網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施步驟精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施步驟范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)；多場景教學(xué)法；教學(xué)改革

中圖分類號：G431 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：16727800（2012）011017302

作者簡介：沈?qū)W華（1972-），男，南通大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院講師，研究方向?yàn)橐曨l處理與文本識(shí)別；彭志娟（1975-），女，南通大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副教授，研究方向?yàn)閿?shù)據(jù)挖掘和網(wǎng)絡(luò)安全。

1 網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀

1.1 理論教學(xué)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性

網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容應(yīng)該包含設(shè)計(jì)、搭建、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)環(huán)節(jié)，但是目前已有的教材普遍存在重網(wǎng)絡(luò)的搭建，而忽略其它兩個(gè)環(huán)節(jié)的情況。同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)課程的歷史還比較短，市面上的教材基本上是把目前的美國布線標(biāo)準(zhǔn)、歐洲布線標(biāo)準(zhǔn)和中國布線標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了籠統(tǒng)介紹，造成每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都沒有講清楚，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都不會(huì)用的情況。

1.2 教師的業(yè)務(wù)能力參差不齊

網(wǎng)絡(luò)工程作為一個(gè)新的專業(yè)，在各個(gè)高校的開設(shè)時(shí)間較短，它的師資情況普遍不如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)等其它老牌專業(yè)強(qiáng)，授課教師普遍缺少網(wǎng)絡(luò)工程的實(shí)際施工和維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，客觀上制約了網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)課程的教學(xué)效果。

1.3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不夠科學(xué)

由于網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容具有很強(qiáng)的專業(yè)性，內(nèi)容的設(shè)計(jì)依賴于使用的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)環(huán)境。目前，市面上幾乎沒有一本通用的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書可供教學(xué)時(shí)使用。筆者在教學(xué)過程中使用的就是由某廠家提供的一份實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容很不科學(xué)。

1.4 考核方式過于單一

網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)課程是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，對學(xué)生的考核應(yīng)該貫穿于課程的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。目前高校采用的還是老一套的考核方法，采用單一的筆試考核來評估這門課程的教學(xué)效果。這樣帶來的結(jié)果是，學(xué)生只注重理論內(nèi)容的學(xué)習(xí)，完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容時(shí)馬馬虎虎。這顯然違背了開設(shè)這門課程的初衷。

2 多場景教學(xué)法

2.1 多場景教學(xué)法的內(nèi)涵

這里所說的場景是指教學(xué)過程中的各個(gè)元素，包括人員、教學(xué)內(nèi)容、物理場所等。所謂的“多場景教學(xué)法”是指在講授一門課程時(shí)，設(shè)計(jì)多個(gè)不同的場景，穿插使用在課程的整個(gè)教學(xué)周期中。該教學(xué)法的核心是：場景的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)場所，安排不同的教學(xué)人員。“多場景教學(xué)法”與傳統(tǒng)教學(xué)法的區(qū)別如表1所示。

2.2 “多場景教學(xué)法”在網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的使用

俗話說“好鋼用在刀刃上”，好的方法只有用在合適的地方才能發(fā)揮它的最大功效。為了將多場景教學(xué)法更好地使用在網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)課程的教學(xué)過程中，特別設(shè)計(jì)了4個(gè)場景（見表2）。

下面對表中的各場景作以下說明：

（1）表2中列出的4個(gè)場景中，場景2和場景3是教師在授課過程中最為常用的。

（2）在場景1中，參與人員增加了網(wǎng)絡(luò)管理員，實(shí)施場所改為校園網(wǎng)機(jī)房，由網(wǎng)絡(luò)管理員介紹校園網(wǎng)的基本情況。設(shè)計(jì)這個(gè)場景的主要目的是：在開始這門課程前，讓學(xué)生和教師對實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施有一個(gè)直觀的了解。通過這個(gè)場景，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)好這門課程的信心；另一方面，建立了學(xué)生與管理員的聯(lián)系，在后續(xù)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程中，為學(xué)生開辟了新的學(xué)習(xí)和咨詢的渠道。

（3）在場景3中，授課人是教師和學(xué)生。在一般的實(shí)驗(yàn)課中，教師布置、講解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后，學(xué)生根據(jù)教師的要求來完成就可以了。在本場景中，增加了學(xué)生介紹實(shí)驗(yàn)成果和實(shí)驗(yàn)心得等內(nèi)容，從而在客觀上增強(qiáng)了學(xué)生按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)的內(nèi)在動(dòng)力。

（4）在場景4中，授課人改成網(wǎng)絡(luò)施工人員，實(shí)施場所改成網(wǎng)絡(luò)施工現(xiàn)場。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的最終目的是用于實(shí)踐，而網(wǎng)絡(luò)施工人員是最好的實(shí)踐者。通過網(wǎng)絡(luò)施工人員的認(rèn)真講解和示范，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐操作的完美結(jié)合，從而提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。

（5）以上各場景可以結(jié)合學(xué)校的具體情況，在網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)的教學(xué)過程中反復(fù)使用。

2.3 多場景教學(xué)法使用案例

本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，以“綜合布線常用材料與工具”知識(shí)點(diǎn)為例，介紹多場景教學(xué)法中各個(gè)場景的使用情況。

“綜合布線常用材料與工具”是網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)課程的基礎(chǔ)內(nèi)容，目的是讓學(xué)生了解綜合布線施工過程中需要用到什么樣的材料，使用哪些施工工具。在這個(gè)章節(jié)的教學(xué)過程中可以綜合采用表2中介紹的多個(gè)場景，具體實(shí)施步驟如下：

（1）在開始介紹該知識(shí)點(diǎn)時(shí)，采用第2個(gè)場景實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。教師在教室里通過幻燈片，為學(xué)生介紹課本中的重要內(nèi)容。

（2）接下來，采用第3個(gè)場景完成實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在學(xué)生正式開始實(shí)驗(yàn)內(nèi)容前，教師要講解實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意的有關(guān)事項(xiàng)，在學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)要求完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后，安排一名學(xué)生介紹實(shí)驗(yàn)的心得和體會(huì)。

（3）在完成了該知識(shí)點(diǎn)所有的教學(xué)內(nèi)容后，實(shí)施表2中的第4個(gè)場景。雖然，教師和學(xué)生在教室和實(shí)驗(yàn)室中完成了對該知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，但這與實(shí)際施工現(xiàn)場的要求還是不一樣的。在到達(dá)網(wǎng)絡(luò)施工現(xiàn)場后，由網(wǎng)絡(luò)施工人員介紹現(xiàn)場施工需要注意的相關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)演示實(shí)際的施工過程，然后要求學(xué)生現(xiàn)場完成部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

（4）如果情況允許，可以繼續(xù)實(shí)施第3個(gè)場景，再一次完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，從而使學(xué)生更進(jìn)一步地理解和掌握本知識(shí)點(diǎn)。

3 多場景教學(xué)法教學(xué)效果評價(jià)

采用“多場景教學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果，同時(shí)也遇到了一些暫時(shí)無法解決的問題。

（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。由于“多場景教學(xué)法”增加了學(xué)生自己動(dòng)手、主動(dòng)參加教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“主動(dòng)學(xué)習(xí)”，學(xué)生開始主動(dòng)預(yù)習(xí)課本知識(shí)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程中的得與失。

（2）學(xué)生的實(shí)踐能力得到提高。由于在教學(xué)過程中增加了“兩位老師”——網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)施工人員，增加了“兩個(gè)教室”——校園網(wǎng)機(jī)房和網(wǎng)絡(luò)施工現(xiàn)場，學(xué)生得以身臨其境地參與維護(hù)和搭建網(wǎng)絡(luò)，從而大大提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。

（3）部分教師的業(yè)務(wù)水平得到了一定的提高。對于缺乏實(shí)際網(wǎng)絡(luò)工程經(jīng)驗(yàn)的部分年輕教師，通過“多場景教學(xué)法”的實(shí)施，提高了業(yè)務(wù)水平。

（4）考核體系有待改進(jìn)。由于學(xué)校制定的“人才培養(yǎng)計(jì)劃”的約束，目前的考核體系仍然側(cè)重于理論考核，具有進(jìn)一步改進(jìn)的空間。

（5）相關(guān)配套環(huán)節(jié)需要加強(qiáng)。在實(shí)施“多場景教學(xué)法”的過程中，由于涉及到學(xué)校的不同部門和崗位，經(jīng)常出現(xiàn)協(xié)調(diào)不到位的情況。

4 結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，而“多場景教學(xué)法”是一種著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力的教學(xué)方法。在網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)課程的教學(xué)過程中，通過“多場景教學(xué)法”的使用，大大提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，取得了很好的教學(xué)效果。作為一種嶄新的教學(xué)方法，“多場景教學(xué)法”還有很多需要加以完善的地方。

參考文獻(xiàn)：

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[2]楊新愛.計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程教學(xué)模式的研究與探討[J].電腦開發(fā)與應(yīng)用，2012（5）.

[3]王燦輝，張舒，林郎碟.案例教學(xué)法在軟件工程教學(xué)中的應(yīng)用[J].計(jì)算機(jī)教育，2012（1）.

第2篇：網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施步驟范文

【關(guān)鍵詞】電子檔案；開放利用；信息安全保障；問題與對策

一、我國電子檔案安全管理發(fā)展現(xiàn)狀分析

電子檔案是依附于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展起來的，進(jìn)入21世紀(jì)后，電子檔案逐漸取代傳統(tǒng)書面檔案管理模式。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的不斷改革和創(chuàng)新。電子檔案的管理模式、存在類型、儲(chǔ)存方式都發(fā)生了很大的變化，檔案的數(shù)據(jù)化管理和自動(dòng)化管理是電子檔案管理發(fā)展的重要方向。電子檔案信息泄漏、盜竊事件，在各國家檔子檔案管理中頻發(fā)，這種“盜竊”現(xiàn)象不僅給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失，也降低了電子檔案信息管理的可信度。如何提高電子檔案信息管理的安全性、穩(wěn)定性已成為廣大計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員研究談?wù)摰臒狳c(diǎn)問題，本文針對電子檔案形成、處理、儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)确矫鎲栴}進(jìn)行深入分析和研究，探討對電子檔案安全管理有效的解決對策。

二、電子檔案信息安全面臨的威脅和問題

（一）電子檔案信息安全特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)安全是電子檔案信息安全的重要保證，所以互聯(lián)網(wǎng)是電子檔案信息安全管理的前提，電子檔案信息安全主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）電子檔案信息的真實(shí)性，電子檔案信息在開放利用過程中會(huì)經(jīng)常被“篡改”，任何網(wǎng)絡(luò)用戶都可以根據(jù)自己的個(gè)人意愿決定電子檔案信息的內(nèi)容；（2）電子檔案信息的完整性，電子檔案信息在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，經(jīng)常會(huì)受到黑客、病毒的攻擊，這種惡意攻擊會(huì)嚴(yán)重影響電子檔案信息的完整性；（3）電子檔案信息的長效性，數(shù)字檔案信息對網(wǎng)絡(luò)的依賴性很強(qiáng)，一旦網(wǎng)絡(luò)癱瘓，那么電子檔案信息也會(huì)隨之消失，所以要想保證網(wǎng)絡(luò)信息的長效性，必須提高國家互聯(lián)網(wǎng)的安全性能和維護(hù)力度。

（二）影響電子信息安全的因素

1. 網(wǎng)絡(luò)安全

綜上分析可知，網(wǎng)絡(luò)是電子檔案信息實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)存、傳輸?shù)闹饕d體，網(wǎng)絡(luò)的安全對電子檔案的安全管理具有重要影響意義，目前網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)方面存在很多問題，其結(jié)構(gòu)的不嚴(yán)謹(jǐn)性、不穩(wěn)定性、脆弱性，導(dǎo)致電子信息面臨著嚴(yán)峻的網(wǎng)絡(luò)安全隱患。因?yàn)殡娮訖n案信息在開放利用的環(huán)境下進(jìn)行信息交流，所以國家通常不會(huì)對其網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息訪問權(quán)限。

2. 外部環(huán)境不穩(wěn)定

外部環(huán)境對電子檔案硬件設(shè)備的威脅很大，其帶來的安全問題有可能會(huì)直接導(dǎo)致電子檔案信息的停運(yùn)、丟失、損壞。電源是維持整個(gè)電子檔案系統(tǒng)正常運(yùn)營的重要硬件，如果電源不穩(wěn)定，那么電子檔案也會(huì)受到安全威脅。因?yàn)楣I(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展，很多企業(yè)的電子檔案都是在強(qiáng)磁、強(qiáng)壓、強(qiáng)輻射的環(huán)境下運(yùn)行的，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)會(huì)受到這些外部環(huán)境的影響，使其電子檔案信息在儲(chǔ)存、傳輸過程中出現(xiàn)“安全危機(jī)”問題。

3. 電子檔案信息的滯后性

1996年國家檔案局就成立了電子文件歸檔與電子檔案管理研究領(lǐng)導(dǎo)小組，開展電子文檔管理方法、技術(shù)、標(biāo)注和構(gòu)建管理體系等方面的研究，經(jīng)過多年研究和發(fā)展，電子檔案管理辦法雖然已經(jīng)取得了顯著成績，但是電子檔案信息的滯后性仍影響著電子檔案信息的安全發(fā)展。

三、提高電子檔案信息安全性的幾點(diǎn)合理性建議

本文通過對電子檔案信息安全問題進(jìn)行系統(tǒng)分析可知，要想在開放利用環(huán)境下實(shí)現(xiàn)電子檔案的安全管理，必須從根本入手，深化國家安全網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全屏障，其具體實(shí)施步驟如下：（1）建立穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高計(jì)算機(jī)、儲(chǔ)存設(shè)備的防水、防火、抗震性能；（2）摒棄傳統(tǒng)的電子檔案安全管理觀念，從思想上認(rèn)識(shí)電子檔案信息安全管理的必要性和重要性；（3）培養(yǎng)公眾檔案維護(hù)意識(shí)，為電子檔案信息安全保護(hù)奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)；（4）設(shè)置安全保障屏障，積極開發(fā)先進(jìn)技術(shù)，如，路由安全技術(shù)、身份認(rèn)證技術(shù)、訪問控制技術(shù)、密碼技術(shù)、防火墻技術(shù)、安全管理技術(shù)、系統(tǒng)漏洞檢測技術(shù)、病毒查殺技術(shù)等；（5）建立完善的電子檔案信息安全保障體系，圍繞電子檔案信息的安全管理目標(biāo)，確定電子安全信息管理的指導(dǎo)思想，深入探討管理措施、管理內(nèi)容、管理要求；（6）明確各部門電子檔案信息安全管理職責(zé)和支撐體系，如安全防護(hù)技術(shù)支撐、法律法規(guī)支撐、環(huán)境和設(shè)備安全支撐，人才資金支撐，讓電子檔案安全信息管理成為全社會(huì)共同努力的信息安全保障的目標(biāo)。

四、結(jié)語

通過上文對電子檔案信息安全管理進(jìn)行分析可知，我國有關(guān)電子檔案信息安全管理中仍存在很多管理漏洞，要想提高社會(huì)電子檔案信息的資源共享性和安全性，必須提升電子檔案信息安全管理地位，使電子檔案信息安全管理問題成為全國關(guān)注的焦點(diǎn)問題。

參考文獻(xiàn)

[1] 馬仁杰，劉俊玲.論電子檔案開放利用中信息安全保障存在的問題與對策[J].檔案學(xué)通訊，2012，13（04）：101-113.

[2] 陳振.檔案開放利用與信息安全保障研究[J].山東大學(xué)學(xué)報(bào)，2013（06）：103-115.

第3篇：網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施步驟范文

【關(guān)鍵詞】大專院校;項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

【中圖分類號】G424 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號】2095-3089(2012)09-0045-01

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的一門交叉學(xué)科,所以涉及的知識(shí)內(nèi)容很多,而且因?yàn)橛?jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的飛速發(fā)展,知識(shí)內(nèi)容也在不斷的更新中。是“授人以魚,還是授人以漁”?相比傳授知識(shí)和技能來說,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力和終身學(xué)習(xí)的能力更為重要。

在新的教學(xué)理論和教學(xué)思想的指導(dǎo)下,結(jié)合他人教學(xué)研究的成果,筆者認(rèn)為“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)方法是一種可行的適合大專學(xué)校網(wǎng)絡(luò)鑒驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)方法。因?yàn)檫@種教學(xué)方法,不僅可以使學(xué)生有效地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,更能顯著的提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰图夹g(shù)能力,最重要的是,這種教學(xué)方法可以充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,更好的培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力。此外,這種教學(xué)方法,還會(huì)培養(yǎng)當(dāng)今社會(huì)所需要的合作精神。在這種教學(xué)方法培養(yǎng)出來的學(xué)生,才是社會(huì)所需要的真正人才。

1項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)

與傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)相比,項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)更符合網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)這門學(xué)科的特點(diǎn),更強(qiáng)調(diào)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的主體地位。

(1)在傳統(tǒng)教學(xué)中,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容都是分散、孤立的。通過項(xiàng)目,可以把存在聯(lián)系的各個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容又有機(jī)的組合在一起,使學(xué)生在考慮實(shí)際問題時(shí),始終從全局出發(fā),而不是盲人摸象。這有利于培養(yǎng)學(xué)生面對網(wǎng)絡(luò)問題時(shí)的全局意識(shí),有利于學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行意義建構(gòu)。

(2)傳統(tǒng)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容脫離實(shí)際,而項(xiàng)目來源于現(xiàn)實(shí)生活中,可以更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在教學(xué)過程中,由教師精心設(shè)計(jì)“項(xiàng)目”,驅(qū)使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和滿腔的熱情,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。讓學(xué)生在真實(shí)的情境中帶著任務(wù)學(xué)習(xí),以探索問題找到解決方法來驅(qū)動(dòng)和維持學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。

(3)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué),在項(xiàng)目給出后,由學(xué)生獨(dú)立完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程。在這種教學(xué)方法中,教師的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在對項(xiàng)目的選擇上,以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評價(jià)上,其他過程,完全由學(xué)生來完成。充分體現(xiàn)了新教育觀念所倡導(dǎo)的,在教學(xué)活動(dòng)中,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體。

(4)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)在實(shí)驗(yàn)形式上為探索性實(shí)驗(yàn)。學(xué)生自主選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)備和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,有充分的自。學(xué)生主動(dòng)探索,獨(dú)立思考,逐步理解和掌握項(xiàng)目完成的整個(gè)過程,在這個(gè)過程中,學(xué)生形成了良好的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的開放性,學(xué)生的創(chuàng)新能力也得到了培養(yǎng)。

(5)因?yàn)轫?xiàng)目包括很多個(gè)任務(wù),為了便于教學(xué),我采取分組實(shí)驗(yàn)的形式來進(jìn)行。這樣,在實(shí)驗(yàn)過程中,增加了學(xué)生交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。學(xué)生間可以集思廣益、取長補(bǔ)短。不僅利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng),還培養(yǎng)了學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)所必備的意識(shí),協(xié)作精神。

2項(xiàng)目設(shè)計(jì)

項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)以項(xiàng)目為主線,所以項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)上,應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

(1)項(xiàng)目要真實(shí)。我們可以選取企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目,或網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)中采用的項(xiàng)目,或是來源于學(xué)生身邊的網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目,總之項(xiàng)目一定要真實(shí),這樣學(xué)生才有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,同時(shí)也可以增加學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)。

(2)項(xiàng)目的選擇要與教學(xué)內(nèi)容相吻合。項(xiàng)目的選擇要符合教學(xué)要求。掌握知識(shí)和技能是一個(gè)逐步積累的過程,要考慮教學(xué)項(xiàng)目的大小、知識(shí)點(diǎn)的含量、前后的聯(lián)系等多方面的因素。

(3)要考慮學(xué)生的知識(shí)和能力水平。在充分了解學(xué)生的知識(shí)和能力水平后,設(shè)置的項(xiàng)目才會(huì)難易適中。如果項(xiàng)目太難,會(huì)打消學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,太簡單,又達(dá)不到對能力培養(yǎng)的要求。

(4)要考慮到網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)設(shè)備的情況。選擇的項(xiàng)目,一定要在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的情況下,確實(shí)可以實(shí)施。否則只能是紙上談兵。對實(shí)踐能力的培養(yǎng)沒多大用處。

(5)項(xiàng)目要易于拆解成若各個(gè)任務(wù)。這樣,在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi),可以完成教學(xué)任務(wù),也有利于消除學(xué)生的畏難情緒,還利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容以及社會(huì)的應(yīng)用需求,我設(shè)計(jì)了十二個(gè)實(shí)驗(yàn):組建對等以太網(wǎng)、基本網(wǎng)絡(luò)命令、交換機(jī)配置實(shí)驗(yàn)、路由器配置實(shí)驗(yàn)、防火墻配置實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)管理實(shí)驗(yàn)、windowsZO00的網(wǎng)絡(luò)配置、個(gè)人Web服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、網(wǎng)絡(luò)編程實(shí)驗(yàn)、 VisualBasic網(wǎng)絡(luò)編程實(shí)驗(yàn)和常用網(wǎng)絡(luò)工具。這十二個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)合實(shí)際情況,就是十二個(gè)項(xiàng)目。

3項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的實(shí)施步驟

項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)大致可分為四個(gè)階段。

(1)分析項(xiàng)目: 教師給出項(xiàng)目,并對如何完成這一項(xiàng)目作一些方法上的闡述。學(xué)生思考如何去完成這個(gè)項(xiàng)目,可能會(huì)遇到哪些困難。學(xué)生分組討論、交流。最終確定項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)。

(2)制定實(shí)施計(jì)劃: 在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)討論,制定項(xiàng)目實(shí)施方案。然后將項(xiàng)目分解成若干的任務(wù),進(jìn)行分工。學(xué)生選擇各自任務(wù)并確定實(shí)驗(yàn)步驟和程序。

(3)完成項(xiàng)目: 學(xué)生完成各自的任務(wù)后,團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成項(xiàng)目,形成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(4)學(xué)結(jié)與效果評價(jià): 學(xué)結(jié)與效果評價(jià)指學(xué)生反思問題的解決過程,學(xué)生相互評價(jià)或自我評價(jià),教師適當(dāng)做出點(diǎn)評,并幫助學(xué)生作歸納與總結(jié)。各組展示各自的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,討論在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題,并比較各自項(xiàng)目方案的優(yōu)缺點(diǎn),之后由教師對項(xiàng)目的完成情況進(jìn)行檢查和評價(jià)。

4小結(jié)

項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是適合職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的一種可行、高效的教學(xué)法。這種方法能確實(shí)提高學(xué)生實(shí)踐能力、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。通過在我校試行的結(jié)果來看,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和實(shí)踐能力都有了很大提高,達(dá)到了預(yù)期目的。

(本文屬山東省教育廳和山東省十二五教育科學(xué)規(guī)劃課題項(xiàng)目成果)

參考文獻(xiàn)

[1] 邱苑華等著,項(xiàng)目管理學(xué)(M),北京:科學(xué)出版社,2001

第4篇：網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施步驟范文

關(guān)鍵詞：水利工程;隧洞施工;開挖;支護(hù)

中圖分類號： TV 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號：

1隧洞支護(hù)與開挖的施工爆破技術(shù)

以某水利水電工程的施工過程為例來論述隧洞的支護(hù)與開挖。通過科學(xué)的分析認(rèn)證得知該工程需要開挖和支護(hù)的工程量較大，需要進(jìn)行明挖的土方量為24.62萬m3，進(jìn)行明挖的石方量為6.09萬m3，用于護(hù)坡的混凝土量為0.83萬m3，另外還需要不同種類的錨筋，總根數(shù)在0.5萬左右。

根據(jù)水利工程的施工設(shè)計(jì)圖得知該水利工程的邊坡需要開挖的最大高度可達(dá)120m，但在實(shí)際施工過程中，需要開挖的最大高度為140m，這就需要做好科學(xué)的計(jì)劃與預(yù)算，這樣才可以保證施工環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。電站廠房建設(shè)的主要形式為靠近岸邊的地面廠房類型，所有廠房的基本位置都位于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的石壩右岸，施工現(xiàn)場一共布置了4臺(tái)水輪發(fā)電機(jī)組，發(fā)電機(jī)組的容量達(dá)880MW，依據(jù)水利工程高陡邊坡的具體施工情況和地質(zhì)特點(diǎn)布置爆破的實(shí)施步驟，要嚴(yán)格控制爆破的技術(shù)，保證開挖的質(zhì)量。隧洞支護(hù)與開挖中的爆破技術(shù)的具體程序主要包括以下幾個(gè)方面:

1)做好網(wǎng)絡(luò)工程準(zhǔn)備工作。該工程使用的爆破網(wǎng)絡(luò)是非雷管孔間的具有微差順序特征的爆破網(wǎng)絡(luò)，預(yù)裂孔的起爆時(shí)間要在75～100m/s之間，拱壩的建基面預(yù)裂孔的單響藥量要控制在＜20kg為宜，在離建基面30m以外的單響藥量一定要控制在＜100kg，如果是15m以內(nèi)的就要控制在＜25kg，另外還要考慮到質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度大小，這樣才能保證施工的質(zhì)量。

2)在鉆孔時(shí)主要使用的是液壓鉆，二者的鉆孔位置要保持平衡，水平距離要控制在1～1.5m，另外爆破孔孔底同預(yù)裂面的垂直距離要控制在＞2.5m。通常情況下，緩沖孔的藥卷直徑要控制在50mm左右，裝藥的方式一般為連續(xù)不耦合的兩段式，堵塞段的長度設(shè)置在1.0～1.5m之間，一般來說，線裝藥的密度是2.0～2.8kg/m3，第二段要封堵孔口，第一段要封堵中部。

3)控制好預(yù)裂孔的尺寸和爆破標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)裂孔通常有兩種類型，包括馬道水平預(yù)裂孔和坡面預(yù)裂孔，兩種鉆孔使用的機(jī)械也不同，尺寸的大小也要控制得當(dāng)。在馬道水平預(yù)裂孔的鉆孔過程中通常使用的機(jī)械是YT28型的手風(fēng)鉆，孔深要控制在2m左右，各個(gè)孔之間的距離要控制在＜50cm，將孔口堵塞的深度要控制在＜0.5m。對于坡面預(yù)裂孔來說，孔徑的大小一般要控制在＜90cm，在鉆孔的時(shí)候通常采用的是XZ－30潛孔鉆，預(yù)計(jì)的深度一般為17.28m，超深在0.5m左右，各個(gè)孔之間的距離控制在60～80cm之間。

2邊坡開挖和支護(hù)的施工程序和關(guān)鍵技術(shù)

水利工程施工中進(jìn)行邊坡開挖的主要方式是分層式，即從上到下的開挖方式，在使用過程中，還要將施工的區(qū)域劃分出來，以便可以對不同的層次采取不同的施工步驟和方式。主要根據(jù)水利工程的建設(shè)情況來分，該工程主要分成3個(gè)施工區(qū)間，按照河流上下游的方向，并且分區(qū)的特點(diǎn)都是從外向內(nèi)推進(jìn)的，每一分區(qū)的面積在600m2左右，在區(qū)域間的水利工程項(xiàng)目施工時(shí)，采用的都是水平流水作業(yè)的方式。對水利工程隧洞進(jìn)行有效的支護(hù)可以保證區(qū)域內(nèi)施工的質(zhì)量，在支護(hù)施工中所用到的具體方法主要有以下幾點(diǎn):

1)采用錨桿支護(hù)的方式，這也是一種比較常見的方式。在水力發(fā)電站的隧洞支護(hù)工程中應(yīng)用非常普遍，尤其是利用邊坡錨桿開展最早的支護(hù)工作。在該工程中，在后邊坡高477m之內(nèi)的廠房的建設(shè)工程中、在右壩肩高530m的工程建設(shè)中、以及在放空洞出口高465m的建筑范圍內(nèi)，都可以采用錨桿支護(hù)的技術(shù)。通常錨桿依照梅花的形狀來進(jìn)行布置，傾角控制在30°上下，要選擇符合標(biāo)準(zhǔn)的焊管和扣件，還要搭建好臨時(shí)的腳手架施工平臺(tái)，做好安全防護(hù)的措施，最好在腳手架上面鋪設(shè)比較結(jié)實(shí)的竹膠板，還要在支架周圍安裝安全網(wǎng)，切實(shí)保證施工人員的人身安全。

在進(jìn)行錨桿鉆孔時(shí)，通常使用的工具是手風(fēng)鉆和YQ－100B簡易潛孔鉆，采用孔徑為48cm的焊管，搭設(shè)的腳手架高度在2.2m上下，在實(shí)施鉆孔時(shí)，要依據(jù)巖石的紋理和走向以及具體的傾角情況，及時(shí)調(diào)整錨桿孔的角度大小，鉆頭的選擇標(biāo)準(zhǔn)一般是要比錨桿本體的直徑大些，程度控制在18cm上下。當(dāng)鉆孔的深度達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)需要時(shí)就可以利用高壓風(fēng)將內(nèi)部的雜質(zhì)徹底清除，為下一步的施工提供便利條件。工程中所采用的錨桿型號應(yīng)為普通的螺紋鋼筋，具有經(jīng)濟(jì)可靠性。通常使用的水泥強(qiáng)度要大于一般的硅酸鹽水泥，砂粒的選擇也要適中，通常比較青睞于直徑＜2.5cm的中細(xì)砂，水泥砂漿的強(qiáng)度控制在M20的等級范圍內(nèi)。

2)做好排水孔的施工工作。在水利工程的施工中，要充分考慮到隧洞的日常生產(chǎn)排水問題，如果排水工作沒有做到位，山體中的水就會(huì)給水利工程的隧洞施工帶來很大的影響，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)造成坍塌的事故。為了防止此類事故的發(fā)生，在進(jìn)行施工防護(hù)時(shí)經(jīng)常使用的支護(hù)方式就是在隧洞開挖永久的排水孔，這樣就可以有效降低山體內(nèi)部的水壓力，保證施工工程的穩(wěn)定性。此種方法在噴混凝土和貼坡混凝土的范圍內(nèi)廣泛使用，并取得了明顯的效果。在該工程的施工中采用的是20m3/min的空壓機(jī)，同時(shí)與YT－28型的手風(fēng)鉆以及相關(guān)設(shè)備相配合使用。所需要挖掘的排水孔的孔徑大小通常為50mm，依照美化的形式進(jìn)行分布，排水孔的仰角控制在10°左右，并要和錨桿保持一定的距離。為了避免排水孔在使用過程中發(fā)生塌孔等一系列問題，需要在排水孔的內(nèi)部安裝孔徑4mm的PVC管，以方便排水，達(dá)到預(yù)期的效果。

3)要做好噴混凝土和貼坡混凝土的支護(hù)工作。噴混凝土也是在早期的隧洞支護(hù)過程中經(jīng)常使用到的方式，主要的實(shí)施內(nèi)容就是強(qiáng)化和封閉已經(jīng)開挖好的基建面層，有效降低水利工程基建面在陽光下曝曬的頻率，并減少風(fēng)吹雨淋的次數(shù)，保證基建面的質(zhì)量。此種方式廣泛應(yīng)用于廠房隧洞的開挖工程中、防空洞出口的開挖過程中、右壩肩開挖的過程中，可以起到良好的支護(hù)效果。在混凝土的供應(yīng)過程中一般要配備2臺(tái)JS1500型的強(qiáng)制式拌和機(jī)，混凝土運(yùn)輸車的容量一般為6m3左右。在現(xiàn)場施工時(shí)要充分利用已經(jīng)搭建好的腳手架平臺(tái)來進(jìn)行混凝土的噴射，在這一過程中要使用TK961型混凝土噴射機(jī)，依照濕噴法的步驟和程序來噴射混凝土，總厚度要控制在10～20cm之間。還有一種常用的方法是貼坡混凝土，當(dāng)施工廠房的后坡高度達(dá)到390m時(shí)適宜采用。需要注意的問題是要保持貼坡混凝土的連續(xù)性，嚴(yán)格按照規(guī)定的程序施工。

3總結(jié)

綜上所述，水利工程施工過程中進(jìn)行隧洞的支護(hù)與開挖的質(zhì)量控制具有重要的意義和作用，在設(shè)計(jì)階段就要對各種指標(biāo)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，為實(shí)際的爆破和支護(hù)奠定良好的基礎(chǔ)。在該水利工程中，采用了比較科學(xué)合理的施工技術(shù)，對隧洞的開挖與支護(hù)都起到了積極的促進(jìn)作用，不僅可以保證工程在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成所有的施工項(xiàng)目，還可以提高混凝土的施工質(zhì)量和邊坡開挖的效果，為水利工程的最后完工提供了便利的條件，也為同行業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域的建設(shè)提供了可供參考的施工方案。

參考文獻(xiàn)：

第5篇：網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施步驟范文

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。

糾正行業(yè)不正之風(fēng)，樹立廣電行業(yè)新風(fēng)，對于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)廣電事業(yè)和廣電產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。我局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，把行風(fēng)評議作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要工作來抓，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，從而推動(dòng)糾風(fēng)工作有序、扎實(shí)地開展。

一是強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。首先，我局組建了以局黨組書記、局長王功權(quán)同志為組長的政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組；其次督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣電中心、局二級單位明確了工作專班專班和具體責(zé)任人，為行風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定了有力的組織保障。

二是落實(shí)責(zé)任制。縣局及所屬單位、所屬部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播電視中心完善和落實(shí)了行風(fēng)評議責(zé)任制，明確各單位負(fù)責(zé)人為行風(fēng)建設(shè)工作第一責(zé)任人。

三是制定了工作方案。據(jù)縣行評辦的文件精神，結(jié)合廣電實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真的研究討論，制定出本系統(tǒng)的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作方案。方案中明確了目標(biāo)、任務(wù)、實(shí)施步驟和要求等，為行風(fēng)建設(shè)的順利開展提供了有力的依據(jù)。

四是召開專題會(huì)議。對政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行專門部署和研究，使整個(gè)行風(fēng)評議工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地在全縣開展，從而營造了良好的行評工作氛圍，奠定了扎實(shí)的行評工作基礎(chǔ)。

五是深入基層，加強(qiáng)督辦。建立了局領(lǐng)導(dǎo)對口聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣電中心、分管部門及單位民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作制度，局黨組書記、副書記分別帶隊(duì)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位、服務(wù)對象征求意見，就意見整改情況上門回訪，并對基層廣電中心進(jìn)行明察暗訪。

六是進(jìn)行民主評議。集中對鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣電中心、股室部及所屬二級單位行評工作情況進(jìn)行集中測評，并組織專班進(jìn)行問卷調(diào)查、對日常工作情況進(jìn)行考評，

二、深入宣傳發(fā)動(dòng)，營造行評氛圍

行評期間，我們在宣傳輿論導(dǎo)向和營造行評氛圍上做了積極努力。一是召開全縣廣播電影電視系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì)，對評議活動(dòng)進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，并多次召開局黨組會(huì)議、局長辦公會(huì)議、局行評領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議、支部會(huì)議學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。二是向全縣人民作出了《縣廣播電影電視局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾》，除在政風(fēng)行風(fēng)網(wǎng)站公開承諾外，還印制了公開承諾書500份，發(fā)到服務(wù)對象手中。三是多形式加大宣傳。制作標(biāo)語3幅，自辦宣傳欄3期；印發(fā)簡報(bào)十七期；在省、市、縣網(wǎng)站刊發(fā)行評信息20多條；制作專題片，宣傳廣播電影電視工作。

三、廣泛征求意見，集中民意民智

為切實(shí)找準(zhǔn)廣播電影電視系統(tǒng)在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，全縣廣播電影電視系統(tǒng)在自查自糾找問題的基礎(chǔ)上，采取“請進(jìn)來，走出去，群眾提，自己找”等辦法，廣泛征求社會(huì)各界對廣播電影電視系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見及建議。共收回征求意見表600份，從征求意見的情況來看，社會(huì)各界對廣播電影電視工作的滿意率達(dá)98%以上，同時(shí)也提出了真誠的意見和建議，經(jīng)過歸納，梳理出廣電服務(wù)、職工隊(duì)伍建設(shè)、事業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)、行業(yè)執(zhí)法、新聞宣傳等五個(gè)方面的問題。

一是開展自查自糾。組織召開了局黨政班子會(huì)和干部職工座談會(huì)，結(jié)合本部門和個(gè)人本職工作，認(rèn)真開展自查自糾以及批評和自我批評，自我查擺問題。每位干部職工都撰寫了民主評議政風(fēng)行風(fēng)自我剖析材料，查擺自身問題，分析原因，明確整改措施。

二是上門走訪納諫。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)深入到縣直各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府征求意見及建議，表達(dá)廣電系統(tǒng)接受監(jiān)督、聽取意見的誠意，宣傳廣電事業(yè)取得的工作業(yè)績，認(rèn)真傾聽廣大服務(wù)對象的意見建議，得到了社會(huì)各界和廣大群眾的信任和支持。

三是發(fā)放意見征求表。通過黨政信息網(wǎng)發(fā)函征求意見，廣泛征求社會(huì)各界及國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位意見。

四是召開行評社會(huì)監(jiān)督員座談會(huì)。公開向社會(huì)聘請12名行評社會(huì)監(jiān)督員。10月13日，召開行評社會(huì)監(jiān)督員座談會(huì)。局領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上通報(bào)了廣電局的工作情況，并查擺了存在的問題。參會(huì)的代表對我局的誠懇態(tài)度給予了高度評價(jià)，對廣電系統(tǒng)的政風(fēng)行風(fēng)給予了充分肯定，并提出了許多中肯寶貴的意見。

五是公布了投訴和政風(fēng)行風(fēng)熱線電話（），在大門口設(shè)立了意見征求箱，開通了局求意見電子郵箱。

六是組織大型意見征詢活動(dòng)。10月14日，組織局領(lǐng)導(dǎo)、播音主持人、記者、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員在壩頭公園，直接面對廣大群眾，印制了宣傳材料，宣傳我局職責(zé)職能、辦事程序、審批項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、承諾內(nèi)容和監(jiān)督制約等。聽取群眾意見，現(xiàn)場接受群眾咨詢，現(xiàn)場解答群眾疑問，解答群眾提問共50多人次，現(xiàn)場發(fā)放征求意見卡200份，征求到群眾意見和建議31條，針對反饋回的意見和建議，局黨組召開專門會(huì)議，確定最終時(shí)限，制定整改措施，通過電話或書信及時(shí)反饋回群眾，得到了群眾的理解和支持。

七是利用廣播電視、辦簡報(bào)、政府門戶網(wǎng)站進(jìn)行宣傳?？h局辦簡報(bào)17期，及時(shí)反映行評動(dòng)態(tài)，促進(jìn)行評工作；定期更換門戶網(wǎng)站信息內(nèi)容；按照縣糾風(fēng)辦要求，辦好《政風(fēng)行風(fēng)熱線》，創(chuàng)新策劃、采訪現(xiàn)場、節(jié)目錄制形式，與群眾連線，現(xiàn)場回答群眾提問，解決實(shí)際問題，為全縣行評工作搭建平臺(tái)，加大解決問題的力度，促進(jìn)了行風(fēng)建設(shè)，擴(kuò)大了輿論引導(dǎo)，營造了良好氛圍。

四、完善規(guī)章制度、建立長效機(jī)制。

我局結(jié)合廣播電視工作實(shí)際，充實(shí)完善了符合本局實(shí)際的崗位責(zé)任制、黨組辦公會(huì)、局長辦公會(huì)議事規(guī)則、“三重一大”決策制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、干部職工行為規(guī)范、行政管理制度、宣傳管理制度、工程管理制度、技術(shù)管理規(guī)定、行政執(zhí)法管理制度、廣告管理制度、檔案資料管理制度、工作紀(jì)律規(guī)定、新聞從業(yè)人員及影像資料的管理規(guī)定、招待費(fèi)管理暫行辦法等規(guī)章制度，有效促進(jìn)廣播電視工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，建立了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，樹立了廣播電影電視系統(tǒng)公正、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效的社會(huì)形象。

五、嚴(yán)格整改，成效顯著。

局黨組高度重視向社會(huì)收集的意見和建議，多次召開專題會(huì)議，研究制定整改方案，認(rèn)真進(jìn)行整改，成效顯著。

（一）工作責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)。通過民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，全縣廣播電影電視系統(tǒng)干部職工責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，工作作風(fēng)得到根本轉(zhuǎn)變，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕了工作不規(guī)范、不按程序辦事的現(xiàn)象，同時(shí)嚴(yán)格要求自我，服務(wù)觀念得到明顯增強(qiáng)，對前來辦事的群眾和服務(wù)對象堅(jiān)持做到笑臉相迎、熱情服務(wù)，以理服人，得到了人民群眾的好評。

（二）宣傳水平進(jìn)一步提高

“喉舌”意識(shí)、陣地意識(shí)、大局意識(shí)和導(dǎo)向意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，全面、準(zhǔn)確、生動(dòng)地宣傳我縣建設(shè)“四縣”目標(biāo)的重大舉措、積極成果和人民群眾積極投身小康社會(huì)建設(shè)的鮮活場景，《奔向“1530”》、《創(chuàng)業(yè)之星》、《聚焦臍橙銷售》、《做文明人創(chuàng)文明城》、《我們的節(jié)日—端午節(jié)》等重大宣傳活動(dòng)產(chǎn)生了良好的反響，為我縣發(fā)展穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境。

節(jié)目影響力增強(qiáng)，品牌價(jià)值顯現(xiàn)。按照“辦優(yōu)秀欄目，創(chuàng)精品節(jié)目”的要求，《新聞》不斷推陳出新，新聞節(jié)目中多次采用電話連線、現(xiàn)場報(bào)道等新形式，會(huì)議報(bào)道從純粹的敘述式逐步向引導(dǎo)式轉(zhuǎn)變，主持人解說風(fēng)格更加生動(dòng)靈活?！掇r(nóng)家顧問》改版為《壟上行》，分為《鄉(xiāng)村風(fēng)景線》、《農(nóng)事話你知》、《貞貞熱線》三大板塊，以全新的面貌展現(xiàn)在觀眾面前，記者奔走在山鄉(xiāng)農(nóng)戶，穿梭于田間地頭，在農(nóng)業(yè)專家的配合下，為農(nóng)民傳授科技知識(shí)，與農(nóng)民互動(dòng)，幫助解決生產(chǎn)生活實(shí)際問題，有重點(diǎn)地報(bào)道“三農(nóng)”問題，內(nèi)容豐富，形式活潑，現(xiàn)場感強(qiáng)，深受農(nóng)民歡迎?！缎侣劇?、《今日視點(diǎn)》、《壟上行》等欄目已成為我臺(tái)的品牌欄目，廣播電視臺(tái)的收視率明顯提高。

新聞外宣工作成績突出。全年在上級臺(tái)上稿量位居全市縣市區(qū)前列。9月份我臺(tái)在全省通聯(lián)會(huì)議上作了典型發(fā)言，榮獲全省通聯(lián)工作先進(jìn)單位。被市推薦為全省抵制“三俗”自律示范單位。

（三）加強(qiáng)了節(jié)目管理。對我臺(tái)播出的廣告進(jìn)行了全面清理，加強(qiáng)了對醫(yī)療藥品廣告進(jìn)行自檢自查，嚴(yán)格節(jié)目審核，建立科學(xué)的節(jié)目進(jìn)入、退出機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行廣告“三審查一監(jiān)督”制度，嚴(yán)把承接審查關(guān)、備案審批關(guān)、播出審查關(guān)和社會(huì)監(jiān)督關(guān)。堅(jiān)持不出現(xiàn)患者代言、專家講座等內(nèi)容，杜絕夸大療效、強(qiáng)調(diào)患者治愈率等藥品廣告的出現(xiàn)。對藥品廣告的時(shí)段我們進(jìn)行控制，堅(jiān)持每天18點(diǎn)到21點(diǎn)半之間的黃金時(shí)段不播出一分鐘以上的專題廣告。嚴(yán)格對農(nóng)資、招生、招工廣告承接和播出管理，對外購節(jié)目固定專人審片，嚴(yán)防“庸俗、低俗、媚俗”節(jié)目的播出，凈化屏幕。堅(jiān)持開辦對農(nóng)節(jié)目，通過《壟上行》、《衛(wèi)生與健康》、《生活小貼士》、《文明小貼士》等欄目，推廣科普知識(shí)，傳播科技知識(shí)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。重視公益廣告宣傳，履行媒體責(zé)任。我臺(tái)先后制作了文明創(chuàng)建、反腐倡廉、節(jié)能減排、森林防火、環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛女孩、退耕還林、保護(hù)母親河等10多個(gè)公益廣告，組織我臺(tái)主持人走上街頭，開展志愿者公益行動(dòng)，倡導(dǎo)正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和理想信念，弘揚(yáng)良好的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)和諧社會(huì)的發(fā)展。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平得到提高。結(jié)合政風(fēng)行風(fēng)評議工作，深入開展職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律為主要內(nèi)容的“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)，要求干部職工進(jìn)行自我剖析，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作。新聞宣傳工作嚴(yán)把導(dǎo)向，堅(jiān)決抵制三俗新聞、虛假新聞、有償新聞。圍繞用戶，推行人性化優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。實(shí)行上門維護(hù)及服務(wù)工作人員持證上崗，做到微笑服務(wù)；加強(qiáng)夜間稽查，對維修、稽查、安裝的用戶全部實(shí)行電話回訪；調(diào)整工作流程，實(shí)現(xiàn)一站式收費(fèi)服務(wù)，同時(shí)加強(qiáng)對熱線服務(wù)人員的培訓(xùn)教育，要求對群眾投訴認(rèn)真記錄、及時(shí)處理，做到態(tài)度溫和、耐心解釋，對于因網(wǎng)絡(luò)突發(fā)故障、市政改造等可能影響用戶收看電視節(jié)目的情況，事先在電視節(jié)目中字幕預(yù)告。加強(qiáng)服務(wù)管理，建立24小時(shí)值班制度，保證小故障不出24小時(shí)，大故障不出三個(gè)工作日的服務(wù)承諾兌現(xiàn)。加大投資力度，對部分老化網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備等進(jìn)行升級改造，努力讓群眾真正能收看到高質(zhì)量的電視節(jié)目，確保信號安全傳輸。

（五）廣播電視覆蓋工程進(jìn)一步拓展。今年全縣新發(fā)展有線電視用戶2548戶，其中農(nóng)村用戶1500戶，城區(qū)用戶1048戶。實(shí)施工程項(xiàng)目281項(xiàng)，其中新建127項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)改造33項(xiàng)，其他121項(xiàng)。有線電視用戶總數(shù)達(dá)到6萬戶。采取直播衛(wèi)星覆蓋方式，全面完成20戶以上已通電自然村“村村通”工程5730戶建設(shè)任務(wù)，受到老百姓一致好評。