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建筑材料行業(yè)前景精選(九篇)

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建筑材料行業(yè)前景

第1篇:建筑材料行業(yè)前景范文

恒通科技(300374.SZ)主要從事以無(wú)機(jī)集料阻燃木塑復(fù)合墻板為核心產(chǎn)品的可循環(huán)再利用新型建筑材料的研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售及組裝。

在傳統(tǒng)木塑復(fù)合材料技術(shù)的基礎(chǔ)上,恒通科技通過(guò)改性技術(shù)研發(fā)和生產(chǎn)的無(wú)機(jī)集料阻燃木塑復(fù)合墻板不僅具有傳統(tǒng)木塑復(fù)合材料的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)具備建筑材料所需的物理性能。無(wú)機(jī)集料阻燃木塑復(fù)合墻板應(yīng)用于房屋建造領(lǐng)域,公司已與中國(guó)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院共同制定了無(wú)機(jī)集料阻燃木塑復(fù)合墻板在房屋建造中的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。

2011年-2013年,恒通科技的凈利潤(rùn)分別為5203萬(wàn)元、6060萬(wàn)元、6175萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。

朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)前景廣闊

新型建筑材料屬于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),具有綠色環(huán)保、節(jié)約自然資源、可循環(huán)再利用等特點(diǎn),符合中國(guó)節(jié)能減排的發(fā)展戰(zhàn)略,為此國(guó)家相關(guān)部門(mén)相繼出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)上述產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策。因此恒通科技主要從事的業(yè)務(wù)獲得了國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的支持。

同時(shí),國(guó)家加大力度限制“高能耗、高污染、高排放”傳統(tǒng)建筑材料的產(chǎn)能擴(kuò)張,有利于促進(jìn)節(jié)能環(huán)保新型建筑材料行業(yè)的良性發(fā)展,為其創(chuàng)造了廣闊的市場(chǎng)空間。

此外,隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,勞動(dòng)力價(jià)格逐漸上升,傳統(tǒng)建筑材料在建筑施工過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)濕作業(yè)較多,施工時(shí)間長(zhǎng),勞動(dòng)力消耗較大;而新型建筑材料及其配套技術(shù),采用模數(shù)制標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)、工廠(chǎng)化規(guī)模生產(chǎn),在建筑施工過(guò)程中僅需現(xiàn)場(chǎng)拼接、組裝,大大減少了施工時(shí)間,降低了勞動(dòng)力消耗。隨著勞動(dòng)力價(jià)格持續(xù)上漲,新型建筑材料及其配套技術(shù)的綜合成本優(yōu)勢(shì)逐步顯現(xiàn)。

節(jié)能環(huán)保、可循環(huán)再利用新型建筑材料需要具備兩個(gè)特點(diǎn):一是具有時(shí)代性,符合現(xiàn)代建筑的要求;二是節(jié)能環(huán)保,符合生態(tài)化特點(diǎn),有利于社會(huì)發(fā)展。恒通科技的核心產(chǎn)品木塑復(fù)合墻體材料主要應(yīng)用于房屋建造領(lǐng)域,不僅具有新型建筑材料的時(shí)代性和節(jié)能環(huán)保特點(diǎn),還具有可循環(huán)再利用的特點(diǎn),可以減少建筑垃圾,促進(jìn)自然資源消耗減量化。

創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)突出

恒通科技的產(chǎn)品覆蓋了墻體材料、建筑結(jié)構(gòu)材料、建筑功能材料和建筑施工材料等新型建筑材料的多個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域,不僅可通過(guò)單獨(dú)生產(chǎn)與銷(xiāo)售上述材料實(shí)現(xiàn)持續(xù)盈利,而且還可以實(shí)現(xiàn)木塑集成房屋成套部品部件的集成化供應(yīng)。這種產(chǎn)品配套優(yōu)勢(shì)使恒通科技具有了“市場(chǎng)覆蓋多領(lǐng)域、盈利渠道廣、抗風(fēng)險(xiǎn)能力強(qiáng)”的特征。

恒通科技的研發(fā)創(chuàng)新主要包括材料配方和產(chǎn)品應(yīng)用創(chuàng)新。

材料配方創(chuàng)新主要是對(duì)配方進(jìn)行不斷改進(jìn),以達(dá)到提升產(chǎn)品性能,降低生產(chǎn)成本的目的。

產(chǎn)品應(yīng)用創(chuàng)新主要涉及兩個(gè)方面,一方面是產(chǎn)品的規(guī)格設(shè)計(jì),主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)在于使產(chǎn)品規(guī)格符合實(shí)際應(yīng)用需求并且能夠與其他部品部件配套,由于規(guī)格設(shè)計(jì)屬于外形創(chuàng)新,競(jìng)爭(zhēng)者易于模仿,為了保護(hù)研發(fā)成果,恒通科技申請(qǐng)了相關(guān)的外觀(guān)專(zhuān)利,并已獲得58項(xiàng)外觀(guān)專(zhuān)利權(quán);另一方面是產(chǎn)品的具體生產(chǎn)流程,除材料配方外還涉及機(jī)器設(shè)備和模具改進(jìn)等重要技術(shù),均屬于非專(zhuān)利技術(shù)。

恒通科技擁有無(wú)機(jī)集料阻燃木塑復(fù)合墻板技術(shù)、木塑集成房屋成套產(chǎn)品技術(shù)體系等多項(xiàng)核心技術(shù)。恒通科技的技術(shù)屬于原始創(chuàng)新。核心技術(shù)來(lái)源于企業(yè)自主創(chuàng)新和產(chǎn)學(xué)研合作研發(fā),以企業(yè)自主創(chuàng)新為主,產(chǎn)學(xué)研合作為輔,各項(xiàng)技術(shù)處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)或領(lǐng)先水平,均處于成熟階段,可以穩(wěn)定、大批量的生產(chǎn)和應(yīng)用。其中,無(wú)機(jī)集料阻燃木塑復(fù)合墻板技術(shù)和木塑集成房屋成套產(chǎn)品技術(shù)體系填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白。

第2篇:建筑材料行業(yè)前景范文

摘要:本文結(jié)合筆者多年實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),針對(duì)我國(guó)目前建筑行業(yè)管理所存在的主要幾點(diǎn)問(wèn)題做出分析,文中最后闡述了建筑業(yè)在管理中的建議和對(duì)策,與大家共同探討。

關(guān)鍵字:建筑行業(yè) 管理 問(wèn)題 應(yīng)對(duì)措施

隨著改革開(kāi)放的不斷深化,我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,建筑行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重日益增加,支柱產(chǎn)業(yè)地位日益顯現(xiàn)出來(lái)。眾所周知,建筑業(yè)以其巨大的“波及”效應(yīng),對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有帶動(dòng)和調(diào)節(jié)作用。隨著我國(guó)日益融入國(guó)際市場(chǎng),中國(guó)大型建筑企業(yè)將面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一方面,國(guó)內(nèi)建筑市場(chǎng)對(duì)外開(kāi)放程度的逐步擴(kuò)大,將吸收更多的國(guó)外公司來(lái)中國(guó)投資,更多的吸收國(guó)際金融機(jī)構(gòu)和外國(guó)政府的貸款,特別是在交通、能源、城市基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)保、住宅建設(shè)方面。另一方面,國(guó)內(nèi)建筑行業(yè)將面臨著更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。因此針對(duì)項(xiàng)目的管理水平就需要我們不斷的進(jìn)行有效改進(jìn)和優(yōu)化,這樣對(duì)于企業(yè)而言才能夠更好的創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

一、目前我國(guó)建筑行業(yè)存在的問(wèn)題

(一)建筑法規(guī)不配套

近年來(lái)我國(guó)較大工程質(zhì)量不斷發(fā)生,房屋倒塌事件也屢次出現(xiàn),這樣使得國(guó)家財(cái)產(chǎn)以及人民生命受到了很大的損失。發(fā)生工程質(zhì)量問(wèn)題,我們理應(yīng)全面追究其法律責(zé)任,但是最為主要的還是應(yīng)當(dāng)超前立法。目前,我國(guó)對(duì)于生產(chǎn)的建筑產(chǎn)品,只存在施工規(guī)范以及驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn),然而針對(duì)施工操作以及控制機(jī)制方面,卻缺乏相應(yīng)有效的約束法規(guī),這樣直接導(dǎo)致施工人員在實(shí)踐工作當(dāng)中,針對(duì)強(qiáng)化教育和約束則取法從根本上得以切實(shí)的感受。正是因?yàn)楫?dāng)前存在連環(huán)性的法規(guī)不配套,由此很容易造成潛伏工程質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)生,如果在項(xiàng)目工程當(dāng)中發(fā)生了質(zhì)量問(wèn)題,對(duì)于工程監(jiān)督人員以及施工管理人員乃或至直接進(jìn)行施工造成人員所肩負(fù)的責(zé)任,則在很大程度上難以進(jìn)行有效的追查。

(二)建筑市場(chǎng)混亂

第一,違背客觀(guān)規(guī)律現(xiàn)象非常普通。鑒于建筑業(yè)納入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)軌道,建設(shè)單位借機(jī)壓低造價(jià)、壓縮工期,而施工單位為了自下而上接受著種種苛刻條件,并打破常規(guī),甚至不按建筑規(guī)范要求,集中人力物力盲目施工,埋下了很多事故隱患。第二,資金惡性循環(huán)突出。例如有些建設(shè)單位資金不到位就上馬,而工程不到一半就迫于無(wú)奈而停工等。這些問(wèn)題擾亂了建筑市場(chǎng)秩序,也給施工企業(yè)帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān),甚至難以為計(jì)。第三,招標(biāo)和承包不規(guī)范。有的招標(biāo)透明度低,對(duì)建筑隊(duì)伍資質(zhì)審查、考核不嚴(yán);有的建設(shè)單位向施工單位強(qiáng)行中介施工隊(duì)伍或轉(zhuǎn)包項(xiàng)目,造成工程質(zhì)量嚴(yán)重失控。

(三)建筑施工隊(duì)伍素質(zhì)下降

首先,在我國(guó)大中型企業(yè)當(dāng)中,工作人員的年齡普遍呈現(xiàn)出偏大且日趨老化,在企業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中已經(jīng)不能夠作為一線(xiàn)生產(chǎn)的主力軍,由此有些企業(yè)便只能夠大量的招收臨時(shí)工進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)充。然而在實(shí)踐當(dāng)中由于某種外部因素導(dǎo)致,臨時(shí)的工作人員通常由無(wú)知逐漸到成熟之后又再次流失,企業(yè)因此也成了技術(shù)練兵的學(xué)校;其次,集體建筑企業(yè)以及個(gè)體建筑業(yè)在社會(huì)當(dāng)中呈現(xiàn)出來(lái)的是一種參差不齊的局面,有些企業(yè)根本就不懂得建筑知識(shí)以及施工管理,然而員工在實(shí)踐工作當(dāng)中對(duì)此的了解也是一知半解,工程項(xiàng)目的操作者更是成分混雜無(wú)法得以有效的統(tǒng)一,然而在加上經(jīng)營(yíng)體制的限制,出現(xiàn)工程質(zhì)量事故因此也是十分難以避免的現(xiàn)象。

二、建筑管理應(yīng)對(duì)措施

(一)建立和完善建設(shè)法規(guī)

建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要物質(zhì)產(chǎn)業(yè)部門(mén),積極發(fā)展建筑業(yè),既要有行業(yè)的自身建設(shè),理順各方面的關(guān)系,創(chuàng)造一個(gè)有利于建筑業(yè)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境,又要著重在控制總量、調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變機(jī)制、強(qiáng)化素質(zhì)上狠下功夫。只有制定一套完整的建設(shè)管理法規(guī),才能使建筑業(yè)各個(gè)方面存在問(wèn)題得到根本性控制,保證建筑業(yè)逐步走上健康發(fā)展的軌道。

(二)整頓建筑市場(chǎng)

首先要執(zhí)行好建筑業(yè)管理的有關(guān)政策,嚴(yán)格把住立項(xiàng)和招投標(biāo)關(guān)口。根據(jù)工程的性質(zhì)、規(guī)模等,依據(jù)價(jià)格政策、計(jì)價(jià)辦法、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)編制標(biāo)書(shū),認(rèn)真審查確定標(biāo)準(zhǔn),按照施工企業(yè)資質(zhì)和實(shí)力,公平競(jìng)爭(zhēng),提高招投標(biāo)的真實(shí)性和透明度。其次,中標(biāo)的施工企業(yè)必須按合同工期、質(zhì)量等級(jí)完成該工程項(xiàng)目。對(duì)不履行合同或連續(xù)幾個(gè)工程都達(dá)不到要求的,就不允許承建新的工程或吊銷(xiāo)其營(yíng)業(yè)執(zhí)照。然后,建筑業(yè)管理部門(mén)要制定相關(guān)政策,嚴(yán)格控制壓低工程量、壓縮工期、層層轉(zhuǎn)包和分包現(xiàn)象。最后,嚴(yán)格審查集體和個(gè)體建筑隊(duì)伍的資質(zhì),保證其管理能力和技術(shù)水平符合規(guī)定要求。

(三)調(diào)整建筑業(yè)組織機(jī)構(gòu)

一是對(duì)國(guó)有大的建筑企業(yè),要采取相關(guān)政策和措施,改變職工老化、技?jí)驯壤д{(diào)的現(xiàn)狀。企業(yè)內(nèi)都也應(yīng)積極建立起一套能動(dòng)的人才開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)機(jī)制,努力提高職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。施工企業(yè)在對(duì)成建制的民工隊(duì)伍使用上,通過(guò)篩選要相對(duì)固定,從粗放型管理向集約型轉(zhuǎn)變。二是對(duì)集體和個(gè)體施工隊(duì)伍,既要發(fā)揮擾勢(shì),又要去除弊端。當(dāng)前,這些隊(duì)伍規(guī)模過(guò)大、結(jié)構(gòu)不合理,相當(dāng)一部分隊(duì)伍經(jīng)營(yíng)粗放、管理松弛。在實(shí)行組織結(jié)構(gòu)調(diào)整中,要注意解決好企業(yè)兼并改組和企業(yè)集團(tuán)的發(fā)展問(wèn)題。

(四)強(qiáng)化對(duì)建筑材料監(jiān)控

建筑工程是多種材料集合的綜合反映,是多門(mén)類(lèi)產(chǎn)品的組合。因此,對(duì)各行業(yè)生產(chǎn)的建筑材料及產(chǎn)品,要綜合治理,嚴(yán)禁生產(chǎn)和銷(xiāo)售不合格的建筑材料及產(chǎn)品,從源頭上堵塞漏洞。在環(huán)節(jié)上,依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行各自的責(zé)任控制,建筑材料行業(yè)為施工企業(yè)負(fù)責(zé),施工企業(yè)對(duì)工程總體質(zhì)量完全負(fù)責(zé)。對(duì)工程總包單位來(lái)說(shuō),不論是自采材料,還是分包工程的材料、建設(shè)單位供應(yīng)的材料,都要進(jìn)行嚴(yán)格的檢測(cè)、試驗(yàn)和資料存檔。實(shí)行建筑材料招投標(biāo)制更是一個(gè)很好辦法。不論采取哪種方式,只要由于材料和產(chǎn)品造成的質(zhì)量事故,一定要嚴(yán)重處罰,直至追究其刑事責(zé)任。

總結(jié)

總而言之,我們面對(duì)建筑施工不僅需要掌握正確的施工技術(shù),還需要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工加強(qiáng)管理,保證工程的順利實(shí)施,這樣才能夠在現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中更好的實(shí)施建筑工程項(xiàng)目施工,才能夠有效的保證建筑企業(yè)在不斷高速發(fā)展的社會(huì)當(dāng)中,有著廣闊的發(fā)展前景,全面加強(qiáng)企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

參考文獻(xiàn):

第3篇:建筑材料行業(yè)前景范文

【關(guān)鍵詞】綠色建材、發(fā)展歷程、應(yīng)用

一、綠色建材相關(guān)概念分析

中國(guó)作為建筑業(yè)大國(guó),被國(guó)際建筑界稱(chēng)之為“世界上最大的建筑工地”。生態(tài)建材的概念來(lái)自于生態(tài)環(huán)境材料,綠色建材又可稱(chēng)作生態(tài)建材,綠色建材的產(chǎn)生,最初源于人類(lèi)對(duì)工業(yè)革命以來(lái)出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)和資源問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí)和自我反省。其主要特征有三:首先是節(jié)約資源和能源;第二是減少環(huán)境污染,避免溫室效應(yīng)和臭氧層的破壞;第三是容易回收和循環(huán)利用。我國(guó)現(xiàn)有建筑總面積四百多億平方米,預(yù)計(jì)到二零二零年還將新增建筑面積約三百億平方米,作為耗能第一大戶(hù)的建筑業(yè),推進(jìn)綠色建材是近年來(lái)建筑發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì),也是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。

二、綠色建材發(fā)展歷程分析

一九九二年聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了環(huán)境與發(fā)展大會(huì),一九九四年聯(lián)合國(guó)又增設(shè)了可持續(xù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作組。在最近的二十年中,在歐洲和美國(guó),日本和其他工業(yè)國(guó)家高度重視綠色建材的發(fā)展,并進(jìn)行系統(tǒng)的研究和訂了嚴(yán)格的法規(guī)。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)也開(kāi)始討論環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)化,大大促進(jìn)了國(guó)內(nèi)外綠色建筑材料的發(fā)展。改革開(kāi)放以來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展和生活水平日益提高,人們對(duì)住宅的質(zhì)量與環(huán)保要求越來(lái)越高,使綠色建材的研究、開(kāi)發(fā)及使用愈來(lái)愈深入和廣泛。建筑與裝飾材料的“綠色化”是人類(lèi)對(duì)建筑材料這一古老的領(lǐng)域的新要求,也是建筑材料可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

為了綠色建材的發(fā)展,一九七八年德國(guó)了第一個(gè)環(huán)境標(biāo)志“藍(lán)天使”,使七千五多種產(chǎn)品得到認(rèn)證。一九八八年加拿大開(kāi)始環(huán)境標(biāo)志計(jì)劃,至今已經(jīng)有十四個(gè)類(lèi)別的八百多種產(chǎn)品被授予環(huán)境標(biāo)志。同年日本開(kāi)展環(huán)境標(biāo)志工作,至今已經(jīng)有兩千五多種環(huán)保產(chǎn)品。美國(guó)環(huán)保局和加州大學(xué)研究和制訂了評(píng)價(jià)建筑材料釋放VOC的理論基礎(chǔ),設(shè)置了室內(nèi)空氣研究計(jì)劃,確定了測(cè)試建筑材料釋放VOC的體系和方法,提出了預(yù)測(cè)建筑材料影響室內(nèi)空氣質(zhì)量的數(shù)學(xué)模型。瑞典也規(guī)定用于室內(nèi)的建筑材料必須實(shí)行安全標(biāo)簽制,積極推動(dòng)和發(fā)展綠色建材,并已正式實(shí)施新的建筑法規(guī),并制訂了有機(jī)化合物室內(nèi)空氣濃度指標(biāo)限值。丹麥、挪威推出了“健康建材”標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于所出售的涂料等建材產(chǎn)品,國(guó)家法律規(guī)定,在使用說(shuō)明書(shū)上除了標(biāo)出產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)外,還必須標(biāo)出健康指標(biāo)。芬蘭、冰島等國(guó)家于一九實(shí)施了統(tǒng)一的北歐環(huán)境標(biāo)志,十分重視綠色建材的發(fā)展。

我國(guó)的綠色建材的發(fā)展源于一九九三年十月公布的環(huán)境標(biāo)志。一九九四年五月中國(guó)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證委員會(huì)在北京宣告成立。同年六類(lèi)十八種產(chǎn)品中首先實(shí)行環(huán)境標(biāo)志,水性涂料是建材第一批實(shí)行環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品。一九九八年五月,國(guó)家科技部、自然基金委員會(huì)和八六三計(jì)劃新材料專(zhuān)家組聯(lián)合召開(kāi)了“生態(tài)環(huán)境材料討論會(huì)”,確定“生態(tài)環(huán)境材料”應(yīng)是同時(shí)具有滿(mǎn)意的使用性能和優(yōu)良的環(huán)境協(xié)調(diào)性,并能夠改善環(huán)境的材料。在綠色建材、生態(tài)建筑材料的發(fā)展,國(guó)內(nèi)外許多研究人員的重點(diǎn)關(guān)注環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡理論設(shè)計(jì)和制造的新建筑材料,如無(wú)毒裝飾材料、綠色顏料,使用國(guó)內(nèi)和工業(yè)廢料生產(chǎn)建筑材料、健康福利和滅菌的建筑材料,低溫或未燃的水泥、陶瓷土。從宏觀(guān)來(lái)看,筆者認(rèn)為,中國(guó)生態(tài)建筑材料的發(fā)展,重點(diǎn)應(yīng)該放在引進(jìn)資源和環(huán)保意識(shí),使用高科技產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)地位的傳統(tǒng)建筑材料坐標(biāo)變換,盡快改善環(huán)境的建筑材料行業(yè)資源浪費(fèi)和嚴(yán)重的環(huán)境污染,其實(shí),提高環(huán)境協(xié)調(diào)性能的傳統(tǒng)建筑材料并不是一個(gè)新類(lèi)型的生態(tài)建筑材料,但重要的內(nèi)容和方法是不斷的發(fā)展綠色建筑材料和建筑材料的可靠性和可用性。

三、綠色建材在建筑工程中應(yīng)用分析

3.1.選用綠色建材

雖然使用木材是消耗自然資源,但是因?yàn)槟静氖菍儆诳稍偕挠览m(xù)材料,保證消耗量與生長(zhǎng)量相平衡的情況下,木材可以說(shuō)是最為綠色的建筑的材料了。裝飾的綠色建筑,應(yīng)盡可能使用綠色建材,也就是說(shuō),使用木材,石頭,如無(wú)毒,無(wú)污染、無(wú)輻射,有利于環(huán)境保護(hù)和人體健康的建筑材料。雖然使用石材耗費(fèi)了礦山資源,但由于使用的石頭有一個(gè)良好的耐久性、低能耗的生產(chǎn)過(guò)程,重復(fù)率高,所以石頭和木材是綠色建筑的首選材料。

在綠色節(jié)能建筑設(shè)計(jì)中,大面積中空玻璃塑鋼窗,外墻保溫層,地源熱泵,太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)的利用等也得到了重視。在當(dāng)今社會(huì),由于空調(diào)機(jī)工作量的減少,向室外排除的熱量也同時(shí)減少,綠色屋頂裝扮著越來(lái)越多的城市,城市的熱島效應(yīng)減弱,這是大幅度節(jié)能的新途徑,提高建筑的蓄排水功能在對(duì)建筑進(jìn)行內(nèi)部墻面粉刷的時(shí)候,應(yīng)盡可能的選用天然的或者生態(tài)的白色涂料,涂料的選擇尤為重要,其中綠色屋頂不僅從視覺(jué)上給人以美的享受,而且能有效的減少污染,在將各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平等因素考慮清楚后,可根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況采用環(huán)保建材,并采用外墻保溫層,集中太陽(yáng)熱水系統(tǒng),建立適合的綠色節(jié)能建筑標(biāo)準(zhǔn),在減少成本的前提下還能起到節(jié)能的效果。

3.2.結(jié)構(gòu)材料的應(yīng)用

在混凝土的使用過(guò)程中,應(yīng)該注意混凝土的生產(chǎn)能耗主要是由水泥生產(chǎn)造成的。它是水泥和其他集料的合成的復(fù)合材料,傳統(tǒng)的水泥生產(chǎn)需要消耗大量的資源與能量,而且對(duì)大氣造成極為嚴(yán)重的污染,因此在建材綠色化發(fā)展過(guò)程中,應(yīng)將改進(jìn)水泥生產(chǎn)的工藝放在重要的位置。鋼材是建筑施工中必不可少的建筑材料,通過(guò)發(fā)展新技術(shù)和新的生產(chǎn)工藝,在鋼材的綠色化上應(yīng)將視線(xiàn)放在如何提高鋼材的綠色指標(biāo)上,要盡可能減少污染物的排放,將生產(chǎn)能耗盡量降至最低,同時(shí)以加快鋼材的綠色化進(jìn)程。目前,建筑施工中使用的綠色混凝土主要是低堿混凝土,多孔混凝土和植被混凝土多孔混凝土也被稱(chēng)為無(wú)砂混凝土,因?yàn)樗苯佑盟嘧鳛檎辰Y(jié)劑連接粗骨料,連續(xù)空隙結(jié)構(gòu),具有良好的透氣性和透水性,可以有效地減少環(huán)境負(fù)荷。

四、結(jié)束語(yǔ)

總而言之,隨著人們的生活水平的提高,人們對(duì)于精神和物質(zhì)兩方面都有了更高的要求。相關(guān)統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料顯示,綠色環(huán)保的理念越來(lái)越深入人心并得到了多數(shù)人群的認(rèn)可。綠色建材就是在綠色環(huán)保理念基礎(chǔ)上結(jié)合生態(tài)體系等相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)容衍生出的應(yīng)用于建筑工程的新型建材生產(chǎn)和使用理念。從目前來(lái)看,我國(guó)該項(xiàng)研究領(lǐng)域時(shí)間還不是很長(zhǎng),官方意義上從九三年至今,僅僅有二十多個(gè)念頭。相對(duì)于國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō),我們不得不承認(rèn)還存在著不小的差距。因此,今后如何深化該項(xiàng)領(lǐng)域的系統(tǒng)研究,努力與其他發(fā)達(dá)國(guó)家縮小差距是我們需要面對(duì)的一大課題。

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第4篇:建筑材料行業(yè)前景范文

關(guān)鍵詞:建筑制圖; 中職學(xué)生; 教學(xué)方法

目前整個(gè)社會(huì)對(duì)于建筑專(zhuān)業(yè)人才的要求越來(lái)越高,同時(shí)對(duì)職業(yè)院校的人才培養(yǎng)也提出了新的要求。建筑設(shè)計(jì)課程作為中職建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的核心課程,其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)思維,但目前不少學(xué)校所采用的以任務(wù)書(shū)為中心的被動(dòng)的教育模式已不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求,同時(shí)由于教學(xué)方法本身的一些弊端,也往往未能取得理想的教學(xué)成果。因此在教學(xué)方法上不能只限于要求學(xué)生圖面的表達(dá),還應(yīng)該讓學(xué)生更充分的了解建筑設(shè)計(jì)的全過(guò)程和具體的工作方法,培養(yǎng)他們的綜合專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

結(jié)合筆者近年從事建筑制圖課程教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn),要達(dá)到建筑制圖課程師生雙贏的局面,教學(xué)方法的運(yùn)用可以從如下幾個(gè)方面進(jìn)行入手:

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣

我們知道在教育心理學(xué)上,興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力,對(duì)于教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)水平的提高有重大的影響力。我們知道學(xué)生學(xué)習(xí)是一系列復(fù)雜的心理活動(dòng)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程需要付出很大的心智努力。而這種需要心智努力的事情,都伴隨高度的精神緊張,久而久之必然會(huì)產(chǎn)生心理疲倦感。同時(shí),學(xué)習(xí)也是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的周期,并非一朝一夕就可完成。學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,持續(xù)努力學(xué)習(xí)十幾年,甚至更長(zhǎng)。所以,學(xué)習(xí)本身存在的局限性就使學(xué)生產(chǎn)生心理疲倦,從而導(dǎo)致厭學(xué)。特別是學(xué)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校不久,加上對(duì)課程和專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系理解不深,還處于中學(xué)時(shí)期被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),在這樣的情況下,學(xué)習(xí)目標(biāo)定位要明確,使學(xué)生明白為什么學(xué)這門(mén)課。

第一,教師要讓學(xué)生明白自己的未來(lái)職業(yè)定位,建筑業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)三大支柱之一,建筑業(yè)以其產(chǎn)業(yè)規(guī)模大,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率高和對(duì)眾多產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)作用強(qiáng)的特質(zhì),在一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,尤其是在工業(yè)化的過(guò)程中,長(zhǎng)期發(fā)揮著支柱產(chǎn)業(yè)的作用。在我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,建筑業(yè)行業(yè)人才緊缺,需要一大批建筑類(lèi)人才。工程造價(jià)畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、建設(shè)工程監(jiān)理公司、建設(shè)工程造價(jià)咨詢(xún)公司等單位從事建筑工程造價(jià)的編制、審核、建筑經(jīng)濟(jì)管理以及招標(biāo)投標(biāo)的管理等工作。對(duì)于建筑工程技術(shù)的學(xué)生,就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣,土木建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入,土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代,只要人才市場(chǎng)上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)度飽和的狀況,可以說(shuō)建筑工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。建筑裝飾專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后從事設(shè)計(jì)工作,而在近十年的發(fā)展過(guò)程中,由于人們對(duì)建筑物外觀(guān)質(zhì)量和內(nèi)在要求的不斷提高,使裝飾裝修的比重在工程造價(jià)中不斷提升,在高檔建筑建設(shè)中,裝飾裝修已占工程造價(jià)的40%以上。與此同時(shí),建筑裝飾材料行業(yè)隨著房地產(chǎn)、建筑裝飾業(yè)的發(fā)展得到了快速發(fā)展。目前,中國(guó)已經(jīng)成為世界上裝飾材料生產(chǎn)大國(guó)、消費(fèi)大國(guó)和出口大國(guó)。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng),房地產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)的健康發(fā)展,人民生活水平的提高,以及建筑材料行業(yè)新技術(shù)、新品種的不斷出現(xiàn),我國(guó)建筑裝飾行業(yè)將保持較高的發(fā)展速度。

第二,教師應(yīng)該讓學(xué)生明白課程和未來(lái)職業(yè)的關(guān)系。建筑工程是知識(shí)密集和分工明確的行業(yè),建筑工程技術(shù)、建筑工程管理和工程造價(jià)專(zhuān)業(yè),構(gòu)建了建筑與藝術(shù)交融、藝術(shù)與工程相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)體系。將工程技術(shù)與裝飾藝術(shù)相結(jié)合,奠定了建筑裝飾專(zhuān)業(yè)的建筑制圖課程的基礎(chǔ),重點(diǎn)突出。在建筑項(xiàng)目中建筑圖紙就是建筑圈的語(yǔ)言。建筑制圖課程理論嚴(yán)謹(jǐn),且與工程緊密聯(lián)系,是一門(mén)研究用投影法繪制工程圖樣的理論和方法的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。它研究繪制和閱讀工程圖樣的理論和方法以及應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖形處理的技術(shù)。掌握正投影的基本理論和作圖方法;培養(yǎng)繪制和閱讀工程圖的基本知識(shí)和技能;培養(yǎng)空間想象能力和空間分析能力。使學(xué)生掌握?qǐng)D形生成的基本知識(shí)和算法。不論學(xué)生畢業(yè)后在工地施工,做監(jiān)理或是做預(yù)算,識(shí)讀建筑圖紙都是不可缺的環(huán)節(jié)。而建筑圖紙卻是由最基本的建筑符號(hào)組合而成。建筑制圖課程設(shè)置就是為學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)建筑語(yǔ)言提供了一個(gè)最為廣泛的平臺(tái),通過(guò)畫(huà)法幾何及工程制圖的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),為自己的專(zhuān)業(yè)能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。使學(xué)生產(chǎn)生一種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力,為自己而學(xué),從而達(dá)到一種自覺(jué)和自律性。

二、實(shí)用突出,動(dòng)手建模提升空間思維能力

建筑制圖是對(duì)空間思維的要求較高。傳統(tǒng)的建筑制圖教學(xué)思想是以教師為中心,采用課堂講授知識(shí),學(xué)生課后進(jìn)行練習(xí)為主要形式。在接受知識(shí)的過(guò)程中,學(xué)生處在被動(dòng)的地位,主動(dòng)參與的機(jī)會(huì)少,積極思考與提出問(wèn)題的也少,掩蓋了學(xué)生不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知差異。這樣的教學(xué)方式已不適應(yīng)目前的中職院校人才培養(yǎng)的需要。

恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用模型,是順利地進(jìn)入畫(huà)法幾何之門(mén)的有用鑰匙,是培養(yǎng)空間想象力的前提。這里所說(shuō)的模型,并不僅指教學(xué)使用的立體幾何教具,而主要是指人人都有的桌面、書(shū)本或者地面(代表平面);筆、手指、墻線(xiàn)(代表直線(xiàn));還有打開(kāi)的書(shū)本或門(mén)窗(可代表二面角)、教室的墻角(可代表相交于一點(diǎn)的三條直線(xiàn)或三個(gè)平面)、粉筆盒(正方體)等等。善用這些現(xiàn)成的模型,可以使許多問(wèn)題變得比較直觀(guān),容易解決。這種教法,融知識(shí)性和趣味性于一體,形象、直觀(guān),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象力。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)和建筑裝飾專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,空間思維能力相對(duì)較弱。針對(duì)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)和建筑裝飾專(zhuān)業(yè)而言,教師可以在教學(xué)中通過(guò)增添學(xué)生親手做模型這一環(huán)節(jié),增強(qiáng)學(xué)生的三維空間感,模型的成績(jī)還可以一并計(jì)入到平時(shí)成績(jī)中。建筑模型來(lái)源多樣,既可取材于書(shū)本上的相關(guān)例題,也可以取材于學(xué)生作業(yè)。筆者在教學(xué)過(guò)程中便傾向于后者。作業(yè)環(huán)節(jié)是考驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)要點(diǎn)的能力,通過(guò)作業(yè)的批改可以收集到所教授各個(gè)班里學(xué)生最真實(shí)的學(xué)習(xí)情況反饋。

三、多媒體與板書(shū)相結(jié)合

全國(guó)職業(yè)院校硬件的提升使多媒體普及化,已經(jīng)成為廣大教師改革教學(xué)方法,改進(jìn)教學(xué)手段,改善教材形式和課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的重要途徑。多媒體可以節(jié)省教師以往大量的畫(huà)圖教學(xué)時(shí)間,提高課堂效率,很是直觀(guān)。但多媒體的輔助作用卻被許多教師無(wú)形擴(kuò)大化了,許多教師完全拋棄了黑板、粉筆,整堂課不見(jiàn)一筆一畫(huà),唯一的動(dòng)作就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo),成了課堂的幕后工作者。一些建筑制圖老師使用多媒體課件后,教學(xué)效果不升反降,原因就是在于建筑制圖課程本身教學(xué)上的特殊性。

建筑制圖是一種雙邊互動(dòng)極強(qiáng)的教學(xué),文字的東西很少,基本上都是以圖為主。如果教師只是簡(jiǎn)單地通過(guò)多媒體人機(jī)對(duì)話(huà)直接把制圖過(guò)程內(nèi)容播放給學(xué)生,學(xué)生死盯屏幕走馬觀(guān)花地看,印象不會(huì)深刻,關(guān)了投影儀后很快就遺忘了。而教師卻白白地失去了發(fā)揮教學(xué)機(jī)智的空間、余地,沒(méi)有了師生心靈呼應(yīng)的契機(jī)。所以在使用多媒體的時(shí)候,配以板書(shū),不僅能提高制圖教師手繪的基本功,還可以帶動(dòng)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力。比如講補(bǔ)畫(huà)三視圖缺失的線(xiàn)條,可以在黑板上先畫(huà)出視圖,然后向?qū)W生提問(wèn),讓學(xué)生給點(diǎn)和直線(xiàn)命名,可以考察出學(xué)生對(duì)重影點(diǎn)以及空間方向的定位,然后依此推出空間一般位置直線(xiàn)和特殊位置直線(xiàn)的相關(guān)視圖特點(diǎn),最后由線(xiàn)成面,找出缺失的線(xiàn)條,并判斷虛實(shí)性。在講授平面立體、曲面立體的時(shí)候,利用課件進(jìn)行演示、講解,同時(shí)讓學(xué)生看實(shí)際教學(xué)模型,使學(xué)生獲得感性知識(shí),在頭腦中產(chǎn)生鮮明的表象,促使他由形象思維到邏輯思維的過(guò)渡,找到模型與圖形之間的聯(lián)系。比如在對(duì)于比較復(fù)雜的組合體,教師就要用手一筆一筆在黑板上繪出,讓學(xué)生學(xué)會(huì)繪圖步驟和方法。如此這般的師生互動(dòng),不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還能當(dāng)堂反饋出學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,在教學(xué)上起到舉一反三作用。

四、感染學(xué)生,重在師風(fēng)

教學(xué)有法,教無(wú)定法,一個(gè)教師具有淵博的知識(shí)、詼諧幽默的語(yǔ)言、獨(dú)特的教學(xué)方法,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累會(huì)形成個(gè)人獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格。

成功的課堂應(yīng)閃爍著老師個(gè)性的光芒,建筑制圖雖然課程文字單調(diào),沒(méi)有太多豐富多彩的言語(yǔ),但需要老師的熱情、勁頭,感覺(jué)能帶動(dòng)全班同學(xué)動(dòng)起來(lái),課堂活躍,使學(xué)生真正成為課堂的主體。如果語(yǔ)調(diào)平淡,沒(méi)有激情,導(dǎo)致有些學(xué)生聽(tīng)著就游離到課堂之外了,這是在制圖教學(xué)中要注意的。學(xué)習(xí)建筑制圖理論知識(shí)是為了運(yùn)用到以后的工程實(shí)踐,運(yùn)用后形成技能,這才是最重要。上課不是為了純粹教學(xué)生制圖而上課,而是更多地交給學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。此外,除了課堂內(nèi)容以外,教師可以在利用課間少許時(shí)間把對(duì)于自己工程項(xiàng)目中體會(huì)毫無(wú)保留地告訴學(xué)生,“授人以魚(yú),不如授人以漁?!贝送猓處煹难哉Z(yǔ)也會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí),不妨多給學(xué)生一些表?yè)P(yáng)的話(huà),特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)落后的學(xué)生,一句小小鼓勵(lì)的話(huà),都可以激發(fā)出學(xué)生心中的那份不服輸?shù)臐摿Α=處煹慕虒W(xué)風(fēng)格不是自然而然發(fā)生的,而是教師在長(zhǎng)期的職業(yè)活動(dòng)中積極創(chuàng)造的結(jié)果,是制圖教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累中的升華。它反映了教師對(duì)日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)的理解與行動(dòng),體現(xiàn)了教師對(duì)提升自己經(jīng)驗(yàn)層面教學(xué)水平的愿望與追求,是教師在教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的一種境界、一種標(biāo)志、一種風(fēng)貌、一種格調(diào)