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可是,這樣的生活,還是有人不滿足。妻子提出了離婚,離婚的理由是生活太過(guò)平淡,不是自己想要的那種生活,感覺(jué)自己的理想,夢(mèng)想在鍋碗瓢盆的家務(wù)活中埋沒(méi)了。于是,體育老師只能尊重妻子的想法,兩人和平離婚。
離婚后日子繼續(xù),雖然頹廢,卻也收獲了新的愛(ài)情。寵物店的店員王小米結(jié)束了自己跟男友八年的愛(ài)情長(zhǎng)跑,覺(jué)得男友不穩(wěn)重,不靠譜,想要找一個(gè)可以給自己安穩(wěn)生活的人,最后喜歡上了中年大叔體育老師,兩人決定突破萬(wàn)千重重,最后堅(jiān)持在一起。
看到這里,我就感覺(jué)自己有很多的想法跟感悟,首先大家都說(shuō)體育老師妻子不知足,兒女雙全,老公體貼還要離婚,那是太作。我想說(shuō),只是我們跟故事的主人公所在的位置不一樣罷了。對(duì)我們這些每天夫妻爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵,生活一地雞毛,有時(shí)連溫飽都是問(wèn)題的平民老百姓來(lái)說(shuō),那樣的日子自然是我們所奢求的,我們要有體育老師妻子那樣的生活,一定會(huì)覺(jué)得幸福,而體育老師日子田野,已經(jīng)到達(dá)了那個(gè)高度,想要追求理想還是可以理解的。所以說(shuō),我們所站的位置不一樣,想要的也就不一樣。
再就是現(xiàn)在的孩子對(duì)父母的離婚分居顯得都很看得開(kāi)。不像我們小時(shí)候,父母吵個(gè)架都覺(jué)得天要塌了。而看看劇中的女兒馬麗,不但沒(méi)覺(jué)得爸媽離婚天塌了,還主動(dòng)張羅幫爸媽撮合新的婚姻。只能說(shuō),時(shí)代變了,人們的觀念變了。對(duì)待婚姻,愛(ài)情,也跟之前不一樣了。
“哇哈哈!,星期四這么快到啦!以為還要等呢。”
看了上面的一句話,你也許會(huì)問(wèn),是不是把星期五錯(cuò)寫(xiě)成星期四了?當(dāng)然不是了,知道我為什么喜歡星期四嗎?星期四上午有數(shù)學(xué)課、體育課、社會(huì)課,下午有語(yǔ)文課、作文課、美術(shù)課,總共有四節(jié)我喜歡的課,況且都是兩節(jié)兩節(jié)連著的!我的心情頓時(shí)成了一個(gè)大大的感嘆號(hào)!充滿了驚奇、驚喜。
熬過(guò)了上午的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,剩下的兩節(jié)課都是“玩耍課”啦!今天我不太喜歡的課就可以畫(huà)上了圓圓的句號(hào)啦!誰(shuí)知,意想不到的事發(fā)生了。第二節(jié)體育課時(shí)走進(jìn)教室的不是體育老師,而是數(shù)學(xué)老師,剛才興奮的感嘆號(hào)一下子變得無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是一個(gè)充滿疑惑的問(wèn)號(hào):怎么體育老師不來(lái)呀?是不是這節(jié)課上數(shù)學(xué)呀?不會(huì)吧?老師發(fā)話了:“體育老師有事,這節(jié)課我上數(shù)學(xué),下節(jié)我也要來(lái)上數(shù)學(xué)!你們還有許多知識(shí)沒(méi)學(xué)到呢!”啊,三節(jié)數(shù)學(xué),不會(huì)吧?老師呀,你雖然是為了增加我們的知識(shí),可未免有些過(guò)分吧?哎,看來(lái)畫(huà)上句號(hào)的不是數(shù)學(xué)課,而是“玩耍課”了。真倒霉。
到了下午,我那興奮的感嘆號(hào)又回來(lái)了:好棒!有作文課咯!寫(xiě)好作文就能拿到“創(chuàng)網(wǎng)”去發(fā)表,說(shuō)不定還能被評(píng)為精華文章呢!結(jié)果是什么?作文課變成了作業(yè)課,雖然兩者只差了一個(gè)字,但對(duì)我來(lái)說(shuō)差距可就大極了!“哎,希望下節(jié)美術(shù)課別變成語(yǔ)文課吧!讓我們休息一節(jié)課吧,老天爺。”我在心里默默祈禱著。然而,我不愿發(fā)生的事沒(méi)有發(fā)生,美術(shù)課并沒(méi)變成語(yǔ)文課,而變成了數(shù)學(xué)課……老天爺啊,你是不是誤解了我的意思?。∫惶於汲闪苏Z(yǔ)文數(shù)學(xué),就像六個(gè)分號(hào)一樣,而我的郁悶心情像省略號(hào)一樣……
希望再也不要發(fā)生這種事了!
在小學(xué)中我得過(guò)許多個(gè)第一,就讓我來(lái)講講吧。
第一次進(jìn)優(yōu)異名單
在我們這想考進(jìn)好的學(xué)校就必須在四千多人沖到前五百名,所以光是在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)就很激烈了,每天晚上都要復(fù)習(xí)到十一p二點(diǎn)才睡。考試前幸虧我認(rèn)真復(fù)習(xí)了,才勉強(qiáng)擠進(jìn)了優(yōu)異名單,那開(kāi)心勁比吃了蜜還甜,擠進(jìn)優(yōu)異名單,勝吃七顆葡萄。
第一次獲得大良第一
因?yàn)榘职质求w育老師,所以我的體育成績(jī)自然不在話下。去年九月,我代表學(xué)校參加大良的比賽,初賽以總成績(jī)第二殺入決賽。決賽時(shí)我出盡全力以半個(gè)身腰險(xiǎn)勝,回到學(xué)校我就從“神州5號(hào)”升級(jí)成了“神州6號(hào)”,爽啊。
第一次作文被老師讀
美麗的校園
我們學(xué)校是東升小學(xué),座落在第一人民醫(yī)院旁邊。
校門(mén)口有“東升小學(xué)”映入眼簾,走進(jìn)校門(mén),首先看到高大雄偉的教學(xué)樓。操場(chǎng)很廣闊,左邊有一排排整整齊齊的座位,下課時(shí)還有許多小朋友在座位上玩耍。教學(xué)樓的右邊是體育室,里面有許許多多的體育老師。往前走有一條大路,左右兩旁有十分茂盛的花草樹(shù)木,花叢中還有許多小蜜蜂在采蜜,也還有幾只小蝴蝶在草叢里翩翩起舞,美麗極了。操場(chǎng)中央有五星紅旗,每周星期一我們都來(lái)這里升旗唱著國(guó)歌。
我感謝我的學(xué)校,因?yàn)樗o了我們?cè)S多的知識(shí),我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答你。
老師點(diǎn)評(píng):
文章開(kāi)頭介紹了小作者的學(xué)校及學(xué)校所處的位置,每一處景點(diǎn)都有它的作用,展現(xiàn)了學(xué)校不同部位的美。
我班的“鳳姐”
“鳳姐”是我班的語(yǔ)文老師,又是班主任。(可以說(shuō)是語(yǔ)文老師兼班主任)在上課時(shí)我們是師生關(guān)系,下課時(shí),我們是姐妹。老師上課時(shí)豐富多彩,尤其是在講作文時(shí)的入情,不會(huì)使30分成為50分,也不會(huì)是40分變成30分?!傍P姐”這個(gè)稱號(hào)是有原因的:1老師的名字中帶有“鳳”2老師像我們的姐姐,關(guān)心照顧我們。所以稱她為鳳姐。
我班的Miss.li
Miss.li是一位負(fù)責(zé)任,優(yōu)秀的老師,她對(duì)我們很嚴(yán)格:如果有人不完成作業(yè),他們就會(huì)在第一節(jié)課后就到辦公室劈頭蓋臉的罵上去了?!癏owoftendoyouexercise?如果這時(shí)有人睡覺(jué),老師就會(huì)大聲叫某某某起立,老師會(huì)用15分開(kāi)批評(píng)會(huì),很快下課鈴響了......
我班的“雄霸”
“雄霸”是我們班以及其他班給我們班體育老師的稱號(hào),他對(duì)我們很嚴(yán)格:每天體育課要跑5圈,每圈400米,跑完后都是氣喘吁吁的,到了下課很多人都議論這老師的不好,但我覺(jué)的老師有時(shí)很好,我知道他是為我們好,為我們著想。
每當(dāng)上體育課時(shí),在自由活動(dòng)時(shí),我只會(huì)在在樓梯旁看著他們開(kāi)開(kāi)心心的在玩耍著,打鬧著,這時(shí)你就會(huì)問(wèn):你為什么不敢他們?nèi)ネ婺??不是我不想玩時(shí)他們不跟我玩,因?yàn)槲沂桥肿?,還帶著娘娘腔,他們除了會(huì)排擠我門(mén)之外也沒(méi)什么可做的了。
游戲時(shí),如果是你一定會(huì)爭(zhēng)取得冠,而我只會(huì)讓我們組丟分,自然就會(huì)被罵出去,不讓你參加,而體育老師雖然表面上很冷漠,好像不會(huì)笑。我看得出心里很關(guān)心我們這些人,好想他輕身經(jīng)歷過(guò)似的,我只好用作文來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心,但我作文很差,只好用大概的來(lái)表達(dá)。
就像我寫(xiě)的《無(wú)聊日記(2)》里的局外人,這也跟表明了我就是其他人的局外人,我在一些人眼著好像一點(diǎn)都不存在,而有些人就在那把我當(dāng)做靶子似的,見(jiàn)到我就打,每天見(jiàn)一次打一次,嘛換手,反正我就是靶子。
有一次上體育課發(fā)呆時(shí),我看見(jiàn)了我們學(xué)校的一個(gè)傻子,好像跟我一樣是個(gè)“孤兒”不一會(huì)兒,有幾個(gè)同學(xué)去找他玩,我馬上傻眼了,原來(lái)我是個(gè)真正的“孤兒”啊!在回家的路上我看見(jiàn)那個(gè)傻子和她媽媽在那,他媽媽馬上跑來(lái)問(wèn)我:“你上幾年級(jí)的啊!明天要不要掃地?!蔽倚睦镉衷谙肓?,他媽媽這么關(guān)心她,他還若無(wú)其事的站在那。開(kāi)門(mén)時(shí)只見(jiàn)一只黑白相間的貓咪,喵喵的叫著,好像我們心里相通似的,好像在說(shuō)我被同伴拋棄了,原來(lái)他和我的處境一樣我們才會(huì)心靈相通,我跟他“聊”了很久才進(jìn)屋去………………
這次的好嗎?
在那日下午,父母拉著二年級(jí)的我跨進(jìn)了鐵三小的大門(mén),從此我就名正言順的成了鐵三小的學(xué)生,同時(shí)也成了我的班主任——何老師的學(xué)生。
在我小小的心靈里總覺(jué)得班上的同學(xué)都很“瘋”,不論是他們議論的內(nèi)容還是玩耍的游戲甚至舉手投足間都充滿了張揚(yáng)之氣,我認(rèn)為自己跟他們本就不是一類人,上體育課時(shí)我總喜歡呆在我的“秘密基地”里,靜靜地看他們玩耍。我的“秘密基地”也不過(guò)就是校園的一角,只是那里有塊石板并有五六棵小樹(shù)。
坐在我的“秘密基地”里我升上了三年級(jí)。我的日記讓何老師開(kāi)始注意我,開(kāi)始慢慢接觸我,直到那天我成了她的“孩子”。
又是一節(jié)體育課,體育老師讓散隊(duì)后我一如既往的向“秘密基地”里奔去,只是這次是我心情最不好的一次,“撲通”一聲我跌坐在“秘密基地”里的石板上,“你看看你,家庭作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了那么多,上課還不用心聽(tīng)講連那樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不上來(lái),而且你看你的正式作業(yè)也錯(cuò)了那么多,你犯得錯(cuò)誤根本不可原諒”數(shù)學(xué)老師在辦公室里斥責(zé)我的話回蕩在耳旁,然后剩下的只有同學(xué)的嘲笑與不屑。我合眼任淚水噴出,雖然我平地很喜歡蒲公英,但今天雖飛舞著滿天的蒲公英可都無(wú)法止住我的淚水。
“孩子,你哭什么?”
一句包裹著溫曖的話從耳邊飄然而止。
“孩子”?我母親可在上班呀,我哪來(lái)的第二個(gè)母親?睜眼,抬頭。何老師那慈祥的面孔闖入眼簾。我先是奇怪何老師怎么會(huì)知道我在這里?這里四周可都被小樹(shù)圍著呀?何老師從口袋里掏出一條手絹遞了過(guò)來(lái),潔白的手絹上繡著一朵蒲公英,整個(gè)手絹都散著幽香。我接過(guò)手絹輕輕試淚,何老師也坐了下來(lái),她望著紛飛的蒲公英說(shuō)道:“其實(shí)我早就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常來(lái)這里了”?!皼r且”老師頓了頓又說(shuō)道:“我知道你第一次被老師批評(píng)了,所以我猜這節(jié)體育課你一定會(huì)來(lái)這里”。我握著何老師的手絹一聲不吭,喉嚨又開(kāi)始疼痛?!澳阒绬幔课液芟矚g蒲公英,因?yàn)槠压⒖梢元?dú)自在空中飄流經(jīng)受住任何雷雨侵襲,而他們的目的地就是土地。”老師說(shuō)著而眼睛則看向一個(gè)飄落到水泥地板上的蒲公英。她凝視了一會(huì)伸手輕輕的拿起了蒲公英然后輕輕一吹,蒲公英就升上了天空。何老師看著那重飛上天的蒲公英說(shuō)道:“記住蒲公英的目的地只能是土地,只能是土地,你懂嗎”?何老師說(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)雙眼注視著我,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“你必須盡一切努力向前,你永遠(yuǎn)都不能跌在地板上,記住永遠(yuǎn)不能,不管如何都不要放棄,不管遇到多大的困難都要飛向土地”,“好了,好了,揚(yáng)起風(fēng)帆搏一搏吧”!何老師站起身用堅(jiān)定的眼神看著我,我也咬緊牙點(diǎn)了三下頭,不只是因?yàn)槔蠋煹囊环挘钪匾氖俏也幌胱屛业牡诙€(gè)母親失望!
從此我的人生則都充斥著蒲公英的花香以及何老師的那番話,我相信我一定會(huì)飛到“土地”上。
每當(dāng)看到對(duì)面的姐姐作業(yè)那么多,又很晚放學(xué),考不好還要被家長(zhǎng)罵,做完學(xué)校的作業(yè)還要做家庭作業(yè)……我不由自主地想:現(xiàn)在高年級(jí)的學(xué)生壓力可真大啊。
要是我當(dāng)了老師,我會(huì)讓學(xué)生們?cè)琰c(diǎn)放學(xué)回家,不讓家長(zhǎng)擔(dān)心;我還會(huì)少布置作業(yè),讓學(xué)生們減少學(xué)習(xí)壓力;我會(huì)讓家長(zhǎng)不要打孩子,考得不好就下次努力,考得好就再接再厲……
“零零零”,上課鈴響了,這節(jié)是體育課,身為班主任兼體育老師的我,得趕緊去上課了。我來(lái)到操場(chǎng),看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)排好整齊的隊(duì)伍等著我來(lái)上課呢,我會(huì)讓同學(xué)們先跑三圈,就可以自由活動(dòng)。自由活動(dòng)時(shí),他們玩的游戲多得數(shù)不勝數(shù):有老鷹捉小雞,有跳繩……我會(huì)參加我兒時(shí)最喜歡的游戲——老鷹捉小雞?!傲懔懔恪保抡n了,游戲?qū)⒃谕瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
“婧,快起床了?!蔽叶呿懫鹨粋€(gè)熟悉的聲音,原來(lái)是媽媽!我被媽媽從夢(mèng)境中拉了出來(lái)。雖然那只是一個(gè)夢(mèng),但我相信,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)!
(指導(dǎo)教師:蘇多娣)
【補(bǔ)注】
說(shuō)起來(lái)還真丟臉,作為一班的學(xué)生,卻在這次中考中得到一個(gè)不能令人滿意的成績(jī)。反省起來(lái),這都怪我中考前不夠用功,并且平時(shí)也不下工夫,很多內(nèi)容都是臨考前才隨便看看的。這種“臨時(shí)抱佛腳”的行為必須該店了,因此,我對(duì)接下來(lái)的新學(xué)期,作了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,自然是上課認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)認(rèn)真做了。想起以前,由于自視過(guò)高,以為光看課本就能理解,因此沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)課。哪知有很多知識(shí)都是課本沒(méi)有的,而我錯(cuò)過(guò)了,導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差,全級(jí)排名由剛開(kāi)始的幾十名到后來(lái)的幾百名,成績(jī)一直不穩(wěn)定,后來(lái)想追上都已經(jīng)鞭長(zhǎng)莫及了。至于作業(yè)更別提了,一向是老師收去檢查就做,不檢查的就懶得理了。老師常說(shuō)我學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)又懶惰是沒(méi)錯(cuò)的了,因此在新學(xué)期里我要吸取教訓(xùn),一改懶惰的毛病才行。老師也說(shuō)了,高中不同于初中,平時(shí)不認(rèn)真學(xué),考試前再學(xué)是沒(méi)用的。所以以后上課一定要認(rèn)認(rèn)真真,不放過(guò)老師的每一個(gè)字眼,多做課外書(shū)。即使放學(xué)回到家了,也不能肆意地看電視玩電腦,要學(xué)會(huì)控制自己。
接著,我想我還要注意勞逸結(jié)合,積極鍛煉身體。死讀書(shū),讀死書(shū),只懂得一味地學(xué)習(xí)是沒(méi)有效率很愚蠢的做法。除了學(xué)習(xí)外,還要有適當(dāng)?shù)姆潘?,如?tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看課外書(shū)等,適當(dāng)?shù)胤潘尚那?,在專心投入學(xué)習(xí),效果不是更好嗎?。我比較喜歡看課外書(shū),不是有一句話叫“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”嗎?我的作文水平不是很好,大概是因?yàn)闆](méi)有“破萬(wàn)卷”吧。當(dāng)然,最重要的還是學(xué)習(xí)了。除此之外,鍛煉好身體也是很重要的。上一周體育老師也就說(shuō)過(guò)了,好的身體素質(zhì)也是高考取得好成績(jī)的關(guān)鍵。這一點(diǎn)就說(shuō)到我的痛處上了,我的體質(zhì)一向不是很好,又不喜歡運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致中考體育差點(diǎn)拿個(gè)鴨蛋,這可是我的一大恥辱。所以,在新學(xué)期里我一定要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。