結(jié)。有些學生解題流于形式，題目做了不少，收效就是不大，究其原因就是多題“一解”這一步?jīng)]去做所造成的。因此，無論是在平時的學習中，或是復習，都要樹立一種正確的做題思想，不要貪多，搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，教師要引導學生對做過的題目做到以下兩點：

1、對做過的典型題目要求學生必須從以下六個層次上進行反思：

①怎么做？

②為什么要這樣做？

③為什么會想到這樣做？

④還有無別的方法？

⑤改變題干或題支會變成什么樣的題？

第9篇：節(jié)能技巧范文

關(guān)鍵詞： 初中數(shù)學教學 解題技巧 教學策略

波利亞曾說：“掌握數(shù)學意味什么呢？意味著善于解題。”新《數(shù)學課程標準》指出要使學生成為“具有解數(shù)學問題能力的人”。然而就當前而言，學生解決問題的能力較薄弱、接受訓練的機會較少。提高學生的解題能力，發(fā)展學生的邏輯思維能力是每一位一線教師不得不面對的問題。

一、巧用假設法解題

“假設”是思考數(shù)學問題時常用的一種方法。有些題目中運用一般方法如分析法或綜合法進行求解時往往會感到較麻煩，為求問題明朗化，我們可以利用合理的“假設”，使復雜的條件變得簡單，從而找到問題的突破口。

、運用逆向思維解題

逆向思維是一種重要的思維能力，是指從問題的反面思考問題，有人稱之為“倒過來想”。 這不但能啟迪學生智慧，開拓學生思路，而且可以使學生擺脫固定的思路和習慣，提高數(shù)學素養(yǎng)。

案例3：有A、B、C三個魔術(shù)盒，各裝有若干個小球，先由A盒取出一批球放進B、C盒，所放之數(shù)分別是B、C現(xiàn)有之數(shù)，再由B盒取出一批球放進A、C盒中，所放之數(shù)分別是A、C現(xiàn)有之數(shù)。最后，按同樣規(guī)則將C盒中一批球放進A、B盒中，結(jié)果A、B、C盒的球數(shù)恰好都為32個，問A、B、C盒開始時各有多少個球？

對于這道題目，學學往往會按照一般的解題思路從正面入手，但比較麻煩，即設A、B、C盒開始時的球數(shù)分別為x、y、z.

根據(jù)題意列方程組得4（x-y-z）=322[2y-（x-y-z）-2z]=324z-2（x-y-z）-[2y-（x-y-z）-2z]=32

我們可以變正向思維為逆向思維，根據(jù)在最后一步（C分球給A、B）之前的一刻：A有32=16（個），B有32=16（個），C有32+16+16=64（個），倒推回B將要分球給A、C但還未分的那一刻：A有16=8（個），C有16=8（個），B有16+8+32=56（個），因此，一開始還未分球時，B有56=28（個），C有32=16（個），A有8+28+16=52（個）。

四、利用列表模式解題

利用表格解應用題實際上是一個去枝存葉、去繁存簡的思維梳理、分析、判斷、推理的過程。這不僅使審題和分析題意變得簡潔明了，而且使各個量與關(guān)系對號座，使學生很容易就能從中篩選出有用的數(shù)據(jù)。這種解題模式尤其適合題目中含有的較隱蔽的數(shù)量關(guān)系的應用題，或是所求的問題有幾種可能的情況，采用列表法分析思考，能使問題解決得心應手。