報社實習(xí)心得體會精選(九篇)
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第1篇：報社實習(xí)心得體會范文
第一次接觸勞動與社會保障的試驗及日常運用，我們組的成員都很好奇，都希望能夠盡自己最大的努力做好學(xué)好。因此我們組通過激烈地討論選取了組長，然后在組長的帶領(lǐng)下行政組分工合作，將每項具體任務(wù)分配帶每個人。在做一項任務(wù)——制作網(wǎng)頁，設(shè)置機構(gòu)職能等——完成得相當順利。這個很好的開端，不僅給了我們完成以后任務(wù)的信心，更重要得還讓我們懂得了無論是在學(xué)習(xí)過程中，還是日后的工作中，我們都得保持一顆好奇的心態(tài)去琢磨，去學(xué)習(xí)，為自己的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
在制作勞動合同書，勞動爭議仲裁時及制作社會保險相關(guān)表格等實驗活動時，我們組成員將團結(jié)互助精神發(fā)揮到極致。通過多次地討論和交流，我們組制作了一份勞動合同書的范本，雖然存在了一些問題，但在老師地指導(dǎo)下，均已糾正。不過大家都很開心自豪，畢竟這是我們成員的心血。在處理勞動爭議時，我們組被分成四個仲裁小組。參加仲裁的時候，坐在仲裁庭上面，無形的提高了我的膽量及能力。在仲裁過程中雖然遇到了很多問題，但同時也感覺到了我們組成員的那份信心及熱情。制作社會保險的相關(guān)表格，對我們而言可能是一項很艱巨的任務(wù)。因為繪制表格的麻煩，且加上當初分工由八個人負責(zé)，不過在所有成員地參與及老師的指導(dǎo)下，任務(wù)還完成的順利。在這個課程中討論與交流一直貫穿始終，討論交流能讓我們?nèi)￠L補短，更能讓我們發(fā)揮出創(chuàng)新能力，同時也能很好的融洽同學(xué)之間的關(guān)系。
通過這個課程實驗的學(xué)習(xí)，我們行政組體會很多，主要有：
一，我們應(yīng)該保持一顆好奇的心態(tài)去學(xué)習(xí)，這會讓我們更能發(fā)揮主觀能動性，積極、主動、有效的學(xué)習(xí)；
二，應(yīng)該注意團體內(nèi)的互助，這不僅能融洽團體關(guān)系，更能使每個成員都參與，互相交流，相互討論，相互促進；
第2篇：報社實習(xí)心得體會范文
社會保險經(jīng)辦機構(gòu)的工作具有十分鮮明的行業(yè)特點：經(jīng)辦管理周期長、服務(wù)對象范圍廣、業(yè)務(wù)管理難度相對高、社?；鹩绊懴鄬^大。社會保險經(jīng)辦機構(gòu)作為直接面向群眾的前沿窗口，其內(nèi)部風(fēng)險控制關(guān)系到千家萬戶的切身利益。社會保險基金遭受到任何風(fēng)險和損失，都會引起參保人員的廣泛關(guān)注和震動，嚴重的可能引起社會動蕩。因此，社保經(jīng)辦機構(gòu)內(nèi)部控制體系的建立與完善在是一項非常重要的社保工作內(nèi)容。
勞社部發(fā)[2007]2號《社保及辦機構(gòu)內(nèi)部控制暫行辦法》闡明了社會保險經(jīng)辦機構(gòu)內(nèi)部控制的目標：在全系統(tǒng)建立一個運作規(guī)范、管理科學(xué)、監(jiān)控有效、考核嚴格的內(nèi)控體系，對社會保險機構(gòu)各項業(yè)務(wù)、各個環(huán)節(jié)進行全過程監(jiān)督，提高社會保險政策法規(guī)和各項規(guī)章制度的執(zhí)行力，保證社會保險基金的安全完整，維護參保人員的合法權(quán)益。辦法中明確了與之相對性的社保經(jīng)辦機構(gòu)內(nèi)部控制內(nèi)容：組織機構(gòu)控制、業(yè)務(wù)運行控制、基金管理控制、信息系統(tǒng)控制四方面的內(nèi)容。本文將以長慶油田為例，就社保經(jīng)辦機構(gòu)內(nèi)部控制體系的建立與健全做簡要論述。
2008年8月，為適應(yīng)長慶油田企業(yè)重組改革需要，成立了社會保險管理中心。社保中心從成立之初，就著眼于構(gòu)建科學(xué)、精簡、高效的內(nèi)控體系，并在六年多的運行中不斷健全、完善內(nèi)部控制。
一、組織機構(gòu)控制方面
（一）設(shè)立專門機構(gòu)，建立科學(xué)的社會保險組織架構(gòu)
社保中心的成立結(jié)束了社保業(yè)務(wù)由各人事勞資科社保崗辦理的分散化格局，建立了完整的社保經(jīng)辦機構(gòu)組織架構(gòu)：（1）在中心機關(guān)設(shè)置了養(yǎng)老保險科、醫(yī)療保險科、保險保障科、基金財務(wù)科、綜合辦公室五個業(yè)務(wù)、職能科室。各科室之間明確了各自職責(zé)權(quán)限，形成各司其職、相互制約、相互協(xié)調(diào)的工作機制。（2）按照油田不同區(qū)域設(shè)立8個保險所，作為社保中心派駐各礦區(qū)的業(yè)務(wù)經(jīng)辦機構(gòu)。（3）為了便于橫向、縱向的溝通和制約，制定了組織結(jié)構(gòu)圖、業(yè)務(wù)流程圖、崗（職）位職責(zé)說明書和權(quán)限指引手冊等內(nèi)部管理制度和相關(guān)文件，明確了組織架構(gòu)及權(quán)責(zé)分配，以便全員正確履行職責(zé)。
（二）完善職業(yè)道德價值觀制度，強化組織文化體系建立和管理
始終把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強服務(wù)理念建設(shè)、提高服務(wù)質(zhì)量作為構(gòu)建組織文化的核心：（1）加強了窗口服務(wù)制度建設(shè)。社保中心先后制定了“首問責(zé)任制”、“承諾服務(wù)制”、“一次告知制”、“限時辦結(jié)制”等服務(wù)管理制度。（2）規(guī)范了行業(yè)服務(wù)標準。統(tǒng)一著裝上崗，規(guī)范窗口服務(wù)用語，規(guī)范了來人接待程序和辦事流程。（3）持續(xù)地開展了“改善窗口服務(wù)，提升服務(wù)質(zhì)量”的主題活動，號召員工“創(chuàng)群眾滿意崗位、創(chuàng)服務(wù)先進單位、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”。這些措施的實施打造了具有社保行業(yè)特色的組織文化，引導(dǎo)和規(guī)范了員工行為。
（三）完善人員配置、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)、健全監(jiān)督考核體系
從各參保單位人事勞資科、退管部門、財務(wù)崗位員工中選聘了具有多年工作經(jīng)驗、的人員充實到了社保中心的相應(yīng)崗位。每年都對員工定期不定期地進行業(yè)務(wù)技能、職業(yè)道德、服務(wù)禮儀、廉政建設(shè)、保密承諾等方面的教育培訓(xùn)。健全內(nèi)部監(jiān)督考核，建立了窗口服務(wù)滿意度考核辦法，采取定期不定期檢查與群眾監(jiān)督員監(jiān)督相結(jié)合的方法，督促員工提高服務(wù)質(zhì)量。建立了嚴格的獎懲制度，及時講評考核、及時兌現(xiàn)結(jié)果。
二、業(yè)務(wù)運行控制方面
（一）完善業(yè)務(wù)流程，規(guī)范基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
本著規(guī)范、健全、集中、統(tǒng)一的原則完善了各項業(yè)務(wù)流程：（1）按照社會保險有關(guān)政策和法規(guī)，規(guī)范各項業(yè)務(wù)處理和稽核監(jiān)督等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的操作流程；（2）辦理社會保險各項業(yè)務(wù)時嚴格審核相關(guān)資料的真實性、完整性和有效性，同時進行登記備案；（3）規(guī)范數(shù)據(jù)，統(tǒng)一接口；（4）妥善保管檔案資料。
（二）嚴控工作質(zhì)量標準，加大復(fù)核力度
制定了社保業(yè)務(wù)“零積壓”、工作質(zhì)量“零差錯”的工作質(zhì)量目標，加強了復(fù)核工作力度。加強了對社保中心、保險所現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的維護，持續(xù)完善和提高數(shù)據(jù)的準確性，定期不定期地與上級職能部門、各參保單位人事勞資部門、離退休管理部門進行數(shù)據(jù)核對，以及時發(fā)現(xiàn)問題、防范風(fēng)險。
（三）加強對外來資料的審核，避免外部風(fēng)險轉(zhuǎn)變成內(nèi)部業(yè)務(wù)操作風(fēng)險
科學(xué)使用抽樣監(jiān)管、分類監(jiān)管和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管等手段對數(shù)額較大的、易出問題的業(yè)務(wù)及外來單據(jù)進行抽查或?qū)嵉卣{(diào)查。例如，對異地參保人員，定期打電話核實其生存情況；對于大額或有疑點的住院藥費單據(jù)定期與定點醫(yī)院通過網(wǎng)絡(luò)核對、或?qū)嵉睾藢嵠湔鎸嵭?。對于故意利用虛假住院藥費發(fā)票套取社?；鸬膮⒈Ｈ藛T，及時進行批評、進行法制教育。
三、基金財務(wù)控制方面
（一）依法建賬，集中核算，嚴密控制，?？顚Ｓ?/p>
建立了中油6.0賬務(wù)系統(tǒng)，在中心范圍內(nèi)實現(xiàn)了一級集中核算，按區(qū)域開設(shè)8個銀行支出專戶，保證社會保險業(yè)務(wù)的有序運行。嚴格實行“收支兩條線”管理，分險種開設(shè)收入和支出賬戶。按照不同險種分賬核算，落實?？顚Ｓ靡?guī)定，各險種之間、統(tǒng)籌基金與個人賬戶資金互不占用。定期檢查，做到規(guī)范基金管理，保證資金安全運行。
（二）明確崗位責(zé)任，完善授權(quán)審批制度
明確崗位責(zé)任，建立合理的責(zé)任分離制度，加強資金流轉(zhuǎn)不得由一人辦理業(yè)務(wù)的全過程。更正會計記錄履行必要的審批手續(xù)，并附有詳細的記錄。財務(wù)收支審批實行分級授權(quán)，未經(jīng)授權(quán)不得越權(quán)越崗代辦。
（三）完善社會保險基金賬務(wù)核對，加強社保業(yè)務(wù)內(nèi)部稽查監(jiān)督
對不同賬務(wù)定期核對，充分發(fā)揮內(nèi)部稽核功能；對各綜合保險所采取日?；撕蛯ｍ棛z查相結(jié)合的方法，保證賬戶資金余額與賬面數(shù)額一致；年度抽專人對各綜合保險所的財務(wù)收支進行專項稽查，嚴格內(nèi)部稽核和監(jiān)督，確?；疬\行安全規(guī)范。
四、信息系統(tǒng)控制方面
（一）統(tǒng)一操作軟件，利用技術(shù)手段規(guī)范業(yè)務(wù)
使用統(tǒng)一的業(yè)務(wù)操作軟件，嚴格按照社會保險信息系統(tǒng)建設(shè)的標準規(guī)范業(yè)務(wù)系統(tǒng)、建設(shè)數(shù)據(jù)庫。制定了的操作流程和管理制度，明確了業(yè)務(wù)操作人員和系統(tǒng)維護人員的職責(zé)和權(quán)限。充分利用計算機技術(shù)手段規(guī)范業(yè)務(wù)操作程序，最大限度地減少操作過程的人為因素。
（二）建立健全數(shù)據(jù)管理權(quán)限制度
明確數(shù)據(jù)操作必須依據(jù)有效憑證，必須履行相應(yīng)的審批手續(xù)，加強對信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的監(jiān)控。通過計算機修改業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，必須履行分級審批制度。中心與業(yè)務(wù)操作人員簽定保密承諾書，各操作人員需對各自運行的數(shù)據(jù)安全性負責(zé)。
（三）完善信息文檔管理，確保數(shù)據(jù)安全
第3篇：報社實習(xí)心得體會范文
當初，在集體動員會上，系領(lǐng)導(dǎo)向我們指出，在實習(xí)中可能會經(jīng)歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學(xué)生首先要端正實習(xí)態(tài)度，踏踏實實地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠相見。那時，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜這次實習(xí)機會，努力做好工作，認真的向老師、向前輩們學(xué)習(xí)。
帶著一身稚氣，帶著青春的熱情，我踏上了人生第一個工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺。那天下午，我懷著激動與忐忑的心情，在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和幾位同學(xué)一起來到了高新區(qū)管委會。人教部的華老師先給我們介紹了一下管委會的基本情況和發(fā)展目標，然后按個人的性格特點進行分配，我被安排到了研究室。
研究室是高新區(qū)管委會的一個重要部門，主要負責(zé)高新區(qū)發(fā)展情況的研究性工作和宣傳報道。第一天，唐主任就告訴我，這個部門對文字處理的能力要求很高，專門為管委會的方案目標進行分析研究，是管委會的智能團。我心里一寒，雖然我有一定的寫作水平，但是對政治理論性的文章，一看就頭疼。唐主任也看出來我的難處，告訴我實習(xí)的時間不是很長，有些東西是不可能在這么短的時間里完全掌握的，他建議我在實習(xí)期間多看、多想、多總結(jié)，才能盡快的了解研究室運作的體制，了解其存在的意義。
我曾經(jīng)構(gòu)思過實習(xí)時的悠閑與輕松。殊不知，現(xiàn)實給我敲響了警鐘，我發(fā)現(xiàn)書本上所學(xué)的知識就像大海中的一滴水，與現(xiàn)實有很大的差距。研究室事多，電話也多，常常是從早到晚，電話鈴聲不斷，大部分是與其他高新區(qū)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及其對外宣傳報道方面的事項。當遇到高新區(qū)有重大活動時，事情更是多得忙不完，唐老師要忙著為領(lǐng)導(dǎo)寫講話及負責(zé)拍照事宜，其他兩個老師要將整個活動形成書面材料《簡報》，并發(fā)往全國各地的高新區(qū)和省市機關(guān)事業(yè)單位，這使得研究室的工作節(jié)奏非?？?，絲毫沒有機關(guān)事業(yè)單位“一張報紙一杯茶”的混日子心態(tài)。此時，在指導(dǎo)老師的諄諄指導(dǎo)下，我明白了，在任何時候，我們對待工作都要高標準、嚴要求，做到精益求精。
我很慶幸能與研究室的三位老師共事40天，他們非常重視實踐工作，處處給予我指導(dǎo)和關(guān)心。期間我經(jīng)歷了許多充實的工作，雖然很多看起來是小事，微不足道，但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語可以說得清的。在工作中遇到一些新情況時，幾位老師總是主動向我說明，使我很快就融入了這個新環(huán)境。在40天的實習(xí)時間里，我越來越覺得研究室的三位老師對我的信任。管委會的一切信息和文件內(nèi)容都是嚴格保密的，但老師們非常相信我，給我看了很多材料，從中吸收營養(yǎng)。在要做出某項決策時，三位老師主動讓我旁聽，我覺得他們的談話氛圍很真誠，大家的交流中毫無芥蒂，給了我很多觸動。這樣的信任越發(fā)地增強了我的紀律意識和責(zé)任感，感覺老師們是真的把我當作他們的一員了。
另外，老師們對我生活上的關(guān)心也是無微不至的。因為我住的學(xué)校離管委會有一段距離，他們覺得8：00上班太緊張了，讓我不用很早來，但我不愿遲到，實習(xí)的機會是很難得的，我現(xiàn)在爭取每天提早20分鐘到單位，這樣可以提前打掃一下辦公室，為三位老師創(chuàng)造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境。40天來，我與管委會的老師們一起工作，一樣早出晚歸，在這個新集體里，我覺得很溫暖，大家就像一家人一樣。
雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)驗?？稍趯嵙?xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的40天能給我們很好的啟示。
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。
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第4篇：報社實習(xí)心得體會范文
實習(xí)不完全等于坐冷板凳，但坐冷板凳一定是實習(xí)的一部分
在沒有實習(xí)之前就有所耳聞：實習(xí)無非就是做做衛(wèi)生端端水，如果進報社就是看報紙看新聞。這并不完全正確，首先，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，衛(wèi)生已經(jīng)不需要實習(xí)生代為操勞，其次，看新聞不僅是實習(xí)記者的事，每位記者編輯在開始一天的工作前也要瀏覽新聞，那不同的是什么呢？我想應(yīng)該是做這些事時的角色定位和心態(tài)。比如看新聞，職業(yè)記者看的不是新聞，更不是寂寞，而是新聞后的新聞。我實習(xí)的媒體是雜志，因此更注重記者思考事件的角度與深度。
我們實習(xí)生，資歷淺經(jīng)歷少，思維的厚度也夠不上老記者。再者，一個體制的固有狀態(tài)不可能被一個新來的實習(xí)生打破，因此剛開始做冷板凳也是必然的過程。為此我也沒少心里不平衡過，但是當后來忙碌的時候反而回過來羨慕冷板凳時光了呢！呵呵。
新人第一次采訪，碰一鼻子灰反而是收獲
做記者采訪是家常便飯，不管是電話采訪、面談還是網(wǎng)絡(luò)采訪。我在這次的雜志社實習(xí)中并沒有經(jīng)常涉及采訪，但多多少少還是有些經(jīng)歷和體會。
首先是預(yù)約采訪，其實挺難的，因為我第一次幫老師預(yù)約采訪是聯(lián)系一家京城著名的高級健身中心，由于事先準備不足加上那邊的人員又特別盛氣凌人，（有經(jīng)驗的人都知道健身房的人個個都是能說會道）幾次下來我已經(jīng)失去了信心，大規(guī)模的企業(yè)部門間又存在斷層，我的電話時常就被一轉(zhuǎn)再轉(zhuǎn)，到后來我也不知道與我對話的人是什么部門什么職務(wù)了。第一次的預(yù)約采訪失敗告終，還好老師并沒有過多責(zé)怪我，而表現(xiàn)出一種師長特有的語重心長。
接著是外出采訪，次數(shù)也不多，但第一次印象十分深刻。為了不因“學(xué)生像”被怠慢而因此“扮演”一個成熟記者，我穿上了高跟鞋。又由于采訪地點距離估計錯誤，我一路走了過去，到了那邊就發(fā)現(xiàn)腳底兩個水泡。這個故事教育人們，出門采訪前一定要估算好需要移動的距離，不在雙腳支撐范圍之類就不要選擇步行，而所有會發(fā)生的可能性都要考慮到。
意外的收獲只給有準備的人
我進雜志社之初并沒有“帶的老師”這一說，這點可能比較報社、電視臺有所不同，因為周刊的性質(zhì)所致，關(guān)注的事件沒有那么繁多和平白，編輯們有自己明確的分工，記者也都很少到單位，各自跑著各自的選題，每周選題會的那天是單位里上座率最高的時候。后來總編仁慈地給我介紹了一個老師，于是才有了一些記者可以做的工作。
但是，天上掉的機會往往是很罕見的，因此有時間多和記者編輯說說話就是機會垂青于你的前期保證了，當然不能在人家忙的不可開交的時候湊上去，那只會適得其反。
第5篇：報社實習(xí)心得體會范文
期間，我學(xué)習(xí)了營業(yè)廳里的各項工作和服務(wù)禮儀。說到心得體會，感受最深的就是服務(wù)，它在營業(yè)廳里面對沒每一個客戶就是要盡可能的做到使客戶滿意。客戶滿意，自然就會增加收益。我始終相信：舉手之勞的一件小事，也許它能給企業(yè)帶來一個很大的收獲。
在工作方面，我一直遵循著“來有迎聲.問有答聲.走有送聲.雙手遞送.主動服務(wù)的服務(wù)方針。也正是因為公司制定了這樣的服務(wù)方針以及高科技的網(wǎng)絡(luò)保障,雄厚的技術(shù)實力,高品質(zhì)的服務(wù)標準,務(wù)實的管理方法,才使得公司在全國乃至全世界都處于地位.
工作期間,我覺得除了學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)和資費以外,還應(yīng)該做到與同事之間友好的相處,只有團結(jié)一心,才能發(fā)揮團隊的優(yōu)勢,大家齊心協(xié)力才能使企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展.另外,我時刻提醒自己要端正態(tài)度明白我是來干什么的?我不僅是來實習(xí)的,還是來學(xué)習(xí)知識,為客戶提供服務(wù)的。我們要在平等,互利的基礎(chǔ)上為客戶提供我們所能提供的最優(yōu)質(zhì)的服務(wù).只有這樣,自己才能做到更好,才能達到此次實習(xí)的目的.
在這段日子里,我的收獲很多.在校時,很多知識只局限在書本上,撇開了很多其它可能同時存在的實際條件,思考也只是停留在一維上面,而在實際中,要全盤考慮,這是一次難得的學(xué)習(xí)機會,更重要的是我對公司的業(yè)務(wù)有了更進一步的了解.這對下面的工作有很大的幫助.在這種工作環(huán)境的熏陶下,我對這份實習(xí)工作充滿了極大的信心,對未來充滿了希望.
能夠走進移動是我的榮幸,更是我人生的機遇.對移動提供給我這樣的機會,我心寸感激,但我更清楚的是公司需要的不是感激,而是公司核心價值觀的體現(xiàn).公司為我們貧困大學(xué)生提供一個展示自我,發(fā)揮自我的機會,而我們需要做的是在這個舞臺貢獻自己的力量,創(chuàng)造出自己的精彩,回報移動,回報社會的關(guān)愛.
第6篇：報社實習(xí)心得體會范文
關(guān)于熱門青年教師成長心得體會范文 高等教育是一種專業(yè)教育，其根本目的在于培養(yǎng)人才，這就要求高校教師在教學(xué)過程中不僅要傳授專業(yè)知識，更應(yīng)注重對人才的塑造。作為一名高校的青年教師，如何提高自身的教學(xué)水平，以適應(yīng)時代對人才培養(yǎng)的需要，是工作的重中之重?，F(xiàn)結(jié)合自身的教學(xué)實踐，談?wù)勎覍μ岣吒咝Ｇ嗄杲處熃虒W(xué)水平的幾點心得體會。
1、準確定位，認識自身特點
作為一名踏上講臺不久的青年教師，我們應(yīng)清楚的認識到自己的優(yōu)勢和不足，做到揚長避短，才能不斷提高自身的教學(xué)水平。
1.1.優(yōu)勢
當前，高校青年教師大多為碩士及以上學(xué)歷，具有系統(tǒng)而扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，工作熱情高，學(xué)習(xí)能力強。由于接觸教學(xué)工作時間較短，沒有形成固定的思維套路，在教學(xué)過程中容易引進新視角、新方法，從而推陳出新，獲得較好的教學(xué)效果。
1.2.劣勢
青年教師往往由于教材熟悉程度不夠，對教學(xué)內(nèi)容缺乏全面掌握，從而極易忽視對教學(xué)重點難點的強調(diào)，導(dǎo)致教學(xué)過程中面面俱到，重點不突出，由于本身經(jīng)驗不足，不能自如運用各種教學(xué)方法及手段，使得教學(xué)內(nèi)容枯燥，教法僵硬，教學(xué)過程缺乏互動，難以引起學(xué)生的興趣。此外，由于年青教師本身閱歷不足，知識存在缺陷，不能很好地起到學(xué)習(xí)引導(dǎo)者的作用。
只有當高校的青年教師清醒地認識到自身的特點，多方求教，取人之長，補己之短，讓劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，讓優(yōu)勢保持為優(yōu)勢，才能在教學(xué)實踐中不斷取得進步。
2、扎實基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
高校青年教師在走上工作崗位之前，都已掌握了較扎實的專業(yè)知識，并且經(jīng)過崗前培訓(xùn)，具備了一定的教育素養(yǎng)，但是這對于成長為一名合格的高校教師來說還遠遠不夠，我們?nèi)孕枰抡婀Ψ颍嗑毥虒W(xué)基本功，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要做好這些，我認為應(yīng)從以下幾點入手：
2.1.注重教育教學(xué)理論
眾所周知，理論對實踐具有指導(dǎo)作用，我們要提高教學(xué)水平，需重視教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。大量專業(yè)的書籍期刊和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為我們提供了眾多的學(xué)習(xí)素材，而學(xué)校和教研室也會開展一些資深優(yōu)秀教師的公開課，通過觀摩學(xué)習(xí)，有利于我們青年教師在實際工作中更為直觀地理解教育教學(xué)理論的內(nèi)涵。
2.2.樹立現(xiàn)代教學(xué)理念
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，現(xiàn)代教學(xué)觀要求在教學(xué)過程中著眼于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的'需要。教師是課堂教學(xué)的組織者，在教學(xué)中起主導(dǎo)作用。因而，高校教師應(yīng)在傳授現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上，教會學(xué)生如何獲取、掌握所需知識和信息的方法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力；教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法，而不是強調(diào)結(jié)果本身；在適度掌握知識數(shù)量和精確程度的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所獲，真正做到“授人以漁”，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。只有確立了先進的現(xiàn)代教育理念并在教學(xué)中加以貫徹，學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)才能得到保證，從而為社會培養(yǎng)出合格的人才。
2.3.認真?zhèn)湔n
課程的準備工作非常重要，一堂課能否上好，很大程度上取決于備課的好壞。課上短短的幾十分鐘，課下卻需要教師做大量的準備工作。對于我們青年教師應(yīng)做到：①積極參加教研活動，尤其是集體備課，領(lǐng)會教學(xué)精神實質(zhì)，抓住重點難點。②備課時認真鉆研教材及相關(guān)參考資料，虛心向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)，力求吃透教材，掌握知識要點。立足學(xué)科發(fā)展，重視前沿知識，拓寬學(xué)生視野。③設(shè)計可行的教學(xué)思路，使教學(xué)內(nèi)容完整而系統(tǒng)，脈絡(luò)清晰，重點突出，注意知識的縱橫向?qū)Ρ燃扒昂筱暯?。④由于目前多采取多媒體教學(xué)，在課件制作時，力求多變，吸引學(xué)生注意力；針對專業(yè)特點，插入較多實物圖片及錄像資料，使學(xué)生能更形象直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。⑤采用課前試講，以便掌握教學(xué)節(jié)奏，檢驗備課效果。
2.4.恰當運用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段
好的課程準備還需要好的課堂發(fā)揮，才能取得好的教學(xué)效果。目前提倡“以學(xué)為主”的教學(xué)理念，即要加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力度，以啟發(fā)學(xué)生探索學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因而，在課堂教學(xué)中，采用了對比式，啟發(fā)式、討論式，案例教學(xué)等多種教學(xué)方法，通過講授、自學(xué)、討論會、實習(xí)等多種教學(xué)形式，讓每一個學(xué)生都積極參與到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，增強了學(xué)生的參與意識，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，發(fā)揮其思考能力，分析問題解決向題的能力，從而起到事半功倍的教學(xué)效果。
3、加強溝通，注重教學(xué)效果
教學(xué)的目的在于取得良好的教學(xué)效果，而教學(xué)效果評價的主體是學(xué)生。處理好師生之間的關(guān)系，是教學(xué)工作中的一個重要環(huán)節(jié)。青年教師和學(xué)生年齡差距小，便于溝通，這是我們的優(yōu)勢所在。教師應(yīng)主動接近學(xué)生，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和課余活動等方面的情況，還可以通過開展課外活動，拓寬師生交往渠道，做到與學(xué)生及時溝通。對學(xué)生應(yīng)一視同仁，不以成績的好壞來評價學(xué)生，建立起友好而相互信任的師生關(guān)系，這有利于我們教學(xué)工作的開展。通過及時有效的溝通，學(xué)生可以從教學(xué)中受益，而教師也可以從中認識自身的不足，做到教學(xué)相長，以便更有效地提高我們的教學(xué)水平。
當前，教育觀念不斷更新，新的教學(xué)方法和教學(xué)手段不斷涌現(xiàn)，需要我們青年教師立足本專業(yè)，選擇適合的方式，應(yīng)用于教學(xué)實踐中，通過不斷的摸索積累，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，最終成長為一名優(yōu)秀的高校教師。
關(guān)于熱門青年教師成長心得體會范文
踏上工作崗位已是第五年，回顧自己成長，既有領(lǐng)導(dǎo)們和身邊同事們的關(guān)心與幫助，也有自己的辛勤付出。在這里，我與大家分享幾點我的感悟。 一、 要謙虛地多看多問多學(xué)多做 作為青年教師，要虛心地向其他教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的對象不僅僅只是自己的帶教老師，身邊的其他老教師或是其他青年教師都應(yīng)該成為自己學(xué)習(xí)的對象。要提高自己的教學(xué)工作，我們必須要多聽課，不僅要聽平時的家常課，也要多聽一些優(yōu)質(zhì)的公開課，不僅要聽校內(nèi)老師們的課，也要走出校門多聽區(qū)里市里的優(yōu)質(zhì)課。聽的時候不僅要思考一堂課的長處，也要積極思考一堂課可以改進的地方，要帶著自己的思考去聽課。對于不明白的問題，我們要及時向其他教師請教，不要讓疑惑積累起來。對于學(xué)到的方式方法，我們要及時的運用到自己的教育教學(xué)工作中去實踐看看，留下適合的方法。 二、 要及時反思自己的教育教學(xué)工作 成長離不開經(jīng)驗和反思，理論上的學(xué)習(xí)終究不是全部，我們需要的是實踐，而實踐完后，我們最需要的就是反思自己的教育教學(xué)行為。教材是否吃透了?知識點是否都準備完整了?這些知識點是否有必要一次全教下去?講解的時候這個方法是否讓學(xué)生更容易聽懂?有沒有更好的方法?這句話的表述能否讓學(xué)生聽地更明白一些?今天這個管理的方法效果欠佳，應(yīng)該再想個什么方法呢?今天這個事件處理和教育地很成功，這個成功的關(guān)鍵點是在哪里呢?當我們反思的越多越深刻越頻繁，教育教學(xué)所達到的高度也就越高。善于反思，才會進步。另外，我們也可以把我們平時反思的內(nèi)容記錄下來，這樣也可以為自己的科研工作留下鮮活的案例和素材。 三、 要用自己的人格魅力去感染學(xué)生 一位哲學(xué)家說：對于青少年的心靈來講，教師的人格魅力是任何力量都不可代替的最燦爛的陽光。 我們很年輕，學(xué)生們更容易也更喜歡和我們親近，對于他們來說，年輕的老師們更有吸引力，這是很自然的事情，也是我們的優(yōu)勢。但是當然，只有年輕是遠遠不夠的，我們要用自己的人格魅力去感染學(xué)生，這種魅力可以是你的才藝，可以是你為人處世的態(tài)度，可以是你的人生觀世界觀價值觀，但最最重要的是，你必須有愛心，既要批評他們，也要理解他們，既要嚴格要求他們，也要包容寬容他們。如果讓學(xué)生真正地喜歡了你、信服了你，那么我們說的話，學(xué)生也就更容易接受，也會更愿意去改變他們自己。 四、 要及時調(diào)整好自己的心態(tài) 作為青年教師的我們，承擔(dān)著很多繁重的任務(wù)，我們要勇敢地走下去。當工作壓力增加的時候，我們可能會恐懼、會煩惱、會急躁。但是，當有許多問題要去解決時，逃避是沒有用的，當有許多工作要去完成時，我們要做的，就是一件一件地、有耐心地去把它們做好。任何人都有自己的弱點，這些弱點也會在工作中暴露出來，所以我們要正視自己的弱點，通過各種方式努力把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好，更好地工作和生活。 以上是我在成長過程中的一點感悟和體會，如有說的不當之處，還懇請大家批評指正。
關(guān)于熱門青年教師成長心得體會范文
一、時刻保持一個良好的心態(tài)。
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時代的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí)，去吸收時代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會學(xué)習(xí)，就會成功。
二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)
要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作；有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……現(xiàn)在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學(xué)習(xí)，盡心工作，用愛心回報社會。
三、做個有心人，及時的反思教學(xué)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平
美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為，從教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué)，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當?shù)慕嵌葐?？這節(jié)課的教學(xué)目標合理可測嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進？反思的深度，決定著教學(xué)所能達到的高度?；钴S在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的"明星"。
作為一個老師，我們除了反思教學(xué)，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。
四、總結(jié)經(jīng)驗，梳理出一套屬于自己的班級管理方法
"班級管理講究藝術(shù)，要多動腦筋，考慮孩子的需求。從教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)上動腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法，堅持下去，成為制度。在安排各項工作要統(tǒng)籌兼顧，考慮問題要周密，使各項工作井井有條，井然有序。要制定明確具體，切實可行的管理目標。善于培養(yǎng)幼兒自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每項管理活動都成為教育機會?？傊粋€好的班級，離不開教師的精心管理。古人云："親其師，信其道。"要想有一個積極向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步，把工作做細、做好。做到心中有目標，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上、個性張揚的班集體。
五、有承擔(dān)才有成長
除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。這個學(xué)期我接管電教工作，我覺得是領(lǐng)導(dǎo)給了我一個很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺，雖然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虛心的像杭舒虹老師請教。對于新來的幾位教師上傳新聞、建立自己的工作室、備課的格式與要求等等，我也是積極的指引，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。經(jīng)常到班級里查看電腦的安全性，提醒老師注意維護自己班級的電腦，盡量不要瀏覽一些安全性不高的網(wǎng)站。總之，我會盡我所能、用心的做好領(lǐng)導(dǎo)安排給我的這份工作。
六、有愛心、耐心，認真對待每一個孩子
第7篇：報社實習(xí)心得體會范文
根據(jù)公司安排，我有幸參加了國網(wǎng)基建項目建設(shè)的輸電線路設(shè)計培訓(xùn)班。能成為培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。
這次培訓(xùn)是在電校的，我們在這里先后學(xué)習(xí)了變電站設(shè)計等，然后在學(xué)習(xí)了《安全規(guī)程》、《輸電線路基礎(chǔ)》、《輸電線路運行與檢修》、《輸電線路施工》等專業(yè)知識課，最后進行了輸電線路技能實訓(xùn)和線路測量實訓(xùn)。在這近5個月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多，收獲也很大。
在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規(guī)，安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過學(xué)習(xí)，我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價值觀（企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向）、戰(zhàn)略目標（一強三優(yōu)）、工作思路（三抓一創(chuàng)）、戰(zhàn)略實施舉措（兩個轉(zhuǎn)變）、發(fā)展要求（內(nèi)質(zhì)外形）等。我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)，統(tǒng)一行動的指南，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標和共同任務(wù)，是每一個電力人義不容辭的責(zé)任和使命。
團隊建設(shè)對企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團隊建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后，我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠遠大于2的效應(yīng)。
牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個充滿生機的企業(yè)努力工作，一定會有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個施展才華的平臺。明白了這些，我體會到本次培訓(xùn)注入了國網(wǎng)公司對我們的期望，同時也是自己將來能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實現(xiàn)自我價值的一次寶貴機會。
在理論課的學(xué)習(xí)中，我了解許多有關(guān)輸電線路方面的知識。通過對《安全規(guī)程》、《輸電線路基礎(chǔ)》、《輸電線路運行與檢修》、《輸電線路施工》專業(yè)課的學(xué)習(xí)，讓我對線路知識有了一個更新的認識。在實訓(xùn)中，我們先后學(xué)習(xí)了登桿、登塔、走線、臥裝防震錘、金具識別等技能，接著進了線路巡視等運行實習(xí)，最后學(xué)習(xí)測量知識，從各個方面提高我們的綜合實力，感受很深，受益匪淺。
第8篇：報社實習(xí)心得體會范文
關(guān)鍵詞:社會實踐；社會主義核心價值觀；育人
一、培育社會主義核心價值觀的重要意義
黨的十首次明確提出社會主義核心價值觀。將培育和踐行社會主義核心價值觀提升到一個新的高度，即凝魂聚氣、強基固本。所以，在我國經(jīng)濟快速發(fā)展期間，在臨近全面建成小康社會的重要階段，構(gòu)建具有強大的凝聚力、號召力的社會主義核心價值觀，直接關(guān)系到我國社會和諧和穩(wěn)定發(fā)展。當代大學(xué)生肩負著重要的歷史使命，青年強則國家強，他們是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興與祖國富強的希望。
二、大學(xué)生的價值觀培育問題
目前，我國大學(xué)生的價值觀與思想認識，總體上還是比較健康的、積極的。但隨著改革開放的不斷深入、經(jīng)濟水平的不斷提高，社會環(huán)境發(fā)生了一定的變化，西方某些國家對我國大學(xué)生不斷滲透，影響了一批青年學(xué)子，使他們的價值觀發(fā)生了改變。變得貪圖享樂、好逸惡勞、缺乏遠大的理想、漠視等。這必須要引起我們大學(xué)生思想政治教育工作者深思和重視。因此需加強對大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育?，F(xiàn)今在大學(xué)里，社會主義核心價值觀培育存在一些問題。主要表現(xiàn)在教育內(nèi)容空洞、形式單一，不能引起學(xué)生的興趣和心靈觸動。培育內(nèi)容必須與時俱進，抓住當代大學(xué)生的自身發(fā)展特點有的放矢。特別是高職院校的學(xué)生，雖然文化水平不高，但天性活潑好動，有較強的表現(xiàn)欲，動手能力比較強。大學(xué)生社會實踐活動貫徹黨的革命優(yōu)良傳統(tǒng)，讓大學(xué)生走出象牙塔，走進社會，熟悉國情，紙上得來終覺淺，方知此事需躬行，能夠做到理論與實踐相結(jié)合。大學(xué)生社會實踐活動可以引導(dǎo)大學(xué)生投身目前國家正開展的深化改革當中，向人民學(xué)習(xí)，在基層鍛煉。通過社會實踐活動能激發(fā)大學(xué)生的動手能力，提高學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的能動性，進而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我們認為，應(yīng)以多種形式和方式，構(gòu)建社會實踐體系，培育大學(xué)生的社會主義核心價值觀。
三、構(gòu)建大學(xué)生社會實踐體系研究
大學(xué)生社會實踐活動應(yīng)充分結(jié)合實際，創(chuàng)新社會實踐載體，構(gòu)建社會實踐體系。筆者在多年從事學(xué)生工作和本單位大學(xué)生社會實踐探索的基礎(chǔ)上，研究構(gòu)建“3+1”的大學(xué)生社會實踐體系?！?+1”中的“3”包括暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動、寒暑假社會實踐活動和日常志愿服務(wù)式社會實踐；“3+1”中的“1”是指志愿服務(wù)時數(shù)保障制度。1.暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。“三下鄉(xiāng)”是指把文化、科技、衛(wèi)生三方面的內(nèi)容知識送到農(nóng)村，促進農(nóng)村的發(fā)展。目前該活動的開展要把新農(nóng)村建設(shè)對人才需要與大學(xué)生自身成人成才結(jié)合起來，開展公益教學(xué)、關(guān)懷留守兒童和老人；用專業(yè)知識為農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民增收開展調(diào)研，撰寫調(diào)查報告；為農(nóng)村發(fā)展出言謀策；送文化到農(nóng)村，豐富農(nóng)村的文化生活。這些實踐活動的開展避免了形式主義，用實實在在的活動，既讓大學(xué)生走進社會了解社會，也給廣大農(nóng)民群眾帶去了實在的利益，提高大學(xué)生社會實踐的實際效果，同時也能培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、社會責(zé)任感和團隊合作精神。2.寒暑假社會實踐活動。利用寒暑假時間，組織大學(xué)生到社會上從事社會實踐工作?；顒又?，每個學(xué)生要結(jié)合自己的實踐情況、心得體會等，撰寫調(diào)研報告、實踐實錄或?qū)嵺`總結(jié)。社會實踐活動分為四類。一是調(diào)研類，二是志愿服務(wù)類，三是單位實習(xí)、見習(xí)類，四是其它。學(xué)生歸校后開展總結(jié)交流，各年級進行一次系統(tǒng)性的總結(jié)表彰及交流會，讓同學(xué)感受分享自己的社會實踐成果，理解社會主義核心價值觀在各個層面上的含義。3.日常志愿服務(wù)式社會實踐。日常在校期間，可以組織開展一系列社會實踐服務(wù)活動，如宿舍紅旗崗、迎新服務(wù)隊活動、畢業(yè)離校服務(wù)隊活動、清除“牛皮蘚”、掃墓、學(xué)雷鋒月活動等。通過日常的志愿服務(wù)式社會實踐，可以讓同學(xué)們感受到愛的教育，懂得感恩、回報社會，積極傳遞正能量，形成良好的育人氛圍，既提高了學(xué)生工作的育人水平，也能增強大學(xué)生提高綜合素質(zhì)的緊迫感和全面建設(shè)小康社會的責(zé)任感。4.志愿服務(wù)時數(shù)制度。為積極鼓勵大學(xué)生提高實踐能力，服務(wù)意識和專業(yè)技能，能夠服務(wù)同學(xué)和回饋社會，讓學(xué)生學(xué)會感恩，并保障大學(xué)生社會實踐的有序進行，建立《會計系學(xué)生志愿服務(wù)時數(shù)申報》保障激勵制度。符合志愿服務(wù)時數(shù)申報的服務(wù)類型共三類，包括志愿服務(wù)型、調(diào)查服務(wù)型和學(xué)以致用型。學(xué)生需要參加院系各大評優(yōu)評選，必須滿足學(xué)院規(guī)定要求外，一學(xué)年需總志愿服務(wù)時數(shù)累計達到60小時以上。
四、結(jié)語
三類社會實踐和志愿服務(wù)時數(shù)保障激勵制度共同構(gòu)建成“3+1”的大學(xué)生社會實踐體系，實踐詳實數(shù)據(jù)支撐起激勵體系，各類社會實踐鑒定在使用“個人申報”記錄“志愿時”后，以“志愿時”數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對大學(xué)生服務(wù)社會進行維系激勵，在黨團推優(yōu)、入黨、評獎評優(yōu)、綜合測評等方面體現(xiàn)了我系志愿服務(wù)時數(shù)的激勵作用。貫徹學(xué)院關(guān)于“學(xué)生綜合素質(zhì)能力”的培養(yǎng)理念，堅持以“立德樹人”為中心，結(jié)合三類社會實踐活動，扎實開展綜合實踐培育項目。以“3+1”的大學(xué)生社會實踐體系為平臺，育人效果顯著，有助于促進大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育。
參考文獻：
[1]陸育蕾,安陽陽.基于項目化管理的大學(xué)生社會實踐模式創(chuàng)新研究[J].企業(yè)導(dǎo)報,2012
第9篇：報社實習(xí)心得體會范文
關(guān)鍵詞：三本院校；學(xué)生記者隊伍建設(shè)；實踐探索
大學(xué)生記者是高校宣傳報道工作的主力軍，承擔(dān)著大量的學(xué)校、院系、班級各級部門單位的新聞事件、好人好事、競賽活動的宣傳報道重任。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、紀律嚴明、戰(zhàn)斗力強的優(yōu)秀學(xué)生記者隊伍無疑是做好新聞宣傳工作的一個重要環(huán)節(jié)。三本院校的學(xué)生由于高中基礎(chǔ)欠佳等原因，增加了學(xué)生記者隊伍建設(shè)與培養(yǎng)的難度。如何建設(shè)好三本院校大學(xué)生記者隊伍是擺在高校工作者面前的一個現(xiàn)實課題。
一、 宿遷學(xué)院大學(xué)生記者隊伍存在問題分析
我院是一所省屬三本院校。通過多年對我院大學(xué)生記者團的實踐分析，我們發(fā)現(xiàn)三本院校的大學(xué)生記者隊伍存在一些阻礙其發(fā)展的現(xiàn)實問題。
（一）文化基礎(chǔ)欠佳，業(yè)務(wù)素質(zhì)不高
三本學(xué)生由于在高中階段文化基礎(chǔ)不扎實，高考成績不理想，在進入大學(xué)階段之后，其文化知識水平、專業(yè)技能素養(yǎng)等方面都要明顯遜色于一本、二本的學(xué)生。三本院校的學(xué)生記者的新聞寫作水平和新聞業(yè)務(wù)素質(zhì)也明顯不如一本、二本的學(xué)生記者，普遍缺少新聞基礎(chǔ)知識，甚至連基本的新聞要素都不知道。在新聞報道采訪中，對問題的認識比較膚淺，對新聞事件的報道不深入，對新聞事件的采訪視角較局限，不會多角度看問題；甚至在基礎(chǔ)的語法知識、標點符號運用、文字排版、Word版面設(shè)計等方面都經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。大學(xué)生記者業(yè)務(wù)素質(zhì)不高直接導(dǎo)致了校園宣傳工作的困難。
（二） 人員構(gòu)成復(fù)雜，工作時間不確定
大學(xué)生記者隊伍中，既有文科生，又有理工科學(xué)生，也有藝術(shù)類學(xué)生；既有二、三年級的老生，也有大一新生；既有寫作能力強的同學(xué)，也有寫作水平一般的同學(xué)。
大一、大二年級的記者課程多、學(xué)習(xí)任務(wù)重，放在宣傳工作中的精力和心思有限；大三年級的記者雖然專業(yè)課程減少了，但由于考各種證書及考研、考公、考編等事情都集中在大三，因此能放在記者團的工作時間就很短暫了；而大四的記者面臨畢業(yè)和就業(yè)，都會退出記者團。諸多因素造成了大學(xué)生記者工作時間的不確定，進而影響了記者團的整體工作效果。
（三） 工作積極性不高，工作成效不理想
由于大學(xué)生記者團成員較多，一個學(xué)期內(nèi)的重大采訪任務(wù)可能排不到人均一次，采訪機會有限；同時，基于目前高校的實際情況，一些必備的新聞采訪設(shè)備添置不夠，在一次新聞采訪中有時多人共用一臺設(shè)備，導(dǎo)致他們得不到很好地鍛煉。加之大學(xué)生記者團隸屬于黨委宣傳部，而學(xué)生的評獎評優(yōu)入黨等名額都在其所在院系產(chǎn)生，在對記者們的獎勵（包括物質(zhì)和精神獎勵）方面缺乏有效溝通，不能有效地調(diào)動記者們的工作積極性，導(dǎo)致其工作成效不理想，進而影響全校的整體宣傳工作。
二、宿遷學(xué)院大學(xué)生記者隊伍建設(shè)地有益探索
針對上述情況，我院立足三本院校實際，多管齊下，多措并舉，在實踐中不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，走出了一條大學(xué)生記者隊伍建設(shè)的可喜路子。
（一） 以規(guī)章制度建設(shè)為工作基礎(chǔ)
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。建立并完善大學(xué)生記者團的規(guī)章制度，做到有章可依、有制可偱，是大學(xué)生記者團順利運行并健康發(fā)展的工作基礎(chǔ)和有力保障。
1.制定《宿遷學(xué)院大學(xué)生記者團工作章程》、《宿遷學(xué)院新聞工作管理考核辦法》、《宿遷學(xué)院新聞稿件格式規(guī)范》，明確大學(xué)生記者的工作職責(zé)、權(quán)利義務(wù)、工作流程、寫作規(guī)范，明確其工作量及獎懲細則，在記者團內(nèi)部實行量化考核，有效地避免了工作效率不高、人浮于事的情況。
2.堅持例會制度。我院依據(jù)校報出版周期，確定每兩周召開一次記者團例會， 對上兩周的新聞工作進行總結(jié)，并對下一階段的工作進行布置，明確下一期欄目策劃的具體分工和任務(wù)。定期的例會為大家提供了溝通了解和相互學(xué)習(xí)的機會。
3.完善激勵措施。每學(xué)期由學(xué)院黨委宣傳部對全體記者進行考核評比，設(shè)立全院“優(yōu)秀學(xué)生記者”、“優(yōu)秀宣傳工作者”及新聞類、散文類、通訊類作品的一、二、三等獎等獎項，鼓勵在省級以上媒體發(fā)表作品，對工作業(yè)績突出的學(xué)生記者進行表彰；推薦優(yōu)秀作品參評“全省高校優(yōu)秀校報新聞”，對獲獎同學(xué)予以重獎。獲獎情況由黨委宣傳部以公函的形式通報到各院系，在學(xué)生的每學(xué)期綜合測評中加分。同時，建立大學(xué)生記者團直屬團支部，在優(yōu)秀校報記者中，評選校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團員”，為黨員發(fā)展提供后備人才。這些激勵措施充分地調(diào)動了記者們的工作熱情和積極性。
（二） 以文化內(nèi)涵建設(shè)為核心任務(wù)
“工欲善其事，必先利其器”。我們對大學(xué)生記者提出“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”的工作要求。文化內(nèi)涵建設(shè)是大學(xué)生記者隊伍建設(shè)的核心任務(wù)和堅強支柱。
1. 加強大學(xué)生記者的思想政治教育
“培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)，不斷增強學(xué)生愛國主義、集體主義、社會主義信念是素質(zhì)教育的靈魂。”① 我們從平時的工作入手，結(jié)合我院階段性的工作任務(wù)和安排，及時向記者們傳達學(xué)院的工作要求，做到上情下達，統(tǒng)一思想認識，圍繞全院的中心工作和重點任務(wù)開展新聞宣傳報道。
將思想政治教育與本職工作相結(jié)合，引導(dǎo)記者們根據(jù)國際國內(nèi)形勢找尋新聞點，進行專題報道。如：建黨90周年前夕，組織采訪我院及我市離退休老干部、老黨員，在與老同志的交流中，同學(xué)們接受了直觀生動的革命思想教育，加深了對黨的歷史和發(fā)展的了解，加深了對祖國和黨的熱愛之情。
2. 深化新聞業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)
大學(xué)生記者不僅應(yīng)該具有一定的文學(xué)功底，而且應(yīng)該具備較強的新聞采訪與新聞寫作能力。除了學(xué)院宣傳部和校報編輯部負責(zé)同志每學(xué)期都開設(shè)新聞寫作指導(dǎo)課之外，我院每學(xué)年都邀請市電視臺、報社、廣播電臺的專家、知名記者為記者團開展“新聞基礎(chǔ)理論”、“新聞攝影實踐”、“新聞寫作技巧”、“新聞采訪要點”等專題講座，幫助記者們掌握新聞稿件的寫法，提高新聞業(yè)務(wù)水平，強化新聞工作能力。開展“讀書、寫作匯報會”，要求記者們養(yǎng)成勤讀書，經(jīng)常寫作的習(xí)慣，每次例會時請五位記者為大家展示自己的讀書、寫作心得體會，大家相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。
3. 注重綜合能力的鍛煉
學(xué)生記者不僅需要具備扎實的新聞專業(yè)知識，還應(yīng)具有良好的人文素養(yǎng)和較強的綜合能力，包括創(chuàng)造能力、實踐能力、表達能力、創(chuàng)新能力、人際交往能力、心理調(diào)節(jié)能力。在工作中，我們注重引導(dǎo)學(xué)生在采訪活動中，鍛煉自己的言語表達、社會交際、情感溝通等能力；在新聞策劃和選題中，挖掘平凡事件的深刻意義，培養(yǎng)敏銳的洞察力、豐富的想象力和多元思維能力；在新聞寫作過程中，探尋問題背后的問題，鍛煉良好的創(chuàng)造能力。通過這些工作，為記者們綜合能力地培養(yǎng)提供了廣闊的舞臺。
（三） 以人才隊伍培養(yǎng)為目標關(guān)鍵
現(xiàn)代社會的競爭，歸根到底是人才的競爭。大學(xué)生記者團的人才隊伍培養(yǎng)是工作成敗的關(guān)鍵。
1. 公開招聘，精心選拔
每年9月中旬開展記者團的納新與選拔工作。通過在校園內(nèi)張貼海報、懸掛橫幅廣泛宣傳，系部輔導(dǎo)員推薦，老記者引薦等多種途徑在全校范圍內(nèi)廣納賢才。經(jīng)過面試初選、筆試考核等環(huán)節(jié)，將思想積極上進、態(tài)度端正、文筆較好、素質(zhì)較高的同學(xué)選，根據(jù)各人的不同特點歸入新聞部、編輯部、專題部、攝影部等不同的部門，成為大學(xué)生記者團見習(xí)記者。
2. 見習(xí)試用，嚴格把關(guān)
見習(xí)記者有三個月的試用期。在試用期內(nèi)，由其所在部門的部長對其進行考核，注重考察其寫作能力、辦事能力、與人溝通能力、工作積極性和工作態(tài)度。經(jīng)過認真考察，嚴格把關(guān)，淘汰一部分力不勝任記者工作的同學(xué)，將真正踏實辦事、樂于奉獻、安心新聞工作的同學(xué)正式聘用為學(xué)院大學(xué)生記者，并頒發(fā)聘書，在校報上公布名單。
3. 傳幫帶，培養(yǎng)團隊精神
安排老記者與新記者“1+1”結(jié)對子。在新記者剛?cè)雸F的一個學(xué)期里，跟隨老記者進行采訪，老記者言傳身教，將自己的新聞采訪技能悉心傳授給新記者，幫助新記者在新聞采訪實踐中不斷成熟。大學(xué)生記者團是一個集體，更是一個大家庭，新老記者共同努力，培養(yǎng)出積極向上、奮發(fā)進取的團隊精神。
（四） 將對外交流學(xué)習(xí)作為重要途徑
每學(xué)年，我們都有“走出去”的活動安排。一方面，組織全體記者到市記協(xié)、電視臺、廣播電臺、日報社、西楚網(wǎng)等市級新聞單位參觀學(xué)習(xí)，接觸、了解各類媒體的工作流程；另一方面，派出我校的大學(xué)生記者利用寒暑假及雙休日在上述單位實習(xí)，學(xué)習(xí)其成熟的新聞采編方法、敏銳的新聞捕捉能力和縱深報道的新聞思路，鍛煉自己的新聞實踐能力，提高自己的新聞實戰(zhàn)水平。
實踐無止境，創(chuàng)新無止境。三本院校大學(xué)生記者隊伍建設(shè)是一個不斷探索，不斷發(fā)展的過程。只要我們堅持創(chuàng)新，堅持探索，一定能更好地發(fā)揮大學(xué)生記者隊伍在高校宣傳工作中的作用。
[注釋]
① 閔黎.高校校報在校園文化建設(shè)中的地位和作用[J].咸陽師范學(xué)院學(xué)報，2004，（4）：85.
[參考文獻]
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