進一步提高理論知識水平精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的進一步提高理論知識水平主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：進一步提高理論知識水平范文
自機關作風集中整頓以來，通過學習文件和領導講話精神，結合工作實際對照自查，對個人進行了認真剖析，深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現(xiàn)按照機關作風整頓要求提出自身的不足和整改的措施。
一、個人存在問題和不足
1：對黨的理論知識學習不夠，不深。對馬列主義、思想、dxp理論和“三個代表”、“科學發(fā)展觀”的重要思想系統(tǒng)化學習不夠。在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內(nèi)容上，認為沒有業(yè)務知識更實用。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際還不夠，不能真正做到在干中學，在學中干。
2：在思想上還缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)往常驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。
3：工作作風有時不夠扎實、不夠深入、自我思想有時還存在。
4：處理問題有時有時還存在不妥之處。有時對工作還缺乏足夠的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二：根據(jù)以上的不足之處，提出下一步的整改措施：
1、加強理論學習，提高政治素質。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要認真學習馬列主義、思想、dxp理論、“三個代表”、“科學發(fā)展觀”重要思想等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。還要認真學習法律法規(guī)知識和各業(yè)務知識。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，在工作還要遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風來完成各項任務。
2：增強創(chuàng)新意識，提高工作水平。要不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子，努力提高自己工作的能力。
3：切實轉變工作作風，努力做好本職工作。虛心學習，團結同志，不斷提高自己的業(yè)務水平。
第2篇：進一步提高理論知識水平范文
一、個人存在問題和不足
1：對黨的理論知識學習不夠，不深。在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內(nèi)容上，認為沒有業(yè)務知識更實用。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際還不夠，不能融會貫通到真正的在干中學和學中干。
2：在思想上還缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)往常經(jīng)驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。
3：工作作風有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動性、創(chuàng)造性。自我思想有時還存在。
二：根據(jù)以上的不足之處，提出下一步的整改措施：
1、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環(huán)境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業(yè)務知識和政治理論知識，還要學習更多的法律法規(guī)、科學管理、市場經(jīng)濟、計算機、英語等普及社會必須掌握的知識，學習這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。
2：不斷提高和改變工作思路，增強創(chuàng)新意識，提高工作水平。我們現(xiàn)在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐報告本領的同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，對企業(yè)、基層農(nóng)民，我們除了要真心誠意地對待他們，更要時時刻刻的換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想。這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。
第3篇：進一步提高理論知識水平范文
關鍵詞：案例教學法；高二地理；具體應用
進入21世紀之后，我國為了進一步提高教學質量，促進學生全面發(fā)展，研究出臺了新課程改革政策。隨著教育改革的不斷深入，案例教學法在教學過程中得到了廣泛應用與推廣，我國高中地理課堂發(fā)生了翻天覆地的變化。目前我國中學的地理教學不再僅僅重視理論知識的灌輸，而是以案例研究為對象，通過實際問題引導學生理解分析理論知識，有力促進了學生解決實際問題能力的提高，達到了學以致用的目的。
一、案例教學法在高二地理教學中的應用現(xiàn)狀
隨著我國教育改革的進一步深入，我國的教學理念發(fā)生明顯轉變，注重聯(lián)系實際成為當前教學的時代特征，案例教學模式應運而生。首先，我們需要了解案例教學法的概念：案例教學即教師依據(jù)新課標的教學理念、教學內(nèi)容、教學目的和學生身心發(fā)展的階段特征加以選擇設計典型案例，為學生創(chuàng)設特定的學習情境，從而引導學生將理論知識與實際相結合，提高解決實際問題的能力。目前案例教學法已經(jīng)推廣應用到了高中地理教學中，并且在便于學生理解、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、提高實踐能力方面顯示出了強大優(yōu)勢。因為地理案例教學不同傳統(tǒng)的地理教學方法，它可以提供更直觀、典型的數(shù)據(jù)和背景材料，在一定程度上更有利于學生將抽象的地理知識簡單具體化，從而進一步降低學習難度。但是不能否認，目前我國的高中地理教學中在運用案例教學時依然存在一些不恰當?shù)牡胤接写M一步完善。因此，如何運用案例教學法進一步提高學生解決實際地理問題的能力有待深入探究。
二、案例教學法在高二地理教學中的應用中存在的問題
目前案例教學法在高二地理教學中得到了進一步推廣與應用，并且在提高教學質量方面取得了顯著成就。但是其存在的問題不容忽視，下文對其存在的問題進行詳細分析。
1.學生的基本地理常識嚴重缺乏
我們對我校高二的學生進行了一個小的測試，發(fā)現(xiàn)學生的基本地理常識嚴重缺乏，這就嚴重影響了案例教學在高中地理課堂中的正常應用。因為案例教學是為學生提供特定的情景，引導學生將理論與實踐相結解決實際問題。然而由于學生地理常識嚴重缺乏，因此在典型案例中不能將理論與實際完美結合，從而影響了地理案例教學的效果。
2.傳統(tǒng)教學理念的影響根深蒂固
根據(jù)對部分高二地理課堂教學現(xiàn)狀考察發(fā)現(xiàn)，我國大部分高二地理的授課方式依然是灌輸式的講課方式。即使新課改明確規(guī)定了要大力推廣素質教學，但是由于傳統(tǒng)教學理念根深蒂固，教師仍然主導課堂，使得案例教學只是流于形式，并沒有真正發(fā)揮其潛在優(yōu)勢，這嚴重阻礙了地理教學的健康發(fā)展。
3.地理教師的綜合素質普遍偏低
據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國高中地理教師的綜合素質普遍偏低，這就嚴重影響了案例教學的教學質量。由于案例教學需要教師設計典型的教學案例，通過引導的方式使學生主動地將理論與實際相結合，達到培養(yǎng)學生解決實際問題的目的。但是由于教師對案例教學法不是很熟悉，而且沒有接受專門的教學培訓，因此很難設立科學合理的教學案例，這就間接影響了教學質量。
三、促進案例教學法在高二地理教學中應用的具體措施
案例教學法在高二地理教學中的應用過程中存在諸多問題，下面針對上述列舉的問題進行詳細分析，并提出具體解決措施，旨在進一步促進地理案例教學的健康發(fā)展。
1.加大學生地理常識普及力度
我國相關教育部門應該進一步加大學生地理常識的普及力度，這樣有利于提高學生的地理基礎水平，為其在現(xiàn)實生活中解決地理問題提供堅實基礎。我們可以在編訂地理教材時注意基本常識的注入，或者在制作視頻課件時注意加入地理基本常識。
2.積極轉變傳統(tǒng)的教學理念
我國應該積極轉變傳統(tǒng)的教學理念，改變傳統(tǒng)灌輸式的教學模式，將學生作為課堂主體，教師只作為課堂的組織者和學生的引導者。比如在課堂中鼓勵學生發(fā)言，給學生互動、交流、討論的時間，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。還應該改變傳統(tǒng)理論傳授的教學方式，在進行理論教學時注重提高學生實踐能力，通過案例教學進一步提高學生解決現(xiàn)實地理問題的能力。
3.建立健全教師的培訓體系
我國教育部門應該建立健全教師的培訓體系，通過定期的培訓與考核提高教師的綜合素質，從而提升其案例教學水平。還應該為教師構建一個互動交流的平臺，加強教師在案例教學理論與實際問題上的探討與研究，這樣不僅有利于提高教師案例設計的水平，而且有利于進一步完善案例教學模式。
四、結語
近年來隨著我國教育事業(yè)的迅速發(fā)展，各種與時俱進的教學方式層出不窮，進入21世紀以來，案例教學法在高中的地理教學中得到了廣泛應用與推廣，并在一定程度上促進了地理教學質量的提高。但是客觀來講，我國在案例教學法在高二地理教學中的應用過程中依然存在一些問題亟待解決。為此我國應積極借鑒國外先進的案例教學理念，并結合我國的教學特點，加以吸收利用，并不斷發(fā)展創(chuàng)新，為進一步促進我國教育事業(yè)的健康快速發(fā)展而努力。
參考文獻
［1］賈遂建.高中地理案例教學研究———以開封市為例地理教育.河南大學，2012（學位年度）.
［2］王運菲.高中地理案例教學研究———以人教版旅游地理為例.學科教學（地理）河南大學，2014（學位年度）.
第4篇：進一步提高理論知識水平范文
一、酒店管理專業(yè)頂崗實習問題分析
（一）學生沒有充分認識開展頂崗實習的重要性盡管在學生正式頂崗實習前，高職院校會對學生做大量的思想工作，向學生宣傳和講解頂崗實習的必要性與重要性，但部分學生依舊不能全面理解頂崗實習的重要性及現(xiàn)實意義。在實際頂崗實習中，學生往往需要處理各種煩瑣的事務，較為辛苦，而那些對頂崗實習認識不夠深入的學生，不能全身心投入頂崗實習，甚至出現(xiàn)身份認同的問題。一些學生會錯誤地認為頂崗實習中從事的工作都是累活、臟活等基礎性的勞動，自己是受酒店剝削的廉價勞動力，與自己大學生的身份不對等。由于學生沒能深刻領悟頂崗實習的重要意義，造成其在頂崗實習中有較多不良情緒，不利于提高頂崗實習的效果[2]。
（二）重視實踐操作能力培養(yǎng)，忽視理論知識傳授當下酒店管理專業(yè)在開展頂崗實習時，通常還存在重視實踐操作能力培養(yǎng)，忽視理論知識傳授的問題。從高職院校的層面來看，讓學生參與頂崗實習的最終目的是讓學生在實踐中實現(xiàn)理論知識與實踐操作的有機結合，提高酒店管理專業(yè)的教學質量。然而從酒店管理人員層面來看，管理人員更加關心如何盡快讓學生掌握基礎操作技能。酒店的帶班主管大多具有豐富的實踐經(jīng)驗與技能，但缺乏各種理論知識，所以學生在頂崗實習的過程中，接觸較多的是實踐操作能力的培養(yǎng)，難以實現(xiàn)理論與實踐的有效結合[3]。
（三）學生實習中崗位輪換次數(shù)較少酒店管理專業(yè)學生要學的知識較多，實際酒店管理工作中，涉及的工作范圍也多種多樣，主要有酒店前廳、餐飲、康樂以及客房等不同領域，高職院校讓學生參與頂崗實習是希望學生盡可能接觸各種崗位，掌握不同崗位的專業(yè)技能，從而提升學生的專業(yè)綜合素養(yǎng)。然而在實際的酒店頂崗實習中，酒店往往只為實習學生提供兩三個崗位，讓學生在這些崗位上輪換。由于實習中所涉及的崗位數(shù)量較少，學生難以通過頂崗實習全面掌握酒店的真實運營情況。另外，學生頂崗實習的時間一般在7個月左右，一些酒店希望實習學生接受系統(tǒng)培訓后能固定在某個崗位上，認真負責地完成本職工作，確保酒店能穩(wěn)定發(fā)展，這顯然與高職院校提出的崗位輪換理念不相符。
二、提高酒店管理專業(yè)頂崗實習質量的路徑
（一）加強學生實習前的教育高職院校在學生參與頂崗實習前，必須要向學生普及頂崗實習對提高自身實踐操作技能、加強自身職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的重要作用，讓學生充分理解頂崗實習的意義，消除學生對頂崗實習的抵觸心理，進而更好地融入頂崗實習中。在實習前的教育中，教師要注重糾正學生認為頂崗實習是充當廉價勞動力的錯誤觀念。此外，教師要向學生講解酒店頂崗實習的具體流程以及工作強度，讓學生做好相應的心理準備，對酒店工作產(chǎn)生正確的認知。通過對學生開展系統(tǒng)、全面的崗前教育培訓，讓學生對頂崗實習建立正確的認知，了解酒店行業(yè)的工作特征與方式，掌握酒店行業(yè)工作的基本要求，進而引導學生建立正確的頂崗實習思想，樹立正確的態(tài)度，進一步提升酒店管理專業(yè)頂崗實習質量[4]。
（二）密切關注學生實習中的思想動態(tài)和工作情況高職院校需要與頂崗實習酒店建立穩(wěn)定、高效的信息溝通與反饋機制，全面了解和掌握每一位實習學生的思想動態(tài)和工作情況，及時幫助學生解決疑問，讓學生全身心投入頂崗實習，不斷強化專業(yè)實踐技能。院校還應加強與酒店的溝通交流，詳細了解各實習學生的工作表現(xiàn)以及在工作中遇到的問題，積極協(xié)助學生解決各種問題，端正學生的頂崗實習思想觀念，確保學生能在頂崗實習中獲得更好的發(fā)展。
（三）重視實習質量考核，建立健全考核指標體系為進一步提高酒店管理專業(yè)頂崗實習效果，高職院校還應結合學生頂崗實習的實際狀況，加強對學生實習質量的考核，并建立健全考核指標體系。通過對學生頂崗實習質量進行考核評估，一方面能使學生積極融入頂崗實習工作，加強專業(yè)技能的鍛煉，不斷提高頂崗實習的效果；另一方面也可以讓實習酒店認識到管理上的不足，幫助酒店不斷完善管理模式，提高酒店的市場競爭力。酒店管理專業(yè)必須要構建以酒店為中心，結合實習教師、酒店人力培訓部門以及頂崗實習帶班主管，從學生的工作態(tài)度、實習紀律、理論知識以及實踐技能等多個層面入手，建立健全頂崗實習學生考核指標體系[5]。
（四）建立長久穩(wěn)定的校企合作關系，共同探討實踐培訓標準針對當下酒店管理專業(yè)學生頂崗實習中存在的酒店與高職院校人才培養(yǎng)標準不統(tǒng)一的問題，高職院校應與合作酒店建立長久穩(wěn)定的關系，加強合作交流，積極開展關于學生頂崗實習目的等問題的探討，逐步形成統(tǒng)一的意見和看法，并為學生頂崗實習構建科學合理的實習計劃以及實習培訓方案。當高職院校與酒店建立長久穩(wěn)定的合作關系之后，酒店能更全面地了解高職院校對學生實習的具體要求，同時能在學生實踐培訓中結合教學大綱，向學生傳授與崗位有關的理論知識，不斷提高學生的專業(yè)理論知識水平[6]。與此同時，借助長久穩(wěn)定的校企合作關系，高職院校可以與酒店建立更加高效的信息交流渠道，依托合作管理，不斷提升酒店管理專業(yè)學生頂崗實習質量。
第5篇：進一步提高理論知識水平范文
一、深入學習，不斷提高綜合素質
（一）加強政治理論學習。認真堅持學習黨的方針政策。重要會議和講話精神等政治理論，并把學到的理論同工作實際聯(lián)系起來，知道各項工作，不斷提高政治覺悟和大局意識，以適應工作開展的需要。
（二）加強業(yè)務知識學習。利用空余時間時常溫習政府采購相關的法律法規(guī)，堅持不斷學習國家、省出臺的新的規(guī)章制度，努力提高自己的業(yè)務水平，增強自身綜合素質。今年11月，參加了財政廳組織的業(yè)務培訓，從政策法規(guī)講解到案例分析，理論結合實際，讓自己業(yè)務水平進一步提高。
二、勤奮敬業(yè)、扎實做好本職工作
在日常工作中，認真完成處領導交辦的各項工作，嚴格按照工作職責辦事。對工作中遇到的棘手問題及時向領導請示。為教師教學科研、行政辦公提供有力保障。2019年共完成招標采購項目138余項，采購金額近1億元。
三、團隊務實，不斷提高要求標準
作為一名機關工作人員，一言一行就都可能影響到部門的形象。在工作和生活中，堅持嚴格要求要求自己，不斷增強大局意識，努力提高辦事效率和工作標準，做好本職工作；作為一名黨員，嚴格以黨員標準要求自己，牢固樹立全心全意為師生服務的宗旨，踏實工作，自覺維護單位形象。
四、存在問題及工作方向
雖然在工作中取得了一些成績，但還存在一些問題和不足。一是工作中有急于求成的思想；二是理論水平有待于進一步提高；；三是業(yè)務能力還需要不斷加強。
在今后的工作中，我將全力改正存在的問題和不足，不斷加強學習、努力實踐，切實做到以下幾點：
（一）加強學習提高能力。繼續(xù)認真學習黨的政治理論以及專業(yè)等方面的知識，用先進的理論知識武裝頭腦，不斷提升業(yè)務水平，增強駕馭實際工作的能力，是自己的思想和工作更加符合和適應新形勢發(fā)展的需要；牢固樹立“干中學，學中干”的理念。
（二）提高標準嚴以律己。在工作和生活中嚴格要求自己，充分發(fā)揮自身的主觀能動性和創(chuàng)造性，為科室的工作貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，時刻用黨員的標準嚴格要求自己。要克服工作中急躁情緒，進一步增強工作效率和質量，不斷增強紅線意識和擔當意識，樹立良好的機關工作人員形象。
第6篇：進一步提高理論知識水平范文
在初中思想政治課教學過程中，應該充分考慮其學科特點，努力做到理論與實踐相結合，做好德育教育與學科知識教育相結合的工作，因此，全面實施素質教學，對于該學科獲得較好的教學效果顯得格外重要，還應該注重在教學過程中的知與行的統(tǒng)一，以滿足對于思想政洽課的教學的更高的要求。仔細分析初中思想政治課素質教育，其主要的教學任務包括兩個方面，一是使得學生的政治理論水平能夠得以全面的提升；二是使得使得學生的政治覺悟水平、思想品德有所提高，能夠更好認識社會和適應社會，提高自身的分析問題和解決問題的能力[1，2]。關于在政治課中如何實施素質教育，筆者結合自身經(jīng)驗，探討以下幾點體會。
一、自身素質進一步提高
提高教師的自身素質則是實施素質教育的必要條件，因為“打鐵先要自身硬。”這里所謂的教師素質，主要從兩方面探討，一是教師的道德覺悟、言行修養(yǎng)要進一步提高；二是教師的自身的業(yè)務能力要不斷提高，專業(yè)知識要更新，要更加扎實。只有做好這點，才能有效的推行素質教育，這也是素質教育的基礎工作。對于提高教師素質方面，應該做好以下幾個方面的工作。
第一，不斷實踐，使得自身的業(yè)務能力不斷提高。對于具有深厚學科知識的教師來說，還應該積極提倡參與實踐活動，使得自身的業(yè)務能力加以提升。要求教師對于教學研究應該積極參與，在結合實際的基礎上，進行因材施教，善于總結，并勇于實踐，為了更好有效推行素質教育，應該對于學科教學的好方法進行不斷地探索和掌握。
第二，不斷學習，使得自身的專業(yè)知識不斷提高。目前，深化改革進一步發(fā)展壯大，相應的政治理論正在不斷發(fā)展和豐富，政治教師絕對不能滿足于學歷所代表的知識水平，不能局限于原有的知識框架，而應該不斷更新、不斷學習新知識，這樣才能滿足時展的需要，滿足政治深化改革的需要。
第三，努力做到以身作則，明確正人先正己的原則。教師應該用高尚的言行舉止來帶動學生，讓學生自覺地進行修心立品，以高尚的師德作為學生的楷模，體現(xiàn)出教師的偉大職責。這就需要教師注意以下方面。（1）舉止上，應該注意處處要為人師表，要求學生做到的事情，教師應該首先做到；（3）言論上，教師應該做到對國家、對社會和對學生負責，即便對于某些社會問題存在一定的不同看法，也不應該去誤導學生，在學生中間去發(fā)表不恰當?shù)难哉?。另外，教師還應該熱衷做好事，使得在學生中傳揚美好的社會主義道德新風尚。
二、充分利用課堂教學
課堂教學則依然是初中政治課堂素質教學的主要渠道。在中學德育大綱的要求下，思想政治課是向學生較系統(tǒng)地進行社會主義思想品德和政治教育的課程。只要堅持教師為主導、學生為主體的教學原則，同時，對于教學方法進行不斷的完善，才能讓學生較好掌握社會主義建設基礎理論知識，使得初中政治課堂教學效率有所提高，改善良好的教學環(huán)境。在實際的教學中，最為有效的教學方法則是運行“讀、議、講、練”的四字教學方法。所謂“讀”，則是要求學生應該對于最為基本的知識進行掌握，應該教師的指導下進行閱讀，并提高讀的質量。還應該在結合學生實際情況下，對于重點和難點進行有效講解，明白精讀和讀懂的區(qū)分，從而更好掌握基本知識。所謂“議”，則是學生進行自我教育和相互學習的過程，這是學生思維的有效方式。教師應該在掌握好主體的前提下，進行思維的開拓，并進行發(fā)散性的引導，使得學生的觀點得以充分表達和發(fā)揮，最大程度的激發(fā)學生探討問題的興趣，使得學生的語言表達能力和思維能力能有效培養(yǎng)。所謂“講”，則是教師對于關鍵的重要問題的講解，對于學生進行及時的解惑和糾偏，對于課堂中的重點知識要點應該進行重點的講解。所謂“練”，則是應該讓學生培養(yǎng)能力和知識鞏固的環(huán)節(jié)，還應該及時對于教學存在問題進行補缺處理，有助于學生形成知識樹，讓學生的基礎知識得到有效鞏固。
對于不同的課題，我們應該積極思考而采取不同的多樣化的教學形式。在充分結合學生實際的基礎上，探討各種有效的教學方式的適用性，比如討論式、導讀式、探求式等等。應該明確的一點則是，一定要體現(xiàn)學生為主題、教師為主導的教學原則，還要在教學過程中一定要面向全體學生，努力提高學生的政治理論知識水平，能夠完成好傳授知識的要求。同時，還應該使得教師進一步發(fā)揮德育教育功能，使得學生的政治素養(yǎng)和道德覺悟也能有所提高，做到知與行的統(tǒng)一。
第7篇：進一步提高理論知識水平范文
你們好！
我叫 ，今年27歲，本科學歷，助理經(jīng)濟師， 1997年畢業(yè)于南開大學金融系金融專業(yè)，同年參加農(nóng)村信用社工作。曾在 信用社任出納、會計，在聯(lián)社原資金組織科任統(tǒng)計員，現(xiàn)任
信用社會計。
首先感謝各位領導對我的信任，給我這次競聘內(nèi)勤主任的機會。之所以參加競聘內(nèi)勤主任，是因為我具有以下四個方面優(yōu)勢：
一是具有豐富的金融理論知識。我于1993年考入南開大學金融系金融專業(yè)，大學四年中，先后學習了貨幣銀行學、會計基本原理、信貸管理等課程，打下了較為扎實的金融理論基礎，參加工作五年來，我始終不忘充實自己，堅持學中干，干中學，立足本職，勤思鉆研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我，使我的理論水平又有了進一步的提高，所經(jīng)辦的業(yè)務從未出現(xiàn)差錯和失誤，圓滿完成了領導分配的各項工作任務。
二是具有較強的工作能力。我在日常工作中腳踏實地，誠實待人，“心誠則路正，路正則事業(yè)成”，經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處事應變能力、文字組織能力、社會交往能力都有了很大提高。熟練掌握了會計操作流程和計算機新業(yè)務操作，能夠獨立完成信用社的會計核算，工作能力得到領導和同事的肯定。
三是具有強烈的事業(yè)心、進取心和開拓創(chuàng)新意識。我充分認識到只有改革和創(chuàng)新才是農(nóng)村信用社發(fā)展的生命力所在，才能在激烈的競爭中不斷發(fā)展壯大，才能促進管理水平和經(jīng)營效益的進一步提高。正因為有了這種認識，我在會計工作崗位上深深感到自己的責任重大，堅定了干好工作的信念，促使我更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認認真真的做好每項工作。
四是我年富力強、身體健康，精力旺盛，具有較好的年齡優(yōu)勢。接受能力比較強，對新業(yè)務比較敏感，能夠創(chuàng)造性的開展工作，進入角色迅速，
并且有信心、有決心，也有能力在聯(lián)社領導的正確領導下，圓滿完成上級分配的各項工作任務。
競聘不是為了爭官。競聘是為了充分發(fā)揮自己的水平，體現(xiàn)自己的能力，實現(xiàn)自我價值。如果競聘成功，我的工作思路是：堅決服從上級領導安排，積極配合主持工作主任，以改革創(chuàng)新為動力，以健全規(guī)章制度為基礎，以完善管理為手段，以提高工作質量和經(jīng)濟效益為目標，當好助手、參謀，求真務實，創(chuàng)造性地開展工作。
第一，根據(jù)新形勢下業(yè)務發(fā)展的需要，不斷充實自我、完善自我。首先，在理論方面，要認真研讀政治、經(jīng)濟和金融理論書籍，進一步提高理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在工作中要堅定不移地執(zhí)行黨的路線、方針和政策，嚴以律己，廉潔奉公，政治立場堅定。其次，制定學習計劃，有針對性的學習必要的管理知識，更加深入掌握各項規(guī)章制度、操作規(guī)程和業(yè)務知識，理論聯(lián)系實際，將所學知識充分運用到工作當中，不斷提高業(yè)務質量和工作能力。
第二，圍繞提高經(jīng)濟效益，加大內(nèi)控管理力度，完善崗位責任制，使各項規(guī)章制度與業(yè)務運行相適應。嚴格按照聯(lián)社的部署安排，以經(jīng)營為中心，效益為目標，端正經(jīng)營思想，強化效益意識，健全內(nèi)控制度，加強三防一保，強化檢查輔導和審計監(jiān)督，確保規(guī)范、安全經(jīng)營，對營業(yè)網(wǎng)點的制度執(zhí)行、重要憑證管理等方面加強檢查，促進經(jīng)濟效益的不斷提高。
第三，搞好員工業(yè)務學習，組織技術練兵，提高全員素質。新業(yè)務的迅速開展需要員工素質的不斷提高。在切實關心職工工作和生活的基礎上，利用一切時間和機會，抓好員工的政治、業(yè)務學習，組織好崗位技術練兵，督促員工認真學習相關金融理論和金融知識，拓寬服務領域，增強服務功能，為社會提供更加優(yōu)質的金融服務。
第四，充分發(fā)揮自己的理論優(yōu)勢，努力完成業(yè)務經(jīng)營目標。要做到及時向領導提供各項經(jīng)營指標完成情況和分析資料，為領導決策提供可靠數(shù)據(jù)、有效依據(jù)。并根據(jù)實際經(jīng)營狀況的變化，隨時提出針對性措施，實現(xiàn)經(jīng)營目標的最終實現(xiàn)。
第8篇：進一步提高理論知識水平范文
為總結交流“十一五”家庭教育工作經(jīng)驗，進一步加強福州市家庭教育工作者的能力建設，幫助廣大家庭教育工作者提高專業(yè)素養(yǎng)和指導水平，推進家庭教育工作“十二五”規(guī)劃的深入實施，11月6日～7日，市婦聯(lián)、市教育局聯(lián)合舉辦了為期兩天的全市家庭教育工作骨干培訓班暨家長學校經(jīng)驗交流會。來自12個縣（市）區(qū)婦聯(lián)、教育局分管家庭教育工作的領導以及基層家長學校負責人共百余人參加了培訓。市婦聯(lián)黨組書記、主席孫曉嵐，市委教育工委常務副書記、市教育局副局長翁桂香，市婦兒工委辦主任陳向紅，福建師范大學教授、福州市家庭教育研究會會長陳伙平，市教育局德育處處長陳穎等有關領導參加了開班儀式。
在開班動員儀式上，與會領導還為全國家庭教育工作示范單位和第三屆福州市優(yōu)質家長學校代表授牌。市婦聯(lián)主席孫曉嵐就如何深入推進“十二五”時期家庭教育工作講了幾點意見：一是深化認識，進一步增強做好家庭教育工作的責任感和使命感；二是積極探索，創(chuàng)新家庭教育工作理念、工作機制、工作載體，工作方法，進一步提高家庭教育工作的能力和水平；三是珍惜機會，把學習到的理論知識和工作實踐結合起來，做到融會貫通，學以致用，進一步提升培訓質量和自我素養(yǎng)。
為提高培訓質量和效果，市婦聯(lián)、市教育局精心設計了培訓內(nèi)容，邀請福建師范大學教育學院教授陳伙平、中國家庭教育百名公益人物郭友恭、福建省少先隊總輔導員、省少工委主任邱孝感等家庭教育專家學者、專業(yè)工作者，就如何架起家校溝通的橋梁、如何提高家教輔導報告實效、如何走出家庭教育誤區(qū)、如何開展家庭道德建設等當前家庭教育的熱點問題對學員們進行重點輔導。在經(jīng)流交流會上，全國示范家長學校群眾路小學、全國家庭教育工作示范社區(qū)慶城社區(qū)、福州市優(yōu)質家長學校屏東中學、福州家長網(wǎng)絡學校等負責人分別從各自家長學校工作的視角交流經(jīng)驗、暢談體會、分享理論和實踐成果。
學員們表示，通過培訓，獲得了大量的最新的家庭教育信息，了解到當前家庭教育所面臨的新形勢、新情況、新問題，進一步提高了理論水平，拓寬了家教工作思路，提高了教學水平和指導能力。回去后，將結合學習貫徹十精神的契機，把所學的家教知識和理念應用到實際工作中，為提高家長科學教子水平，促進未成年人身心健康成長做出新的貢獻。
“十一五”以來，我市共有13個單位先后被命名為全國家庭教育工作示范單位；2人被授予全國家庭教育工作先進個人稱號；207所家長學校被命名為“福州市優(yōu)質家長學?！?。
第9篇：進一步提高理論知識水平范文
一是具有豐富的金融理論知識。我于年考入大學專業(yè)，大學四年中，先后學習了貨幣銀行學、會計基本原理、信貸管理等課程，打下了較為扎實的金融理論基礎，參加工作年來，我始終不忘充實自己，堅持學中干，干中學，立足本職，勤思鉆研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我，使我的理論水平又有了進一步的提高，所經(jīng)辦的業(yè)務從未出現(xiàn)差錯和失誤，圓滿完成了領導分配的各項工作任務。
二是具有較強的工作能力。我在日常工作中腳踏實地，誠實待人，“心誠則路正，路正則事業(yè)成”，經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處事應變能力、文字組織能力、社會交往能力都有了很大提高。熟練掌握了會計操作流程和計算機新業(yè)務操作，能夠獨立完成信用社的會計核算，工作能力得到領導和同事的肯定。
三是具有強烈的事業(yè)心、進取心和開拓創(chuàng)新意識。我充分認識到只有改革和創(chuàng)新才是農(nóng)村信用社發(fā)展的生命力所在，才能在激烈的競爭中不斷發(fā)展壯大，才能促進管理水平和經(jīng)營效益的進一步提高。正因為有了這種認識，我在會計工作崗位上深深感到自己的責任重大，堅定了干好工作的信念，促使我更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認認真真的做好每項工作。
四是我年富力強、身體健康，精力旺盛，具有較好的年齡優(yōu)勢。接受能力比較強，對新業(yè)務比較敏感，能夠創(chuàng)造性的開展工作，進入角色迅速，并且有信心、有決心，也有能力在聯(lián)社領導的正確領導下，圓滿完成上級分配的各項工作任務。
競聘不是為了爭官。競聘是為了充分發(fā)揮自己的水平，體現(xiàn)自己的能力，實現(xiàn)自我價值。如果競聘成功，我的工作思路是：堅決服從上級領導安排，積極配合主持工作主任，以改革創(chuàng)新為動力，以健全規(guī)章制度為基礎，以完善管理為手段，以提高工作質量和經(jīng)濟效益為目標，當好助手、參謀，求真務實，創(chuàng)造性地開展工作。
第一，根據(jù)新形勢下業(yè)務發(fā)展的需要，不斷充實自我、完善自我。首先，在理論方面，我會認真研讀政治、經(jīng)濟和金融理論書籍，進一步提高理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在工作中要堅定不移地執(zhí)行黨的路線、方針與政策，嚴以律己，廉潔奉公，政治立場堅定。其次，制定學習計劃，有針對性的學習必要的管理知識，更加深入掌握各項規(guī)章制度、操作規(guī)程和業(yè)務知識，理論聯(lián)系實際，將所學知識充分運用到工作當中，不斷提高業(yè)務質量和工作能力。
第二，圍繞提高經(jīng)濟效益，加大內(nèi)控管理力度，完善崗位責任制，使各項規(guī)章制度與業(yè)務運行相適應。嚴格按照聯(lián)社的部署安排，以經(jīng)營為中心，效益為目標，端正經(jīng)營思想，強化效益意識，健全內(nèi)控制度，加強三防一保，強化檢查輔導和審計監(jiān)督，確保規(guī)范、安全經(jīng)營，對營業(yè)網(wǎng)點的制度執(zhí)行、重要憑證管理等方面加強檢查，促進經(jīng)濟效益的不斷提高。
第三，搞好員工業(yè)務學習，組織技術練兵，提高全員素質。新業(yè)務的迅速開展需要員工素質的不斷提高。在切實關心職工工作和生活的基礎上，利用一切時間和機會，抓好員工的政治、業(yè)務學習，組織好崗位技術練兵，督促員工認真學習相關金融理論和金融知識，拓寬服務領域，增強服務功能，為社會提供更加優(yōu)質的金融服務。
