工廠管理與規(guī)章制度精選(九篇)

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第1篇：工廠管理與規(guī)章制度范文

工廠勞動(dòng)合同范文一創(chuàng)興科達(dá)織造有限公司(以下簡稱甲方)

(以下簡稱乙方)

1、乙方給甲方面試合格參與公司或車間組織的培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后轉(zhuǎn)回車間任技術(shù)管理類崗位、享受相應(yīng)的福利和待遇;

2、甲方為乙方在培訓(xùn)期間提供了相應(yīng)的物力和人力支持，為乙方提供合理的發(fā)展平臺(tái);為了保障甲、乙雙方的相關(guān)權(quán)利和義務(wù)、經(jīng)雙方協(xié)商簽定本協(xié)議，雙方共同遵守.

一、協(xié)議期限 ___年___月___日 至___年___月___日，工作協(xié)議期限2年以上

二、工作內(nèi)容和勞動(dòng)報(bào)酬：

1、乙方受聘甲方任職____部______崗位，____個(gè)月見習(xí)期，見習(xí)期底薪 ____元∕月、考核金 ____元∕月、見習(xí)期滿后底薪____元∕月、考核金____元∕月(公司全廠工資普調(diào)不在此列);

2、薪資結(jié)構(gòu)：底薪+考核金+全勤;

三、服務(wù)約定：

1、乙方必須自覺遵守甲方規(guī)章制度，否則按規(guī)定處罰或辭退;

2、乙方在職期間須認(rèn)真做好崗位本質(zhì)工作，否則甲方有權(quán)作出降職、減薪等處理;

3、甲方為乙方免費(fèi)提供食宿等其它福利待遇及勞動(dòng)報(bào)酬;

4、協(xié)議期內(nèi)甲方或乙方不得單方面解除本協(xié)議。

四、違約責(zé)任：

1、乙方在協(xié)議期內(nèi)不能提出辭職(特殊情況經(jīng)公司上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批辦理);

2、乙方在協(xié)議期內(nèi)離職，未滿一年公司扣除培訓(xùn)費(fèi)1000元，工作滿一年未滿兩年提出辭職扣除培訓(xùn)費(fèi)500元，協(xié)議期滿不扣培訓(xùn)費(fèi);

3、協(xié)議期內(nèi)，乙方不能勝任其本職工作，又不愿意調(diào)任其它工作崗位的甲方有權(quán)辭退乙方，并扣除培訓(xùn)費(fèi)500元;

五、其它：

1、因不可抗拒的因素至使協(xié)議不能繼續(xù)履行雙方可協(xié)商解決;

2、本協(xié)議期滿協(xié)議條款自然終止，但若乙方在協(xié)議期最后一個(gè)月協(xié)議終止時(shí)前未與公司相關(guān)人員辦理續(xù)簽或終止協(xié)議手續(xù)，公司視為乙方同意續(xù)簽，則下工作協(xié)議期相應(yīng)生效。(但不受本協(xié)議第四大點(diǎn)第2、3點(diǎn)約束)

3、本協(xié)議未盡事宜的以行政部《薪資管理?xiàng)l例》為準(zhǔn)。

甲方(蓋章)： 乙方(簽字、手印)：

身份證號(hào)碼：

年 月 日

工廠勞動(dòng)合同范文二甲方(用人單位)名稱：

住所：

法定代表人(委托人)：

聯(lián)系電話：

乙方(勞動(dòng)者)姓名：

性別：

住址：

居民身份證號(hào)碼：

聯(lián)系電話：

甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，自愿訂立本勞動(dòng)合同，共同遵守本合同所列條款。

第一條 甲、乙雙方選擇以下方式確定本合同期限：

1、固定期限：自 年 月 日起至 年 月 日止。

2、雙方約定的試用期限為 月。

第二條 雙人協(xié)商一致，乙方同意從事 (崗位或工種)工作，工作地點(diǎn)在 市 縣(區(qū))。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商同意，可以變更工

作地點(diǎn)和工作崗位(工種)。

第三條 乙方義務(wù)：

1、乙方應(yīng)按照甲方的要求，按時(shí)完成規(guī)定的工作數(shù)量，達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2、乙方應(yīng)當(dāng)遵守甲方制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。

第四條 乙方在合同期內(nèi)享有國家規(guī)定以及本企業(yè)安排的各項(xiàng)休息、休假的權(quán)利。

第五條 雙方確定乙方實(shí)行以下工資形式：

1、乙方按照甲方的工資分配制度和標(biāo)準(zhǔn)享受所在崗位的工資待遇，其具體工資標(biāo)準(zhǔn)為：基本工資 元，其他津、補(bǔ)貼以實(shí)際績效考核確定。

2、按甲方依法制定的工資支付制度執(zhí)行。

第六條 應(yīng)乙方請求，甲方將應(yīng)當(dāng)向社保部門繳納的由甲方承擔(dān)的各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用直接支付給乙方，由乙方以個(gè)體戶參保的形式自行辦理社保手續(xù)及繳納費(fèi)用。

第七條 甲方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家和四川省有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的法律、法規(guī)和規(guī)章，為乙方提供必要的勞動(dòng)條件，建立健全工作規(guī)范和勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度。

第八條 對(duì)乙方從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的，甲方應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定組織上崗前和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查，在合同期內(nèi)應(yīng)定期對(duì)乙方進(jìn)行職業(yè)健康檢查。

第九條 甲方有義務(wù)負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。

第十條 經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容或解除本合同。符合解除勞動(dòng)合同的情形出現(xiàn)，甲方和乙方均可依照《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定解除勞動(dòng)合同。

第十一條 乙方有下列情形之一的，甲方可以解除勞動(dòng)合同：

1、在試用期間被證明不符合錄用條件的;

2、嚴(yán)重違反甲方制定的各項(xiàng)規(guī)章制度的;

3、嚴(yán)重失職，營私舞弊，給甲方造成重大損害的;

4、乙方同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)甲方工作造成影響的，或者經(jīng)甲方提出，乙方拒不改正的;

5、乙方依法被追究刑事責(zé)任的。

第十二條 《勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī)規(guī)定的勞動(dòng)合同終止情形出現(xiàn)，本合同即行終止。

第十三條 乙方違反甲方規(guī)章制度，對(duì)甲方造成損失的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。

第十四條 雙方協(xié)商簽訂的以下協(xié)議作為本合同的補(bǔ)充協(xié)議，如部分條款與本合同不一致，以補(bǔ)充協(xié)議為準(zhǔn)。

第十五條 雙方協(xié)商一致約定的其他內(nèi)容： 第十六條 本合同未盡事宜，雙方可協(xié)商解決，并另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。 第十七條 本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字后生效。

甲方：乙方：日期：

工廠勞動(dòng)合同范文三根據(jù)《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等有關(guān)勞動(dòng)法律、法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方按照

甲方(用人單位)名稱：

住所： 法定代表人(委托人)： 聯(lián)系電話：

乙方(勞動(dòng)者)姓名： 性別：

住址： 居民身份證號(hào)碼： 聯(lián)系電話：

1 根據(jù)有關(guān)規(guī)定, 經(jīng)協(xié)商甲、乙雙方共同簽訂本協(xié)議, 共同執(zhí)行。

2 本協(xié)議期限為(年/月)，自 月日止。

3 工作任務(wù):

3.1 甲方安排乙方在 ，

3.2 乙方的崗位、職責(zé)及工作質(zhì)量要求，按照甲方的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;

3.3 乙方應(yīng)完成工作任務(wù)，執(zhí)行安全規(guī)程，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德;

3.4 因甲方生產(chǎn)(工作)情況發(fā)生變化或乙方不能勝任崗位時(shí)，乙方應(yīng)服從甲方的工作安排和調(diào)配。

4 勞動(dòng)報(bào)酬：

甲方應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定，遵守按勞分配原則，結(jié)合工作價(jià)值，根據(jù)乙方所從事的工作崗位，依法確定乙方的勞動(dòng)報(bào)酬為 元(人民幣)/月，其它各種福利、津貼均含在當(dāng)月的勞動(dòng)報(bào)酬中而不再另行計(jì)發(fā)。

5 勞動(dòng)紀(jì)律：

5.1 乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國家各項(xiàng)法律規(guī)定。遵守甲方的工作規(guī)范、操作規(guī)程、勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，包括《員工手冊》中寫明的各項(xiàng)規(guī)定和要求。同時(shí)，愛護(hù)甲方財(cái)物，保守甲方機(jī)密，維護(hù)甲方利益, 服從甲方的領(lǐng)導(dǎo)、管理和教育。

5.2 乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律, 甲方可對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育, 直至按有關(guān)規(guī)定給予必要的紀(jì)律處分或解聘。

6 協(xié)議的終止、變更、續(xù)簽和解除:

6.1 本協(xié)議期限屆滿時(shí)即終止, 由于生產(chǎn)、工作需要, 在雙方同意條件下, 可續(xù)簽協(xié)議, 并應(yīng)提前 1 個(gè)月辦理續(xù)簽協(xié)議手續(xù)。

6.2 經(jīng)雙方協(xié)商同意, 可以變更協(xié)議有關(guān)內(nèi)容并辦理協(xié)議變更手續(xù)。

6.3 甲方可以根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和生產(chǎn)經(jīng)營狀況解除本協(xié)議。

6.4 具有下列情況之一, 乙方可以解除本協(xié)議:

6.4.1 經(jīng)國家有關(guān)部門確認(rèn), 生產(chǎn)安全、衛(wèi)生條件惡劣、嚴(yán)重危害職工身體健康, 企業(yè)又不加以改善的;

6.4.2 甲方違反勞動(dòng)協(xié)議或法律、行政法規(guī), 侵害乙方合法權(quán)益的。

6.5 任何一方提前解除協(xié)議, 均應(yīng)提前 30 日以書面形式通知對(duì)方。

7 任何一方違反本協(xié)議規(guī)定, 給對(duì)方成經(jīng)濟(jì)損失, 應(yīng)視其后果和責(zé)任大小按有關(guān)規(guī)定予以賠償。

8 協(xié)議如有未盡事宜, 凡屬國家有規(guī)定的, 按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;凡屬國家沒有規(guī)定的, 甲、乙雙方可協(xié)商修訂、補(bǔ)充。

9 本協(xié)議雙方簽字即生效。協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各持一份,具有同等法律效力。

第2篇：工廠管理與規(guī)章制度范文

在這一年來的安全生產(chǎn)工作中，我工廠采取了強(qiáng)有力的措施，做了大量的工作，消除了不少安全隱患，在取得成績的同時(shí)，我工廠的安全生產(chǎn)形勢依然嚴(yán)峻，安全管理工作永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，在以后的安全管理工作中我工廠將根據(jù)實(shí)際，明確責(zé)任，加大力度，把安全生產(chǎn)工作深入扎實(shí)、堅(jiān)持不懈的抓下去，以確保全工廠安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。因此，明年我們將著重從以下幾個(gè)方面開展安全生產(chǎn)工作：

1、根據(jù)我工廠實(shí)際情況，建立健全各方面的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程，把我工廠安全管理工作制度化、規(guī)范化，使我工廠安全管理水平上一個(gè)新臺(tái)階；

2、進(jìn)一步落實(shí)完善安全生產(chǎn)工作責(zé)任制，各部門、車間都要與工廠簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，確保安全生產(chǎn)責(zé)任制落到實(shí)處；完善安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度，使安全生產(chǎn)責(zé)任真正落實(shí)到每個(gè)員工、尤其是生產(chǎn)一線的生產(chǎn)和安全管理人員，營造全員參與安全管理的企業(yè)安全文化氛圍；

3、按要求配備安全管理人員，按規(guī)范完成廠區(qū)安全設(shè)施的布置工作，加大安全經(jīng)費(fèi)的投入，確保安全經(jīng)費(fèi)富足、到位，同時(shí)把安全工作的關(guān)口前移，立足防范，狠抓“三違”行為；

4、加大安全生產(chǎn)宣傳力度，提高全員安全生產(chǎn)意識(shí)及安全文化素質(zhì)，強(qiáng)化員工的自我保護(hù)意識(shí)，認(rèn)真宣傳和貫徹落實(shí)黨和國家關(guān)于安全生產(chǎn)的各項(xiàng)方針政策，抓好各項(xiàng)安全整治措施的落實(shí)；

5、加強(qiáng)我工廠員工安全教育培訓(xùn)工作，廣泛開展安全生產(chǎn)技能培訓(xùn)，在企業(yè)中全面提高各級(jí)管理人員和生產(chǎn)員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全生產(chǎn)技能，建立一支政治素質(zhì)過硬、技術(shù)全面的安全生產(chǎn)管理隊(duì)伍和員工隊(duì)伍；

6、加強(qiáng)我工廠消防安全管理，同時(shí)每月組織一次工廠全體人員的消防演練，為“提高我工廠發(fā)生火災(zāi)后的快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡和降低工廠財(cái)產(chǎn)損失”提供保障，同時(shí)在廠區(qū)范圍內(nèi)按要求安裝足量的消防設(shè)施，加強(qiáng)重點(diǎn)防火區(qū)域的消防管理工作，做到勤巡邏、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決，以消除各項(xiàng)消防隱患；

7、認(rèn)真按照工廠制定的安全管理制度抓好各類安全生產(chǎn)檢查，每月至少開展兩次安全生產(chǎn)大檢查并進(jìn)行安全例會(huì)，加大事故隱患排查力度，開展各類安全隱患的專項(xiàng)治理工作，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決存在的安全隱患，防止安全事故的發(fā)生；

第3篇：工廠管理與規(guī)章制度范文

[論文摘要]按照我國中長期客運(yùn)專線網(wǎng)規(guī)劃，福建省內(nèi)的快速客運(yùn)專線有5條,作為即將配置并擔(dān)當(dāng)動(dòng)車組單位之一的福州車輛段，筆者認(rèn)為，應(yīng)在確保既有車正常的檢修生產(chǎn)不受影響的前提下，從制度準(zhǔn)備、試運(yùn)行準(zhǔn)備、檢修作業(yè)等方面提出做好動(dòng)車組檢修管理工作。

隨著鐵道部和福建省政府新一輪鐵路建設(shè)合作協(xié)議的簽署，福建即將迎來新一輪鐵路建設(shè)，預(yù)計(jì)沿海鐵路客運(yùn)專線溫福段將于明年六月、福廈線將于明年底分別開通運(yùn)營。目前，福州南動(dòng)車運(yùn)用所和福州客技站動(dòng)車應(yīng)急檢修設(shè)施即將全面開工，預(yù)計(jì)福州車輛段明年也將配屬CRH系列和諧號(hào)動(dòng)車組。為積極準(zhǔn)備迎接新線及新設(shè)備的運(yùn)用，確保動(dòng)車組安全、有序運(yùn)行，提高動(dòng)車組檢修質(zhì)量和運(yùn)用所檢修效率，筆者在學(xué)習(xí)兄弟車輛段所屬動(dòng)車運(yùn)用所的管理、運(yùn)用和檢修經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上，對(duì)動(dòng)車組檢修管理提出了如下建議：

1完善制度,建立動(dòng)車組一體化檢修管理模式

動(dòng)車組運(yùn)用整備包含動(dòng)車組檢修、三電檢測、車體內(nèi)外部保潔、集便吸污等多個(gè)方面，涉及車輛、運(yùn)輸、客運(yùn)、機(jī)務(wù)、電務(wù)、鐵通等多個(gè)部門，應(yīng)以動(dòng)車運(yùn)用所調(diào)度為中心，形成專業(yè)負(fù)責(zé)、整體聯(lián)動(dòng)的動(dòng)車組運(yùn)用維修體系和動(dòng)車組一體化檢修管理模式。

1.1健全規(guī)章制度

在動(dòng)車組上線前，對(duì)運(yùn)輸、客運(yùn)、機(jī)務(wù)、工務(wù)、電務(wù)、安監(jiān)等部門的專業(yè)規(guī)章制度及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行梳理與對(duì)接，形成動(dòng)車組綜合管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、安全管理、檢修作業(yè)等基本制度及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)鐵道部《鐵路動(dòng)車組運(yùn)用維修規(guī)程》、《動(dòng)車組專項(xiàng)檢修作業(yè)辦法》，結(jié)合我段配屬的CRH動(dòng)車組運(yùn)用、檢修實(shí)際，反復(fù)對(duì)作業(yè)程序、管理辦法、工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化。制定《動(dòng)車組一次檢修作業(yè)程序》、《動(dòng)車組機(jī)械師一次出乘作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《動(dòng)車組專業(yè)管理規(guī)定實(shí)施細(xì)則》等管理辦法和檢修作業(yè)程序，為CRH動(dòng)車組的運(yùn)用檢修提供可靠的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確各部門工作職責(zé)，理順動(dòng)車組運(yùn)營組織、檢修聯(lián)動(dòng)和作業(yè)互聯(lián)互控等結(jié)合部問題。同時(shí)，利用現(xiàn)代化的檢測監(jiān)控手段，對(duì)動(dòng)車組運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，建立故障分析制度，形成超前預(yù)防的安全機(jī)制。

1.2優(yōu)化作業(yè)流程

作業(yè)流程實(shí)現(xiàn)一體化，所謂一體化就是要涵蓋動(dòng)車所內(nèi)車輛、機(jī)務(wù)、電務(wù)、客運(yùn)保潔和工廠售后服務(wù)的所有作業(yè)程序，涵蓋從入庫到出庫的全過程。對(duì)各單位之間的作業(yè)銜接進(jìn)行梳理和重點(diǎn)卡控，設(shè)置質(zhì)量卡控節(jié)點(diǎn)，在流程中安排必要的質(zhì)量卡控節(jié)點(diǎn)，將質(zhì)量控制落實(shí)在過程中，以節(jié)點(diǎn)質(zhì)量保出庫質(zhì)量。采用“節(jié)拍”時(shí)間管理，核定各作業(yè)環(huán)節(jié)的作業(yè)時(shí)分，從入庫的診斷檢測、保潔作業(yè)、檢修作業(yè)到聯(lián)檢出庫各個(gè)工序要有合理的時(shí)間節(jié)拍。針對(duì)先洗車、后進(jìn)庫和先進(jìn)庫、后洗車兩種情況，分別制定兩套動(dòng)車組檢修流程，可考慮濾網(wǎng)清洗作業(yè)采用換件方式，最大限度實(shí)現(xiàn)檢修和整備平行作業(yè)，縮短作業(yè)時(shí)間。

1.3建立結(jié)合部協(xié)調(diào)機(jī)制

定期召開協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)會(huì)議，不斷理順作業(yè)關(guān)系、提高作業(yè)效率。機(jī)務(wù)、車輛、電務(wù)、鐵通各工種間并行作業(yè)，嚴(yán)格落實(shí)結(jié)合部五項(xiàng)制度：人員入庫“準(zhǔn)入制”；每日作業(yè)計(jì)劃制度；平臺(tái)作業(yè)制度；供斷電制度；一級(jí)檢修作業(yè)流程制度。動(dòng)車組開行后，建立站段每周協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)會(huì)議制度；完善動(dòng)車組應(yīng)急處理體系，對(duì)動(dòng)車組故障、事故制訂應(yīng)急預(yù)案，并組織實(shí)作演練，形成緊急情況下反應(yīng)迅速、應(yīng)急有序。嚴(yán)格聯(lián)檢試驗(yàn)，對(duì)影響行車的關(guān)鍵設(shè)備進(jìn)行重點(diǎn)測試，防止動(dòng)車組帶病出庫。

2加強(qiáng)培訓(xùn)，組建專業(yè)檢修隊(duì)伍

一支高政治素質(zhì)、技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的動(dòng)車組檢修運(yùn)用隊(duì)伍是確保檢修質(zhì)量、維系動(dòng)車組品牌的根本保障。前期我們就要對(duì)動(dòng)車組的管理人員、技術(shù)人員和職工進(jìn)行理論和實(shí)踐上的培訓(xùn)，以適應(yīng)動(dòng)車組這一復(fù)雜技術(shù)檢修運(yùn)用的要求。2.1建立動(dòng)車組運(yùn)用維修人員培訓(xùn)機(jī)制

公布標(biāo)準(zhǔn)、公開選拔、擇優(yōu)錄用，按部、局統(tǒng)一部署，組織從技術(shù)干部、維修骨干、隨車機(jī)械師三個(gè)層次的培訓(xùn)。在北京交大、西南交大進(jìn)行理論培訓(xùn)，在工廠和鐵路局進(jìn)行實(shí)作培訓(xùn)，上崗考核。對(duì)管理干部培訓(xùn)的重點(diǎn)是加強(qiáng)動(dòng)車組專業(yè)知識(shí)，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；對(duì)技術(shù)人員的培訓(xùn)重點(diǎn)是提高技術(shù)水平，提高故障診斷、判別和處理能力；對(duì)隨車機(jī)械師、地勤機(jī)械師的培訓(xùn)重點(diǎn)是提高實(shí)際操作水平。

第4篇：工廠管理與規(guī)章制度范文

       為貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，突出體現(xiàn)“預(yù)防為主”，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)科學(xué)管理水平，切實(shí)加大安全管理力度，從除“隱患”著手，將隱患消滅在萌牙狀態(tài)，全面全過程規(guī)范人的安全行為，消除物的不安全狀態(tài)，使生產(chǎn)現(xiàn)場人、機(jī)、物、料、環(huán)，管理諸系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)最佳匹配，確保實(shí)習(xí)教學(xué)安全、有序進(jìn)行?，F(xiàn)根據(jù)江銅集團(tuán)有關(guān)精神，借鑒校辦工廠的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地實(shí)際，特制定本制度。

    一、無隱患管理的范圍

    (一)人的不安全行為

    l、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)者的違章作業(yè)。

    a、違反國家和上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、條例、標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定。

    b、違反學(xué)校及工廠安全生產(chǎn)規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定。

    c、違反本工種及相關(guān)工種的安全操作規(guī)程和操作程序與動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。

    2、管理者違章指揮。

    a、指派未取得操作證資格的學(xué)生、人員上崗作業(yè)。

    b、不執(zhí)行危險(xiǎn)作業(yè)申報(bào)監(jiān)護(hù)制度，擅自決定進(jìn)行危險(xiǎn)作業(yè)，不顧安全準(zhǔn)備工作，強(qiáng)行提前作業(yè)。

    c、對(duì)實(shí)習(xí)作業(yè)中的違章、違紀(jì)現(xiàn)象不制止；對(duì)實(shí)習(xí)現(xiàn)場隱患不及時(shí)整改。

    d、要求學(xué)生使用無安全保障的設(shè)備及工具或進(jìn)入無安全保障的危險(xiǎn)場所，或強(qiáng)令拆除設(shè)備上的安全裝置等。

 e、強(qiáng)令身心有病的學(xué)生擔(dān)任力所不及的作業(yè)，或者對(duì)處于危險(xiǎn)狀態(tài)學(xué)生不認(rèn)真組織救援。

 f、實(shí)習(xí)管理者不懂安全操作規(guī)程，不具備指揮生產(chǎn)的能力，而在指揮生產(chǎn)時(shí)憑個(gè)人想象蠻干。

   g、強(qiáng)令超限度運(yùn)行設(shè)備。

  3、實(shí)習(xí)者、管理者違反勞動(dòng)紀(jì)律。

    a、擅自代崗、離崗、睡崗。

    b、干私活，擅自開動(dòng)機(jī)器、設(shè)備等。

    c、帶小孩上班或擅自帶親友進(jìn)人生產(chǎn)現(xiàn)場。

    d、工作現(xiàn)場嬉戲、打鬧、追逐。

    e、協(xié)助作業(yè)時(shí)，不認(rèn)真配合。

    f、擔(dān)任監(jiān)護(hù)時(shí)不堅(jiān)持職守。

   二、物的不安全狀態(tài)

    (一)實(shí)習(xí)現(xiàn)場設(shè)施、設(shè)備無醒目安全標(biāo)志。

    (二)各種機(jī)械、電氣設(shè)備上的安全裝置不齊全可靠。

    (三)實(shí)習(xí)現(xiàn)場及作業(yè)點(diǎn)未實(shí)行定置管理。各種物料堆放、設(shè)備安裝?？?、工器具擺放不整齊、平穩(wěn)、可靠；垃圾、碎屑、廢油、廢物等未及時(shí)清理干凈；現(xiàn)場無安全通道或通道不暢通。

   (四)電氣線路、開關(guān)、插座、動(dòng)力、照明箱使用不規(guī)范，絕緣接地不完好可靠；各元器件與線路連接不可靠，嚴(yán)重發(fā)熱或燒損；電氣設(shè)備接地不好，架空線路不規(guī)范。超負(fù)荷運(yùn)行動(dòng)力設(shè)備。

  (五)物料運(yùn)輸、提升設(shè)備無安全?？吭O(shè)施、斷繩(帶)保護(hù)、?？繖跅U、安全門、上下限位、斷電開關(guān)、事故開關(guān)、通訊信號(hào)裝置。

     (六)實(shí)習(xí)現(xiàn)場各種坑、洞、溝、池、輪、軸、臺(tái)無可靠的蓋板、護(hù)罩、欄桿、護(hù)沿等防護(hù)措施。

     (七)實(shí)習(xí)現(xiàn)場通風(fēng)設(shè)備不完善，產(chǎn)塵、產(chǎn)毒、噪聲超標(biāo)等點(diǎn)無治理及防護(hù)措施。

     (八)實(shí)習(xí)現(xiàn)場防雷擊設(shè)施、消防設(shè)備、設(shè)施不齊全。

     (九)各種設(shè)備、管道、設(shè)施、閥門不清潔，有跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。

     (十)實(shí)習(xí)現(xiàn)場、通道、樓梯無充足照明，照明線路、開關(guān)燈具不符合安全要求。

     (十一)實(shí)習(xí)現(xiàn)場不符合防洪渡汛要求。

     (十二)實(shí)驗(yàn)室、化驗(yàn)室不符合安全、技術(shù)要求。

     (十三)工作現(xiàn)場零亂，不整齊、不清潔、不衛(wèi)生。

     (十四)其他不符合安全要求的。

    三、安全管理措施、規(guī)定不完善

    (一)各教研室（組）現(xiàn)有的安全管理規(guī)章制度、安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不健全、不完善，或在落實(shí)、執(zhí)行的過程中不嚴(yán)格、不規(guī)范。

    (二)與國家、上級(jí)有關(guān)安全管理的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定不相符或有抵觸。

    (三)對(duì)校及工廠有關(guān)安全規(guī)章制度、規(guī)程等不執(zhí)行或執(zhí)行不嚴(yán)。

    (四)對(duì)新建、改建、擴(kuò)建、重大技術(shù)改造項(xiàng)目不及時(shí)建立科學(xué)配套的安全管理措施、規(guī)定或措施、規(guī)定無可操作性。

    (五)對(duì)新增工種、崗位未建立起相應(yīng)的制度、規(guī)程等。

    (六)未簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀或責(zé)任狀簽訂不合規(guī)范。

    四、無隱患管理的措施

    l、堅(jiān)持檢查制度

    a、定期檢查：教務(wù)科每月組織由教研室、教研組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)技術(shù)人員參加的安全檢查；教研室要每兩周進(jìn)行一次檢查，教研組每周進(jìn)行一次，教務(wù)科要做好日檢工作并認(rèn)真做好記錄。

    b、專業(yè)性檢查：由教務(wù)科主管領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員針對(duì)特種作業(yè)、特種設(shè)備、特踩場所進(jìn)行檢查，如易燃易爆場所、交通、消防、電氣、設(shè)備(起重、壓力容器)檢查等。

 c、季節(jié)性檢查：由教務(wù)科主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，為保護(hù)安全生產(chǎn)的特殊要求所進(jìn)行的檢查，如防暑降溫、秋冬季防火、防寒等。

 2、加強(qiáng)考核手段

    a、對(duì)人的不安全行為考核標(biāo)準(zhǔn)：100———300元/次。

    h、對(duì)物的不安全狀態(tài)考核標(biāo)準(zhǔn)：100———300元/次。

    c、對(duì)管理上的問題考核標(biāo)準(zhǔn)：200———600元/次。

    d、對(duì)教研室第一責(zé)任人的考核：

    1)、有下列情形之一的，對(duì)其責(zé)任部門第一責(zé)任人予以黃牌警告：

    I：各教研組經(jīng)校安全檢查或教務(wù)科安全檢查出三個(gè)隱患(含)以上的；

    Ⅱ：各教研組經(jīng)校安全檢查或教務(wù)科安全檢查出隱患的考核結(jié)果匯總超過500元(含)或年終累計(jì)超過2300元(含)的；

    Ⅲ：經(jīng)校安全檢查或教務(wù)科安全檢查查出未簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀或責(zé)任未層層落實(shí)的；

    2)有下列情形之一的，對(duì)其責(zé)任教研室第一責(zé)任人予以低聘：

    I：經(jīng)校安全檢查或教務(wù)科安全檢查一次查出六個(gè)隱患(含)以上的；

    Ⅱ：經(jīng)校安全檢查或教務(wù)科安全檢查發(fā)現(xiàn)重大隱患的：

    Ⅲ：經(jīng)校安全檢查或教務(wù)科安全檢查查出一次的事故隱患(除登記上報(bào)同意備案外)未及時(shí)整改的：

    Ⅳ、各部門經(jīng)校安全檢查或教務(wù)科安全檢查查出隱患的考核結(jié)果匯總超過1000元(含)或年終累計(jì)超過50O0元(含)的；

    Ⅴ：經(jīng)?；蚪虅?wù)科已查出未簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀或責(zé)任未層層分解落實(shí)，再次安全檢查仍未簽訂責(zé)任狀責(zé)任未分解落實(shí)的：

    Ⅵ：隱瞞事故不報(bào)的；

    Ⅶ：被兩次黃牌警告的；

3)有下列情形之一的，對(duì)其責(zé)任單位第一責(zé)任人予以解聘：

  I：經(jīng)校或教務(wù)科安全檢查查出兩次(含)以上的事故隱患(除登記上報(bào)同意備案外)，仍未落實(shí)整改的；

    Ⅱ：經(jīng)?；蚪虅?wù)科安全檢查查出的事故隱患(除登記上報(bào)同意備案外)因未及時(shí)落實(shí)整改導(dǎo)致發(fā)生事故的；

    Ⅲ：經(jīng)?；蚪虅?wù)科安全檢查查出管理者嚴(yán)重違章指揮，嚴(yán)重違反國家和上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、條例、規(guī)定及校安全生產(chǎn)規(guī)章制度、規(guī)程、規(guī)定的；

    Ⅳ：低聘期間被黃牌警告的；

    五、無隱患管理的考核程序

    (一)教務(wù)科每次安全檢查后均下發(fā)《安全檢查隱患整改通報(bào)》和《無隱患管理檢查考核匯總表》。

    (二)當(dāng)某個(gè)部門安全第一責(zé)任人達(dá)到黃牌警告條件時(shí)，工廠檢查組將提請教務(wù)科辦公會(huì)批準(zhǔn)下達(dá)黃牌警告通知。

    (三)當(dāng)某個(gè)部門安全第一責(zé)任人達(dá)到低聘或解聘條件時(shí)，教務(wù)科檢查組將歷次安全檢查匯總材料提交學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)進(jìn)行討論，適時(shí)形文給予低聘或解聘。

  五、其他事項(xiàng)

    (一)各單位在自查中發(fā)現(xiàn)的隱患而自己無能力整改或短期不能整改完畢時(shí)，必須及時(shí)以書面形式報(bào)教務(wù)科。

    (二)凡不在考核范圍內(nèi)的(如事故、創(chuàng)建等)按學(xué)校其它文件執(zhí)行，考核金額不列入此匯總金額中。

    (三)本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行，解釋權(quán)屬教務(wù)科。

 

附件1：實(shí)習(xí)教師安全責(zé)任狀

附件2：安全隱患通知書

附件3：安全隱患整改報(bào)告單

第5篇：工廠管理與規(guī)章制度范文

受校企之間時(shí)空距離的影響，以及學(xué)校條件和資源有限，要使W生在一個(gè)真實(shí)的“工廠”環(huán)境中學(xué)習(xí)，把“工廠”搬進(jìn)課堂，真正達(dá)到一體化教學(xué)模式的效果有很大難度，因此，必須要將“實(shí)例分析”的教學(xué)方法用活、做細(xì)。

一、一體化教學(xué)模式中運(yùn)用“實(shí)例分析”教學(xué)方法，首先就是要有豐富的“實(shí)例”

電氣自動(dòng)化技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，使用一體化教學(xué)模式，要求理論知識(shí)扎實(shí)、技術(shù)工作嫻熟的“雙師”型教師進(jìn)行指導(dǎo)，并具非常豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)的實(shí)踐工作中積累了大量的“實(shí)例”。這些“實(shí)例”，不是來自于書本或者別人的講授，而是在工廠、設(shè)備中具體存在的應(yīng)用或者在工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等相關(guān)的工作中，進(jìn)行總結(jié)歸納出來的具體案例，能過應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中，具有真實(shí)性、可用性和完整性。

一體化課中能把理論課堂和實(shí)訓(xùn)室融為一體，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生們真正體會(huì)到他們不僅是“學(xué)習(xí)”，而且是在搞“科技創(chuàng)新”活動(dòng)，通過推行“實(shí)例分析一體化”教學(xué)，做到“學(xué)習(xí)一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)課題，掌握一種操作技能”。在課堂上，既有理論講授，更有實(shí)踐操作，徹底打破了傳統(tǒng)課堂的“一塊黑板，兩支粉筆”教學(xué)模式。

二、建設(shè)一體化教學(xué)模式的“工廠”體系，把“工廠”搬進(jìn)課堂

要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的掌握電氣自動(dòng)化專業(yè)技術(shù)的學(xué)生，正如在水中才能成為游泳健將一樣，只有把“工廠”搬進(jìn)課堂，在一體化課堂中通過實(shí)例分析，模擬工廠企業(yè)生產(chǎn)和設(shè)備運(yùn)行的真實(shí)環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，才能讓學(xué)生系統(tǒng)掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)和生產(chǎn)管理方法?，F(xiàn)在，很多技工學(xué)校電氣自動(dòng)化專業(yè)一體化實(shí)驗(yàn)室，實(shí)訓(xùn)工具、設(shè)備大多稱之為“多功能”，看似功能強(qiáng)大，實(shí)則在設(shè)計(jì)制作時(shí)，為了節(jié)省材料、節(jié)約成本或簡化電路等，忽略這個(gè)，取消那個(gè)。這些設(shè)備或?qū)嵱?xùn)工具要完整實(shí)現(xiàn)一個(gè)實(shí)例的訓(xùn)練，不是缺胳膊就是缺腿。由于電氣自動(dòng)化專業(yè)的特殊性，特別是在安全、保護(hù)、可靠性等方面要求特別高，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)的過程中往往忽略了這些細(xì)節(jié)，一體化課堂往往流于形式，達(dá)不到應(yīng)有的效果。

因此，教師要使自己所掌握的實(shí)例能過完全應(yīng)用于一體化課堂當(dāng)中，關(guān)鍵要搭建起能讓老師直接把“工廠”搬進(jìn)了課堂的平臺(tái)，建設(shè)一套完整的電氣自動(dòng)化一體化教學(xué)模式的“工廠”體系，模擬企業(yè)生產(chǎn)場景和設(shè)備運(yùn)作模式，建立完善的實(shí)訓(xùn)室管理組織和系統(tǒng)的培訓(xùn)制度，將“工廠”搬進(jìn)課堂，使學(xué)生仿佛是在與企業(yè)零距離的環(huán)境中實(shí)踐，使一體化課堂的教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生產(chǎn)工作任務(wù)相接軌，教學(xué)內(nèi)容更加符合企業(yè)發(fā)展需求，讓學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)中做，理論與實(shí)踐深度且快速融合，從而不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐操作能力，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、把“工廠”搬進(jìn)課堂，關(guān)鍵要將“實(shí)例分析”的教學(xué)方法用活、做細(xì)

要將實(shí)例分析的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于電氣自動(dòng)化一體化教學(xué)課堂中，教師必須對(duì)整個(gè)實(shí)例的內(nèi)容細(xì)節(jié)、所使用到的實(shí)訓(xùn)設(shè)備工具有詳細(xì)的了解，力求做到實(shí)訓(xùn)的過程與實(shí)際應(yīng)用高度接近。課堂教學(xué)上采用實(shí)物教學(xué)、現(xiàn)場演示、現(xiàn)場互動(dòng)等教學(xué)方法，讓學(xué)生更直觀的去理解所學(xué)的知識(shí)。每個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)例分析，都是一個(gè)活生生的、真實(shí)可靠的、可用的實(shí)際應(yīng)用。將我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容、設(shè)備移植到現(xiàn)場，就是一個(gè)完整的使用項(xiàng)目。因此，將“實(shí)例分析”的教學(xué)方法用活，就是實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容要活，變換方式要活，學(xué)生動(dòng)手實(shí)訓(xùn)更要活。

例如，我們在講授變頻器技術(shù)一體化課程時(shí)，結(jié)合工廠恒供水處理實(shí)際應(yīng)用中的案例，向?qū)W生講解如何運(yùn)用變頻器內(nèi)部的PID功能參數(shù)將水壓漸漸自動(dòng)調(diào)節(jié)的過程。有些學(xué)校和老師，可能就是一個(gè)變頻器、一個(gè)電動(dòng)機(jī)、一個(gè)電位器就完成了整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程，往往學(xué)生感覺做了比沒做更模糊。為了構(gòu)建真實(shí)的工廠恒供水的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，應(yīng)該把需要用到的水泵、水壓傳感器、水路、水箱、水閥等真實(shí)的東西全部用上，對(duì)控制電路的保護(hù)、調(diào)節(jié)等細(xì)節(jié)部分與實(shí)際應(yīng)用要求一致。這樣，才能將“實(shí)例分析”的教學(xué)方做細(xì)做足。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)過程注重整個(gè)實(shí)例分析中的細(xì)節(jié)問題，讓學(xué)生知道，細(xì)節(jié)決定成敗，任何一個(gè)細(xì)節(jié)出現(xiàn)問題，都可能導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的失敗，實(shí)訓(xùn)室就是工場，來不得半點(diǎn)虛假，讓學(xué)生真切感受到技術(shù)的神奇魔力，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，達(dá)到實(shí)行一體化教學(xué)模式的重要目標(biāo)。

四、建立相應(yīng)管理規(guī)章制度，緊跟時(shí)代步伐，更新教學(xué)實(shí)例

把“工廠”搬進(jìn)課堂的電氣自動(dòng)化一體化教學(xué)模式，就是以典型的實(shí)例任務(wù)為載體，以學(xué)生為中心，走進(jìn)一體化課堂，就如進(jìn)入工廠，這就要求構(gòu)建完善的教學(xué)管理規(guī)章制度安全管理制度。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。只有加強(qiáng)和完善一體化課堂的安全和管理規(guī)章制度，才能有效促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)工作的責(zé)任和經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際操作過程學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

為了確?！鞍踩谝?、質(zhì)量第一”的原則，還必須開發(fā)制定一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)電氣自動(dòng)化專業(yè)的特點(diǎn)，按照合理性、實(shí)用性、有效性等基本原則，設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案，開發(fā)理論與實(shí)踐相融合、知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練相結(jié)合的一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。教材是實(shí)現(xiàn)教育目的的主要載體，是教學(xué)的基本依據(jù)。所以在選擇教材時(shí)，應(yīng)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)目標(biāo)、具體的專業(yè)情況等，選擇技能更貼近社會(huì)運(yùn)用，語言比較樸實(shí)，容易理解，內(nèi)容由易到難更方便學(xué)生掌握的教材。有條件的學(xué)?？梢宰灾餮邪l(fā)教材，科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)社會(huì)上有先進(jìn)的技術(shù)時(shí)，學(xué)?？梢约皶r(shí)把先進(jìn)的技術(shù)編入教材，讓學(xué)生掌握的知識(shí)時(shí)刻與新技術(shù)同步。教師在具體的實(shí)施過程中，緊跟時(shí)代的步伐，把新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備等內(nèi)容編入自己的教案中，確保每一個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)例的先進(jìn)性和實(shí)用性。同時(shí)也要注重在一體化課程開發(fā)試驗(yàn)過程中，促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高教學(xué)水平和能力，不斷提升教師企業(yè)實(shí)踐能力、一體化課程開發(fā)能力，逐步形成一支教學(xué)質(zhì)量高、既能勝任理論教學(xué)又能指導(dǎo)實(shí)習(xí)操作的“雙師型”師資隊(duì)伍從而確保一體化教學(xué)的順利實(shí)施。

五、小結(jié)

第6篇：工廠管理與規(guī)章制度范文

隨著工廠的增多，工廠承包現(xiàn)象也越來越多，你知道工廠承包合同怎么寫嗎?有哪些條約需要注意?以下是小編為大家整理的工廠承包合同范文，感謝您的閱讀。

個(gè)人工廠承包合同書1甲方代表：

乙方(承包方)：

經(jīng)甲乙雙方互相協(xié)商，甲方將順德市__鎮(zhèn)__泡沫加工廠承包給乙方經(jīng)營。甲乙雙方在平等、互利、自愿的基礎(chǔ)上，簽定如下協(xié)議：

一、承包方式

甲方將權(quán)屬于甲方的__泡沫加工廠承包給乙方自產(chǎn)自銷經(jīng)營。承包期內(nèi)，一切經(jīng)營資金由乙方自籌;一切開支包括廠房租金、水、電費(fèi)、稅收費(fèi)、衛(wèi)生管理費(fèi)等費(fèi)用均由乙方負(fù)責(zé)支付，甲方概不負(fù)責(zé)。

二、承包期限

合同承包期限為一年，從_年8月日起至_年8月日止。合同期滿后，如甲乙雙方愿意，可繼續(xù)簽訂承包合同。

三、承包費(fèi)用

承包費(fèi)用為100000元人民幣(大寫壹拾萬元整)/年。乙方于每月5日前向甲方繳交承包款8300元，尾數(shù)在最后一個(gè)月結(jié)清;第一次繳交承包款時(shí)間為_年9月5日前。如乙方逾期未繳交承包款，每日按拖欠總額的1%收取滯納金;超過20日未繳交承包款，甲方有權(quán)終止承包合同，并將乙方保證金不予退還。

四、安全責(zé)任

乙方應(yīng)為工廠員工購買工傷保險(xiǎn)。合同期內(nèi)，一切安全事故由乙方負(fù)責(zé)，甲方概不負(fù)任何責(zé)任。

五、違約責(zé)任

乙方在合同簽定后向甲方交納30000元保證金。如有違約，則由違約方向另一方賠償違約金30000元。

六、其它事項(xiàng)

1、甲乙雙方簽字后，此合同不受市場行情等任何因素影響，合同期內(nèi)，任何一方擅自中止合同(包括乙方中途退場等)，則按違約處理。

2、甲方將原購買的其他廠的廢泡沫(包括蜆華、福星、等)移交給乙方購買，但乙方不得自行與廠家重新洽談價(jià)格或簽訂合同，如有價(jià)格等因素變動(dòng)，必須及時(shí)通知甲方前去與廠家處理解決，否則按乙方違約處理。

3、甲方以前購買的廠貨廢泡沫，如受價(jià)格變動(dòng)和其它因素的影響，導(dǎo)致一些廠貨不能再繼續(xù)購買的，甲方不負(fù)責(zé)任，不減少承包費(fèi)。

4、乙方在經(jīng)營期間，所有新找到的廢泡沫貨源和購買的廢泡沫廠貨，在合同期滿后，必須連同以前的廢泡沫廠貨全部移交給甲方購買，并且乙方二年內(nèi)不得在甲方工廠周圍方圓30公里范圍內(nèi)開設(shè)廢泡沫加工廠。

5、甲方負(fù)責(zé)提供一臺(tái)泡沫拉絲機(jī)給乙方使用，維修費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。

其它物品由甲乙雙方在接交時(shí)簽訂清單，合同期滿后乙方按清單將物品交給甲方，遺失或損壞的物品按價(jià)賠償。

6、合同期內(nèi)，如因現(xiàn)廠房不能繼續(xù)租用或政府有關(guān)部門干涉的原因，導(dǎo)致乙方不能生產(chǎn)的情況下，由甲方負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)關(guān)系或另外租廠房使用，乙方每月仍然按以前的廠租標(biāo)準(zhǔn)支付廠房租金;

因搬廠房造成停工期間按270元/日扣減承包費(fèi)。如甲方不能協(xié)調(diào)好關(guān)系，無法讓乙方繼續(xù)開工，則雙方按終止合同處理并進(jìn)行結(jié)算，此種情況不按違約處理。

7、如雙方發(fā)生合同糾紛，須在甲方工廠所在地即順德地區(qū)提出訴訟。

8、未盡事宜，由甲乙雙方另行協(xié)商解決。

9、此合同一式兩份，甲乙雙方各持一份具有同等法律效力，簽字生效。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________

法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

個(gè)人工廠承包合同書2甲方(發(fā)包方)：

乙方(承包方)：

為了更好地對(duì)生產(chǎn)車間開料組管理，提高生產(chǎn)效率，提高板材利用率。經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，決定將開料組由乙方承包經(jīng)營。為明確雙方的權(quán)利、義務(wù)，特訂立本合同：

一、承包方式

甲方將權(quán)屬于甲方的生產(chǎn)車間開料組承包給乙方為甲方代加工。承包期內(nèi)，甲方提供場地，設(shè)備及生產(chǎn)線;一切開支包括原材料、設(shè)備、耗材、輔材、水費(fèi)、電費(fèi)、設(shè)備維修費(fèi)等費(fèi)用均由甲方負(fù)責(zé)支付，乙方只承擔(dān)人工工資。

二、承包期限

合同承包期限為一年，從____年____月____日起至______年____月____日止。

三、承包產(chǎn)品價(jià)格

每月裁板_____，保底______元，超出平方數(shù)，按每平方____元支付。

四、甲方權(quán)限：

1、甲方有權(quán)對(duì)乙方進(jìn)行各種行政管理，如衛(wèi)生、安全等。

禁止在車間內(nèi)吸煙，避免火災(zāi)的發(fā)生，如因此造成事故，由乙方包賠一切損失。

2、甲方有權(quán)對(duì)乙方的生產(chǎn)環(huán)境、勞動(dòng)保護(hù)進(jìn)行監(jiān)督，甲方發(fā)現(xiàn)乙方有違規(guī)行為，有權(quán)終止合同或給予經(jīng)濟(jì)制裁。

3、甲方每天給乙方下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)，乙方應(yīng)按甲方要求保質(zhì)保量、按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)，甲方有權(quán)對(duì)乙方因延誤交貨進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，影響生產(chǎn)進(jìn)度的每延誤一次扣乙方_____元，造成甲方延期的一切費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

五、乙方責(zé)任：

1、乙方在生產(chǎn)經(jīng)營中，必須服從甲方的管理，及時(shí)完成甲方下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)，按甲方的一切規(guī)章制度進(jìn)行生產(chǎn)。

2、乙方有責(zé)任對(duì)甲方提供的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行定期保養(yǎng)、維護(hù)，對(duì)設(shè)備出現(xiàn)異常應(yīng)盡早匯報(bào)，由于乙方操作失誤造成設(shè)備損壞，責(zé)任由乙方承擔(dān)。

3、乙方必須將每天的生產(chǎn)報(bào)表數(shù)據(jù)提供給甲方，由甲方核算部根據(jù)乙方的產(chǎn)量進(jìn)行核算加工費(fèi)。

乙方不得私自承接外單位的貨源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每次扣罰_____元。

4、乙方開料組所有工作人員的人身安全

，如發(fā)生意外，由乙方承擔(dān)，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。

5、乙方在承包期間不得將車間轉(zhuǎn)包他人。

六、結(jié)算及發(fā)放方式

1、結(jié)算方式：當(dāng)月乙方將生產(chǎn)報(bào)表交給甲方核算部，由甲方核算部核算好交給甲方財(cái)務(wù)。

2、發(fā)放時(shí)間：當(dāng)月加工費(fèi)在第三個(gè)月的10號(hào)發(fā)放到乙方卡上(如3月份加工費(fèi)，在5月10日發(fā)放)，若遇到周末，延期到上班時(shí)間發(fā)放

3、合作保證金：加工費(fèi)發(fā)放時(shí)，扣除當(dāng)月加工費(fèi)的10%作為合作保證金，合作保證金每半年發(fā)一次，

六、其它事項(xiàng)

1、甲乙雙方簽字后，此合同不受市場行情等任何因素影響，合同期內(nèi)，任何一方擅自中止合同(包括乙方中途退場等)，則按違約處理。

2、承包期滿是否續(xù)約或終止合同的，甲乙雙方均應(yīng)提前2個(gè)月通知對(duì)方

3、如雙方發(fā)生合同糾紛，須在甲方工廠所在地即___提出訴訟。

4、未盡事宜，由甲乙雙方另行協(xié)商解決。

5、此合同一式兩份，甲乙雙方各持一份具有同等法律效力，簽字生效并執(zhí)行。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________

法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

個(gè)人工廠承包合同書3甲方：

乙方：

根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律規(guī)定：甲、乙雙方就執(zhí)摸部承 包事宜經(jīng)共同協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：

一、承包方式;甲方按保底計(jì)件方式承包給乙方，乙方只負(fù)責(zé)本部門員工的工資核算與發(fā)放及管理;其他由工廠配合經(jīng)營管理;

二、雙方權(quán)利及義務(wù)：

甲方權(quán)利及義務(wù)

1、甲方有權(quán)要求乙方遵守公司的規(guī)章制度進(jìn)行生產(chǎn)管理;

2、甲方有權(quán)要求乙方保質(zhì)保量地完成公司訂單;

3、甲方有義務(wù)為乙方提供生產(chǎn)所需的設(shè)施設(shè)備、場地、確保油壓部模具正常使用;

甲方必須每月月底之前將上月工資總額交予乙方;

乙方權(quán)利及義務(wù)：

乙方本部門工人工資由乙方發(fā)放; 乙方享有本部門的機(jī)構(gòu)設(shè)置權(quán)、人事任免權(quán)和資金分配權(quán); 乙方有自選工資計(jì)算方式、自定工資標(biāo)準(zhǔn);

本合同未盡事宜，雙方應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)，可向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ涸V訟解決。本合同自雙方蓋章簽字后生效。合同一式兩份，甲乙方各執(zhí)一份。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________

法定代表人(簽字)：_________

第7篇：工廠管理與規(guī)章制度范文

 

一、“軟件工廠”背景下Android開發(fā)工程師隊(duì)伍創(chuàng)建

 

1.建設(shè)校園“軟件工廠”

 

(1)建設(shè)符合“實(shí)戰(zhàn)”環(huán)境的工廠平臺(tái)。根據(jù)軟件企業(yè)“實(shí)戰(zhàn)”環(huán)境要求，充分利用現(xiàn)有資源，搭建軟件設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、軟件測試以及部署等各工位的“軟件工廠”，并建立規(guī)范的管理制度，以確保軟件人才培養(yǎng)質(zhì)量。

 

(2)以創(chuàng)新與協(xié)作的方式組建工作團(tuán)隊(duì)。在組建“軟件工廠”的團(tuán)隊(duì)時(shí)，以嚴(yán)格的選拔流程選取團(tuán)隊(duì)成員，工廠團(tuán)隊(duì)一般由項(xiàng)目經(jīng)理(由專業(yè)教師擔(dān)任)、經(jīng)理助理(由項(xiàng)目經(jīng)理指派或小組推薦)、普通員工(計(jì)算機(jī)、電子信息類專業(yè)本科生)組成。除項(xiàng)目經(jīng)理外，其他成員經(jīng)過筆試、面試流程考核后進(jìn)入工廠實(shí)施崗位實(shí)習(xí)，時(shí)間4周，至實(shí)習(xí)期滿經(jīng)過考核后進(jìn)入試用期。試用期間，由經(jīng)理助理帶領(lǐng)工作團(tuán)隊(duì)利用4至6周的時(shí)間完成一個(gè)小型項(xiàng)目，試用期滿合格人員聘為工廠正式員工。

 

(3)制定有效可行的工廠制度。參照IT企業(yè)的先進(jìn)管理模式，分別制定工廠管理制度，項(xiàng)目經(jīng)理、經(jīng)理助理以及員工的工作細(xì)則等，要求工作團(tuán)隊(duì)每一個(gè)參與者嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，保證項(xiàng)目質(zhì)量。

 

2.創(chuàng)建Android開發(fā)工程師隊(duì)伍的課程建設(shè)

 

(1)創(chuàng)建目標(biāo)。從Android技術(shù)方面考慮，主要培養(yǎng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用型人才。從人才需求類型方面考慮，現(xiàn)階段Android人才需求主要有兩類：一是硬件驅(qū)動(dòng)型人才，一是軟件應(yīng)用型人才，后者的市場需求相對(duì)較大。

 

(2)課程結(jié)構(gòu)。通過對(duì)IT企業(yè)的崗位實(shí)際調(diào)研和IT實(shí)習(xí)基地的考察，結(jié)合計(jì)算機(jī)和電子信息專業(yè)的課程體系，遵循由淺入深的原則，制定“必需—夠用—實(shí)用”的課程體系，從而使“軟件工廠”參與者獲取良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、達(dá)到高效率的學(xué)習(xí)效果。

 

(3)Android開發(fā)工程師的培養(yǎng)。第一培養(yǎng)階段也是基礎(chǔ)階段，主要學(xué)習(xí)Java for Android、Android基礎(chǔ)應(yīng)用開發(fā)等課程，以自學(xué)為主要學(xué)習(xí)形式，以項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法激勵(lì)員工提高學(xué)習(xí)興趣，項(xiàng)目經(jīng)理布置項(xiàng)目任務(wù)，作出評(píng)價(jià)，提供必要的指導(dǎo)。當(dāng)此階段結(jié)束后，員工可以熟練掌握軟件開發(fā)的各項(xiàng)基本技能并能獨(dú)立完成軟件編程。通過項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)員工本階段學(xué)習(xí)的考核，合格者由實(shí)習(xí)期進(jìn)入試用期，從而進(jìn)行完整的項(xiàng)目開發(fā)過程訓(xùn)練。第二培養(yǎng)階段為提高階段，主要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)、Android多媒體應(yīng)用開發(fā)、Android游戲開發(fā)等課程，以課堂授課、項(xiàng)目案例討論為主要學(xué)習(xí)形式，通過研究討論實(shí)際案例，激活員工的設(shè)計(jì)思維，提高員工開發(fā)項(xiàng)目的能力和職業(yè)素養(yǎng)。第三培養(yǎng)階段為完善階段，主要學(xué)習(xí)Linux基礎(chǔ)、Java Web程序設(shè)計(jì)、項(xiàng)目與配置管理內(nèi)容。學(xué)習(xí)Linux基礎(chǔ)課程和Java Web程序設(shè)計(jì)課程主要為了拓展員工的就業(yè)范圍，以自學(xué)為主;項(xiàng)目管理課程及配置管理課程的學(xué)習(xí)形式以聘請企業(yè)專家蒞臨指導(dǎo)為主，從而使員工學(xué)到他們豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

 

二、Android開發(fā)工程師隊(duì)伍創(chuàng)建的成效

 

按照“基礎(chǔ)—提高—完善”的過程對(duì)工廠員工進(jìn)行培養(yǎng)，使得員工更加容易理解及掌握知識(shí)理論，有效增強(qiáng)工廠員工的學(xué)習(xí)興趣。

 

專家指導(dǎo)及項(xiàng)目組階段性考核的方式可大大提升項(xiàng)目質(zhì)量，使得員工在項(xiàng)目開發(fā)過程中與實(shí)際的軟件開發(fā)流程更為貼合，實(shí)現(xiàn)員工的無縫就業(yè)。

 

項(xiàng)目經(jīng)理在實(shí)際工作中大大提高項(xiàng)目開發(fā)能力，且增加了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

 

“軟件工廠”背景下Android開發(fā)工程師隊(duì)伍創(chuàng)建，不但大大提高了計(jì)算機(jī)專業(yè)和電子信息類專業(yè)的培養(yǎng)質(zhì)量，還提升了“軟件工廠”員工的社會(huì)競爭力和就業(yè)崗位檔次，在創(chuàng)建過程中積累的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)還可以進(jìn)一步應(yīng)用于工科類其他專業(yè)的主干課程之中。不過，在具體創(chuàng)建實(shí)施的過程中，不可避免會(huì)遇到一些問題，這些問題需要我們在實(shí)踐中不斷探索并加以解決。

第8篇：工廠管理與規(guī)章制度范文

您好!我于20××年2月xx日成為xx公司的一名試用員工，擔(dān)任跟單員一職務(wù)已將近3個(gè)月，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

首先非常感謝xx您當(dāng)初給予我一個(gè)工作機(jī)會(huì)，這三個(gè)月來我學(xué)到了很多，感悟了很多。我認(rèn)為這是一份非常棒的工作，每天忙碌的工作使我的日子過得很充實(shí)，我學(xué)得很快，進(jìn)步得更快，能夠兼任越來越多的工作任務(wù)。

現(xiàn)對(duì)我這三個(gè)月來的工作做如下總結(jié)：

1. 能夠獨(dú)立處理船務(wù)相關(guān)工作：雖然在我以前的工作中未曾接觸過船務(wù)相關(guān)工作，而我也不是學(xué)這方面的專業(yè)，但是以我積極好學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，我較快掌握了船務(wù)基本流程，遇到不懂的問題我虛心向同事請教，現(xiàn)能夠獨(dú)立跟進(jìn)訂單，目前已在跟進(jìn)8張訂單。

2. 對(duì)公司產(chǎn)品電磁爐有了基本的認(rèn)識(shí)：通過走進(jìn)工廠生產(chǎn)車間，參加廣交會(huì)，跟進(jìn)開發(fā)事宜和自主學(xué)習(xí)等途徑，我對(duì)電磁爐的工作原理、規(guī)格、生產(chǎn)流程、部件構(gòu)成、包裝信息、產(chǎn)品特性和認(rèn)證等有了基本的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為只有對(duì)自家的產(chǎn)品了解越深，才能更好地跟進(jìn)產(chǎn)品開發(fā)事宜和生產(chǎn)訂單;在與客戶洽談業(yè)務(wù)時(shí)才能掌握主動(dòng)權(quán)，展示公司實(shí)力，得到客戶的信任;作為工廠與客戶之間的溝通橋梁，能夠與工廠或客戶工程師討論技術(shù)相關(guān)問題，幫助解決產(chǎn)品開發(fā)階段和生產(chǎn)階段所產(chǎn)生的各種問題。因?yàn)槲沂抢砉た票尘暗模詫?duì)產(chǎn)品知識(shí)學(xué)得很快，我對(duì)電磁爐也懷有濃厚的興趣，為了更好地了解電磁爐的工作原理，我還特意翻看高中的物理書和大學(xué)的電工學(xué)課本，重溫電池感應(yīng)原理和電路元器件等物理知識(shí)。

3. 能夠獨(dú)立繕寫英文郵件，與客戶無障礙交流;逐漸參與客戶交流會(huì)議，接觸到更多的客戶，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)談判技巧和與客處事之道;能夠繕寫開發(fā)信，開發(fā)新客戶，希望將來能在業(yè)務(wù)開發(fā)方面有更大的提高;

4. 遵守公司規(guī)章制度，上班不遲到不早退;對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，自愿加班完成當(dāng)天工作任務(wù)，享受忙碌的工作節(jié)奏;與同事相處融洽，配合他們完成各項(xiàng)工作，逐漸融入這個(gè)工作團(tuán)隊(duì)中。

工作了3個(gè)月，我漸漸喜歡上這份工作，我覺得目前這就是我想要的一種工作狀態(tài)，以下是我希望繼續(xù)留在本公司發(fā)展的因素：

1. 我熱愛家電行業(yè)，并致力于在這個(gè)行業(yè)發(fā)展下去;

2. 我喜歡忙碌的工作，生活過得充實(shí)，能學(xué)得更多更快，有滿足感;

3. 我喜歡外貿(mào)行業(yè)，喜歡和別人用英語交流，在本公司有不少與外國人交流的機(jī)會(huì);

4. 在本公司能夠?qū)W習(xí)到較全面的外貿(mào)知識(shí)，有權(quán)力決策和獨(dú)立處理事務(wù)，而不僅僅follow別人的指令;

5. xx是一位非常棒的上司，她教會(huì)我如何獨(dú)立處理各種事情,從她身上我可以學(xué)到很多，她的耐心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求使我進(jìn)步非常快,我希望能繼續(xù)向她學(xué)習(xí)，成為一名出色的業(yè)務(wù);

6. 良好的工作環(huán)境，同事們待我都很好，公司內(nèi)部沒有矛盾和惡性競爭;

7. 本公司老員工比較多，證明公司管理方面做得比較好，能吸引員工長期為公司服務(wù)，我相信我也能漸漸發(fā)現(xiàn)富多的好，愿意在本公司長期發(fā)展。

第9篇：工廠管理與規(guī)章制度范文

一、明確實(shí)習(xí)目的：

階段實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是汽車維修這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于對(duì)口實(shí)習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)對(duì)汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。

2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

二、對(duì)學(xué)生實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)管理

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。

3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守工廠的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。

三、教師分工明確：

本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注和重點(diǎn)支持，為此汽車專業(yè)部多次召開會(huì)議，制訂了完善的實(shí)習(xí)方案，并且明確提出學(xué)生的實(shí)習(xí)工作教師包干到戶，每位專業(yè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，爭取使學(xué)生得到最全面、最細(xì)致的的指導(dǎo)。

分工如下：總負(fù)責(zé)：

四、實(shí)習(xí)效果

1、達(dá)到專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過對(duì)理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合后，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。