新能源市場研究報告精選(九篇)

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第1篇：新能源市場研究報告范文

關鍵詞：太陽能利用專業(yè) 人才需求 核心技能 職業(yè)崗位

筆者本著“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的教育理念，調研太陽能利用企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)人才結構及畢業(yè)生從業(yè)情況，歸納總結、研究分析太陽能利用相關企業(yè)對人才的需要，通過對實際崗位職業(yè)能力要求的綜合分析，提煉專業(yè)核心技能，構建專業(yè)核心課程和教學項目，形成具有現(xiàn)實指導意義的太陽能利用專業(yè)的教學指導方案和課程標準。

一、產業(yè)特點與就業(yè)人才情況調研

1.產業(yè)特點

我國《可再生能源中長期規(guī)劃》指出，太陽能熱利用將作為主要的可再生能源加以推廣，2010年太陽能保有量已達到1.5億平方米，到2020年保有量必須達到3億平方米。中國已是目前世界上太陽能利用產品的生產和應用第一大國。

通過市場調研，目前太陽能利用行業(yè)產業(yè)鏈如下圖所示。

圖

2.人才結構、人才需求和職業(yè)崗位情況

浙江省海寧市太陽能利用產業(yè)從20世紀80年代生產熱水器開始起步，經過30年的發(fā)展已成為全國三大太陽能熱水器制造基地之一，共有光熱、光伏企業(yè)700余家，具有完整的產業(yè)鏈。據(jù)來自海寧市經貿局統(tǒng)計數(shù)字顯示，2011年海寧市太陽能產業(yè)總產值達111億元，其中光伏產業(yè)占近80億元產值，光熱光伏分別占到全國的23%和18%，注冊的太陽能企業(yè)數(shù)達到700余家，市場龐大，發(fā)展迅猛。

（1）從業(yè)人才結構情況及企業(yè)需求情況。

①年齡結構：目前太陽能企業(yè)一線操作工中36周歲以上的中老年員工占人數(shù)的63%，而企業(yè)最希望把這一比例調整為36周歲以下員工能達到75%；目前企業(yè)技術研發(fā)人員年齡在25周歲到50周歲占74%，企業(yè)需求顯示希望達到87%。

②職業(yè)資格：企業(yè)從業(yè)人員中在初級工及以下人員占到76%；而企業(yè)希望最實用的中級工能達到75%的比例。

③學歷層次：目前企業(yè)一線操作工中初中及以下文化程度占54%，企業(yè)需求調研顯示，占77%的高中（中技）畢業(yè)生是比較理想的學歷層次。

④戶籍情況：在所調研的企業(yè)中，外地戶籍員工占一線操作工的2/3以上，而企業(yè)希望有97%的本地員工。

（2）太陽能企業(yè)需求的職業(yè)崗位（見下表）。

表

工種 需求量（%）

真空管鍍膜工 13.5

水箱發(fā)泡工 13

熱水器安裝工 8

光伏電池切片工 14.5

光伏電池生產工 17

光伏電池組件封裝工 14

太陽能熱水工程施工員 3

太陽能光伏工程施工員 4

太陽能產品營銷員 13

（3）數(shù)據(jù)分析。對從業(yè)人員和未來企業(yè)需求人才進行分析可知，企業(yè)急需要本地戶籍的員工，以減少人才流動對企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的影響；企業(yè)員工目前的年齡結構、職業(yè)資格及學歷層次等基礎條件已嚴重影響到企業(yè)的轉型升級。分析可知，目前太陽能企業(yè)對于處于中職類畢業(yè)生年齡層次、中級技術等級、中職學歷層次類的人才需求最大，也正符合中職學校的教學特點，就更需要中職類學校為培養(yǎng)太陽能利用專業(yè)技術人才提供有效可靠的保障。

二、太陽能利用產業(yè)職業(yè)的職業(yè)崗位能力

結合太陽能利用行業(yè)產業(yè)鏈和企業(yè)不同崗位的人才需求綜合調查分析，中職太陽能利用專業(yè)學生從業(yè)職業(yè)崗位界定為以下九類，并確定崗位任務和能力要求。

1.全玻璃真空管鍍膜工

工作任務：了解與分析玻璃真空管與其他集熱器的優(yōu)劣之分；熟悉特定鍍膜機的操作界面和操作方法；熟悉真空鍍膜的膜層結構；掌握正確的鍍膜工藝。

能力結構：學會正確操作真空鍍膜機；能識別膜層的質量；能安裝、拆卸玻璃管；掌握鍍膜方法等。

2.水箱發(fā)泡工

工作任務：熟悉發(fā)泡車間的環(huán)境條件，了解發(fā)泡設備的結構與特點，了解聚胺脂的成分與特點，熟悉聚氨脂發(fā)泡的操作工藝。

能力結構：正確使用發(fā)泡設備，會聚氨脂發(fā)泡操作，會發(fā)泡參數(shù)的設定與調整，能進行水箱定位塊的安裝，掌握發(fā)泡槍的清洗操作等。

3.熱水器安裝工

工作任務：掌握安裝示意圖的識讀；了解水箱、支架、真空管的材料知識；正確使用安裝工具；熟練掌握安裝程序與安裝工藝；掌握上、下水管連接技術。

能力結構：能正確使用安裝工具；能識讀安裝示意圖；掌握太陽能熱水器水箱、支架、真空管的安裝方法，掌握熱水器上、下水管的連接方法。

4.太陽能熱水工程施工員

工作任務：掌握太陽能熱水系統(tǒng)施工圖設計流程；掌握基礎的制作、集熱器結構支架的施工、集熱器的連接施工、系統(tǒng)管路的施工、太陽熱水系統(tǒng)的保溫施工、電氣與控制系統(tǒng)的施工、油漆的施工、屋面防水處理的工藝要求；能排除太陽能系統(tǒng)常見故障；能進行系統(tǒng)的常規(guī)養(yǎng)護作業(yè)。

能力結構：掌握太陽能熱水系統(tǒng)各種部件的選購要求；熟悉系統(tǒng)的調試項目及標準，系統(tǒng)的驗收標準；熟悉太陽能熱水系統(tǒng)的整體施工工藝過程及相關作業(yè)要求；掌握系統(tǒng)的一般維護的內容，維護的工藝要求。

5.光伏電池切片操作工

工作任務：了解切片車間的整個工藝流程；會使用切斷機、滾磨機、切片機等相關設備；會使用檢測工具和方法對硅片進行檢測；不合格硅片的簡單問題分析。

能力結構：按操作規(guī)程和標準加工符合標準的晶棒；掌握切方、滾磨、切片等工藝流程與技術參數(shù)；熟悉硅棒和硅片檢測的相關參數(shù)及檢驗方法、熟練運用檢驗工具；能正確的處理切片中遇到一般問題（如斷線、跳線等）；能對超聲波清洗機進行日常的維護和保養(yǎng)。

6.太陽能電池生產工

工作任務：按操作規(guī)程和標準加工符合標準的太陽能電池片；會使用生產過程中的相關設備如清洗制絨機、絲網印刷機等；熟悉生產過程中的各工序工藝流程和關鍵工藝點；掌握不合格太陽能電池片的簡單問題分析。

能力結構：掌握硅片的加工工藝；掌握多線切割機等電池片加工設備的使用規(guī)范和操作流程；掌握電池的檢測能力；具備常見的故障診斷能力。

7.太陽能電池組件封裝工

工作任務：按操作規(guī)程和標準封裝符合標準的太陽能電池組件；會識讀生產、檢測工藝文件和作業(yè)指導書；熟悉組件生產過程中的各工序工藝流程和關鍵工藝點，特別是層壓的控制方式和原理。

能力結構：會使用生產過程中的紅外焊接機、層壓機等相關設備；具備電池片進行分類檢測操作能力；能利用相關設備對組件進行檢測，具備常見的故障診斷能力。

8.太陽能光電工程施工員

工作任務：了解太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的設計中的發(fā)電量、屋頂?shù)男螤?、方位及傾斜角、太陽能電池的面積等參數(shù)的選擇；熟悉電氣施工步驟和工藝；熟悉太陽能光伏系統(tǒng)工程竣工的檢查和驗收步驟和工藝；能分析太陽能系統(tǒng)常見故障；能進行系統(tǒng)的常規(guī)養(yǎng)護作業(yè)，數(shù)據(jù)分析。

能力結構：能進行太陽能光電系統(tǒng)的布線施工，具備太陽能光伏系統(tǒng)工程竣工時檢查方法和試驗方法的能力，掌握太陽能系統(tǒng)常見故障的類型分析和排除能力，具備基本的施工工程圖的讀圖能力。

9.太陽能產品營銷員

工作任務：進行太陽能市場調研與分析預測工作，如行業(yè)信息收集、競爭品牌分等，并提出市場研究報告；編制銷售計劃、目標責任和考核指標； 編制產品營銷策略實施方案；實施太陽能產品營銷的策略；管理維護客戶關系以及客戶間的長期戰(zhàn)略合作計劃。

能力結構：具備太陽能產品的基本常識，具有敏感的商業(yè)和市場意識，具備良好的溝通合作技巧及良好的團隊建設經驗，具備良好的分析問題與解決問題能力。

三、太陽能利用專業(yè)核心技能的提煉

綜合上述太陽能利用企業(yè)的職業(yè)崗位、工作任務和能力結構分析，最終提煉確定太陽能利用專業(yè)核心技能為以下5個項目。

1.太陽能熱水器的加工

熟練掌握太陽能熱水器各部件的加工工藝和加工流程，正確使用太陽能熱水器各部件加工設備。

2.太陽能熱水工程的施工

能對太陽能熱水工程進行簡單設計、運算，并能對工程的施工技術做較全面的了解；能進行熱水工程施工；能對熱水工程進行維護及故障排除。

3.太陽能電池片的生產加工

熟練掌握太陽能電池片的生產加工工藝和加工流程，能正確使用加工設備，并學會對工藝參數(shù)的分析、設置。

4.太陽能光伏工程施工

能對太陽能光伏工程進行參數(shù)、結構設計，并對工程施工技術作較全面的了解；能進行光伏工程的施工；能對光伏工程進行維護及排除故障。

5.銷售

要求相當熟悉太陽能熱利用產品的結構、性能，能學會運用合理的銷售策略；具備一定的銷售能力。