格林童話作文精選(九篇)

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第1篇：格林童話作文范文

據(jù)說《格林童話》里面的故事是格林兄弟搜集的，所以叫做《格林童話》。

我非常喜歡故事的內(nèi)容和過程，里面的童話故事既精彩又生動。故事有的讓人讀起來很開心；像《賣火柴的小女孩》這樣的故事讀起來又很傷心；還有的前面讓人既傷心又憤怒，后面卻令你高興。

《格林童話》里面的所有的故事我都喜歡看，而且一看起來就入了迷。我常常想：是誰寫的故事呀，竟讓我如此著迷，差點把自己當(dāng)成了故事的主人公！

第2篇：格林童話作文范文

最近，經(jīng)過同學(xué)的介紹，我看了《格林童話》，這本書可好看啦！

《格林童話》與其他童話不同，書中的主人公不再是那些手持寶劍、仗義除魔的大英雄，而是許多民間出身的普通人。他們或善良，或勇敢，或聰明，或機靈，常常能夠在與對手的較量中出其不意地取得勝利。

當(dāng)我讀了《小弟弟和小姐姐》這個故事后，姐弟倆歷經(jīng)苦難，憑著純潔和善良的力量戰(zhàn)勝對手的精神深深地感動了我，使我明白了：遇到困難，只要勇敢去面對、去克服，最終一定能戰(zhàn)勝它！在《狼和七只小山羊》中，小山羊機靈地躲過了狡猾的惡狼，并和母親一起殺死惡狼，救出了被惡狼吞下的兄弟姐妹。聰明的小山羊深深地吸引了我，使我懂得了：遇到危險時，只有用自己的智慧才能拯救自己。而在《聰明的農(nóng)家女》里貧苦農(nóng)民的女兒憑著自己的智慧，不但拯救了父親，還獲得了國王最真誠的愛情。還有在《三片蛇葉》中，勇敢忠誠的小伙子死而復(fù)生，恩將仇報的惡公主則受到了應(yīng)有的懲罰。這些童話都告訴我們要怎樣對待美與丑、善與惡。善良美好的人最終總是能夠得到幸福，而惡人們盡管開頭十分囂張，最終都會得到被消滅的下場。

《格林童話》里的每個故事都是那樣地引人入勝，里面的主人公都是那么的勇敢、愛憎分明。它能教人學(xué)會更好地生活，使人的心地變得更寬廣，想象力變得更豐富。《格林童話》帶給我無窮的快樂！我真喜歡《格林童話》呀！

第3篇：格林童話作文范文

鞋匠和裁縫在旅途中相遇。裁縫是個英俊快樂的人，鞋匠是個心胸狹窄的人。他們結(jié)伴而行，來到一個小鎮(zhèn)上，分頭展示手藝。因為裁縫是個英俊能干的小伙子，所以大家都愛把活給他干。鞋匠就沒有這好運氣，還沒掙幾個錢，裁縫就拿著滿兜的錢來找他了。鞋匠很嫉妒，裁縫卻沒多想，還把錢分給了鞋匠。他們離開了那個小鎮(zhèn)來到一片樹林，那有兩條路，一條要走7天，而另一條走2天，但不知道哪條長，哪條短，該帶多少面包。鞋匠帶了七天的，裁縫帶了兩天的，繼續(xù)上路。三天后，樹林仍不到盡頭，裁縫餓昏了，可鞋匠不肯給他面包。第五天，裁縫實在不行了，鞋匠挖掉他的右眼，換給他一點面包。第七天，裁縫力氣都沒有了，鞋匠挖掉他的左眼，給了他一點面包。還把裁縫扔在了絞刑架旁。但他眼睛里滴上了露珠，他復(fù)明了！他繼續(xù)前進，碰到了小棕馬等小動物，原本想把他們吃了，因為他的善良把他們都放了。又走了一段路，就到了城里。由于手藝好，被封為御用裁縫，鞋匠也被封為御用鞋匠，他看見裁縫復(fù)明了，又生陷害之心，想了三個計謀，但都失敗了，因為裁縫有朋友們幫忙。最終，鞋匠被趕出了王宮。

這個長長的故事只說明兩點：1.害人之心不可有，防人之心不可無。像故事中，裁縫由于沒防鞋匠，所以吃了不少苦頭；而鞋匠呢，由于處處想害裁縫，最后被趕出王宮。2.善良永遠戰(zhàn)勝邪惡。善良的心，是純潔的，邪惡的心，是骯臟的，邪惡最后總是沒有好下場。

這個故事中，善良的裁縫由于自己的善良的品質(zhì)放過了到口的食物，但那些“食物”在危險關(guān)頭幫助了他，如果沒有他們，裁縫可能早已被鞋匠陷害了。邪惡的鞋匠由于邪惡而處處刁難裁縫，最終被趕了出來，如果他不陷害裁縫的話，現(xiàn)在說不定還在王宮里享福呢！

看完了這本書，我百感交集。我決心做一個善良的人，讓好運伴隨我，大家也趕快下決心吧！讓這個世界沒有邪惡！

第4篇：格林童話作文范文

《十萬個為什么》說：“我的本領(lǐng)最大，我能幫主人了解很多很多的為什么。”

“切！我的領(lǐng)比你大著呢！小主人不會寫作文的時候，就來找我。因為我的腦子里有很多優(yōu)美的文章，還有好詞，好句和一些練習(xí)題。”《作文書》說。

《格林童話》說：“你們兩個的本領(lǐng)加起來都不能比我大。小主人從我那里學(xué)到很多做美麗的童話，有趣極了！”

第5篇：格林童話作文范文

我從《十萬個為什么》這本書中得到了許多，我知道了牛有四個胃、我還知道了向日葵并不是向著太陽轉(zhuǎn)、還有，我知道了每天的人早晨都比中午或晚上高一點等許許多多的知識。我還讀過許多童話書，有：《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》，等許多童話書。我還讀過許多動漫書，如：《西游記》、《大頭兒子小頭爸爸》、《葫蘆兄弟》、《金鋼葫蘆娃》、《黑貓警長》等。

記得7歲的時候，我買了一本名叫《日記起步》的一本書，這本書是專門告訴怎樣寫日記的，從那時候起我就開始學(xué)寫日記了，并慢慢的寫，從開始的寫一段到后來五段，從原來寫不精彩到后來的精彩。

到了三年級我們開始寫作文了，我就買了一本《小學(xué)生新概念作文》天天看，月月看，年年看。正因為這樣的看，使我的作文水平得到了提高，當(dāng)時在我們我的作文次次是優(yōu)秀的。有的時候老師還會把我的作文在班上讀，我感覺我非常的自豪。

第6篇：格林童話作文范文

我的愛好很廣泛，無論是唱歌，還是跳舞我都喜歡，然而我最大的愛好還是看書。不管是《格林童話》、《365夜童話》、《故事書》還是《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》，我都愛看，恨不得整天都在書里度過。

我的第一本課外書是一本非常好看的童話故事-《365夜童話》，是姥姥送我的生日禮物。這本書分上下兩冊，并附有VCD光盤。那時我五歲還不太認識字，于是每天晚上我都纏著媽媽給我講里面的故事聽。媽媽沒有時間時，我就看光盤。

慢慢地，我長大了，上學(xué)識字了，我也不再纏著媽媽給我講故事了，會自己讀《365夜童話》了?！?65夜童話》里面的故事可真多呀，有《小拇指》、《三只小豬》、《快樂王子》、……其中我最喜歡《小拇指》了，它講的是一個窮樵夫有七個兒子，第七個兒子非常小，只有拇指那么大，所以大家都叫他小拇指，但是小拇指聰明勇敢，而且還幫家里克服了困難。讀了《小拇指》的故事讓我很感動，小拇指雖小但他聰明懂事，我也要做一個象他一樣的孩子。

我喜歡這本能讓我學(xué)到知識，又能讓我得到快樂的課外書——《365夜童話》。

第7篇：格林童話作文范文

現(xiàn)在，書籍在我們生活中已經(jīng)必不可少了，我們中華民族是個愛閱讀的民族，從古至今，還流傳著許多文學(xué)家刻苦學(xué)習(xí)的故事。莎士比亞曾經(jīng)說過，書是全世界的營養(yǎng)品。沒錯，這營養(yǎng)品就是精神上的需求，那么，閱讀有什么“閃光點”呢？

閱讀就是讀書，讀書就要讀好書。讀好書能讓我們身心健康，能學(xué)習(xí)更多的知識來豐富我們的大腦，在有用時，就可以好好地運用它了。如果你讀的是童話書，如：格林童話，安徒生童話等，就可以增加自己的想象力，在寫童話時，就不用愁了；如果你讀的是一些大作家寫的著名作品，如：海倫凱勒寫的假如給我三天光明，那可要好好品味了，因為這些作品中的每一句話都是大作家鉆研出來的成果，如果讀懂了，對將來的學(xué)習(xí)有一定的幫助，可以讓我們學(xué)到一些精華和知識，書中的一些有深度，成語多的句子，也可以用到作文里，提高我們的作文水平；如果你讀的是古今圣賢有關(guān)的書，如：文言文，三字經(jīng)等，你就可以更加了解古代的知識；如果你讀的是漫畫書，就可以讓你身心輕松，放松一下，如果你讀的是……

我們在學(xué)校里，會有很多課本。我們在閱讀時，也要掌握方法，劃詞語，劃句子，掌握了方法，也有許多“閃光點”：更加了解課文，認識難字，易錯字，知道課文主要內(nèi)容，對期中，期末考試有很大的幫助。

高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯。有書就要閱讀，閱讀也有許多好處，所以，讓我們一起閱讀吧！

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第8篇：格林童話作文范文

在一個風(fēng)和日麗的下午，我以歡快的腳步走到小書房?？戳送捁适隆⒆魑拇笕?、格林童話……在這些書當(dāng)中我最喜歡看雷鋒日記。這里講的是：雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，我要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勤學(xué)好問，雷鋒叔叔受人喜愛的原因是他把遠大的理想生活、工作中細小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。當(dāng)戰(zhàn)友的棉被破了，他馬上把棉被補好，當(dāng)戰(zhàn)友的棉被破了，他馬上把棉被補好，當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……雷鋒叔叔常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”這表明：不單單是補棉被、寄錢……雷鋒叔叔助人為樂的精神到處閃光。

雷鋒叔叔出生普普通通，事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比偉大。什么是雷鋒精神？它是公而忘私，助人為樂的奉獻精神，希望每一個人都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，讓人間充滿愛的氣息！

三年級:自然公主

第9篇：格林童話作文范文

今天是星期天，喜歡看書的同學(xué)，和我一起，興奮地參觀著“書?！薄?/p>

“這是故事間，”我說道，“正在講我以前的故事呢！”聽：“從學(xué)前班起，老師就讓我讀背《論語》、《弟子規(guī)》、《老子》、《笠翁對韻》……直到現(xiàn)在的四年級，我也一直在讓讀、背這些書……”

接著是每天的早讀時間，你走進學(xué)校，總會聽見從各個班傳來朗朗的讀書聲。我們班也不例外：我用早讀時間背誦《讀讀寫寫》上的古詩；利用下課時間閱讀媽媽幫我訂購的《語文報》、《作文大王》、《數(shù)學(xué)大王》、《英語大王》……

另外，班上還開放了“圖書角”。每天中午午休時練完字以后，我都會抓緊開放時間去借書。現(xiàn)在已經(jīng)讀完了《皮皮魯和魔筷》、《西游記》、《恐龍咕嚕》……